Текст книги "Сюрпризы Матушки Природы"

ФРУКТЫ от А до Я

А.

− Абликос! Хочу абликос! Купи!− хныкал мальчик.

− Не абликос, а абрикос!− Ррррр!− зарычала мама.− Вот научишься говорить букву Р, тогда и куплю!

− Я научусь ! Пожалуйста купи! Они такие вкусные !

− Ну хорошо ! Только отгадай! Чей он родственник?

−Не знаю.

−На какой фрукт похож?

− Он похож на маленькое яичко!− засмеялся малыш.

−А знаешь ты в общем-то молодец!

− Да я пошутил!

− А я не шучу , потому что в Древнем Египте абрикосы называли солнечными яйцами!

Дома мама помыла фрукты, поставила перед сыном тарелку янтарных плодов и сказала:

− Тебе привет от долгожителя!

− От кого?− не понял сын.

− От абрикоса.

− Но долгожители− это же люди!

− Абрикос− тоже долгожитель, потому что может жить 100 лет!

Малыш взял в руки плод, покрутил его:

− А почему он такой свежий, а не сморщенный , как старик?

Мама рассмеялась.

− Я говорю про абрикосовое дерево. Еще абрикос называют плодом здоровья.

И мама положила сыну еще несколько крупных и сочных ягод.

− В нем очень много витаминов.

Малыш так быстро проглотил плоды, что чуть не подавился косточкой.

− Тьфу!− сплюнул он косточку прямо на пол.

− Что ты делаешь?− нахмурилась мама.− Во– первых, это неприлично. Во– вторых, из этих косточек можно вырастить несколько абрикосовых деревьев. Был такой большой ученый Мичурин. Он говорил, что абрикосы нужно сажать «изо рта в землю». Но сначала мы должны их проверить.

Мама поместила косточки в банку с водой.

− Смотри! Они утонули!− разочарованно сказал мальчик.

− Вот их и нужно сажать!

− Значит у нас скоро будут свои абрикосы?

− Когда ты научишься говорить букву «Р»,− пошутила мама.

Б.

− Боря ! Посмотри, что я нашел !

Старший брат с трудом оторвался от компьютера и увидел , что младший брат залез под койку и шуршит оттуда газетами.

− Вылезай!− строго сказал он.

−Ты посмотри, что я нашел!

− От тебя ничего не спрячешь!

С этими словами старший брат опустился на корточки и вытащил из-под кровати большую картонную коробку

− А что завернуто в газеты? Какие -то колбаски!

−Сам ты колбаска!

И брат развернул газету.

− Ура! Вот так здорово! Мои любимые бананы!− обрадовался малыш.− А зачем их спрятал? От меня?

− Чтобы они дозрели.

− А разве они зреют не на деревьях?

− Дело в том, что они дозревают в искусственных условиях. Только тогда бананы становятся очень вкусным. И потом они растут не на деревьях,а на траве.

− На траве?− удивился малыш.− Как земляника?

Старший брат рассмеялся и усадил младшего с собой за компьютер .

− Сейчас этот мудрец ответит на все твои вопросы. Вот читай!

− Ба-на-ны!− прочитал малыш.

− Молодец! Банановая трава− это солидное растение до 10 метров в высоту!

− Вот где клево прятаться!− воскликнул малыш.

− А если подует сильный ветер, то может погубить за одну минуту целую плантацию бананов, потому что стебель у бананов не деревянный.

− Жалко! А что делать?

−Каждому растению ставят подпорки.

− А у нас растут эти сладкие «сосиски»?

− Посмотри за окно. Что ты там видишь?

− Снежные сугробы, горку..

− А бананам нужен жаркий тропический климат, солнце и вода.

− А знаешь, почему их любят спортсмены?

− Нет!

− Потому что в них очень много полезных витаминов, которые быстро дают организму устойчивую энергию.

− Ура! Я решил− буду спортсменом, и тогда родители будут давать мне много бананов и не прятать от меня!

С этими словами малыш с удовольствием откусил сладкий фрукт и побежал выбрасывать кожуру.

− Постой, малыш ! Не выбрасывай! Давай мы ее соберем, сложим в банку и польем водой ! Цветочки на подоконники будут рады такой витаминной водичке!

В.

–Внимательно слушайте! − сказала воспитательница детского сада . − Кто отгадает, про какую ягоду идет речь, тот получит приз!

− Я хочу приз, нет я !− хором закричали дети.

Первой подняла руку Вероника.

− Куда ты ездила летом в гости ?– спросила воспитательница.

− К бабушке Вере на Украину.

− И чем тебя она угощала?

− Борщом, котлетами, но больше всего мне понравились вареники!

− А с чем они были?

− Не помню, но очень вкусные.

− Эта ягода не только вкусная, но и полезная. Плоды можно есть свежими, замораживать, высушивать ,и они не теряют своих витаминов. И еще про них говорят: отрада для глаз и услада на устах! Как ты думаешь, что это за ягода?− спросила воспитательница.

− Я знаю, это малина ! Она такая сладкая ! − ответила Вероника.

− Малина растет на кустах, а эта ягода − на деревьях, причем они растут очень высокими− до 10 метров! Дерево очень красиво цветет , и нет отбоя от пчел.

− Это липа!− закричал Вадим.

− Сам ты липа!− засмеялись ребята. –Где ты видел на липе ягоды?

− Правильное замечание. И еще−, произнесла шепотом воспитательница,− это дерево считали магическим, то есть излечивающим разные болезни. Прислонишься больным местом− и вся хворь выходит!

− А что в нем еще полезного?− спросил Ваня.

− Все − и плоды, и кора, и листья, и плодоножки.

Задумались ребята.

− Вот вам еще одна подсказка. Кто читал « Приключения Чиполлино»?

− Я читала!

Я читал!

− С какими графинями познакомился Чиполлино?

− Я знаю! С графинями Вишнями!− подпрыгнула от радости Вероника.

− Молодец!− похвалила воспитательница.− И какая же это ягода?

−Вишня!− крикнула громче всех Вероника и засмеялась− Я первая отгадала!

−Был такой украинский писатель с фамилией Вишня. А какие еще фрукты на букву «В» Вы знаете?

− Виноград!

− Виктория!

−Василек!− крикнул Ваня.

− Это же цветок! – поправила его Вероника.

− У тебя глаза, как у василька!− вдруг сказал Ваня и покраснел.

− Что ж, Вероника, держи приз!

И воспитательница протянула девочке большую шоколадку.− Не забудь поделиться с друзьями!

Г.

– Гузель, доченька! Уже поздно, ложись спать, а то в школу опоздаешь!

− Мам мне еще надо сочинить одну историю.

− Про кого?

− Про фрукты на букву Г.

− На букву Г,− задумалась мама. − Гранат, грейпфрут, горох, горчица, но это уже не фрукты.

− Может быть папа поможет?

− Папа, как всегда, занят!

− Давай сочинять вместе!

На следующее утро Гузель рассказала всему классу вот такую историю.

−Сварила одна бабушка компот. Пьет внучка с удовольствием , ловит ложечкой изюм, курагу, а груши выплевывает. Обидно стало груше. И сказала она девочке:

− Как ты можешь так со мной обращаться! Знаешь ли ты, что меня называют желанным и полезным фруктом. Я не теряю своих целебных свойств и в сушеном виде. Я даже слаще яблока…

− Я люблю только свежие груши! − воскликнула девочка и, схватив со стола большую желтую грушу, убежала к подружкам.

Грызет она грушу, катятся грушевые семечки на землю, словно слезки. Много прошло с тех пор лет. Выросло на том месте большое грушевое дерево -высокое− метров десять! Кто не пройдет− любуется, особенно весной, когда одевает груша свой бело– розовый наряд. Выросла и девочка, и назначил ей свидание один молодой человек под этой самой грушей. Угостил маленькими плодами.

− Фу, какие кислые!− воскликнула девушка .

И только хотела бросить на землю. как груша и говорит:

− Поспешила ты! Положила бы меня в тепло, знаешь, какая бы вкусная стала!

Чего только не делали из меня на Руси! И сушили и мочили и даже готовили знаменитый русский грушевый квас! В те далекие времена дикая груша заменяла крестьянам хлеб. Ее сушили, размалывали на сладкую муку…

− Ты так много помнишь! Сколько же тебе лет?− спросил грушу молодой человек.

− Мне, как и твоей девушке, восемнадцать! А вообще мы долгожители− живем 50−80 лет, а некоторые даже до 150 −  300 лет!

− Наверно, у вас очень крепкая древесина!

− Я могу подтвердить!− воскликнула девушка. Была в гостях у подружки и ходила по паркету из грушевого дерева! Он такой красивый!

− А ты посмотри на этого красавца!− И молодой человек вынул из кармана фигурку жирафа.

− Какой симпатичный! Такой же высокий, как ты!− засмеялась девушка.

− Между прочим , тоже из груши!− улыбнулся молодой человек.

− А знаешь, о чем я мечтаю? Побывать в «Стране Груш»! Я читала, что

она существовала в Древней Греции!

− А мне не надо так далеко ездить! С одной красавицей я общаюсь каждый день в спортзале!

− С какой красавицей?− спросила ревниво девушка.

− С боксерской грушей,− улыбнулся парень и и показал мышцы на руках.

− А какую грушу нельзя скушать?− спросила девушка.

− Фи, загадка для первоклашек!− засмеялся парень.

− Давай хором: висит груша – нельзя скушать.

А вы, ребята, догадались, о чем идет речь?

Д.

− Дашенька, дочка, мультик такой веселый , а ты плачешь?

− Зачем Король приказал казнить Дыню? Она такая вкусная и красивая!

− Потому что Король был обжора, Он съел так много , что у него разболелся живот.

− Но она же не виновата! Зачем же тогда там поют?

И Даша спела песенку из мультика : « Волшебный нежный плод, в дыне витамины и сами лезут в рот !»

− Дыня , дочка, действительно богата витаминами, только ее нельзя есть много и на голодный желудок.− Как ты думаешь, дыня– это фрукт, овощ или ягода?

− Конечно, фрукт, таких больших ягод не бывает!− уверенно сказала Даша.

−А вот и нет. Дыня – это большая ягода. Ее называют южной волшебницей.

− А почему волшебницей?

− Да потому что витамины в ней укрепляют иммунитет, помогают победить осеннюю хандру и вообще дыня поднимает настроение! Кто ее ближайшие родственники?

− Арбуз!

− Еще тыква и даже огурец. Помнишь, прошлой осенью мы собрали маленькие дыньки?

− Мне они не понравились! Не такие сладкие, как большие дыни с базара.

− Наши маленькие, их называют дыни– колхозницы, тоже попадаются очень сладкие и сочные, они не боятся холодов. А большие− это дыни– торпеды, их привозят из Узбекистана. Кстати, когда я зимой была у них в командировке, там подавали к чаю сушеную дыню. В ней сохраняются витамины, как и в свежей. Я тоже удивила гостей…

− Чем?

− Прочитала из романа писателя Алексея Толстого « Петр Первый» восторженные слова о дыне , которую прислали государю в подарок : «… дыни …так-то сладки… Кушайте, государь, свет, радость, во здравие…»

− Мам, ты так интересно рассказала про дыню, что мне захотелось ее съесть!

− Хорошо, сейчас сходим с тобой на рынок и выберем самую спелую и ароматную южную красавицу! Но сначала ответь на вопрос: какие еще фрукты, овощи ты знаешь на букву Д?

Дочка пожала плечами.

− Деревянное яблоко!− подсказала мама.

− Деревянное?− удивилась Даша.− Оно не настоящее?

− Самое настоящее,− улыбнулась мама.− Это дерево еще называют феронией лимонной. Это дерево растет , например, в Индии, вдоль дорог и в садах. Плоды на нем серые, шаровидные, с жесткой древесной оболочкой.

− А эти яблоки можно есть?

− Можно, но чтобы добраться до мякоти, надо разбить древесную оболочку чем-то острым . Но мы живем не в Индии, так что будем есть наши мягкие и вкусные яблоки!

Е.

− Егорка, Мы тебя потеряли! Ты где?

− Я здесь около оврага. Тут такие колючие, как проволока, заросли, что не могу никак выбраться. Колючки не выпускают.

−А зачем ты туда забрался?

− Ягоды нашел. Они такие вкусные и очень похожи на малину, только фиолетовые. Их здесь так много.

− Это , наверно, ежевика, − сказала мама.− Пойду скажу папе, что мы здесь! Грибов нет, так ягод наберем. Какая красота!− воскликнула мама, любуясь гроздьями фиолетовых ягод.

Она протянула к ним руку и тут же оцарапалась.

− Не зря же мы зовемся держикуст!− засмеялась ежевика.− Крепко держим корнями землю, чтобы овраги на разрастались.

Но Егорка не услышал ее, потому что не знал язык растений

− Мам, а чем полезна ежевика?

− А пусть она тебе сама расскажет!

− Ты, мам, выдумщица! Как она может рассказать?

− А вот так,− сказала мама и , чуть нагнувшись, сказала писклявым голосом:

− О моих полезных свойствах впору слагать легенды. Родом я из Америки . Там растут целые плантации. О моих лечебных свойствах известно с древности. Чего только во мне нет! Я настоящий кладезь витаминов, полезных кислот и минеральных веществ! Знаешь ли ты , мальчик, что я природный заменитель аспирина!

− Мам, можно я буду ее есть, когда простужусь!

− Согласна ! Но таблетки тоже не помешают.

− Ты, наверно, будешь меня ругать, но я немного испачкал футболку ягодами!

−В соке ежевики содержится такое вещество, которое окрашивает ткани в фиолетовые и красно− фиолетовые цвета.

− Давай покрасим мою футболку!

− Но для этого нам надо построить целый завод!− засмеялась мама.

− А давай посадим ее у себя в саду!

− Хорошая идея!− сказал, подходя к колючим кустам ежевики, папа.− Будет живая и полезная изгородь!

− Кстати, кусты ежевики разрастаются очень быстро. Верхушки склоняются к земле и прирастают к ней,− пояснила мама.

− Я видел у одного мальчика ежевику, только не в саду, а в альбоме для марок!

− Верно, в Советском Союзе была выпущена даже марка с изображением этой целебной ягоды!

− Мам, смотри, сколько я набрал!

− Пора вам выбираться из этих зарослей ! Давай , Егорка, свою корзиночку!

− Сварю вам, мои дорогие мужчины, вкуснейшее ароматное варенье!

− Ура! Я варенье обожаю!− закричал Егорка, и, весь исцарапанный , еле выбрался из колючих объятий ежевики.

Е.

−На Е плоды вы не ищите!

− Сказала Елка нам в лесу

− А лучше обо мне пишите,

Как берегу свою красу!

Берегла− берегла елочка свою красу, да пришли перед Новым годом в лес незнакомые люди и не пощадили малышку. Заплакала елка, превратились ее слезки на морозе в прозрачные сережки– сосульки. Поникшая и растрепанная, явилась она в один дом. Увидела ее маленькая девочка , захлопала радостно в ладоши и давай наряжать в блестящие наряды. Засветилась елочка разноцветными огоньками, разукрасилась стеклянными бусами , пролилась серебристым дождичком , а на самой верхушке зажглась, как корона, алая звездочка. Смотрит елочка на себя в зеркало и не узнает. Такая красавица! А ночью, когда огоньки погасли, заскучала елочка по елям да снежным сугробам. Душно ей , на волю хочется. А котофей обнюхал елочку и прицепился к одной веточке. Полетели в разные стороны иголки. Накренилась елочка на бок, покатились на пол золотистые шары и стекленные бусы. Проснулась от шума маленькая девочка, вышла из спальни , увидела растрепанную зеленую красавицу и расплакалась. Жалко стало елочке маленькую девочку, ведь она так ждет Новый год! «Как я могу лишить ее такой радости?!»− подумала она и зашелестела мохнатыми веточками:

− Не плачь! Я , к сожалению, уже никогда не смогу вернуться в лес! Поэтому решила: не буду грустить, а буду веселиться вместе с вами!

Ж.

− Женечка, внучок мой дорогой! Наконец-то приехал! Я тебя заждалась!

Как ты подрос! Настоящий первоклассник!

И бабушка крепко обняла внука. Все дни Женька гонял на велике наперегонки с пацанами. Вот где был простор! Не то что у них в городе− одни машины, не проехать ,не пройти. Потом они играли в прятки. Женька залез на самое высокое дерево в бабушкином саду, но ребята его быстро нашли. Он спрыгнул и сильно поранил ногу. Мало того, к вечеру у него разболелось горло.

− Это с непривычки,− сказала бабушка.− Много наглотался нашего свежего деревенского воздуха. Поведу-ка я тебя к садовой целительнице.

− Бабуль! Не надо! Я не люблю врачей!

− Да не врач она,− засмеялась бабушка.− Пойдем, познакомлю! Вот она моя спасительница!

Бабушка подвела мальчика к небольшим , не больше метра, кустикам с маленькими узкими листочками. Удивился внук. В саду еще нет ни одной ягодки, даже его любимой земляники, а этот стоит, весь усыпанный длинненькими темно– синими ягодками.

− Такой черной смородины я еще никогда не видел!− сказал восхищенно мальчик.

− Не угадал! Это жимолость или по– научному лоницера. Названа по имени немецкого ботаника Адама Лоницера, жившего очень давно− в 16 веке. У нас жимолость растет в Восточной Сибири, где я живу, на Дальнем Востоке. Попробуй, какие вкусные ягодки!

Съел внучок несколько ягодок. .

− Как вкусная! Кисло-сладкая! Можно я еще сорву!

− Да ешь на здоровье ! Ягода эта очень полезная! В ней полезно все− и ягоды, и листья, особенно для тех, у кого высокое давление, как у твоей бабули, или «сердечные » проблемы. Потому и посадила ее. Давай измельчим эти мелкие листочки и приложим к твоей ранке− быстро заживет. А отваром листьев будешь горлышко свое полоскать. И заживут твои болячки, потому что жимолость− природный антисептик.

− А что значит антисептик?

− Она убивает микробы! А еще из листьев и ягод готовят краску. Потрогай куст! Чувствуешь, какая твердая древесина и к тому же красивая− зеленовато– желтая! Из нее даже делают всякие мелкие поделки.

− Бабушка, а можно я еще съем?

− Конечно, Женечка! Ешь, пока зрелые ягоды не осыпались, а то завтра придешь, а ягоды на земле. Они очень быстро осыпаются. Чего только не готовят из этой целебной и вкусной ягоды ! И варенье, и компоты, и соки и джемы. Я приготовила баночку варенья из жимолости родителям. У вас в городе такое варенье вряд ли найдешь!

− Спасибо , бабуля! Слушай, вот ты ботаник, можешь ответить на мой вопрос?

− Постараюсь!

− Интересно, какие еще ягоды есть на букву Ж

− Молодец внучок, что интересуешься нашими зелеными братьями!

Отвечаю− есть такое растение – называется жожоба. Вечно−зеленый , сильно ветвистый кустарник растет в Америке , в Мексике и знаменит тем, что из его плодов готовят масло. Его называют волшебным и целительным, потому что оно разглаживает морщины, придает коже красивый и ровный оттенок.

З.

− Зульфия, отгадай загадку! Если отгадаешь, я угощу тебя одним лакомством:

«На припеке у пеньков

Много тонких стебельков,

Каждый тонкий стебелек

Держит алый огонек!»

− Может быть это маки?− нерешительно спросила Зульфия у бабушки.

− Это не цветы, а ягоды! Их можно есть.

−А я вспомнила. Мы их собирали летом в большом сосновом лесу. Там было так темно, что я сначала испугалась , а когда нашла земляничку, забыла обо всем! Она увела меня к самой опушке леса, где росли березки , и родители долго не могли до меня докричаться!

− Одной в лесу такой маленькой девочке опасно! Нельзя далеко отходить от родителей! Ну что ж , раз отгадала− получай свое лакомство!

С этими словами бабушка поставила перед Зульфией маленькую хрустальную вазочку с медом, в которой краснели алые огоньки.

− Как красиво!− воскликнула Зульфия,− Но где ты взяла землянику , ведь на улице зима ?

− Весь секрет в том, что земляника и мед очень дружат, и мед, как верный друг, поддерживает земляничку от скисания.

−А с кем она еще дружит?

− С другом на букву З!

− С зайцем что ли?

Бабушка рассмеялась:

− Подумай хорошенько.

− Не знаю!− вздохнула Зульфия.

− Со здоровьем! Она очень полезная. В ней много витамина С и полезных минералов. Вот, например, железа в землянике в десятки раз больше, чем в винограде. Вообще о пользе земляники знали еще с доисторических времен.

− Откуда ты знаешь?

− Твой дед был археологом. Он рассказывал, что при раскопках в Центральной Европе нашли семена земляники, пролежавшие там с каменного века. Нашим предкам она часто помогала выживать и поддерживать здоровье. Один знаменитый ученый и врач вылечил тяжелую болезнь только благодаря земляничной диете. Кстати, листья земляники не менее полезны, чем ягоды.

− Я не знала, ягодки собрала, а листочки выбросила.

− В следующий раз обязательно оставь их и засуши на зиму.

− Бабуль, а я однажды приехала с родителями к подружке в сад. Была уже осень, а в саду полно земляники. Такая крупная, не то, что лесная.

− Это садовая ремонтантная земляника. Она плодоносит все лето до самой осени.

− Ой, бабуль, я всю ягоду съела!

− На здоровье!

И.

Ильдар и Ильнур, два брата− первоклассника, как две капли похожие друг на друга так , что учительница все время их путала, сидели на задней парте и хвастались , у кого вчера на рыбалке больше клевало рыбы.

− Ильдар! – прервала их спор учительница.− Сегодня мы проходим букву И. Назови слово на эту букву, причем это должно быть название растения, плода?

− На букву И?− переспросил Ильдар.− Ну , например, Ильнур!

− Он что растение ?

Ребята рассмеялись.

− Икра. Я ее очень люблю!− сказал Ильнур и облизнулся.

− Я спрашиваю про растение!− нахмурилась учительница.

−Калина!− выпалил Ильдар.− Там же есть буква И.

−Ребята, кто правильно ответит на мой вопрос? Затрудняетесь, тогда посмотрим один фильм про эту очень полезную ягоду. Но сначала поднимите руку, у кого есть приусадебный участок?

Поднялось много рук.

− Так вот речь идет о ягоде, которую очень любят садоводы, и , кстати, птицы И знаете почему? Потому что это деревце или кустарник с нежными темно-синими плодами не боится морозов и не вымерзает даже при 40 градусах. Но и это еще не все. У нас такой климат, что морозы могут быть даже в мае. А цветы этого растения выдерживают мороз до 7 градусов.

− А что в ней полезного?− спросил нетерпеливый Ильнур.

− Как и все ягоды синего цвета, она славится витаминами и микроэлементами. Вообще ее плоды используют в лечебном и диетическом питании. Ее сушат, замораживают, варят варенье… Сушеные ягоды такие сладкие, что их называют северным изюмом. В этой чудо– ягоде полезны и цветы и кора. Если вы заболели ангиной− на помощь пришел отвар коры ИРГИ !

… Вечером братья с удивлением узнали от мамы, что, оказывается, эта чудо– ягода растет у них в саду.

− А какой еще фрукт вы знаете на букву И?− спросил папа.

Мальчишки переглянулись и пожали плечами.

− В саду у нас он, конечно, не растет. У него много названий,− сказала мама.− Смоковница, винная ягода, фига..

− Фига?− рассмеялся Ильнур и показал Ильдару фигу.

− Вы уже хулиганите! Пора спать!− строго сказал папа.

− Мам, пап, ну , пожалуйста, скажите, какая это ягода!− хором попросили сыновья.

– Если вы устали или голодны, эта ягода вернет энергию, бодрость, избавит от чувства голода. Она− лидер по содержанию минеральных веществ, так необходимых сердцу,– сказала мама.

−Ты у нас профессор! Даже я заслушался! − сказал папа.− Давай раскроем им секрет!

− Так и быть! Это ин –жир!− сказала по слогам мама.

К.

Класс гудел, как разбуженный улей. Еще бы! Разгорелась нешуточная борьба между знатоками клуба «Что? Где? Когда?» и телезрителями. И те и другие были начинающими – т. е. третьеклассниками. Вопросы, которые придумали «телезрители» вместе с учителем, были трудными.

− В новой Зеландии один агроном вывел из китайской лианы ягоду, которую называют витаминной бомбой.. Название эта ягода получила в честь не– летающей птицы, обитающей в этой стране. Внимание на экран!– попросил один из «телезрителей»

На экране появилась смешная птичка, чем-то похожая на курицу, с длинным клювом без крыльев, вся покрытая мелкими густыми волосиками.

− Как называется эта чудо– ягода, кладовая витаминов?

−Фрукт и птица?− Знатоки в недоумении пожимали плечами.

−Тогда еще несколько наводящих вопросов. Пожалуйста, кто из телезрителей готов?− спросила учительница.

Поднялось сразу несколько рук.

− Твой наводящий вопрос, Костя!

− О нем говорят, что в каждом плоде спрятано по солнечному зайчику, Он особенно полезен для спортсменов, так как быстро поднимает организм после изнурительных тренировок и соревнований. Этот плод− лидер по витамину С и является отличным косметологом. Также он очень полезен для нас, детей, так как способствует укреплению костей.

Ответы посыпались незамедлительно

−Лимон, апельсин, мандарин

− Клюква, красная смородина…

− Да никто из них непохож на птицу!− воскликнул один из знатоков, отличник Иван.

− Время истекло!− строго сказала учительница.− Не отгадали! Еще один балл получают телезрители . Еще один наводящий вопрос : фрукт, название которого вы отгадываете, родом из Китая, его еще называют китайским крыжовником. Само растение представляет собой крупные древовидные лианы. Взгляните на экран! Китайцы прозвали этот фрукт пушистым деликатесом или обезьяньем персиком

− Может быть это абрикос?

− Неверный ответ! И последний вопрос! Сосредоточьтесь, знатоки! Он изображен на монетах, почтовых марках Новой Зеландии и является ее неофициальной эмблемой. Самих новозеландцев в шутку называют по имени этого фрукта, но они не обижаются, а гордятся этим.

− Скажите первую букву!− попросили знатоки.−

− Ну что , ребята, поможем знатокам?− спросила учительница.

− Поможем!

− Первая буква К

− Я знаю,− закричала отличница Ксения.− Это КИВИ!

− Будем считать, что знатоки при подсказке телезрителей справились с заданием!

− Кто назовет еще несколько полезных растений на букву К ?

−Картофель, капуста

−Кукуруза, кабачок!

−Калина, клюква, крыжовник!

Л.

− Сегодня наш урок пройдет в форме всеми любимой игры «Поле чудес»,−

объявила учительница.

Ребята оживились.

− Называю первую игровую тройку и прошу пройти к доске! Вот задание на первый тур: 200 лет назад, когда королевский флот Великобритании нес потери из-за массовых заболеваний цингой, начальство приказало снабжать флот этим фруктом. Но это еще не все. В Древнем Египте преступников осуждали на страшную казнь− укус змеи. И они спасались тем, что перед казнью поедали этот фрукт. Название этого фрукта из пяти букв?

− Я могу сказать все слово!− сказал Леня.− Это чеснок!

− Ты что, не умеешь считать до 10? – засмеялась учительница.

− Ой, извините!− смутился Леня.− В этом слове 6 букв.

− Продолжаем игру, какие варианты букв будут еще?

−Буква К, буква А, буква И− выпалила сразу три буквы Света и с надеждой посмотрела на учительницу.

Она ожидала, что та произнесет известную фразу :» Три угаданные буквы…» .Но учительница опять отрицательно покачала головой.

− Откройте первую букву!− попросили игроки.

Как только показалась первая буква Л, ребята хором закричали :»Лимон!»

− Добавлю, что этот заморский фрукт пришел к нам из Индии. Этот чудо– плод хорош тем, что может в течении года сохранять в себе хрупкий витамин С. Сок лимона, как установили аргентинские ученые,− идеальное средство для обеззараживания воды от микробов. Он полезен при многих заболеваниях и может выращиваться в домашних условиях. А у кого дома растет лимон?− спросила учительница.

Руку поднял Анвар.

− Анвар, расскажи, что ты знаешь о лимоне?

− Ему нужна положительная аура! И он созревает , как ребенок, 8−9 месяцев.

− Молодец! Завтра у нас экскурсия в лимонарий! Посмотрите сами, как растут лимоны! И может быть кому-то из вас захочется вырастить лимон у себя дома.

− Ура!− обрадовались ребята.

М.

− Дети, будем отгадывать загадки?– спросила учительница.

–Будем!

−Сегодня мы посвятим ее одной, очень вкусной ягоде. Вот послушайте стихи:

«Бусы красные висят

Из кустов на нас глядят.

Очень любят бусы эти

Дети , птицы и медведи.»

− Может быть калина? − неуверенно спросила Света.

− Я знаю, это земляника!− крикнул Айрат.

− Неверно, тогда еще одна загадка:

И в стеклянных банках на год

Запасают меня люди,

Как лекарство при простуде

Не страшны мне грипп, ангина,

Если рядом Я… ?

− Малина!− воскликнула Марина и засмеялась.− Я сразу угадала! Мой маленький братик не умеет говорить букву Р и зовет меня Малиной.

Учительница улыбнулась.

− Это очень полезная ягода! Малиновое варенье хорошо помогает при простуде. Не менее полезны листья малины и веточки. Их заваривают и пьют настой при кашле, воспалении , гриппе. Это помогает укрепить иммунитет и поднять защитные силы организма от различных простудных и вирусных заболеваний.

− А я знаю одну интересную историю!− поднял руку Максим.

− Расскажи!

−Когда мой папа был маленький, он пошел с бабушкой в лес за малиной. . Вдруг слышит: кто-то ветками трещит. Кричит: « Бабуль, это ты?» Никто не отвечает, только тяжело дышит. Папа испугался и бежать. Выскочил на поляну, а тут бабуля . Схватила его за руку: « Я тебя потеряла! Зачем от меня ушел? Пойдем скорее отсюда ! Сам хозяин леса бродит, любит он малинкой побаловаться!»

− Вам всем урок. Когда идете в лес, от взрослых не отставайте! – сказала учительница.

Н.

Надя, восьмилетняя девочка , стояла у прилавка овощного магазина и заворожено смотрела на большой, похожий на персик, фрукт:

− Мам , смотри, какой толстый персик! Купи пожалуйста, он такой красивый и, наверно, такой вкусный! Я буду тебя слушаться и не буду больше уходить со двора !

− Ну, хорошо!− согласилась мама. Только сначала прочти, как он называется?

− Нек− та−рин! А почему он так называется?

− Потому что в нем содержится нектар− природный сахар!− объяснила мама.

− А можно я немного откушу?

− Ни в коем случае ! Это фрукт заморский! Придем домой− помоешь сначала руки, потом помоем нектаринки!

− И ты расскажешь мне интересную историю. Например, про нектарины!

Дома дочка с удовольствие откусила нектарин и воскликнула:

− Мам, он такой сладкий! Я знаю, на кого он похож! На лысый персик!

Ты обещала историю!

− Хорошо, ешь и слушай! Давно это было. Росли в одном саду персиковые деревья. Но природа решила сыграть с ними шутку и изменила климат. Раньше времени появились почки, зацвели бутоны и стали появляться плоды с гладкой кожицей− нектарины, которые ты ешь. Их так и называют − шуткой природы. Людям этот сочный нежный и сладкий плод очень понравился, и решили они прививать персиковые деревья веточками нектарина и высаживать целые плантации косточек.

− Мам, а давай мы тоже их посадим у нас в саду! Вот здорово будет!

− Они любят тепло, а у нас, дочка, другой климат!

− А они полезные?

− Очень! Это целый витаминный комплекс для повышения иммунитета. Представь, какая летом в саду стоит жара! И спастись от нее нам поможет кто? Нектарин, потому что способен удерживать влагу.

− Мам, смотри, какая большая косточка!

− В ней, кстати, тоже много полезных веществ, не выбрасывается и кожура. Из нее готовят лекарство. Вообще первое знакомство с этим фруктом малыш может начинать с шести− семи месяцев. Детям нектарин необходим для роста и развития всего организма.

− Мама, пока ты рассказывала, я съела всю кашу!

− Молодец!

О.

− Оля, иди к доске ! Достань из нашего волшебного домика, где живут буквы, любую, только классу не показывай! Хорошо! А теперь слушайте задание: какую ягоду можно собирать даже зимой?

− Первым поднял руку Олег:

− Это калина!

− Это верно, но речь идет о ягоде, которую называют золотой. Как пишется в одном стихотворении, « …золото Алтая, зреющее в солнечных лучах…».

В классе наступила тишина.

− Тогда послушайте одну легенду. Но сначала вопрос: на чем войска древнегреческого полководца Александра Македонского совершали свои бесконечные завоевательные походы?

− Я читал : на лошадях!− сказал Айрат.

− Молодец! Так вот кони часто выбивались из сил, болели. И тогда на помощь пришла эта чудесная ягода. Лошадей стали поить отваром из веток и листьев , плодов этой ягоды, и кони буквально ожили, раны быстро заживали, а шерсть заблестела.

− А людям она помогает?− спросила Гузель.

− Хороший вопрос! Еще как! Плоды и сок этой ягоды прекрасно восстанавливают силы человека. В 18 веке русские казаки осваивали Сибирь. Они попали в этот суровый край без всяких лекарств и лечили раны, укрепляли здоровье с помощью этой ягоды.