Текст книги "Интенсивный курс русского языка. Пособие для подготовки к экзамену по русскому языку в правилах, алгоритмах и практикумах"

в. Нес..едобный, вз..ерошенный, об..единить

г. Фел..етон,с..язвить, об..единение

5. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква

а. Пр…глушить,пр…ободрить, пр…ручённый

б. Ра…садить по местам, ни…вергнуть, во…кликнуть

в. Без…звестный, от…граться, дез…нфекция

г. Двух…ярусный, суб…ект, разоб…ётся

6. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква

а. П…строить, пр…оброз, не…тчаявшийся

б. Бе…компромиссный, не…добровать, бе…застенчивый

в. Раз…ярился, всеоб…емлющий, об…ёмный

г. Пр…тензия, пр…пираться с преподавателем, пр…плясывать

7. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква

а. Не…бходимость, с…ответствовать, з…трагивать

б. Пр…частие, пр…знательный, пр…способить

в. Бар…ер, раз…ём, под…езд

г. Ра…положиться, бе…деятельный, в…помнить

8. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква

а. Ра..валить, ро..вальни, и..делие

б. Сверх..нтересный, дез..нформация, под..тожить

в. Двух..ярусный, в..юн,с..едобный

г. Пр..льстить, пр..сечь, пр..баутка

9. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква

а. Пр..зидент, пр..словутый, пр..цедент

б. Дез..нформация, без..нтересный, пред..стория

в..дать, ра..писание, бе..бедный

г. О..дать, по..писать, пре..ставить

10. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква

а. Бе..предметный, ра..бег, …бить

б. Пр..вратный, пр..вратник, пр..образовать

в. Без..дейность, из..мать, пред..стория

г. О..дать, по..толкнуть, о..править

Ответы к тесту № 1 / Ответы к тесту № 2

Правописание суффиксов

Правописание суффиксов существительных

1. Суффиксы, которые являются неизменными и не зависят ни от каких условий:

-отн– (бег отн я) – у существительных

-овн – (болт овн я)образованных от основ глаголов

-от– (шир от а)

-ость – (поверхн ость ) – у существительных,

-ет– (нищ ет а) – образованных от основ

-есть– (плавуч есть – прилагательных

-еств-(о) (юнош еств о)

-ин– (выш ин а)

-изн – (крив изн а)

-ин (ств) (больш инств о)

2. Суффиксы, при помощи которых образуются слова с новыми лексическими значениями:

-чик-, – щик-(обозначение рода занятий людей).

Суффикс –чик-пишется после согласных Д, Т, 3, С, Ж (джазист)

Д доклаДчик

Т чикпрокаТчик

Ж перебеЖчик

3 расскаЗчик

С перепиСчик

После остальных согласных пишется–щик-(дрессировщик, барабанщик).

После Л перед–щик-употребляется Ь (вальщик).

В иноязычных словах после Т пишется–щик– (брильянтщик, процентщик, флейтщик).

3. Суффиксы, которые придают слову новые добавочные оттенки:

а) -ек– / – ик-(горошек – ключик):

если в Р. п. гласный выпадает – Е (замочка – замочек), если не выпадает – И (паровозика – паровозик).

б) -ок- (каблучок); - онк- (ручонка), - оньк- (лисонька) — после корня, оканчивающегося на твердый согласный; -енк– (-енье) – (реченька) – после корня, оканчивающегося на мягкий согласный. Исключения: баиньки, заинька, паинька.

О – ударный, Е – безударный.

в) -ец- (кормилец) – в словах мужского рода, -иц-(кормилица) – в словах женского рода. В существительных среднего рода после–ец-пишется О – под ударением (письмецо). Если ударение падает на основу – -иц(е) (платьице).

г) -ичк- (умничка) – от сущ. на –иц-(умница) – , -ечк-(Тонечка) – в остальных случаях, в том числе, в существительных на-мя.

д) -ик-к- (горошинка) – в словах, образованных от сущ. на -ин(горошина) – , -ен-к- (лесенка) – в словах с основой на-н-; -енк- (нищенка) – в словах, обозначающих лиц женского пола.

Запомнит! валенки.

е) –ушк– (головушка) – в сущ. мужского, женского рода;-ышк(перышко) – в сущ. среднего рода; -ышек-/ – ушек-/-ешек- (воробушек) – в сущ. мужского рода.

ж) –ищ-/-ещ-После этих суффиксов в существительных мужского и среднего рода пишется -Е (пепелище), женского рода А(ручища).

Правописание суффиксов прилагательных

1. – ов-(свинцовый) – после шипящих и Ц под ударением; -ев-(замшевый) – в безударном положении.

2. - ив- (ревнивый) – под ударением, - ев– ( сиреневый) – в безударном положении. Исключения: милостивый, юродивый, незлобивый.

– чив– (изменчивый), – лив (участливый) – всегда пишутся с буквой И. Исключения: гуттаперчевый.

– чат-(узорчатый). Исключение: дощатый. Все согласные (кроме Ц) перед суффиксом –чат- сохраняются (веснушка – веснушчатый); Ц//Т (черепица – черепитчатый).

– ист – (породистый).

– к– (рыбацкий) пишется:

▪ в качественных прилагательных (дерзкий);

▪ в относительных прилагательных с основой на К, Ч, Ц (кузнец – кузнецкий, ткач– ткацкий).

Исключения : узбекский (узбек), таджикский (таджик), угличский (Углич);

-ск- (французский) – в относительных прилагательных. В прилагательных, образованных от существительных с основой на нь, не пишется Ь: Казань – казанский. Исключения: названия месяцев (июнь – июньский), кроме январский. Перед суффиксом–ск-происходит чередование: Г/Ж (варяг – варяжский) – ,Х/Ш (лях – ляшский).

–еск-(пророческий); -ен-(зноен). Исключения: достоин, недостоин.

Запомните! суматошный, дощатый, песчаный, сиреневый, гуттаперчевый, лощеный, брусчатый, пустячный, веснушчатый, навязчивый.

Правописание окончаний существительных и прилагательных

Правописание окончаний существительных в любом учебнике русского языка рекомендуется начинать с определения склонения. Мы предлагаем вам более простой способ – по сходному слову, слову-этикетке. Первое, что вы должны знать, – это то, что все слова делятся на «правильные» и «неправильные» (помните, как медвежонок Винни Пух утверждал, что пчелы, которые не поняли, что он «тучка, тучка, тучка, а вовсе не медведь», – неправильные и делают неправильный мёд?). «Неправильные» – слова на –ИЕ, – ИЯ, – ИЙ. Тут все просто: задумался – пиши двойное И (ИИ): в здании, на задании, о санатории, около станции. В сложных случаях склонения слов на – МЯ также пишется И: о знамени, без времени, благодарен племени.

Обратите внимание на одну деталь: разные варианты одного итого же слова склоняются по-разному – в здании, но в зданье («неправильное» лишь первое слово).

Для всех «правильных» слов достаточно подобрать своего рода проверочные слова-этикетки, в которых невозможно ошибиться: мама (родня); стол (конь), окно (поле); рожь (в скобках даны основы на мягкий согласный, хотя, в сущности, это не обязательно). Дальше всё просто: увидев дуэль, вспомни рожь (кстати сказать, в словах типа рожь во всех сложных случаях пишется И): на дуэли, как на ржи. Задумавшись, как написать по алле… вспомни «по маме». К лестниц… пиши как к маме и подобное.

Запомните! ружей (ружьё – ударное окончание), но шалуний (шалунья – безударное окончание).

Основные значения падежей

Суффиксы существительных и прилагательных довольно многочисленны и разнородны. Назовем лишь самые распространенные из них, которые обычно фигурируют в тестах, некоторые же мы просто всегда пишем правильно, особенно не задумываясь над тем, почему это так.

1. Для суффикса существительных -ек-/-ик– запомните правило «замочка с ключиком»: в суффиксе -ек– беглый гласный Е. Кусочек, потому что кусочка, но пальчик – пальчика.

2. -ичк и – инк– пишутся в существительных тогда, когда можно отбросить К: бусинка, потому что бусина, лестничка, потому что лестница, но реечка, француженка.

3. -чик– в существительных пишется перед Д/Т, 3/С, Ж, – щик– во всех остальных случаях: объездчик, разносчик, мусорщик, стекольщик.

4. Некоторые суффиксы существительных надо просто знать «в лицо»:

• -ость– (-есть), – от(а) – , – ет(а), – еств(о). Сравните: пустота, нищета, казачество.

• – изн-, – инств-: большинство, крутизна, достоинство.

• – к(а) в существительных – суффикс «женскости»: студент – студентка, белорус – белоруска.

5. Суффиксы прилагательных -чив– и – лив– пишутся с И (суффиксов-чев и – лев– не бывает). Поэтому, столкнувшись с этой орфографической проблемой, сначала разберите слово по составу: талантливый (корень талант-, суффикс -лив-), фланелевый (корень фланел-, суффикс – ев-). Исключение: милостивый.

6. Суффиксы -к– и – ск-. В качественных прилагательных (имеющих краткую форму или образующих степень сравнения) пишется – к-, в остальных -ск-: низкий (низок), скользкий (скользок), но гигантский, петербургский. Здесь надо быть внимательными к конечной согласной основы: матрос+ск(ий), петербург+ск(ий), свет+ск(ий), фран-цуз'^ск(ий), дилетант+ск(ий), интриган+ск(ий). Возможны чередования: турецкий, ткацкий.

Практикум

1. Вставьте пропущенные буквы.Играть на роял… думать об осуществлени… мечты, приехать кдочер… мечтать о путешестви… по Кубан… томиться в невол… в моемуединень… в новом изложени… достаточно руж…й, представлять в воображень… завтракать в кафетери… сохранить в памят… думать о святын… события в Казан… на белом тюл… в ожидани… чуда, в пламен…пожара, пятно на фланел… много шалун…й, в двигател…

2. Вставьте пропушенные буквы.

Монаш…нка, фонар…к, жемчуж…нка, дружоч…к, точил…щик, разно…ик почты, извс.ик погонял коня, врем…чко, крут…зна, меньш…нство, бедн…та, юнош…ство, одиноч…ство, старш…нство, протал…нка, добы…ик (от добыть), сма…ик проверил масло в моторе.

3. Вставьте пропущенные буквы.

Усидч…вый, привязч…вый, болот…стый, ступенч…тый, француз…кий, уз…кий, щавел…вый, удушл…вый, тюлен…вый, кукуш…чий, завистл…вый, полес.кий, оренбур…ский, дс.атый настил (из досок), глянц…вый, скольз…кий, ноябр…ский, заманч…вый, тунгу…кий, кирги…кий, кула…кое хозяйство (кулак), белорус…кий, симпатичная белору…ка, фин…ка приютила меня, острая фин…ка.

Разбираемся с трудностями множественного числа

1. Граммы/килограммы. Самый болезненный вопрос, связанный с множественным числом. В коллективе вас обязательно поправят, если услышат форму «грамм»: «Правильно «граммов»!» Однако на самом деле формы с нулевым окончанием – грамм и килограмм – уже давно (как и кофе среднего рода) допустимы в разговорной речи. В академической «Грамматике русского языка» 1952 (!) года форма «грамм/килограмм» вообще указывается в качестве единственной формы. Так что грамм сто колбаски можете просить смело. Правда, если вы выступаете с публичной речью, пишете официальный документ или журналистский текст, то лучше выбрать полную, более литературную, форму.

Но вот в выражении «фронтовые сто грамм» ни при каких обстоятельствах менять ничего не надо – это устойчивое сочетание.

2. Грузины, осетины, турки. Запомните, что существительные, обозначающие некоторые национальности, в родительном падеже множественного числа не имеют окончания. Правильно будет «грузин», а не «грузинов», «осетин», а не «осетинов», «цыган», а не «цыганов».

Запомните и вариант «турок». «Нет турков» – неправильно.3. Носки/чулки. Если вам никак не удается запомнить «чулок» или «чулков» с носками вы тоже вечно путаетесь, обратитесь к мнемоническому правилу. Чулки длинные, а окончание у них короткое: нет чулок. А вот носки, наоборот, короткие, а окончание имеют длинное: нет носков. Это самый простой для запоминания вариант.

4. Оладьи. Если вы запнулись, пытаясь сообщить родственникам, что напекли оладий/оладьев, конечно, лучше всего сказать «оладушков». Но как быть тем, кто не переносит уменьшительные формы? Запомнить верный вариант: оладий.

5. Помидоры/апельсины/макароны. С наименованиями еды вообще много проблем. Положить макаронов или макарон? Нарезать апельсин или апельсинов? Кинуть тухлых помидоров или помидор?

С макаронами все просто: их надо укоротить, чтобы было удобнее. Правильный вариант: макарон. Окончания нет.

С помидорами и апельсинами (а также, например, абрикосами) немного сложнее. Верным вариантом считается полный: апельсинов, помидоров. Но в разговорной речи допустима и форма с нулевым окончанием. Так что на рынке и в магазине можно взять «пакет апельсин». Но помните, что литературная норма все-таки полная!

Кстати, есть названия овощей и фруктов, у которых нулевое окончание считается недопустимым даже в устной речи. Нельзя, например, «взвесить полкило банан», но вот «пару кило баклажан» – можно.

6. Туфли и ясли. Вопрос «туфлей или туфель» и где там ставить ударение возникает довольно часто. Литературная норма – «нет тУфель», с ударением на первый слог. Вариант «нет туфлЕй» почти все словари помечают как недопустимый. Хотя некоторые – как допустимый в разговорной речи.

Рекомендуем использовать только один вариант: тУфель. Единственное число – тУфля.

А вот у слова «ясли», наоборот, неправилен вариант на «-ей»: Яслей. Ударение падает на первый слог.

Запомните фразу: «Ушел без тУфель из Яслей» – и вам все станет ясно.

7. Солдаты/погоны. Помните младшего лейтенанта из песни Ирины Аллегровой? «Только две звезды упали на его погон…» А вот если бы они упали не НА, а С? С погон или с погонов?

Тут надо вспомнить «принцип национальности», он тут работает точно так же. Грузин – осетин – погон.

Кстати, то же правило распространяется и на слово «солдаты». Верный вариант: «нет солдат».

8. Рельсы. Если случается железнодорожная катастрофа, то журналисты все время путаются: одни говорят, что поезд сошел «с рельс», а другие – что «с рельсов». А вот тут уже надо вспомнить «правило овощей». Верный вариант тот, который более полный: «Поезд сошел с рельсов».Запомните фразу! «Поезд вез тонну помидоров и сошел с рельсов».Правда, в разговорной речи вариант «сошел с рельс» допустим.

9. Караты. Когда речь идет о драгоценностях, словари допускают послабления. Можно и «карат», и «каратов». Носите на здоровье!

10. Донья, простыни, кочерги. Последний пункт посвятим особо трудным случаям. Думаю, вы не раз пытались просто ради развлечения образовать множественное число (родительный падеж) от слова «кочерга». В быту умение изменять слово «кочерга» вряд ли пригодится, но все же знать не помешает. Правильно — кочерёг.

Что касается слова «дно», то тут верным вариантом будет форма «доньев».Простыня – простыни, простынь и – ней, – ням.

Суффиксы глаголов и причастий прошедшего времени

Суффиксы-ова– (-ева-) пишутся в том случае, если глагол в 1-ом лице единственного числа оканчивается на -ую, – юю: беседовать – беседую;

–ыва– (-ива-) пишется, если оканчивается на –ываю-, – иваю-: докладывать – докладываю.

-ва – (всегда ударный) – употребляется в глаголах несовершенного вида. Перед суффиксом – ва- пишется та же гласная, что и в неопределенной форме перед -ть: перестать – переставать.

Исключения: застрять – застревать – застреваю; затмить – затмевать – затмеваю; продлить – продлевать – продлеваю.

Суффиксы действительных и страдательных причастий настоящего времени

Различайте!

– выкачАнная (качать) из колодца вода – выкачЕнная из подвала бочка (выкатить);

– навешАнное белье (навешать) – навешЕнная дверь (навесить);

– замешАнный в авантюру (замешать) – замешЕнное тесто (замесить);

– вывалЯнный в грязи (вывалять) – вывалЕнный мусор (вывалить).

Различайте глаголы в неопределенной форме на:

В глаголах прошедшего времени перед –лив– в суффиксах действительных причастий прошедшего времени перед -вш-, – ш- пишется та же гласная, что и перед -ть в неопределенной форме: залаять– залаял – залаявший.

Правописание суффиксов и окончаний глагольных форм

Важно знать: одни и те же правила регулируют правописание окончаний глаголов и суффиксов причастий, поскольку причастия являются особой формой глагола.

Существуют три основных правила, и прежде, чем выбрать букву, определите, какое из трех здесь работает:

• правописание форм настоящего и будущего времени;

• правописание форм прошедшего времени;

• гласная перед – Н-, – НН-

В любом варианте всё начинается с инфинитива – неопределенной формы глагола. Здесь есть лишь одна трудность: образуя форму инфинитива, вы часто непроизвольно меняете вид глагола, а при этом может измениться и спряжение, регулирующее правописание. Так, в предложении Когда выполните (что сделаете?) задание, можете отдохнуть инфинитив от выполните – выполнить (что сделать? II спряжение), а не выполнять.

Теперь начнем с самого простого правила: если перед вами форма прошедшего времени, найдите инфинитив и посмотрите, какая гласная находится перед -ТЬ (-ТИ, – ЧЬ). Эта же гласная сохраняется перед глагольным суффиксом -Л и суффиксом причастия -ВШ: засеять – засеял, засеявший; обидеть – обидел, обидевший. Поэтому не торопитесь сразу же вспоминать спряжение – для глагола прошедшего времени это лишнее. Не нужно знать спряжение и тогда, когда вы определяете правописание гласной перед – Н-, – НН-. Правда, здесь важно помнить, что, если в инфинитиве перед -ТЬ стоит гласная И, она меняется на Е перед Н, НН, все остальные гласные сохраняются: настоять – настоянный, вырастить – выращенный, напоить – напоенный. Исключение: выровненный (выровнять).

Однако умение правильно определять спряжение – необходимое предварительное условие применения другого правила – правописания форм настоящего-будущего времени.

Личные окончания глаголов в настоящем или будущем времени

Спряжение глаголов определяется двумя способами:

по личному окончанию, если оно ударное: пить – I спр. (пить – пьют); сидеть – II спр. (сидеть – сидят) и по суффиксу неопределенной формы (инфинитива), если личное окончание безударное.

Ко II спряжению относятся:

· глаголы на -ить (кроме глаголов брить, стелить, зиждиться, которые относятся к I спряжению),

· 7 глаголов на -еть (терпеть, вертеть, обидеть, зависеть, ненавидеть, видеть, смотреть),

· 4 глагола на -ать (держать, гнать, слышать, дышать).

Все остальные глаголы относятся к I спряжению.

Запомните правописание глаголов I спряжения!

Практикум

1. Образуйте от данных инфинитивов формы настоящего времени глагола и причастия (если это возможно) и прошедшего времени (глагол и причастие). Укажите спряжение там, где необходимо.

Образец: видеть – видел, видимый. II спр. – видишь, видят, видящий; виденный.

Ненавидеть, сеять, чуять, строить, лелеять, обидеть, обижать, веять, зависеть, душить, мучить, полоть, лаять, таять, таить, стоить, выбрать, вспомнить.

2. Вставьте пропущенные буквы и распределите данные глаголы по группам: а) глаголы с суффиксами – ова – ( – ева – ) , б) глаголы с суффиксами – ива – (– ыва – ) , в) глаголы с суффиксом – ва – .

Врач…вать, пересе…вать, св…вать, развед…вать, исповед…вать, выгляд…вать, облиц…вать, навед…ваться, завед…вать, размаз… вать, гор… вать, узнав..ть, обнадеж…вать, распроб…вать, танц…вать, раскид…вать, забол…вать, перемал…вать, осозн…вать, отвед…вать, вывед…вать, преодол…вать.

3. Вставьте пропущенные буквы.

Тяжело дыщ…щий человек, мел…щий муку работник, пил…щиедерево лесорубы, плещ…щиеся в воде ребятишки, кле…щий коробочку мальчик, кол…щийдрова хозяин, бор…щиеся с бурей матросы, ре…щиена ветру знамена, леле. мый матерью ребенок, алч…щий бурь и тревогчеловек, реж…щий ухо голос, ненавид…мый всеми, пыш…щее здоровьемлицо, невид…мые миру слезы, дремл…щий ребенок, стел…щийся туман.

4. Вставьте пропущенные буквы.

Где стро…ш... там и ро…ш... Эконом…те время – не трат…те его попусту. Вам не удаст…ся запугать меня. Стел…щийся туман спускалсяв долину. Вы пиш…те с ошибками, пиш…те правильно. Больному немож…т...ся. Подстрел..нная собака громко ла…ла. Землетрясение вТурции обескров…ло многих. Необходимо постоянно развод…вать обстановку и доклад…вать командующему. Независ…мое государство. Трава посе…на. Успоко…вшееся море. Обид…вшийся ребенок. Больной вороч…лся в постели. Трава не колыш…тся. Зерно смел…т – хлеб испекут. Едва вид…мый самолет. Ты меня на рассвете разбуд…ш... проводитьнеобутая выйд…ш... ты меня никогда не забуд…ш... ты меня никогда не увид…ш... Как постел…тся, так и высп…тся. Прыгн…те на лыжах с этоготрамплина. Вы почувству…те большое удовлетворение, когда прыгн…те. Лучше все-таки отправит…ся на пароходе: перед отъездом удас.ся ещеи выкупа…ся. Познаком…тесь с моей сестрой. Чуть шелестят листья берез, едва колебл…мые ветром. На мысли, дыш…щие силой, как жемчуг, нижутся слова. Выполн…те три непременных условия, а когда выполн…тевсе три, возвращайтесь.

Здесь не обойтись без знания некоторых правил

Алгоритм распознавания Н – НН предполагает умение определить:

1) часть речи анализируемого слова (прилагательное, причастие, существительное, наречие);

2) грамматическую форму, в которой оно употреблено (полная или краткая);

3) часть речи производящего слова (слова, от которого образовано анализируемое), а если это глагол – то его вид;

4) наличие зависимых слов.

Самое сложное – разграничить Н – НН в полных формах прилагательных и причастий. Это наиболее развернутый и многоступенчатый алгоритм.

Если его понять и запомнить, остальные, вытекающие из него, покажутся значительно более простыми. Кстати, здесь разграничение прилагательных и причастий несущественно: последовательность действий и результаты для тех и других одинаковы.