Текст книги "Судьба на кончике пера"

Учимся устранять энергетические помехи

Вначале применяем техники воздействия на помехи – цифровые коды.

В сферу – окружность на линиях связи с космосом, вписываем код 108 – это код устранения помех в связях с космосом.

В сферу – окружность на линиях связи с землёй, вписываем код 33,3 – это код устранения помех в связях с землей. Эти коды довольно слабые воздействия, не всегда удается только кодами устранить помеху. В этом есть и положительный момент – так мы с вами можем косвенно оценить величину помехи. Уж если ее устранили коды – значит, она была маленькая. На рисунке синяя и зеленая линии – интуитивные линии, экстрасенсорное Восприятие методом автоматического письма! Цифры – коды космоса и земли – экстрасенсорное Воздействие на энергетические помехи методом автоматического письма! Рисунок 2.

Обязательно проверяем результат своей работы.

Снова интуитивно, с открытыми глазами, произвольно проводим линию от космоса, от нашей звезды, к макушке. От основания позвоночника на своей нарисованной фигурке, интуитивно, с открытыми глазами, произвольно проводим линию к ядру земли. Рисунок 3.

Рис. 6.5

ЗАЗОР или отклонение интуитивных линий стал меньше!

Если вам удалось проделать эти рисунки интуитивно, вы с удивлением обнаружите, что вторые линии, после применения цифровых кодов, стали прямее первоначальных линий, что линии дошли ближе до головы и до ядра земли. То есть, цифровые коды свою работу сделали. ПОЗДРАВЛЯЮ! Это значит, вам удалось с первого раза с помощью созидающего рисунка сначала обнаружить, а потом устранить, или существенно уменьшить помехи между полями космоса и земли и вашим полем. Вам удалось усилить ваши энергетические – информационные потоки.

Если вам не удалось настроиться с первого раза, не огорчайтесь. Все достигается навыком. У всех наших учеников это получилось.

Мы рисуем на бумаге в двух мерном пространстве. Это рисунок, это схема экстрасенсорного восприятия, когда мы проводим линии, и схема экстрасенсорного воздействия, когда мы вписываем цифровые коды. Надо помнить и понимать, что все на самом деле объемное. И земля, и наша фигурка, и та окружность на бумаге – это сфера, в которую помещается объемная энергетическая помеха.

В этом упражнении присутствует несколько составляющих.

1. Вы проверили состояние ваших энергетических связей на текущий момент. Вы обнаружили помехи. Это – экстрасенсорное восприятие.

2. Вы воздействовали на помехи в энергетических связях методом применения цифровых кодов. Вы полностью, или частично устранили помеху. Это – экстрасенсорное воздействие.

3. Вы проверили состояние ваших энергетических связей после применения техники. Вы обнаружили оставшиеся помехи или их отсутствие. Снова – экстрасенсорное восприятие.

Выполняя это упражнение, вы научились с помощью рисунка «видеть» состояние энергетических связей, «видеть» энергетические помехи.

Это ПЕРВЫЕ, САМЫЕ ВАЖНЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ ШАГИ по освоению техники автоматического (интуитивного) письма, техники экстрасенсорного восприятия методом рисунка.

Интуитивные, автоматические линии могут быть различными, все зависит от вашего индивидуального интуитивного восприятия.

Вы научились применять цифровые коды, устраняющие энергетические помехи в связях вашего поля с полями земли и космоса. Вы научились воздействовать на помехи.

Вы научились проверять результаты своей работы. Вы учитесь рисовать ощущениями, интуитивно.

– У этого парня нет связи с Космосом. Посмотрите!

Такое заявление я получил от Алены уже на первом нашем занятии. Мы занимались в кафе, я рассказывал об устранении помех между полем человека и полем космоса. Алена показывала на парня неподалеку.

– Линии из Космоса не доходят до его головы. Они разветвляются и расходятся в разные стороны.

– Что, совсем не доходят, – я внимательно посмотрел на парня и взял карандаш.

– Тонюсенький луч доходит, основная энергия идет мимо.

Заинтересованный, я начал рисовать его поле, поле Космоса, рисовать состояние помех между этими полями. Помеха нарисовалась огромная. Алена природная видящая, она увидела состояние помех между полями, увидела без помощи рисунка, своим внутренним зрением.

Упражнение 1. Линейное восприятие методом рисунка

Представим огромный Земной шар, себя, стоящего на Земле. У наших ног глубокая скважина до самого ядра земли доходит. Мы видим это ядро. Мы держим в руках гарпун, у наших ног огромный моток веревки, один конец которой привязан к гарпуну, второй – к нашему ремню. Бросаем гарпун в скважину, вот он летит, летит, врезается в ядро и крепко в нем застревает. Мы натягиваем веревку втугую и привязываем ее к ремню без провисов. Так я и «натягивал веревку» недели две в начале обучения.

Мы с вами ЗАЗЕМЛИЛИСЬ. Точнее, от нашего биополя к центру поля Земли, этой веревкой проложили прямую связь. Сейчас между нашим биополем и полем Земли нет помех, нет препятствий, энергия и информация проходит без затруднений и искажений.

Посмотрим на небо, увидим звезды, хорошо это делать за городом, представим тонкий проводок, идущий от нашей макушки до нашей путеводной звезды. Поверим себе, почувствуем, что это так. Мы ЗАКОСМИЛИСЬ. Точнее, от нашего биополя к центру поля Космоса, этим проводом проложили прямую связь. Сейчас между нашим биополем и полем Космоса нет помех, энергия и информация проходит между нами без затруднений.

Сейчас методом рисунка.

Нарисуем объект на поверхности Земли – маму. Внизу нарисуем ЯДРО – центр поля Земли. Вверху нарисуем ЗВЕЗДУ – центр поля Космоса. Мы подготовили схему для отработки экстрасенсорного ВОСПРИЯТИЯ методом рисунка.

Ведем линию от Звезды к голове мамы. Ведем интуитивно. Наша цель – просто вести линию. Наша цель интуитивно посмотреть, какая получиться линия: кривая, прямая, дойдет ли она до головы или не дойдет.

Ведем линию от мамы к ядру Земли. Ведем интуитивно. Наша цель – просто вести линию. Наша цель интуитивно посмотреть, какая получится линия: кривая, прямая, дойдет ли она до ядра или не дойдет.

Провели линии к голове и ядру, хорошо. Сейчас так же, интуитивно ведем еще несколько линий от Звезды к голове и от мамы к ядру. Мы с удивлением обнаруживаем, что эти линии РАЗНЫЕ. Мы ставили одинаковые задачи – провести интуитивно линию от Звезды к маме и от мамы к ядру Земли. Мы интуитивно провели три линии, а они получились РАЗНЫМИ. Почему так? Ничего не изменилось, казалось бы. Рисунок 1.

Мы по-разному ВОСПРИНЯЛИ одни и те же ПОМЕХИ между полем мамы и полем Земли, между полем мамы и полем Космоса, потому и линии получились разными. У нас еще нет достаточного опыта ВОСПРИНИМАТЬ информацию. Получились погрешности в восприятии. Это нормально. В процессе практики линии будут почти одинаковыми. Хорошая новость – мы научились видеть помехи, научились воспринимать интуитивно информацию. В данном случае информацию – есть ли помехи между моим полем и полями Космоса и Земли. Это и называется экстрасенсорным восприятием методом интуитивного рисунка.

Мы с вами молодцы. Продолжаем осваивать другие объекты из нашего окружения. Нарисуем объект (сына, друга) на поверхности Земли, нарисуем центр Земли – ядро. Нарисуем вверху объекта (сына, друга) Звезду. От Звезды ведем к объекту интуитивную линию, с открытыми глазами, на ощущениях, в свободном режиме. От объекта ведем линию к ядру Земли, ведем интуитивно, с открытыми глазами, на ощущениях, не сжимая карандаш, не направляя его к ядру, ведем в свободном режиме, как будто он сам пишет линию. Провели?

Рис. 6.6

На рисунках 2 – 5 нарисованы разные объекты. Мы видим, что у объекта на рисунке 2 помехи между полями самые маленькие, его энергетическое состояние наиболее гармонично. На рисунке 5 – помехи между полями самые большие, этот объект находится в состоянии сильного стресса или очень болен.

Продолжаем так «рисовать» своих родственников и друзей. Продолжаем осваивать получение информации (восприятие) методом интуитивного рисунка. Главное – не бояться, не стесняться. Освоите. У меня не сразу получилось. Ум по привычке рисовал прямую линию от А до Б. Не получалось рисовать интуитивно. Мой навык чертежника превалировал над интуицией. Извел много бумаги, пока стало получаться.

Воздействие на обнаруженные помехи цифровыми кодами.

Те места, где линии искривились, или не дошли до головы и ядра, заключаем в сферы. В верхние сферы вписываем код Космоса 108, в нижние – код Земли 33,3. Проверяем наличие помех с полями Космоса и Земли интуитивными линиями. Если вам удалось все сделать интуитивно, вы обнаружите, что зазоры линий с головой и ядром у объектов стали меньше. Это значит, что вам удалось уменьшить помехи между полями. Энергетический баланс стал лучше.

Упражнение 2. Объемное восприятие методом рисунка

Учимся интуитивно рисовать объемные помехи. Второй способ обнаружения помех между полями методом интуитивного рисунка. Идея второго способа состоит в том, что энергетическое поле человека состоит из нескольких слоев, мы с вами выделим 7 слоев. Этими слоями наше поле контактирует с полями Космоса и Земли. Если между слоями нашего энергетического поля есть энергетические помехи, то контакт нашего поля с полями Космоса и Земли то же будет с помехами.

В первом способе, мы проверяли наличие помех, ведя ЛИНИЮ на ОЩУЩЕНИЯХ. Если линия отклоняется или останавливается – значит, есть помеха.

Во втором способе мы будем определять наличие помех, рисуя между слоями нашего поля в контакте с полем земли помехи – кляксы-каракули, рисуя на ОЩУЩЕНИЯХ.

Помехи между слоями нашего биополя.

Представим огромный Земной шар, себя, стоящего на Земле. Представим свое биополе, состоящее из семи слоев. Представим поле Земли (магнитное, электрическое, гравитационное – общее энергетическое поле Земли). Мы понимаем, что эти поля взаимно связаны, эти поля взаимно проникают друг в друга. Мы являемся частичкой поля Земли и наоборот.

Сейчас это все нарисуем на бумаге.

Нарисуем себя на поверхности земли. Сверху нарисуем космос, снизу ядро земли. Нарисуем слои своего энергетического поля, 7 слоев. Слои своего поля мы разнесем друг от друга на расстояние, позволяющее легко обнаруживать помехи-кляксы. На самом деле, эти слои поля довольно плотные, и так далеко не отстоят друг от друга, как у нас на рисунке. Мы нарисовали подготовительный рисунок.

Задаем вопросы: «Есть ли между слоями нашего поля помехи, мешающие контакту нашего поля с полем земли»? «Есть ли помехи между слоями нашего поля с полем космоса»?

Ответы на вопросы «рисуем» между слоями поля. Рисуем ОЩУЩЕНИЯМИ, интуитивно.

ИНТУИТИВНО РИСУЕМ ПОМЕХИ. Как рисуем?

Подводим карандаш к месту между слоями поля, руку не зажимаем, а как бы немного толкаем ее, придаем движение карандашу, что бы он мог рисовать. Все делаем интуитивно, на ощущениях «рисуется – не рисуется». Обычно рисуются линии или контуры – это и есть энергетические помехи. Обычно помехи бывают между всеми слоями. Помехи между слоями могут отличаться по своей величине. Вполне вероятно, что вначале у вас нарисуются помехи только в одном или двух местах, а между остальными слоями поля – не нарисуются.

Все обнаруженные между слоями помехи с полем земли, заключаем в одну общую сферу (дирижабль). Все обнаруженные между слоями помехи с полем космоса, заключаем в другую общую сферу. Устраняем выявленные объемные помехи по аналогии помех, выявленных линейным способом (тоже объемных, если быть точным). В сферу с помехами между своим полем и полем Космоса, вписываем код устранения помех с полем космоса – 108.

В сферу с помехами между своим полем и полем Земли, вписываем код устранения помех с полем земли – 33,3.

Рис. 6.7

Проверяем свою работу, свое экстрасенсорное воздействие, рисуя аналогичный рисунок.

Мы с удивлением обнаруживаем, что помехи стали меньше по площади, а, значит, меньше и по объему.

ПОЗДРАВЛЯЮ! Вы научились интуитивно рисовать объемные помехи

Лично у меня в начале освоения созидающего рисунка, как раз вторым методом удавалось легче почувствовать, «увидеть» помехи между своим полем и полем Земли. Этот способ нам пригодится в дальнейшем при работе по здоровью и с отношениями. Осваивайте.

Это второй способ видения помех с помощью рисунка, помех объемных, на рисунке они видны как плоские, конечно. В упражнении 2 величину помех мы оцениваем по размеру помех. Оба способа экстрасенсорного восприятия помех, линейный и объемный, нам пригодятся в дальнейшей работе. Осваивайте! Без освоения восприятия невозможно освоение воздействия. Если мы не увидели темную кошку в темной комнате, мы не сможем ее поймать.

Техника воздействия – дробление на миллион частей семь раз

Что делать с оставшимися помехами? Цифровые коды сделали свое дело, устранили часть помех. Применяем более сильную технику. Нарисуем оставшуюся после применения кодов помеху в энергетических связях с землей на бумаге в виде кляксы, например. Внимание! Рисуем ИНТУИТИВНО, такого размера, какого помеха рисуется. Иначе это будет не совсем та помеха. Эту кляксу ограничим окружностью – сферой.

На эту кляксу в сфере накладываем мелкую сетку из миллиона ячеек. На рисунке нам не удастся нарисовать миллион ячеек, но мы понимаем – что мы рисуем именно такую сетку. Мы подготовились к экстрасенсорному ВОЗДЕЙСТВИЮ на помеху, ограниченную сферой. Прорезаем этой сеткой нашу кляксу-помеху, придавая сетке поступательный импульс мысленно или карандашом – это и есть экстрасенсорное ВОЗДЕЙСТВИЕ.

У нас получаются мелкие квадратные «макаронины» как картошка фри. Затем увеличиваем «макаронину», и снова на нее накладываем еще более мелкую сетку из миллиона ячеек. Прорезаем этой более мелкой сеткой эту макаронину, придавая сетке поступательный импульс (воздействуем!).

Мы прорезаем одну макаронину, понимая, что одновременно так же прорезаем все миллион макаронин. Мы каждый предыдущий миллион макаронин, еще разрезали на миллион более мелких макаронин.

Затем увеличиваем мелкую макаронину, и снова накладываем на нее сетку из миллиона ячеек. Понимая, что мы такую сетку накладываем на все макаронины. Не забываем прорезать эти макаронины наложенной сеткой, придавая импульс – взглядом, рукой, карандашом.

И так, последовательно семь раз режем (воздействуем) обнаруженную помеху-кляксу все более мелкими сетками из миллиона ячеек «в квантовую пыль».

Рис. 6.8

Проверяем результаты своей работы. Снова интуитивно, с открытыми глазами, произвольно проводим от основания позвоночника на своей нарисованной фигурке линию к ядру земли. Линия остановилась, отклонилась, не дошла? Сравниваем две линии – предыдущую и эту. Линия прошла дальше, разрыв или отклонение меньше. Мы уменьшили помеху-кляксу применением техники.

Помеха, пусть и более мелкая, осталась? Да. Значит – нам не удалось полностью устранить помеху-кляксу однократным применением техники дробления на миллион частей семь раз. Эту технику дробления можно применять многократно, и она будет работать, в отличие от цифровых кодов 108 и 33,3 (коды многократно не работают). Сложность освоения техники дробления – не отвлекаться, пока не применили все семь сеток.

Так, последовательно дробя макаронины все на более мелкие – осваиваем технику дробления.

Следующий этап освоения техники дробления.

Рисуем ИНТУИТИВНО помеху-кляксу. Ограничиваем помеху сферой для более эффективной работы техники. Накладываем на помеху сетку из первого миллиона ячеек. Прорезаем этой сеткой помеху-кляксу, придавая поступательный импульс.

На этот же рисунок, на каждую макаронину, накладываем более мелкую сетку из миллиона ячеек. Прорезаем этой сеткой все миллион макаронин, придавая поступательный импульс – взглядом, рукой, карандашом.

Снова на этот же рисунок накладываем еще более мелкую сетку из миллиона ячеек на каждую предыдущую макаронину. Прорезаем этой сеткой все макаронины.

И так семь раз подряд. Все более мелкие сетки из миллиона ячеек накладываем на наши предыдущие макаронины.

На рисунке, все более мелкие сетки получатся примерно одинаковыми по размеру – по другому трудно нарисовать. Это нас не должно смущать. Наш мозг понимает нашу установку – рисуем все более мелкие сетки из миллиона ячеек каждый раз. Мозг эту установку передаст через наш схематический рисунок. Передаст воздействие на обнаруженные помехи.

На рисунке у нас получилось сплошное заштрихованное поле. В сторонке мы пишем цифры от 1 до 7 применений техники, что бы – не сбиться. Проверяем нашу помеху «на размер». Она еще уменьшилась.

Следующий этап освоения техники дробления.

Рисуем ИНТУИТИВНО оставшуюся помеху-кляксу. Ограничиваем помеху сферой для более эффективной работы техники.

В сферу, на оставшуюся помеху, вписываем слова «Один миллион семь раз». Наш мозг понимает, что этими словами мы с вами запускаем тот же импульс воздействия, что запускали последовательным деление сетками из миллиона ячеек семь раз.

Написали?

Рис. 6.9

Проверяем результат. Проводим линию заземления, и с удивление обнаруживаем, что она стала еще прямее, что она уже почти доходит до ядра земли. Это значит, техника дробления на миллион частей семь раз, запущенная словами «один миллион частей семь раз» – сработала, дала результат в виде уменьшения помехи.

Следующий этап освоения техники дробления.

Рисуем ИНТУИТИВНО оставшуюся помеху-кляксу. Ограничиваем помеху сферой для более эффективной работы техники.

В сферу, на оставшуюся помеху, вписываем «1/7».

Этими цифрами мы запускаем тот же импульс воздействия, что запускали выше – воздействие в виде дробления помехи-кляксы на один миллион ячеек семь раз.

Написали? Проверяем результат. Рисуем оставшуюся помеху – она не рисуется. Проводим линию заземления, и с удивление обнаруживаем, что она стала как струна, что она уже доходит до ядра земли без всякого сомнения.

В данной последовательности применения техники дробления на миллион частей семь раз я сделал допущение, что помеха-клякса каждый раз уменьшается, но полностью не исчезает. Это допущение сделано для более наглядного примера применения техники с различным кодом актуализации. Код применения у нас меняется от наложения рисунка-сетки из линий; вписывания слов «Один миллион семь раз»; до вписывания цифр «1/7». Видоизменение кода применения техники ускоряет ее применение, а результат остается тем же. Наш мозг отсылает импульс мгновенно, а наша рука вписывает код импульса быстрее.

Почему я советую пройти этим последовательным путем, а не сразу писать «1/7»? Необходимо приучить мозг, необходимо доказать мозгу, что это работает. В последовательном освоении это получается легче.

Вернемся к рисункам еще раз, сравним их, сравним линии, сравним помехи-кляксы.

Применением цифрового кода 33,3 мы уменьшили помеху заземления, и линия связи прошла дальше до ядра земли. Применением рисунка-сетки – мы еще уменьшили помеху заземления, и линия связи прошла еще дальше. Применением словесного кода «Один миллион семь раз» – мы еще больше уменьшили помеху заземления, и линия связи прошла еще дальше. Применением цифрового кода «1/7» – мы полностью убрали, стерли, ликвидировали помеху заземления, и линия связи дошла до ядра земли.

Мы сделали связь нашего энергетического поля с энергетическим полем Земли без помех. Это позволяет обмениваться энергией и информацией с Землей без помех.

Проведя аналогичную работу с полем Космоса, мы устраним помехи, мешающие нашей энергетике взаимодействовать с энерго – информационным полем Космоса.

Для наглядности, я на одном рисунке объединил последовательное применение техник.

Мы видим последовательное уменьшение «зазора» между силовыми линиями полей космоса и земли и биополя человека, до полного отсутствия «зазора».

Рис. 6.10

Устранение энергетических помех в связях с полем Земли и с полем Космоса, позволяет нам получать энергию и информацию в полном объеме. Это способствует нормальной работе нас, как энергетического объекта, это способствует раскрытию наших способностей, заложенных природой.

Техника дробления на миллион частей семь раз очень хорошо работает с опухолями, с шишками, со всем тем, что надо дробить. Только не применяйте ее для дробления камней, камни надо потихоньку растворять, скругляя острые грани.

Этой техникой я пользуюсь до сих пор.

Примечание:

– Помехи между полем человека и полями космоса и земли есть у всех?

– Да.

Разница только в величине этих помех, и как следствие, разница только в количестве энергии и информации, которыми обмениваются эти поля.

От чего зависит величина помех с полями космоса и земли?

От нашего энергетического состояния.

Здоровый ребенок 2-х, 3-х, 4-х лет – помех не имеет, если он живет в любви.

Как только этот ребенок заболел – появляются помехи. Как только мама с папой ссорятся – появляются помехи. У ребенка старше 4-х лет помехи уже появляются, он более осознано контактирует с окружающим миром, контактирует умом, опытом, традициями.

У взрослых помехи есть ВСЕГДА. За всю свою практику я встретил несколько человек, у которых не было помех между их полем и полями космоса и земли. Я очень был удивлен.

– Или они святые, или я ошибся…, – размышлял я, перепроверяя наличие помех между полями.

И потом, периодически возвращался к этим людям, проверял наличие или отсутствие помех. Удивительно – помех иногда не было. Удивительно – помехи иногда были, правда, намного меньше средних по больнице.

– Почему у этих людей не было помех? – искал я ответ на вопрос.

Они все удивительно гармонично чувствовали себя внутри, и себя в гармонии с миром, как оказалось при ближайшем рассмотрении. Они в это время «находились в миру, и не принадлежали миру». Помехи между нашим полем и полями космоса и земли зависят от состояния нашего поля.