Текст книги "Посвященческая педагогика. Книга 1"

II. Подсознательное воспитание детей

I

Чтение мысли дня:

«Из-за воспитания, полученного в детстве, большинству людей очень трудно впоследствии изменить свое видение. Детство и юношество – очень важные периоды, когда ребенка должны окружать люди, знакомые с Посвященческими истинами. Если его психика была деформирована в самом юном возрасте, то какие бы наставники его потом ни обучали, им не удастся добиться чего-то значительного.

То, что прививается в детстве, касается это религии или чего-то еще, оставляет настолько глубокий отпечаток, что человек, став взрослым, уже не может от него избавиться. Некоторые люди подходят ко мне со словами: «Я чувствую, что вы правы, и совершенно согласен с тем, что вы говорите, но меня в детстве учили по-другому, и теперь у меня не получается измениться». Когда я рассказываю о Солнце, о его роли в духовной жизни, или о природе, говоря, что она является истинным храмом Господа – безграничным и нерушимым, когда я пытаюсь расширить взгляды людей относительно причастия, мессы, перевоплощения, они видят, что это разумно, логично, правильно. Однако первый отпечаток оказывается сильнее. Поэтому будьте внимательны к своим детям. Если у них закрепятся определенные клише, то, даже увидев истину собственными глазами и, поняв ее, они ничего не смогут поделать. От первых клише уйти невозможно».

Взрослые еще не поняли психологии детей. Некоторые родители, например, недостаточно внимательны к тому, как они разговаривают со своими детьми. Они беспрестанно обращаются с детьми как с неучами, лентяями и дураками, и те, поддавшись внушению, буквально загипнотизированные подобными словами, действительно через какое-то время становятся глупыми и ни на что не способными. Родители должны знать, что слово обладает силой, что оно действенно, и все, что они говорят, может оказать на детей огромное влияние. Иногда родители сами просто убивают своих детей. Зачем обязательно пугать ребенка оборотнями, волками или полицейским, чтобы он послушался или угомонился? Почему за малейшую провинность на него необходимо навлекать страшнейшие проклятия? Взрослые не знают, что потом дети всю жизнь будут чувствовать себя в опасности и страдать от неврозов.

Сколько всего ненормального существует в отношениях родителей к своим детям! Не будем даже говорить о том, что взрослые позволяют себе в присутствии детей, ссылаясь на то, что те еще маленькие, ничего не видят и не понимают. Ссоры, драки, занятия любовью… Конечно, ребенок в полной мере не осознает, что происходит, однако внутри него все записывается, и очень часто причиной более поздних отклонений оказываются сцены, увиденные им в раннем детстве. Итак, невежды, которых следует учить, прежде всего, – это родители. Для них нужно открыть школы. Впрочем, некоторые родители замечают, что их дети разумнее, чем они сами, что они не по годам зрелы, и поэтому под влиянием детей бывают вынуждены изменить свое поведение.

Теперь я хочу рассказать о методе, который позволит вам проделать над своими детьми большую работу. Однако чтобы добиться результатов, необходимо мне поверить. До тех пор, пока вы будете придерживаться своих ограниченных воззрений, вы далеко не уйдете. Даже если вашему интеллекту кажется, что мои слова лишены смысла и не имеют оснований, в них все же нужно поверить. К тому же, где доказательства того, что ваши взгляды являются истинными? Давайте, попробуйте, докажите… У вас ничего не получится!..

Когда видишь вокруг столько беспорядка, страданий и неудач, можно прийти к выводу, что мысли людей, их воззрения не так уж безупречны, как им кажется. Но люди даже не задаются подобными вопросами, возлагая вину на политический режим, Господа Бога, общество, родителей, соседа… Они никогда не признают, что их мысли неправильны, знания недостаточны, а разум несовершенен. Нет, нет, они само совершенство, они безупречны. Так вот нужно пересмотреть подобную точку зрения. Вот единственный хороший совет, который я могу вам дать, единственный ключ, который откроет все двери. Да, пересмотрите свои мнения, перестаньте быть на сто процентов уверенными, что ваше видение совершенно, и примите то, что вам говорят Посвященные, и продолжайте так поступать до тех пор, пока не сможете воспринять истину сами.

Итак, вот метод, который я хочу дать родителям. Его нет ни в одной книге по педагогике, ему не обучают ни в одном из университетов. И предназначается он матерям, имеющим маленьких детей, младенцев, которые еще не умеют разговаривать и даже не в состоянии понять, что им говорят. Когда ребенок засыпает, матери нужно встать у кровати или взять его на руки и тихонечко сказать: «Милый мой, я тебя очень люблю, думаю о тебе и хочу, чтобы ты стал великим, благородным, божественным, исполненным света, разума, силы, чистоты и добра…» – пожелав ему, таким образом, всего самого хорошего, что только возможно. Некоторым, вероятно, этот метод покажется лишенным смысла, но те, кому известны великие законы Вселенной, поддержат меня, так как знают: слово всемогуще. Сказанное запишется в подсознании ребенка, и даже если он сразу ничего не поймет, оно будет работать, помогая ему двигаться в направлении, выбранном матерью.

Пусть матери делают это каждый день, каждый вечер или даже каждую ночь. Пусть они разговаривают со своим ребенком, тихонечко поглаживая его по голове, вот так произнося вслух те качества и добродетели, которые у него есть, и которые у него потом будут. Пусть они рассказывают ему о будущем: каким он будет счастливым, великим, необыкновенным. Пусть над ним звучат только самые поэтичные, самые прекрасные слова.

Обычно, прежде чем начать воспитание ребенка, принято ждать, чтобы он достиг определенного уровня интеллектуального развития. Тогда ему начинают давать кое-какие объяснения, полагая, что это и есть воспитание. Нет, объяснения никогда не имели большой педагогической ценности. Единственным действительно эффективным методом в педагогике является пример. Покажите детям конкретно, что делать; проделайте это сами перед ними и ничего не объясняйте. Покажите им, как мыть, убирать, приводить в порядок, как накрывать на стол, готовить… Дети – маленькие обезьянки. Как только они видят, что вы чем-то заняты, они тут же принимаются делать то же самое.

Кто-то может сказать: «До того, как поступить, как вы советуете, я должен сначала в точности понять, что происходит на эфирном плане и какие магические процессы оказываются при этом задействованы». О-ля-ля, если вы будете ждать, пока все поймете и увидите, чтобы начать действовать, то пройдут века, а в это время ваш ребенок превратится в хулигана. Поэтому не откладывайте, займитесь им прямо сейчас, ведь на вас лежит большая ответственность.

Но самым замечательным оказывается то, что когда в вас проявляется любовь к ребенку, из вашего сердца и головы исходят разноцветные потоки; и некоторые светлые существа, привлеченные, тронутые красотой происходящего, решают остаться около ребенка и работать над ним. И тогда, умоляю вас, отодвиньте свой неверующий интеллект в сторону, поверьте слепо в то, что я рассказал вам сегодня. Вы, и особенно ваши дети, от этого только выиграете. Знают ли люди достаточно хорошо законы психического, духовного мира, чтобы высказаться по данному поводу, или оспорить мои слова? Пока вы несведущи, нужно верить, доверившись тому, кто вас превосходит… Итак, пусть матери разговаривают со своими крошками, даже если те спят, даже если они ничего не понимают. Некоторые говорят, что они обращаются к ребенку, но мысленно. Этого недостаточно, потому что между мыслью и словом существует большая разница.

Однажды я оказался в Амстердаме, где прочитал лекцию. Среди моих слушателей были последователи многих духовных учений… Среди всего прочего я сказал, что медитируя, человек накапливает большое количество психической энергии, и что те, кто довольствуются только медитациями, никогда не произнося ни слова, часто ощущают, что эта энергия, в конце концов, выводит их из равновесия. Почему? Потому что они не сумели дать выход накопившимся силам, направив их в нужное русло. В конце медитации необходимо произнести несколько слов, которые бы задали направление всем силам и сущностям, которые вы привлекли. Почему слово? Разве мысль сама по себе не обладает достаточной мощью? Обладает, но мысль без слова… это как если бы вы написали разные обязательства, а потом не поставили бы внизу свою подпись. Пока вы не подпишетесь, написанное не имеет силы. Вы можете во всеуслышание заявлять, обещать, что завещаете все, что угодно, – без подписи ваши бумаги никто рассматривать не будет. Людям важна подпись. Так вот в области духовной работы слово – это подпись.

Когда я это произнес, президент Антропософского общества Голландии воскликнул: «Впервые об этом слышу!». Он пришел в восхищение. Да, таковы истины, которые многим неизвестны. Итак, слово чрезвычайно важно. Вы можете, если хотите, думать часами, но если вы стремитесь чему-то дать толчок, импульс, чтобы ваша мысль обрела конкретное выражение здесь, на физическом плане, нужно задействовать слово. Мысль всемогуща на психическом плане, однако на физическом плане всемогуще слово. Используйте эту истину, и вы добьетесь больших результатов. Только, конечно, не следует произносить слов, не выносив предварительно внутри себя живую мысль и не пропитав ее могучим чувством. Иначе ваши слова окажутся пустыми, бессильными и не дадут никакого результата.

Даже в сознании детей, которые здесь присутствуют, откладывается кое-что из того, что я говорю. Все, что у них неосознанно записалось, позднее «всплывет», и тогда они смогут этим воспользоваться. Многое таким детям будет даваться легче, по сравнению с теми, кто был лишен определенных занятий под предлогом того, что еще не достиг нужного возраста.

То же относится к детям, которых родители каждое утро берут с собой на Скалу встречать восход Солнца. Казалось бы, их лучше было оставить дома, чтобы они спокойно спали в своих кроватках. Ан, нет! Потому что даже засыпая на Скале, они пребывают в атмосфере молитвы, медитации, созерцания и пропитываются ею. На них падают лучи Солнца, которые являются сознательными существами (что до сих пор неизвестно науке!), и которые воздействуют на их эфирное тело, оставляя на нем отпечатки. Несколько лет спустя, когда товарищи попытаются вовлечь их в неприглядное дело, эти дети почувствуют в себе сопротивление, силу, которая удержит их на пути чистоты, света и разума. И даже не зная, откуда она берется – настолько глубоко укорененным оказывается это влияние, они будут вынуждены признать ее присутствие. Вот почему воспитание должно начинаться еще до того, как ребенок начнет проявлять первые признаки разумности.

Но я пошел еще дальше, утверждая, что начинать надо еще раньше, то есть до рождения ребенка. Да, потому что когда ребенок родился, уже слишком поздно: родители никак не способны на него повлиять. Нужно, чтобы они принимались за дело еще до рождения и даже до зачатия. Именно тогда начинается настоящее воспитание, мощное, эффективное, реальное, неизменное. Если ребенок родился, да к тому же получил от своих родителей плохую квинтэссенцию, бесполезно приставлять к нему учителей. Даже самый великий мудрец не в силах будет его изменить. Чтобы вы ни делали, он превратится в преступника или невежду… Вам удастся разве что навести на него немного глянца; однако стоит ему остаться одному или попасть в менее благоприятные условия, как снова проявится его истинная природа.

Итак, говоря, что ребенком надо заниматься до того, как пробудилось его сознание, я в действительности имею в виду очень ранний период – еще до рождения. Обучение необходимо начинать, когда он находится в утробе матери. Именно матери нужно разговаривать с ним, упоминая вслух прекрасные качества, которыми он будет обладать; рассказывая, какие замечательные поступки он потом совершит. Очень мало матерей смогут согласиться с необходимостью воспитывать ребенка, который еще не родился, и который, как им кажется, еще совсем ничего не понимает. В действительности это не так. Дух все понимает, он незримо присутствует рядом и работает вместе с ней, помогая формировать не только физическое, но и тонкие тела ребенка. Когда мать произносит слова, исполненные силы – магические слова —, от нее исходит поток определенных частиц, и дух ребенка, который должен прийти в воплощение, использует их как материал для построения тонких тел. Сам ребенок не имеет ничего: все свои материалы он получает от матери. Вот почему давая их ему, ей необходимо быть очень сознательной; все ее мысли и чувства должны состоять из самых светлых, самых чистых частиц.

Мне известно, что присутствующих здесь детей и подростков интересуют скорее не философские вопросы, а всякие игры и развлечения. Однако они находятся среди взрослых, делающих все возможное, чтобы жить в соответствии с Учением; и даже если они не понимают глубину и смысл того, что происходит, внутри них все запечатлевается. Когда позже им придется столкнуться с серьезными проблемами, они смогут действовать лучше, чем другие, так как получили здесь импульс, ведущий их к добру. Пусть они пока ничего не почувствовали – то, что они увидели и услышали в Братстве, будет действовать на них в течение всей жизни. Вот почему молодежь должна участвовать в нашей работе.

Я знаю, что моя педагогика является новой, иногда даже странной, однако она дает результаты. Когда ребенок ест, он еще не осознает, какие энергии несет ему пища, и как эти энергии способствуют его физическому, моральному и интеллектуальному росту. Но никто не ждет, пока он поймет, чтобы дать ему поесть. Так вот ждать, когда он сможет понять, чтобы наделить его божественными элементами, тоже не нужно. Если ждать, пока дети станут способны понимать духовную жизнь, чтобы ее им дать, то они просто умрут, умрут духовно. Часто так и происходит. Взрослые ждут, пока дети «подрастут», чтобы начать духовное воспитание, но за это время позволяют им погрязнуть в прозе жизни настолько, что когда потом хотят помочь им подняться, оказывается, что уже слишком поздно, и сделать уже ничего нельзя.

Да, дорогие мои братья и сестры, нужно постоянно учиться, чтобы делать свою жизнь лучше. Оставьте в стороне предрассудки, традиции и свои воззрения. Берите идеи, которые я вам предлагаю. Потому что если вы будете упорно отвергать философию Посвященных, то так и будете барахтаться, чувствуя себя несчастными и выбитыми из колеи. Не будьте слишком уверены в себе… если только ваши суждения безупречны, а чувство истины непоколебимо. Если это так, тогда ни перед кем и ни перед чем не уступайте – даже передо мной. Вы имеете право противостоять мне в единственном случае: когда ваша уверенность имеет божественную, великолепную природу и всегда дает исключительные результаты в вашей жизни. Но если из-за своих личных измышлений вы уже сотни раз попадали впросак, противостоять мне просто смешно!

Видите, вы не можете сказать, что я хочу повлиять на вас любой ценой. Нет. Если ваши убеждения божественны, никому не уступайте. Однако если вы во власти животных инстинктов и человеческих предрассудков, не тратьте понапрасну свои силы, пытаясь их сохранить и укрепить, так как это вас погубит.

Бонфен, 17 июля 1976 года

II

Чтение мысли дня:

«Мать не должна заниматься ребенком, прежде не поднявшись к Господу, чтобы взять у Него жизни и отдать ее своему дитя. Матери в своем невежестве совершенно напрасно считают, что если их все время не будет подле ребенка, то он умрет. Как раз наоборот, воскреснет! Даже если малышу будет угрожать смертельная опасность, пока мать пребывает у Господа, вернувшись, она его спасет. Но вот если она постоянно с ребенком, а к Господу забыла дорогу, то даже если с малышом что-то случится, она ничем не сможет ему помочь.

Вы скажете, что меня очень трудно понять. Вовсе нет. Если во время своих обычных занятий мать не ищет единения с Богом, то есть со всем самым живым и чистым, она не будет излучать светлые частички, которые сделают ребенка необыкновенным. Она окажется бедной и ничего не сможет ему дать. Ее обыкновенная любовь породит обыкновенного ребенка. У него, возможно, будет хорошее здоровье, но он будет как все, так как его воспитывали вдали от Господа.

Мать же, знакомая с Посвященческой Наукой, отправится к Всевышнему и скажет: «Господь, я пришла, чтобы Ты дал моему ребенку свет, любовь, здоровье и красоту Неба».

Мать делает все для своего ребенка; она его любит, день и ночь занимается им. Но почему потом ребенок превращается в самого обычного человека, если вообще не становится вором или преступником? Потому что мать не знала, что свою любовь можно направить в высшие сферы, получить оттуда особые субстанции, в которых ребенок потом будет нуждаться, а затем поделиться с ним частичками, которые будут работать над ним, помогая стать необыкновенным человеком. Как мать, несмотря на свое невежество, ограниченный ум и самые прозаические занятия, может надеяться, что ей удастся дать ребенку необходимые элементы, которые потом позволят ему совершать чудеса, способствовать процветанию общества и всего человечества?

Пока мать не будет стремиться затронуть самые высокие сферы, стараясь привлечь частицы света и чистоты, принадлежащие вечности, всё, что она дает ребенку, будет посредственным. Ведь важно не количество элементов, а их качество. Именно к качеству нужно стремиться и стараться его повысить. Как в математике: сколь угодно большое количество фигур, лежащих в одной плоскости, не могут породить трехмерную фигуру… сколь угодно много трехмерных тел не могут дать четырехмерное. Чтобы подготовить рождение божественного человека, необходимы особые субстанции, почерпнуть которые можно только в духовном мире.

Итак, нужно, чтобы матери научились работать над детьми, чтобы они время от времени, хотя бы на несколько минут, но несколько раз в день, мысленно в молитвах представали перед Господом, говоря Ему: «Боже, пусть ребенок, которого Ты мне дал, станет Твоим слугой. Но для этого мне нужны элементы, которые можно найти только у Тебя. Дай мне их, Господи, иначе эта девочка (или мальчик) превратится в самого обычного человека, или даже преступника, отчего не будет лучше ни Тебе, ни мне». Господь почешет затылок, призовет к Себе нескольких слуг и отправит их заняться этой женщиной.

Вас удивляет моя манера изложения… Однако главное, чтобы вы понимали и двигались вперед; неважно, как это излагать – литературно, философски, академически, с точки зрения католиков или еще как-нибудь по-другому. Я бы хотел сделать для матерей все, что только возможно. Я восхищаюсь жертвенностью, на которую они способны. Тем не менее, необходимо, чтобы их сознание расширилось, чтобы они научились работать, используя новые, духовные методы. Женщины все время думают, что их заботы и жертвенность сами по себе достаточны. В действительности одного этого мало. Нужно присутствие небесных частиц и небесных сил. Ребенок, который постоянно окружен и питается этими элементами, однажды удивит весь мир.

Вы скажете, что предстать перед Господом не так-то легко. Но это лишь идея, образное выражение! Просто мысленно связываясь с небесными сферами, мать уже привлекает к себе, а потом передает ребенку, элементы тончайшей природы. Известны случаи, когда материнская любовь вырывала дитя из рук смерти. Да, поскольку эта любовь была такой силы, что вызывала мощнейшие трансформации внутри ребенка: поток любви изгонял разрушительные элементы, и малыш выздоравливал. Естественно, это происходит в исключительных случаях, и матери лучше не ждать столь драматических обстоятельств, а проявлять любовь в повседневной жизни. Например, на восходе солнца. Я бываю глубоко тронут, видя женщин, каждый день берущих детей с собой на Скалу. Поэтому мне хочется дать им чрезвычайно эффективный метод работы. Итак, вы пришли утром на восход со своим ребенком. Вместо того чтобы ходить взад-вперед или делать что-то еще, пытаясь его усыпить, обратитесь к нему со словами: «Золотце мое, мое богатство, мое великолепие…». Разговаривая с ним подобным образом, вы представляете, что подобно Солнцу омываете его светом, посылаете ему свою любовь. В этот момент ангелы и Архангелы приходят к нему, привлеченные силой вашей любви. Вы говорите: «Господи, пусть этот ребенок станет Твоим служителем, пусть он будет красивым, умным, светлым, здоровым…» – и вы представляете его в этом великолепии. Женщина обладает чрезвычайно мощным даром воображения, благодаря которому она формирует ребенка. И так как все ее чувства и желания записываются на его эфирном, астральном и ментальном теле, то, действуя подобным образом, она не только помогает ребенку в его эволюции, но и устанавливает между ним и собой очень сильную связь.

В наше время одной из главных причин частого разрыва отношений между детьми и родителями является то, что родители не смогли повлиять на ребенка своими вибрациями, напитав их любовью, мудростью, силой, жизнью. Как матери все еще этого не поняли? Ну, иногда, когда малыш заболел или прибежал, чтобы обнять свою мамочку, женщина может почувствовать к нему любовь. Но такого рода любовь неэффективна, так как ее тут же сменяют другие чувства. Умение работать осознанно, разумно встречается так редко! Итак, вот что следует делать матерям на восходе Солнца. Потом они сами удивятся своей неутомимости, которая возникает благодаря любви. Да, потому что любовь пробуждает и стимулирует все клеточки мозга.

В другой лекции, где речь шла о могуществе слова, я объяснил, как разговаривая, необходимо воздействовать на ребенка, пока он спит. Даже если он не слышит, даже если он не понимает, всё, что вы вкладываете в него через слово, пробудится позже благодаря действию определенных законов Вселенной. Вы можете говорить о добре, об истине, морали и будьте уверены: всё записывается. К тому же, кто знает, может малыш понимает ваши слова, только не имеет возможности сказать из-за того, что органы речи еще до конца не сформированы.

Даже ребенок с задержкой в развитии на самом деле обладает таким же мощным и разумным духом, как и другие дети. Только этот дух не имеет возможности выразить себя, так как мозг и физическое тело повреждены. Возьмите самого великого виртуоза мира, дайте ему расстроенное пианино, разве он сможет хорошо сыграть? Конечно же, нет. Он-то в порядке, а вот инструмент в ужасном состоянии. Так вот, мозг – это пианино, инструмент, через который дух проявляет себя. Его обладатель может быть гением, величайшим виртуозом, однако всё будет напрасно: пока инструмент не настроен, играть на нем невозможно. Вероятно, то же самое происходит с младенцем: он видит, многое понимает, но выразить себя не в состоянии. Известны удивительные, необъяснимые факты. Сколько тайн в будущем еще должно получить разгадку! Иногда лица некоторых грудных детей на несколько мгновений приобретают настолько разумное выражение, что просто диву даешься. Потом всё возвращается в прежнее состояние, и перед вами снова обычное личико младенца. Я наблюдаю за детьми; для меня они книги, где я многое могу почерпнуть.

Итак, я обращаюсь к матерям: «Действительно ли вы хотите, чтобы ваш ребенок стал служителем Господа, гением, святым, благодетелем человечества, кем-то прекрасным и удивительным? Тогда занимайтесь им со всей любовью, на какую способны. Только любовь может все. Разговаривайте с малышом, когда он спит, тихонько гладьте его, мысленно окутывая его всеми цветами радуги: красным, оранжевым, золотисто-желтым, зеленым, голубым, синим, фиолетовым…». Однако если вы хотите получить настоящие цвета, нужна призма, так как нигде в природе не встретишь таких красивых, мощных цветов, как те, что получаются при разложении солнечного света через кристалл горного хрусталя. Вы можете долго созерцать эти цвета, а затем воссоздавать их при помощи воображения. Не используйте при работе со своим ребенком какие угодно цвета, а только те, что дает призма, потому что это настоящие цвета.

Постарайтесь представить, как лучи разных цветов проходят через малыша, напитывают каждую клеточку его тела… Так вы повторяете величайшую тайну творения, когда Господь вошел в материю, чтобы её оживить. Когда мужчина входит в женщину, в своем роде происходит нечто подобное, но на физическом уровне. Проникновение одного начала в другое существует и на духовном плане. Нет ничего, что бы превосходило эту тайну. Это ключ, это сила, это величайший символ жизни. Посвященные отображали его в форме печати Соломона, двух треугольников, входящих друг в друга: мужского – вершиной книзу, и женского – вершиной кверху. Это проникновение обладает всемогуществом, потому что из него рождается ребенок. Так почему бы не применить этот принцип в духовной области? Когда в ребенка входят лучи вашей любви, они создают в нем прекрасные формы, и вы превращаетесь в мага, вы становитесь божеством.

Люди не имеют никакого представления об этих возможностях и умеют использовать их разве что на физическом плане, где даже самые последние глупцы оказываются к этому способны. Но когда речь заходит о необходимости проникнуть в человека духовно, чтобы ему помочь, они ничего не могут. «Ах, – воскликнете вы, – но это аморально!». Но что вы делаете, когда едите? Позволяете пище войти в рот, чтобы она затем проникла в желудок. А когда дышите? Позволяете воздуху проникнуть в легкие. Точно так же вы даете возможность звукам, музыке войти в уши, а свету – попасть в глаза. Ой-ля-ля! Повсюду только и видишь, что проникновение одного в другое. Но пуритане выходят из себя, когда им говоришь об этих истинах! Они не выходят из себя, когда занимаются этим день и ночь, но услышав, как кто-то об этом говорит, пытаясь расширить понимание вопроса, переводя его в духовную сферу… тут они против, поскольку «так не делается».

Самый большой секрет заключается в возможности пронизывать предметы и существа мыслью, лучами любви и света. Нет секрета, который бы его превосходил. Посмотрите, Солнце пронизывает Землю, оплодотворяет ее, и она покрывается цветами и плодами. Весь мир получает питание благодаря этому проникновению, а люди даже не заметили этой великой тайны. Их глаза открыты, но они не видят. Да, величайшая тайна тут, вот она: два треугольника соединяются, чтобы породить жизнь. Вот только их единение, взаимопроникновение должно происходить в атмосфере величайшей чистоты и бескорыстия.

А Учитель, что делает настоящий Учитель? Он берет пример с Солнца и посылает, как и оно, любовь всем созданиям, напитывая, освещая и согревая их. В этом и заключается истинный смысл его деятельности, и нет другого такого занятия, которое бы его превосходило. И вы, если вы любите кого-то и хотите помочь этому человеку, пошлите ему луч света, представьте, что он входит в него, омывает все клеточки его тела, очищая их, оживляя и воскрешая. Вот что такое настоящая любовь. Все остальное… Даже не буду говорить, что это такое. Считается, что это любовь, но на самом деле – одно лишь свинство.

Нет ничего величественнее, благороднее и утонченнее истинной любви. Я практически еще ничего об этом не говорил, так как это слишком священная тема, и вы пока не готовы. Однако на сегодня достаточно, поскольку умение реализовать эти великие истины – вот что единственно важно. Если внутри вас живет действительно настоящая любовь, тогда, да, вы сможете; но без любви, нет, невозможно, ибо любовь – это все.

Бонфен, 25 апреля 1976 года

III

Посмотрите на детей, которые меня слушают. Если бы вы только знали, насколько глубоко они понимают мои слова! Их лицо вибрирует… В тот момент, когда нужно смеяться, они смеются, когда думать – они думают. Они замечательно реагируют. Таким образом, у меня есть аудитория, которая вас превосходит. Одному Богу известно, сколько всего происходит в их маленьких головках, как они видят и сколько всего понимают… Может быть, истина открывается им сразу же, тогда как вам понадобятся еще годы. Да, я уверен, что они способны разглядеть истину лучше и быстрее, нежели взрослые.

Когда дети говорят, взрослым часто кажется, что их слова абсурдны, тогда как в действительности абсурдны сами взрослые. Нередко замечания детей просто ошеломляют! Остается только догадываться, откуда они их взяли. Дело в том, что они сохранили простоту и остались близки к небесным сферам, откуда пришел их дух. Впоследствии семье, обществу удается привить им собственное видение и манеру мыслить, и ребенок, в конце концов, принимает ошибочную точку зрения… Да, часто взрослые только все портят.

Пока дети еще совсем маленькие, они обладают врожденным чувством прекрасного; им все кажется живым и разумным: они разговаривают с насекомыми, камнями, животными, растениями. Когда им случается удариться о камень, они пинают и выговаривают ему, так как думают, что тот нарочно их стукнул. А еще они верят в истории про фей, великанов и чудесных животных. Просто великолепно! Проходит несколько лет, и они утрачивают чувство чудесного, потому что взрослые надсмехаются над их доверчивостью. И даже если не надсмехаются, их материалистическое, грубое отношение, в конце концов, отражается на детях.

Однако теряя чувство чудесного, дети утрачивают самое главное. Так как не стоит полагать, что великим доказательством превосходства человека может служить его уверенность в том, что у Вселенной нет ни души, ни разума, что человек – единственное живое разумное существо. Как только человек начинает отрицать эту жизнь, эту разумность, в нем поселяется смерть. Если вы считаете, что вокруг вас все мертво, в вас входит смерть – никогда не забывайте об этом. Но, думая, что всё вокруг живое и обладает разумом, вы растите в себе жизнь и разум.

Вот истина, на которую следует обратить внимание психологам и педагогам, потому что они еще не исследовали магическое воздействие простой мысли. Если вы полагаете, что все люди на земле злы, отвратительны, порочны и преступны, это очень плохо, так как это не только отражается на вас, но рано или поздно вы сами станете такими же. Однако если вы считаете, что повсюду царят свет, красота, великолепие и величие, то вы опять же работаете над собой, становясь день ото дня красивее, выразительнее, благороднее.

Поэтому никогда не убивайте в детях ощущение, что мир чудесен. Наоборот, воспитывайте его, чтобы они пронесли его через всю свою жизнь. Сказки как раз и помогают сохранить живое чувство реальности невидимого мира и его обитателей.