Текст книги "Штурмовой бой ГРОМ – авторская учебная программа"

Станислав Махов
Штурмовой бой ГРОМ – авторская учебная программа
Дополнительная образовательная программа

Штурмовой бой ГРОМ

Штурмовой бой ГРОМ – это открытая и доступная для всех система обеспечения личной безопасности. Здесь нет секретных приемов и боевой магии, есть

ЗНАНИЯ, ПРАКТИКА, ОПЫТ

Штурмовой бой ГРОМ – это не спорт и не бойцовское шоу, а жизненная необходимость в обеспечении личной безопасности человека!

Штурмовой бой ГРОМ является авторской системой (Махов С.Ю.) и представляет собой результат слияния научных знаний, практических разработок и реального боевого опыта в области рукопашного боя, личной безопасности и боевого выживания.

Цель штурмового боя ГРОМ – не победа, а выживание в любой опасной ситуации уничтожением и подавлением боеспособности противника за короткое время всеми доступными средствами. Штурмовой бой ГРОМ – боевая психофизическая практика действия и выживания.

Штурмовой бой ГРОМ основан на учете рефлекторных реакций человека, знании его биомеханики, законов физики, психологии поведения во взаимодействии с агрессивным нападением. Штурмовой бой ГРОМ представляет собой целостную систему построения индивидуального боевого мастерства, а не механический набор эффективных приемов различных единоборств. Она не требует от человека специальных навыков и развитых физических данных.

Техника штурмового боя ГРОМ проста и эффективна в любых экстремальных ситуациях. Она быстро осваивается и легко адаптируется под индивидуальные особенности человека. Все действия направлены исключительно на практическую составляющую и не требуют многолетней подготовки. Главной задачей обучения является модификация естественных движений человека в «боевые» с учетом реалий боя и умение вовлечения в работу всех скрытых возможностей организма.

Методика преподавания штурмового боя ГРОМ подразумевает отход от общеизвестных принципов преподавания – набора приемов и защит. Прежде всего, ставятся навыки восприятия агрессивного нападения, вводятся схемы боевого выживания, идет подбор технических приемов, которые сразу заставляют почувствовать себя сильнее, увереннее и целеустремленнее, давая возможность осознать смысл личной безопасности и приобрести нужные для дальнейшего обучения рефлексы штурмового боя ГРОМ.

Штурмовой бой ГРОМ – комплексная образовательная технология, которая включает в себя не только подготовку по боевому выживанию, но и специальные дисциплины, расширяющие возможности выживания и обеспечения безопасности человека в любой опасной ситуации.

Штурмовой бой ГРОМ наиболее практичная, эффективная и боеспособная система обеспечения безопасности личности в любой опасной ситуации, преподаваемая в России!

Философия ГРОМ

Безопасность личности нами рассматривается как обязанность, а не право граждан. Каждый гражданин не только имеет право, но и обязан уметь защищать себя, своих близких, свое Отечество.

ГРОМ – это аббревиатура четырех ключевых слов, в которых заложен смысл практической философии ДЕЙСТВИЯ.

ГРОМ (Готовность – Решительность – Отвага – Мужество).

ГРОМ призывает нас всегда-везде-во всем к яркой и смелой жизни, к ответственности и твердости в решениях, к мудрости и честности в повседневных поступках.

ГРОМ превращает из обычного человека в могущественного Воина, способного по-настоящему смело и достойно жить, принимать решения самостоятельно и отвечать за них, не бояться поражений и побеждать.

ГРОМ призывает нас действовать, отвечать, побеждать, соблюдать, приобретать:

ДЕЙСТВОВАТЬ, а не созерцать! Именно это ведет к достижению совершенства. Действие спасает от смерти, страха, голода, холода и болезней.

ОТВЕЧАТЬ за свои мысли, слова и поступки.

ПОБЕЖДАТЬ, но не бояться поражений, ибо главное для человека – бороться до конца. Заставить себя подняться и бороться снова. Побеждает в этой жизни только тот, кто победил, прежде всего, самого себя.

СОБЛЮДАТЬ во всем простоту и умеренность.

ПРИОБРЕТАТЬ высокий дух, развивать разум, укреплять тело, живя с открытым сердцем, мудрыми и чистыми помыслами, совершая смелые и справедливые поступки, твердо следовать своим убеждениям.

Эти принципы формируют стиль восприятия действительности и мышления, модель поведения в обществе, побуждают человека к активным действиям в познании самого себя, окружающего мира и самосовершенствованию в нем.

ГРОМ – это практическая философия ДЕЙСТВИЯ.

ГРОМ – это образ жизни сильной, смелой и свободной ЛИЧНОСТИ.

ГРОМ – это путь МУДРЕЦА и ВОИНА.

ГРОМ – ОРУЖИЕ, КОТОРОЕ НЕЛЬЗЯ ОТНЯТЬ ИЛИ ПОТЕРЯТЬ, ОНО ВСЕГДА С ТОБОЙ!

Основные характеристики программы

Общая характеристика программы

Авторская дополнительная образовательная программа «Штурмовой бой ГРОМ» разработана в соответствии с требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки специалиста по личной безопасности с правом преподавания штурмового боя ГРОМ.

Автор: Махов Станислав Юрьевич – к.п.н., доцент ФГБОУ ВПО «Госуниверситет – УНПК».

Рецензенты: Скобликова Т.В. – д.п.н., профессор ФГБОУ ВПО ««Курский государственный университет»; Макеева В.С. – д.п.н., профессор ФГБОУ ВПО ««Госуниверситет – УНПК»; Калашников А.Ф. – д.п.н., профессор ФГБОУ ВПО ««Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» Орловский филиал; Горлова Ю.И. – к.п.н., доцент ФГБОУ ВПО «Орловский государственный университет».

Нормативная трудоёмкость программы – 382 часа из них: теоретических занятий – 128 часов, практических занятий – 254 часа. Продолжительность обучения авторской дополнительной образовательной программе «Штурмовой бой ГРОМ» составляет 10 месяцев.

Целью авторской дополнительной образовательной программы «Штурмовой бой ГРОМ» является формирование стратегии личной безопасности и освоение учеником специальных знаний, умений и навыков личной безопасности во взаимодействии с агрессивной средой.

Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих задач:

– приобретение комплекса знаний, умений и навыков, необходимых для формирования стратегии личной безопасности субъекта во взаимодействии с агрессивной средой, а также для работы в качестве инструктора по штурмовому бою ГРОМ;

– развитие умений и навыков проведения тренинговых занятий по штурмовому бою ГРОМ;

– раскрытие и развитие потенциальных возможностей.

– формирование системного подхода в разработке и проведения собственных тренинговых программ по штурмовому бою ГРОМ;

– формирование мотивационно-ценностной сферы личности;

– изучение важнейших принципов и методов ведения тренингов по штурмовому бою ГРОМ;

– формирование профессиональных и личностных качеств, соответствующих современным требованиям к специалистам по штурмовому бою ГРОМ.

Основными особенностями программы являются:

– ориентация на практическую подготовку граждан, что достигается широким использованием активных форм и методов обучения;

– содержание учебных курсов полностью отражает достижения мировой и отечественной практики личной безопасности;

– программа составлена с учетом основных критериев и требований к специалистам по личной безопасности;

– программа имеет функциональную, а не узкоотраслевую направленность;

– использование в учебном процессе новых эффективных учебных технологий.

При условии освоения данной программы и успешного прохождения итоговой аттестации, слушатели получают сертификат Межрегиональной Академии безопасности и выживания о прохождении обучения авторской дополнительной образовательной программе «Штурмовой бой ГРОМ». Для пользователей – наличие приоритетного сертификата Академии будет серьезным преимуществом перед коллегами на работе, а также весомым положительным фактором при приеме на новую работу.

Новизна программы заключается в следующем:

– определена роль, значение и специфика формирования стратегии личной безопасности человека как процесс управления совокупностью адекватных действий, способов физического и психического воздействия, методов интеллектуального противодействия агрессивным нападениям на личность, осуществляемой в целях создания условий нейтрализации человеком проблемных ситуаций и развития его готовности к обеспечению личной безопасности;

– разработана педагогическая технология формирования стратегии личной безопасности человека;

– конкретизированы принципы эффективности реализации штурмового боя ГРОМ, а также разработаны условия, обусловливающие результативность этого процесса;

– разработана комплексная методика определения уровня боеспособности человека, позволяющая индивидуализировать интегральный показатель постоянной психофизической готовности человека к взаимодействию с агрессивной средой.

Практическая значимость программы состоит в том, что выявленные специфические характеристики штурмового боя ГРОМ человека могут использоваться преподавателями вузов и педагогами дополнительного образования в их профессиональном самосовершенствовании и оптимизации педагогической деятельности. Структура, критерии и уровни готовности ученика к обеспечению личной безопасности могут использоваться для оценки эффективности его подготовки. Обоснованные принципы и условия эффективности реализации модели штурмового боя ГРОМ могут быть использованы в любых высших и специализированных учебных заведениях, в циклах профессионально-прикладной физической подготовке студентов всех специальностей, учебных центрах МВД и ВС РФ по прикладной и боевой подготовке, учебном процессе спортивных федераций по единоборствам. Программа может быть использована в процессе подготовки специалистов по личной безопасности на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовке.

Результаты программы внедрены в деятельность: ФГБОУ ВПО «Государственный университет – учебно-научно-производственный комплекс»; ФГБОУ ВПО «Орловский государственный университет»; Межрегиональной Федерации штурмового рукопашного боя ГРОМ (г. Ростов-на-Дону); Всевеликого Войска Донского (отряд специального назначения «КОБРА») (г. Новочеркасск); 22 гвардейской отдельной бригады специального назначения в/ч 11659 (п. Рассвет); а также в различных силовых структурах специального назначения ВС МО РФ и спортивных федерациях в качестве основы по боевой и спортивной подготовке.

Ожидаемые результаты программы можно увидеть в трех основных сценариях:

– результатом программы можно считать формирование стратегии личной безопасности личности человека во взаимодействии с агрессивной средой;

– второй сценарий связан с созданием основы для осознания выбора и освоения образовательной программы;

– третий сценарий – обеспечение удовлетворения когнитивных интересов и потребностей граждан в обеспечении личной безопасности во взаимодействии с агрессивной средой.

Можно сколь угодно заниматься штурмовым боем ГРОМ и не знать истинный уровень своей подготовки в настоящий момент, что может привести к неадекватному реагированию на опасность, или переоценить свои возможности, или недооценить их, что в любом случае является факторами риска собственной безопасности.

Необходимо осуществлять систематический контроль уровня собственной боеспособности, то есть постоянной готовности к бою.

Знать свой уровень боеспособности – это половина победы, поскольку можно адекватно реагировать на любое нападение, используя те боевые ресурсы, которыми в значительной мере владеет слушатель.

Боеспособность – способность к бою, интегральный показатель постоянной психофизической готовности ученика к обеспечению личной безопасности. Определение уровня боеспособности ученика даст точную оценку его боевых возможностей и позволит скорректировать тренинговую программу в подтягивании к достаточному уровню отстающих знаний и умений. Способами проверки исходных и достигнутых результатов по программе «Штурмовой бой ГРОМ» является: анкетирование, тестирование, диагностика, педагогическое наблюдение, экспертиза качества усвоения материала.

Критериями оценки эффективности реализации программы являются:

– мотивация (желание приобретать необходимые знания, умения и навыки штурмового боя ГРОМ; убежденность в том, что более эффективному противодействию агрессивному нападению необходимы волевая подготовленность и натренированность);

– автономность (система нравственно-этических ценностей; проявление воли и личной ответственности; осознание психологических установок на выживание и увеличение внутренней силы; формирование особого психофизического состояния);

– боеспособность (увеличение объема движений и создание собственной двигательной динамики; функциональная подготовка и формирование физических кондиций; техническая, индивидуально – тактическая, профессионально-психологическая подготовка);

– результативность (индивидуализация и адаптивность базовой техники к индивидуальным особенностям; способность адекватно реагировать на агрессивное нападение).

Критерии оценки эффективности реализации данной программы дают возможность получить наиболее полное представление о должном качественном и количественном состоянии элементов готовности человека к обеспечению личной безопасности.

Требования к уровню освоения содержания программы

В результате изучения программы «Штурмовой бой ГРОМ» и в соответствии с критериями оценки эффективности реализации данной программы ученики обязаны:

ЗНАТЬ:

– основы личной безопасности;

– способы ведения боя;

– уровни создания надежной защиты;

– принципы формирования эффективной ударной динамики;

– естественные орудия тела;

– анатомию жизненно-важных зон человека;

– организационно-методические особенности подготовки по штурмовому бою ГРОМ;

– основные средства и методы тренировки;

– структуру урока и методику планирования учебного материала;

– федеральный закон «Об оружии» и основные статьи Уголовного кодекса РФ, регламентирующие вопросы пределов необходимой обороны;

– принципы психорегуляции;

– методы самодиагностики;

– формулу безопасности и стратегию выживания.

УМЕТЬ:

– оценивать эффективность используемых средств и методов тренировки;

– формировать стратегию личной безопасности;

– защищаться при агрессивном нападении;

– создавать собственные боевые схемы;

– разрабатывать современные технологии проведения занятий по штурмовому бою ГРОМ с учетом индивидуальных особенностей;

– вести бой с применением подручных средств;

– защищаться от ударов ножом и обезоруживать противника;

– контролировать свое психическое состояние;

– моделировать боевые ситуации;

– оказывать первую медицинскую помощь;

– автономно действовать в экстремальной ситуации;

– преподавать штурмовой бой ГРОМ.

ВЛАДЕТЬ:

– технико-тактической базой штурмового боя ГРОМ;

– стратегией взрывного атакующего штурмового боя ГРОМ;

– стратегией подавляющего штурмового боя ГРОМ;

– боевым мышлением;

– эмоционально-волевой саморегуляцией;

– методикой силового психофизического тренинга;

– психофизической реабилитацией;

– организацией и проведением занятий по штурмовому бою ГРОМ в зависимости от индивидуальных особенностей и подготовленности занимающихся.

Авторские права

Авторская дополнительная образовательная программа «Штурмовой бой ГРОМ» является интеллектуальной собственностью.

Авторские права на учебно-методические материалы защищены и принадлежат автору Махову Станиславу Юрьевичу и Межрегиональной Академии безопасности и выживания. Никакая часть учебных материалов не может быть воспроизведена в любой форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.

Авторская дополнительная образовательная программа «Штурмовой бой ГРОМ»

Авторская дополнительная образовательная программа «Штурмовой бой ГРОМ» общим объемом 328 часов, включая практические (282 часа) и теоретические (46 часов) часы, рассчитана на один учебный год (10 месяцев), и ее реализация строится по трем основным этапам (курсам) обучения продолжительностью каждого этапа 3–4 месяца. Интенсивность занятий – 3 тренировки в неделю длительностью 2 часа.

В технической части выделены необходимые объемы и последовательность технических приемов. Длительность этапа составляет 3 месяца, как оптимальное время устойчивого посещения тренировок учеником. Большее время мало кто сможет заниматься без перерывов – жизнь может вносить свои коррективы в планы. 1,5–2 часа занятий представляет собой как предельное время тренировки, которое обычный человек может заниматься достаточно осмысленно.

Понятно, что за столь короткое время из обычных людей сложно сделать бойцов высокого класса. Считается, чтобы подготовить хорошего боксера, необходимо 3 года регулярных занятий. Подготовка каратиста при 3 тренировках в неделю до уровня черного пояса занимает 4 года. Это приблизительно около 2000 часов занятий. Для закрепления какого-нибудь технического приема (например, удара рукой) до автоматизма требуется по разным источникам 5000-10000 повторений. Если этот удар выполнять каждую тренировку по 100 раз (это немало), то понадобиться 50 тренировок. А ведь ударов много. А броски, перемещения, защита, тактика? Времени категорически не хватает, а делать что-то надо. Существует три варианта.

Первый вариант. Урезать количество приемов до минимума (3–4) и отрабатывать их весь срок до автоматизма, попутно занимаясь ОФП, растяжкой, реакцией и т. д. Подобную методику обучения применяют в большинстве спортивных единоборств, когда необходимо в короткий срок подготовить человека на минимальном уровне. В принципе, это неплохой и надежный метод, но не особо эффективный, ибо тратится много времени на рутинную отработку одних и тех же действий и приемов. Ученик теряет интерес и, в конце концов, может вообще уйти, так и не завершив обучение. Опять же, не хватает времени на такие важные в реальной жизни моменты, как тактика «уличных» столкновений.

Второй вариант. Давать много разных приемов, чередуя их с отработкой разных ситуаций, спаррингами, борьбой и т. д. Такой метод также применяется во многих спортивных секциях, особенно часто в «восточных единоборствах». Это конечно намного интереснее, нежели работать 2–4 удара. Однако может оказаться так, что по окончанию курса ученик выяснит, что он по большому счету ничему и не научился – удара нет, приемы в реальной ситуации не проходят, спарринги на реальные уличные драки похожи мало и т. д.

Третий вариант. Задействовать все элементы обучения, способы запоминания, а также скрытые резервы организма. Подобные техники используются для ускоренной подготовки боевых специалистов в армии, органах МВД и ФСБ. Такая методика была разработана во времена Великой Отечественной Войны, когда в сжатые сроки нужно было из разных людей подготовить массу высококлассных военных специалистов: разведчиков, сотрудников СМЕРШа, снайперов и т. д. Курс подготовки лейтенанта составлял 4 месяца, СМЕРШевца – 6 месяцев, а снайпера – 8 месяцев (с 1943 г). Смысл заключается в погружении курсанта в обучающую среду, максимально приближенную к боевой, задействование зрительной, слуховой и мышечной памяти, развитие зрения, слуха, внимательности, концентрации, интуиции. Плюс максимальное увеличение интереса курсанта к обучению, внедрение соревнований между курсантами, системы поощрений и наказаний, плюс индивидуальная работа инструктора с каждым курсантом. И, конечно же, тщательный подбор необходимых приемов, навыков и знаний, а также отработка методики по их обучению. Самое главное заключается в изменении сознания курсанта с сознания обычного гражданского человека на сознание требуемого военного специалиста: разведчика, контрразведчика, снайпера, а если сказать одним словом – воина.

Понятно, что подобные условия реализовать мы не можем. Однако максимально использовать военные методики подготовки нужно, если мы хотим добиться требуемого результата. Для этого нужно чередовать монотонные отработки приемов с играми и физическими упражнениями, совмещать отработку приемов с отработкой тактики, стараться добиваться того, чтобы ученики постоянно представляли себя не на тренировке, а в реальной ситуации. Для этого проводить занятия (хотя бы часть) в обычной одежде и обуви, не только в зале, но и «на улице», шире использовать актерское мастерство при разыгрывании боевых сцен, заставлять занимающихся тренироваться осмысленно, пресекать работу «на автомате», включать всех в обсуждение приемов и предлагать пробовать другие варианты. Опять же, необходим жесткий отбор необходимых способов боя и определение необходимого уровня их овладения (вследствие жесткого ограничения времени). Методика обучения также должна быть четко определена и выполняться по ходу прохождения курса.

Требования к приемам:

эффективность, простота и быстрота обучения, низкие требования к физической форме. Приемы (будь то удар, бросок или перемещение) должны надежно и быстро нейтрализовывать опасность и требовать минимума затрат силы и энергии.

Обычный человек не может постоянно поддерживать спортивную форму. Кроме того, он может быть болен, быть уставшим и не иметь возможности выполнять сложные и тяжелые приемы, пусть даже эффективные. Ему может мешать одежда, сумки в руках, требующие защиты лица (например, девушка или ребенок). Ситуация может возникнуть на скользком зимнем тротуаре, в подъезде на лестнице, в маршрутке, метро и купе вагона.

Изучаемые приемы должны быть эффективны во всех этих ситуациях. При этом они должны быстро учиться и легко запоминаться.

Для простоты и быстроты обучения, это должны быть естественные движения человека, которые он постоянно исполняет в обычной жизни, только может быть несколько «модифицированные» с учетом реалий боя. Поэтому главной задачей «технического» обучения приемам штурмового боя ГРОМ, является обучение учеников приемами модификации обычных движений в «боевые», и умение вовлечения в работу всех скрытых резервов организма: инерция всего тела, дыхание, мысленное представление, что в общем смысле называется «концентрацией».

Прежде чем говорить о тактической подготовке, определимся с понятием «Боевое искусство». «Боевое искусство – это искусство выживания и выполнения различных задач с максимальной результативностью и минимальными потерями в сложных жизненных обстоятельствах». Сложные жизненные обстоятельства – это не только нападение хулиганов в темной подворотне. Это бедность, стихийные бедствия, войны, голод, смерть близких людей и вообще любые ситуации, которые можно назвать сложными.

Боевое искусство учит, как в подобных условиях не только выжить, но и сохранить здоровье, трезвый рассудок и спокойствие, а также продолжать успешно выполнять различные задачи, будь, то боевая операция на войне, или спасение собственной семьи во время наводнения или гражданских беспорядков. Искусство – это, прежде всего, творчество, т. е. сознательные действия по своему разумению на свой страх и риск.

Боевая технология – это другое. Технология – это когда можно утверждать, что если с А и Б сделать В, то получится Д. Например, если зарядить автомат патронами, взвести, снять с предохранителя, прицелится в цель и нажать с пуск, то (если все было сделано правильно и цель в зоне досягаемости) цель будет поражена. Искусство же от технологии отличается тем, что если сделать с А и Б какое – то действие В, то это совсем не значит, что получится Д. Особенно если А нет, Б не соответствует правилу, В выполнить невозможно, а Д получить все равно надо.

Например стрельба в реальном бою, где нет четких целей, не известно расстояние, постоянно не хватает патронов, оружие отказывает, мешает постоянное чувство опасности, усталости, да кроме того цель сама хочет тебя «убить». Поражать цели в этих условиях – уже искусство, задача со многими неизвестными и бесконечно большим количеством возможных решений и ограниченным временем на размышления.

Однако саму боевую технологию производства выстрела никто не отменял, хотя она всего лишь необходимая часть искусства, называемого «Искусство войны», в свою очередь являющегося частью более общего «Боевого искусства».

Отсюда следует, что штурмовой бой ГРОМ – это всего лишь часть боевого искусства, задачей которой является повышение выживаемости человека, им владеющего.

Здесь кроется главное отличие от всех спортивных единоборств, а также от боевых систем. Цель в первом случае победить одного по правилам, во втором – многих и без правил.

Цель штурмового боя ГРОМ – не победа, а выживание в любой опасной ситуации уничтожением и подавлением боеспособности противника за короткое время всеми доступными средствами. Отсюда и другая тактика поведения.