Текст книги "Как научиться понимать любой иностранный язык. На примере английского, немецкого, итальянского"

Как научиться понимать любой иностранный язык
На примере английского, немецкого, итальянского
Руслан Назаров

© Руслан Назаров, 2023

ISBN 978-5-0060-0903-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Как учить языки?

1. Изучение языка надо начинать с изучения структуры предложения.

2. Чтобы изучить структуру предложения, вы должны уметь находить подлежащее, сказуемое, прилагательные в предложении. Для этого вам надо знать формы существительных, глаголов, причастий (деепричастий), прилагательных.

3. Чтобы научиться находить подлежащее, сказуемое и прочее, вы должны много читать текстов на изучаемом языке. Настоящая книга будет вашим путеводителем по английскому предложения. Книга содержит только самые важные правила и формы. Только освоив эти формы можно понять язык и можно учить все остальное. Многое вы запомните «автоматически, изучая структуру предложения и его основные части. Например, местоимения вполне могут быть запомнены и без дополнительного изучения правил.

4. В этой книге сразу три языка: английский, немецкий и итальянский. Почему? А зачем себя ограничивать!

5. Когда вы освоите предложения, основные его части, можно будет углубляться дальше. Но это уже в других частях книги.

6. Как минимум, эта книга позволит вам понять главное в языке.

Замечания по структуре книги

1. Книга состоит из коротких заметок и большого количества таблиц. Книга дает общую схему для предложений, глаголов и прочего. Приложить эту схему к чтению реальных текстов – задача читателя. Только так обучение и происходит.

2. Для каждого языка вам надо прочитать последовательно каждую главу. Достаточно пробежать глазами таблицы. Главное, на первом этапе, усвоить где и что в книге расположено, чтобы можно было к этому быстро обратиться при чтении реальных текстов.

3. Возле наиболее часто используемых в языке грамматических конструкций так и написано «часто», возле наиболее редко используемых – «редко».

4. В таблицах самые часто используемые формы глаголов и прочего дополнительно выделены красным цветом.

5. Для каждого примера дан перевод. Сравнивать исходное предложение и его перевод, одновременно пытаясь понять смысл грамматической конструкции, очень важно. Заметки в этом помогут, чтение реальных текстов позволит лучше усвоить.

6. Основной текст и переводы примеров на русский даны только для английского языка. В немецком и итальянском переводы даны на английский, что будет дополнительной помощью для закрепления английского языка.

English

Предложение

Порядок слов
Утвердительное предложение

Прямой порядок слов (часто): подлежащее11
  Подлежащее может быть сложным.


[Закрыть] – сказуемое – дополнение (на первом месте – косвенное дополнение, на втором месте – прямое дополнение) /обстоятельства

Пример: She [подлежащее] bought [сказуемое] a book [дополнение] yesterday [обстоятельство] (Она [подлежащее] купила [сказуемое] книгу [дополнение] вчера [обстоятельство])

Обратный порядок слов (редко): сказуемое – подлежащее – дополнение (на первом месте – косвенное дополнение, на втором месте – прямое дополнение) /обстоятельства

Пример: Can [verb] you [subject] help [verb] me [object]? (Вы [подлежащее] можете [вспомогательный глагол] мне [объект] помочь [глагол]?)

Определение в приложении стоит перед подлежащим, дополнением.

Вопросительное предложение

С вопросительным словом и вспомогательным глаголом:

Вопросительное слово – вспомогательный глагол – подлежащее – основной глагол – дополнение (на первом месте – косвенное дополнение, на втором месте – прямое дополнение) /обстоятельства

Пример:

How [вопросительное слово] can [вспомогательный глагол] I [подлежащее] help [основной глагол] you [дополнение]?

(Как [вопросительное слово] я [подлежащее] могу [вспомогательный глагол] помочь [основной глагол] вам [дополнение]?)

Без вспомогательного глагола, с вопросительным словом:

Вопросительное слово – сказуемое – подлежащее – дополнение (на первом месте – косвенное дополнение, на втором месте – прямое дополнение) /обстоятельства

Пример: Who [question word] won [verb]? (Кто [вопросительное слово] победил [глагол]?)

Без вопросительного слова:

Вспомогательный глагол – подлежащее – основной глагол – дополнение (на первом месте – косвенное дополнение, на втором месте – прямое дополнение) /обстоятельства

Пример: Can [вспомогательный глагол] you [подлежащее] help [основной глагол] me [дополнение]? (Вы [подлежащее] можете [вспомогательный глагол] помочь [основной глагол] мне [дополнение]?)

Без вопросительного слова, с отрицательной частицей:

Вспомогательный глагол – подлежащее – отрицательная частица – основной глагол – дополнение (на первом месте – косвенное дополнение, на втором месте – прямое дополнение) /обстоятельства

Пример: Did [вспомогательный глагол] you [подлежащее] not see [основной глагол] the movie [дополнение]? (Вы [подлежащее] не видели [основной глагол] кино [дополнение]?)

Отрицательное предложение

Подлежащее – вспомогательный глагол – not – основной глагол – дополнение (на первом месте – косвенное дополнение, на втором месте – прямое дополнение) /обстоятельства

Пример: The dog [подлежащее] did [вспомогательный глагол] not bark [основной глагол]. (Собака [подлежащее] не лает [основной глагол])

Согласование времен

1) Если в основном предложении глагол в Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, то в подчиненном предложении глагол может иметь любую форму спряжения.

2) Если в основном предложении глагол в Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, то в подчиненном предложении глагол может быть в Past Simple или Past Continuous.

Пример: She said that she wanted to go home. (Она сказала, что она хочет идти домой)

3) Если в подчиненном предложении действие происходит до действия из главного предложения (Past Simple, Past Continuous, Past Perfect), то глагол в подчиненном предложении может иметь форму Past Perfect или Past Perfect Continuous.

Пример: She said that she had prepared her lesson (Она сказала, что она уже подготовила уроки)

4) Если в подчиненном предложении действие происходит после действия в основном предложении ((Past Simple, Past Continuous, Past Perfect)), то глагол в подчиненном предложении может стоять в Future in the Past22
  Future in the Past образуется с помощью вспомогательного глагола (would) + инфинитив без «to’.


[Закрыть].

Пример: I said that should buy that book (Я сказал, что должен купить эту книгу)

Подлежащее

Артикль
Определенный артикль

Форма: the.

Пример: the apple (яблоко)

Значение: объект из группы подобных с дополнительными свойствами и признаками.

Используется перед:

1) существительным, которое уже упоминалось или известно

Пример: I saw a dog. The dog was barking. (Я видел собаку. Собака лаяла)

2) конкретным существительным, уникальным

Пример: The sun is shining (Солнце светит)

3) прилагательным превосходной степени

Пример: She is the tallest girl in the class (Она самая высокая девочка в классе)

Неопределенный артикль

Форма: a/an.

Значение: любой из группы подобных.

Используется перед:

1) только исчисляемыми существительными в единственном числе

Пример: I saw a cat in the garden (Я видел кошку в саду)

2) существительным, которое упоминается впервые/не известно слушателю

Пример: I met a man at the party (Я встретила мужчину на вечеринке.)

Без артикля

Артикль отсутствует перед:

1) обобщениями и неисчисляемыми существительными

Пример:

I love pizza (in general). (Я люблю пиццу (вообще саму по себе))

Water is essential for life (uncountable noun). (Вода важна для жизни (неисчисляемое существительное))

2) абстрактными понятиями и качествами:

Пример: Love is a powerful emotion (Любовь – это сильное чувство)

Глагол

Основное

1) три лица: 1 – I (Я), we (мы); 2 – you (ты/Вы); 3 – he/she/it (он/она/оно), they (они)

2) два числа: единственное; множественное

3) одиннадцать времен: настоящее время – Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Present Perfect Continuous; прошлое время – Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, Past Perfect Continuous; будущее время – Future Simple, Future Continuous, Future Perfect.

Инфинитив

(образуется: to + verb)

Формы инфинитива:

Причастие

Present Participle/Past Participle

(образуется: корень глагола + -ing/ed)

Значение:

Present Participle – используется для обозначения текущих или непрерывных действий

Past Participle – используется во временах сложных глаголов или пассивных конструкциях

Герундий

(образуется: корень глагола + -ing)

Meaning: используется для выражения действия или состояния в качестве существительного и может выполнять различные функции, такие как подлежащее, дополнение или дополнение в предложении..

Страдательный залог

(образуется: вспомогательный глагол (to be) + Past Participle [корень глагола + -ed])

Склонение глаголов

Simple

(образуется: (вспомогательный глагол) + корень глагола [инфинитив без «to’] + окончания)

Значение:

Present (часто) – используется для описания действий или состояний, которые происходят сейчас, привычных действий, общих истин или запланированных на будущее событий.

Past (часто) – используется для описания действий или состояний, которые произошли и завершились в прошлом

Future (редко) – используется для описания действий или состояний, которые произойдут в будущем

Continuous

(образуется: вспомогательный глагол (to be) + корень глагола + -ing)

Значение:

Present (часто) – используется для описания действий или состояний, которые происходят в настоящий момент или примерно в текущее время

Past (часто) – используется для описания действий или состояний, которые продолжались или находились в процессе в прошлом

Future (редко) – используется для описания действий или состояний, которые будут происходить в определенный момент в будущем

Perfect

(образуется: вспомогательный глагол (to have) + корень глагола + -ed)

Значение:

Present (часто) – используется для описания действий или состояний, которые начались в прошлом и продолжаются в настоящем или только что завершились

Past (часто) – используется для описания действий или состояний, которые произошли до определенного прошедшего времени или другого прошедшего действия

Future (редко) – используется для описания действий или состояний, которые будут завершены до определенного времени в будущем или другого действия в будущем

Perfect Continuous

(образуется: вспомогательный глагол (to have) + корень инфинитива + -ing)

Значение:

Present (редко) – используется для описания действий или состояний, которые начались в прошлом, продолжались и продолжаются до настоящего момента

Past (редко) – используется для описания действий или состояний, которые начались в прошлом, продолжались и были завершены или прерваны другим прошлым событием

Modal verbs
Conditional Mood (Условное наклонение)
Императив

1) Для второго лица единственного числа (you) / первое лицо множественное число (we): Infinitive без «to’.

Пример: Open the door! (Открой дверь)

2) Для отрицательных команд: «do not» or «don’t» + Infinitive без «to’ для всех лиц.

Пример: Don’t touch that! (Не трогай это!)

Прилагательное

Степени сравнения прилагательных
Сравнительная степень

1) Для коротких прилагательных: базовая форма прилагательного + -er. Пример: happy – happ – happier (счастливее)

2) Для «длинных» прилагательных: more + прилагательное. Пример: more interesting (интереснее)

Превосходная степень

1) Для коротких прилагательных: базовая форма прилагательного + -est. Пример: happy – happ – happiest (самый счастливый)

2) Для «длинных» прилагательных: most + прилагательное. Пример: most interesting (наиболее интересно)

German

The Sentence

Order of words

Statement

Direct (often): subject33
  Subject can be difficult: Bahnstrecke zwischen Kassel und Fulda (Railway line between Kassel and Fulda).


[Закрыть] – verb44
  If verb is difficult (auxiliary + main verb) then auxiliary stands after subject and main verb stands at the end of a sentence.


[Закрыть] – object/adverb55
  Adverb are built as time (when?) /manner (how?) /locate (where?).


[Закрыть]

Example: Sie [subject] isst [verb] einen Apfel [object] (She [subject] eats [verb] an apple [object])

Inversion (rarely): object/adverb – verb – subject

Example: Nie habe [adverb] ich [subject] einen so schönen Sonnenuntergang [object] gesehen [verb] (Never [adverb] have I [subject] seen [verb] such a beautiful sunset [object])

Interrogative Sentences

Question word – verb – subject – object/adverb

Example: Wohin [question word] fährt [verb] Juliane [subject] am Wochenende [adverb]? (Where [question word] is Juliane [subject] going [verb] at the weekend [adverb]?)

Negative sentence

Subject – verb – object/adverb + nicht (at the end of a sentence / before main verb at the end of a sentence)

Example:

at the end of a sentence: Er [subject] liest [verb] das Buсh [object] nicht (He [subject] is not reading [verb] the book [object]).

before main verb at the end of a sentence: Er [subject] wird [auxiliary] das Buch [object] nicht lessen [main verb] (He [subject] won’t read [verb] the book [object]).

The noun

Declension of the article
Plural noun endings

Masculine: -e

Example: der Film (the film) – die66
  Der passes in die.


[Закрыть] Filme (the movies)

Feminine: -n or -en

Example: die Sprache (the language) – die Sprachen (the languages)

Neuter: -er (+ umlaut)

Example: das Buch (the book) – die Bücher (the books)

The Verb

General

Verb has:

1) three persons: 1 – ich (I), wir (we); 2 – du (you), ihr (You); 3 – er (he), sie (she), es (it), sie (they)

2) two numbers: singular; plural

3) six tenses: for present time – Prësens; for past tense – Präteritums, Perfect, Plusquamperfect; for future tense – Futur I/II

Infinitive

Forms of Infinitive

Participle

Partizip I (Participle I): Infinitiv + suffix -d

Example: geben [Infinitiv] + -d [suffix] (gebend), sprechen [Infinitiv] + -d [suffix] (sprechend) (speaking)

Meaning: continuing action, simultaneously with the predicate. In the role of a definition, it can stand before (decline77
  Declension endings: -s / -es (Genitiv), -en / -n (Genitiv, Dativ, Akkusativ), -ns (Genitiv) / -n (Dativ, Akkusativ). Case is determined by the article.


[Закрыть]) or after the word being defined (do not decline).

Partizip II (Participle II): prefix ge– + stem of the verb + suffix -t/-en

Example: ge [prefix] + mach [stem of the verb] + -t [suffix] (gemacht) (made)

Meaning: finished action. In the role of a definition, it can stand before (decline88
  See footnote 2.


[Закрыть]) or after the word being defined (do not decline).

Gerund

Das Gerundiv (Gerund): zu + Participle I [Infinitiv + suffix -d] + noun ending99
  See footnote 2.


[Закрыть]

Example: zu zahlen [Infinitiv] + -d [suffix] + -en (zu zahlenden) (to be paid (amount))

Passive voice

Das Passiv (Passive voice): forms of verb «werden»1010
  See Application I


[Закрыть] + Participle II [forms of verb «werden» + prefix ge– + stem of verb + suffix -t/-en]

Example:

Das Haus wird [form of verb «werden»] + gebaut [Participle II] (Das Haus wird gebaut) (The house is being built);

Das Haus ist + gebaut [Participle II] + worden1111
  «Ist _ worden’ is auxiliary + main verb. If verb is difficult (auxiliary + main verb) then auxiliary stands after subject and main verb stands at the end of a sentence. True for «worden’ is «geworden’ but after Partizip II ge– in «geworden’ is discarded.


[Закрыть] [form of verb «werden»] (Das Haus ist gebaut worden) (The house has been built)

Conjugation of verbs

Präsens (Present)

(used often)

(formed: stem of the Infinitive + endings)

Meaning: used to describe actions, events, or states that are currently happening or are generally true

Präteritum (Past)

(used often)

Meaning: used to describe completed actions or events that took place in the past.

Weak verb

(formed: stem of verb + endings)

Strong verb

(formed: changed stem of the Infinitive + endings)

Perfekt (Perfect)

(used often)

(formed: auxiliary verb (haben/sein) + Participle II [prefix ge– + stem of the verb + suffix -t/-en])

Meaning: commonly used to describe completed actions or events in the past.

Plusquamperfekt (Pluperfect)

(used rarely)

(formed: auxiliary verb (haben/sein) + Participle II [prefix ge– + stem of the verb + suffix -t/-en])

Meaning: used to describe an action that occurred before another action in the past.

Futur I (Future Simple)

(used rarely)

(formed: auxiliary verb (werden) + Infinitiv I)

Meaning: used to talk about actions or events that will happen in the future.

Futur II (Future perfect)

(used rerely)

(formed: auxiliary (werden) + Infinitiv II)

Meaning: used to express actions that will have been completed in the future.

Modal verbs
Subjunctive mood

Gegenwartsform des Konjunktivs II Aktiv (Subjunctive II Present)

(formed: stem of Infinitive + -е + umlaut1212
  Only a, o, u passe in ä, ö, ü.


[Закрыть] + endings like Past (strong verb))

Meaning: used to express unreal or hypothetical conditions, wishes, or suggestions

Der Vergangenheistform des Konjunktivs II (Subjunctive II Past)

(formed: auxiliary verb (haben/sein in Subjunctive II Present) + Participle II [prefix ge– + stem of the verb + suffix -t/-en])

Meaning: used to express unreal or hypothetical conditions, wishes, or suggestions in the past.

Gegenwartsform des Konjunktivs I (Subjunctive I Present)

(formed: stem of Infinitive + -e + endings like Subjunctive II Present)

Meaning: used to indicate actions or states that are uncertain, hypothetical, or contrary to reality in the present.

Vergangenheitsform des Konjunktivs I (Subjunctive I Past)

(formed: auxiliary verb (haben/sein in Subjunctive I Present) + Partizip II [prefix ge– + stem of the verb + suffix -t/-en])

Meaning: used to talk about actions or events that are imagined, desired, or requested in the past.

Zukunftsform des Konjunktivs I (Subjunctive I Future)

(formed: auxiliary verb (warden in Subjunctive I Present) + Infinitiv I/II)

Meaning: used to express future uncertainty or hypothetical situations.

Des Imperativs

Second Person Singular: stem of the Infinitive + -e/null ending

Example: Reiche [stem of the Infinitive + -e] mir das Glas! (Pass me the glass!)

Application I
Werden (general forms)

The Adjective

Declension of adjectives

Adjective endings after the definite article

Adjective endings after the indefinite article

Adjective endings with no article

Italian

The Sentence

Order of words

Statement

Direct (often): subject1313
  1) Subject can be difficult. 2) Subject can discard because subject can be determined end of verb. Example: Non siamo Italiani (We’re not Italian)


[Закрыть] – verb1414
  Adverb stands after verb or between auxiliary and participle.


[Закрыть] – object (first – Direct Object (without preposition), second – Indirect Object (with preposition)) /adverb

Example: Sono [subject] andato [verb] al cinema [object with preposition] ieri [adverb] (I [subject] went [verb] to the cinema [object with preposition] yesterday [adverb])

Interrogative Sentences

Question word – subject – verb – object (without preposition (first), with preposition (second) /adverb

Example: Dove [question word] vai1515
  See footnote 1.


[Закрыть] [verb]? (Where [question word] are you going [verb]?)

Negative sentence

Subject – non1616
  If the participle «No’ is used then she can stand at the beginning of sentence or at the end of sentences. «No’ denies the whole sentence.


[Закрыть] – verb – object (without preposition (first), with preposition (second) /adverb

Example: Claudio [subject] non è [verb] mio fratello [object] (Claudio [subject] is [verb] not my brother [object])

Coordination of tenses

If verb stands in the principal clause in Present, Future, Imperative then verb in subordinate clause stands:

1) [action in principal clause precedes action in subordinate clause] in Present perfect (often), Imperfect, Past Perfect, Passato remoto, Past Conditional

Example: So che sei andato in Italia (I know that you went to Italy)

2) [actions in principal and subordinate clause occur simultaneously] Present

Example: Gli dirò che vai in Italia («I will tell him that you are going to Italy»)

3) [action in principal clause follows action in subordinate clause] Future (often), Present, Future Perfect

Example: «Quando arriverai a casa, preparerò la cena.» (When you arrive home, I will prepare dinner.)

The Noun

Articolo determinativo (Definite article)
Articolo indeterminativo
Plural noun endings

Masculine (ending -o) / noun with ending -e (including feminine): -o/-e is replaced by -i

Example: il libro (the book) – I libri (the books); il pesce (the fish) – i1717
  Article is also replaced.


[Закрыть] pesci (the fishes)

Feminine (ending -e): -e is replaced by -i

Example: la casa (the house) – le case (the houses)

The Verb

General

1) three kinds of conjugations which differ in the infinitive endings: -are (amare (to love)), -ere (vendere (to sell)), -ire (sentire (to hear/to feel))

2) tree persons: io (I), tu (you), lui/lei (he/she), noi (we), voi (you), loro (they)

3) two numbers: singular; plural

4) three main tenses: present; past; future

Infinito (Infinitive)

Forms of Infinitive

1) Base infinitive: -are. Example: «parlare» (to speak)

2) Infinitive ending in -ere. Example: «leggere» (to read)

3) Infinitive ending in -ire. Example: «partire» (to leave)

Paticipio (Participle)

Participio Presente (Present Participle):

1) For base infinitive (-are): stem of Infinitive + -ante. Example: amare (to love) – am – amante (loving)

2) For other Infinitives (-ere/-ire): stem of Infinitive + -ente. Example: scrivere (to write) – scriv – scrivente (writing)

Meaning: an action happening concurrently with the main verb.

Participio Passato (Past Participle):

1) For base Infinitive (-are): stem of Infinitive + -ato. Example: parlare (to speak) – parl – parlato (spoken)

2) For Infinitive (-ere): stem of Infinitive + -uto. Example: cadere (to fall) – cad – caduto (fallen)

3) For Infinitive (-ito): stem of Infinitive + -ito. Example: capire (to understand) – cap – capito (understood)

Meaning: used as an adjective to describe the state or condition resulting from a past action.

If in the sentence verb is forms of verb «essere’ or before Participle stands lo/la/lo/le (him (it) /her (it) /it/them) then Participle is coordinated with the noun (-o in -ato/-uto/-ito is replaced at -o (for masculine) /-a (for feminine) /-I (for plural) /-e (for plural)).

Example:

Carlo è andato [Participle + -o] a Roma (Charles went to Rome)

Carla è andata [Participle + -a] a Roma (Carla went to Rome)

Carlo e Carla sono andati [Participle + -i] a Roma (Carlo and Carla have gone to Rome)

Carla e Tina sono andate [Participle + -e] a Roma (Carla and Tina went to Rome)