Книга: Безумная Евдокия - Анатолий Алексин

Была у нас подобная "Оленька" на работе, устроили ее по просьбе мамы, работавшей в этой же организации. Девочка пропадала без вести почти неделю, т.е. банально не вышла на работу со 2-го или первого дня. или даже с половины 1-го дня. Короче, когда ее вызвонили через отдел кадров и родителей, то оказалось, что она "беременная"! О том, чтобы позвонить в отдел, передать через маму, вахтера, сообщить в отдел кадров, что она не придет сегодня, завтра ( ее ставили в смну всю неделю), она "не подумала". Наивность и детскость мышления + неистребимый подростоквый эгоцентризм.

Каюсь, когда-то я была тоже "ушиблена Крапивиным" и ненавидела толстых теток и "дурацкое имя Гортензия". Оказалось, что даже "грея уши" возле таких сварливых бабок узнаешь много чего жизненно полезного, и в бытовом плане, и в плане семейных отношений. А Гортензия, как оказалось, очень красивый цветок. К сожалению, из-за непримиримой однобокости, внушаемой вот такими "поборниками" ювенальной юстиции, "прав ребенка" и обиженных мальчиков с трогательно торчащими коленками, некоторые аспекты жизни познаешь на своих ошибках, которых можно было избежать.

А чувство общности и "коллективизма" полезно, как навык. Для морального, физического и психического здоровья.

Интересно, Оленька сознательно скрыла ключевую информацию по инцидентам с художником и Люсей, или она действительно настолько дремуче "тупа", чтобы не заметить, что ее сторонятся и не она "обособляется", а ее "игнорируют"?

А в других книжках, про таких говорят, "высокомерный сноб". Евдокия пыталась привить чувство такта и "компромиссность", чтобы девочка не лезла в "чужой монастырь" со своими правилами, и пыталась обратить внимание родителей на отсутствие человеческой эмпатии и стремлению к общению ради приличий, с людьми, которые кажутся нам не интересными.

Героиня Алентовой и слесарь Баталов. Или миллионерша Голди Хоун и "потнючий плотник". "Мой брат (играет на кларнете) - гений" и остальные должны с этим считаться!

при этом все читая про трагические судьбы детей-вундеркиндов охают и ахают про неприспособленность к жизни, одиночество и неумение жить в социуме. Куда родители смотрят? ага, пойдите, отведите душе в статье про 9-летнюю студентку МГУ Теплякову.

а тут показаны истоки проблемы. а если продлить еще дальше, то такая бесчувственная Оленька - это будущий прообраз Евы Качадурян, интеллектуалки. живущей рассудком и головой, с "выключенным сердцем и эмоциями". Ну, у нее скорее всего поспособствовали травматические эпизоды (мальчишки в 11 лет поймали и раздели (сняли трусики)) + ей пришлось исполнять взрослые обязанности по отношению к брату и матери, замкнувшейся в четырех стенах. К тому же, возможно, Ева была армянкой в "белом квартале", или школе., а здесь ребенок именно что "без материальных" и других социальных и криминальных проблем.

А эпизоды, когда Боря предлагал Оленьке нарисовать портреты учителей или разрисовать стены в школе, а Оленьке было "не до того" просто вызывают омерзение. Она что, уже Народный художник России, чтобы выбирать - мне надо рисовать либо первого министра, либо Королеву Великобритании, сотальное не для моего таланта, мелко. фотографии найди/попроси, попроси часок попозировать. Уверена, не отказались бы хотя бы попробовать. Самонадеянность и приписывание своих мыслей и чувств (транслирование) другим людям - это симптом детской незрелости, когда ребенок видит все со своей точки зрения. Летчик, конечно же, будет самым лучшим папой, мама-то знает, что он Герой Советского союза" - так мыслит Кешка. И расстраивается, когда мама почему-то выбирает неинтересного дядю-соседа, геолога. Радий Погодин "Кирпичные острова".

Многие люди так и застревают на таком уровне: я считаю, что самый лучший сливочный пирог, значит, все должны любить сливочный пирог, а не кулебяку. А что, кулебяку ведь никто не любит?

ПС. некстати, но если натыкались на литературных последователей Крапивина, например, Соломко, то видна явная вторичность. И среди "ушибленных Крапивиным" есть такой автор, писавший под ником Алекс Лассара. Да... Который написал (гомо)эротическую (сексуальную) сцену между двенадцатилетним мальчиком (любимый возраст Крапивина) и молодым красивым, неподвластным законам обыденности вампиром 23 лет того же пола. Но удалил ради печати. Очень вторичный рассказ, даже на качественный фанфик не тянет

ППС: а в отпуск по беременности идут через 5-6 месяцев, так что той "горе-работнице" нужно было минмум 5 месяцев еще отработать, но как-то там хитро все разрулили. я работала до 6 месяца или типа того, как положено

Думаю, автор хотел предостеречь родителей от слепого обожания детей, от того, чтобы свои личные интересы и планы ставить ниже интересов ребенка, но то, что показывается как противовес, мне не очень понравилось. Может быть, если бы вначале мы прочли версию учительницы или подружки-одноклассницы, а не Оли, изменилось бы общее восприятие. А так, изначально перед нами предстает образ неряшливо одетой учительницы, которая одновременно носит брюки с юбкой, имеет любимчиков в классе и хотя и пропагандирует, что важен каждый, по-видимому, считает, что поддержка нужна только слабым ученикам без особых способностей, а тех, у кого объективно есть талант, нужно игнорировать и ставить на место. Разве родителям Оли на собрании не было бы так же приятно, как и остальным, услышать похвалу своей дочери? Да, несомненно, надо быть человечным, стараться быть внимательным и не обижать окружающих - но сама-то учительница разве пыталась подружиться со своей ученицей или, может, наладить контакт с родителями, если действительно видела проблему. И была ли реально проблема?

Евдокия пытается убедить отца Оли, что дочь у него бесчеловечная, но разве родитель сам не знает своего ребенка и только сторонний наблюдатель, в лице учительницы, может открыть ему глаза? Если так, то вопрос уже к родителям, почему они настолько слепы в своем обожании, а не к ребенку, которого таким образом воспитывают.

В общем, резюмируя, хочется отметить, что данное произведение можно трактовать совершенно по разному, все зависит от самого читателя и его собственного опыта

И вот я уже достала в библиотеке книги и вместе с учительницей и классом совершаю выезд на природу, по следам партизанского отряда.

И вот из уст этой самой "безумной" Евдокии Савельевны мы, читатели, и родители Оленьки узнают об изнанке своей любви. Вообще в повести применен интересный сюжетный ход: одни и те же события мы видим с двух сторон, сначала глазами Оленьки, талантливой девочки, которая не хочет быть как все, усиленно занимается изучением иностранных языков, учится в художественной школе, а затем глазами ее учительницы и одноклассников. И насколько же разными оказываются эти взгляды, ощущение, что автор говорит о разных событиях, но это одни и те же события, только с разных ракурсов.

И замечательно, что автор поднимает в своем таком небольшом произведении тему человечности, того качества, которое куда важнее профессиональных достижений. Человечность как способность и желание понять другого человека, принять его таким, как он есть, способность поставить себя на место другого и подумать об его чувствах, а не только о своих, человечность как глубокая и искренняя тактичность по отношению к другому, не ставить себя выше другого, каких бы успехов ты не достиг, способность помочь и предугадать желания другого...Способность быть Человеком...И вот это-то самое важное и проглядели Олины родители в ее воспитании. И каким же горькой будет встреча с реальностью...Страшно потерять ребенка и страшно разочароваться в нем...

— Жить только собой — это полбеды, — жестко произнесла она. — Гораздо страшнее, живя только собой, затрагивать походя и чужие судьбы.

— Мои ученики не стали знаменитостями, — задумчиво, замедлив нашу дуэль, сказала Евдокия Савельевна. — Но и злодеев среди них нет. Ни одного... Они не предавали меня и моих надежд. А насчет дарований? У них есть талант человечности. Разве вы не заметили? — Заметил сегодня... — К человечности талант художника может и не прилагаться, продолжала она, — но к дарованию художника человечность... — Это, безусловно, так! — перебил я Евдокию Савельевну ее же словами. — Да... безусловно, так, — согласилась она.

5/5 Сильная повесть, грустная, поучительная, тяжелая, неоднозначная...