Текст книги "Ролевые игры для детей"

«Королевская война»

Ребята перед игрой договариваются о территории, на которой будет происходить действие, а также распределяют роли между всеми участниками. Поначалу они делятся на две команды, в которых существуют свои роли. Предполагаются следующие персонажи: «король», «полководец», «воины» как в первой команде, так и во второй. Первоначально происходит разговор двух «королей». Они могут беседовать о чем угодно, но по ходу беседы между ними должен разгореться какой-то конфликт. После этого «короли» объявляют друг другу войну.

«Полководцы» должны разработать определенный план военных действий, «воинам» же предстоит привести этот план в исполнение. А чтобы игра была более увлекательной и интересной, в нее следует играть большому числу игроков, потому что добавление в игру «мирных жителей», например «крестьян», «горожан», оживит ситуацию. Ведь в соответствии с ней «королевские войска» и той, и другой стороны могут брать в плен и «мирных жителей», вести сражения на территории обоих «королевств».

В этой игре также найдется место «шпионам», цель которых – выведывать секреты «враждебного королевства». Игра продолжается до тех пор, пока одно из «королевств» не будет побеждено. Для этого все «воины» должны быть «убиты», «ранены» или «взяты в плен». После этого первый тур игры заканчивается, игроки меняются ролями.

«Война роботов»

В начале игры все ребята делятся на две команды. Первая команда – «люди», вторая – «роботы». Игра заключается в том, что «роботы» нападают на «людей», между ними разгорается сражение. На «роботов» не действует какое-то определенное оружие, их можно уничтожить только особым образом.

Можно заранее договориться о том, какие именно способы подействуют на «роботов». Например, с ними в состоянии справиться только «лазерный луч». В игре «лазерный луч» можете заменить светом самого обыкновенного фонарика. То есть, чтобы нейтрализовать «робота», нужно направить на него вплотную луч фонарика.

«Роботы» должны избегать «лазерного луча». Но зато они могут пользоваться как силой, так и хитростью. Игра продолжается до тех пор, пока все роботы не будут «нейтрализованы». После этого игра продолжается, но участники меняются ролями.

«Бой на море»

Как обычно, начинается игра с договоренности о территории, на которой будет происходить действие. Затем следует распределить роли. Кто-то будет «капитаном корабля», кто-то – «матросами», а кто-то – «пиратами». Задача «капитана» – отдавать команды, «матросов» – защищаться от «пиратов». «Пираты» же норовят напасть на «корабль», «убить» или «взять в плен» всех, кто там находится.

Игра продолжается до тех пор, пока кто-то не одержит победу над своими «врагами». После этого игроки меняются ролями, игра продолжается.

«Спасти принцессу»

В начале игры распределяются роли – и участники договариваются о территории, на которой намечено организовать действие. В этой игре предполагаются образы «принцессы», «разбойников», «воинов». Эти персонажи – самые необходимые для проведения действия.

Если ребят, желающих принять участие в спасении «принцессы», много, можно расширить круг действующих лиц «королем», «слугами», «мирными жителями» и прочими. Игра начинается таким образом: в «королевстве» живет «принцесса». «Разбойники» стремятся похитить девушку. Она старается от них спастись, «слуги» и «король» ее защищают.

И все же «разбойникам» удается «взять в плен» «принцессу». Они должны «заточить» ее в темницу. В этом случае «воины» должны спасти красавицу, освободить ее от «разбойников».

Между «воинами» и «разбойниками» разгорается сражение. И те, и другие могут действовать как силой, так и хитростью. Игра продолжается до тех пор, пока «принцесса» не окажется освобожденной. После этого игроки меняются ролями, и игра продолжается по этому же сценарию.

«Супермен и бандиты»

Сначала участники договариваются о территории, на которой организуется действие. Затем игроки распределяют роли. Выбирается один из ребят на роль «супермена». Несколько человек становятся «бандитами». Остальные участники будут «мирными жителями». Задача «бандитов» – нападать на «мирных жителей», задача «супермена» – защищать их от «бандитов». Несколько игроков становятся «полицейскими», они должны помогать «супермену» в его сражении с «бандитами».

«Супермен» может действовать как силой, так и хитростью.

Игра продолжается до тех пор, пока он не поймает всех «бандитов» и не сдаст их в «полицию». После этого игра продолжается, а участники меняются ролями.

«Звездные войны»

Сначала распределите роли, далее разделитесь на две команды. Первая состоит из «землян», вторая – из «инопланетян». Задача «землян» и «инопланетян» – «сражаться» между собой за освобождение людей и планеты от разрушающего нашествия чужой цивилизации.

В игре существуют особые условия: «сражения» можно устраивать только в «космосе», то есть на специально оговоренной территории. На «землю» инопланетяне не имеют права заходить, а «земляне» вполне могут отдохнуть на своей родной территории. Игра продолжается до тех пор, пока все «инопланетяне» не будут побеждены. Можно заранее обговорить все условия, то есть выбрать «оружие», которое «безотказно» воздействует на «инопланетян».

Как только все «инопланетяне» будут «побеждены», игроки меняются ролями – и игра продолжается.

«Марсианские сражения»

В начале игры распределяются роли. Несколько игроков становятся «марсианами», несколько – «земными воинами», остальные – «мирные жители». Им предстоит заниматься своими делами, то есть строить дома, работать, отдыхать. Цель «воинов» – защищать «землян». Задача «марсиан» – «похищать землян», «брать их в плен» и держать в каком-то строго установленном месте – на своем «космическом корабле» или в «космической темнице».

«Марсиане» должны «похитить» как можно больше «землян», одновременно стараясь избегать общения с «воинами». «Воины», наоборот, обязаны следить за «землянами», мешать «марсианам» похищать их.

Игра продолжается до тех пор, пока кто-нибудь – «земляне» или «марсиане» – не одержит победу. Для этого «марсиане» должны быть нейтрализованы, а если проигрывают «земляне», значит они должны быть «взяты в плен» все до единого. После этого игра продолжается, а игроки меняются ролями.

«Грабители и прохожие»

Сначала распределяются роли. Несколько игроков становятся «грабителями», остальные должны быть «прохожими». Задача «грабителей» – подстеречь «прохожих» и отнять у них что-нибудь. Но «прохожим» надо как следует «защищаться».

Если «грабителю» удается что-нибудь отнять у «прохожего», последнему придется выйти из игры. А если «прохожий» оказался сильнее, чем «грабитель», значит из игры выходит этот «грабитель». «Прохожие» могут действовать сообща, то есть «ловить» «грабителей» не в одиночку, а вместе.

Игра продолжается до тех пор, пока кто-нибудь – «грабители» или «прохожие» – не одержит победу. После этого игра продолжается, а игроки меняются ролями. Но в процессе действия и «грабителям», и «прохожим» запрещается устраивать драку. Конечно, шуточная потасовка вполне допускается, но она должна быть именно шуточной, а не жестокой.

Кто сильнее?

Все участники делятся на три команды. Первая команда – «супермены», вторая – «бандиты», третья – «мирные жители». Задача «бандитов» – нападать на «мирных жителей», задача «суперменов» – защищать их. При этом игра развертывается по следующему сценарию: «мирные жители» занимаются своими привычными делами. Когда на них нападают «бандиты», они не могут защищаться от них с помощью силы, они вправе только убегать.

Зато «супермены» сами могут использовать любые восточные единоборства. Их задача – обезвредить «бандитов», поймать их и посадить в «тюрьму». Каждый «супермен» может действовать как в одиночку, так и в компании с другими. Если один «супермен» сможет поймать несколько «бандитов», он становится победителем в этой игре. «Бандиты» также могут использовать восточные единоборства. Если «бандиты» оказываются сильнее, то победителем становится кто-то из них. После этого игра продолжается, но игроки меняются ролями.

Особенно важно в этой игре не забывать держать себя в рамках дозволенного и не устраивать самой обыкновенной драки. Если игроки на самом деле не знают восточных единоборств, допустимо использовать их, что называется, «понарошку». Запрещается устраивать драку, и если кто-то нарушает это условие, он немедленно должен выйти из игры.

«Плохиш» и «Хорошиш»

Каждый ребенок обязательно хоть раз вел себя очень уж хорошо, и обязательно было такое, что он вел себя очень плохо. То же самое очень часто происходит и вокруг детей: взрослые ругаются, ссорятся, вредят друг другу. Эта игра поможет детям узнать, как все это выглядит со стороны, и учит их быть терпеливее к другим, умению правильно оценивать ситуацию.

Играющие делятся на пары. Ведущий пишет на карточках задания, а каждая пара поочередно их тянет. Затем пары выполняют полученное задание, стараясь как можно живописнее вжиться в роль. В помощь участники могут брать кого-либо из игроков другой пары. Победитель выбирается голосованием. Задания могут быть следующими:

1. Изобразить непослушного мальчика, который ссорится с мамой. Роль мамы и мальчика пара распределяет между собой самостоятельно. Причиной непослушания может служить отказ от манной каши, разбитое окно или отказ делать уборку в комнате.

2. Сыграть хорошего ученика и плохого, злого учителя, который, проверяя тетрадь, придирается к каждой букве.

Задача пары – показать, как хороший ученик постарается выйти из сложившейся ситуации.

3. Представить ссорящихся мужа и жену. Причина ссоры может быть следующей: позднее возвращение одного из них с работы, не готовый вовремя ужин, телевизор, не выключающийся с утра до ночи, или же день рождения, про который забыли. После миниатюры можно попросить остальных игроков объяснить, кто из данной пары являлся «хорошим», а кто «плохим» персонажем.

4. Проговорить диалог начальника и подчиненного. Начальник делает выговор о том, что подчиненный продал не тот продукт, продавец, в свою очередь, оправдывается. При этом основные черты характеров пара определяет самостоятельно. Остальные, как и в предыдущем варианте, угадывают, кто хороший, а кто плохой.

5. Изобразить пешехода, перебегающего дорогу на красный свет, и диалог между ним и шофером после этого. Затем попросите остальных объяснить, кто из них был плохим, а кто хорошим. При этом ведущий должен делать упор на то, что пешеход нарушил правила дорожного движения, но все равно продолжал ругаться и возмущаться.

«Грабители»

Все участники делятся на две команды. Первая команда – «грабители», вторая – «добропорядочные граждане». «Грабители» должны украсть какие-то предметы – кошельки, украшения, сувениры. Эти предметы предварительно нужно разложить в разных местах. Если игра проходит в комнате, предметы можно разложить на столе, на полках или в ящике стола. Если на улице – спрятать под камешки или в цветах.

Игра начинается по условному сигналу. «Добропорядочные граждане» занимаются своими делами, при этом им нужно внимательно следить за «грабителями». Как только кто-то из «грабителей» приготовится что-нибудь «украсть», кто-нибудь из «добропорядочных граждан» старается поймать его и взять в «плен».

Игра продолжается до тех пор, пока все «грабители» не окажутся «за решеткой». После этого игроки меняются ролями, «грабители» становятся «добропорядочными гражданами», а те, в свою очередь, – «грабителями».

В игре есть свои условия: «грабителей» можно ловить только в непосредственной близости к предмету, который он собирается «украсть». Если он успевает убежать, брать его в «плен» нельзя. Таким образом, «добропорядочным гражданам» нужно быть особенно внимательными при охране своего «богатства».

«Браконьеры»

В начале игры выбирается ведущий. Это – «лесник». Остальные игроки должны разделиться на две группы. Первая группа будет «дикими животными», а вторая – «браконьерами». «Дикие животные» спокойно гуляют по лесу, а «браконьеры» ловят их.

«Браконьер» может «убить» «животное», а может поймать его и «посадить в клетку». Если «животное убито», участник, исполняющий его роль, должен выйти из игры. Если «животное» «посажено в клетку», его еще можно «спасти». «Спасением» занимается «лесник». Он должен «ловить браконьеров».

Игра продолжается до тех пор, пока все «браконьеры» не будут обезврежены или не будут пойманы и «убиты» все «звери». В этом случае игру продолжают, когда игроки поменяются ролями. «Браконьеры» становятся «дикими животными», а те, в свою очередь, – «браконьерами». Снова из числа участников игры выбирается ведущий, исполняющий роль «лесника».

«Как ограбить банк»

Выбирается ведущий. Остальные участники делятся на две группы. Первая из них – «полицейские», а вторая – «бандиты». Эти предлагают различные способы, с помощью которых можно ограбить банк. «Полицейские» придумывают свои варианты, благодаря которым можно предотвратить это ограбление.

Ведущий внимательно следит за высказываниями участников. После этого он подводит итоги. Условие игры в том, что на каждый способ, предложенный «бандитами», «полицейские» должны придумать точный ответный ход. В этом случае «полицейские» получают очко. Если же «полицейские» не могут предотвратить какого-то способа ограбления, то «бандитам» засчитывается очко. В конце игры нужно подсчитать очки – побеждает та команда, которая набирает больше очков.

«Воины тьмы и света»

В начале игры определите территорию, на которой будет происходить «сражение». Выбирается ведущий, его задача – подвести итоги в конце игры, следить за выполнением правил игры. Все игроки делятся на две группы. Первая – «воины тьмы», а вторая – «воины света». Между ними происходят «сражения». Условие: «воины света» могут сражаться как днем, так и ночью. А «воины тьмы» могут сражаться только ночью.

Ведущий объявляет: «Ночь» (или «День»). Когда объявляется ночь, то на выбранную территорию выходят «воины тьмы». «Воины света» начинают их ловить. Например, если «воин света» догонит «воина тьмы», тот должен выйти из игры. Если несколько «воинов тьмы» догонят и поймают «воина света», значит он выходит из игры. Как только ведущий объявляет «День», «воинам тьмы» следует прятаться в собственную резиденцию. Если кто-то не успел спрятаться, он должен выйти из игры.

В конце ведущий подводит итоги. Он должен объективно оценить игру каждой команды, то есть активность и быстроту ребят. Побеждает команда, которая показала наибольшую активность и вела «военные действия» с неослабным азартом.

«Охранное агентство»

Все участники делятся на три группы. Первая – «бизнесмены», вторая – «охранники», третья – «бандиты». Каждый «бизнесмен» обращается в «охранное агентство» и нанимает себе «охранников».

После этого «бизнесмен» отправляется в командировку или начинает заниматься выполнением собственной работы. «Бандиты» нападают на «бизнесмена», требуют от него деньги. «Охранники» защищают «бизнесмена», иногда им приходится вступать в борьбу с «бандитами». Если «бандиты» оказываются сильнее, то «бизнесмену» придется отдавать им какой-то выкуп. Если «охранники» оказываются сильнее, то «бандитам» придется выходить из игры.

В конце подводятся итоги. Победителем может оказаться команда «бандитов» или команда «бизнесменов». Потом игроки меняются ролями, и игра продолжается.

«Племя дикарей»

Все участники делятся на две команды. Первая – это «дикари», вторая – «путешественники». Необходимо определить территорию, на которой состоится игра. Все «путешественники» спокойно располагаются на ней. «Дикари» в это время прячутся.

Играть лучше всего там, где много кустов, травы, например в небольшом лесочке или парке. Как только какой-нибудь «путешественник» уходит слишком далеко от своих товарищей, на него могут напасть «дикари». Он должен убегать от них. Если «дикари» догнали «путешественника», они могут «съесть» его или «взять в плен». «Съеденный» игрок выходит из игры.

«Взятых в плен» путешественников можно спасти. Для этого необходимо «напасть» на «дикарей» и устроить «сражение». «Убитые дикари» также выходят из действия. Игра продолжается до тех пор, пока все «путешественники» или все «дикари» не выйдут из игры. После этого игроки меняются ролями и игра продолжается.

«Монстры»

Все участники делятся на две группы. Первая – «монстры», вторая – «космонавты». Каждый «космонавт» должен исследовать новую территорию. Для этого он уходит от своих друзей и начинает действовать в одиночку. В это время на него нападают «монстры». Все «монстры» должны быть с завязанными глазами, поэтому «космонавт» может от них спрятаться. «Монстры» никогда не ходят в одиночку, они всегда охотятся сообща. Если они поймали кого-нибудь из «космонавтов», тот выходит из игры.

Игра продолжается до тех пор, пока все «космонавты» не окажутся за пределами игрового поля. После этого игроки меняются ролями и игра продолжается.

«Водолазы и водяные»

Начинается игра с разделения ребят на две группы. Первая – «водолазы», вторая – «водяные». Далее определяется территория предстоящего действия. Она будет считаться «морем» или «океаном». Например, это может быть большая площадка.

«Водяные» живут в «море», они должны ловить «водолазов». Если «водяные» поймали «водолаза», тот выходит из игры. Но «водолазы» могут защищаться. У них есть оружие, значит они могут «убить» «водяного». «Убитый» «водяной» выходит из игры.

Таким образом игра продолжается до тех пор, пока участники какой-то одной команды не выйдут из игры в полном составе. После этого игроки меняются ролями, игра продолжается.

«Опасные игры»

Выбирается ведущий. Он должен внимательно наблюдать за ходом действия, чтобы подвести итоги в конце игры. Все остальные делятся на две группы. Первая состоит из «бандитов» и «грабителей», а вторая – из «добропорядочных граждан».

«Бандиты» предлагают различные ситуации, которые показывают, какие действия они могут совершить для собственного обогащения. Например, они могут ограбить банк, получить много денег путем мошенничества и т. д. «Добропорядочные граждане» приводят в ответ собственные возражения, объясняя, что «бандиты» подвергают себя различным опасностям.

Словом, задача «добропорядочных граждан» – доказать, насколько опасна жизнь «бандитов». Ведущий внимательно наблюдает за игрой, а каждая команда в итоге получает за свои высказывания определенное количество очков. В конце игры подводится общий итог. Побеждает та команда, которая набирает больше очков. Потом игроки меняются ролями, игра продолжается.

«Барышня и хулиганы»

Выбирается ведущий. Он наблюдает за ходом игры, за участниками, в конце подводит итоги. Все ребята делятся на две команды. Первая из них описывает различные ситуации, в которых рассказывается об опасностях, подстерегающих всех людей. Например, ночью, когда темно и нет на улицах прохожих, на молодую девушку, возвращающуюся домой, вдруг нападают хулиганы.

Вторая команда должна немедленно продолжить ситуацию таким образом, чтобы стало ясно – из любого, даже самого трудного и опасного положения есть выход. Например, они продолжают рассказ: «Вдруг девушка поднимает камень с земли и бросает в окно ближайшего дома. При этом она громко кричит: „Помогите! Пожар!“ Проснувшиеся люди немедленно высовываются в окно, начинается переполох. Хулиганы, испуганные неожиданным поворотом событий, убегают».

Участники первой команды могут предложить любую ситуацию.

Например, человек возвращается к себе домой и вдруг видит, что дверь его квартиры открыта. Он собирается войти туда, как вдруг слышит голоса, и понимает, что дома – грабители.

Члены второй команды немедленно предлагают выход: человек быстро бежит к соседям, просит вызвать милицию. А сам караулит грабителей возле подъезда. Когда они выходят, он ищет способы задержать их до приезда милиции. Для этого он быстро обращается к ним и предлагает купить «Гербалайф». Он представляется распространителем этого чудесного продукта и начинает энергично расхваливать свой товар. Ему следует быть настолько убедительным, чтобы грабители не могли от него отделаться. Действуя так, он успешно удерживает их возле дома до тех пор, пока не приезжает милиция.

Задача участников второй группы – придумать самые разные, иногда даже невероятные способы спасения от хулиганов и бандитов. Ведущий наблюдает за высказываниями каждого игрока. За каждый ответ команды получают определенное количество очков. В конце игры подводятся итоги. Побеждает команда, набравшая больше очков. После этого игроки меняются ролями, игра продолжается.