Текст книги "Как открыть третий глаз: практика пробуждения интуиции"

Как пользоваться этой книгой

Из всего, что было сказано выше, вы, наверное, уже и сами поняли, кому именно данная книга предназначена. Можно было бы сказать, что она адресована всем и каждому, как говорится, граду и миру. Однако такого рода заявление несколько опрометчиво. Во-первых, есть такие люди, у которых третий глаз уже открыт в полной мере – либо от рождения, либо при помощи каких-либо наставников со своими методиками. Это не означает, что раз уж третий глаз открыт, то дальше укреплять интуицию в себе не следует, однако на данный случай, на случай укрепления интуиции, существуют свои методики, которым будет посвящена другая наша книга. То есть людям с открытым третьим глазом книга, которую вы сейчас держите в руках, не нужна. Во-вторых, есть люди, которые не нуждаются в открытии третьего глаза. Им, этим людям и так живется хорошо (так, во всяком случае, они думают), живется хорошо без интуиции, без понимания того, что они видят вокруг и какое значение это все имеет и может иметь. Тут, как говорится, хозяин – барин, или не любо – не слушай. Если человек считает, что не нуждается в укреплении своего внутреннего зрения, в активизации интуиции, в открытии третьего глаза, то значит, пусть так оно и будет; мне кажется, что не следует никому ничего навязывать. Когда же такой человек сам дозреет до того, что пора ему будет открывать третий глаз, то сам он тогда придет и к этой книге, чтобы воспользоваться теми уникальными методиками, что предложены в ней. Таким образом, эта моя книга предназначена всем тем, у кого третий глаз еще не открыт и кому хочется, чтобы его третий глаз раскрылся, то есть тем, кому хочется обладать проницательным внутренним зрением и яркой интуицией. Вот для кого моя новая книга.

Открыть третий глаз, то есть развить интуицию, вам помогут размещенные в книге наставления, носящие характер упражнений. В общей сложности таких упражнений будет 77. Разбиты они будут на 11 групп, то есть по 7 упражнений в каждой группе. На числовом уровне тут все строжайшим образом продумано и рассчитано. Все очень просто: в день вы будете выполнять по одному наставлению-упражнению, в неделю будет семь таких наставлений-упражнений, то есть как раз за одну неделю будет выполняться одна группа, а значит, на весь курс понадобится как минимум 11 недель, 77 дней. Подчеркиваю, что это минимальный срок, потому что если какое-то из наставлений-упражнений у вас вдруг не будет получаться, то к нему придется вернуться потом, а для этого, вполне вероятно, придется повторить программу всей недели, ведь каждое наставление-упражнение строго привязано к тому или иному дню недели и менять эту привязку никак нельзя. То есть если вы на какой-либо стадии выполнили успешно наставления-упражнения понедельника, вторника и среды, а на упражнении четверга затормозили, то в пятницу вам следует выполнить упражнение пятницы, в субботу – субботы, в воскресенье – воскресения, а вот с понедельника вновь повторять по дням то, что уже было сделано. И так поступать до той поры, пока все семь наставлений-упражнений данной группы не будут выполнены в свои дни. Только после этого можно переходить к наставлениям-упражнениям следующей группы.

В каждой из групп, по которым распределены наставления-упражнения, осуществляется активизация центра интуиции в том или ином из важнейших аспектов. Наставления-упражнения первых двух групп из одиннадцати носят подготовительный характер и направлены на первой неделе на физическую подготовку, а на второй – на подготовку ментальную. В этих группах вас ожидают сказки, общим числом 14. Они готовят почву для развития интуиции. Утром вы прочитываете сказку, а вечером записываете на листе бумаги карандашом от руки все, что сможете вспомнить из ранее прочитанного. При этом особое внимание обращаете на то, как работают логические связи в сюжете и как связаны между собою персонажи.

Следующие после работы со сказками 9 недель вам будет нужно изо дня в день работать над собой, выполняя ежедневно то или иное упражнение, строго следя за тем, какое упражнение к какому дню недели приписано. Это важно! Пропускать наставления-упражнения нельзя, халтурить при их выполнении – тем более. Только полная самоотдача и искренность перед самим собой при выполнении упражнений-наставлений позволит вам в полной мере развить свою интуицию, раскрыть для себя и для мира третий глаз. И помните, что такой результат будет возможен лишь тогда, когда все упражнения-наставления будут выполнены в полной мере. Напоминаю, что если хотя бы одно из них не удалось, то в этом случае вам нужно будет с очередного понедельника повторить всю группу.

Здесь следует сказать, что большую помощь при выполнении упражнений-наставлений из 3–11 групп могут оказать вам сказки 1 и 2 групп. Если, скажем, вы сбились на упражнении одного из дней недели в какой-либо из групп, то на следующей неделе прямо с понедельника, когда вы вновь начнете повторять упражнения-наставления трудной для вас группы, вам предстоит перед этими упражнениями-наставлениями каждый раз прочитывать по две сказки из групп 1 и 2. Например, перед упражнением-наставлением понедельника вы читаете сказку понедельника из 1 группы, а затем сразу же сказку понедельника из 2 группы, перед упражнением-наставлением вторника – сказки вторника из 1 и 2 групп и так далее. Таковы общие рекомендации к выполнению упражнений-наставлений по 11 неделям.

И общий список того, какая из групп упражнений-наставлений за что будет отвечать.

Первые две, как уже говорилось, носят подготовительный характер: мы готовим третий глаз сначала физически (группа 1), а потом ментально (группа 2).

Третья и четвертая группы направлены на стимуляцию третьего глаза: тактильную (группа 3) и ментальную (группа 4).

Группы 5 и 6 призваны научить вас работать с магнетизмом: сначала на легких предметах, а потом на предметах средней тяжести.

Группы 7, 8, 9 и 10 научат вас видеть и понимать то, что обычным зрением увидеть и понять нельзя: мы научимся видеть то, что скрыто, понимать то, что не высказывается.

Наконец, группа 11 научит нас с вами прогнозировать и программировать жизнь. Более того, упражнения-наставления 11 группы построены таким образом, что впоследствии их можно будет использовать в профилактических целях – в целях усиления возможностей третьего глаза, то есть тут вам будут предложены упражнения-наставления на каждый день для последующего их воспроизведения. Что же, переходим к самим упражнениям-наставлениям.

Но для начала вы получаете бонус: я даю вам уникальное упражнение, с которого отныне вам следует начинать каждый день, если вы хотите, чтобы ваша интуиция работала на вас. Это особая техника, которая не займет много времени. Она нацелена на то, чтобы сосредоточить вашу энергетику в области третьего глаза, поставить все ваши чувства на службу интуиции.

Дорогие читатели! Не ищите аналогов этому упражнению в системах других специалистов – не найдете. Мне рассказал о нем мой Учитель, который в свое время помогал мне разобраться с моим центром интуиции. Это было очень давно, как вы понимаете, не в России. Тогда в России вообще было немодно говорить о чакрах, духовной энергии, энергетической системе человека. Мне посчастливилось тогда в одном из первых моих путешествий встретить человека той породы, о которых говорят: любой диалог с ними – урок; любое соприкосновение оставляет неизгладимый след в жизни.

Мы говорили на разных языках. Сначала я терялся и чувствовал себя неуютно. Но, прожив три недели в его доме, я, не освоив его языка, научился отлично понимать каждое его слово. Как, думаю, вы уже поняли, в этом помогла мне работа с активизацией интуиции.

Итак, я даю вам упражнение, в свое время данное мне моим Учителем. Я несколько модернизировал его, приблизил к современным условиям. Это упражнение отныне вам следует выполнять каждый день, как только вы проснетесь. Вы будете тратить на него не более 5 минут, а результатом станет постоянное пребывание в тонусе вашего третьего глаза; вы будете на короткой волне со своей интуицией!

Вам следует ненадолго закрыться в помещении, попросить домашних вас не тревожить. Выключите радио, телевизор, телефон. За пять минут ничего сверхъестественного не произойдет.

Сядьте в кресло или на диван, чтобы вам было удобно. Откиньтесь на спинку. Колени разведите, как вам удобно. Закройте глаза. Руки положите на колени. Сосредоточьтесь на своем дыхании. Сделайте 15 неспешных вдохов-выдохов так, чтобы выдохи были длиннее вдохов.

Теперь, не открывая глаз, интенсивно потрите ладонь о ладонь, пока не почувствуете, что обеим рукам стало горячо.

Положите, не открывая глаз, правую руку на солнечное сплетение, левую – поверх правой. Представьте себе, что поддерживаете руками чашу в районе солнечного сплетения. Это солярис, ваш второй центр внимания. Сейчас вы собираете сосредоточенную в его районе энергию в чашу ваших рук.

А теперь медленно начинайте поднимать руки, не разнимая, вверх, по телу. Вы поднимаете свою энергию к третьему глазу, чтобы подпитать свою интуицию, дать ей мощный энергетический посыл. Делайте это неспешно. Энергия не просто поднимается, она собирается, концентрируется в чаше ваших рук.

Доведя руки до области щитовидной железы, остановитесь и мысленно сосчитайте до пяти. Здесь находится важнейший энергетический центр, и за время счета в нем происходит обновление энергии. Это даст вам силы в течение дня исполнять то, что вами намечено.

Поднимаем чашу рук далее. Через подбородок, лицо – к области третьего глаза, межбровью, первому центру внимания. Довели – и зафиксировали. Сосчитайте мысленно до семи, прижмите обе ладони (левая на правой) к третьему глазу.

После этого сразу разведите руки и поднимите вверх. Глаза не открывайте. Посидите так, с поднятыми руками, прислушиваясь к ощущениям в своем теле. Вы можете ощущать покалывание, тепло, холод, онемение. Все это – показатели того, что происходит перераспределение энергии между вашими энергетическими центрами. В течение минуты посидите так.

Затем опустите руки на колени. Как и в начале упражнения, глубоко вдохните-выдохните 15 раз.

Теперь можно открыть глаза и приступать к делам!

К книге приложена голографическая наклейка для активизации третьего глаза. Пользоваться ею очень просто.

Встаньте перед большим зеркалом у себя в квартире. Отметьте на зеркале зону, в которой отражается область вашего третьего глаза. Прикрепите на нее голограмму.

Каждое утро, сделав упражнение для активизации интуиции и третьего глаза, вам следует подойти к зеркалу, встать так, чтобы область третьего глаза совместилась с голограммой, и в течение полутора минут говорить примерно такой текст (можете выучить его наизусть, можете импровизировать нечто подобное, как вам будет удобнее).

Я обращаюсь за помощью к Рушелю Блаво. Моя интуиция обостряется и активизируется. Мой третий глаз видит то, что не дано видеть обычным глазам. Я разгадываю тайны и вижу будущее. Передо мной открываются недра неизведанного. Мне становятся понятны чаяния и побуждения людей. Я проникаюсь истинным знанием, оно поселяется во мне и дает свои чудесные плоды, которые я стану использовать на благо себе и всем людям.

Группа 1. Подготавливаем третий глаз физически

Вашему вниманию предлагаются семь сказок. Работа с ними начинается с утра понедельника, а завершается в воскресенье вечером. Утром вы прочитываете сказку указанного дня, прочитываете вслух и с выражением, стараясь вникнуть в смысл, глубоко понять прочитанное. Вечером в спокойной обстановке берете лист бумаги и карандаш и стараетесь записать все то, что смогли из утренней сказки запомнить. Напоминаю, что основное внимание уделяется событийным и персонажным связям, то есть старайтесь сохранить логику сказочного повествования.

Сказка понедельника. Самый большой колокол

В городе было очень много башен, настолько много, что если кто-то брался их посчитать, то очень быстро сбивался и либо бросал совсем это дело, либо начинал сначала, а потом постепенно сходил с ума. Говаривали, правда, что в старину пришел в город один мудрец, прославленный в науке, что зовется арифметикой. Он долго думал и изобрел в конце концов такую мудрую формулу, которая позволила посчитать все башни. Городской летописец даже тогда записал полученное число и заверил запись сургучной печатью. И долго потом в городском архиве эта запись хранилась. Только вот хранитель архива никому эту запись не показывал и сам никогда в нее не заглядывал. И преемник его поступил точно так же. И преемник преемника… Прошли годы, прошли десятилетия, прошли века… И вот один человек, служивший звонарем на самой высокой из всех городских башен, решил посчитать городские башни вновь. Вернее, он думал, что будет считать их самым первым в городе; он, этот человек, не знал, что башни несколько веков тому назад были уже посчитаны. Когда же звонарь собрался сделать это, то другие люди рассказали ему, что некогда, много веков назад один мудрый арифметик уже пересчитывал городские башни и даже записал полученное число, а запись заверил сургучной печатью и положил в городской архив. Только вот что-то давненько никто эту запись не видел…

«Что ж, – подумал звонарь, решивший пересчитать городские башни, как теперь выяснилось, вторым, а не первым, – раз так, то пойду в городской архив и спрошу у архивариуса эту бумагу, да и делу конец». Так и сделал, но как только пришел в архив, то понял вдруг одну вещь: ведь с той поры, как мудрый арифметик пересчитал все городские башни, прошло много веков. А что значит для города много веков? Значит это то, что за эти много веков было построено много новых башен. А коли так, то башни считать все равно придется. Только придется считать новые башни, раз старые башни давно уже мудрым арифметиком посчитаны. Только вот как отличить те башни, которые уже посчитал мудрый арифметик, от тех, которые были построены после его замечательного во всех отношениях опыта? Предстояло много о чем подумать звонарю. Сам уже он был не рад тому, что затеял это. И чего проще – взять да бросить задуманное, пойти своей дорогой, а точнее, забраться на самую высокую из всех городских башен да и начать звонить в самый большой из всех городских колоколов. Так ведь делал всю свою взрослую жизнь и часть своего детства звонарь, так делал отец звонаря, который и сейчас, если случалось подменять сына, демонстрировал городу свое колокольное мастерство, так делал и дед нашего звонаря, и ныне дающий молодежи полезные советы – советы и профессиональные, и, что порою куда как важнее, житейские. Да и прадед звонаря много чего интересного рассказывал… Звонарь неслучайно вспомнил про отца, деда и прадеда, кои – хвала Создателю – были все живы и здоровы. Ведь если случится считать те башни, которые были построены после того, как мудрый арифметик провел свои подсчеты, то только старожилы и смогут помочь определить, какие это именно башни. А дальше – самое простое сложение: прибавить к башням, что были посчитаны мудрым арифметиком, те башни, что были выстроены за несколько веков, прошедших после того, как арифметик вывел свою прекрасную формулу. А сколько там веков? Да какая, в сущности, разница! И что такое три века или четыре века для города, где столько городских башен?

А сколько колоколов на этих башнях! Звонарь знал, что для подсчета количества колоколов нужно произвести весьма несложное вычисление из тех, коим учат детишек в школе. Есть башни, на которых два колокола. Надо сложить их количество и умножить на два. Тогда получится количество колоколов на башнях, на которых два колокола. Потом сложить количество башен, обладающих тремя колоколами, и помножить полученную сумму на три. После этого взять все башни, где есть четыре колокола. И общее количество этих башен умножить на четыре. И, наконец, совсем просто: в городе было три башни – звонарь знал об этом всегда, сколько себя помнил, – на коих звонили по пять колоколов на каждой. Тут было совсем просто, проще даже и придумать нельзя: три умножить на пять и получить пятнадцать. Это будет число колоколов на башнях с пятью колоколами. И только на одной башне во всем городе был только один колокол. Это была самая большая из всех городских башен, то есть как раз та самая, на которой звонарь и служил всю взрослую свою жизнь и даже часть жизни детской и на которой верой и правдой служили граду и миру и отец, и дед, и прадед нашего звонаря. Да что там говорить, если на этой башне служили звонарями в свое время и отец, и дед, и прадед того самого прадеда нашего звонаря. И все они любили эту службу, любили самую большую в городе башню, любили тот единственный колокол, который два раза в сутки – в полдень и в полночь – оповещал горожан о том, что в их городе все спокойно, все хорошо, все прекрасно. Когда же звонарю говорили, что на всех других башнях города колоколов по два, по три, по четыре, а то и по пять, а на его – пусть и самой большой – башне всего-то один, то звонарь никогда на это не обижался. Он-то знал, что не только служит на самой большой башне, но еще и обслуживает самый большой в городе колокол. Да, не удивляйтесь: и башня была самая большая, и колокол был ей под стать. Потому, верно, и пришла звонарю в голову мысль посчитать все городские башни и все колокола города. Ведь когда смотришь на мир с такой высоты (с высоты самой большой башни) и когда каждый день слушаешь в непосредственной близи такой звук (звук самого большого колокола), то в голову непременно лезут всякие мысли общегородского, если можно так выразиться, характера.

Однако каково же было разочарование нашего звонаря, когда, придя в городской архив, он узнал от седого архивариуса – давнего друга своих прадеда и деда, – что много-много лет тому назад документ этот сгорел. Да, сгорел! И удивляться тут совсем нечему: в городах, где так много башен и так много колоколов, пожары не являются редкостью. Так случилось и тогда – был пожар. А если уж пожар случается, тот тут ничего не попишешь, ведь рукописи, как известно, горят; число же всех городских башен было записано рукою мудрого арифметика, то есть было рукописью. И звонарь ушел из архива ни с чем. Пришел на свою башню. Да, звонарь считал самую большую башню в городе своей. И колокол – самый большой в городе – считал тоже своим. Настроение было грустным у звонаря, ведь он впервые в жизни не смог сделать то, что задумал: не смог не только посчитать все городские башни и все городские колокола на этих башнях, но и не смог даже найти те подсчеты, что в давние времена осуществил мудрый арифметик. Подошел к колоколу звонарь, ведь время приближалось уже к тому полуденному часу, когда следовало звонить. Взялся он за колокольный язык и было уже собрался ударить языком по стенке колокола, но – не смог. Почему? Прежде никогда ничего подобного не было… Колокол отказывался звонить! Тогда звонарь попробовал приложить больше силы, чем прикладывал всегда, когда звонил в колокол, но и тут никакого звука не последовало. И сколько ни пытался в тот час звонарь выполнить свою работу, ничего у него не вышло.

Город между тем заволновался. Никто не мог припомнить того, чтобы когда-нибудь было подобное – чтобы самый большой колокол не звонил в полдень. Даже не могли припомнить, чтобы колокол не звонил в полночь, так чего уж тут говорить о полуденном звоне. Но больше всех отсутствие полуденного звона удивило и даже испугало всех ныне здравствующих старых звонарей: отца, деда и прадеда. Отец и дед нашего звонаря громко сокрушались, сетовали, сердились – сердились на то, что не могли понять, почему самый большой колокол в этот раз не стал звонить. И только прадед не сокрушался, не сетовал и не сердился. Прадед глубокомысленно молчал. А и дед, и отец, и сам звонарь знали, что если прадед молчит, то это означает: прадед что-то знает. Впрочем, прадед знал не просто что-то, он знал если не все, то, по крайней мере, почти все. Знал он и то, почему сегодня колокол не зазвонил. И когда его сын и его внук перестали сокрушаться, сетовать и сердиться, то прадед им и правнуку своему все объяснил:

– Дело в том, что наш колокол очень переживает, переживает вместе со звонарем, а точнее, вслед за звонарем. Однажды, лет семьдесят, а то и больше тому назад, было так, что пришлась мне по сердцу одна девушка. Так мне она понравилась, что очень быстро влюбился я в нее, а потом решил признаться ей в любви. И признался. И получил такой вот ответ: «Ты хороший, может быть, самый лучший даже. Ты мой друг и таким навсегда останешься. Но я тебя не люблю». Что может быть ужаснее, чем в двадцать лет услышать такое? И пошел я по улице, с горя опустил голову. Однако тем временем приближался полдень: пора было звонить в самый большой колокол на самой большой из всех городских башен. Любовь любовью, а работа работой. Настроение было ужасное, но я заставил себя подняться на башню, и попытался ударить в колокол. Попытался… Но колокол не отозвался. И сколько ни пытался я, сколько ни старался – ничего у меня не выходило, ничего… Расстроенный пришел я в тот день к прадеду моему. И тот поведал мне, что наш большой колокол умеет и радоваться, и горевать вместе с нами. Мы счастливы – счастливым звоном откликается колокол, мы несчастны – колокол молчит. И так было всегда. Особенно грустно колоколу переносить разочарование наше… Вот и молчит колокол, когда чем-то мы, звонари, расстроены.

Понял тогда все наш звонарь. Понял, что его разочарование от того, что он впервые в жизни не смог совершить задуманное, передалось колоколу. И колокол не смог звонить. Теперь нужно было звонарю, во-первых, забыть свою печаль, а во-вторых, дождаться полуночи, чтобы вновь попробовать звонить в колокол на башне, в самый большой колокол на самой большой башне города. И пока звонарь забывал свою печаль, понял он одну вещь: много в жизни случается не очень хорошего, много ждет разочарований, но куда как больше в жизни прекрасного, славного, доброго. Например, любимая профессия – профессия звонаря. И что бы дурного ни случилось в жизни, все равно надо верить в то, что хорошего в жизни гораздо больше, чем дурного. И как же это прекрасно – иметь возможность дважды в сутки звонить в самый большой колокол на самой большой башне. И улыбнулся звонарь. И когда в полночь приблизился к своему колоколу, то даже еще не успел дотронуться до языка, как колокол зазвонил, зазвонил сам. И в тот миг не было более счастливого человека, чем наш звонарь.