Текст книги "Суперсапиенс. Как познать человеческий разум и развить в себе сверхспособности"

Маркетинг, играющий на руку прокрастинации

На других этапах истории стимулы и отвлекающие факторы влияли на жизнь людей, создавая краткосрочный эффект, в некоторых случаях – средне– или долгосрочный, но, например, в XV веке прокрастинация воздействовала на людей иначе, чем в двадцатые годы прошлого века. В свою очередь, последствия прокрастинации в начале ΧΧ того века отличались от тех, что мы наблюдаем сейчас, просто потому, что в развитых странах современного мира доступные человеку ресурсы и средства создают ряд возможностей, которые приводят к сепарации, затрагивающей социальные группы. В наше время, в отличие от других периодов истории, благодаря интернету мы можем бесконечно увеличивать количество часов, посвящаемых прокрастинации, которые уводят нас в сторону от того, что мы поначалу намеревались совершить. Следующий пример в форме диалога поможет лучше понять эту мысль:

– Добрый день. Это пиццерия «Ренато»?

– Нет, сеньор. Это пиццерия «Гугл».

– Простите, должно быть, я ошибся номером….

– Нет, сеньор. «Гугл» купил пиццерию и дал ей одноименное название.

– А, отлично. Тогда я хотел бы сделать заказ.

– Очень хорошо, сеньор Лопес. Будете заказывать то же, что и обычно?

– Что и обычно? Сеньор Лопес? Вы меня знаете?

– Согласно нашему идентификатору звонков, в последние двенадцать раз вы заказывали у нас пиццу «Четыре сыра», маленькую.

– Именно так, ее я и хочу.

– Могу я предложить вам попробовать нашу овощную пиццу с рикоттой, рукколой, баклажанами, кабачками и вялеными помидорами?

– Нет, спасибо. Ненавижу овощи.

– Понимаю, но вам она бы больше подошла. У вас слегка повышен уровень холестерина.

– Простите, что? Откуда вам это известно?

– У нас профессиональная подписка на медицинский онлайн-справочник. Мы располагаем результатами ваших анализов крови за последние пять лет.

– Но мне не нравится эта пицца, я ненавижу овощи. Кроме того, я уже прохожу курс лечения и принимаю необходимые препараты.

– Сеньор Лопес, вы же знаете, что принимаете лекарства нерегулярно: вы купили упаковку из тридцати таблеток в аптеке «Отеро Гарсия» пять месяцев назад. И больше не покупали…

– Это не так, я потом покупал в другой аптеке.

– Однако это не отражено в выписке по счету вашей кредитной карты…

– Я оплачивал наличными.

– Согласно балансу вашего счета, у вас почти нет наличных средств.

– У меня дома есть наличные.

– Серьезно? Но вы не указали это в последней декларации… Значит, вы декларируете меньше, чем зарабатываете? Это правонарушение, сеньор Лопес.

– Да что, черт возьми, происходит?! Хватит уже! Я сыт по горло гуглом, фейсбуком, твиттером, вотсапом, инстаграмом, черт побери… Хочу уехать на необитаемый остров, где нет интернета, компьютеров, планшетов, телефонов… и никто за мной не сможет шпионить!

– Понимаю вас, сударь! Только помните, что вам надо переоформить паспорт: он у вас уже три месяца как просрочен…

В математике, логике, информатике и других смежных дисциплинах алгоритмом называется совокупность определенных инструкций или правил, упорядоченных и окончательных, которые обычно позволяют нам решать задачи, обрабатывать данные и осуществлять другие функции. Соцсети и поисковики основаны на алгоритме: гугл использует его в своем поисковом движке, ютуб пытается удержать ваше внимание, развлекая вас, твиттер добивается сопричастности, тик-ток удерживает вас автоматически и пассивно. У них всех есть своя цель: в одном случае это продажи, в другом – поиск информации, в третьем – привлечение внимания.

Однако у жизни тоже есть свой алгоритм, и он состоит не в том, чтобы дать вам то, чего вы хотите, а в том, чтобы дать вам то, что вам необходимо, поэтому столь важно познать свои желания и мотивы и не давать сиюминутному удовольствию отвлекать вас от них. Другими словами, алгоритмы соцсетей дают вам то, чего вы хотите, а не то, что вам нужно, а алгоритмы жизни дают вам то, в чем вы нуждаетесь, а не то, о чем вы мечтаете. Так что будьте осторожны со своими желаниями. Познать самого себя – значит обрести силу.

Конкурентное преимущество, оно же конкурентный недостаток

Прокрастинация будет в значительной мере определять жизнь будущих поколений, даже не сомневайтесь

В начале осени 2021 года я провел несколько дней на юге Испании: вместе со своим партнером, литовцем по имени Рокас, я вел там семинар для муниципальных служащих об основах нейромоторного программирования и базовых принципах физической подготовки. Помню, как однажды вечером я шел по деревенской площади с одним из участников семинара, своим товарищем, с которым познакомился в Кувейте в то время, когда работал международным тренером: он не говорил по-испански, и ему было трудно общаться со многими испанцами, никогда в жизни не выезжавшими из своей страны. Однако кто-то из них привел своего сына – ребенка лет девяти максимум, который, к нашему удивлению, знал три языка и серьезно занимался баскетболом. Мы долго разговаривали с этим мальчиком – тот как настоящий андалусиец был экстравертом и засыпал нас вопросами. Он хотел знать, как добиться того, чтобы тело стало сильным и спортивным, поскольку ему совсем не нравились тела его родственников; его внимание привлекли гимнастические упражнения и множество движений, которые показывали мы с Рокасом. Это заставило меня много размышлять, ведь у меня есть маленькие племянники того же возраста: часто родители слишком заняты тем, что тянут на себе семью, поэтому, приходя домой и пытаясь избавиться от изматывающего и нескончаемого стресса, испытываемого ими на работе, значительную часть воспитания детей поручают планшетам, поскольку это наиболее удобная и простая форма обучения и общения, успокаивающая наш мозг и требующая наименьших затрат энергии. Эти люди находят фильм, сериал, программу, которые позволяют им вырваться из того водоворота, в котором они живут на протяжении дня. Для них спорт или чтение, даже не познавательное, а развлекательное, – это чрезмерная трата энергии, которую они не могут себе позволить. Но, кажется, они не понимают простую истину: их дети учатся как тому, чему их хотят научить, так и тому, чему их научить не хотят.

Никогда прежде не существовало такой пропасти между способностями и возможностями людей. Некоторые дети тратят время, силы и ресурсы на то, чтобы добиться бо́льших результатов в спорте, развить свои способности, и это делает их более открытыми и общительными, повышает их самооценку, в свою очередь, подпитывая их желание продолжать учебу и становиться лучше. Но наряду с ними есть подростки и дети, которые не выходят из дому и целыми днями играют в видеоигры, такие как Minecraft, Call of Duty, Fortnite, или же часами сидят перед монитором, до утра просматривая видео на YouTube или стримы на Twitch. (По-испански их уничижительно называют niños ratas – «крысята» – из-за того, что они практически не проводят времени на солнце.) Такие дети и подростки обычно имеют выдающиеся способности во всем, но только перед монитором, ведь они чувствуют себя под его защитой.

Те, чье развитие происходит за просмотром нетфликса или тик-тока, весьма сильно отличаются по характеру от тех, кто каждый день тренирует тело и дух различными способами: медитирует, обливается холодной водой, посещает лекции, записывается волонтером в какую-либо организацию… В этом смысле краткосрочная разница в способностях и возможностях между теми, кто прокрастинирует сейчас, и теми, кто это делал сто лет назад, незначительна. А вот разница в зарплатах и свободном времени огромна. И средства, какими мы располагаем в наше время, поначалу дающие нам преимущество по сравнению с другими историческими эпохами, могут превратиться в недостаток.

Сократу удалось стать одним из самых влиятельных людей в истории, при том что в его распоряжении имелись весьма ограниченные средства. А кем бы он стал, если бы располагал теми возможностями, которые мы имеем сегодня? Что написал бы кто-то, подобный Сенеке, если бы не просто ознакомился с трудами греческих авторов, но и имел доступ к современным знаниям о функционировании человеческого мозга, об оптимизации физического и когнитивного развития?

Признание в обществе как наркотик

Не хотеть никого обидеть, желать всем понравиться – все это тоже формы прокрастинации, поскольку она включает в себя все типы слабости характера и слабость во взаимоотношениях с другими людьми. Вы понимаете, что это самое важное? Если бы это было не так, вас бы уже уносило прочь настолько мощным потоком, что, когда вы решили бы что-то сделать, было бы уже слишком поздно.

Одна из таких слабостей – признание в обществе, которое имеет черты зависимости и заставляет вас менять свои приоритеты и цели. Вы думаете, Майкл Джексон, Курт Кобейн, Эми Уайнхаус или Робин Уильямс хотели достичь таких высот славы? Вы и представить себе не можете, как они, должно быть, скучали по неприкосновенности своей частной жизни или, например, по возможности выпить кофе где-нибудь в центре города, не будучи узнанными. Так что осторожнее, ведь соцсети, возможно, сбивают вас с вашего пути, чтобы заставить следовать той дорогой, которую определили для вас другие.

Многие философы учат нас, что, когда мы движемся, на самолете или пешком, смысл не в том, чтобы добраться до конечного пункта как можно раньше, а в том, чтобы наслаждаться дорогой.

Пять вещей, о которых человек чаще всего сожалеет перед смертью

Откладывание дел на потом порождает страх смерти. Бронни Вэр, писательница, часть своей жизни проработавшая паллиативной сиделкой, вынесла из своей ежедневной практики урок, который большинство из нас усваивают лишь тогда, когда смерть смотрит в глаза. В интервью Би-би-си она рассказала: умирающие, как правило, горько сожалеют о том, что не имели достаточно храбрости выразить кому-то свои чувства (положительные или отрицательные), будь то любимому человеку, родственнику или другу. Их признания могли выглядеть как «Ах, если бы мне хватило мужества сказать, что мне то-то и то-то не нравится» или как «Ах, если бы я набрался смелости поговорить с этими людьми и рассказать им, что я на самом деле чувствую по отношению к ним».

Взяв за основу свидетельства всех этих людей, с которыми она была в их последние часы, Бронни Вэр написала книгу под названием «Пять откровений о жизни, или О чем жалеют люди перед смертью» – сборник воспоминаний о жизни автора и ее опыте. Сожаления, упомянутые в названии, сводятся к следующему:

1. Ах, если бы я был достаточно смелым, чтобы прожить жизнь так, как я хотел ее прожить, а не так, как решили за меня другие люди.

2. Я должен был меньше времени посвящать работе и больше – семье.

3. Мне хотелось бы более открыто выражать свои чувства.

4. Я не должен был терять связь со старыми друзьями, мне бы хотелось чаще общаться с ними.

5. Я должен был позволить себе быть более счастливым.

В общем, мы все однажды умрем и, вероятно, пожалеем о том, что не сделали чего-то прекрасного. Не знаю, как в вас, а в меня такие мысли вселяют надежду: они заставляют меня думать о любимых людях, которым моя гордыня мешает сказать о том, как они для меня важны.

Страх смерти очень велик, когда жизнь пуста.

Ваши страхи рассказывают о том, что мало кто видит.

Страх и боль – показатели того, что что-то идет не так, как должно.

Таким образом мы можем объяснить боль, поскольку она имеет свои причины, и устранить их, чтобы стать сильнее. Всегда будут существовать люди, которые предпочтут выпить таблетку и ничего не исправлять, а мы уже знаем, что происходит с такими людьми[3]3
  Под этой фразой я имею в виду, что есть люди, которые недолго думая предпочтут легкий путь дороге, полной тягот. И ладно, это часть нашего выживания, но как вы считаете, разве это сделает их сильнее в долгосрочной перспективе?


[Закрыть].

С другой стороны, информация, которой мы располагаем сегодня, несколько ограничена ввиду того, что эмоции начали глубоко изучать лишь в прошлом веке. Возможно, по неведению люди предпочитают выпить таблетку и не думать об истоках и причинах страха – как раз из-за того дискомфорта, который возникает при мысли обо всем этом.

Древние спартанцы говорили: «То, что мы делаем в жизни, эхом отзывается в вечности»; они точно знали, что главное – то, как мы живем, а не количество времени, на протяжении которого мы существуем. В свою очередь, викинги проявляли себя в битве как мужественные воины, потому что жили в согласии с самими собой, зная, что только жизнь без страха имеет ценность.

Начните воспринимать страх как симптом, предупреждающий вас о том, что что-то идет не так и только вы можете это исправить. В частности, страх смерти говорит о том, что мы упускаем что-то важное, ведь люди, которые живут, откладывая дела на потом, боятся узнать, что занимаются не тем, чем на самом деле хотят заниматься, и страх смерти предупреждает их о необходимости изменить жизнь. Так что, если вы принадлежите к числу тех, кто оставляет все на потом, если вы ждете, пока изменятся обстоятельства, знайте: вы лишь подливаете масла в огонь. Храните в своей душе эти слова как ваше главное богатство.

У вас лишь одна жизнь, и, как сказал Мишель Монтень, французский философ и гуманист XVI века:

«Страх смерти проистекает из ужаса перед жизнью; человек, победивший страх смерти, забывает о том, как быть рабом».

3. Осторожнее с пропагандой

В 1757 году от имени Британской Ост-Индской компании маленькая английская армия захватила Индию и поставила там марионеточное правительство. На протяжении почти двухсот следующих лет Индия находилась под усиливавшимся контролем, обусловленным коммерческими и колониальными интересами. Как такое произошло? Одна из самых больших стран на земле оказалась под игом одной из самых маленьких, хотя во многих случаях британцы на поле боя оказывались в меньшинстве, в соотношении миллион к одному. Ответ – пропаганда. В течение двухсот лет Индией управляли и манипулировали идеи, а не армии.

Вас учили добиваться результатов, учили тому, что важны именно результаты, сколько у вас есть – столько вы и стоите. Эти идеи настолько укоренились в вашем подсознании, что выйти за пределы нормы с каждым разом становится все сложнее, ведь вы уже не в составе школьной команды по футболу, не в институте, это все давно осталось в прошлом. Сейчас речь идет о конкуренции в джунглях результатов, о том, чтобы соревноваться за место победителя или проиграть. Вам продали выгоды экономии времени и эффективности, и они проникли в вас до такой степени, что до сих пор некоторые люди передвигаются на электросамокатах, потому что таким образом они экономят время, и они действительно его экономят, только не для себя самих, а для других. Все это оказывает опустошающее влияние на вашу жизнь, потому что пропаганда, маркетинг, технологии СМИ, вбитые вам в голову другими людьми, ограничивают вас, и важно знать некоторые самые распространенные из их установок. Следующие тезисы пропаганды невероятным образом разрушили жизнь многим людям:

• Не создавай проблем.

• Пригни голову.

• Следуй за лидером.

• Все всегда происходило именно так.

• Учиться – значит запоминать, а не рассуждать.

• Вписывайся в рамки, хотя это и болезненно.

• Система позаботится о тебе.

• Не задавай вопросов, так лучше для тебя.

• Научи своих детей подчиняться.

• Цветок, который растет выше остальных, срезают.

• Гвоздь, который торчит, вбивают молотком.

• Не летай близко к солнцу.

• Не считай себя лучше, чем ты есть.

• Ты нужен стране.

• Ты не можешь измениться.

Нет ничего хуже, чем передать ответственность за свою жизнь и ее обстоятельства кому-то другому, будь то государство или человек, которому вы доверяете. Поэтому, прежде чем продолжать свой путь, проверьте, следуете ли вы правилам, разработанным для вас кем-то другим, или же собственным.

Пропаганда начинается в школе

Если вы заметили, я написал «школа», а не «преподаватели» или «учителя». К счастью, есть профессионалы, которые не боятся нарушать правила, чтобы научить вас истинным ценностям и подготовить к жизни. Многим приходится бороться с системой, и это трудно, ведь они ограничены расписанием, учебниками, помещением, а во многих случаях и запросами родителей учеников, которые хотят, чтобы их дети добились краткосрочных результатов.

Истоки недостаточных способностей многих людей – именно в школе, ведь как раз там вы учитесь следовать нормам и не выходить за рамки положенного, что воспринимается как взлом системы контроля.

Вас столько раз награждали за победу или согласие и столько раз наказывали за поражение, что некоторые катастрофические идеи (например, что вы стоите столько, сколько стоят ваши результаты) проникли в ваш мозг, прочно укоренившись в нем в виде убеждений.

В детстве и юности вас наказывали, если вы выделялись.

На вас указывали пальцем, вас высмеивали, когда вы не вписывались в рамки нормы.

Такие естественные вещи, как выражать чувства, кажутся вам странными, вероятно, потому, что у вас при этом нет ощущения, что вас понимают или принимают.

Но скажу вам одну вещь: в мире есть множество людей, таких как вы, вы не один, однако если вы не будете самим собой, вы никогда не встретите подобных вам.

И что же происходит? Все гораздо серьезнее, чем вы себе представляете, ведь многие идут ошибочным путем лишь для того, чтобы добиться результатов, и при этом постоянно попадают в ловушки, врут, жалуются или демонстрируют свою деятельность другим, потому что их заботят только итоги. Эти идеи такие мощные, потому что, основываясь на ощущении покоя и удовольствия, вызываемого дофамином, они укореняются в подсознании и там остаются, превращаясь в реальность для многих людей, которые сегодня подгоняют свое счастье под конечную цель.

«Но, Педро, не будь лицемером, результаты важны, конечно же, они важны!» – можете возразить мне вы. И на это я отвечу, что результаты должны быть следствием того, что вы выкладываетесь по полной, вне зависимости от того, с чем вы имеете дело. Например, получить высший балл на экзамене для одного человека может означать выложиться на 200 процентов, а для другого не будет стоит никаких усилий. В спорте победа зависит от того, что сделает ваш соперник, в то время как если вы выложитесь по максимуму без оглядки на соперника, это сделает вас сильным; мы это видели на примере американской сборной по баскетболу. Они знают, что, если они приложат максимум усилий, они точно победят, и не важно, с перевесом в два очка или пятьдесят.

В общем, в посредственном окружении победа равна поражению. Вот как это выразил Фил Джексон, один из величайших спортивных лидеров за последние тридцать лет, в мощнейшей речи, идею которой всем стоит применить к своей жизни:

«Одержимость победой – игра лузеров. В посредственном окружении победа равна поражению».

Последствия одержимости победой, желания всегда быть самым лучшим очень серьезны, ведь сегодня на этом пути мы потеряли или теряем людей с большим потенциалом.

Если хотите быть чем-то одержимым – то только тем, чтобы выложиться по полной во всем, что делаете.

Пятнадцать бесценных навыков, которым не учат в школе

1. Нас не учат продавать

Не важно, стремитесь вы к выживанию или господству, умение продавать дает вам свободу. Не имеет значения, стучитесь ли вы в двери, делаете это посредством рекламы или надеваете галстук, чтобы пойти на собрание, – вы продаете. И чем раньше вы это примете и оцените, тем лучше будете продавать.

Всем нам необходимо уметь продавать, и мы постоянно продаем идеи и установки другим людям. Но школа чинит препятствия в овладении этим навыком, который вы, вероятно, рассматриваете как нечто нехорошее, хотя в итоге нуждаетесь в нем почти во всех областях своей жизни.

Базовые пункты, касающиеся продаж:

• Выясните, чего хотят люди, которым вы намерены что-либо продать, и что они хотят услышать.

• Разработайте структурированную убедительную речь на базе полученной информации.

• Донесите свое послание со страстью, пониманием и по назначению.

2. Нас не учат думать самостоятельно

Научиться думать самостоятельно – это один из самых важных и приносящих наибольшую отдачу навыков личной независимости, ввиду того что вам не нужно отказываться от собственных критериев оценки. Однако вы учитесь повторять идеи, которые вам навязывают окружающие посредством постоянных повторов. Чтобы научиться думать самостоятельно, прежде всего жизненно важно избегать всех средств массовой информации, которые внушают общие идеи, таких как телевидение, радио и пр.

3. Нас не учат вести переговоры

Точно так же, как продажи имеют фундаментальное значение в достижении целей, умение проводить переговоры – бесценный навык для нашего развития, поэтому ниже приводится ряд советов по успешному ведению переговоров:

• Проявляйте хорошее чувство юмора.

• Помните, что время – ваш союзник.

• Поддерживайте в себе положительный настрой.

• Начинайте со списка условий.

• Все время держите в голове пункты, от которых вы готовы отказаться.

• Говорите уверенно.

• Не пытайтесь обсудить все проблемы в один день.

4. Нас не учат справляться с провалами

Провал – это тяжкий удар, но он также является благом. Никто не любит терпеть неудачи. Такое впечатление, что мы всю жизнь учимся их избегать. Однако, хотя в это трудно поверить и понятно, что не этого мы хотим, провал – это возможность двигаться вперед. Я убежден, что вы можете вспомнить огромное количество ситуаций, когда терпели неудачи в школе, провалили какой-то предмет или не оправдали собственных ожиданий в каком-либо виде спорта; опыт неудач, которого вы наверняка не избежали, но осмыслили лишь спустя годы, а может, даже тащите на себе до сих пор. Если последнее верно и вы продолжаете нести на себе груз своих поражений, то это потому, что вас не научили адекватно их воспринимать.

5. Нас не учат распоряжаться временем

Умелое распоряжение временем позволяет нам быть более продуктивными, совершать больше важной работы за день, а в жизни этот навык оказывается ключевым для того, чтобы правильно расставлять приоритеты и быстрее достигать намеченных целей. Освоив искусство управляться со временем, мы получаем доступ к новым возможностям и учимся выделять те задачи, которые по-настоящему важны.

6. Нас не учат распоряжаться деньгами

Правильное распоряжение бюджетом – это необходимый инструмент в области принятия решений; с момента возникновения зарплат и отказа от натурального хозяйства для большинства населения планеты этот навык крайне важен. Дело обстоит именно так, поскольку количество ситуаций, в которых он необходим, постоянно растет – и во многих случаях это приводит к нехватке средств, к повседневным тревогам и трудностям, а посему умение распоряжаться деньгами, без сомнения, дает вам свободу выбирать желаемый образ жизни.

7. Нас не учат принципам успеха

Мы все считаем успех важным, но для его достижения не существует единственно верного рецепта. Однако можно дать некие основы, благодаря которым вы будете лучше подготовлены на своем пути к успеху. В этом смысле не нахожу ничего лучшего, чем поделиться краткой выжимкой из «Принципов успеха» Джека Кэнфилда[4]4
  Джек Кэнфилд – американский писатель, лектор-мотиватор и предприниматель, один из авторов книги «Куриный бульон для души». В ней он делится с нами принципами, которые изучал, преподавал и согласно которым жил на протяжении более тридцати лет.


[Закрыть].

I. Принципы успеха

1. Отвечайте за свою жизнь на 100 процентов.

2. Сформируйте у себя очень четкое представление о том, зачем вы здесь.

3. Решите, чего вы хотите.

4. Верьте в то, что это возможно.

5. Верьте в себя.

6. Превратитесь в «параноика наоборот».

7. Освободите в себе силу целеполагания.

11. Визуализируйте желаемое и достигайте того, что видите перед собой.

12. Действуйте «как если бы…».

14. Склоняйтесь в правильном направлении.

15. Испытывайте страх, но все равно действуйте.

16. Будьте готовы заплатить надлежащую цену.

18. Не принимайте отказа.

20. Настройтесь на постоянное совершенствование.

22. Тренируйте в себе упорство.

24. Превосходите ожидания.

25. Покиньте клуб пессимистов.

26. Рассматривайте свое прошлое с положительной точки зрения.

27. Не теряйте из виду вознаграждение.

28. Разберитесь со своим беспорядком и завершите незавершенное.

29. Попрощайтесь с прошлым, чтобы открыться будущему.

30. Обратите внимание на то, что не работает.

31. Примите перемены.

32. Превратите своего внутреннего критика во внутреннего помощника.

33. Преодолейте те из своих убеждений, которые вас ограничивают.

34. Развивайте в себе ежегодно четыре новые привычки, ведущие к успеху.

35. 99 процентов никуда не годятся – легко достичь 100 процентов.

36. Больше учитесь, чтобы большего добиваться.

37. Мотивируйте себя примерами учителей.

38. Подпитывайте свой успех страстью и воодушевлением.

II. Создайте свою команду успеха

39. Сосредоточьте внимание на своей внутренней творческой сущности.

41. Создайте надежную команду поддержки.

42. Просто говорите «нет!»

43. Говорите «нет» хорошему, чтобы иметь возможность сказать «да» превосходному.

44. Найдите крыло, под которым сможете летать.

45. Наймите личного тренера.

46. Создайте группу из выдающихся умов, чтобы наметить свой путь к успеху.

47. Исследуйте свой внутренний мир.

III. Создайте успешные отношения

48. Будьте здесь и сейчас.

49. Поддерживайте беседу от сердца к сердцу.

50. Без колебаний говорите правду.

51. Пусть ваша речь будет безупречна.

52. В случае сомнений проверяйте.

53. Проявляйте столь редко встречающееся чувство благодарности.

54. Храните верность своему слову.

55. Будьте достойным человеком.

IV. Успех и деньги

56. Развивайте в себе положительное и сознательное отношение к деньгам.

57. Вы получите то, что вам предоставляется.

58. Сначала расплатитесь с самим собой.

59. Научитесь искусству тратить.

60. Чтобы больше тратить, сначала начните больше зарабатывать.

61. Давайте больше, чтобы получать больше.

62. Найдите для себя форму служения.

V. Успех начинается сейчас

63. Начните сейчас!

64. Расширьте свои возможности, помогая окружающим.

Под конец я хочу, чтобы вы запомнили две фразы. Первая принадлежит тому же Джеку Кэнфилду: «Жизнь – как комбинация шифра к сейфу; ваша задача – подобрать правильные цифры и их правильную последовательность, чтобы достичь всего, чего хотите»; а вторая – Томасу Эдисону, который говорил: «Если бы мы все делали то, на что способны, результат удивил бы нас».

8. Нас не учат находить свои подлинные увлечения

Чтобы определить, к чему у вас лежит душа, вы сначала должны внимательно взглянуть на свою жизнь, выяснить, есть ли в вашей повседневности что-то, что вас увлекает, а если нет, продолжать внимательно смотреть на свою жизнь и пробовать разные занятия, отличающиеся от рутины. Проблема в том, что в учебных заведениях часто это последнее, о чем заботятся. К несчастью, в нашей школьной жизни нас не учат искать, что нам нравится, и продуктивно сосредоточиваться на этом.

9. Нас не учат влиять на других людей

Помните фильм «Гладиатор» с Расселом Кроу, в котором Проксимус, бывший гладиатор, рассуждает о том, как важно оказывать влияние на других, и о том, что не ловкость на арене и не скорость обеспечили ему свободу, а его умение завоевать расположение народа?

10. Нас не учат открывать свое дело

В школе нас готовят к тому, чтобы быть наемными служащими, а не предпринимателями. Перефразирую знаменитого бизнесмена, который говорил, что в некоторых странах и регионах (Испании, Италии, Португалии, Латинской Америке) образование сосредоточено на воспитании служащих, а не предпринимателей. Нас учат не становиться предпринимателями, открывать свое дело, а ждать, пока кто-то предложит нам работу.

11. Нас не учат разбираться в налогах

Образовательные учреждения существуют на налоги. Поэтому, если бы мы с детства обладали необходимыми знаниями касательно количества фискальных обязательств и типов уплачиваемых налогов, вполне вероятно, что это оказало бы прямое влияние на содержание этих самых учреждений, и им пришлось бы выбирать более эффективные образовательные программы.

12. Нас не учат коммуникации

У нас, у людей, существует жизненно важная потребность в отношениях. Они в контексте общества возможны благодаря коммуникации, которая подразумевает социальный разговор с окружающими и обмен информацией. Помните слова автора книг по личностному развитию Тони Роббинса: «Чтобы научиться эффективно общаться, мы должны отдавать себе отчет в том, что все мы разные в своем восприятии мира, и использовать это знание в качестве ориентира для общения с другими людьми».

13. Нас не учат важности правильно выполнять упражнения

Спортивные упражнения помогают людям улучшать свое физическое состояние и здоровье, регулировать гормональный фон и вес, а также снижать риски развития некоторых болезней (ожирения, диабета второго типа, гипертонии). В школе преподают дисциплину под названием «физкультура», которая обычно посвящается конкретным спортивным играм (футболу, баскетболу, волейболу).

14. Нас не учат правильно питаться

Согласно докладам Всемирной организации здравоохранения, «правильное питание способствует укреплению здоровья во всех его формах и профилактике неинфекционных заболеваний, включая диабет, болезни сердца, инсульт и рак». И тем не менее многие до сих пор не знакомы со здоровым питанием и продолжают считать его чем-то второстепенным, поэтому приучать к нему нужно со школы.

15. Нас не учат управлять своими эмоциями

Мы постоянно испытываем эмоции. Наш лимбический мозг участвует в принятии большинства решений, поэтому уметь распознавать и контролировать эмоции крайне важно для любого человека в его повседневной жизни. Это успокаивает разум и позволяет нам принимать непростые решения, проживать неприятные ситуации и перемены.

Что касается пагубного влияния образовательных учреждений на пути к превращению в Суперсапиенса, хочу привести мудрые слова Джона Старта Милла, британского философа, политика и экономиста:

«Вверить народное образование государству – это изощренная махинация, направленная на то, чтобы формировать сознание человека так, чтобы исчезли различия между людьми; шаблоны, используемые с этой целью, наиболее выгодны правящему политическому режиму, будь то монархия, теократия, аристократия, или же господствующему в данный момент общественному мнению. В случае если поставленная задача реализуется правильно и эффективно, устанавливается диктатура над человеческим разумом, который впоследствии в силу естественной эволюции подчиняет себе и тело».

Помните, что ответ, который вы ищете, возможно, находится перед вами здесь и сейчас или же может появиться, пока вы размышляете о том, в какой момент сбились с пути, когда перестали быть ребенком, увлеченным поставленными перед собой задачами, и сдались, чтобы делать в жизни то, что делают все. Если у вас ощущение, что вы не своей дорогой идете, успокойтесь, вдохните и выдохните, осмотритесь, проанализируйте, что вы любите, что вас привлекает, из-за чего возникает ощущение, что ваше время пролетает слишком стремительно.