Текст книги "Беседы о пустыне и полупустыне"

Татьяна Шорыгина
Беседы о пустыне и полупустыне. Методические рекомендации

© ООО «ТЦ Сфера», оформление, иллюстрации,2017

© Шорыгина Т.А., текст, 2017

От автора

Уважаемые читатели! Вы открываете книгу, посвященную полупустыням и пустыням. Она продолжает цикл пособий «Природные зоны России», в который вошли книги «Беседы о русском Севере», «Беседы о русском лесе», «Беседы о тайге и ее обитателях», «Беседы о субтропиках и горах».

В настоящей книге дети познакомятся с полупустынями и пустынями России, узнают, где они расположены, каковы их климат, растительность, какие животные обитают в этих краях, где живут и чем занимаются люди. Такие понятия, как барханы, оазисы, глинистые и песчаные пустыни и полупустыни, солончаки, миражи, расширят кругозор ребенка, обогатят его знания о природе России, разовьют воображение, речь, логическое мышление.

Беседы сопровождаются стихами, загадками, рассказами, вопросами, заданиями, сказочной повестью «Путешествие Сени и Хомы», которые помогут запомнить и закрепить представленный материал.

Написанная в простой, доступной форме, книга активизирует внимание и память детей, воспитывает бережное отношение к природе.

Рассчитана на педагогов, воспитателей детских садов, учителей начальных классов, гувернеров и родителей, занимающихся со старшими дошкольниками и младшими школьниками.

Беседа первая
Полупустыни и пустыни: их расположение

Ребята! Сегодня мы поговорим о полупустынях и пустынях.

♦ Что такое полупустыня?

Это переходная зона от степей к пустыням. Полупустыни тянутся вдоль берегов реки Волги к югу от города Волгограда. Поверхность здесь равнинная, низменная, на карте она окрашена в зеленый цвет.

Посмотрим вместе карту России. Вот здесь на ней изображены полупустыни. Полупустыни и пустыни расположены в Волгоградской и Астраханской областях, а также в республике Калмыкии. Они находятся недалеко от Каспийского моря, в том месте, где река Волга впадает в него.

♦ Что такое пустыня?

Слово «пустыня» происходит от слова «пусто». Значит, в пустынях мало растительности, животных, небольшое население.

Жизни здесь не способствует климат. Потому растительность бедная, не образующая сплошного покрова, дожди выпадают очень редко, а солнце палит своими иссушающими лучами, от которых не укрыться ни под кустиком, ни под деревом.

Пустыни бывают разными: каменистыми, песчаными, глинистыми. В песчаных пустынях гуляют ветры. Они переносят песчаные барханы (холмы из песка), словно морские волны. Песчаные холмы высокие – от 3 до 8 м! Они постоянно находятся в движении. В пустынях растениям трудно укрепиться корнями, поэтому их мало.

Послушайте стихотворение.

Песчаная пустыня

 
Что такое пустыня?
Это место, где пусто.
Что такое пустыня?
Это место, где грустно.
Ни травинки зеленой,
Лишь холмы из песка.
Ни рябинки, ни клена,
Сушь, жара и тоска!
 
 
И как волны морские,
Барханы текут,
И песчинки сухие
За собою влекут.
 
 
Но бывают в пустынях
И другие места:
Там росинки сверкают
На листочке цветка!
Там сады и аллеи,
Парки там зеленеют.
Их вода орошает,
Все она украшает,
И оазис цветет —
Жизнь пустыне дает!
 

Но, удивительно! В безводных жарких, безлюдных песчаных пустынях словно жемчужины сияют зеленью, цветами, плодовыми деревьями оазисы.

♦ Что такое оазис?

Вы наверно слышали крылатое выражение, касающееся чего-либо, например, доброго человека или прекрасной книги – «Это словно оазис в пустыне!».

Оазис – небольшой участок земли, где есть вода. Она орошает поля, сады, огороды, где буйно и пышно разрастается зелень. Оазисы возникают в пустынях, потому что иногда подземные воды выходят на поверхность, или вблизи протекает река, или, наконец, люди не поленились и прорыли от реки широкий и глубокий канал.

В оазисах свежий и прохладный воздух, здесь селятся люди, строя города и поселки, растут чудесные сады и парки, полные цветов и деревьев.

Послушайте рассказ.

Домашняя черепаха.

Летний вечер был теплым и тихим. В окнах уже кое-где зажигались огоньки, а маленькая Анечка еще играла на лужайке. Краем глаза она видела, что сосед вышел на прогулку с таксой Марусей, соседка с шестого этажа выгуливала добродушного фокстерьера Фокса. Еще не угомонились птицы, кое-когда слышались их звонкие голоса.

Анечка села на скамейку и призадумалась. Ей очень хотелось иметь какую-нибудь зверушку, живую, не игрушечную. Щенка, например, или котенка, а может быть, волнистого попугайчика. Но мама всегда отвечала, что у нее аллергия на собачью и кошачью шерсть и на птичьи перья.

Грустно было девочке. Видно, так у нее никогда и не появится зверек, о котором нужно заботиться!

Но вот на скамейку рядом с девочкой присела старушка. Она достала из старенькой матерчатой сумки черепаху. Погладила ее костяной панцирь и пустила в густую зеленую травку. Черепаха тотчас стала ловко приподнимать листики и ползать в траве.

– За ней глаз да глаз нужен! – сказала старушка, обращаясь к Ане. – Вот говорят: «трамвай ползет, как черепаха», но это не совсем правильно сказано. Черепахи передвигаются довольно быстро. Не заметишь, как спрячется в густых кустах.

– А как зовут вашу черепаху? – поинтересовалась Аня.

– У нее редкое имя – Капитолина, – ответила старушка. – А попросту – Капа. Капа! Капа! – позвала старушка свою питомицу, и та повернула морщинистую маленькую головку и поползла к хозяйке.

– Какая она умная! – заметила Анечка. – Можно я ее поглажу?

– Ну, конечно! – разрешила бабушка. – Погладь, пожалуйста!

Анечка слезла со скамейки и погладила черепаху, а потом осмелела и взяла ее на руки.

– Хорошая Капа, хорошая! – приговаривала девочка. Рассмотрев ее головку, лапки, хвостик, она осторожно опустила черепаху на землю. – А где Капа у вас живет дома? В клетке?

– Сначала, когда сын привез ее из пустыни, мы поселили Капитолину в прозрачный аквариум. Насыпали туда песка, положили травки. Но жизнь в аквариуме черепахе явно не нравилась. Она скучала, лезла на стенки. Тогда я выпустила ее на волю. С тех пор Капитолина ползает по всей квартире, у нее есть любимый уголок на кухне, но больше всего ей нравится прятаться под диваном, особенно когда приходит кто-нибудь незнакомый.

– Как интересно! – заметила восхищенная Анечка.

– Но еще интересней жизнь черепах на воле в песчаной пустыне. Там климат особенный.

– Почему? – спросила Анюта.

– Потому что там мало влаги и почти не выпадают дожди. Летние месяцы очень жаркие – температура достигает 45–50 °C. А зимой в пустынях холодно. Такой климат называют резко-континентальным. Черепахи в жару и сильный холод закапываются в песок и впадают в спячку. Спят они 8–9 месяцев в году.

Анечка на минутку призадумалась и вдруг заметила:

– А в наших краях звери тоже укладываются спать в холодное время года. Вот медведь, например, ложится в берлогу, и его засыпает снегом. Спит косолапый всю зиму до весны. И ежик прячется в норку и спит всю зиму – с осени до первых весенних дней.

– Умница Анечка! – похвалила девочку старушка. – Знаешь, я очень привязалась к Капитолине, дома с ней как-то уютней. Даже когда домашние расходятся по своим делам, я чувствую, что не одна, со мной моя любимица. А когда сын работает над книгой за письменным столом, он сажает Капу возле себя. Она ходит по столу, шуршит газетами, но сыну это не мешает. Наоборот, он рассказывал мне, что в Китае черепах считают символом мудрости. А еще говорят, что они приносят своим хозяевам долголетие.

– А зачем черепахи носят панцирь на спине? Это их домики? – спросила любознательная Аня.

– Ну да, можно сказать, что домики. Если черепахе угрожает какая-то опасность, она прячет голову, лапки и хвост под панцирь и становится похожей на небольшой серый камешек. В пустыне, среди песков и колючих кустарников, ее трудно заметить, – объяснила старушка.

– Я тоже хочу черепаху! – сказала девочка. – Попрошу маму, может быть, она мне купит на день рождения.

– Ну а сейчас нам с Капитолиной пора домой, – сказала старушка.

Она посадила черепаху в сумку, попрощалась с девочкой и пошла к дому.

– Аня! – позвала мама девочку из открытого окна. – Иди домой, уже темнеет, скоро будем ужинать.

Анечка вскочила со скамейки и побежала к дому. «Попрошу маму купить мне черепаху!» – на ходу думала она.

♦ Где гуляла Аня?

♦ Кого она встретила на лужайке?

♦ Кого выгуливала старушка?

♦ Как звали черепаху?

♦ Кто подарил бабушке черепаху?

♦ Что рассказала старушка Ане о жизни черепах в неволе и в пустыне?

♦ Понравилась ли девочке черепаха?

♦ О чем она хотела попросить маму?

Послушайте стихотворение.

Подарок

 
Подарили сыну шаха
Золотую черепаху.
Любовался сын игрушкой —
Драгоценной безделушкой.
 
 
Черепаха – просто чудо!
Вместо глазок – изумруды,
Ожерелье из кораллов
И корона из опалов.
Вся сверкает, вся искрится
Черепаха, как царица.
 
 
Черепаха не простая,
Черепаха золотая.
Жаль, что с ней нельзя играть,
С ней в саду нельзя гулять,
Нет в ней жизни и движенья —
Это просто украшенье!
 
 
«Я хочу совсем другую,
Настоящую, живую», —
Так ответил хану сын
И ушел играть один.
 

Итак, ребята, сегодня мы узнали, что такое полупустыня, пустыня, оазис, бархан. Узнали о том, какими бывают пустыни.

Послушайте сказочную повесть.

Путешествие Сени и Хомы

Сеня – писатель и путешественник. Где он только не бывал! И на Дальнем Севере, и в тайге, и в тундре, и в степях, и в горах! Сеня пишет книги для детей, в них он рассказывает о своих странствиях. В некоторые путешествия он берет своего волшебного друга – говорящего хомячка Хому. Хома тоже очень любит путешествия, новые места, встречи с новыми людьми и интересные истории.

Вот сегодня Сеня взял Хому на руки, погладил его мягкую пушистую шерстку, прижал к себе, а потом спросил, словно невзначай:

– Ну что, Хома, поедешь со мной? Хочу новую книжку о пустыне написать для ребятишек.

– Поеду, поеду! – радостно запрыгал Хома. – Дома скучно! А путешествовать так интересно! Особенно с тобой! Ты все знаешь, обо всем рассказываешь!

Хомячок прижался маленькой головкой к Сениной небритой щеке.

– Да ладно! Не подлизывайся! – проворчал Сеня. – Я тебя и так возьму, вдвоем с тобой веселей. В общем, собирайся. Скоро отправляемся.

Хома надел свой голубой комбинезон с крохотным кармашком.

– Дружок! – обратился к хомячку Сеня. – Не забудь надеть на голову панамку. Ведь в пустыне днем очень жарко. Еще захвати теплую курточку. Она там пригодится: вечером и ночью в пустынях холодно.

Пока Сеня собирал свой огромный рюкзак, Хома успел насыпать в карман семечек, орешков и зернышек, чтобы перекусить в пути. Но Сеня о Хоме не забыл и взял с собой большой мешок с разными вкусностями для малыша.

Итак, Сеня посадил Хому в карман своего комбинезона, надел на спину рюкзак, и друзья отправились в путь.

Когда люди в метро или на улице замечали Хому в кармане комбинезона молодого человека, многие ухмылялись:

– Ишь, какой верзила, а все с игрушками не расстается!

Хома, и в самом деле, был похож на мягкую игрушку для малышей. Но когда хомячок ловко доставал лапкой орешек из кармана и разгрызал его, то народ понимал, что Хома – никакая не игрушка, а живой хомяк.

Долго добирались Сеня с Хомой до пустыни. Наконец оказались в геологической группе, где уже ждали Сеню его друзья.

– Вот мы с тобой и в полупустыне! – сказал Сеня, когда, поздоровавшись с друзьями и перекусив, отправился с другом побродить.

Уже вечерело, и оба путешественника оделись тепло – в куртки и шапки.

– Вот это, Хома, полупустыня!

– Полупустыня? А что это такое? – спросил любознательный хомячок.

– Это переходная зона от степей к настоящей пустыне. Она растянулась вдоль берегов Волги.

– Волги? Что это такое?

– Волга – это большая широкая река, она течет через леса, поля, степи и тайгу, – ответил Сеня.

– Ого! А где же эта река? – поинтересовался Хома. – Я что-то никакой здесь реки не вижу.

– Она довольно далеко отсюда. Завтра утром мы к ней поедем на машине. А сейчас пойдем в палатку, пора спать.

Но прежде чем лечь спать, геологи попили чайку, поговорили о том о сем.

Сеня стал рассказывать Хоме о пустынях:

– Видишь ли, дружок, пустыни бывают разные. Есть каменистые – там одни камни, есть песчаные, есть и глинистые.

В песчаных пустынях мало растений, один песок. Ветер пересыпает песчинки, будто играет с ними. И насыпает высокие песчаные холмы. Знаешь, как эти холмы называются?

– Нет, – протянул Хома.

– Их называют барханами!

Если посмотреть на песчаную пустыню сверху, она напоминает море: барханы, словно морские волны, все время в движении. В пустыне почти нет растений, глина, песок да голые камни! А вот завтра мы поедем с тобой в оазис! Это чудесное место у устья Волги.

– А что такое устье? – поинтересовался Хома.

– Устье – это место, где Волга впадает в Каспийское море. Там заросли зеленого тростника, по берегам растут деревья, а в речных заводях ты увидишь чудесные цветы – кувшинки, кубышки и даже цветы знаменитого индийского лотоса. У лотоса – огромный лист, а цветок очень красивый, его лепестки переливаются, словно перламутр или жемчуг, от белого до нежно-розового и даже алого цвета. Это очень редкое для России растение. Растет и цветет оно только в устье Волги, а дальше на север не забирается.

– Как интересно! – воскликнул хомячок. Но скоро его глазенки слиплись, он прижался к Сене и задремал. Уснули и друзья Сени – геологи Таня, Кирилл и Сережа. (Продолжение следует.)

Ответьте на вопросы

1. Что такое полупустыня?

2. Где в России расположена зона полупустынь и пустынь?

3. Что такое бархан?

4. Что такое оазис?

5. Где расположены оазисы?

6. Что такое пустыня?

7. Какие бывают виды пустынь?

8. От какого слова происходит слово «пустыня»?

Отгадайте загадки

 
Плывут по ней барханы,
Как волны океана.
 

(Песчаная пустыня.)

 
Хоть и солнце печет,
Все растет в нем, все цветет:
Парки, пышные сады —
Им хватает здесь воды.
 

(Оазис.)

Выполните задания

1. Составьте рассказ со словами: бархан, ветер, песок, похожи на морские волны, движение, песчаная пустыня.

2. Составьте рассказ со словами: река, зеленые берега среди песков, кувшинки, лилии, кубышки, деревья, свежесть, прохлада, оазис.

Беседа вторая
Климат полупустынь и пустынь

Ребята! Поговорим о климате полупустынь и пустынь. Это самые жаркие области нашей страны. Для них характерны резкие перепады температур: днем – жара, вечером и ночью – холод, летом – иссушающий зной, зимой – сильные морозы. Такой климат называют резко-континентальным. Его не смягчает дыхание морского влажного воздуха, которым «дышат» океаны. Пустыня находится в глубине континента, и ветры с Атлантики сюда не долетают.

Лето длится в пустыне 5–6 месяцев. Воздух раскаляется до 50 °C, а песок – до 80 °C! Сильный ветер порой устраивает песчаную бурю! Песок забивает глаза, уши, попадает в рот, становится нечем дышать!

Зима здесь, напротив, короткая – 2–3 месяца. Но осень холодная, с морозами, метелями и небольшим снегом. Температура зимой падает до -30 °C.

В полупустынях также жаркий удушливый зной летом. Небольшие речки, ручьи пересыхают, реки не могут добраться до моря, так и погибают в зыбучих песках. В полупустыне есть два очень соленых озера – Эльтон и Баскунчак. Их берега – белые от выступившей соли. Кстати, здесь добывают соль, а озера называют «Всероссийской солонкой».

По полупустыне протекают Волга и ее приток Лхтуба. Между этими реками расположены оазисы. В одном из них находится знаменитый Астраханский заповедник.

По берегам рек – заросли кустарников, деревьев. Летним солнечным утром на зеркальной глади реки лежат, чуть покачиваясь, белые кувшинки. Течение увлекает их длинные гибкие стебли, но унести с собой не может, ведь корни этих цветов глубоко на дне.

Знаменитый ботаник древности Теофраст так описывает это растение:

Цветок кувшинки похож на чашечку розы, почти вдвое больше, ножка у цветка длинная.

А вот каким увидел цветок кувшинки писатель Александр Фадеев:

Она (кувшинка) белая, но сколько оттенков желтоватых, розоватых, каких-то небесных, а внутри с этой влагой, она жемчужная, просто ослепительная – у людей и таких красок и названий нет!

* * *

 
Раскрыли на рассвете
Кувшинки лепестки,
Ласкает летний ветер
Русалочьи цветки.
 
 
Живые стебли гибкие
Течение влечет,
Колышут струи зыбкие
Зеленый лист, как плот.
 
 
Играют рыбки быстрые,
Мелькая в глубине,
Качаются душистые
Кувшинки на волне.
 

Цветы кувшинок всплывают на поверхность воды рано утром, а к вечеру закрываются и прячутся под воду. Если приближается ненастье, цветы или совсем не появляются из воды, или прячутся раньше времени. По этим цветам можно предсказывать погоду.

Солнцелюбивая водяная лилия – часы туристов. В семь часов утра раскрываются навстречу утренним лучам белые цветы кувшинок и весь день, как говорят, ходят за солнцем. Глядят на него и никак не наглядятся. И только под вечер закрывается и тонет иной бутон.

Так написал об этих цветах писатель и натуралист Дмитрий Зуев.

У кувшинок большие гладкие темно-зеленые листья, которые плавают в воде. Черешки листьев очень длинные и берут начало от корневища. В нем хранятся зимой запасы питательных веществ, необходимых листьям и цветам на следующий год.

В древней Руси кувшинку называли «русалочьим цветком», «одолень-травой» и полагали, что она способна охранять человека во время путешествий. Лепестки кувшинки носили в холщовом мешочке на груди и, отправляясь в дальний путь, произносили такое заклинание: «Одолень-трава! Одолей ты горы высокие, долы низкие, озера синие, берега крутые, леса темные, пеньки и колоды!»

По древнерусскому поверью, кувшинки – это раскрывшиеся раковины-жемчужницы. Когда первые капли теплого майского дождя ударяют по поверхности рек и морей, раковины-жемчужницы всплывают со дна, раскрываются и ловят крупные дождевые капли, а поймав, опускаются на дно. Капля со временем превращается в жемчужину.

Но не все раковины опустились на дно, некоторым так понравились яркий солнечный свет и глубокая звездная ночь, что они остались плавать на поверхности воды, опустили корни и превратились в цветы кувшинки.

Писатель и поэт С. Красиков писал:

Когда кувшинка отцветает, то образуется плодик в виде многозвездной ягоды с черничными семенами. Семена кувшинок путешествуют прямо по воде. Каждое семечко кувшинки окружено белой оболочкой, наполненной воздухом. Словно лодочка, плывет оно по воде.

В тропиках цветут великолепные гигантские кувшинки, их называют виктории-регии.

Английский путешественник и ботаник Роберт Шомбург писал об этих цветах:

Гигантские листья ярко-зеленого цвета плавают в воде. Громадные цветы окружены каким-то волшебным сиянием. Каждый состоит из бесчисленного количества лепестков, переливающихся от чисто-белого цвета в нежнейший розово-красный и, наконец, в огненно-пурпуровый цвет.

В далекой Индии растут близкие родственники кувшинок – красавцы-лотосы. Эти цветы украшают древний индийский герб, им посвящены национальные обряды, предания и легенды. Цветут они и в единственном месте России – устье Волги.

В Японии отмечают праздник лотоса, а в Китае этими цветами украшают дома на Новый год.

Послушайте стихотворение.

Лотос – краса Востока

 
Переливчатый, как раковина перламутра,
Лотос – чудесный цветок.
Розовый, будто вешнее утро,
Каждый его лепесток.
 
 
Полон волшебным сияньем,
Полон игрой и мерцаньем.
Лотос – Востока краса,
Дивный, как небеса!
 

♦ Как выглядит кувшинка?

♦ Где она растет?

♦ Почему кувшинку называют «часами туристов»?

♦ Как распространяются семена кувшинок?

♦ Каких «родственников» кувшинки ты знаешь? Расскажи о них.

Послушайте продолжение сказочной повести.

Путешествие Сени и Хомы

Наутро геологи проснулись, вскипятили чаю и хорошенько позавтракали. Хома с аппетитом грыз семечки и орешки. Все его любили и норовили угостить чем-нибудь вкусным – тыквенными, арбузными семечками, грецкими орешками и фундуком.

Наконец, когда с трапезой было покончено, геологи расселись в автобусе и поехали в Астраханский заповедник. Ведь сегодня был выходной – воскресенье!

Заповедник располагался в одном из самых больших оазисов между Волгой и ее притоком Ахтубой. Хома пришел в восторг от удивительной красоты оазиса!

Он никогда раньше не видел ни кувшинок, ни кубышек, ни, конечно, цветка лотоса.

– Скажи, Сеня, что это за ярко-желтый цветок, похожий на круглобокий бочонок?

– Это водяное растение – кубышка, – объяснил Сеня.

– А почему он никуда не плывет? Ведь течение здесь быстрое! – снова спросил любознательный Хома.

– Он не плывет, потому что у него длинный стебель, очень гибкий, а корни этих цветов растут глубоко на дне.

– Да, красивый цветок. Но мне больше нравятся вот эти цветы, похожие на чаши.

– Это кувшинки. Они крупные и окрашены в разные цвета – белый, розовый, синий, голубой, лиловый. – Но посмотри, Хомочка, сюда! Ты увидишь одно из древнейших растений в мире – индийский лотос. Он растет в Индии, а в России – только в устье Волги. Это самая северная территория, где встречается лотос.

– Какая красота! – воскликнул радостно Хома. – У этого цветка такие огромные листья! Они плавают в воде, будто лодки. А цветы-то, цветы! Так и переливаются, как жемчуг!

– О, Хома, да ты у нас настоящий поэт! Я не знал, что ты умеешь так красиво выражать свои мысли! – засмеялся Сеня.

– Да ладно, никакой я не поэт, – засмущался хомячок. – Просто никогда таких цветов в жизни не видел.

Геологи пробыли в заповеднике весь день, а к вечеру вернулись в свой лагерь, и Сеня с Хомой с ними. (Продолжение следует.)

Ответьте на вопросы

1. Какой климат полупустынь и пустынь?

2. Какое лето?

3. Какая в этих местах зима?

4. Как изменяется температура воздуха в течение дня? Какая температура днем, вечером и ночью?

5. Как долго длится лето?

6. Как долго длится зима?

7. Какова температура воздуха зимой?

8. Какие реки протекают по полупустыне и пустыне?

9. Почему озера полупустынь называют «Всероссийской солонкой»?

10. Где находятся оазисы?

11. Что там растет?

12. Где находится Астраханский заповедник?

Отгадайте загадку

 
Зеленый плот
По реке плывет,
На плоту красавица
Солнцу улыбается!
 

(Кувшинка.)

 
Желтая, круглая,
Похожая на пышку,
А зовут ее…
 

(кубышка).

Поиграйте в игры

1. Выделите лишнее слово, объясните свой выбор:

– тайга, степь, пустыня, лес;

– ромашка, лотос, колокольчик, одуванчик;

– пион, ирис, кубышка, тюльпан;

– кувшинка, кубышка, лотос, василек.

2. Хлопните в ладоши, услышав слово, подходящее лотосу.

Словарь: растет в полупустыне, мелкие листочки, плавает в воде, гибкий стебель, растет в лесу, переливающиеся лепестки, похож на жемчужину, родом из Индии, огромный лист, редкое в России растение, растет в садах и огородах.