Текст книги "Жизнь Васьки, Или ''Врата Познания''"

Глава 11

Следующий день был совсем непохож на все предыдущие прожитые дни: Ваську словно подменили!

Еще по дороге в школу он вдруг начал рассматривать, – будто впервые увидел! – деревья, которые росли возле дороги, здания, которые встречались на пути, их архитектуру.

«Удивительно, – думал Васька. – По этим улицам я проходил сотни раз и никогда не обращал внимания на то, в каком красивом городе я живу, возле каких старинных зданий прохожу, какие большие и мощные деревья их окружают… Да, сколько всего интересного вокруг нас, – стоит только поднять голову или покрутить ею по сторонам! А мы каждый день идём, потупив свой взгляд под ноги, – и ничего не замечаем вокруг!

Подойдя к дубу, у которого он обычно собирал желуди, Васька с удивлением обнаружил возле него табличку:

Вековой дуб

Возраст – 160 лет

– Ничего себе! – присвистнул парень, – 160 лет! Это сколько же видело за свою жизнь это дерево!

В школе в тот день Васька был необычайно внимателен и собран, – как никогда до этого!

Уроки, казавшиеся всегда такими скучными, стали вдруг восприниматься совсем по-другому и, с удивлением для себя, Васька вдруг обнаружил, что, если не летать в облаках, можно узнать очень много нового и интересного!

А когда он по привычке отвлекался, перед глазами вдруг возникали лица детей из детского дома, а в ушах будто звучал голос Варвары: «Вася, но ведь ты же о нас не забудешь? Ты ведь ещё приедешь?».

И тогда Васька приходил в себя и снова внимательно слушал преподавателя!

* * *

Возвратившись в тот день домой, Васька теперь уже не побежал сломя голову к компьютеру, чтоб, как всегда, поскорее усесться за игрушки. «Успею ещё!» – подумал он и начал готовиться к завтрашнему дню.

И, когда родители пришли с работы, Васька с гордостью им сказал, что сегодня он сделал, первым делом, уроки, а на компьютере будет играть только вечером.

– Молодец! – сказал отец. – Я горжусь тобой, Василий!

Но мысли о том, что нужно что-то менять в своей жизни, Ваську не покидали.

– Я хочу быть сильным, – сидел и думал он. – Хочу многое знать и многого достичь! Но с чего же начать? Как сделать первый шаг, – и что делать потом? Как же мне всё это познать?

И вдруг Васька встрепенулся: «познать» – «познание»!!!

– Как же я забыл! – в сердцах крикнул он. – Я совсем забыл о «Вратах Познания»! А ведь Иван Иванович подарил мне вместе с компьютером и карточку доступа к ним! А кстати, где же она?!

В этом момент Ваське стало стыдно. Он вспомнил, как показывал язык компьютеру и насмехался над сайтом.

– Что сделано, то сделано, – подумал Васька, – тогда я сделал ошибку… а теперь понимаю, что был не прав, но, увы, – уже слишком поздно!

Но вдруг Ваську будто осенило:

– Как же я раньше не додумался! – воскликнул он. – Ведь система вековых знаний, о которых говорил Иван Иванович, и которые стоят дороже денег, – это и есть «Врата Познания»! И он дал мне возможность доступа к этим знаниям уже давно… но возможностью этой я так и не воспользовался!.. Ох… – тяжело вздохнул Васька, – а сколько времени уже потеряно!

– Но ничего! – встряхнулся он. – Лучше позже, чем никогда… Теперь я другой, – теперь я очень хочу получить эти знания! Ой, – вспомнил вдруг Васька, – а ведь Иван Иванович тогда так и говорил: «Всё зависит от тебя, Василий, от твоего желания!» Да, мы часто не обращаем внимания на то, что нам говорят… да, он был прав! А теперь, – нельзя терять ни минуты. За работу! – решил Васька и принялся ворошить груды бумаг на столе, чтобы найти заветную карточку.

Переворошив все бумаги, Васька, наконец, отыскал белый конверт; но, в отличии от первого раза, взял его в руки бережно, как самую большую ценность.

Осторожно открыв его, Васька достал лежащие там карточки, – но вдруг почувствовал, что в конверте есть и ещё что-то… Запустив туда руку, Васька достал сложенный вдвое листок бумаги.

– Вот это да! – подумал Васька. – Что это?

Развернув лист, он понял, что это письмо от Ивана Ивановича.

– Ну и ну… И как же это я его раньше не заметил? – подумал мальчик и начал читать:

«Уважаемый Василий!

В жизни каждого из нас наступает момент, когда нужно принять решение: оставить всё как есть, – и продолжать жить серой, скучной и неинтересной жизнью, или посмотреть на окружающий мир другими глазами, – и, увидев, что мир вокруг нас бесконечно интересен, неповторимо разнообразен и неподражаемо прекрасен, захотеть жить другой, – бурлящей, эмоционально насыщенной, осмысленной, творческой жизнью!

Придёт время, когда такой момент наступит и у тебя.

И тогда ты станешь перед выбором, и тогда ты будешь сам принимать это решение.

Это будет непросто, я знаю.

Непросто, – потому что всегда легче лежать на диване и смотреть телевизор, чем сделать пусть даже маленькое, но конкретное и полезное дело.

Непросто, потому что легче играть на компьютере, чем делать уроки.

Непросто, потому что легче плыть по течению, чем идти против него.

Непросто, потому что быть как все и идти на поводу у обстоятельств всегда проще, чем стать сильной личностью и заставить обстоятельства работать на себя.

Но если ты всё-таки решишь изменить себя, изменить свою жизнь, поставишь перед собой цели и будешь к ним идти, не смотря ни на что, – перед тобой откроется новый мир!

Это – сказочный мир, достигнув которого, человек становиться сильным, смелым и уверенным в себе; достигнув его, человек совершает великие дела и обретает успех, богатство, счастье!

Но сделать это нелегко. На твоем пути будут встречаться трудности, ошибки и разочарования. Но это не должно тебя останавливать: ты всегда должен помнить, что сильным и успешным человека делают три вещи: знание, действие и умение.

Знание – это твоя база, твоя стартовая платформа. И чем больше ты будешь знать, чем разностороннее будут эти знания, тем прочнее и больше будет эта платформа.

Но знания, – сами по себе, – ничего не дают без их применения. Чтобы заставить знания работать, – нужно действовать! Действие позволяет применить знания и достигнуть конкретных результатов.

Знания, применяемые в действии, вырабатывают умение, которое также называют ещё «опытом» и «мастерством».

Ну, а что бы тебе, всё же, было немного легче, чтобы ты не терял веру в себя и не опускал руки, – я дам тебе наставника! Я бы и сам хотел быть твоим учителем, – но не могу: мне нужно уехать, и уехать далеко и надолго.

А наставник поможет тебе познать основы жизненной силы и мудрости; и если процесс познания будет происходить не в совсем обычной форме, – не удивляйся, потому что это – необычный наставник, и с ним тебе ещё нужно будет найти общий язык. Это будет ещё одним, – очередным, – испытанием твоей прочности.

Но обо всем этом ты узнаешь сам, когда зайдешь на сайт «Врата Познания»!

Найдешь ли ты сказочный мир – не знаю. Все зависит только от тебя, от твоего желания и настойчивости, силы воли и целеустремленности.

И запомни: человек может сдвинуть горы или достичь их вершин, – но этого нужно очень сильно захотеть!

Я верю в тебя, Василий! Я верю в то, что у тебя всё получится, и ты достигнешь своих вершин!

А знание, действие и умение помогут тебе в этом. Всегда и везде!

С уважением,

И. И. Волшебников».

Васька задумался. Он был растерян. Растерян и озадачен тем, что Иван Иванович всё знал и предвидел заранее. Знал, что наступит в Васькиной жизни момент, когда Васька захочет всё изменить.

– Он точно волшебник! – восторженно подумал Васька. – Иначе всё это просто не объяснить! И всё зависит только от меня, – вспомнил Васька. – От меня, и ни от кого другого!

– Ну что ж, если так, тогда попробуем найти общий язык с наставником! – подумал Васька. – Он мне сейчас нужен, как никогда!

Включив компьютер и войдя в Интернет, Васька набрал нужный Интернет-адрес; загрузки его Васька ждал с тревогой и трепетом. – А вдруг «Врата» на меня обиделись и больше не захотят общаться? – думал он.

Но беспокойство оказалось напрасным: через несколько секунд на экране появились знакомые белые буквы: «Кто Вы?».

– Я – Василий Митрофанов! – написал Васька.

– Помним такого! – сообщила появившаяся надпись.

– Извините, – написал Васька, – я тогда был не прав.

– Ничего, – появилась надпись, – бывает.

– Что Вам нужно? – появилась через время новая, но уже знакомая Ваське надпись.

– Вот те раз! – подумал Васька, – а как сказать им, что же именно мне нужно? Ведь нужно-то мне много чего, – но как это изложить одной фразой?

Некоторое время Васька сидел в задумчивости, а потом написал:

– Я хочу что-то узнать!

– Ответ неправильный! – сообщила надпись, и тут же на её месте возникла другая, – а точнее, прежняя:

– Что Вам нужно?

Васька вздрогнул от неожиданности: он-то думал, что всё будет гораздо проще, а тут… надо же!

Прежде чем написать во второй раз, что же всё-таки Ваське нужно, он потратил минут тридцать на размышления, и только после этого написал:

– Я хочу много знать!

Его ответ опять был неправильным, и Васька очень расстроился.

Посидев в размышлениях ещё некоторое время, Васька попробовал и в третий раз, – но и этот «заход» оказался неудачным!

«Врата» попрощались с Васькой.

– Ничего, – думал Васька, набирая в очередной раз Интернет-адрес. – Я возьму вас штурмом!

Но сколько не пытался получить ответ на свой вопрос Васька, – ничего не получалось! Чего только не придумывал Васька, чего он только не писал, – а результата всё равно не было!

День уже заканчивался, но ничего не менялось.

Родители несколько раз напоминали Ваське, что уже пора спать, а он все пробовал и пробовал!

И когда «Врата» в очередной раз не приняли Васькин ответ, он грохнул кулаком по столу, выключил компьютер и пошёл в душ.

Васька был подавлен, выжат как лимон и уже не представлял, что же делать дальше. Выхода он не видел, и поэтому уже опустил руки.

В таком состоянии Васька залез под одеяло, выключил настольную лампу и закрыл глаза.

Но сон не шёл.

Снова и снова, – теперь уже не компьютеру, а самому себе, – Васька задавал один и тот же вопрос: «Так что же мне нужно?», – но никакого определённого ответа найти не мог.

– Письмо Ивана Ивановича!!! – неожиданно пришла в голову мысль, и Васька вскочил с кровати. – В письме должен быть ответ!

От радостной мысли Ваську охватило напряжение.

Тихонько включив свет, он достал знакомый лист бумаги и перечитал его снова… Увы, никакого ответа он в нём так и не нашёл! Васька перечитал письмо ещё раз, затем ещё и ещё, – а затем, малость передохнув, – и ещё раз! Сколько раз прочел Васька это письмо, он уже не помнил… Глаза слезились от усталости, сил уже не было. В голове гудело, а мысли путались…

И вдруг, словно выстрел, Ваську пронзила мысль! Он пулей вскочил с кровати, включил компьютер и соединился с «Вратами».

И когда на экране появилась надпись «Что Вам нужно?», Васька дрожащими руками написал:

– Я хочу знать, действовать и уметь! Для того, чтобы стать сильным и изменить свою жизнь!

Васька закрыл глаза… Он боялся увидеть прежний ответ. Просидев так несколько минут, он слегка приоткрыл глаза и посмотрел на монитор.

Монитор был чист, никаких надписей на нём не было.

– Странно, – подумал Васька, – неужели угадал? Но почему тогда ничего нет на экране?

И вдруг появилась яркая золотая надпись:

Ваша настойчивость вознаграждена!

А за ней следующая:

Добро пожаловать в новый мир!

А потом:

«Врата Познания» перед Вами открыты!

– Ye-е-s! – дико заорал Васька и осёкся, потому что родители уже спали, а мирно тикавшие на столе часы показывали полночь.

– Пора уже ложиться спать!.. – подумал Васька, чувствуя, как его неумолимо одолевала накопившаяся за все последние часы напряжённого труда усталость.

Словно прочитав Васькины мысли, на экране появилась надпись:

– Ты сегодня достаточно потрудился. Пора отдыхать. Встретимся завтра!

– Спокойной ночи! – написал Васька.

– Спокойной ночи! – пожелали «Врата».

Глава 12

На следующий день, включая компьютер и соединяясь с «Вратами», Васька был спокоен, как удав, – но всё же ему было интересно всё то, что должно было последовать дальше.

Как и предполагал Васька, кроме своих имени и фамилии, писать в этот раз ничего больше не пришлось: «Врата» открылись сразу и поприветствовали его.

– Добрый день! – написал Васька.

– Добрый день! – ответили «Врата». – Вчера ты был очень настойчив, Василий, и теперь мы понимаем, что ты действительно хочешь изменить свою жизнь!

– Да, – ответил Васька, – но я не знаю, с чего начать!

– Это уже второй вопрос, – и это не является проблемой! Мы, собственно говоря, и существуем как раз для того, чтобы помочь тебе, чтобы дать тебе основу, которая изменит твою дальнейшую жизнь, – или же существенно поможет в этом.

– Так с чего же мне всё-таки начать? – спросил Васька.

– Начнём с самого простого, – написали «Врата». – Сейчас твоей главной задачей будет – внимательно смотреть на экран, читать и думать! Итак, начинаем…

«Наш мир представляет собой гармонию, – появилась на экране следующая надпись, – гармонию земли, на которой мы живем, воды, находящийся на нашей планете, воздуха, которым мы дышим, и всего живого, что есть на нашей планете…

Но человек стремится изменить природу. Он рубит леса, осушает реки, выкапывает огромные карьеры, взрывает ядерные бомбы, отравляет воздух! Делая это, человек нарушает гармонию природы, гармонию нашей земли. Она не может сказать нам об этом на языке человека, – и высказывает свой протест на языке земли, который выражается в землетрясениях, наводнениях, ураганах и других стихийных бедствиях.

Также и человек, – до тех пор, пока он находится в гармонии с природой, со всею планетой, – он получает дополнительную энергию, с помощью которой он развивается, совершает великие и благородные поступки, достигает вершин, которые ранее казались людям недостижимыми. Это – внешняя гармония.

Нарушая эту гармонию, человек вступает в противоречие с природой, вступает в противоречие с планетой, на которой он живет.

Но есть еще внутренняя гармония, это – гармония человека с самим собой. Человек гармоничен тогда, когда в нем существует гармония духа и тела.

Духовная часть человека – это знания, которые получает он в процессе жизни, а также его человеческие качества, формируемые с детства, – воля, решительность, настойчивость, целеустремленность.

Состояние тела человека также немаловажно. Развивая своё тело, занимаясь спортом, активными упражнениями, человек развивает и укрепляет себя, своё здоровье.

Дух и тело в человеке взаимосвязаны. Не зря наши предки говорили: «В здоровом теле – здоровый дух», потому что, развивая свою духовную часть, мы укрепляем тело, – и наоборот.

Но, развивая что-то одно, и забывая при этом о другом, мы нарушаем внутреннюю гармонию, и тогда вступаем в противоречие с самим собой, – со своим духом или со своим телом. И тогда наше тело или наш дух становятся слабыми и вялыми: мы начинаем болеть, становимся нерешительными и слабыми; мы больше теряем, чем можем достичь.

И наоборот, – развивая тело и дух одновременно, мы становимся смелыми и решительными, добиваемся успеха. Мы получаем много знаний и понимаем, как их применить в жизни. Мы смотрим уверенно в будущее и знаем, что достигнем намеченной цели. Мы становимся победителями!»

– Ну что, – скучновато, Василий? – вдруг прервали свой рассказ «Врата».

– Да так, – ответил Васька.

– А ты хочешь быть победителем, Василий?

– Ну… в принципе – да! – ответил наш герой.

– Тогда расскажи, кем ты хочешь стать, когда вырастишь, чего достичь в жизни? Расскажи и о том, что ты больше всего любишь делать!

По правде говоря, вопрос этот Ваську застал врасплох. Он никогда не задумывался над тем, кем хочет быть и чего достичь в жизни… Просьба рассказать о том, что он больше всего любит делать, показалась ему немного легче.

И тогда Васька, немного смущаясь, написал:

– Я никогда не думал о том, кем хочу стать. Я не задумывался о том, чего хочу достичь в жизни. Но, больше всего, я люблю рисовать, играть в компьютер и… вообще-то мне нравится математика, – неожиданно закончил он.

– Не беда! – ответили «Врата». – То, что ты еще не задумывался над этими вопросами, – сейчас не беда. Всему свое время!

– А то, что у тебя есть увлечения – это очень хорошо! В каждом человеке с рождения заложены определенные склонности и таланты; обычно они проявляется ещё в детстве: кто-то из детей хорошо рисует, танцует, поёт или имеет склонность к игре на музыкальных инструментах… Кому-то нравится изучать математику, а кому-то – иностранные языки или биологию. У каждого свои наклонности, и это – совершенно естественно.

Более того, – если дети и в дальнейшем продолжают развивать эти таланты, то, как правило, со временем достигают больших успехов в том, чем они занимаются.

Хуже, если таланты эти вовремя никто не замечает. Тогда очень многое зависит от самого ребенка! Если он будет искать, – он обязательно найдёт то, что будет для него интересно и будет хорошо получаться. И тогда также можно достичь больших успехов.

Совсем плохо, когда родители, несмотря на очевидные таланты ребенка, навязывают ему то, что ему абсолютно не нравится или неинтересно; тогда человек, который мечтал стать, скажем, писателем, художником или музыкантом, – и наверняка стал бы им! – превращается в обычного, – чаще всего профессионально очень слабого, – юриста, экономиста, предпринимателя… Ну как, хоть что-нибудь понял? – спросили «Врата».

– Да так!.. – неуверенно ответил Василий, – в общих чертах!

– Тогда, чтобы было понятнее, ответь-ка мне на такой вопрос: вот когда ты занимаешься любимым делом, – допустим, играешь в классную компьютерную игру или смотришь интересный мультик, – ты часто отвлекаешься? И легко ли тебя вообще отвлечь?

Васька задумался. Он вспомнил, как мама постоянно возмущается, что не может дозваться Ваську, когда он играет на компьютере.

– Нет, не отвлекаюсь, – написал Васька.

– А почему? – спросили «Врата».

– Не знаю! – ответил Васька.

– А потому, – продолжали «Врата», – что занимаешься ты своим любимым делом! Делом, которое тебе очень интересно и захватывает тебя полностью; и ты не слышишь и не замечаешь ничего, что происходит вокруг! В этом и заключается один из важнейших секретов успеха: нужно найти то, что будет для тебя очень интересным, то увлечение, то дело, которое станет частью твоей жизни. И тогда, занимаясь этим делом, ты достигнешь небывалых успехов!

Сейчас ты, может быть, уже знаешь, а может быть, ещё и не знаешь своё настоящее дело, своё истинное призвание. Но ты его должен искать. Искать постоянно и везде, потому что, только отыскав его, ты станешь счастливым.

Это не значит, конечно, что предметы, которые ты изучаешь в школе, и которые не доставляют тебе особой радости, следует забросить… Ни в коем случае! Ведь многие из них пригодятся тебе в жизни, – и какие именно, ты об этом пока тоже ещё не знаешь! Да и сейчас уже у тебя наверняка возникали ситуации, когда в какой-то момент ты хотел бы вспомнить то, что вы изучали в школе, но из-за своей невнимательности не смог этого сделать!

– Да, помню, – немного подумав, написал Васька. – Это было недавно в детском доме, когда я хотел детям побольше рассказать о компьютерах, но никак не мог вспомнить о том, что нам рассказывали на уроках информатики.

– Вот видишь! – написали «Врата». – Вполне может так случиться, что к окончанию школы ты решишь стать врачом, – а химия и биология, которые нужно знать в таком случае, к этому времени уже просто «пролетят» мимо тебя!

– Согласен! – написал Васька.

– Так, ладно! – написали «Врата». – Теории пока хватит. Перейдем к практике. Будем развивать тебя и твою личность! Ты по-прежнему хочешь изменить свою жизнь и стать победителем?

– Да! – уверенно написал Васька.

– Тогда… есть предложение сыграть в игру!

– В игру? – не совсем понимая, переспросил Васька.

– Да, в игру! Ты же любишь игры?

– Да, – ответил Васька.

– Поверь, она будет интересной, и если ты пройдешь её от начала до конца и выиграешь, – то получишь очень серьёзный приз!

– Приз? – переспросил Васька.

– Да, приз!

– А что за приз?

– Приз очень ценный, – ответили «Врата». – Его название – жизнь!

– Дополнительная жизнь! – восхищённо воскликнул Васька. – Прямо, как в компьютерной игре!

– Не совсем, – написали «Врата». – Это не дополнительная, это настоящая, абсолютно реальная жизнь!

– Не понял… как это?! – написал Васька.

– А так это! Ты получишь действительно реальную, интересную, полную невероятных событий и приключений жизнь!

– Ну, а если я проиграю? – уже с меньшим энтузиазмом спросил Васька.

– Ты заплатишь своей жизнью… – скромно написали «Врата».

– Заплачу своей жизнью?!! – закричал Васька. – Это же ещё как? Я на это не согласен!

– Спокойно, спокойно!.. – написали «Врата». – Просто ты заплатишь той яркой и интересной жизнью, которую мог бы получить, выиграв игру. А проиграв, ты будешь жить прежней, – наверное, не такой интересной и, скорее всего, довольно скучной жизнью, – которой, впрочем, ты живешь и сейчас.

– Подождите! – остановил собеседника Васька. – Получается так: если я выиграю, то буду жить яркой и интересной жизнью, а если проигрываю, – то буду жить той жизнью, которой живу сейчас?

– Совершенно верно! – ответили «Врата».

– То есть, по сути, я ничего не теряю!.. – подвёл итог Васька.

– Ничего, – написали «Врата», – за исключением той жизни, которую ты не сможешь приобрести!

– Так что, – пробормотал Васька, – или у меня будет новая и интересная жизнь, или останется та, которой я живу – самая обычная!

– Итак, каким же будет твоё решение? – спросили «Врата».

– Ну, если я ничего не теряю, – написал Васька, – так почему же мне не попробовать?!

– Молодец! – написали «Врата», – мы поддерживаем твой выбор. Так что же, – начинаем? – снова спросили они.

– Начинаем! – уверенно ответил Васька.

– Тогда достань чистую тетрадь.

– Сейчас, сейчас, – забормотал Васька, – ведь нужно ещё её найти! Начав рыться в своем столе, он, как всегда, подумал о том, что пора бы навести уже в нём порядок.

– Достал! – написал наконец Васька. – Листов на восемнадцать подойдёт?

– Для начала подойдёт! – ответили «Врата». – Бери ручку, начинаем писать!

– Что именно? – спросил Васька.

– На первой странице мы напишем: «Дневник Побед Василия Митрофанова начат…» Пиши, Василий, пиши!

Васька старательно вывел большими буквами продиктованную фразу и поставил сегодняшнее число… Смотрелось довольно симпатично!

Дневник Побед

Василия Митрофанова

Начат ____________________

– Готово! – написал Васька.

– Теперь переворачивай страницу, – и пишем дальше: «Я хочу изменить свою жизнь…»

– Пишу, – бормотал Васька, аккуратно выписывая буквы.

Я хочу изменить свою жизнь

– Это твоя большая цель. Но она – общая и всеохватывающая, поэтому теперь ты должен ещё написать, чего именно ты хочешь достичь, то есть, – к каким конкретным целям стремишься?

Некоторое время Васька сидел и думал, а потом начал писать. Получилось так:

Я хочу:

1. Стать сильным

2. Стать смелым

3. Стать всесторонне развитым

4. Помогать детям из детского дома

– Только что ты написал четыре части, из которых состоит твоя большая цель. И эти четыре части, – это уже более конкретные цели. По сути, это дороги, которые ведут к твоей большой, заветной цели. И ты должен их четко знать, потому что зная, какой дорогой идти, ты придешь к своей цели, и достигнешь того, о чем мечтаешь.

Чтобы было понятнее, приведу пример: вот ты идёшь утром в школу. Ты чётко знаешь, куда идешь – в школу! – и четко знаешь, как к ней добраться – свою дорогу! Не зная этого, ты можешь целый день бродить по улицам, но так и никуда и не попасть, ведь верно? Так вот и в жизни, Василий: не зная своей цели, не представляя, какой дорогой к ней идти, человек может ходить всю жизнь, – да так ничего и не найти!

Ты пока написал четыре своих пути, – но со временем, когда ты будешь больше знать, их может быть и больше. И тогда, ты сможешь расширить этот список, – в тот момент, когда это понадобится.

Но на твоём пути будут встречаться трудности, препятствия и опасности. И тогда, тебе придётся вступать в бой и сражаться!

– В какой бой? – спросил Васька. – С кем сражаться?

– С самим собой!

– Не понял!.. – искренне удивился мальчик.

– С самим собой: со своей ленью, своим страхом, своей нерешительностью… Это твои главные враги, – да впрочем, и враги любого человека! Научившись побеждать этих врагов, ты достигнешь своих целей, ты станешь тем, кем мечтаешь!

– А как же мы с ними будем сражаться? – растерянно спросил Васька.

– Начнем, как всегда, с самого простого: ты говорил, что умеешь рисовать…

– Да! – ответил Васька.

– Тогда нарисуй, пожалуйста, трёх страшных монстров; впрочем, если ты не можешь сейчас себе их чётко представить, тогда просто перерисуй их из какой-нибудь книги, – или вырежи картинки с монстрами из какого-нибудь журнала.

– Но ведь нарисовать, – это не так быстро! – резонно заметил Василий.

– А мы с тобой и не торопимся, – мы готовимся к игре!

– Хорошо, – написал Васька, – нарисую вечером, после того, как сделаю уроки! Ну, а ещё что надо сделать?

– А ещё, – нарисуй троих парней, – эдаких эффектных, вооружённых до зубов молодцов в космических костюмах, как их изображают в комиксах о звёздных войнах или в компьютерных играх, – всегда готовых отразить нападение агрессивных чужаков с других планет!

– Договорились! – написал Васька.

– Тогда до завтра! – написали «Врата».

– До завтра! – написал Васька, и собеседники попрощались.