Книга: Не ради прибыли. Зачем демократии нужны гуманитарные науки - Марта Нуссбаум

Добавлена в библиотеку: 27 мая 2015, 02:04

Автор книги: Марта Нуссбаум

Жанр: Социология, Наука и Образование

Серия: Теория и практика образования
Возрастные ограничения: 12+
Язык: русский
Язык оригинала: английский
Переводчик(и): Марина Бендет
Издательство: Изд. дом Высшей школы экономики
Город издания: М.
Год издания: 2014
ISBN: 978-5-7598-1101-5 Размер: 242 Кб

Комментарии [0] |
Просмотров: 1946 |
- 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
0 Оценок: 0

сообщить о неприемлемом содержимом

Авторские права соблюдены

Описание книги

В этой небольшой и яркой книге выдающийся философ Марта Нуссбаум обосновывает важность гуманитарных наук и искусств для всех уровней образования и развенчивает представление о том, что образование, прежде всего, являет собой инструмент экономического роста. М. Нуссбаум утверждает, что экономический рост не всегда ведет к улучшению качества жизни, а пренебрежение искусством и гуманитарными науками неизбежно снижает качество жизни граждан и ставит под угрозу процветание демократических государств. Книга содержит «призыв к действию», план, который предполагает, что модель образования, подтачивающего устои демократии, будет заменена моделью, способствующей ее развитию.

Последнее впечатление о книге

IvanHumenyuk:
31-01-2019, 16:05

По мнению американского философа Марты Нуссбаум, мы переживаем всемирный кризис образования. Она видит этот кризис в упадке гуманитарных дисциплин. Современные родители более заинтересованы что бы их дети выбирали технические науки, тогда как гуманитарные кажутся им менее привлекательными.

Ещё

Образовательные программы США и Европы нацелены на экономический рост. Марта приводит пример, что ни экономический рост, ни рост ВВП не влияет на рост и качество образования в обществе. Также увеличение капитала в руках корпораций и олигархов не приводит к осмыслению этой темы последними.

Наличие у студентов независимого мнения опасно тогда, когда нужно получить группу технически обученных послушных специалистов

По мнению автора, система и метод в наших учебных заведениях уже давно устарели. Сидения учеников и выслушивание часового монолога учителя, а также заучивание – не дает результатов. Что она предлагает? Сократовский диалог, диалог учителя и ученика, обсуждение и дискуссия – формируют другое мышление. Взращивание сократовского диалога учит детей и студентов анализировать, выявлять факты, изучать аргументы и приводить свои. Такой диалог формирует критическое мышление. Также Марта приводит пример системы образования Рабиндраната Тагора. Он до сократического диалога добавил еще изучение искусства. По мнению Тагора – искусство вносит большой вклад в воспитание. Именно искусство позволяет нам понять себя и людей вокруг. Литература развивает творческий потенциал и эмпатию.

Желание сделать начальное и среднее образование сократическим, не является утопией, для этого не надо быть гением, а можно достичь в рамках любого общества

Марта приводит примеры того, что в будущем узкопрофильные специалисты будут все менее нужны. Инновационные разработки нуждаются в гибких, открытых и творческих умах. Работодатели уже сейчас готовы предоставлять большинство вакансий гуманитариям, с творческими способностями, критическим мышлением и умением анализировать ситуацию с разных сторон. Также критически мыслящие люди крайне необходимы для развития демократического общества. Марта Нуссбаум не только критикует старую систему образования, а на ярких примерах Тагора, Фрёбеля, Манна, Дьюи, демонстрирует варианты дальнейшего развития.

Итог:

Книга очень понравилась, она небольшая, можно осилить за несколько вечеров. Марта Нуссбаум на примерах разных философов показала пути развития и мне они понравились. Если вам интересна тема образования, тогда рекомендую!

Свернуть

Читать

Читать книгу "Не ради прибыли. Зачем демократии нужны гуманитарные науки" Марты Нуссбаум