Электронная библиотека » Юлия Пушнова » » онлайн чтение - страница 3


  • Текст добавлен: 6 июля 2014, 11:40


Автор книги: Юлия Пушнова


Жанр: Языкознание, Наука и Образование


сообщить о неприемлемом содержимом

Текущая страница: 3 (всего у книги 12 страниц) [доступный отрывок для чтения: 3 страниц]

Шрифт:
- 100% +
5.3. Гласные Ы и И после приставок

1. После приставок, оканчивающихся на согласный звук, вместо и пишется ы в соответствии с произношением (игра – розыгрыш, искать – подыскать).

Примечание. Это правило не распространяется на сложносокращённые слова: пединститут.

2. После приставок меж– и сверх– сохраняется и, поскольку после шипящих и заднеязычных ы не пишется (сверхинтересный, межинститутский).

3. Буква и сохраняется после иноязычных приставок и частиц контр-, суб-, транс-, пан– и др. (контригра, дезинформировать, панисламизм).


Упражнение 1.

Перепишите слова, раскрывая скобки.

Под(итожить), вз(имать), пред(идущий), вз(играть), мед(институт), дез(информация), сверх(интересный), пред(июльский), двух(импульсный), без(идейный), пред (исторический), пан(исламистский), об(искать), небез(известный).


Упражнение 2.

Перепишите предложения, вставляя пропущенные буквы. Объясните свой выбор.

1. В школу завезли новый спорт…нвентарь. 2. Любви верней и горячей и нынче с…щешь ты едва ли (Тат). 3. Областная юношеская команда отлично от…грала в этом сезоне. 4. Встань, проснись, под…мись, на себя погляди (Кольц.). 5. Редактору это произведение показалось без…дейным. 6. Вот зазвучала заунывная ямщицкая песня, полная без…сходной тоски по воле. (Литв.) 7. За…ндевелыми руками мы доставали сердце скал…(Тат.).

6. Гласные после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях

1. После шипящих, и под ударением пишем о:

а): в окончаниях имен существительных.

б) в окончаниях суффиксах имен существительных – ок, – онок, – онка;

в) в суффиксах имен прилагательных: – овон;

г) на конце (в суффиксах) наречий.

2. После шипящих под ударением пишется е (ё), хотя произносится о:

а) в окончаниях глаголов;

б) в глагольном суффиксе – ёвыва-;

в) в суффиксе отглагольных существительных – ёвк-;

г) в суффиксе страдательных причастий – ённ-(-ён-);

д) в предложном падеже местоимения что.

Бандажом, должок, медвежонок, книжонка, ежовый, свежо, лжет, размежёвывать, выкорчевывать, размежёвка, корчёвка; сражённый, орошённый, о чем, причем.


Упражнение 1.

К данным словам подберите однокоренные или другие формы этих слов, в которых на месте ударяемого звука был бы неударный (или ударяемый звук е).

Например: жёлудь – желудей, учёба – учебный.

Дешёвый, жёваный, жёлоб, жёрнов, кошёлка, печёнка, пощёчина, пчёлка, пшёнка, пшённик, расчёска, решётка, сажёнки, учёт, чёлка, чёлн, чёрный, чёрствость, чёрт, чёрточка, чечётка, шёпот, щёголь, шёлк.


Упражнение 2. Напишите данные существительные в форме творительного падежа единственного числа.

1. Блиндаж, вожжа, гараж, душа, каланча, камыш, клещ, ковш, левша, листаж, литраж, лихач, ловкач, малыш, метраж, монтаж, паж, паралич, парча, плащ, свеча, сургуч, тираж, трубач, тягач, фураж, ханжа, чертеж, чиж, шалаш, этаж.

2. Баржа, биржа, дача, инструктаж, массаж, мираж, ноша, пейзаж, плач, продажа, пропажа, стужа, тоннаж, туча, юноша.

6.1 Гласные после Ц

1. После ц в окончаниях и суффиксах без ударения пишется —е, а под ударением пишется о.

Например: пальтецо – платьице.

2. После Ц в суффиксах и окончаниях пишется ы.

Например: улицы, сестрицын.


Упражнение 1.

Перепишите, вставляя пропущенные буквы в соответствии с правилами написания гласных после шипящих и Ц в корнях, суффиксах и окончаниях.

1. Я опустил ц…новку, закутался в шубу и задремал (П.).

2. Англичане всюду умеют внести свою ч…порность (Гонч.)

3. Она начинает переделывать несколько мою прич…ску и заставляет подойти к зеркалу (Черн.).

4. Ч…рт знает, на что расходовался ум воспитанника (Пом.).

5. Писарь, маленький, куц…й человек с красным носиком и в ж…кейском картузе, входит в толпу (Ч.).

6. У дверей в зал раскачивался Лютов в парч…вом кафтане (М.Г.).

7. Наконец лодка с ш… рохом скользнула по песчаному дну (А. Н. Т.).

8. Нижние брёвна у мельницы подгнили, и ж… лоб, в который теч… т из трубы вода на колесо, подгнил и накренился (Телеш.).

9. Всё время тонкими струйками из пулевых пробоин в ц…стерне сочится керосин(Некр.).

10. У вузовц…в была горячая пора: они сдавали зач…ты (Эренб.).

11. Серёжа яростно шоркал суконкой и щ…лкал затвором (Фад.).

12. Во время моих скитаний по трущ…бам я часто встречался с Рудниковым (Гил.).

13. Бойц… расположились на отдых вдоль дороги на примятой траве под акац…ями (Некр.).

14. Мигали приглуш…нными огоньками ц…гарок (Некр.).

15. Спустился вниз – под скалой Комелькова волосы расч…сывает (Б.В.).

16. За речушкой прямо от воды ш…л лес – непролазная темь осинников, бурелома, еловых чащ…б (Б.В.).

Лексика и фразеология

1. Однозначные и многозначные слова
1.1 Русский язык. Стили русского языка

1. Общелитературный или стилистически нейтральный стиль. Употребляются слова и предложения, характерные для любых стилей. Предложения с двумя главными членами, простым глагольным сказуемым.

2. Разговорный стиль. Простая бытовая устная речь. Употребляются разговорно-бытовые слова и формы. Характерны уменьшительно-ласкательные суффиксы, глагольные формы, простые предложения, неполные предложения.

3. Научный стиль. Характерна специальная лексика или терминология, точное выражение мыслей, сложноподчиненные предложения, вводные слова. Нет эмоциональной лексики.

4. Публицистический стиль. Используется в газетных и журнальных статьях на общественно-публицистические темы. Характерна общественно-политическая лексика; слова и обороты, окрашенные эмоциями торжественности, сочувствия, иронии, негодования и прочее; фразеологические сочетания, пословицы, поговорки.

5. Деловой стиль. Используется в официально-деловой речи, при составлении протоколов, заключений и т. д. Характерны свои слова-термины, стандартизированные словосочетания, нет эмоциональной лексики.

6. Стиль художественной литературы.

Слово не только несет информацию, но и служит для эстетического воздействия на читателя. Характерно использование не только слов литературного языка, но и устарелых, диалектных, просторечных слов.

Используются языковые средства разных стилей.

Все слова языка образуют его словарный состав или лексику.

Каждое слово что-то обозначает. Например, слово ельник обозначает «лес, состоящий из одних елей». Это его лексическое значение. Лексические значения слов разъясняются в толковых словарях. Это особые справочные книги, которые состоят из словарных статей.

Слова в словарях располагаются по алфавиту.

Например: багровый, – ая, – ое; густо-красный, кровавого цвета. Дым багровый кругами всходит к небесам (А. С. Пушкин).

Разъяснять лексическое значение можно разными способами.

Например:

1) подбирая близкие по значению слова;

2) раскрывая значение частей слова;

3) указывая признаки предмета, названного слова.


Кроме лексического значения, слово имеет и грамматическое значение.

Например, у существительных можно определить род, число, падеж, у глаголов – время, лицо и число.

Например: после снегопада.

Лексическое значение – выпадение снега.

Грамматические значения – сущ. м. р., в род. п., ед. ч.


Упражнение 1.

Укажите лексическое значение слова по образцам.

1. Лазурный — светло-синий, цвет голубого неба.

Оранжевый. Лиловый.

2. Пихта — вечнозеленое хвойное дерево с плоской хвоей и с прямостоящими серовато-белыми шишками.

Ель. Сосна.

3. Землекоп — рабочий, который копает землю.

Сталевар. Лесоруб.


Слова, имеющие одно лексическое значение, называются однозначными.

Слова, имеющие несколько лексических значений, называются многозначными.

В толковом словаре можно узнать, является ли слово многозначным или однозначным. Разные лексические значения многозначного слова помещаются в одной и той же словарной статье и нумеруются подряд.

Например:

Игла, – ы, мн. Иглы, игл, ж. 1. Инструмент для шитья. Швейная игла. 2. Лист хвойного дерева. Опавшие иглы. 3. Обычно во мн. ч. Колючки на теле животного. Иглы ежа.

Многозначное слово называет разные предметы, признаки, действия, в чем-либо сходные между собой.

Например, слово кнопка употребляется в трех разных значениях. Канцелярской кнопкой прикалывают бумагу к столу; на кнопку электрического звонка нажимают, чтобы он зазвенел; застежка на платье тоже кнопка. Между этими значениями есть общее: во всех трех случаях слово кнопка обозначает небольшой предмет, на который нужно нажать, чтобы присоединить что-то к чему-то.


Упражнение 2.

Определите, какие из данных слов однозначные, а какие – многозначные.

Айсберг, дополнение, реять, свирепый, число, коралловый, прилагательное.


Упражнение 3.

Определите лексическое значение слова свежий в данных словосочетаниях.

Свежая газета, свежий фильм, свежие обои, свежее белье, свежее молоко, свежая говядина, свежие розы, свежее утро, свежий ветер.


Упражнение 4.

В каких многозначных словах данных словосочетаний общим в лексических значениях является: 1) форма предмета, 2) характер действия?

Шляпка гриба; соломенная шляпка. Барабанить в барабан; барабанить в дверь. Гребень горы; гребень петуха. Варить сталь; варить обед.


Прямое и переносное значения слова.

В словосочетании железные гвозди прилагательное обозначает «сделанный из железа», а в словосочетании железное здоровье это прилагательное обозначает «крепкий, сильный». Почему одно и то же слово железный употребляется в этих далеких значениях?

Вещи их железа прочные, крепкие, …здоровье может быть очень крепким, как железо. Поэтому и стали крепкое здоровье называть железным.

Так у слова железный, наряду с прямым значением, появилось переносное значение.

Перенос названия происходит, если у предметов есть какое-либо сходство.

Например, цвет спелой пшеницы и золота – золотая пшеница, т. е. светло-желтая, похожая цветом на золото.

Нередко действия людей приписываются неживым предметам.

Например, говорят: ветер уснул, т. е. затих, замер. О ветре сказано, как об одушевленном существе.

В художественных произведениях слова с переносным значением часто используют как выразительное средство.

В толковом словаре указывается не только прямое, но и переносное значение слов.

Например:

Ослепительный, – ая, – ое, – лен, – льна, – льно.

1. Очень яркий, слепящий глаза. Ослепительный свет солнца.

2. Перен. Необычайный, поразительный. Ослепительная красота.


Упражнение 5.

Найдите в тексте слова, употребленные в переносном значении.

Настали чудесные солнечные февральские дни. Утром, как всегда, я вышел побродить вокруг усадьбы и понаблюдать. В природе творилось нечто необычайное. Казалось, что она праздновала какой-то небывалый праздник лазоревого неба, жемчужных берез, коралловых веток и сапфировых теней на сиреневом снегу.

2. Омонимы

Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению, называются омонимами.

В толковых словарях омонимы разъясняются в разных словарных статьях и обозначаются порядковым номером.


Например:

Бор. 1. -а, о боре, в бору, мн. боры, м. Сосновый лес, растущий на сухом, возвышенном месте. В бору водятся глухари.

Бор. 2. -а, м. Стальное сверло, употребляемое в зубоврачебном деле. Зубной врач использует в работе бор.


Упражнение 1.

Являются ли омонимами выделенные слова? Почему? Выпишите их в начальной форме и составьте с ними предложения.

Стакан из стекла — вода стекла. Косить косойкосой взгляд. Теплую печь – печь пироги. Разводить голубей – небо стало голубей. Побелить потолок – потолок картошку.

3. Синонимы

В русском языке есть разные слова, которые обозначают одно и то же: один и тот же предмет, один и тот же признак, одно и то же действие.

Например, двумя разными словами – бегемот, гиппопотам – называется одно и то же животное. Прилагательные алый, красный обозначают один и тот же признак – красный цвет. Глаголы бежать, мчаться обозначают одно и то же действие – быстро двигаться, перемещаться.

Слова бегемот – гиппопотам; красный – алый; бежать – мчаться – синонимы.

Синонимы бегемот – гиппопотам различаются тем, что первый из них употребляется чаще в разговорной речи; слово гиппопотам, как правило, употребляется в научных произведениях.

Синонимы бежать – мчаться различаются тем, что второй из них (мчаться) имеет дополнительный оттенок значения: мчаться значит не просто бежать, а бежать с большой скоростью.

Красный – алый различаются тем, что второй из этих синонимов обозначает ярко-красный цвет светлого оттенка.

Синонимы – это слова одной и той же части речи, которые обозначают одно и то же, но могут отличаться друг от друга оттенками лексического значения и употребления в речи.

В русском языке много синонимов. Существуют специальные словари синонимов. В толковых словарях при разъяснении значений некоторых слов также приводятся синонимы.


Упражнение 1.

Найдите в тексте слова-синонимы. Объясните, почему автор употребляет именно эти слова в данном тексте.

На картине была изображена девушка. Она смотрела на воду канала и, казалось, созерцала что-то. Все лицо её, тонкое и печальное, было погружено в раздумье. Она не замечала ни прохожих, которые с любопытством взирали на неё, ни дворников, которые лениво глазели у ворот.

4. Антонимы

Антонимы — слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением.


Упражнение 1.

Подберите антонимы к одному слову из каждого словосочетания.

Памятное происшествие, лиловые сумерки, ярко сверкнуть, сияние звёзд, идти цепочкой, заметать порошей, злая вьюга, угрожать бедой, жуткая метель, провести ночь, железная выдержка, старались помочь, смутные очертания, казаться близким, достичь деревни.


Основные способы образования слов в русском языке.

1. Слова в русском языке чаще всего образуются от других слов с помощью прибавления к ним приставок и суффиксов:

а) приставочным способом – с помощью приставок: потемнеть от темнеть;

б) суффиксальным – с помощью суффиксов: автозаводской от автозавод; приставочно-суффиксальным – с помощью одновременного прибавления приставки и суффикса: соединять от единый;

в) бессуффиксным: переход от переходить.

2. Слова могут образовываться:

– сложением основ с помощью соединительных гласных (ледокол от лед и колоть) или без них (Иванград);

– сложением слов: диван-кровать;

– переходом одной части речи в другую: заводская столовая и столовая комната.


Упражнение 2.

Определите, от чего и с помощью чего образованы данные слова.

Радостный, красноватый, преотличный, ельник, атомоход, восход, подводный, ленточка, скоросшиватель, булочная, перерыв.


Общеупотребительные слова. Диалектные и профессиональные слова.

Многие слова русского языка известны всему народу. Эти слова являются общеупотребительными.

Например: вода, земля, небо, птица, зеленый, синий, идти, думать, говорить.

Наша обычная речь прежде всего строится из общеупотребительных слов.

Но есть в русском языке слова, которые используют в своей речи не все люди. Например, слово яруга (овраг) употребляется в речи жителей некоторых мест; шамот (огнеупорная глина) – в речи металлургов. Это необщеупотребительные слова.

Слово свёкла общеупотребительное, оно известно всем, говорящим по-русски. Слово бурак используется только в речи жителей определенной местности. Это диалектное слово.

Диалектные слова – это слова, употребляемые только жителями той или иной местности.

Некоторые наиболее употребительные в художественных произведениях слова включаются в толковые словари русского литературного языка. При них дается пометка обл. (т. е. областное). Существуют специальные диалектные словари, или словари великорусского языка.

Слова, связанные с особенностями работы людей той или иной специальности, профессии, называются профессионализмами.

Профессиональные слова разъясняются в особых словарях-справочниках, в энциклопедиях. Наиболее употребительные профессиональные слова даются в толковых словарях. При них ставится пометка спец. (что значит специальное).

Словарный запас языка постоянно пополняется: возникают новые значения у известных слов, образуются новые слова с помощью приставок, суффиксов и т. д. Все эти слова называются исконно русскими.

Пополняется словарный состав языка и за счет заимствованных слов из других языков. Народы, заселяющие разные страны, не могут жить обособленно. Между ними возникают торговые, культурные, политические связи. Общаясь между собой, народы иногда заимствуют друг у друга предметы личного и домашнего обихода, орудия труда, машины, оружие, предметы искусства, научные понятия и т. д. Одновременно усваиваются и называющие их слова. В языке появляются заимствованные слова. Чужие слова иногда так прочно усваиваются, что люди не подозревают об их иностранном происхождении.

С течением времени выходят из употребления отдельные орудия труда, предметы одежды, домашнего обихода и т. д.

Одновременно перестают употребляться слова, называющие их.

Слова могут устаревать, заменяясь другими, хотя называемые ими предметы, явления остаются. Например: ветрило (парус), чело (лоб).

С развитием науки и техники, искусства и общественной жизни появляются различные новые предметы домашнего обихода, орудия труда, машины, новые представления о мире. Вместе с ними в языке возникают новые слова, называющие их. Словарные запас непрерывно обогащается за счет них.

Новые слова, возникающие в языке, называют неологизмами.

Фразеологизмы — это устойчивые сочетания слов. Лексическое значение имеет весь фразеологизм в целом.

Например: работать спустя рукава, бить баклуши, трудиться не разгибая спины, поставить сына на ноги.

Морфология

1. Правописание имен существительных

Имя существительное – часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? или что?

Имена существительные относятся к мужскому, женскому и среднему роду и изменяются по падежам и числам.

В предложении существительные чаще всего бывают подлежащими или дополнениями.

Одушевленные существительные отвечают на вопрос кто?

Неодушевленные – что?

Существительные собственные являются названиями единичных предметов.

К ним принадлежат не только имена, отчества, фамилии людей, географические названия, названия литературных произведений, но и названия исторических событий, картин, кинофильмов, спектаклей, предприятий, клички животных.

Имена собственные пишутся с большой буквы. Заглавия книг, названия журналов, газет, картин, кинофильмов и прочее пишутся с большой буквы и заключаются в кавычки.


Морфологический разбор имени существительного:

1. Часть речи. Общее значение.

2. Морфологические признаки: начальная форма (именительный падеж единственного числа), собственное или нарицательное, одушевленное или неодушевленное, род, склонение.

3. Синтаксическая роль.

Среди имен существительных есть такие, которые имеют форму только множественного числа. Например: грабли, чернила, жмурки, дрожжи и т. д.

Есть имена существительные, имеющие только форму единственного числа.

Например: молодежь, железо, молоко и т. д.

Склонение существительного определяется по именительному падежу единственного числа. Это начальная форма имени существительного.

Чтобы определить падеж существительного, необходимо:

а) найти слово, к которому относится существительное;

б) поставить от этого слова к существительному вопрос.

1.1 Окончания имен существительных

1. Рассмотрим особенности написания окончаний имен существительных в именительном падеже.


Существительные женского рода с суффиксом – ищ- в именительном падеже единственного числа имеют окончание – а.

Например: нога – ножища, рука – ручища.

В существительных среднего и мужского рода, имеющих суффикс – ищ-, в именительном падеже единственного числа пишется окончание – е.

Например: чудо – чудище, дом – домище.

Существительные в именительном падеже единственного числа с суффиксами – ушк-, -юшк-, -ышк-, -ишк- пишутся:

1) с окончанием – а слова женского рода и слова мужского рода, обозначающие одушевленные предметы;

2) с окончанием – о — слова среднего рода и слова мужского рода, обозначающие неодушевленные предметы.

Например: матушка, батюшка, но горюшко, ружьишко, хлебушко.

Существительные среднего рода после суффикса – л- в именительном падеже единственного числа имеют окончание – о-, а одушевленные существительные мужского рода в этом случае пишутся с окончанием – а.

Например: зубрила, но зубило.


Упражнение 1.

Вставьте пропущенные буквы.

1. Н…проходимое болотищ… пр…градило нам путь. 2. Осенью дороги нашей д…ревни п…крыла слякоть и грязищ… 3. Топорищ… лежало около б…льшого пня. 4. Маленькое пос…ление исчезло бе…следно, городищ… возникло на его месте. 5. В к…рмане завалялась кое-какая мелочишк… 6. Парнишк… чуть слышно напевал песенку. 7. Непр…стая долюшк… выпала ему. 8. Домишк… покосился и обветшал. 9. Голубое п…льтишк… было ей к лицу. 10. Зернышк… быстро дало р…сток.


2. Рассмотрим особенности написания имен существительных в родительном и предложном падежах.


В родительном падеже множественного числа существительные, оканчивающиеся на неударяемые – ья и – ье, имеют окончание – ий.

Существительные на ударяемые – ья и – ье в этом случае оканчиваются на – ей.

Например: игрунья – игруний, но скамья – скамей.

В предложном падеже единственного существительные среднего рода на – ье имеют окончание – е.

Например: думать о ненастье.

В предложном падеже единственного числа существительные, имеющие гласный й перед падежным окончанием, пишутся с окончанием – и.

Например: в здании, в гоголевском «Вии».


Упражнение 2.

Раскройте скобки.

У высоких (черешня); у отдалённых (деревня); у ветвистых (вишня); у красивых (барышня); под…ехать к (башня); остановит…ся на (распутье); в старинном (предание); в рус…кой (летопись); в древней (легенда); спрятаться в (ущелье); на б…льярдном (кий); рассказ о (гений); находит…ся в (забытье); на (лезвие) ножа; залп из нескольких (ружьё); мечтать о (счастье); у маленьких (шалунья); уехать в (Закавказье).


3. Рассмотрим особенности написания существительных в творительном падеже.

В творительном падеже в окончаниях названий населенных пунктов на– ов, – ев, – ин, – ин, – ын, – ово, – ево, – ино, – ыно пишется – ом.

Например: за Балаковом, за Львовом.

В творительном падеже единственного числа русские фамилии имеют окончание – ым, а в конце иностранных фамилий, оканчивающихся на – ов, – ин, пишется – ом.

Например: Никитиным, Петровым, но Чаплином.


Упражнение 3.

Раскройте скобки.

Знакомство с артистом (Агутин); встречи с режиссёром (Рязанов); интервью с писателем (Пелевин); знакомство с иностранцем (Дарвин); картина написанная (Репин); остановка под (Ершов); автобусная станция между (Пущино) и (Ернухово); жить под (Киев); уехать отдыхать за (Львов), санаторий под (Репино).


4. В родительном падеже множественного числа в окончаниях существительных после шипящих ь не пишется.

Например: грозовых туч.


Упражнение 4.

Вставьте пропущенные буквы.

Полевая мыш…, гуляя у высокогорных пас…бищ…; в тени св…щен…ых рощ…; тиха летняя ноч…; опытный врач…; свежий калач…; вода с крыш…; солнечный луч…; лесная глуш…; проезжая мимо дач…; ноч…ная тиш…

Внимание! Это не конец книги.

Если начало книги вам понравилось, то полную версию можно приобрести у нашего партнёра - распространителя легального контента. Поддержите автора!

Страницы книги >> Предыдущая | 1 2 3
  • 0 Оценок: 0

Правообладателям!

Данное произведение размещено по согласованию с ООО "ЛитРес" (20% исходного текста). Если размещение книги нарушает чьи-либо права, то сообщите об этом.

Читателям!

Оплатили, но не знаете что делать дальше?


Популярные книги за неделю


Рекомендации