Текст книги "Пиши по-своему. Для самых начинающих писателей"

Пиши по-своему
Для самых начинающих писателей
Виктор Гаврилович Кротов

© Виктор Гаврилович Кротов, 2017

ISBN 978-5-4483-2914-2

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Для тебя или нет?

Хочется ли тебе порою что-нибудь сочинить?.. Тогда эта книга для тебя.

Что делать, если наступает сочинительское настроение? Если в голову приходят стишки или всякие истории? Или в голову ничего не приходит, но всё-таки хочется написать о чём-нибудь?

Здесь рассказано, с чего начинать. И как пользоваться всякими писательскими возможностями.

Чтобы узнать об этом – давай отправимся в путешествие по литературным волнам.

Давай познакомимся

Меня зовут Виктор Кротов. Я писатель, у меня вышло много книг: сказки, стихи и всякое другое. Много лет я занимаюсь с детьми, которые учатся сочинять. И уверенно говорю:

Можно замечательно сочинять в любом возрасте!

Я знаю девочку, придумавшую первое стихотворение, когда ей не было двух лет. Встречал пятилетних сказочников. Читал мудрости шестилетнего мальчика. Занимался с семилетними авторами, с восьмилетними – и так далее. Здесь я позанимаюсь с тобой.

Правда, никакая книга не сделает тебя писателем или поэтом. Для этого нужно не написанное мной, а написанное ТОБОЙ. Написанное так, чтобы было интересно. Я только попробую помочь.

Те, кто рядом

Для тех взрослых, которые рядом с тобой, этой книге есть послесловие. Пусть прочтут. Ещё у меня есть для них отдельная книга: «Домашний автор». Там написано о том, как они могут помочь тебе научиться сочинять.

Но если у них не получается, не горюй. Значит, надо самому.

Зачем сочинять

Что это значит: сочинять?

Сочинять – значит соединять слова так, чтобы им было хорошо друг с другом. Тогда они будут рады выразить твои настроения, мысли, фантазии.

Это очень увлекательно.

Важная игра

Сочинять своё – это отличная игра. Но ещё и удивительно важная! Ведь каждый человек создан по-особому. А значит – и ты. Ты можешь написать о том, о чём не напишет больше никто на свете.

И сегодняшняя жизнь у тебя – тоже особая. То, о чём ты напишешь сегодня, ты не сможешь написать через год. Всё уже будет по-другому.

Написать – значит сохранить навсегда то, что к тебе пришло сегодня.

Надо, чтобы было записано

Если ты сочинил что-то в уме и чувствуешь, что получилось удачно, – надо это сохранить. Записать! Или попросить, чтобы записали.

Ведь записанное можно перечитать. Можно что-то изменить, чтобы стало лучше. Можно дать кому-то почитать.

Когда записываешь свои мысли, впечатления, выдумки – жить становится интереснее.

Да здравствует читатель!

Когда записано, можно дать почитать другому человеку. Вдруг ему тоже будет интересно? Значит, у тебя появился читатель!

Читатель – это гость, с которым разговариваешь на бумаге. А потом и просто можно поговорить, обсудить написанное.

Много всякой пользы

Сочиняя, лучше понимаешь мир, в котором живёшь.

Сочиняя, лучше узнаёшь свой собственный мир – который в душе.

Сочиняя, узнаёшь даже то, чего не видел. Для этого у нас есть воображение. Можно сочинять и небывалое. Для этого у нас есть фантазия.

Стоит попробовать сочинять. Чтобы написать по-своему о своём. Написать то, чего никто другой не напишет.

– Записать что-нибудь самое интересное, что пришло сегодня тебе в голову.

– Написать о каком-нибудь маленьком происшествии, которое ты видел.

– Выдумать необычное существо и описать его.

Игры в жанры

О каждом деле полезно узнать, как его можно делать. О сочинительстве тоже. Разные виды сочинительства называют так:

ЖАНРЫ.

Немного похоже на слово ИГРЫ. Интересно – почему?

Может быть, потому, что у каждого жанра есть свои особенности. Это как правила игры, которые узнаёшь заранее. Правда, когда пишешь по-своему, любые правила можно нарушать. Лишь бы стало лучше, а не хуже.

Но прежде, чем нарушать, надо немного узнать о жанрах. Особенно о тех, которые лучше всего подходят для начинающего писателя.

Как придумать определение

Самый короткий жанр – это афоризм. Афоризмами часто называют изречения великих людей. На самом деле это просто краткое необычное высказывание.

Среди разных афоризмов можно разглядеть ещё один жанр. Это афоризм-определение. Или просто – определение. Этот жанр нам особенно пригодится.

Определение – это когда ты говоришь о том, что означает какое-то слово. Но не так, как в толковом словаре, а необычно, по-своему.

Отличная игра – придумывать определения! Это можно делать быстро и метко, как стрелок в тире.

Сначала выбери какое-нибудь слово. Такое, чтобы тебе хотелось подумать о нём. В тире тоже сначала выбирают мишень.

Теперь попробуй объяснить это слово коротко и необычно. Не так, как объяснил бы учебник, а поинтереснее. Чтобы в определении был ТВОЙ смысл.

ЗЕРКАЛО – это Маша и Ашам.

Маша Тарасенко, 7 лет

КЛОУН – это весёлое чудо-юдо.

Ксюша Кротова, 5 лет

ЛОШАДЬ – высокие качели.

Таня Шопина, 6 лет

МЕТРО – дом быстрых кротов для людей.

Лёня Янушевич, 9 лет

СКОРЛУПА – обёртка от яйца.

Даниил Горобец, 8 лет

Придумывание определений – это такая игра в разгадывание. Ты по-своему додумываешься, что означает слово. И записываешь свою догадку.

Можно придумать определение-картинку. Или смешное определение. Или вообще наоборотное.

Определение – это мостик к слову. И строишь его ты. По этому мостику пройдёт тот, кто прочитает определение. И увидит слово так, как ты его увидел.

Можно самому проверить, удалось ли тебе определение. Оно состоит из двух частей. Слева – слово. Справа – само определение. Закрой левую часть, слово. Прочти правую часть. А теперь подумай, можно ли догадаться, что за слово ты закрыл? Если можно (пусть даже с трудом), то всё в порядке. Если никак нельзя, значит, надо что-то добавить или изменить.

Например, если задуманное слово определить просто одним словом, то по нему не догадаешься, что задумано. Нужно добавить какие-то уточнения.

«Цветок – это красота». Это так. Но разве угадаешь, что словом «красота» мы определили именно цветок, а не лес или море? Вот если написать «цветок – это красота с лепестками» или «цветок – это распускающаяся красота», с лесом или морем уже не спутаешь.

Можно проверить, как получилось определение, на другом человеке. Ведь сочинителю всегда нужен читатель, чтобы посмотреть: интересно ли ему то, что написано.

Но если твоё определение пока не оценили, не унывай. Афоризм – это фраза для понимания не с первого раза. Гляди-ка, это ведь тоже определение! Да ещё с рифмой внутри. Что ж, так даже веселее.

Кстати, ты все определения в этой главе заметил?..

Можно придумывать новые определения хоть каждый день. Самые удачные из них собрать в свой собственный словарик афоризмов-определений. А потом дополнять его новыми.

Это не только увлекательно, но ещё и полезно для писателя. Ведь ты учишься придумывать выразительные фразы.

Афоризм-определение можно придумать за одну минуту. Но это законченное литературное произведение! Главное – не забыть его записать.

– Составить список из нескольких интересных тебе слов.

– Придумать своё определение для каждого слова в этом списке.

– Выбрать одно из слов и для него придумать несколько разных определений.

Как написать эссе

У каждого человека всегда есть о чём написать. Даже если только для себя самого. А если понравится другим, это уже дополнительная удача.

Если просто ПОПРОБОВАТЬ написать – что тебе интересно, что тебе особенно важно, что ты думаешь, что переживаешь, – получится эссе. По-французски это слово означает «попытка».

Ты просто пробуешь. Ты пишешь, как хочется. Полная свобода!..

Можно написать о том, что тебе сейчас пришло в голову. А можно – о том, что тебе всего интереснее в жизни. О том, что всего важнее.

Можно написать о каком-нибудь происшествии. Об удивительном для тебя человеке. О марках, если ты собираешь марки, или о лошадях, если тебе нравятся лошади. О кошке, если любишь кошек, или о собаке, если любишь собак.

Можно написать о своём страхе (он будет не так страшен, когда о нём напишешь). О своей мечте (когда пишешь, она как будто уже начинает осуществляться). О загадочном космосе или о крошечном камушке, лежащем на твоей ладони.

Есть одно-единственное правило:

ПИСАТЬ СВОБОДНО.

Оно кажется простым, хотя его не всегда легко выполнить. Но ведь эссе означает «попытка». Пробовать можно в любой момент и сколько угодно раз.

Надо просто дать перетечь своим мыслям – в слова. Как будто расчищаешь русло весеннего ручейка: чтобы он свободно тёк, куда хочет. Это и называется ЭССЕ.

Угадай, какого размера должно быть эссе. Правильно – любого. Ведь это же свободный жанр.

Эссе может состоять из одной фразы. Оно может занимать десятки страниц.

Оно должно быть таким, чтобы суметь сказать самое главное, пока читателю не стало скучно. И уж тем более – тебе самому.

О себе

У меня есть любимый брат. Он учится на доктора. Когда я вырасту – я тоже стану врачом. А ещё я буду хорошей мамой.

Настя Жучкова, 7 лет

Волшебный свет

Свет был синим и сверкающим. Свет был зелёным и таинственным. Свет был красным и радостным. Свет был радужным, а вокруг простиралась волшебная страна.

Вы думаете, это сказка? А это наша улица в ночь на Новый год! И волшебной её сделал новогодний салют. Вот было чудо!

Соня Шаталова, 8 лет

Эссе – это когда пишешь о том, что тебе интересно.

Эссе – это когда пишешь так, как хочется.

Эссе – это когда ощущаешь свободу сочинять по-своему. Словно лететь по небу куда угодно.

Писать свободно – не значит как попало. Чтобы написанное было интересно другим, нужно всё оживлять своим интересом. Учиться писать вкусно, увлекательно. Учиться свободному полёту. Летать снова и снова.

Получается, что писать эссе – значит стараться быть свободным. И попыток у тебя столько, сколько захочется.

– Написать очень маленькое эссе, а потом дополнить его другими мыслями и впечатлениями.

– Написать эссе о вчерашнем дне. О том, что в нём было примечательного для тебя.

– Написать эссе о том, что ты помнишь из раннего детства.

Как сочинить сказку

Сказка – это чудесное происшествие. Когда сочиняешь сказку, можно писать самые необыкновенные вещи. Ты сам создаёшь свой особый мир!

Этот мир может быть совсем не похож на наш. А может быть похож. Но в нём всё равно произойдут какие-нибудь удивительные чудеса.

Не стоит тратить чудеса на ерунду. Пусть в твоём особом мире будет свой смысл. Может быть, этот смысл пригодится и для нашего мира.

Как придумать тему для сказки? Надо взять то, что тебе интересно, и превратить во что-то необычное. Но не обязательно тему ПРИДУМЫВАТЬ! Ведь можно просто НАЙТИ, о чём сочинить сказку. Например, среди случившегося сегодня или вчера. Даже самое маленькое событие может превратиться в чудо – с помощью волшебной палочки фантазии. Можно взять любой предмет, который оказался рядом (или просто пришёл на ум). Пусть с ним и начнётся удивительное происшествие.

Вот орешек, который может превратиться в орехового человечка. Вот кот, который умеет выполнять любые желания, только никто об этом не догадывается. Вот тебе опять дали нелюбимую кашу, но можно придумать страну, где она запрещена законом…

Можно вообще придумать планету, на которой всё устроено по-твоему. И пусть там происходит ТАКОЕ!..

Сказку можно начать с «Однажды…» или с «Жили-были…». Можно начать с описания главного героя или с описания места, где происходят события.

Ещё лучше начать с чего-нибудь необычного. Если сразу удивить читателя, он захочет узнать, что случилось дальше. Да и самому так интереснее сочинять.

Сказочному персонажу стоит придумать особое сказочное имя. И не забыть рассказать хоть немного про его характер. И про его внешность.

Очень важно переживать за своего главного героя, сочувствовать ему. Тогда и читатель будет сочувствовать.

Кроме главного героя, будут и другие персонажи. О них тоже полезно позаботиться. Как они выглядят? Какие у них внутренние особенности? Могут быть такие, что и сочувствовать им нечего, но описать всё равно надо.

Сказка – это игра, но самые важные вещи в ней такие же, как в настоящей жизни. Даже если герой смешной или странный, его сказочный подвиг – это всё равно подвиг. Горе всё равно будет горем, а радость – радостью.

Сочиняя сказку, мы как раз играем во что-то важное. В обычной жизни это важное не всегда разглядишь, а в сказке всё зависит от автора. Вроде бы всё выдуманное, а самое главное – настоящее.

Когда пишешь о своих героях, стоит подумать: а как бы ты сам поступил? А как бы поступил такой-то из твоих знакомых?..

Пусть в сказке правда победит ложь, светлые одолеют тёмных, добрые окажутся счастливее злых. Но каждый раз это происходит по-особому.

Хорошо, когда сказка заканчивается какой-нибудь любопытной неожиданностью. Приятной или забавной.

Но самое главное – написать сказку так, как хочется. А потом уже посмотреть, что можно улучшить.

Смехомуки

Однажды на человека напал Смех. Сначала он щекотал его под мышками, потом повалил на диван, заставил болтать руками и ногами и громко хохотать. Смех не давал человеку закрыть рот.

Он его так мучил, что у человека заболел живот и из глаз полились слёзы. Но человек был доволен и почему-то мучителя не прогонял.

Ксюша Сысун, 8 лет

Маросляк

Жил-был Маросляк. Он был похож на кусочек дождя, грязи и лужи. С него вечно капали капли, текли струи грязи.

Маросляк появлялся так неожиданно, что люди ничего не успевали сделать. Они начинали кричать и ругаться, так как все были облиты грязной водой. И люди за это очень не любили его.

А Маросляк не понимал, почему его все так отталкивают. Он обиделся и исчез. Превратился в моросящий дождь, слякоть и грязь. Люди пожалели, что обидели его, но было поздно. Вместо него остались капельки дождя.

Алёна Шаламова, 7 лет

Сказка может быть небольшой, из нескольких фраз. Если хорошо получилось, можно её такой и оставить.

Можно и ВЫРАСТИТЬ сказку. Для этого надо добавить в неё разные подробности, описания, забавные словечки. И дополнительные приключения. Добавить не для размера, а для интересности.

Сказка помогает творить чудеса. Твоя ручка становится самой могущественной волшебной палочкой. Пусть эти чудеса будут не зря.

– Написать сказку с масками – где в каждом персонаже будет спрятан кто-то из знакомых.

– Сочинить несколько маленьких сказок про одного и того же героя. С каждой сказкой ты будешь знать его всё лучше.

– Написать сказку про себя самого. Но так замаскироваться в ней, чтобы никто не узнал.

Как написать рассказик

Рассказ – это кусочек жизни. Обычно это описание какого-нибудь происшествия. Такого, которое произошло или могло произойти.

Мы часто РАССКАЗЫВАЕМ о том, что случилось. Устно рассказываем, не записывая. Вот одну из таких устных историй можно взять и записать.

Сначала лучше написать коротко. Пусть будет не рассказ, а рассказик. Из него потом можно вырастить рассказ побольше. А можно сразу писать подробно.

Описать происшествие точно так, как оно произошло, невозможно. Всех подробностей не перечислишь, да и не нужно. Приходится выбирать: о чём сказать, чтобы было интересно.

Пусть тот, кто читает рассказ, сможет УВИДЕТЬ описанное. Мы рисуем подробностями, как красками.

Кстати, какая-нибудь краска-подробность из одного жизненного случая может пригодиться, когда мы пишем совсем о другом. Некоторые писатели даже накапливают в записной книжке всякие наблюдения, а потом используют в рассказах.

В рассказе важно и ЧТО произошло, и КАК это происходило. А ещё – ПОЧЕМУ всё случилось так, а не по-другому.

Хорошо, если ЧТО, КАК и ПОЧЕМУ связаны друг с другом. Тогда читатель верит тому, что написано.

Бывает, что ты и сам не можешь сказать, ПОЧЕМУ всё так произошло. Но рассказ всё равно получится хорошим, если позаботиться о ЧТО и КАК.

Хорошо, когда рассказ правдивый. Даже если той истории, про которую ты написал, не было. Главное – чтобы она МОГЛА БЫТЬ. Чтобы всё было так, как и вправду бывает в жизни.

Но сначала проще написать о том, что случилось на самом деле. С тобой или при тебе.

Можно написать даже о самом крошечном происшествии, если оно интересно тебе самому. Но не просто написать, что было то-то и то-то. Надо передать, чем же это тебя заинтересовало.

У писателя особые возможности. Например, заглянуть внутрь тех, о ком рассказываешь. Тогда мы пишем: «Он подумал…» или «Она почувствовала…»

Откуда ты знаешь, что происходит внутри? От того, что сам переживал какие-то похожие чувства. Или сумел представить себя на месте другого.

Не забудь про разговоры! Когда наши герои разговаривают, это очень оживляет рассказ. Они могут спорить друг с другом или соглашаться, объяснять, угрожать или шутить.

Пусть каждый персонаж говорит по-своему. Чтобы по его фразам был понятен характер и отношение к жизни.

Через разговор можно описать и какое-то событие. Пусть один персонаж расскажет о нём другому. А другой ещё и вопросики позадавать может.

Удивительная встреча

Мы шли по улице и слышим: сзади кто-то идёт.

– Привет! – услышали мы.

Я оглянулась – и тут же увидела вспышку фотоаппарата. Это был Сашка из нашего класса. Он меня сфотографировал.

Сашка пошёл в другую сторону, а когда он оглянулся, я показала ему кулак.

Ксюша Чуракова, 9 лет

Водосточные трубы

Мы с друзьями каждый день катаемся на трубах. Это очень интересно – ездить паровозиком по трубам.

Одна труба оказалась сломанной. Рабочие отдали её нам. Мы пробовали сделать из неё плавучую лодку, но у нас не получилось.

А потом рабочие начали вырезать из неё пилой игрушки. Нам это очень понравилось.

Миша Зельдин, 8 лет

Стоит постараться, чтобы у рассказа были три «У»:

– Чтобы он был Увлекательным. То есть интересным для других.

– Чтобы он был Удивительным. То есть необычным. Хоть немного.

– Чтобы он был Убедительным. То есть всё – как в жизни.

В общем, чтобы он был У-У-У какой!..

Рассказ или рассказик – это твоя картинка, где нарисован кусочек жизни. Нарисуй его с аппетитом. Увлекательно, удивительно и убедительно.

– Написать рассказик о самом интересном происшествии за последнюю неделю.

– Написать о том, что было с тобой, но так, будто это произошло с придуманным персонажем.

– Сочинить рассказик о том, что ты услышал от кого-то другого.

Что такое стихи

Проза – это когда просто пишешь подряд и пишешь. А что такое стихи? Чем они отличаются от прозы?

Самое заметное отличие – это разделение на строки.

Пока мы не делим то, что сочинили, на строки – это проза. А если нам важно, как звучит каждая строка и как они звучат друг за другом, – это уже стихи.

Стихи позволяют человеку выразить своё чувство, своё настроение. Этому помогает их музыкальность. Каждое стихотворение – немножко песня. Некоторые стихи и становятся песнями. Когда другой человек читает стихотворение, он обычно чувствует что-то похожее на переживание автора.

В стихах, как и в прозе, можно рисовать словами. Но в стихах чаще используются сравнения. Например, мы и в прозе можем сказать, что облако похоже на снежную гору. Но в стихотворном виде это будет выглядеть особенно выразительно.

Благодаря музыке стихотворных строчек наше сравнение будет наполнено нашими переживаниями. Если нам весело, можно добавить к этому сравнению белых чаек, слетающих с облачной горы, как озорные лыжники. А если нам тревожно, можно сказать, что эта гора становится всё тяжелее и даже страшновато: не рухнет ли небо на землю. Когда сравнение становится такой особой картинкой, про него говорят: «образ».

Хорошо, когда в стихах много сравнений и образов. Чем они необычнее, чем лучше тебе удастся придумать их по-своему, тем интереснее будут стихи.

Можно в стихотворных строках подсчитывать число слогов и ударений. Если строки похожи этим друг на друга, то говорят, что стихотворение имеет свой размер.

У самых известных размеров есть особые названия. Те, кто изучает стихи, придумывают названия и для всяких других стихотворных особенностей.

Но когда начинаешь сочинять стихи, всё это знать не обязательно. Достаточно просто прислушиваться к тому, чтобы они звучали складно. Чтобы в них была музыка.