Текст книги "Добрые сказки С. Козлова, В. Осеевой, М. Липскерова, С. Прокофьевой, В. Бианки. Эффективный тренажёр по скорочтению"
Автор книги: Софья Прокофьева
Жанр: Учебная литература, Детские книги
сообщить о неприемлемом содержимом
Текущая страница: 1 (всего у книги 2 страниц) [доступный отрывок для чтения: 1 страниц]
Добрые сказки С. Козлова, В. Осеевой, М. Липскерова, С. Прокофьевой, В. Бианки. Эффективный тренажёр по скорочтению
© Абдулова Г. Ф., текст, 2022
© Бианки В. В., текст, насл., 2022
© Козлов С. Г., текст., насл., 2022
© Липскеров М. Ф., текст, 2022
© Осеева В. А., текст, насл., 2022
© Прокофьева С. Л., текст, 2022
© Бордюг С. И. и Трепенок Н. А., ил., 2022
© Кострина И. Д., ил., 2022
© Кукушкин А. И., ил., 2022
© ООО «Издательство АСТ», 2022
В оформлении использованы материалы, предоставленные фотобанком Shutterstock/FOTODOM
* * *
Уважаемые родители!
Мне часто задают вопрос: зачем ребёнку скорочтение, если он только научился читать? Я не устаю объяснять, что скорочтение – это не быстрое проговаривание текста, это, прежде всего, быстрое и глубокое понимание прочитанного. Если скорость чтения ребёнка низкая, то ему очень сложно будет в школе, так как придётся несколько раз перечитывать текст учебника, чтобы лучше его осознать и запомнить. Подготовка к скорочтению начинается задолго до того, как ребёнок пойдёт в школу. Важно иметь большой словарный запас, развитую речь, богатое воображение, устойчивое внимание. Собственно о формировании навыка смыслового скорочтения можно говорить с семи-восьми лет.
Наверняка вы не раз вспоминали песню, услышав несколько аккордов. По первым словам продолжали пословицы или узнавали слово по первым буквам. Предугадывание, предвосхищение, или антиципация, – это свойство нашего мышления, которое помогает лучше и быстрее понимать текст. Оно основано на опыте человека, на знании законов языка. Умение быстро и правильно предугадывать буквы, слова и словосочетания непосредственно влияет на скорость чтения и глубину понимания, является основой беглого, правильного, осмысленного чтения. Именно в этом состоит один из секретов скорочтения.
Этот тренажёр, оборудованный специальной рамкой с окошками, нацелен как раз на формирование навыка антиципации, на тренировку осмысленного быстрого чтения.
Алгоритм работы с тренажёром
1. Тренировка по таблице Шульте (см. начало книги).
2. Чтение текста без рамки на время. Фиксация количества прочитанных слов.
3. Чтение текста с рамкой на время. Фиксация количества прочитанных слов.
4. Выполнение задания к тексту.
5. Чтение текста без рамки на время. Фиксация количества прочитанных слов.
6. Фиксация в Дневничке успехов (см. в конце книги) лучшего результата чтения с рамкой и без рамки.
Иногда антиципацию, то есть осмысленное предположение, путают с чтением по случайной догадке, когда ребёнок смотрит на начало слова и, не задумываясь, выдаёт окончание. Это происходит от невнимательности и никак не свидетельствует о глубине понимания. Данный тренажёр как раз помогает предотвратить такой спонтанный подход к восприятию текста. Ребёнок осознаёт, что за рамкой спрятались конкретные буквы.
Не гонитесь за результатом. Помните: тренажёр – всего лишь инструмент! Ребёнку нужны ваши поддержка и любовь, чтобы преодолеть все препятствия.
Читайте быстрее, понимайте больше!
Гузель Абдулова,
методист и руководитель школы
интеллектуального развития «Супермозг»
Таблица Шульте
Что это такое?
Таблица Шульте – это специальное упражнение для развития навыков скорочтения, тренировки зрения и внимательности.
Что делать?
Смотри на точку в центре таблицы и, не бегая глазами по ячейкам, называй все числа от 1 до 12 и буквы от А до М. Задание нужно выполнить за 30 секунд. Старайся не моргать и использовать боковое (периферийное) зрение.
С. Козлов
Как ёжик с медвежонком звёзды протирали
Вот уже целый месяц Ёжик каждую ночь лазил на сосну10 и протирал звёзды.
«Если я не буду протирать звёзды каждый20 вечер, – думал он, – они обязательно потускнеют».
И с утра выходил30 на крыльцо, наламывал свежий веник, чтобы сбивать сначала со звёзд40 пыль, и стирал тряпочку. Тряпочка у него была одна, и50 поэтому он каждое утро мыл её и вешал на сосну60 сушить.
Покончив с приготовлениями, Ёжик обедал и ложился спать. Просыпался70 он, когда уже выпадала роса. Поужинав, брал тряпочку в одну80 лапу, а веник в другую и потихонечку, с сучка на90 сучок, подымался на самую верхушку сосны.
Здесь начиналось самое главное100. Сначала звёзды надо было обстукать веником, да так осторожно, чтобы110 случайно не сбить с неба.
Потом веник переложить в левую лапу120, а тряпочку взять в правую и протирать звёзды до130 блеска. Работа была кропотливая, и на неё уходила вся ночь140.
«А как же иначе? – ворчал Ёжик, беседуя сам с собой150 на верхушке сосны. – Если Медвежонок не протрёт звёзды, если я160 не протру звёзды, то кто же протрёт звёзды?..»
Медвежонок в170 это время тоже сидел на верхушке сосны над своим домом180, протирал звёзды и думал:
«Удивительно, как это Ёжику в голову190 пришла такая счастливая мысль! Ведь если бы Ёжик не придумал200 чистить звёзды, их бы давно уже никто не видел. Вон210 какая пыльная!..» – И он дунул на звезду и потёр тряпочкой220…
Медвежонок очень старался, но у него не всегда получалось, как230 у Ёжика. И если с неба падала звезда, все в240 лесу знали, что это её нечаянно столкнул Медвежонок.
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
Количество слов: 248
Я читаю в минуту ______________ слов (с рамкой).
Я читаю в минуту _____________ слов (без рамки).
Найди за 30 секунд в тексте слова: звёзды, веник, сосны, блеска, столкнул.
Запиши эти слова__________________________________
__________________________________________________.
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
С. Козлов
Зимняя сказка
С утра падал снег. Медвежонок сидел на опушке леса на10 пеньке, задрав голову, и считал, и слизывал упавшие на нос20 снежинки.
Снежинки падали сладкие, пушистые и, прежде чем опуститься совсем30, привставали на цыпочки. Ах, как это было весело!
«Седьмая», – прошептал40 Медвежонок и, полюбовавшись всласть, облизал нос.
Но снежинки были заколдованные50: они не таяли и продолжали оставаться такими же пушистыми у60 Медвежонка в животе.
«Ах, здравствуйте, голубушка! – сказали шесть снежинок своей70 подруге, когда она очутилась рядом с ними. – В лесу так80 же безветренно? Медвежонок по-прежнему сидит на пеньке? Ах, какой смешной90 Медвежонок!»
Медвежонок слышал, что кто-то в животе у него разговаривает100, но не обращал внимания.
А снег всё падал и падал110. Снежинки всё чаще опускались Медвежонку на нос, приседали и, улыбаясь120, говорили: «Здравствуй, Медвежонок!»
«Очень приятно, – говорил Медвежонок. – Вы – шестьдесят восьмая»130. – И облизывался.
К вечеру он съел триста снежинок, и ему140 стало так холодно, что он едва добрался до берлоги и150 сразу уснул. И ему приснилось, что он – пушистая, мягкая снежинка160… И что он опустился на нос какому-то Медвежонку и сказал170: «Здравствуй, Медвежонок!», а в ответ услышал: «Очень приятно, вы триста180 двадцатая». «Пам-па-ра-пам!» – заиграла музыка. И Медвежонок закружился в сладком, волшебном190 танце, и триста снежинок закружились вместе с ним. Они мелькали200 впереди, сзади, сбоку и, когда он уставал, подхватывали его, и210 он кружился, кружился…
Всю зиму Медвежонок болел. Нос у него220 был сухой и горячий, а в животе плясали снежинки. И230 только весной, когда по всему лесу зазвенела капель и прилетели240 птицы, он открыл глаза и увидел на табуретке Ёжика. Ёжик250 улыбался и шевелил иголками.
– Что ты здесь делаешь? – спросил Медвежонок260.
– Жду, когда ты выздоровеешь, – ответил Ёжик.
– Долго?
– Всю зиму. Я270, как узнал, что ты объелся снегом, – сразу перетащил все свои280 припасы к тебе…
– И всю зиму ты сидел возле меня290 на табуретке?
– Да, я поил тебя еловым отваром и прикладывал300 к животу сушёную травку…
– Не помню, – сказал Медвежонок.
– Ещё бы310! – вздохнул Ёжик. – Ты всю зиму говорил, что ты – снежинка. Я320 так боялся, что ты растаешь к весне!..
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
Количество слов: 327
Я читаю в минуту ______________ слов (с рамкой).
Я читаю в минуту _____________ слов (без рамки).
Найди за 30 секунд в тексте слова: снег, пушистые, голубушка, еловым, снежинка.
Запиши эти слова__________________________________
____________________________________________________.
Запиши по памяти слова из предыдущего текста (не подсматривай:)
__________________________________________________________
__________________________________________________________.
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
В. Осеева
Добрая хозяюшка
Жила-была девочка. И был у неё петушок. Встанет утром10 петушок, запоёт:
– Ку-ка-ре-ку! Доброе утро, хозяюшка!
Подбежит к девочке, поклюёт20 у неё из рук крошки, сядет с ней рядом на30 завалинке. Пёрышки разноцветные словно маслом смазаны, гребешок на солнышке золотом40 отливает. Хороший был петушок!
Увидала как-то раз девочка у соседки50 курочку. Понравилась ей курочка. Просит она соседку:
– Отдай мне курочку60, а я тебе своего петушка отдам!
Услыхал петушок, свесил на70 сторону гребень, опустил голову, да делать нечего – сама хозяйка отдаёт80.
Согласилась соседка – дала курочку, взяла петушка.
Стала девочка с курочкой90 дружить. Пушистая курочка, тёпленькая, что ни день – свежее яичко несёт100.
– Куд-кудах, моя хозяюшка! Кушай на здоровье яичко!
Съест девочка яичко110, возьмёт курочку на колени, пёрышки ей гладит, водичкой поит, пшеном120 угощает. Только раз приходит в гости соседка с уточкой. Понравилась130 девочке уточка. Просит она соседку:
– Отдай мне твою уточку – я140 тебе свою курочку отдам!
Услыхала курочка, опустила пёрышки, опечалилась, да150 делать нечего – сама хозяйка отдаёт.
Стала девочка с уточкой дружить160. Ходят вместе на речку купаться. Девочка плывёт – и уточка рядышком170.
– Тась-тась-тась, моя хозяюшка! Не плыви далеко – в речке180 дно глубоко!
Выйдет девочка на бережок – и уточка за ней190.
Приходит раз сосед. За ошейник щенка ведёт. Увидала девочка:
– Ах200, какой щеночек хорошенький! Дай мне щенка – возьми мою уточку!
Услыхала210 уточка, захлопала крыльями, закричала, да делать нечего. Взял её сосед220, сунул под мышку и унёс.
Погладила девочка щенка и говорит230:
– Был у меня петушок – я за него курочку взяла; была240 курочка – я за неё уточку взяла; теперь уточку на щенка250 променяла!
Услышал это щенок, поджал хвост, спрятался под лавку, а260 ночью открыл лапой дверь и убежал.
– Не хочу с такой270 хозяйкой дружить! Не умеет она дружбой дорожить.
Проснулась девочка – никого280 у неё нет!
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
Количество слов: 283
Я читаю в минуту ______________ слов (с рамкой).
Я читаю в минуту _____________ слов (без рамки).
Найди за 30 секунд в тексте слова: петушок, хозяюшка, курочка, сосед, дорожить.
Запиши эти слова__________________________________
____________________________________________________.
Запиши по памяти слова из предыдущего текста (не подсматривай:)
__________________________________________________________
__________________________________________________________.
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
М. Липскеров
Самый маленький гном
В зелёном лесу жил гном по имени Вася. Он был10 такой маленький, такой крошечный, что его никто не замечал. Он20 по пять раз кряду здоровался с Зайцем, десять раз говорил30 «спокойной ночи» Козе, пятнадцать раз желал «приятного аппетита» Медведю, но40 всё было напрасно. Заяц его не видел, Коза его не50 слышала, а медведи, как известно, во время еды ничего не60 видят и ничего не слышат.
Тогда дедушка посоветовал Васе:
– Чтобы70 тебя заметили, надо обязательно сделать что-то хорошее, – то, что подсказывает80 твоё сердце.
Однажды Вася гулял по лесу и увидел большой90-пребольшой дом, в котором жил страшный-престрашный Волк. Он готовился100 навестить трёх поросят, семерых козлят, Красную Шапочку и её Бабушку110.
Забрался Вася в дом к трём поросятам и притаился за120 вентилятором. А поросята в это время разгадывали кроссворд и размышляли130, что же означает «серое хищное животное» из четырёх букв.
И140 тут появился переодетый Волк и выдал себя за Жучку – чемпионку150 по разгадыванию кроссвордов.
Впустили его поросята и тогда уже догадались160, что означает «серое хищное животное» из четырёх букв.
Бросился Волк170 на поросят, но только раскрыл пасть, как Вася включил вентилятор180. Поднялся страшный ветер, и Волка затянуло в печку.
Выбрался Волк190 через трубу, отдышался, отряхнулся и направился к семерым козлятам.
А200 гномик Вася – за ним.
Пришёл Волк к домику, в котором210 козлята жили, и думает, как бы их на улицу выманить220. Думал-думал и придумал.
Спрятался Волк за дерево и запел230 красивую песню. Выскочили козлята из дома на полянку, и тут240 Вася всё понял! Стоит на пеньке магнитофон, музыка играет, а250 Волк только рот открывает…
Нажал маленький гном на кнопку магнитофона260, плёнка стала мотаться в обратную сторону, и страшные звуки понеслись270 по всему лесу.
Семерых козлят как ветром сдуло.
Рассвирепел Волк280, разбил магнитофон и отправился к Красной Шапочке, которая в это290 время шла к больной Бабушке с гостинцами.
Встретил её Волк300 на тропинке и заговорил с ней ласковым голосом, но Красная310 Шапочка даже слушать его не захотела – ведь её уже однажды320 обманул такой же серый Волк и чуть не съел вместе330 с Бабушкой.
Заплакал Волк, зарыдал и стал уверять, что он340 добрый и хороший и что идёт он совсем в другую350 сторону.
А сам так обрадовался, когда увидел указатель, который подсказал360 ему, в какую сторону идти.
Не знал Волк, что и370 на этот раз гномик Вася успел его обхитрить. Вася перевернул380 стрелку… и Волк попал прямо в лапы к Медведю.
А390 Вася побежал домой, чтобы рассказать дедушке, как он спас от400 Волка трёх поросят, семерых козлят, Красную Шапочку и её Бабушку410.
– Ну, и заметили тебя? – спросил дедушка.
– А разве это самое420 главное? – засмеялся Вася.
А вы, ребята, как думаете?
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
Количество слов: 428
Я читаю в минуту ______________ слов (с рамкой).
Я читаю в минуту _____________ слов (без рамки).
Найди за 30 секунд в тексте слова: гном, дедушка, печку, козлят, засмеялся.
Запиши эти слова__________________________________
____________________________________________________.
Запиши по памяти слова из предыдущего текста (не подсматривай:)
__________________________________________________________
__________________________________________________________.
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
* * *
Однажды гном Вася пускал на полянке мыльные пузыри, мимо проходил10 Волк, и два самых больших пузыря попали Волку в глаза20.
– Это кто тут хулиганит?! – зарычал Волк. – Подойди поближе, чтобы я30 увидел, кого сейчас съем!
– Ничего не получится, – сказал Вася. – Я40 такой маленький, что меня никто не замечает. Меня Васей зовут50.
– Ненавижу маленьких, – фыркнул Волк, – от них всё зло. Проводи-ка меня60 к реке промыть глаза. А потом я тебя съем. Ты70 будешь первым маленьким, с которым я расправлюсь. Узнаешь, как взрослых80 обижать!
Привёл Вася Волка к реке. Промыл Волк глаза и90 увидел на листе лилии… Дюймовочку.
– Так вот ты какой, Вася100… – проговорил Волк.
– Я не Вася, я Дюймовочка.
– А! Знаем. Читали110. Это ты у Крота хозяйство вела?
– Я. Отпустите меня, пожалуйста120, я к Принцу эльфов тороплюсь!
– Тихо! – приказал Волк. – Теперь я130 твой принц! Я твой эльф. У меня теперь хозяйство вести140 будешь.
Положил Волк Дюймовочку в мешок и довольный отправился домой150.
Вдруг – хлоп! – поскользнулся на огрызке яблока.
– Это кто тут лес160 загрязняет?! – взвыл Волк от боли.
– Это я, Мальчик-с-Пальчик170. Простите меня, это я по привычке огрызки бросаю, чтобы не180 заблудиться.
– Теперь не заблудишься! – захохотал Волк. – Теперь у тебя одна190 дорога – в мой живот.
Едва он произнёс эти слова, как200 налетел сильный вихрь и сбил Волка с ног: это был210 Маленький Мук в туфлях-скороходах.
– Вот хорошо! – обрадовался Волк, поймав220 Мука. – Будешь мне в своих скороходах добычу загонять. А если230 добычи не будет, я, сам понимаешь, тебя съем.
– Ну вот240, – сказал Волк, потирая лапы, – теперь тремя малышами будет меньше!
– Смотри250, Волк, пожалеешь, – предупредил Вася. – Ты же знаешь, что в сказках260 добро всегда побеждает зло!
– Не рассказывай сказки, – рассмеялся Волк и270 отправился домой.
Пришёл Волк домой, вынул пленников из мешка.
– Ты280, – обратился он к Мальчику-с-Пальчик, – готовься к ужину. Ты290, Маленький Мук, – к походу за добычей, а ты, Дюймовочка, – к300 уборке дома. Я пошёл за «спецодеждой» для тебя.
Сидят малыши310 пригорюнившись, и тут откуда ни возьмись – Вася.
– Надо что-то делать320, – сказал малышам Вася, – иначе вас съедят!
– А что мы можем330 сделать? – грустно ответила Дюймовочка. – Ведь мы такие маленькие…
– Надо всем340 вместе что-то придумать!
– У меня есть финики, уменьшающие и увеличивающие350 рост, – вспомнил Маленький Мук.
– А как нам это может помочь360? – задумался Вася.
Тут призадумались и все остальные и стали ходить370 по избе, ходили-ходили, пока Мальчик-с-Пальчик не разбил380 зеркало.
– Ах! Это к несчастью! – заплакала Дюймовочка.
– Придумал! – закричал Вася390. – К несчастью для Волка!
Вася собрал малышей в кружок и400 стал им что-то шептать.
В это время в избу вошёл410 Волк.
– Ну-ка, примерь, – сказал он Дюймовочке, – от Золушки осталось – будет420 тебе рабочая одежда.
– Какая же примерка без зеркала?! Не могли430 бы вы сами примерить платье, чтобы я посмотрела, как буду440 выглядеть в нём? – спросила Волка Дюймовочка.
– Да я же не450 влезу в такое маленькое! – прорычал Волк.
– Если вы помните, – сказал460 Маленький Мук, – у меня есть финики, уменьшающие рост.
– Ладно, давай470! – согласился Волк. Проглотил финик и тотчас же стал таким же480 маленьким, как его пленники.
Залез Волк под шляпу, чтобы переодеться490. Через секунду вылез из-под неё в женском платье и кокетливо500 спросил:
– Ну как?
– Прекрасно! – хором закричали малыши. – Таким и оставайся510! Теперь ты никому не страшен! Теперь ты такой же маленький520, как и мы.
– Вася, я больше не буду обижать маленьких530, – заплакал Волк. – Честное волчье слово! Сделай меня опять большим!
Вася540 пожалел Волка и дал ему финик, увеличивающий рост, а сам550 пошёл домой и обо всём рассказал бабушке и дедушке.
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
Количество слов: 559
Я читаю в минуту ______________ слов (с рамкой).
Я читаю в минуту _____________ слов (без рамки).
Найди за 30 секунд в тексте слова: пузыря, маленьким, сказки, зеркало, финик.
Запиши эти слова__________________________________
____________________________________________________.
Запиши по памяти слова из предыдущего текста (не подсматривай:)
__________________________________________________________
__________________________________________________________.
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
С. Прокофьева
Самый большой друг
В маленьком домике у реки жила девочка. И было у10 неё три друга: Слон Длинный Хобот, лохматый Щенок и пёстрая20 Бабочка.
Однажды все они собрались на поляне.
– Девочка, посмотри, какой30 я большой и сильный! – расхвастался Слон Длинный Хобот. – Поэтому я40 твой самый большой друг!
– Я тоже большой друг девочки, – тявкнул50 лохматый Щенок. – Я очень её люблю.
– Какой же ты большой60 друг! – рассмеялся Слон. – Ведь ты совсем маленький!
– Я тоже большой70 друг девочки, – робко прошептала пёстрая Бабочка.
– Это ты большой друг80? – захохотал Слон. – Вот я дуну, и ты улетишь так далеко90, что больше никогда не вернёшься.
Очень огорчились лохматый Щенок и100 пёстрая Бабочка.
Около дома девочки протекала глубокая река. В ней110 жил злой Крокодил.
Однажды девочка подошла к реке и не120 заметила, что Крокодил спрятался в густом камыше. Крокодил схватил девочку130 за юбку своими страшными зубами и потащил её прямо в140 глубокую реку.
– Спасите! Помогите! – закричала девочка.
Из леса выбежал Слон150 Длинный Хобот.
– Я не могу спасти тебя, девочка! – закричал Слон160. – Ведь этот ужасный крокодил может и меня утащить в реку170. И тогда у тебя уже не будет такого большого друга180!
И Слон снова убежал в лес.
Пёстрая Бабочка увидела, какая190 беда стряслась с девочкой. Она вспорхнула и полетела к лохматому200 Щенку. Дул сильный ветер, но Бабочка всё равно торопилась изо210 всех сил.
Щенок тут же бегом бросился к реке.
Он220 так громко рычал и лаял, что Крокодил испугался.
«На меня230 напал какой-то опасный и страшный зверь!» – подумал Крокодил. Он отпустил240 девочку и нырнул прямо на дно.
Тут из леса выбежал250 Слон.
– Девочка, девочка, как я рад, что тебя не съел260 этот злой Крокодил! – закричал Слон. – Я больше всех рад этому270, потому что я твой самый большой друг.
– Нет, – сказала девочка280. – Ты вовсе мне не друг. Вот лохматый Щенок мой большой290 друг. И пёстрая Бабочка тоже мой большой друг, хотя она300 совсем маленькая. А ты – нет!
И тут случилось вот что310! Бабочка стала большая, как птица. Лохматый Щенок стал большой, как320 лошадка. А Cлон Длинный Хобот стал маленьким-маленьким, как зайчонок330 Он покраснел от стыда и убежал в лес. С тех340 пор маленький Cлон от всех прячется, и поэтому никто его350 не видел.
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
Количество слов: 352
Я читаю в минуту ______________ слов (с рамкой).
Я читаю в минуту _____________ слов (без рамки).
Найди за 30 секунд в тексте слова: поляне, тявкнул, пёстрая, потащил, зайчонок.
Запиши эти слова__________________________________
____________________________________________________.
Запиши по памяти слова из предыдущего текста (не подсматривай:)
__________________________________________________________
__________________________________________________________.
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
Внимание! Это не конец книги.
Если начало книги вам понравилось, то полную версию можно приобрести у нашего партнёра - распространителя легального контента. Поддержите автора!Правообладателям!
Данное произведение размещено по согласованию с ООО "ЛитРес" (20% исходного текста). Если размещение книги нарушает чьи-либо права, то сообщите об этом.Читателям!
Оплатили, но не знаете что делать дальше?
