Текст книги "Думай и будь успешным! 15 способов достижения всего"

Умение использовать энергию пара позволило человечеству оставить в прошлом многие тяготы повседневной жизни и переместиться на следующую ступень прогресса. Теперь неизбежно встает другая величайшая задача – научиться управлять собственным разумом.

Без всестороннего образования нам не обойтись. Нужно досконально изучать естественные каноны Жизни. Старайтесь понять сами и помогайте другим осознать, почему выгоднее и удобнее быть честным, чем хитрить и обманывать; почему лучше быть деликатным, нежели грубым; почему все самое главное находится во внутреннем мире человека, а не в среде, которая его окружает.

Со страниц нашего журнала, начиная с первого номера, вышедшего в 1918 году, в сферу общего сознания читателей перекочевало уже весьма внушительное количество полезной, научно обоснованной информации. Если бы эти данные были включены в школьную программу, то через два-три десятка лет человеческая раса справилась бы с подавляющим большинством актуальных проблем.

В мартовском номере за 1920 год была напечатана статья «Лестница, ведущая к успеху». В ней ценных мыслей о конструктивном, благоразумном образе жизни столько, что если бы люди начали применять их на практике, то число тюрем и исправительных учреждений стало бы стремительно сокращаться.

К сожалению, сейчас нам об этом остается только мечтать.

Рекламный Щит № 14: «Терпимость»

Есть три силы, три духовно-информационных гиганта, которые, если разумно сочетать их, приведут к потрясающим положительным сдвигам в мышлении и образе жизни человечества.

Думаю, у нас появится лидер, который сможет соединить эти три энергетических потока. Их гармоничное воздействие на всех нас приведет к тому, что мы наконец-то перестанем зацикливаться на личной выгоде. Мы предпочтем общаться и договариваться, нежели обосабливаться друг от друга и воевать.

Если когда-нибудь нам удастся создать по-настоящему гармоничный союз наций, он будет основан на правильном сочетании именно этих трех великих сил. В противном случае объединение государств не выдержит проверку на прочность и начнет неумолимо разваливаться.

Увы, но еще ни разу в истории человечества ни у кого не получалось сотворить действительно полезную комбинацию этих трех видов энергии. Необходимость и готовность добиться этого чувствуют совсем немногие, но лично я восхищаюсь горсткой этих мудрых альтруистов. Уверен, мы все должны относиться к ним как к нашим духовным наставникам.

Кстати, зачатки способностей, позволяющих работать над рациональным соединением этих трех фундаментальных сил, есть, например, у опытных профессиональных футболистов. Но чтобы начать активно оттачивать такой навык и принести с его помощью огромную пользу всему социуму, спортсмен должен заручиться поддержкой

● всех религий мира,

● образовательных учреждений и организаций всех стран мира,

● газет и журналов всех стран мира.

Это и есть те три важнейших направления, три духовно-интеллектуальных «гиганта», которые, к сожалению, пока ни разу не объединялись ради общечеловеческого блага.

Представители разных церквей регулярно противоречат друг другу и даже яростно конфликтуют. Но не все так безнадежно в этом вопросе. Есть несколько общих точек соприкосновения, по поводу которых верующие, принадлежащие к разным религиозным течениям, уже очень скоро придут к согласию.

Как ни странно, оптимизм внушают и взаимоотношения работников различных газет и журналов. Все они в принципе никогда не были против оказания поддержки какому-либо общественному движению, деятельность которого нацелена на улучшение качества жизни общества.

Что касается образования, то оно играет основную роль в тройке «гигантов». Педагоги знают, как важно именно в детстве вдохновить человека на непрерывное познание своих способностей и особенностей окружающего мира.

Все идеалы, к которым с давних пор стремятся люди, так и останутся недосягаемыми, если мы не начнем объяснять детям высочайшую ценность всеобщего процветания. Они должны усвоить это в школьные годы, когда их разум еще способен впитывать информацию, как сверхэффективная губка.

Думаю, многие согласятся, что личность любого из нас – это результат влияния двух факторов: наши гены и среда, в которой мы живем.

Всякий амбициозный работник – потенциальный работодатель. Настойчивость и оптимизм неумолимо приближают его ко дню открытия своего собственного предприятия, на котором под началом этого целеустремленного человека будут трудиться близкие ему по духу люди.

Представьте себе такой эксперимент. Отнимаем у каких-нибудь неграмотных дикарей их совсем недавно родившегося ребенка и отдаем на воспитание в семью культурных, воспитанных, умных людей. Что получим в итоге? Из ребенка вырастет мыслящий, всесторонне развитый человек. Да, на глубинных уровнях его сущности навсегда сохранится информация об особенностях биологических родителей, но решающую роль все равно сыграет влияние тех людей, которые находились к нему ближе всего в самые первые годы жизни.

У многих есть очень твердые религиозные и политические убеждения. К сожалению, лишь единицы пришли к этому осознанно и самостоятельно. Большинство же в детстве, в период от 0 до 12 лет, невольно испытывало на себе влияние религиозных и политических взглядов своих родителей или других людей, находившихся рядом чаще всего.

Только вдумайтесь в это!

За примером далеко ходить не надо. Наверняка вы не раз любопытства ради анализировали некоторые из своих ценностей и принципов, казавшихся очень важными, но все-таки несколько противоречивыми. И, скорее всего, вы внезапно обнаруживали, что они в ранние годы вашей жизни были бездумно привиты вам родителями и социумом.

Следовательно, необходимо предельно аккуратно обращаться с детским разумом – ведь это очень податливый сгусток природной энергии, и тем не менее это будущее человечества! Вбить ребенку в голову много лишних знаний не составит труда, но сумеет ли он, повзрослев, понять, что́ в его внутреннем мире нужное, а что – лишнее? Такой самоанализ станет крайне тяжелой для него задачей. Только самые честные и храбрые выполнят ее добросовестно и таким образом избавятся от предрассудков, застрявших в их головах еще с детства.

США сейчас являются местом слияния большого количества культур и национальностей. Иммигранты из многих стран мира приезжают к нам, желая стать частью этого «плавильного котла», состоящего из представителей самых разных рас и религий. Но проблема в том, что нам всем очень непросто сосуществовать. Например, у семьи, приехавшей с юга Италии, очень мало общего с семьей, которая всю жизнь прожила здесь, в Америке.

Сюда часто прибывают представители низших социальных слоев из других государств. Беда в том, что очень многие из них не хотят честно зарабатывать себе на хлеб. Им недостает знаний о базовых правилах человеческих взаимоотношений. Это взрослые люди с уже сформировавшимся образом мыслей, поэтому мы вряд ли сможем оказать на них существенное положительное влияние.

Но я считаю, что мы должны повлиять на детей иммигрантов. Нужно воспитать их в уважении к американским идеалам. Хорошую службу в этом сослужат школы, церкви и пресса.

А что же такое американские идеалы, спросите вы.

Сегодня точное определение дать смогут немногие. Лет сто назад нашим предкам было абсолютно ясно, о чем они мечтали и ради чего готовы были неустанно трудиться. Но современные американцы, кажется, позабыли о мудрости дедов и прадедов. Исчезла преемственность, то есть основа любой полноценной и долговечной культуры.

Нам вроде бы удалось искоренить зло нетерпимости, многие десятилетия процветавшее среди представителей разных рас и национальностей, но далеко не все из нас передали эту частицу обновленного сознания своим детям. И вот в мире вновь все отчетливее ощущается дух старых предрассудков.

Граждане США перестали исповедовать то, к чему наш народ приучали Вашингтон, Джефферсон, Пэйн[26]26
  Томас Пэйн (1737–1809) – английский общественный и политический деятель, мыслитель. Одним из его главных достижений является существенный вклад в популяризацию идеи равенства.


[Закрыть], Франклин и Линкольн.

В течение последних пятидесяти лет самой популярной американской мечтой сделалось жгучее желание разбогатеть, причем разбогатеть во что бы то ни стало. Эта примитивная философия с легкостью переходила из коллективного сознания старшего поколения в умы детей, которые, в свою очередь, через некоторое время тоже стали участвовать во всеобщих «тараканьих бегах» ради денег.

В наши дни редко встретишь американца, который искренне желает сделать что-то полезное для всей страны. В основном люди думают о том, как бы поскорее наполнить свой кошелек. Стало модным подражать Джону Рокфеллеру и Эндрю Карнеги, тогда как наши предки брали пример с «отцов-основателей»[27]27
  «Отцы-основатели» – общественные деятели, делегаты Конституционного собрания 1787 года, подготовившие проект Конституции США.


[Закрыть].

Не стоит огульно хаять все то, в чем вы еще даже не попытались разобраться. В противном случае вы тренируете в себе предвзятость.

Интуиция подсказывает мне, что нынешнему социуму просто необходимы новые Вашингтоны и Линкольны!

Но найдутся ли сегодня альтруисты, способные отодвинуть собственное стремление к выгоде и сосредоточиться на благе народа?

Грядущая президентская гонка, на мой взгляд, будет представлять из себя соревнование между властолюбивыми людьми, думающими о нуждах американцев в самую последнюю очередь. Среди всех кандидатов на этот важнейший пост лично я не вижу ни одной такой фигуры, которая по своему складу ума хотя бы отдаленно напоминает, например, Линкольна.

Что же надо сделать, чтобы в стране стали появляться настоящие лидеры? Очевидно, нужно подкорректировать такую значимую область жизни, как воспитание детей. И снова следует вспомнить о трех опорах общества – религия, образование и пресса. Только если они будут работать совместно, нашей стране удастся достичь подлинного благополучия.

А потом мы сможем благотворно повлиять и на другие страны мира. Мы докажем людям, что самым достойным и приятным делом в жизни является не накопление материальных ценностей, а умение дарить счастье другим, помогать им решать проблемы, не жалея своих умственных и душевных сил. Мы убедим человечество в том, что всеобщее процветание предполагает отказ от оголтелого стремления к власти, богатству и славе. Необходимо научиться воспринимать Вселенную как наш общий дом и научиться глубокому взаимопониманию.

Надеюсь, скоро состоится круглый стол сторонников всех вероучений мира, работников всех ныне действующих газет, журналов и представителей всех организаций и направлений, существующих сейчас в сфере образования. Невозможно представить себе событие, которое было бы более благоприятным для жизни современного и будущих поколений.

Воспитывать хорошие личные и деловые качества мы должны не только в наших детях, но и в самих себе.

Мы уже знаем, чем для всего мира обернулись действия Германской империи, когда она с помощью определенных законов ощутимо изменила настроения своего народа.

Давайте не будет забывать этот урок!

Мы нанесли немецкому государству поражение на бранных полях Европы, но нельзя расслабляться и забывать о необходимости непрерывно улучшать жизнь наших собственных граждан. И начинать всегда надо, разумеется, с оказания положительного влияния на умы детей.

Напомню, что личность формируют два очень мощных источника информации – гены и окружающая среда. Сознательно и рационально используя второй фактор, церкви, школы и пресса смогут вместе заложить в разум каждого представителя подрастающего поколения правильную систему ценностей. Если это влиятельное трио не возьмется за подобное совершенствование нашего мира, то перспективы у нас и наших потомков будут совсем не радужные.

Священники, учителя, преподаватели, журналисты, публицисты и т. п. имеют возможность, объединив усилия, систематически приучать людей руководствоваться философией библейского золотого правила. Это единственный способ избежать дальнейшего усиления разногласий между разными нациями, религиями и отдельными людьми.

Наш коллективный разум нужно настроить на работу в режиме пчелиного улья. А это значит, что придется искоренять в себе стремление брать от Вселенной и ближних больше, чем отдаешь.

На нашей планете достаточно ресурсов, чтобы сделать счастливыми всех ее жителей. Но для этого нам, обычным людям, необходимо сперва отвыкнуть от равнодушного отношения к бедам других. А правителям следует понять, что пора отказаться от захватнических намерений. Вместо того чтобы эксплуатировать слабых и нищих, нужно оказывать им помощь.

Повысить таким образом всеобщий уровень жизни удастся только в том случае, если участие в этом великом процессе коллективного развития примет каждый из нас. Мы должны сами формировать все более благоприятную социальную среду для уверенного движения к процветанию.

Если бы в улье не царил командный дух, то некоторые пчелы получали бы мизерную долю питания, несоизмеримую со своей долей вложенного труда, и постепенно умирали бы. Особенно много потерь было бы зимой.

Наблюдая за тем, как некоторые особы пытаются решить экономические и социальные проблемы путем споров, жестких конфликтов, насилия, разделения на враждующие между собой партии, я сразу представляю себе собаку, которая бежит рядом с мчащимся поездом и лает на него. Ей, не обладающей высоким уровнем осознания реальности, кажется, что поезд вот-вот услышит ее и остановится.

В последнее время появились весьма странные претенденты на роль лидеров в индустрии нашей страны и мира в целом. Думать о реальных нуждах народа они не желают, а крупных промышленников и предпринимателей старой закалки ругают на чем свет стоит. Дерзкие, но малоопытные новички не понимают, как можно отодвигать свои личные желания на второй план и почти все время сосредоточиваться на улучшении жизни других.

Молодых людей такого склада назначать на руководящие должности опасно: фирмы очень быстро приблизятся к финансовому краху.

Вообще, нынешние экономические трудности могут через некоторое время стать крайне болезненными для всех стран мира, если никто из наших современников не захочет выступить в роли «архитектора» благоприятной социальной атмосферы и больших перемен.

Как только кто-то, выглядящий, как лидер, попытается навязать вам свои намерения, забывая при этом о ваших интересах, будьте уверены: мотивы этого человека основаны отнюдь не на честности и стремлении найти с вами общий язык.

Нужны люди с широким кругозором и большим сердцем. Только такие личности способны без всяких эгоистичных помыслов взяться за совершенствование всего человечества.

На коллективном сознании жителей планеты уже вовсю отражаются оскудение душевных сил и начавшееся во многих взрослых людях моральное разложение. Но надо помнить, что разумы мальчиков и девочек обладают высокой пластичностью. Именно в этом ментально-эмоциональном пространстве нужно посадить семена наилучших устремлений и взрастить их. Понадобится несколько десятков лет. Это не так уж много. Стоит потерпеть и подождать, особенно если учесть, что такой метод воспитания поможет детям хорошенько усвоить философию «золотого правила» из Библии.

Ценность подобного развития общества прекрасно понимают все профессионалы в сфере образования, каждый представитель известных мировых газет и журналов, а также любой крупный религиозный деятель. Вот только им необходимо работать в связке, а иначе наши мечты о переходе на новую ступень нравственного роста так и останутся мечтами.

Возможно, «Интерчорч уорлд»[28]28
  The Interchurch World Movement – движение, основанное в 1918 году с целью объединения усилий протестантских церквей; из-за возникших позже серьезных разногласий прекратило свою деятельность в 1920 году.


[Закрыть] послужит фундаментом для создания союза разных профессионалов и знатоков из областей религии, образования и прессы.

Если так и будет, то по силе положительного влияния на жизнь человечества с этим движением не сравнится ни одно из когда-либо существовавших в истории мира.

Кажется, у меня чересчур завышенные ожидания, да? Но на самом деле организация командной работы самых влиятельных личностей планеты потребует уж точно не больше денег и времени, чем сооружение Панамского канала.

Важно понять, что для достижения коллективного процветания, плоды которого будут доступны каждому жителю мира, понадобится всего 25–30 лет. Все, что нам нужно сейчас сделать, это правильно настроить умы представителей всего лишь одного молодого поколения.

Думаю, для вас не секрет, что нынче массово распространяется снисходительная неприязнь к принципам честности, доброты, милосердия. Многие высокопоставленные лица уже выбрали в качестве стержня своего мировоззрения агрессию. Их примеру следует немалое количество обычных людей. Хотя, направь они все свою духовно-интеллектуальную энергию на благие поступки, жизнь на земле изменилась бы в самую лучшую сторону из всех возможных. Но, к сожалению, у подобных взрослых людей психика сформирована дурным воспитанием. Мы сможем подкорректировать поведение и взгляды лишь некоторых из них. Но у нас есть будущее, то есть наши дети, и на раскрытии именно их коллективного внутреннего потенциала нам следует в ближайшее время сконцентрироваться.

Мы ведь хотим, чтобы грядущее поколение перешло от насильственных путей решения конфликтов к более мудрым и гуманным, не так ли? Тогда пора вплотную заняться разумным воспитанием наших отпрысков. Помимо родителей, значительную часть этой работы смогут выполнить педагоги, а если они начнут сотрудничать с духовными лицами, то эффект будет еще более ощутимый. Ну а лучшим из возможных вариантов будет, разумеется, длительное и гармоничное партнерство учителей, религиозных деятелей и работников прессы.

Да, то, о чем я здесь пишу, можно назвать мечтой о создании новой пропаганды – пропаганды, нацеленной на внедрение в сознание детей правильных идеалов и устремлений. Я думаю, что без этого нам не обойтись, если мы, конечно, хотим сделать мир будущего лучше.

Из чего состоит повседневная жизнь ребенка? Он впитывает то, что слышит от взрослых, учителей, усваивает правила и нормы религии, которую исповедуют его родители, инстинктивно перенимает те популярные элементы поведения, на которые делают акцент самые знаменитые журналы и газеты. И если все эти образы, порядки, ценности не основаны на честности и альтруизме, то уже через 25–30 лет из этого ребенка получится инфантильное, но агрессивное существо, которое будет руководствоваться лишь шкурным интересом и уже, скорее всего, никогда не станет патриотом.

В наши дни развелось много «философов», придумывающих разнообразные панацеи от социальных и экономических недугов современности. Любопытно, что никто из этих умников неспособен создать даже приблизительный план действий, с помощью которого люди могли бы совместными усилиями изменить жизнь к лучшему.

Они напоминают мне гусей, суетящихся и хлопающих крыльями в ожидании кормежки. Они как будто ругают хозяина, который опаздывает, и не знают, как бы поэффективнее привлечь его внимание.

Эти мыслители любят рассуждать о необходимости сплочения и гуманного отношения к рабочему классу.

Однако их главная ошибка в том, что они хотят внедрить свои идеи в разумы взрослых, ментально сформировавшихся людей, причем используя для этого психологическое давление. Неумелые пропагандисты надеются, что можно быстренько, за пару месяцев, обработать мозг мужчинам и женщинам и сделать из них рьяных сторонников новой идеологии.

Бездумное распространение даже самых светлых и достойных идей – это и есть тот путь, который, как свидетельствует история человечества, уже не раз приводил к социальным и политическим катастрофам.

Продвигать правильную систему ценностей и устремлений нужно, но для этого необходим системный подход.

Если чувствуете неудержимое желание злословить о тех, кто вас раздражает, то осуществите его не в устной форме, а письменно – палочкой на песке, прямо на том месте, где написанные вами слова будут быстро размываться накатывающими морскими волнами.

Уверен, если бы два-три поколения назад какой-нибудь светлый ум уговорил бы лидеров в сферах религии, образования и массовых периодических изданий вместе взяться за развитие духовно-интеллектуальных способностей человечества, то сейчас наш мир был бы совсем другим.

Каждому из нас давно пора понять, что относиться к другим, вне зависимости от их непохожести на тебя, нужно так же, как ты хочешь, чтобы они относились к тебе.

Если некий философ, политик или духовный наставник убеждает руководствоваться в жизни какими угодно принципами, кроме библейского «золотого правила», значит, он ничего не смыслит в людской психологии.

Вы можете отобрать у дикой кошки какого-нибудь из ее детенышей и вырастить его в обстановке постоянного контакта с людьми. Что получится? Дружелюбный, не опасный для людей питомец. А что выйдет из котят, которые остались со своей дикаркой мамой? Они будут постепенно перенимать у нее естественную для неприрученных животных настороженность по отношению к людям.

Вот насколько сильно воздействие окружающей среды в начальный период развития живого существа. И если вы встретили человека, который отличается честностью, скромностью и готовностью к самопожертвованию, будьте уверены: фундамент этих его прекрасных качеств был сформирован именно в детстве.

Мало кого из людей сегодня можно «наставить на путь истинный», пугая муками, ожидающими каждого грешника в аду. Почти любой представитель современного общества проявит доброту и протянет страждущему руку помощи лишь в том случае, если искренне захочет этого. Но такое желание рождается не на пустом месте, оно возникает лишь на благодатной почве альтруистичного мышления. А почву эту подготавливать надо с ранних лет жизни человека.

Период от рождения до 12 лет – это как раз тот отрезок времени, на протяжении которого разум ребенка очень восприимчив и подвижен, то есть на него можно эффективно влиять так, как вы, взрослые, считаете нужным.

Воспользуйтесь же этим временем как можно более конструктивно!

Даже если вы не корифей психологии или социологии, вам наверняка ясно, что атмосфера, в которой протекают первые годы жизни ребенка, оказывает колоссальное влияние на его судьбу. И вряд ли вы не согласитесь с тем, что значительная часть этого влияния исходит от школьной программы, религиозных порядков и информации, распространяемой самыми активными журналистами и публицистами.

Кстати, если вы и вправду плохо разбираетесь в душевной деятельности человека, то рекомендую раздобыть книги по психологии и внимательно почитать их. Хорошо понимать принципы развития человеческого разума – значит осознавать, что у тебя внутри один из главнейших источников созидательной энергии во Вселенной. И только он, ваш собственный разум, способен приблизить вас к таким достижениям, о которых сейчас вам даже не мечтается.

Буду очень рад, если данной статьей подвигну вас на изучение азов психологии и применение этих фундаментальных знаний в повседневной жизни. Это, вне всяких сомнений, будет означать, что в вашем личностном совершенствовании наступил переломный этап.

Приведу пример того, что я считаю достойным источником знаний об устройстве души и ума. Это фрагмент из статьи Артура Брисбэйна[29]29
  Артур Брисбэйн (1864–1936) – один из самых известных профессиональных редакторов в США, знаток в области связей с общественностью.


[Закрыть], опубликованной в чикагской газете «Геральд энд экзэминар»[30]30
  «The Chicago Herald and Examiner».


[Закрыть].

«Мозг – это не просто часть вашего тела

Представьте себе юношу, сына богатых родителей. Он имеет возможность пользоваться услугами личного водителя, как это заведено в их семье. Паренек не очень-то сильно интересуется устройством машины, для него главное – насколько хорошо она выполняет свои основные функции.

А если бы молодой человек сам заработал деньги и приобрел автомобиль, то его желание познавать принципы работы этого транспортного средства было бы гораздо сильнее.

Все мы в начале своей жизни похожи на этого пассивного юношу. Мы получаем в личное пользование сложнейшую духовно-интеллектуальную конструкцию под названием „разум“, но изучаем ее лишь поверхностно.

Ежедневно каждый из нас испытывает те или иные потребности. Мы так привыкли к этому, что даже не задумываемся о тех природных импульсах, что скрываются за каждым нашим „хочу“. Некоторые мыслители считают, что эти импульсы порождаются Душой, другие говорят, что за ними стоит Воля, а материалисты утверждают, что все дело в химических реакциях, непрерывно происходящих в нашем организме.

Мы пока не знаем, кто или что формирует из наших идей, представлений и эмоций определенные намерения и влечения. Однако у нас есть возможность исследовать работу мозга – необычной машины, которая получает данные об окружающем мире через одну совокупность нервов и дает команды мышцам и костям посредством другой.

Среди множества замечательных трудов о мышлении и восприятии реальности есть книга „Мозг и личность“ У. Х. Томпсона, вышедшей в издательстве „Додд, Мид энд кампани“[31]31
  «Brain and Personality», William Hanna Thompson; «Dodd, Mead & company».


[Закрыть].

В прошлом люди не знали, что мысли и переживания зарождаются и развиваются в мозге. В Библии, например, слово „мозг“ не встречается ни разу. Мало кто готов был поверить, что такие интересные процессы, как размышление о происходящем вокруг и созидание идей, могут быть тесно связаны с холодной серой массой, спрятанной в черепе.

Жители Вавилона верили, что каждая мысль – это прямое следствие работы печени. Вавилонские жрецы, желая побольше разузнать о будущем, тщательно изучали печень животных, использованных для жертвоприношения.

Древние евреи считали, что душа обитает в сердце, разум – в почках, а способность предаваться таким светлым чувствам, как, например, сострадание, берет свое начало в кишечнике. В Псалме 15 сказано: „Благословлю Господа, вразумившего меня; даже и ночью учит меня внутренность моя“. Пророк Иеремия передал людям следующие слова Всевышнего: „Я, Господь, проникаю в сердце и испытываю внутренности, чтобы воздать каждому по пути его и по плодам дел его“. О лицемерах, умевших красивыми и правильными речами создать о себе впечатление как о глубоко верующих, Иеремия говорил: „В устах их Ты близок, но далек от сердца их“.

Аристотель думал, что мозг предназначен не для мышления, а для охлаждения крови.

А когда-то давно, еще до Платона и Аристотеля, жил такой философ – Алкмеон. Он считал, что раз повреждение нерва, связывающего глаза с мозгом, приводит к слепоте, значит, разум находится именно в мозгу.

Многие современники Алкмеона с презрением отвергли его теорию, однако позже ее по достоинству оценил знаменитый врач Гален, живший при дворе Марка Аврелия.

Первым, кто приоткрыл завесу над тем, что происходит у нас в черепной коробке, стал французский хирург Поль Брока. По его имени названо поле нашего мозга, находящееся рядом с участками, ответственными за движение мышц глотки, языка и челюстей. Если этот двигательный центр, зону Брока, повредить, то со способностью говорить придется попрощаться. Выдающийся француз сделал для прогресса человечества больше, чем Пири, Ливингстон, Стэнли[32]32
  Роберт Эдвин Пири (1856–1920) – американский путешественник, исследователь Арктики. Давид Ливингстон (1813–1883) – знаменитый английский путешественник, исследовавший Южную и Центральную Африку. Генри Мортон Стэнли (настоящие имя и фамилия Джон Роулендс; 1841–1904) – журналист, исследователь Африки.


[Закрыть] и подобные им деятели, вместе взятые.

У нас есть парные части тела – глаза, уши, руки, ноги. Любопытно, что и мозг тоже состоит из двух частей – полушарий, каждое из которых в определенных обстоятельствах способно полностью взять на себя выполнение тех или иных действий.

Достаточное количество материальных и духовных благ вы получите, только выбрав путь служения обществу.

Если вы правша, за вашу речь отвечает часть левого полушария, а у левшей все наоборот – их способность разговаривать регулируется правым полушарием. Маленький ребенок, у которого из-за травмы сильно повреждена зона Брока в одной половине мозга, может под руководством взрослых натренировать другую часть указанной зоны и научиться нормально говорить. Если же подобные повреждения получает, например, пятидесятилетний мужчина, то способность к речевой деятельности не вернется к нему уже никогда. Мозг с годами становится все менее податливым, и его, как старого пса, новым трюкам не выучишь.

Человек появляется на свет, не обладая умением разговаривать и выполнять много других необходимых повседневных действий. Взрослые вынуждены систематически развивать в нем целый ряд навыков. С того момента, когда малыш показывает пальчиком на какой-то предмет и слышит от родителей название этого предмета, начинается образование.

Если вы свяжете веревкой левую руку маленького ребенка так, что он вынужден будет показывать на окружающие объекты правой рукой, то речевую деятельность малыша начнет активно регулировать область левого полушария его мозга. А если по той же схеме заставить ребенка пользоваться лишь левой рукой, то вырастет левша, у которого за умение произносить звуки и слова будет отвечать участок в правом полушарии.

Возможность видеть, слышать, ощущать вкус и запах, узнавать людей, с которыми мы уже когда-то встречались, – эти и многие другие навыки обеспечиваются разными частями мозга. Бывает, кто-нибудь получает такую травму головы, из-за которой полностью забывает, кто его ближайшие родственники, хотя при этом может видеть их и разговаривать с ними. А другие повреждения могут привести, например, к потере зрения, но не затронуть память. У одних людей по причине травмы ухудшается слух и исчезает умение отличать лай собак от пения птиц. А кто-то, сильно ударившись головой, становится полностью глухим до конца жизни.

У каждого из нас не только речью, но и способностью различать звуки окружающего мира управляет зона в одном из полушарий мозга: у праворуких людей этот участок находится в левом полушарии, у левшей – в правом.

Никто пока не знает, как разум человека, двуногого существа, „приклеенного“ к планете законом всемирного тяготения, научился измерять точные расстояния от нее до далеких звезд и определил массу Солнца.

Некоторые считают, что наш разум подобен эоловой арфе[33]33
  Эолова арфа – музыкальный инструмент, струны которого приводятся в движение ветром. Назван по имени древнегреческого бога ветров Эола.


[Закрыть] и продуцирует размышления или полноценные идеи лишь тогда, когда на него воздействуют какие-либо внешние силы.

Согласно другой теории, мыслительные способности человека похожи на скрипку и могут произвести какую-либо идею, только если находятся под управлением интеллектуально развитого существа.

Однако мы не в состоянии понять, кто и для чего изначально дал нам возможность совершенствовать наш разум и пользоваться плодами умственной деятельности. Древние верили, что земля покоится на плечах Атланта, а тот, в свою очередь, стоит на черепахе. А на чем же держится черепаха? Наверное, в те времена задумываться об этом было не принято.

Глаза, уши, рот, нос, язык передают нашему мозгу информацию о реальности. Мозг сообщает эти данные сфере сознания, а затем отправляет их в область нашей воли. С помощью последней мы приказываем телу совершать те или иные действия. Но что же такое воля? Где ее первоисточник? Видимо, она – та самая черепаха, которая стоит на чем-то неизвестном, непостижимом для нас.

Примерив чужую шляпу и почувствовав, что она вам велика, вы можете заметить, как хозяин головного убора смотрит на вас с чувством интеллектуального превосходства. Но на самом деле он делает неправильный вывод.