Текст книги "Праздники и развлечения в детском саду. Методическое пособие для педагогов и музыкальных руководителей. Для работы с детьми 3-7 лет"

Золотая осень
(праздник для детей средней группы)

Дети парами входят в зал, украшенный осенней атрибутикой, под музыку П. И. Чайковского «Осенняя песня» останавливаются полукругом, рассматривают нарядное убранство зала.

Ведущий.

 
Осень золотая в гости к нам идет
И свои подарки малышам несет.
 

Входит «Осень» (взрослый в соответствующем костюме) под «Вальс» Ф. Шопена.

Осень.

 
Я – Осень золотая —
На праздник к вам пришла.
Эти листики, ребята,
Я вам раздала,
Ну-ка, листики берите,
С ними весело пляшите!
 

Исполняется «Танец осенних листочков», музыка Л. Филиппенко, слова А. Макшапцевой (песню исполняют взрослые).

Дети легко бегают по залу, кружатся, размахивая листочками, и опускаются на корточки.

Осень.

 
Сколько листьев золотых!
Соберу скорей я их.
 

Ой! Да это наши дети спрятались!

 
Как подует ветерок,
Улетай скорей, листок.
 

Звучит фонограмма ветра. Дети садятся на стулья.

Ведущий.

 
Осень, осень в гости просим,
С листопадом и дождем,
С перелетным журавлем,
Дети песенку споют,
О тебе стихи прочтут.
 

Дети по очереди читают стихи.

1-й ребенок.

 
Алые и желтые
Ветер листья рвет,
Кружит, кружит в воздухе
Пестрый хоровод.
 

И. Черницкая

2-й ребенок.

 
Солнышко лишь выглянет,
Спрячется опять,
Долго, долго красное
Будем вспоминать.
 

И. Черницкая

Исполняется песня «Осень», музыка И. Кишко, слова И. Плакиды.

Осень.

 
Когда светит солнышко,
Можно погулять,
Хлопать, топать весело,
В садике играть.
 

Проводится игра «Скорее ударь в бубен», музыка А. Филиппенко.

Ведущий.

 
Мы на празднике на нашем
Поиграем и попляшем.
Кого музыка зовет,
Тот и в пляс сейчас пойдет.
 

Исполняется танец «Сапожки скачут по дорожке», музыка Л. Филиппенко.

Дети читают стихи про осень.

1-й ребенок.

 
Солнышко усталое,
Скупо греешь ты!
Желтые да алые
Кружатся листы.
 

2-й ребенок.

 
В шелесте да в шорохе
Наш осенний сад.
На дорожках ворохи
Пестрые лежат.
 

М. Пожарова

Ведущий. Осень принесла нам в подарок много овощей. Вы должны отгадать, какие это овощи. Слушайте загадки.

 
Сидит красна девица
В темнице,
А коса на улице…
 

(Морковь)

 
Без окон, без дверей —
Полна горница людей.
 

(Огурец)

 
Стоит Ермолка на одной ножке,
На нем сто одежек,
не шиты, не кроены,
Весь в рубцах.
 

(Капуста)

 
Тронешь пальцем – гладко,
А откусишь – сладко.
 

(Яблоко)

 
Рос сперва на воле в поле,
Летом цвел и колосился,
А когда обмолотился,
Он в зерно вдруг превратился,
Из зерна в муку и тесто.
В магазине занял место.
 

(Хлеб)

Дети отгадывают загадки.

Исполняется инсценировка песни «Огородная-хороводная», музыка Б. Можжевелова, слова А. Пассовой.

Осень.

 
С вами весело играть,
Песни петь и танцевать.
Я за все благодарю,
Детям яблоки дарю.
 

Осень передает ведущему корзину с яблоками.

Ведущий.

 
Мы потом их раздадим —
Всем по яблоку дадим.
И осенние листочки мы возьмем,
В нашу группу отнесем.
Будем группу украшать,
Тебя, Осень, вспоминать.
 

Дети под музыку выходят из зала.

Осенний праздник
(для детей средней группы)

Ведущий приходит к детям в группу и предлагает им отправиться на прогулку в осенний лес. Звучит музыка П. И. Чайковского «Октябрь» из цикла «Времена года», дети свободно входят в зал.

Ведущий. Посмотрите, ребята, какой красивый осенний лес.

Дети свободно ходят по залу, рассматривают нарядное праздничное оформление. Ведущий предлагает им почитать стихи об осени. Дети по очереди читают стихи. Вдруг под музыку в зал влетает Сорока. Ведущий.

 
Посмотрите-ка, сорока,
Ну, сорока, как дела?
 

Сорока.

 
Одевалась, наряжалась,
В гости вас к себе ждала.
 

Рада вас видеть в осеннем лесу!

Ведущий. Да, очень красиво в осеннем лесу. Послушай, сорока, осеннюю песенку.

Дети исполняют песню «Осень», музыка И. Кишко.

Сорока. Замечательная песенка. Посмотрите, сколько разноцветных листочков нам осень подарила. Давайте соберем листочки и потанцуем с ними.

Дети исполняют «Танец с листочками». После танца проводится игра «Найди свое дерево».

Слышатся звуки дождя (аудиозапись).

Ведущий. Что это, ребята?

Дети (вместе). Дождик.

 
Дождик, дождик,
Ты длиннющий,
Ты от неба до земли.
Дождик, дождик,
Пуще, пуще,
Чтоб грибы скорей росли.
 

Дети исполняют русскую народную песню «Дождик». После песни дети прячутся от дождя – садятся на стульчики.

Ведущий.

 
Как хорошо в гостях у осени
Среди березок золотых,
Подольше б золото не сбросили,
Стоял бы лес багрян и тих.
 

Послушай, Сорока, какие красивые стихи знают наши ребята.

Дети читают одно-два стихотворения об осени.

Сорока летит по залу и кричит: «Тр-тр-тр…»

Ведущий. Что случилось, сорока?

Сорока. Ребята, кто-то спрятался в лесу!

Проводится инсценировка песни «Кто-то там спрятался в лесу?». В ходе инсценировки в зале появляются Белка, Заяц, Медведь, Лиса.

Сорока.

 
Мы разыскали всех зверей в лесу.
Белку и зайца, мишку и лису,
Всех, кто хочет спрятаться,
Мы найдем в лесу.
 

Дети свободно пляшут под веселую музыку вместе с лесными зверями. Сорока.

 
А теперь зверей мы спросим,
Как они встречают осень?
 

Заяц.

 
Пора мне, зайчику, линять,
Пора мне шубку поменять,
Зимой быть серым не могу,
Меня заметят на снегу.
 

Белка.

 
А я спешу, спешу, спешу,
Я на сучках грибы сушу,
Орешков делаю запас.
 

Сорока.

 
Ну что ж, старайся,
В добрый час.
 

Медведь.

 
В берлогу скоро лягу спать,
За осенью – зима опять,
Пусть мне во сне приснится мед.
Проснусь, когда весна придет!
 

В зал вбегает Ежик.

Сорока. А ты что хочешь, Еж-ежишка?

Еж.

 
Я тоже буду спать, как мишка,
Я поохотился за лето,
Грибы искал, мышей ловил,
Мне надо отдохнуть за это,
Устал я, выбился из сил.
 

Сорока.

 
Ну что же, все у вас толково,
К холодным дням вы все готовы!
А что же это у тебя,
Ежик, корзина пустая?
 

Еж. Да вот собрался я грибочков себе на зиму набрать, да не нашел пока ни одного.

Ведущий. Поможем ему, ребята?

Проводится игра-аттракцион «Собери грибы».

Сорока. А теперь, мои лесные друзья, пора ребятам подарочки дарить. Выходят звери с подарками.

Медведь. Вот вам от мишки варенье из лесных ягод.

Белка. А от белки орешки лесные.

Еж. А от меня получайте яблоки.

Заяц и лиса. А мы вас угощаем пирогами с капустой.

Звери (вместе). Кушайте на здоровье!

Ведущий. Спасибо вам, звери лесные, спасибо и тебе Сорока-белобока. Вот мы и побывали в осеннем лесу, а теперь пора домой.

Дети прощаются со зверями и выходят из зала.

В осеннем лесу
(праздник для детей младшей и средней групп)

Дети входят в зал под музыку вальса, держа в руках осенние листья. Дети средней группы садятся на стульчики, дети младшей группы свободно встают по залу.

Ведущий. Дорогие ребята! Сегодня мы собрались на праздник, который приходит к нам каждый год. Это праздник осени. Лес осенью становится праздничным, нарядным. Ярко-желтые, красные листья осыпаются с деревьев. Их собирают в красивые букеты. Вот какой букет пришел к нам на праздник. Ой, а где же он?

Все дети поднимают листья вверх. Ребята младшей группы исполняют песню-танец «Осенние листочки», музыка А. Филиппенко, слова А. Макшанцевой.

Ведущий. Сколько у нас красивых листьев! Соберу-ка я их в букет. Ведущий собирает осенние листья в букет. Дети садятся на стульчики. В центр зала выходят два ребенка.

1-й ребенок.

 
Непогода, солнце скрылось,
Лужа тонким льдом покрылась.
Словно бабочки порхают,
Листья с веток облетают.
 

2-й ребенок.

 
Дождь холодный льет и льет,
Погулять нам не дает.
Птиц дорога позвала —
Это осень к нам пришла.
 

Дети средней группы исполняют «Танец осенних листочков», музыка А. Филиппенко.

Ведущий.

 
Раз осеннею порой
Зайка шел к себе домой,
Шел он по тропинке,
Нес грибы в корзинке.
 

В зал входит мальчик из подготовительной группы в костюме зайчика. В руках у него корзинка. Зайчик обходит зал, останавливается.

Заяц.

 
Мама просила грибов ей набрать,
А мне их не хочется долго искать.
Я звонко и громко сейчас покричу,
Грибочки лесные к себе поманю:
Гриб-грибок, подставь лобок,
Подставь лобок – полезай в кузовок.
 

Появляются Грибы (дети в костюмах или шапочках грибов).

Белый гриб.

 
Я грибочек белый,
Я грибочек смелый,
Никого я не боюсь,
Где хочу – там покажусь.
 

Лисички (хором).

 
А мы рыжие лисички,
Мы веселые сестрички,
Нас всегда легко найти,
Ждем вас на лесном пути.
 

Опенок.

 
На пенечке сто ребят,
Здесь живет семья опят.
 

Дети исполняют «Танец грибов» под русскую народную мелодию «Два веселых гуся» (композиция движений по выбору музыкального руководителя).

Заяц.

 
Ой, как много вас в лесу!
Всех возьму и унесу.
Белый гриб.
Зайчик, посчитай-ка до пяти,
А потом попробуй нас найти.
 

Заяц (закрывает глаза). Раз, два, три, четыре, пять.

В это время все Грибы убегают и садятся на стульчики. Заяц открывает глаза и удивленно оглядывается.

Заяц. Куда же все грибы подевались? Только что были здесь. Делать нечего, придется ягоды искать.

Выбегают девочки младшей группы – Рябинки – с платочками в руках и исполняют «Танец рябинок» под русскую народную мелодию «Калинка».

Заяц.

 
Ой, как много вас в лесу!
Всех возьму и унесу.
 

Рябинка.

 
Зайчик, посчитай-ка до пяти,
А потом попробуй нас найти.
 

Зайчик считает, Рябинки в это время убегают.

Заяц (обиженно). Ну вот, и ягодки куда-то подевались. Почему они все меня так боятся?

Появляется Лиса, напевая, проходит по залу. Зайчик, увидев ее, начинает дрожать.

Лиса. Ой, зайчик, как я рада, что встретила тебя наконец. Что ты тут делаешь?

Заяц. Грибы, ягоды собираю. А ты что здесь делаешь?

Лиса. Я тоже ищу, чем бы мне пообедать. Но, кажется, уже нашла.

3аяц. А кого ты нашла?

Лиса. Тебя, дорогой.

Заяц (дрожа). Ты что, съесть меня хочешь?

Лиса. Конечно, и прямо сейчас.

Лиса начинает наступать на зайца, тот пятится.

Заяц. Подожди, подожди, лиса, кажется, там охотники с собаками идут.

Лиса испуганно оглядывается, бросается то в одну, то в другую сторону.

Заяц. Ты спрячься, а я посмотрю. (Лиса в испуге приседает.) Ребятки, помогите мне, похлопайте в ладошки.

Дети хлопают в ладоши.

Лиса. Что это так шумит?

Заяц. Это кусты да листья шуршат, охотники с собаками идут. А теперь, ребята, потопайте ножками.

Дети топают ногами.

Лиса. А что это за топот?

3аяц. А это собаки бегут, лисий след почуяли.

Лиса с криком убегает.

Заяц. Ой, ребятки, спасибо вам большое, спасли вы меня от беды, от лисы.

Ведущий.

 
Зайчик, а ты оставайся с нами,
Потанцуй с малышами.
 

Дети младшей группы исполняют танец «Подружились», музыка Т. Вилькорейской.

Ведущий. А теперь, зайчик, послушай, какие стихи об осени знают наши ребята.

Дети читают стихи об осени (по выбору воспитателя).

Заяц. Спасибо, вы настоящие друзья, а с друзьями хорошо играть.

Проводится игра «Солнышко и дождик», русская народная мелодия (играют дети средней группы).

Ведущий. Ну, зайчик, порадовал ты всех, повеселил. Прими же от нас подарки.

Дети кладут зайчику в корзину грибы.

Заяц. Вот спасибо вам, ребятки. Мама будет довольна.

Зайчик прощается и убегает. Дети уходят в группы.

Осень
(комплексное занятие для детей старшей группы)

Воспитатель. Посмотрите, дети, как красиво сегодня в нашей изостудии, как много на стенде иллюстраций, на которых изображены картины осени. Давайте их хорошенько рассмотрим. (Дети подходят к стенду с репродукциями картин И. Левитана «Золотая осень», «Дары осени», «Поздняя осень».) Есть две осени: одна – радостная, пышно убранная, богатая урожаем, другая – грустная, с падающими листьями, с тихим плачем дождя. Первую, золотую, любят за щедрый урожай, ясные дни. (Обращает внимание детей на картину «Золотая осень».) Днем еще тепло, и солнце посылает на землю прозрачно-нежные лучи. Поэт Федор Тютчев сказал об этом времени так:

 
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная нора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера.
 

А какие вы знаете стихи о золотой осени?

Дети читают стихи.

1-й ребенок.

 
Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью поводила:
Пожелтел орешник, и зарделись клены,
Утешает осень: «Не жалейте лета!
Посмотрите – роща золотом одета».
 

3. Федоровская

2-й ребенок.

 
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный.
Веселой пестрою толпой
Стоит над светлою поляной.
 

3-й ребенок.

 
Березы светлою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
 

И. Бунин

Воспитатель. В это время лес еще полон жизни. (Дети подходят к картине «Дары осени».) Птицы готовятся к отлету, собираются стаями в полях, теперь все реже они подают свой голос, не слышно переливов птичьего пения. Осенью лес щедр для зверей и человека. Спозаранку собираются грибники. Тихо идет человек с корзинкой и палкой – лес не любит шума, он молчалив, и расположить его к себе может не каждый – не всем он откроет свои кладовые. Но хорошего, доброго человека всегда наградит полным кузовком крепких, молодых грибов. В это время у людей очень много дел: они собирают урожай и готовят поля под будущий урожай. А мы знаем песню «Урожай собирай», давайте все вместе ее споем.

Исполняется песня «Урожай собирай», музыка А. Филиппенко, слова Т. Волгиной.

Воспитатель. А теперь мы подойдем к последней картине – «Поздняя осень». Она вызывает у человека торжественное и величественное чувство. Послушайте, как писал о поздней осени Александр Сергеевич Пушкин.

 
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрянец и золото одетые леса.
 

А. Пушкин

А какие вы знаете стихи о поздней осени?

Ребенок.

 
Скучная картина! Тучи без конца,
Дождик так и льется, лужи у крыльца.
Чахлая рябина мокнет под дождем,
Смотрит деревушка сереньким пятном.
 

А. Плещеев

Проводится игра «Осень спросим».

Ведущий.

 
Здравствуй, Осень,
Здравствуй, Осень!
Хорошо, что ты пришла.
У тебя мы, Осень, спросим,
Что в подарок принесла?
 

Осень. Принесла я вам муки.

Дети. Значит, будут пирожки.

Осень. Принесла вам гречки!

Дети. Каша будет в печке!

Осень. Принесла вам овощей!

Дети. И для супа, и для щей!

Осень.

 
А уж яблоки – что мед!
На варенье, на компот.
Принесла я меду
Полную колоду.
 

Ведущий.

 
Ты и яблок, ты и меду,
Ты и хлеба принесла.
А хорошую погоду
Нам в подарок принесла?
 

Осень. Принесла я вам погоду, а какую – узнаете, когда отгадаете мои загадки:

 
Пусты поля, мокнет земля,
Дождь поливает.
Когда это бывает?
 

(Осенью)

А это кто?

 
Нахмурится, насупится,
В слезы ударится – ничего не останется.
 

(Туча)

А теперь отгадайте эту загадку:

 
Шумит он в поле и в саду, а в дом не попадет.
И никуда я не пойду, покуда он идет.
 

(Дождь)

Дождику вы рады?

Дети. Не хотим, не надо!

Ведущий.

 
Кто под дождик попадет,
Тот сейчас домой пойдет.
 

Дети играют в подвижную игру (но выбору педагога).

Воспитатель. Ребята, а что осенью происходит? (Ответы детей.) Все живое готовится к зиме: птицы улетают на юг, медведь впадает в спячку, а маленькие зверушки запасаются едой. Скажите, кто это:

 
Хожу в пушистой шубке,
Живу в густом лесу,
В дупле на старом дубе
Орешки я грызу.
 

(Белка)

Давайте споем песенку о белочке.

Дети вместе с педагогом исполняют песню «Белочки», музыка и слова 3. Левиной.

Затем воспитатель предлагает детям рассмотреть картину с изображением осени и представить, что каждый из них находится в каком-то уголке осеннего пейзажа, изображенного на картине, и должен рассказать, что увидел вокруг себя.

Воспитатель предлагает каждому ребенку подойти к столу и изобразить свою осень. При этом дети самостоятельно подбирают соответствующую гамму цветов для изображения осеннего пейзажа.

Рисование проходит под музыку П. И. Чайковского «Осенняя песнь. Октябрь». В конце занятия работы собираются на общий стол. Дети с помощью воспитателя дают оценку выполненным работам и возвращаются в группу.

Осень в гости к нам пришла
(праздник для детей старшей и подготовительной групп)

Зал украшен гирляндами осенних листьев. В вазах – букеты осенних цветов. На столике – детские поделки из природного материала. В зале развешаны рисунки, аппликации на осеннюю тематику. Дети старшей и подготовительной групп входят в зал, садятся на стульчики. В зале находятся гости – дети средней группы.

Ведущий.

 
Солнышко усталое,
Скупо греешь ты.
Желтые да алые
Кружатся листы.
В шелесте да шорохе
Наш осенний сад.
На дорожках ворохи
Пестрые летят.
 

М. Пожарова

Кто скажет, кто знает, когда это бывает?

Дети. Осенью!

Ведущий. Осень, осень! В гости просим!

Под русскую народную мелодию в зал входит Осень (воспитатель в соответствующем костюме) с букетом осенних листьев. Осень обходит зал, останавливается.

Осень. Здравствуйте, дети!

Дети. Здравствуй, Осень!

Осень.

 
В золотой карсте,
Что с конем игривым,
Проскакала осень
Но лесам и нивам.
Добрая волшебница
Все переиначила:
Ярко-желтым цветом
Землю разукрасила.
С неба сонный месяц
Чуду удивляется,
Все кругом искрится,
Все переливается.
 

Ю. Капустина

Сегодня, ребята, я пришла с вами поиграть, послушать, какие стихи и песни обо мне вы знаете.

Ребенок подготовительной группы.

 
Листья солнцем наливались.
Листья солнцем пропитались.
Налились, отяжелели,
Потекли и полетели,
Зашумели по кустам,
Поскакали по сучкам.
Ветер золото кружит,
Золотым дождем шумит!
 

М. Лесовая

Дети подготовительной группы исполняют песню «Листопад», музыка Т. Попатенко, слова Е. Авдиенко.

Осень. Молодцы, ребята, а теперь слово детям старшей группы. Ребенок старшей группы.

 
Праздник осенью в лесу —
И светло, и весело.
Вот какие украшенья
Осень здесь развесила.
Каждый листик золотой —
Маленькое солнышко.
Соберу в корзину я,
Положу на донышко.
Берегу я листики…
Осень продолжается.
Долго дома у меня
Праздник не кончается.
 

А. Шибицкая

Дети старшей группы исполняют песню «Падают листья», музыка М. Красева.

Осень. Спасибо, ребята, порадовали вы меня – хорошие стихи и песни знаете. Теперь я хочу попросить зрителей, детей средней группы, прочитать стихотворение и спеть песню об осени.

Ребенок средней группы.

 
Стало вдруг светлее вдвое,
Двор, как в солнечных лучах, —
Это платье золотое
У березы на плечах.
Утром мы на двор идем —
Листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят.
Пролетают паутинки
С паучками в серединке,
И высоко от земли
Пролетели журавли.
Все летит!
Должно быть, это
Улетает наше лето.
 

Е. Трутнева

Дети исполняют песню «Осень», музыка и слова Ю. Михайленко.

Осень.

 
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, батяный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
 

А. Фет

А теперь отгадайте загадки.

 
Хожу в пушистой шубе,
Живу в густом лесу.
В дупле на старом дубе
Орешки я грызу.
 

(Белка)

 
Под соснами, под елками
Лежит мелок с иголками.
 

(Ежик)

 
И на горке, и под горкой,
Под березой и под елкой,
Хороводами и в ряд
В шапках молодцы стоят.
 

(Грибы)

 
Летом вырастают,
Осенью опадают.
 

(Листья)

Дети отгадывают загадки. Затем проводятся аттракционы «Собери грибы с завязанными глазами» (для детей подготовительной группы), «Собери букет из осенних веток» (для детей старшей группы). В каждом аттракционе участвуют по два ребенка.

Ведущий. Осень, а ребята хотят тоже загадать тебе загадки, а отгадки найдем на грядке.

Дети по очереди загадывают загадки.

Дети подготовительной группы.

 
Как на нашей грядке
Выросли загадки.
Сочные да круглые,
Вот такие круглые.
Летом зеленеют,
Осенью краснеют.
 

(Помидоры)

 
А на этой грядке
Горькие загадки.
Тридцать три одежки,
Все без застежки.
Кто их раздевает,
Тот слезы проливает.
 

(Лук)

Дети старшей группы.

 
А на этой грядке
Длинные загадки.
В этой грядке
Дед Мороз
Прячет летом
длинный нос.
 

(Морковка)

 
А на этой грядке
Толстые загадки.
Сам алый, сахарный,
Кафтан зеленый, бархатный.
 

(Арбуз)

Осень.

 
Солнце ласковое, блеском
Нашу землю украшай!
Мы по всей земле
Собираем урожай!
Собираем, собираем
Мы богатый урожай!
 

М. Воропаева

Ребята, а теперь расскажите мне о том, как собирают урожай.

Дети средней группы исполняют песню «Урожайная», музыка А. Филиппенко. Дети подготовительной группы исполняют хоровод «Здравствуй, осень!», музыка В. Витлина.

Осень. Ребята, вы очень интересно рассказали об уборке урожая. Известно, что осенью много дней хмурых, дождливых.

 
Дождь, дождь Целый день
Барабанит в стекла.
Вся земля, вся земля
От воды размокла.
 

Я. Аким

Но по зонтику я дам, и не страшен дождик вам. Посмотрим, кто быстро и ловко сумеет убежать от дождя.

Проводится аттракцион «Чья пара быстрее убежит от дождя под зонтиком».

Осень. Я поняла, что вы знаете и любите Осень. В это время года вам скучно не бывает: всегда найдете себе интересное, полезное, веселое занятие, хотя за окном все реже светит солнышко, улетают птицы и мы прощаемся с летом.

Дети поют песню «Журавли», музыка А. Лившица.

Осень. До свидания, дети, до следующего года.

Дети. До свидания, Осень!

Осень выходит из зала, затем уходят дети.

Новогодние утренники

Новогодний праздник
(для детей второй младшей группы)

Под песню «Саночки», музыка Л. Филиппенко, слова Т. Волгиной, в зал въезжает группа детей на имитированных санях («сани» представляют собой дугу с бубенцами, к которой с двух сторон прикреплены ленты; дугу держит в руках воспитатель).

Ведущий. Ребятки, как красиво кругом! Мы попали в зимнюю сказку. Какой красивый ледяной домик! Какой он, наверное, холодный, сколько снега на нем! А это что такое? Сосульки! А они еще и звенят! Давайте поиграем на сосульках.

Один из воспитателей находится в домике и на счет «раз» проводит по металлофону молоточком, делает глиссандо, повторяет 2–3 раза.

Ведущий. Пойдемте дальше, посмотрим на елочки. А это что такое? (Дети подходят к центральной елке.) Что же на этой елке блестит? Кого вы здесь видите?

Дети свободно рассматривают елку, елочные украшения, отвечают на вопросы ведущего.

Ведущий. Красивая елка! Вам она понравилась? Но на ней чего-то не хватает, ведь это праздничная елка. Как вы думаете, что должно быть на елке, чтобы она была еще ярче и красивее?

Дети. Огоньки.

Ведущий. Давайте попросим елочку зажечь огоньки. Скажем громко и дружно:

 
Раз, два, три,
Наша елочка, гори!
 

Дети два раза повторяют эти слова за ведущим.

Ведущий.

 
Вот пришла, ребята, елка
К нам на праздник в детский сад.
Огоньков, игрушек сколько,
Как красив ее наряд.
С Новым годом поздравляю,
Пусть придет веселье к нам,
Счастья, радости желаю
Всем ребятам и гостям.
 

На елке зажигаются огоньки.

Ведущий. Похлопайте елочке! Полюбуйтесь, какая она нарядная. Давайте поиграем с елочкой.

Проводится игра «Задуй огоньки на елочке».

Ведущий. А теперь возьмемся за руки и встанем в хоровод. Исполняется хоровод «У елочки пушистой», слова и мелодия М. Чарной, обработка В. Петровой.

 
А теперь мы посидим
И на елку поглядим,
Чтобы весело было елочке нашей,
Давайте, ребята, споем ей и спляшем.
 

Исполняется песня «Снег, снег», музыка Ю. Слонова, слова И. Токмаковой.

Ведущий.

 
Встречают песней Новый год,
Встречают пляской Новый год,
А кто стишок про елку знает,
Надеюсь, нам его прочтет.
 

1-й ребенок.

 
Елку мы убрали сами,
Звездочки повесили.
Мы придем, расскажем маме,
Как нам было весело.
 

2-й ребенок.

 
Много снега, много смеха,
Хорошо по лесу бегать.
С горки саночки катать,
Свежим воздухом дышать.
 

3-й ребенок.

 
Возле елочки мы пляшем,
Хлопаем в ладоши.
Нет нигде такой, как наша,
Елочки хорошей.
 

Ведущий. Посмотрите, ребята, в домике свет зажегся. Там, наверное, кто-то живет.

Звучит музыка, появляется Снегурочка.

Снегурочка.

 
Я – Снегурочка,
Все дети дружат издавна со мной.
Я люблю мороз и ветер,
И метелицу зимой.
Всех зверей в лесу я знаю,
Дружбу с ними я вожу.
Звонко песни распеваю
И легко скольжу по льду.
 

Исполняется «Песня Снегурочки», музыка А. Филиппенко, слова Т. Волгиной.

Ведущий. Снегурочка, а ты одна пришла на праздник?

Снегурочка. Нет, я сегодня к вам пришла не одна. Я зверей с собой привела.

Ведущий. А каких зверей привела?

Снегурочка. Хотите узнать? Отгадайте загадки:

 
Кто в лесу глухом живет?
Неуклюжий, косолапый,
Летом ест малину, мед,
А зимой сосет он лапу!
 

Дети. Медведь!

Ведущий. Наши мишки, выходите и свой танец покажите.

Выходят несколько ребят и под музыку имитируют движения неуклюжих медвежат.

Ведущий. Снегурочка, а кто еще с тобой в лесу живет?

Снегурочка. Послушайте загадку!

 
На ветке не птичка —
Зверек – невеличка.
Мех теплый, как грелка.
Кто это?
 

Дети (вместе). Белка.

Ведущий. Наши белки, выходите и свой танец покажите.

Под песню «Белка», музыка М. Красева, слова М. Клоковой, несколько девочек имитируют движения белок.

Ведущий. Снегурочка, ты к нам одна пришла? А где же Дед Мороз? Что-то долго он к нам не идет, наверное, дорогу занесло снегом. Наши ребята знают песню про Деда Мороза. Давайте встанем вокруг елочки и споем. Дед Мороз услышит песенку и придет.

Исполняется песня «Дед Мороз», музыка А. Филиппенко, слова Т. Волгиной.

В зал входит Дед Мороз.

Дед Мороз. Здравствуйте, ребята, здравствуйте, гости. Услышал я вашу песенку и сразу пришел. И Снегурочка, моя внучка, здесь с вами. Какие вы нарядные и красивые! И елочка – та самая, которую я вам в детский сад принес. А танцевать вы любите? Тогда беритесь за руки – и потанцуем вокруг елки.

Исполняется хоровод «Как на елке у ребят», музыка В. Петровой, слова М. Александровской.

Дед Мороз. Ребята, я принес с собой волшебный холодный ветерок, холодный-холодный. Сейчас я позову ветерок и подую на вас сильно-сильно.

Звучит фонограмма вьюги. Дети разбегаются. Когда музыка заканчивается, они садятся на корточки.

Дед Мороз. Ой, сколько снега намело. Соберу-ка я этот снежок.

Под плясовую мелодию «Пляска», музыка Т. Ломовой, Дед Мороз берет лопату и «сгребает снежок» – собирает детей в центре зала.

Дед Мороз. Ой, какой чудесный ком, посижу-ка я на нем.

Снова звучит фонограмма вьюги. Дети разбегаются. Игра проводится три-четыре раза.

Ведущий. Дедушка Мороз, это же не снежинки, а наши ребятки. Приглядись-ка получше – они с тобой играют.

Дед Мороз убирает лопату.

Ведущий. Дедушка Мороз, а ты нам ничего не принес?

Дед Мороз. Ребята, я принес волшебные колечки.

Ведущий. А где же они?

Дед Мороз. Посмотрите под елку.

Ведущий. Ой, ребятки, посмотрите, какие колечки: красные, зеленые, как огоньки на елке. А на что похожи наши колечки? Если мы посмотрим в колечко, то это будет окошко, а если будем крутить колечко как руль и ножками топать, то это будет машина. Давайте попляшем с колечками. Дадим по колечку Деду Морозу и Снегурочке, пусть пляшут вместе с нами.

Исполняется танец с колечками под музыку «Ах вы сени» (дети выполняют движения соответственно тексту песни).

 
Мы веселые ребята,
Мы в окошечки глядим,
Мы играем с вами в прятки
И тихонечко кричим: «Ку-ку».
Мы тихонечко присядем
И колечком постучим,
Тихо, тихо, еле, еле,
Так стучим кольцом, стучим.
Спрячем, спрячем мы кольцо,
Не увидит их никто,
Не найдете вы колечки
У ребяток ни за что.
Управляем как рулем
Нашим маленьким кольцом.
Осторожно, не спеши,
Едут наши малыши.
 

На проигрыш дети имитируют движение машин. Затем они садятся на свои места.

Дед Мороз со Снегурочкой сидят у елки, дети по очереди читают стихотворения.

1-й ребенок.

 
У сестренки, у Маринки,
На ладошке две снежинки.
Всем хотела показать,
Глядь, снежинок не видать.
 

2-й ребенок.

 
Кто мяукнул у дверей,
Открывайте поскорей.
Очень холодно зимой,
Мурка просится домой,
 

3-й ребенок.

 
Уж ты зимушка-зима,
Ты с морозами пришла.
Ветер воет, вьюга воет,
Вдоль по улице метет.
Белым снегом замело
Все дороги на село,
Все дороги, все пути,
Не проехать, не пройти.
 

4-й ребенок.

 
Прибежали с песнями
Лисы и зайчата.
Пляшут вместе весело
Дети и зверята.
 

Ведущий. Дедушка Мороз, а у нас здесь есть настоящие зайчики и лисички.

 
Зайки, зайки, выходите
И для дедушки спляшите.
 

Проводится игра «Зайчики и лисички», музыка А. Филиппенко, слова и композиция игры Т. Антоновой.

Ведущий. Ну как, Дедушка Мороз, понравились тебе наши ребятки? И ты, наверное, приготовил для них что-то интересное.

Дед Мороз. Да, приготовил.

Дед Мороз достает маленький мешочек.

Ведущий. Неужели в этом маленьком мешочке подарки для всех наших ребят?

Дед Мороз. Да, но это не простые подарки, а волшебные подарки – снежинки.

Дед Мороз и Снегурочка раздают каждому ребенку по снежинке. Ведущий. Мы подойдем к елочке и дружно скажем:

 
Вы, снежинки, покружитесь
И в подарки превратитесь.
 

Свет гаснет, звучит фонограмма вьюги. Дети бросают снежинки на елку, свет зажигается, и под елкой появляется мешок с подарками.

Дед Мороз. Вот и подарки. А теперь, ребята, тихонько садитесь на стульчики.

 
Кого музыка зовет,
Тот ко мне и подойдет.
 

Звучит музыка «медвежат», музыка «белочек», музыка «зайцев», музыка «лис». Дети группами подходят к Деду Морозу и Снегурочке за подарками.

Ведущий. Ребятки, что надо сказать Деду Морозу?

Дети. Спасибо за подарки!

Дед Мороз.

 
Всем подарки вам принес
Добрый Дедушка Мороз,
Жаль, друзья, прощаться надо,
Всем домой уже пора.
Путь счастливый вам, ребята,
До свиданья, детвора!
 

Звучит музыка хоровода «Как на елке у ребят», музыка В. Петровой. Дед Мороз со Снегурочкой машут детям на прощание и выходят из зала.

Ведущий. Вот, ребятки, и закончился наш праздник. Вам понравилось в зимней сказке? Сколько мы с вами всего увидели: медвежат, бельчат, зайчат и лисичку, Деда Мороза и Снегурочку! А вот и елочка с нами прощается, мигает своими огоньками. До свидания, говорит, ребятки! Давайте мы ей тоже скажем до свидания.

 
До свидания, Дед Мороз,
До свидания, елка.
Мы веселый Новый год
Не забудем долго.
А вот и наши сани!
 

Выносятся «сани». Под песню «Саночки», музыка А. Филиппенко, слова Т. Волгиной, дети «выезжают» из зала.