Текст книги "Времена глагола. Advanced. Level C1. Совершенный английский"

Времена глагола. Advanced. Level C1
Совершенный английский
Michael Lilla

© Michael Lilla, 2023

ISBN 978-5-0059-4899-1

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

В СЕРИИ ИМЕЮТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ ТЕМЫ

ВРЕМЕНА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА. BASIC LEVEL В1

разговорный английский, школьный курс.

16 ЗАНЯТИЙ, 50 страниц

ВРЕМЕНА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА. ADVANCED LEVEL C1

для абитуриентов, студентов и самостоятельных занятий.

41 ЗАНЯТИЕ, 138 страниц

ЭКСПРЕСС-КУРС РАЗГОВОРНОГО ЯЗЫКА LEVEL A1—В2

с нуля до умения говорить на заданную тему и вести диалог.

34 ЗАНЯТИЯ, 142 страницы

МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО И ЧИСЛА, СЧЕТ В МАТЕМАТИКЕ,

ДАТЫ, ВРЕМЯ, ЧАСЫ, МНОГО – НЕМНОГО – МАЛО,

БОЛЬШЕ на/ МЕНЬШЕ в

10 ЗАНЯТИЙ, 48 страниц

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ, ОБОРОТЫ С ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМИ,

ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ, НАРЕЧИЯ.

20 ЗАНЯТИЙ, 84 страницы

АРТИКЛЬ, ПРЕДЛОГИ МЕСТА И ВРЕМЕНИ.

10 ЗАНЯТИЙ

ИНФИНИТИВНЫЕ ОБОРОТЫ.

10 ЗАНЯТИЙ

МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ.

10 ЗАНЯТИЙ

УСЛОВНЫЕ НАКЛОНЕНИЯ.

10 ЗАНЯТИЙ

В ЧЕМ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ УНИКАЛЬНОСТЬ И НОВИЗНА МЕТОДИКИ

– самые короткие формулировки правил

– время для каждого упражнения замерялось секундомером во время практической работы со студентами, достижение которого является критерием в самостоятельных занятиях.

Занятия выстроены по принципу усложнения.

– теоретическая часть с короткими понятными правилами

– упражнения на скорость произнесения временных форм

– упражнения на выбор временной формы на английском языке с ответами

– упражнения на выбор временной формы для перевода с русского языка с ответами

NO PROBLEM или NO PROBLEMS и при чем здесь перфект?

Хотите узнать? Читайте до конца!

КАК ЗАНИМАТЬСЯ ПО ЭТОЙ КНИГЕ

ADVANCED LEVEL предлагается для успешной сдачи ЕГЭ, а также для абитуриентов на языковые факультеты и для желающих самостоятельно совершенствовать свои знания. Грамматика дана с разделами и в объеме, превышающими школьную программу.

Все занятия следует проговаривать вслух или вполголоса. Это необходимое условие, без которого невозможно начать разговаривать на любом языке. Практика говорения достигается или разговором с собеседником или, за неимением лучшего, произнесением вслух всех предложений и слов. Процесс говорения такой же процесс, как и занятия спортом или любая другая физическая деятельность. При занятии любым видом спорта, можно выучить наизусть учебник по данной тематике, вызубрить все спортивные термины, лучше всех разбираться в особенностях физической подготовки, но, если вы не тренируетесь физически, успеха вам не добиться. В ходе регулярных занятия боксом, если проводить на ринге лишь две по 2 минуты, никогда не стать боксёром и через годы. По аналогии со спортом, можно выучить наизусть словарь, грамматику, но абсолютно быть неспособным говорить, если не тренировать это умение. Иными словами, вы будете знать, но не говорить. Поэтому сразу возьмите себе за правило проговаривать по-английски вслух все, даже запоминая новые слова и не переходить к следующему занятию, пока не достигнете предложенных временных нормативов в упражнениях на скорость. Онлайн уроки значительно сокращают затраты времени, которое требуется лишь на запоминание новых слов.

Не переходите к очередному занятию, пока не достигнуто заявленное время прочтения в упражнениях на скорость. Задача данного пособия не только в обучении правильного выбора времени, но и приближении скорости говорения к нормальной устной речи. Каждое упражнение на скорость отработано на практических занятиях, на которых замерялось время произнесения студентами текста на скорости, приближенной к темпу устной речи. При игнорировании упражнений на скорость вы не сможете произносить свои предложения в темпе устного разговора.

Не занимайтесь более 15—20 минут подряд самостоятельно. Согласно физиологии умственного труда через 40 минут мозг не способен воспринимать новую информацию, и требуется переключение внимания. Поэтому уроки в школе предусмотрены именно такой протяженности. Самые ценные первые 20 минут, после которых следует повторение материала. Три занятия по 15—20 минут дадут вам гораздо больше, чем одно 2-часовое занятие. В первом случае вы не будете напрягаться, но достигнете эффекта погружения в английский на протяжении всего дня. Во втором случае большая часть занятия вызовет лишь усталость и потерю желания продолжать самостоятельное обучение.

ВНИМАНИЕ

ПО ВСЕМ ИНТЕРЕСУЮЩИМ ВАС ВОПРОСАМИ И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ КОММЕНТАРИЯМ ОБРАЩАЙТЕСЬ К НАШИМ СПЕЦИАЛИСТАМ

ON-LINE и OFF—LINE ОБУЧЕНИЯ

ПОСТАНОВКА ПРОИЗНОШЕНИЯ —

британский вариант

КУРС РАЗГОВОРНОГО ЯЗЫКА

ПОДГОТОВКА к ЕГЭ и ПОСТУПЛЕНИЮ в ВУЗ

BUSINESS ENGLISH – ИНДИВИДУАЛЬНОЕ

и ГРУППОВОЕ ОБУЧЕНИЕ СОТРУДНИКОВ.

КОНТАКТЫ: [email protected]

СОДЕРЖАНИЕ

ЗАНЯТИЕ 1

SIMPLE – CONTINUOUS в утвердительных предложениях

ЗАНЯТИЕ 2

SIMPLE – CONTINUOUS в отрицательных и вопросительных

предложениях

ЗАНЯТИЕ 3—8

PRESENT/PAST/FUTURE SIMPLE – CONTINUOUS

упражнения на скорость произношения временных форм

ЗАНЯТИЕ 9—14

Выбор SIMPLE – CONTINUOUS во всех временах

ЗАНЯТИЕ 15

PAST – USED TO – WOULD

ЗАНЯТИЕ 16

PAST – USED TO – WOULD упражнения

ЗАНЯТИЕ 17

ОБОРОТЫ TO BE USED TO/ TO GET USED TO

ЗАНЯТИЕ 18—24

PERFECT упражнения на скорость произношения форм перфекта

ЗАНЯТИЕ 25—29

PRESENT PERFECT – PAST

ЗАНЯТИЕ 30—31

PAST PERFECT – PAST

ЗАНЯТИЕ 32

конструкции вместо PAST PERFECT

ЗАНЯТИЕ 33

PERFECT SIMPLE – PERFECT CONTINIOUS

ЗАНЯТИЕ 34

PRESENT PERFECT CONTINIOUS – PRESENT CONTINUOUS

ЗАНЯТИЕ 35

PAST PERFECT SIMPLE – PAST PERFECT CONTINIOUS

ЗАНЯТИЕ 36

FUTURE PERFECT SIMPLE – FUTURE PERFECT CONTINIOUS

ЗАНЯТИЕ 37—38

FUTURE и другие времена в значении будущего

ЗАНЯТИЕ 39

FUTURE-IN-THE-PAST

ЗАНЯТИЕ 40—41

FUTURE в сложных предложениях

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Правила употребления всех времён. Предложения во всех

временах

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Глаголы во всех временах в пассивной конструкции

NO PROBLEM или NO PROBLEMS

ЗАНЯТИЕ 1

ВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ SIMPLE /CONTINUOUS в УТВЕРДИТЕЛЬНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ

форма SIMPLE

– настоящее время – глагол без частицы TO; после 3л. ед. ч., HE/SHE/IT добавляется окончание – S или —ES. Окончание —ES ставится после шипящих и свистящих звуков. Произносится как [-ИЗ].

– прошедшее время – образуется с помощью окончания —ED у правильных глаголов и своими формами у неправильных

– будущее время – образуется с помощью глагола WILL для всех лиц, который ставится перед основным глаголом.

форма CONTINUOUS

основной глагол с окончанием —ING и вспомогательный глагол TO BE, который ставится перед главным глаголом. Вспомогательный глагол TO BE имеет формы:

– настоящее время

HE/SHE/IT IS, – YOU/WE/ARE ARE, – I AM

– прошедшее время

Две формы HE/SHE/IT /I WAS, – YOU/WE/THEY WERE

– будущее время

WILL BE для всех лиц в будущем времени.

Прочитайте вслух грамматические формы пяти времен со всеми лицами. 45 секунд

PRESENT SIMPLE

I WRITE. HE WRITES. SHE WRITES. YOU WRITE. WE

WRITE. THEY WRITE.

PRESENT CONTINUOUS

I’M WRITING. HE IS WRITING. SHE IS

WRITING. YOU ARE WRITING. WE ARE WRITING. THEY ARE WRITING

PAST SIMPLE

I WROTE. HE WROTE. SHE WROTE. YOU WROTE. WE

WROTE. THEY WROTE.

PAST CONTINUOUS

I WAS WRITING. HE WAS WRITING. SHE WAS

WRITING. YOU WERE WRITING. WE WERE WRITING. THEY WERE

WRITING.

FUTURE SIMPLE

I WILL WRITE. HE WILL WRITE. SHE WILL WRITE. YOU

WILL WRITE. WE WILL WRITE. THEY WILL WRITE.

FUTURE CONTINUOUS

I WILL BE WRITING. HE WILL BE WRITIN. SHE WILL BE WRITIN. YOU

WILL BE WRITING. WE WILL BE WRITING. THEY WILL BE WRITING.

Выпишите в столбик местоимения. Прочитайте вслух все времена с выписанными местоимениями со своим глаголом, глядя только на них. 45 секунд

ЗАНЯТИЕ 2

ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ и ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

– вопросительная форма SIMPLE образуется с помощью вспомогательного глагола DO/DOES (DOES употребляется с 3л. ед. ч.) в PRESENT, DID в PAST и WILL в FUTURE, поставленного перед подлежащим, и глаголом без частицы TO после подлежащего

– отрицательная форма SIMPLE образуется с помощью DON’T/ DOESN’T (DOESN’T употребляется с 3л. ед. ч.) в PRESENT, DIDN’T в PAST, WON’T в FUTURE после подлежащего перед глаголом без частицы TO

– вопросительная форма PRESENT CONTINUOUS образуется с помощью вспомогательного глагола TO BE, имеющего следующие формы: IS (употребляется с 3л. ед. ч.), ARE (употребляется с THEY, WE, YOU), AM (употребляется с I). Он ставится перед подлежащим и глагол в ING-ой форме после подлежащего

– отрицательная форма PRESENT CONTINUOUS образуется с помощью глагола TO BE в формах ISN’T (употребляется с 3л. ед. ч.), AREN’T (употребляется с THEY, WE, YOU) и I’M NOT после подлежащего перед глаголом в ING-ой форме

– вопросительная форма PAST CONTINUOUS образуется с помощью вспомогательного глагола TO BE, имеющего следующие формы: WAS (употребляется с HE/SHE/I), WERE (употребляется с THEY/WE/YOU), который ставится перед подлежащим, и глаголом в ING-ой форме после подлежащего

– отрицательная форма PAST CONTINUOUS образуется с помощью глагола TO BE в формах WASN’T (употребляется с HE/SHE/I) и WEREN’T (употребляется с THEY/WE/YOU) после подлежащего перед глаголом в ING-ой форме

– вопросительная форма FUTURE SIMPLE образуется с помощью глагола WILL для всех лиц перед подлежащим и основным глаголом

– отрицательная форма FUTURE SIMPLE образуется с помощью глагола WON’T для всех лиц после подлежащего перед основным глаголом.

– вопросительная форма FUTURE CONTINUOUS образуется с помощью глагола WILL для всех лиц перед подлежащим и глагола BE перед основным глаголом в ING-ой форме

– отрицательная форма FUTURE CONTINUOUS образуется с помощью глагола WON’T для всех лиц после подлежащего и глагола BE перед основным глаголом в ING-ой форме

PRESENT SIMPLE

I WRITE. HE WRITES. THEY WRITE.

DO I WRITE? DOES HE WRITE? DO THEY WRITE?

I DON’T WRITE. HE DOESN’T WRITE. THEY DON’T WRITE

PRESENT CONTINUOUS

I’M WRITING. HE IS WRITING. THEY ARE WRITING.

AM I WRITING? IS HE WRITING? ARE THEY WRITING?

I’M NOT WRITING. HE ISN’T WRITING. THEY AREN’T WRITING

PAST SIMPLE

I WROTE. HE WROTE. THEY WROTE.

DID I WRITE? DID HE WRITE? DID THEY WRITE?

I DIDN’T WRITE. HE DIDN’T WRITE. THEY DIDN’T WRITE.

PAST CONTINUOUS

I WAS WRITING. HE WAS WRITING. THEY WERE WRITING.

WAS I WRITING? WAS HE WRITING? WERE THEY WRITING?

I WASN’T WRITING. HE WASN’T WRITING. THEY WEREN’T WRITING.

FUTURE SIMPLE

I WILL WRITE. HE WILL WRITE. THEY WILL WRITE.

WILL I WRITE? WILL HE WRITE? WILL THEY WRITE?

I WON’T WRITE. HE WON’T WRITE. THEY WON’T WRITE.

Упражнение 1

Проговаривайте все временные формы с местоимениями. 30 секунд на каждый столбик

I WRITE. HE WRITES. WE WRITE.

DO I WRITE? DOES HE WRITE? DO YOU WRITE?

I DON’T WRITE. HE DOESN’T WRITE. YOU DON’T WRITE.

I’M WRITING. HE IS WRITING. YOU ARE WRITING.

AM I WRITING? IS HE WRITING? ARE YOU WRITING?

I’M NOT WRITING. HE ISN’T WRITING. THEY AREN’T WRITING

I WROTE. HE WROTE. YOU WROTE.

DID I WRITE? DID HE WRITE? DID YOU WRITE?

I DIDN’T WRITE. HE DIDN’T WRITE. YOU DIDN’T WRITE.

I WAS WRITING. HE WAS WRITING. YOU WERE WRITING.

WAS I WRITING? WAS HE WRITING? WERE YOU WRITING?

I WASN’T WRITING. HE WASN’T WRITING. YOU WEREN’T WRITING.

I WILL WRITE. HE WILL WRITE. YOU WILL WRITE.

WILL I WRITE? WILL HE WRITE? WILL YOU WRITE?

I WON’T WRITE. HE WON’T WRITE. YOU WON’T WRITE.

i WILL BE WRITING. HE WILL BE WRITING. WE WILL BE WRITING

WILL I BE WRITNING HE WON’T BE WRITING. WILL WE BE WRITING?

I WON’T BE WRITING. HE WON’T BE WRITING. WE WON’T BE WRITING

Проговорите со своим глаголом любой столбик, не глядя на текст. 40 секунд

ЗАНЯТИЕ 3

PRESENT SIMPLE

Упражнения на скорость. Обязательно проговаривайте вслух вместе с вопросом.

Упражнение 1. Утвердительные и отрицательные предложения. 1.5 мин

Образец: Does the student play chess? (guitar) – No, the student doesn’t play chess, he plays the guitar.

1. Does he go to school? (university) 2. Does she sing well? (bad) 3. Do they play football? (volleyball) 4. Do we cook dinner? (lunch) 5. Does she paint pictures? (to go to the sports club) 6. Does it rain (to snow) in winter? 7. Do they learn English? (to write tests) 8. Do Mary and Jim go to the country every day? (once a week) 9. Do mother and father work in the factory? (to work in the office) 10. Does he learn English? (French)

Упражнение 2. Вопросы к подлежащему. 1 мин.

Образец: He goes to school. (who) – Who goes to school?

They go to school. – Who go to school?

1.Mary goes to the country. (who) 2. He plays chess. (who) 3. His brother watches cartoons (whose brother) 4. My mother cooks well. (whose mother) 5. Their friends speak English (whose friends). 6. My parents spend their holiday in the country. (whose parents) 7. The girl makes many mistakes. (who) 8. His uncle has a car. (whose uncle) 9. My granny wears glasses. (who) 10. Mickey and Frank live in Russia. (who)

Упражнение 3. Специальные вопросы. 2 мин.

Образец: He lives in a big house. (where) – Where does he live?

They live in a big house. (what kind of house) – What kind of house do they live?

1. They go to work every day in the morning. (when, where) 2. He often plays the guitar. (how often) 3. She studies at school. (where) 4. They have much money. (how much). 5. John drinks two cups of coffee a day. (how many cups of coffee) 6. He reads English books every day at school. (what books, how often, where). 7. They live in Moscow. (who, where) 8. The girls go in for sports. (what to do) 9. He buys stamps in the post-office. (where, what) 10. The dog has two puppies. (how many)

ЗАНЯТИЕ 4

PRESENT CONTINUOUS

Упражнения на скорость. Обязательно проговаривайте вслух.

Упражнение 1. Утвердительные и отрицательные предложения. 1.5 мин.

Образец: Is Tom writing a test? (to learn a poem) – No, Tom isn’t writing a test. He is learning a poem.

1. Is he going to school? (university) 2. Is she singing well? (bad) 3. Are they playing football? (volleyball) 4. Are we cooking dinner? (lunch) 5. Is she painting a picture? (to go to the sports club) 6. Is it raining? (to snow) 7. Are they learning English? (to write tests) 8. Are Mary and Jim going to the country? (to go home) 9. Are mother and father working in the factory? (to work in the office) 10. Is he learning English? (French)

Упражнение 2. Вопросы к подлежащему. 1 мин.

Образец: He is going to school. (who) – Who is going to school?

They are singing. – Who are singing?

1. Mary is going to the country. (who) 2. He is playing chess. (who) 3. His brother is watching TV. (whose brother) 4. My mother is cooking lunch. (whose mother) 5. Their friends are speaking English. (whose friends). 6. My parents are having dinner. (whose parents) 7. The girl is jumping. (who) 8. His uncle is washing his car. (whose uncle) 9. My granny is cleaning her shoes. (who) 10. Mickey and Frank are flying to Russia. (who)

Упражнение 3. Специальные вопросы. 2 мин.

Образец: He is playing football. (what game) – What game is he playing?

1. They are going to work now. (where) 2. He is playing the guitar. (what instrument) 3. She is sitting at her classroom at school. (where) 4. They are reading an interesting book. (what kind of book). 5. John is drinking a cup of coffee. (what) 6. He is reading an English book at school. (what book, where). 7. They are going to visit Moscow (who, what city) 8. The girl is jumping. (what to do) 9. He is buying stamps in the post-office. (where, what) 10. The dog is playing with its two puppies. (what to do, with whom)

ЗАНЯТИЕ 5

PAST SIMPLE

Упражнения на скорость. Обязательно проговаривайте вслух.

Упражнение 1. Утвердительные и отрицательные предложения. 1.5 мин.

Образец: Did the student play chess? (guitar) – No, the student didn’t play chess, he played the guitar.

1. Did he go to school? (university) 2. Did she sing well? (bad) 3. Did they play football? (volleyball) 4. Did we cook dinner? (lunch) 5. Did she paint a picture? (to go to the sports club) 6. Did it rain (to snow) 7. Did they learn English? (write tests) 8. Did Mary and Jim go to the country every day? (once a week) 9. Did mother and father work in the factory? (to work in the office) 10. Did he learn English? (French)

Упражнение 2. Вопросы к подлежащему. 1 мин.

Образец: He went to school. (who) – Who went to school?

1. Mary went to the country. (who) 2. He played chess. (who) 3. His brother watched TV. (whose brother) 4. My mother cooked lunch. (whose mother) 5. Their friends spoke English. (whose friends). 6. My parents spent their holiday in the country. (whose parents) 7. The girl made many mistakes. (who) 8. His uncle had a car. (whose uncle) 9. My granny wore glasses. (who) 10. Mickey and Frank lived in Russia. (who)

Упражнение 3. Специальные вопросы. 2 мин.

Образец: He lived in a big house. (where) – Where did he live?

She lived in a big house. (what kind of house) – What kind of house did she live?

1. They went to work every day. (where) 2. He often played the guitar. (how often) 3. She studied at school. (where) 4. They had much money. (how much). 5. John drank two cups of coffee a day. (how many) 6. He read English books every day at school. (what books, how often, where). 7. They lived in Moscow. (who, where) 8. The girls went in for sports. (what to do) 9. He bought stamps in the post-office. (where, what) 10. The dog had two puppies. (how many)

ЗАНЯТИЕ 6

PAST CONTINUOUS

Упражнения на скорость. Обязательно проговаривайте вслух.

Упражнение 1. Утвердительные и отрицательные предложения. 1.5 мин.

Образец: Was Tom writing a test? (to learn a poem) – No, Tom wasn’t writing a test. He was learning a poem.

1. Was he going to school? (university) 2. Was she singing well? (bad) 3. Were they playing football? (volleyball) 4. Were we cooking dinner? (lunch) 5. Was she painting a picture? (to go to the sports club) 6. Was it raining? (to snow) 7. Were they learning English? (to write tests) 8. Were Mary and Jim going to the country? (to go home) 9. Were mother and father working in the factory? (to work in the office) 10. Was he learning English? (French)

Упражнение 2. Вопросы к подлежащему. 1 мин.

Образец: He was going to school. (who) – Who was going to school?

They were going to school. – Who were going to school?

1. Mary was going to the country. (who) 2. He was playing chess. (who) 3. His brother was watching TV. (whose brother) 4. My mother was cooking lunch. (whose mother) 5. Their friends were speaking English. (whose friends). 6. My parents were working in the garden. (whose parents) 7. The girl was jumping. (who) 8. His uncle was washing his car. (whose uncle) 9. My granny was cleaning her shoes. (who) 10. Mickey and Frank were flying to Russia. (who)

Упражнение 3. Специальные вопросы. 2 мин.

Образец: He was playing football. (what game) – What game was he playing?

1. They were going to work in the morning. (when, where) 2. He was playing the guitar. (what instrument) 3. She was sitting in her classroom at school. (where) 4. They were reading an interesting book. (what kind of book). 5. John was drinking a cup of coffee. (what) 6. He was reading an English book at school. (what book, where). 7. They were going to visit Moscow. (who, what city) 8. The girl was jumping. (what) 9. He was buying stamps in the post-office. (where, what) 10. The dog was playing with its two puppies. (what, with how many puppies)

ЗАНЯТИЕ 7

FUTURE SIMPLE

Упражнения на скорость. Обязательно проговаривайте вслух.

Упражнение 1. Утвердительные и отрицательные предложения. 1.5 мин.

Образец: Will the student play chess? (guitar) – No, the student won’t play chess, he will play the guitar.

1. Will he go to school? (university) 2. Will she sing well? (bad) 3. Will they play football? (volleyball) 4. Will we cook dinner? (lunch) 5. Will she paint a picture? (to go to the sports club) 6. Will it rain? (to snow) 7. Will they learn English? (to write tests) 8. Will Mary and Jim go to the country every day? (once a week) 9. Will mother and father work in the factory? (to work in the office) 10. Will he learn English? (French)

Упражнение 2. Вопросы к подлежащему. 1 мин.

Образец: He will go to school. (who) – Who will go to school?

2. Mary will go to the country. (who) 2. He will play chess. (who) 3. His brother will watch TV. (whose brother) 4. My mother will cook well. (whose mother) 5. Their friends will speak English. (whose friends). 6. My parents will spend their holiday in the country. (whose parents) 7. The girl will make many mistakes. (who) 8. His uncle will have a car. (whose uncle) 9. My granny will wear glasses. (who) 10. Mickey and Frank will live in Russia. (who)

Упражнение 3. Специальные вопросы. 2 мин.

Образец: He will live in a big house. (where) – Where will he live?

She will live in a big house. (what kind of house) – What kind of house will she live?

1. They will go to work every day. (how often, where) 2. He will often play the guitar. (how often) 3. She will study at school. (where) 4. They will have much money. (how much). 5. John will drink two cups of coffee a day. (how many) 6. He will read English books every day at school. (what books, how often, where). 7. They will live in Moscow. (who, where) 8. The girls will go in for sports. (what to do) 9. He will buy stamps in the post-office. (where, what) 10. The dog will have two puppies. (how many)