Текст книги "Почему отличники работают на троечников, а хорошисты на государство?"

Практические рекомендации для родителей

Найдите время, чтобы поговорить с ребенком о том, что такое деньги и какую роль они играют в нашей жизни.

К сожалению, во многих семьях не принято обсуждать тему денег. А если речь о них все-таки заходит, то в большинстве случаев начинаются ссоры и споры.

У меня в памяти сохранились болезненные детские воспоминания о том, как мать с отцом ссорились из-за денег. Сколько бы ни зарабатывал отец, их вечно не хватало. Вместо того чтобы мирно обсудить финансовые вопросы, мои родители – два человека, которых я любил больше всего на свете, – только ругались из-за них. Богатый папа, в свою очередь, мог часами обсуждать реальные финансовые проблемы. Сегодня я следую его примеру. Вместо того чтобы ссориться из-за денег, мы с Ким всегда спокойно и открыто обсуждаем свои денежные проблемы.

Как только в вашей семье появится традиция проводить вечера финансового образования, обсуждайте на них возникающие финансовые трудности. Говорите о проблемах и затруднениях, о причинах их возникновения, о возможных способах их решения.

Постарайтесь превратить свой дом в место для обсуждения финансовых вопросов, а не для споров из-за денег.

Глава третья
Урок № 3. Подготовьте своего ребенка к худшему

Именно родители, первые и самые важные учителя ребенка, закладывают фундамент его образования. Они учат его разговаривать, ходить, считать, читать, кататься на велосипеде. Для подрастающего ребенка родители часто становятся советчиками, наставниками, образцами для подражания. Они каждый день с ним общаются и сознательно или неосознанно оказывают огромное и неизгладимое влияние на его жизнь. Дети учатся на нашем примере, и если родитель открыт для новых идей и продолжает учиться на протяжении всей жизни, то он закладывает в сознание ребенка правильную модель мировосприятия и поведения. Жизнь ребенка меняется, если его родители становятся настоящими учителями и задают уточняющие вопросы до тех пор, пока не будут уверены, что ребенок правильно все понял, спокойно относятся к другим точкам зрения и помогают детям (и друг другу) следовать своей мечте на пути к насыщенной и полноценной жизни.

Часто приходится видеть, как родители балансируют на грани между желанием оградить ребенка от жестокой реальности и стремлением заблаговременно подготовить его к неопределенному будущему. Завтрашний мир принадлежит тем, кто умеет обрабатывать информацию, подмечать взаимосвязи и тенденции, следить за переменами в окружающем мире и чутко на них реагировать. Как наша действительность отличается от того, что видели наши родители, так и мир, в котором будут жить ваши дети, будет непохож на сегодняшний. Впереди нас ждут новые испытания и возможности.

Аргументация

Известна ли вам метафора про 400-килограммовую гориллу? Если нет, то ее суть такова: под 400-килограммовой гориллой подразумевается нечто (тема или идея, с которой приходится считаться), о чем все знают, но никто не хочет говорить.

В будущем вашего ребенка мелькают четыре гориллы

Как мне представляется, вашему ребенку придется иметь дело с четырьмя гориллами – гориллами будущего. О них мало кто говорит, но от этого они не перестают существовать. Вряд ли кто-то расскажет о них вашему ребенку, а он между тем должен подготовиться к встрече с ними в будущей жизни.

400-килограммовая горилла № 1: новая проблема – старение

Проблема старения – новое явление.

В 1935 году президентом Франклином Д. Рузвельтом был принят Закон о социальном страховании. В то время считалось, что в 65 лет человек уже стар. Сегодня 65 лет – это очередные сорок пять, по крайней мере, так хотелось бы думать многим беби-бумерам. В США люди боятся старости и утраты независимости даже больше, чем смерти. При нынешних достижениях в медицине и технологиях возрастом вступления в старость для вашего ребенка могут оказаться 90 или даже 120 лет. Иными словами, долголетие – это многообещающая перспектива будущего… но в то же время и проблема.

В 2012 году правительство США наконец признало, что фонд социального страхования обанкротится к 2033 году. Сколько будет вашему ребенку в 2033 году? Большинству беби-бумеров будет около 90 лет. Возникает вопрос: каким образом государство собирается обеспечивать стареющее население жильем, питанием и качественной медицинской помощью?

Возраст – это актив или пассив?

В аграрную и индустриальную эпоху старость считалась активом. С возрастом приходили мудрость и жизненный опыт. В эпоху информации старость – это пассив и обуза.

В 2012 году Управление социального страхования сообщило, что 10,8 миллиона американцев в данный момент получают пособие по нетрудоспособности. Это значит, что за последние 10 лет количество нетрудоспособного населения выросло на 53 процента. С момента начала экономического кризиса в 2007 году заявление на получение этого пособия подали более 5 миллионов человек. С ростом безработицы количество граждан, получающих пособие по нетрудоспособности, тоже увеличивается. Что произойдет, если экономический застой оправдает самые мрачные прогнозы и продлится еще 20 лет?

Сегодня многие правительства объявляют о банкротстве; они не способны финансировать пенсионные программы своих госслужащих. Пенсионная система штата Калифорния находится в глубоком кризисе.

Каким образом государство будет заботиться о завтрашних стариках? Эта 400-килограммовая горилла сядет на плечи вашего ребенка.

Стареющие родители и возвращающиеся домой дети

Долгие годы неотъемлемой составляющей Американской Мечты был собственный дом. Сегодня под одной крышей могут жить представители двух, трех и даже четырех поколений. Вот почему застройщики часто проектируют дома с несколькими отдельными входами – для нескольких семей.

В настоящее время многие американцы сталкиваются с проблемой детей-бумерангов: дети уезжают учиться, а затем возвращаются домой безработными и не имеющими навыков выживания в реальном мире.

Помимо детей-бумерангов, многие взрослые люди вынуждены заботиться и о престарелых родителях. В США стоимость проживания с медицинским уходом в домах престарелых может достигать 8 тысяч долларов в месяц, чего многие семьи просто не могут себе позволить.

Обеспечение жильем и питанием сразу нескольких поколений семьи тоже станет проблемой вашего ребенка. Ему придется решать, переехать вместе с детьми к вам, забрать к себе вас или оплачивать ваше продолжительное проживание в достойном доме престарелых.

Самая большая горилла

Самая серьезная проблема из маячащих на горизонте – это не социальное страхование и не проживание нескольких поколений семьи под одной крышей. Самая гигантская горилла – это программа льготного медицинского страхования. Американская программа «Medicare» была создана в 1965 году, и на сегодня ее текущий долг составляет 100 триллионов долларов. Такого количества денег нет во всем мире. Вашему ребенку так или иначе придется сражаться с этой 100-триллионной гориллой.

Президент Джордж У. Буш создал самую дорогую социальную проблему последних лет и самый большой пассив «Medicare», когда подписал закон о государственном субсидировании расходов на медикаменты для людей, получающих бесплатную медицинскую помощь.

Программа «Obamacare», придуманная президентом Бараком Обамой, создала предпосылки для другой огромной проблемы, за которую так или иначе будет расплачиваться ваш ребенок. На мой взгляд, «Obamacare» еще страшнее, чем «Medicare».

Сегодня первая волна американских беби-бумеров (около 80 миллионов человек) начала получать пособия по соцстрахованию и бесплатную медицинскую помощь. Давайте посчитаем: если 80 миллионов будут получать от правительства по тысяче долларов в месяц, на это ежемесячно будет уходить 80 миллиардов долларов из кармана налогоплательщиков – а это вы и ваши дети.

Беби-бумеры проживут дольше, чем их родители, и будут требовать дорогостоящего медицинского обслуживания, пока кто-нибудь (ваш ребенок и его сверстники) будет готов финансировать их «золотые годы». Этот факт подводит нас к следующей горилле.

400-килограммовая горилла № 2: растущий национальный долг

Многие наверняка слышали о капитализации процентов, или о сложном проценте. Говорят, Альберт Эйнштейн назвал его «самым выдающимся изобретением человечества».

Параллельно с капитализацией процента существует другое чудесное изобретение человечества – капитализация долгов. Вашему ребенку придется взвалить на свои плечи бремя капитализированных долгов, а также капитализированных процентов по этим долгам.

В 2000 году национальный долг США превышал 5 триллионов долларов. К 2012 году он превысил 16 триллионов долларов.

В 2011 году в Греции начались массовые протесты, когда правительство этой страны объявило о своем банкротстве.

Возможно, США, Англии и Японии тоже недолго осталось до такой ситуации.

Мы подобрались к следующей горилле, сидящей на пути вашего ребенка.

400-килограмовая горилла № 3: новая депрессия

В настоящее время совет председателей Федеральной резервной системы США возглавляет Бен Бернанке. Пожалуй, это самый влиятельный банкир во всем мире, потому что именно он может дать указание министерству финансов печатать новые американские доллары.

В прошлом он преподавал в Принстонском университете и занимался детальным исследованием Великой депрессии. По мнению Бернанке, ее тяжелые последствия для экономики страны объясняются тем, что ФРС не наращивала денежную массу. Следовательно, считает он, путь спасения экономики в условиях нынешней новой депрессии – это «количественное смягчение», или печатание денег. Бернанке даже получил прозвище Вертолет Бен после своего заявления о том, что в случае экономического застоя будет сбрасывать деньги с вертолета.

Истории известны два типа финансовых кризисов:

1. Великая депрессия 1929 года в США.

2. Гиперинфляция в Германии в 1920-е годы.

Если кратко передать их суть, то американская депрессия была вызвана дефицитом печатных денег, а германская гиперинфляция – их переизбытком.

Вот несколько тревожных заявлений председателя Федеральной резервной системы Бена Бернанке:

«Правительство США располагает технологией под названием „печатный станок“ [или его современный электронный эквивалент], позволяющей ему совершенно бесплатно производить сколько угодно долларов» (2002).

«За последние два года цены на жилье выросли почти на 25 процентов. Хотя в некоторых регионах усилилась спекулятивная активность, в национальном масштабе такое повышение цен в основном свидетельствует о сильном экономическом фундаменте» (2005).

В 2007 году цены на жилье начали стремительно падать.

«В настоящее время Федеральная резервная система не прогнозирует рецессии» (2008).

«В народе ходит миф о том, что мы только и делаем, что печатаем деньги. На самом деле мы не печатаем денег» (2010).

Председатель Бернанке – заслуженный ученый муж. Но, к сожалению, он совсем не предприниматель. С моей точки зрения, его заявления свидетельствуют об оторванности от реального мира.

Вопрос и ответ

Вопрос. Как долго длилась последняя депрессия в США?

Ответ.25 лет. В 1929 году индекс Доу-Джонса поднялся до 381, а затем упал. И только в 1954 году он снова достиг этой отметки.

Если Великая депрессия длилась 25 лет, то новая депрессия может продлиться с 2007 по 2032 год.

После 2007 года для меня стало очевидным, что Бен Бернанке предпочитает немецкий тип депрессии – финансовый кризис, который при удачном стечении обстоятельств приведет к гиперинфляции. Он считает, что печатание денег решит проблему печатания денег. Это все равно что продолжать пить, чтобы вылечиться от алкогольной зависимости.

Гиперинфляцией называется период стремительного роста инфляции, после которого государственная валюта практически обесценивается. Тех, кто живет на зарплату и копит деньги, гиперинфляция просто уничтожит. Это очень важно отметить, поскольку во время предыдущей американской депрессии в выигрыше оказались как раз те, кто имел работу и сбережения.

Во время депрессии 1920-х годов в Германии кризис благополучно пережили те, кто предлагал жизненно важные товары и услуги: жилье, кредиты и топливо. Некоторые очень хорошо заработали на кризисе, потому что он позволял производителям сильно завышать цены.

Во время новой депрессии самые большие потери понесут те, кто копил деньги, вышел на пенсию или жил на зарплату. Больше всего выиграют кредиторы и производители продуктов питания, топлива и жилья (а также владельцы золота, серебра и бриллиантов, но не наличных денег).

Для родителей главное – подготовить ребенка к возможности наступления любого из этих двух типов депрессии.

Сэр Эдмунд Бёрк (1729–1797), английский парламентарий и политический деятель, сказал:

Сегодняшний глобальный мировой кризис наказал нас за то, что в учебных заведениях детей не учат финансовой истории – важнейшему компоненту финансовой грамотности.

Урок богатого папы

Финансовое образование должно включать в себя уроки финансовой истории. Богатый папа говорил: «Если ты хочешьподготовиться к будущему, то должен знать прошлое». Тот, кто не учится на ошибках прошлого, обречен их повторить.

Предупреждения экономистов

Сегодня многие заявляют, что увеличение денежной массы для стимулирования экономики – это кейнсианский подход. Чепуха. Эта ложь используется для обмана населения, не имеющего представления о кейнсианской экономике.

Вот что говорил британский экономист Джон Мейнард Кейнс о девальвации национальной валюты:

Говорят, Ленин считал лучшим способом уничтожения капиталистической системы ослабление национальной валюты… Нет более изощренного, более надежного способа подорвать существующие основы общества, чем девальвация валюты. Поддерживая инфляцию, правительства могут конфисковать, тайно и незаметно, значительную часть благосостояния своих граждан… В этом процессе все скрытые силы экономических законов сражаются на стороне зла, и происходит он таким образом, что ни один человек не в силах его обнаружить.

400-килограмовая горилла № 4: повышенные налоги

Каждый раз, когда центральный банк печатает деньги, происходят две вещи:

1. Повышаются налоги.

2. Повышается уровень инфляции (инфляция – это тоже своего рода налог).

В налогах нет ничего патриотического

Многие люди считают, что уплатить налоги – значит выполнить свой гражданский долг. Они тоже являются жертвами незнания финансовой истории.

В 1943 году конгресс издал Закон о текущей уплате налога для финансирования войны – Второй мировой. Впервые в истории правительство США начало вычитать налоги из зарплаты рабочих до того, как они получали на руки свои чеки. Рабочие не возражали, они готовы были пожертвовать этими деньгами во имя борьбы за свободу и независимость. Вот почему многие американцы считают, что платить налоги – это патриотично. Но проблема в том, что Вторая мировая война давно закончилась, а США продолжают собирать налоги с населения.

Как вы знаете, бюрократы в правительстве умеют тратить деньги, но не знают, как их зарабатывать. Единственный известный им способ – повышение налогов.

Бесконтрольные траты и растущие налоги – это не проблема бедных или богатых. У богатых ровно столько же программ социального обеспечения, как и у бедных. У богатых они корпоративные, а у бедных – государственные. Как бы вы их ни называли, оплачивает их налогоплательщик.

Программы социального обеспечения для богатых часто называют «кормушками». «Кормушки» финансируют такие проекты, как «мосты в никуда» и «производство оружия, не нужного армии». «Кормушки» служат программами социального обеспечения для богатых, поскольку финансируют проекты, приносящие прибыль крупным компаниям, но не приносящие никакой общественной пользы.

Если бы программы социального обеспечения для бедных и для богатых сегодня прекратили свое существование, то наступил бы еще более серьезный кризис, чем в 2007 году. Безусловно, некоторые государственные программы приносят немало пользы. Проблема в том, что платить за них придется вашему ребенку, налоги для которого будут становиться все выше и выше.

Каждый родитель должен как можно раньше обсудить с ребенком тему налогов и объяснить, кто платит их больше всего и почему.

Чтобы объяснить нам и наглядно продемонстрировать систему налогообложения, богатый папа нарисовал квадрант денежного потока.

Буквы в четырех секторах обозначают следующее:

Р – работающие по найму

С – лица, работающие сами на себя, и владельцы мелкого бизнеса

Б – владельцы крупного бизнеса (от 500 сотрудников)

И – инвесторы

Каждый из нас находится как минимум в одном секторе квадранта денежного потока. Все зависит от источника нашего денежного потока, отсюда и названия секторов. Если у одного человека много источников денежного потока, значит, он находится сразу в нескольких секторах квадранта.

К сектору Р принадлежат наемные работники со стабильной зарплатой, живущие за счет этого заработка.

В секторе С находятся лица, работающие сами на себя, и мелкие предприниматели, получающие почасовую оплату, комиссионные или гонорары. К нему относятся многие умники-отличники, такие как врачи и юристы.

Сектор Б заполнен такими людьми, как Стив Джобс и Билл Гейтс, – предпринимателями, создающими крупные компании.

В секторе И находятся профессиональные, активные инвесторы, такие как Уоррен Баффет.

Большинство людей относятся к пассивным инвесторам, вкладывающим деньги в пенсионные фонды. Поскольку они пассивные инвесторы – не профессиональные, – их капиталовложения облагаются самым высоким налогом.

Основная масса генеральных директоров относятся к сектору Р. Их называют капиталистами-управленцами, наемными работниками, работающими на предпринимателей. Но настоящие капиталисты – это люди вроде Стива Джобса, Билла Гейтса и Марка Цукерберга, предприниматели, в компаниях которых работает более 500 человек и которые перешли из сектора С в секторы Б и И.

Существующая система образования готовит людей к левой части квадранта денежного потока, то есть к секторам Р и С. Вот почему многие родители советуют своим детям «учиться, чтобы найти хорошую работу (сектор Р) или стать адвокатом либо врачом и работать на себя (сектор С)».

Разница в налогообложении в разных секторах квадранта огромна.

В зависимости от положения человека в квадранте денежного потока, то есть от источника его дохода, определяется налогообложение этого дохода. На приведенной ниже схеме изображены разные типы доходов из разных секторов и указано, кто сегодня платит самые высокие налоги.

Теперь вы знаете, почему президент Обама заплатил 20,5 процента налога, а Митт Ромни – только 14 процентов. Эта разница определяется совокупной разницей в доходах, получаемых в разных секторах. Президент Обама взирает на мир из секторов Р и С, а Митт Ромни – из секторов Б и И.

Большинство социалистов находятся в секторах Р и С. Истинные капиталисты занимают секторы Б и И.

Как видите, советовать ребенку «учиться, чтобы получить работу» в секторе Р, или «учиться, чтобы стать адвокатом или врачом» в секторе С, – значит советовать ему работать ради дохода, который облагается самыми высокими налогами. Отличники учебы, врачи и адвокаты в секторе С платят самые высокие налоги.

Как только общественность начинает требовать повышения налогов для богатых, поднимаются налоговые ставки для высокооплачиваемых работников в секторах Р и С, таких как генеральные директора, врачи и адвокаты. По-настоящему богатые люди, истинные капиталисты в секторах Б и И платят совсем небольшие налоги, а то и вовсе ничего. Некоторым людям, таким как президент Обама, это может казаться нечестным и несправедливым. Позже мы поговорим о том, почему налоговые ставки для участников секторов Б и И не только справедливы, но и крайне важны для бесперебойной работы экономического механизма.

С детства зная основные принципы налогообложения, ваш ребенок будет располагать бо́льшим запасом времени, чтобы решить, какие предметы он хочет изучать и в каком секторе квадранта денежного потока находиться. Это не значит, что нужно выбирать тот или иной сектор только из желания платить меньше налогов, но понимание фундаментальных различий – это тоже часть финансового образования. Знание специфики каждого квадранта, особенностей различных типов дохода и правил налогообложения этого дохода даст вашему ребенку необходимую базу для принятия обдуманных и взвешенных решений в отношении денег, бизнеса и инвестирования.

Зарплата: 1 доллар в год

Вопрос. Почему Стив Джобс получал зарплату всего 1 доллар в год?

Ответ. Он был настоящим капиталистом. Источники его дохода находились не в секторах Р и С.

Чтобы подготовить ребенка к секторам Б и И, требуется время. Стив Джобс, Билл Гейтс и Марк Цукерберг начали свой путь к этим секторам, еще будучи подростками. Все трое бросили учебу в замечательных вузах, таких как Гарвард и Рид-колледж, потому что система образования в основном взращивает будущих участников секторов Р и С, а не Б и И.

Когда будете готовить ребенка к сражению с гориллами, о которых мы говорили выше, обязательно расскажите ему о разных возможностях, отличных от стандартного «учиться, найти работу, усердно трудиться и платить все больше налогов».

Позже мы еще вернемся к тому, почему ставки налогообложения отличаются в разных секторах. Вы также узнаете, почему в ответ на требования общественности повысить налоги для богатых власти не трогают секторы Б и И. Как бы ни старался президент Обама, участники этих секторов всегда найдут законные способы заплатить меньше налогов.

Обучение капитализму начинается с первой главы книги «Богатый папа, бедный папа», которая называется «Богатые не работают за деньги». Люди, работающие за деньги, – участники секторов Р и С – облагаются самыми высокими налогами. В секторах Б и И обитают капиталисты. Они делают то, что нужно правительству, например создают рабочие места и доступное жилье. Поэтому они платят самые низкие налоги. Это справедливо для всех западных стран с капиталистической экономикой.

Особенности налогообложения в разных сегментах квадранта денежного потока будут рассматриваться и в следующих главах, потому что налоги – это важная часть финансового образования.

Может ли быть слишком поздно для перехода из одного сектора в другой?

Вопрос. Только молодые могут перейти из секторов Р и С в секторы Б и И?

Ответ. Нет. Полковник Гарланд Сандерс начал свое путешествие уже на пенсии. В 65 лет новая федеральная автострада обошла стороной его небольшую закусочную, и он остался без клиентов. Тогда он покинул сектор С и начал продавать франшизу на приготовление знаменитого жареного цыпленка по особому рецепту. Так полковник Сандерс оказался в секторах Б и И. У него было преимущество: он преуспел в секторе С и придумал удачный рецепт жареного цыпленка, поэтому ему легче было перейти в секторы Б и И.

Вести деятельность в секторах Б и И нелегко, поэтому так важно иметь финансовое образование и возможность начать эту деятельность как можно раньше. Многие становятся на этот путь, но преуспевают на нем лишь избранные. Однако те, кому это удается, пожинают обильный урожай. Успех в секторах Б и И похож на восхождение на Эверест: ты взбираешься на вершину мира, на вершину финансовой пищевой цепочки. Если ваш ребенок начнет готовиться к этому с юных лет, у него будет больше шансов на успех.

К счастью, чтобы преуспеть в секторах Б и И, необязательно быть умнее всех. Не нужно быть отличником; это важно в секторе Р и особенно С. Успех в секторах Б и И сравним с успехом в командных видах спорта. Главное здесь – окружить себя умными, надежными, трудолюбивыми, ответственными людьми. И хотя на словах все выглядит легко, зачастую это становится самой сложной задачей для участников секторов Б и И.

Вдохновение против мотивации

Вдохновение. Когда-то главным значением этого слова быловложение в душу Божественного духа».

Мотивация. Слово происходит от латинского «motere», что значит «двигать».

Моя история

В 1969 году я окончил Мореходное училище торгового флота США в штате Нью-Йорк. Поскольку в то время шла война во Вьетнаме, я пошел добровольцем на фронт, вместо того чтобы начать карьеру в качестве офицера торгового судна, к которой готовился в течение четырех лет учебы. Мне предлагали хорошее место на танкере компании «Standard Oil», но я считал своим долгом служить стране.

Поэтому в 1969 году я пошел на курсы пилотов.

КПП при въезде на территорию летного училища ВМФ США в Пенсаколе стало начальной точкой моего удивительного путешествия в мир обучения.

Учеба в Мореходном училище меня очень тяготила. Предметы были сложными и неинтересными. А вот в летном училище я приобрел настоящую тягу к знаниям. Несмотря на все трудности, эта любовь к учебе осталась со мной на всю жизнь. Впервые в жизни мне понравилось быть учеником.

Научиться любить учебу – это очень важно, потому что образование – это нескончаемый процесс. Выглядит он примерно так, как изображено ниже.

За время учебы в летном училище я превратился из гусеницы в бабочку.

Летное училище не только многому меня научило. Оно полностью меня изменило. В нем я прошел интеллектуальные, эмоциональные, физические и духовные испытания. И эти испытания мне нравились. Именно таким и должно быть настоящее обучение: оно должно вдохновлять ученика больше узнавать и становиться все лучше и лучше.

Мне кажется, одна из важнейших задач родителей состоит в том, чтобы найти такую форму обучения, которая помогла бы раскрыть таланты ребенка и вдохнула бы в него любовь к знаниям. Это может быть обучение музыке, садоводству, медицине, искусству, юриспруденции. Для меня источником вдохновения стало летное училище. Как я уже говорил, оно вернуло мне жажду знаний, так же как игра в «Монополию» вдохновила меня стать богатым.

К сожалению, если мотивировать ребенка с помощью внешних факторов, вместо того чтобы пробудить в нем внутреннее вдохновение, то мотивация превратится в манипуляцию.

Очень важно, чтобы процесс обучения вдохновлял ребенка и раскрывал его таланты и способности, а не наказывал его за неправильное выполнение тестов и не заставлял сомневаться в своих умственных способностях.

Если ребенок получит дома хорошее финансовое образование, он сможет заниматься тем, что ему нравится, и при этом быть финансово обеспеченным. Взять, к примеру, меня. Сегодня я занимаюсь преподаванием. Доходы большинства преподавателей идут из сектора Р. И если большинство учителей жалуются на низкую зарплату, то меня преподавательский заработок не смущает. Почему? Потому, что я учитель из сектора Б. И поскольку одновременно я нахожусь в секторе И, то зарплата мне вообще не нужна. Большинство моих доходов идет из сектора И, налоги в котором намного ниже, а зачастую мне вообще удается их избежать совершенно законными способами.

Используйте секторы квадранта для вдохновения

Урок для родителей: сектор квадранта денежного потока гораздо важнее профессии.

В этой книге речь идет в основном о том, какие знания, навыки и опыт необходимы для успеха в секторах Б и И. Главный вопрос звучит так: какой сектор больше всего вдохновляет вашего ребенка?

Секторы Р и С не смогли пробудить во мне любовь к учебе. А вот секторам Б и И это удалось.

Профессия, выбранная ребенком, не имеет значения. Я, например, учитель – но учитель в секторах Б и И, а не в Р.

Я никогда не мечтал стать учителем, зато твердо знал, в какие секторы хочу попасть.

Урок богатого папы

«Не профессия определяет будущий заработок человека. Он зависит от сектора квадранта денежного потока».

Мои родители находились в секторе работающих по найму. Они часто говорили: «Богатые платят меньше налогов, потому что обманывают людей и государство». И хотя они были высокообразованными людьми, но ничего не знали о квадранте денежного потока, разных типах дохода и принципах налогообложения.

То же самое можно сказать о Стиве Джобсе. Если вы почитаете его биографию, то узнаете, что он не мечтал стать наемным работником или владельцем небольшого бизнеса. Его мечты были куда масштабнее.

В ожидании худшего

Многим людям трудно переходить из одного сектора в другой по той причине, что они выбирают сектор из страха, а не по вдохновению. Например, большинство людей идут в сектор Р, потому что боятся остаться без денег. Этот финансовый страх заставляет их цепляться за гарантию занятости, социальные льготы и стабильную зарплату.

Многие застревают в секторе С из-за дефицита доверия. Судя по моему опыту, большинство участников сектора С почти никому не доверяют. Они хотят все делать самостоятельно и быть сами себе начальством, поэтому часто приговаривают: «Хочешь, чтобы работа была сделана хорошо, сделай ее сам».

Сектор С плох тем, что на самом деле вы не владеете бизнесом. У вас такая же работа, как у участников сектора Р, просто вы сами себе начальник. Если вы перестанете работать, то доход, скорее всего, исчезнет, то есть вы, по сути, владеете рабочим местом, но не бизнесом.

Бизнес в секторе Б, в свою очередь, продолжает приносить доход независимо от того, работаете вы или нет.

Подготовка к жизни

Нам с Ким удалось достаточно рано отойти от дел благодаря источникам дохода в секторах Б и И. У нас не было дохода в секторах Р и С.

Летное училище нравилось мне еще и потому, что там каждый день приходилось смотреть в глаза своим страхам. Я учился не ради стабильного заработка или возможности раньше выйти на пенсию, хотя многие студенты-пилоты стремились именно к этому.

Я пошел в Корпус морской пехоты и летное училище ради вдохновения, ради подготовки к войне. Вместо того чтобы сосредоточиваться на безопасности, наши инструкторы во время каждого полета заставляли нас отрабатывать аварийные маневры. Они намеренно выводили из строя самолет, иногда даже выключали двигатель. Они заставляли нас смотреть в лицо страху, сохранять самообладание и продолжать полет, несмотря на неблагоприятные обстоятельства. Учеба оказалась замечательной подготовкой к деятельности в секторах Б и И.

Многие люди борются с финансовым неблагополучием только потому, что их жизнью управляют эмоции. Вместо того чтобы посмотреть в глаза своим финансовым страхам, люди прячутся от них. Многие обитатели сектора Р прячутся под одеялом стабильной зарплаты и гарантии занятости. Самозанятые люди в секторе С прячутся за ширмой воинствующего индивидуализма, желания быть умнее и лучше всех.

Расскажите детям о гориллах

Вместо того чтобы ограждать детей от реального мира, советовать им хорошо учиться и найти хорошую работу, которая защитит их от тягот суровой действительности, расскажите им о четырех гориллах, маячащих на горизонте. В денежных вопросах все дети обладают природной смекалкой. Дайте им возможность подготовиться к будущему так же, как летное училище помогло мне подготовиться к войне во Вьетнаме.