Текст книги "Сценарии мини-спектаклей для начальной школы"

Анатолий Гин, Алексей Серебренников
Сценарии мини-спектаклей для начальной школы.
Пособие для общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования
4-е издание

© АНО «ТРИЗ-профи», 2012

© ООО Издательство «ВИТА-ПРЕСС», 2012

© Художественное оформление. ООО Издательство «ВИТА-ПРЕСС», 2012

От редакции

Уважаемые коллеги – учителя начальной школы! Кто, как не вы, знаете, как любят дети театрализованные постановки и представления. Еще больше радости доставляет им живое участие в них. Помните, с какой экспрессией дети включаются в действие и кричат: «Осторожно, там Баба Яга!»

В этой брошюре мы предлагаем вам сценарии мини-спектаклей, которые под вашим руководством будут разыгрывать дети.

Особенность мини-спектаклей в том, что каждый из них представляет собой занимательную творческую задачу, построенную на сказочном сюжете. Это значит, что соучастие детей-зрителей не ограничивается наблюдением – во время мини-спектакля они становятся «консультантами» героев сказки, подсказывая им возможные решения, помогая выпутаться из сложных ситуаций.

В основе мини-спектаклей лежат задачи на смекалку из книги Анатолия Гина «Сказки-изобреталки от кота Потряскина», выпущенной в свет издательством «ВИТА-ПРЕСС» в 2010 году. Книга переиздана в ряде стран: Чехии, Польше, Южной Корее, Малайзии, Китае, США.

Заметим, что подобраны такие задачи, для каждой из которых возможно не одно, а несколько решений! Чем больше советов героям дадут дети, чем больше решений они придумают, тем интересней. В канву спектаклей можно вплести и рассуждения о том, какие решения лучше, а какие хуже и почему.

Эти интерактивные мини-спектакли можно разыгрывать прямо на уроках, особенно, если вы подойдете к делу творчески и свяжете тему урока с сюжетом сказки-задачки. Тем более что простые в исполнении и необычайно интересные по содержанию постановки не требуют много времени на их подготовку и проведение.

Годятся они и для внеклассных мероприятий, занятий в группах продленного дня. А представьте себе родительское собрание, на котором дети разыгрывают мини-спектакль и при этом подключают к решению той или иной задачи родителей – пусть они покажут свою смекалку. Дети выступят в роли судей и оценят, чье решение лучше.

Серия мини-спектаклей может стать основой или составной частью курса дополнительного образования по развитию творческого мышления. Ведь решение подобных задач развивает не только смекалку, творческое отношение к жизни, но и коммуникативные навыки, умение слушать и слышать друг друга.

Попробуйте – у вас появится новый инструмент для проведения ярких, интересных уроков и внеклассных мероприятий.

Не верю!

Действующие лица

Кот Потряскин.

Царь

Смышленый.

Необходимый реквизит:

трон – накидка-чехол для стула;

стул;

очки для Кота;

корона царская;

мешок золота (это может быть мешочек, наполненный шоколадными монетами);

магнитофон либо проигрыватель дисков (в случае если планируется постановка с музыкальным сопровождением);

костюмы Царя, Кота, Смышленого.

* * *

На сцене стоит трон. Выходит Кот.

Кот. Жил-был Царь.

Царь (появляется, волоча ноги, садится на трон, зевает). Вот однажды стало мне скучно. (Потягивается, сидя на троне, скучающим взглядом обводит зал. Вдруг его взгляд оживляется. Он смотрит на Кота, три раза хлопает в ладоши.)

Кот услужливо надевает ему на голову корону.

Решил я поразвлечься. (Громко, объявляя указ.) Кто сможет рассказать мне такую историю-небылицу, что я не выдержу и скажу: «НЕПРАВДА ЭТО!», тому дам мешок золота. Но если скажу: «Да, это правда», тогда рассказчик сам все свое имущество мне отдаст. Только, чур, моих родных не оскорблять. (Радостно потирает руки.)

Кот. Многие пытались заработать мешок золота, да только Царь всем отвечал: «Верю, правда это». Но нашелся все-таки смышленый мальчик…

На сцену выходит Смышленый, подходит к Царю и шепчет ему что-то на ухо.

Царь (вскрикивает). Неправда это!

Смышленый встает довольный, «руки в боки». Царь с растерянным видом сидит на троне, закрыв себе рот рукой.

Кот. Что за небылицу придумал мальчик?

Смышленый садится на стул рядом с Царем.

Начинается процесс решения задачи.

Участники по очереди рассказывают свои истории Царю. По мере необходимости Кот дает подсказку.

Кот. Нужна такая небылица, чтобы Царю в любом случае пришлось отдать мешок золота.

Когда процесс решения закончен, Кот дает знак залу «тишина».

Кот (обращаясь к залу). А теперь послушаем, что же на самом деле придумал смышленый мальчик.

Смышленый (поднимается со стула, встает перед Царем). Царь, ты брал у меня в долг мешок золота. Пора отдать долг.

Царь. Неправда это!

Смышленый. Ну а если неправда, тогда отдавай мешок золота.

Царь (опомнившись). Нет, правда!

Смышленый. Ну что ж, правда так правда. Вот тебе все мое имущество – рубашка дырявая да три гроша. Но и ты мне теперь мешок золота отдавай, раз должен и сам в этом признался.

Царь с досадой топает ногой, хлопает в ладоши.

Кот (отдавая Смышленому мешок золота). Я бы на месте Царя такого смышленого мальчика в советники взял.

По ходу действия спектакля Кот может управлять музыкальным сопровождением. Музыкальная подборка делается преподавателем индивидуально.

Мудрец Даниил и жрецы-обманщики

Действующие лица

Кот Потряскин.

Царь Кир.

Мудрец Даниил.

1-й жрец – служитель Вила.

2-й жрец – служитель Вила.

3-й жрец – служитель Вила.

Необходимый реквизит:

туника царя;

корона царя;

туника мудреца Даниила;

лавровый венок мудреца;

три хламиды для жрецов;

изображение Вила (плакат или фигура из папье-маше);

чехол для жертвенного места (чехол на стол или стул).

* * *

На сцене жертвенное место храма.

Кот (выходит на сцену, выносит изображение Вила). Давным-давно в древнем Вавилоне поклонялись люди идолу Вилу. (Вешает изображение идола над жертвенным местом.) В большом храме стоит золотая статуя Вила. И каждый день совершаются ему приношения и приносятся человеческие жертвы. Мешки муки, овец – все съедает идол и выпивает бочки вина.

На сцену выходит царь Кир, проходит мимо Кота и входит в храм. Встает на колени перед изображением идола и начинает тихую молитву, скрестив руки на груди.

Сам великий царь Кир поклоняется этому идолу.

Даниил (выйдя на сцену). И вот я, мудрец Даниил, решил положить конец этому безобразию. Я сразу догадался, что на самом деле все съедают и выпивают служители храма.

На сцену выбегают жрецы.

1-й жрец (обращаясь к Даниилу). Что ты несешь?

2-й жрец. Вот ведь глупый мудрец…

Даниил. Жрецы, служители Вила, ночью пробираются тайным ходом в храм.

3-й жрец. Все ты врешь. Это неправда. Чушь полная.

Даниил. Однажды утром я пришел к царю.

Жрецы отбегают в сторону и шепчутся. Царь встает с колен и выходит из храма. К нему подходит Даниил.

(Кланяясь.) О, великий царь царей! Идол этот бездушен и бессилен, не может он ни есть, ни пить, ни чудеса творить!

Царь удивленно смотрит на Даниила. Подбегают жрецы.

1-й жрец. Ты все лжешь. Мы отнесем Вилу приношения…

2-й жрец. …запрем дверь в храм…

3-й жрец. …и ты, царь царей, запечатаешь ее своей печатью.

1-й жрец. Съест идол приношения…

2-й жрец. …казни Даниила, а не съест…

3-й жрец. …казни нас…

Жрецы в ужасе оглядываются на товарища.

(Извиняясь.) Ну это я, конечно, переборщил…

Кир. Хорошо! Вот мое решение. Вечером зайдем мы с Даниилом в храм и положим приношения. Потом выйдем, и я сам запечатаю дверь в храм. Если ночью Вил все съест и выпьет – быть Даниилу казненным.

Жрецы радостно кивают царю.

(Грозно.) А если – нет, то жрецам не сносить головы.

Жрецы хитро улыбаются, кивают царю, толкая локтями в бок 3-го жреца. Царь уходит. Жрецы, хихикая над Даниилом, тоже покидают сцену.

Даниил (в зал). Весь день думал я, как доказать царю, что жрецы ночью побывают в запечатанном храме… (Уходит.)

Кот (проводив Даниила, выходит в центр сцены и обращается к зрителям). А что бы вы придумали на его месте?

Время обсуждения.

Если возникает необходимость, Кот дает подсказку.

Кот. А как охотник узнает, прошла ли по тропе лиса?

Время правильного ответа.

Кот. А теперь посмотрим, что же было на самом деле… Итак, утром… (Уходит на край сцены.)

В храм входят Кир, Даниил и жрецы. Царь видит, что жертвенник у идола пуст, падает на колени и простирает руки к идолу.

Кир. Жертвенник пуст. Ничего из того, что мы с Даниилом оставляли, нет. О, хвала тебе, великий Вил!

Жрецы радостно падают на колени рядом с царем и тоже простирают руки. Косятся на Даниила.

Жрецы (хором). О, хвала тебе, великий Вил! Смерть каждому, кто усомнится в твоем могуществе…

Даниил. Взгляни на пол, о царь царей! Разве ты не видишь следы множества людей? Уходя вечером, я посыпал пол тонким слоем пепла. Вот жрецы и оставили следы.

Царь встает с колен, отряхивает их, оглядывает пол.

Жрецы (наперебой). Он все врет. (Вскакивают и начинают лихорадочно заметать ногами следы.) Это не наши следы. Это Вил оставил следы. Это не мы. Он все врет, его надо казнить…

Кир вскидывает руку. Жрецы замолкают и встают на колени под грозным взглядом царя.

Кир. Ваш обман раскрылся. (Жрецы жалобно и тихонько поскуливают, мелко дрожат.) Я приказываю разрушить идола…

Даниил снимает изображение идола и бросает его на пол. Кир подходит к жрецам. Жрецы замирают.

(Продолжая.) и человеческие жертвы прекратить!

1-й жрец (не поднимая головы). Вот это правильно. Мудрое решение.

Кир и Даниил улыбаются. На середину сцены выходит Кот. Жрецы встают с колен.

Кот. Вот чудаки эти древние вавилоняне – каким-то бездушным статуям поклонялись! То ли дело древние египтяне – они поклонялись кошкам и котам!

Поклон.

По ходу действия спектакля Кот может управлять музыкальным сопровождением. Музыкальная подборка делается преподавателем индивидуально.

Зловещий урожай

Действующие лица

Кот Потряскин.

Царь Ээт

Царевна Медея.

Царевич Язон.

Необходимый реквизит:

чехол для стула;

корона для Ээта;

золотой венец для Медеи;

меч Язона;

подушка-валик;

костюм Кота;

туники Ээта, Медеи, Язона.

* * *

На сцене стоит трон.

Кот (появляется на сцене и вальяжно садится на трон). Жил когда-то в Колхиде царь Ээт с дочерью-красавицей Медеей…

На сцену стремительно выходит царь и топает ногой. Кот видит царя, убегает с трона и прячется за кулисами.

Ээт (садится на трон). Славился я своими сокровищами, но (с гордостью) больше всего дорожил своим золотым руном – шкурой чудесного золотого барана.

На сцену вбегает Медея.

Медея (мечтательно). Однажды приплыли к царю на корабле «Арго» смелые путешественники… АРГОНАВТЫ.

Царь в беспокойстве вскакивает и вглядывается в даль. Из-за кулисы появляется Язон. Он подходит к Медее.

Язон (гордо). Их предводителем был я, царевич Язон.

Язон кланяется Медее. Она ему улыбается. Ээт встает между ними.

Ээт (Язону). Попросил ты, Язон, у меня золотое руно.

Язон. Царь, отдай мне золотое руно.

Ээт (удовлетворенно кивая). И я согласился.

Язон и Медея снова улыбаются друг другу.

(Язону.) Но решил я дать тебе задание.

Язон (продолжая смотреть на Медею). Хорошо, царь. Я его выполню.

Ээт. Отдам я тебе руно… (Отводит Язона в сторону от Медеи.). Но за это ты засеешь в одиночку поле за дворцом семенами, которые я тебе дам. Когда соберешь урожай, получишь руно в награду. (Берет Медею под руку и, уводя со сцены, останавливается.) Семена получишь завтра.

Царь и Медея уходят, при этом Медея посылает Язону воздушный поцелуй.

Язон (улыбаясь). Понравился я царевне.

Пытается лечь спать тут же на полу. Кот выносит ему подушку.

(Коту.) Спасибо.

Язон ложится и засыпает. Кот садится на трон.

Кот. Поняла Медея, что отважного аргонавта ждет страшное испытание. Наступила ночь.

На сцену, крадучись, выходит Медея. Она садится у изголовья Язона и смотрит на спящего царевича.

Медея (грустно). Не простые семена даст отец тебе, а зубы дракона. Из них вырастет много сильных воинов. Эти воины наповал убивают всех, кто нападает на них. Ох, погубят они тебя и твоих друзей…

Язон (сквозь сон). Что мне делать? Слово дал – придется сеять…

Язон переворачивается на бок. Медея наклоняется к уху Язона и что-то шепчет. Язон храпит. За сценой раздается шум. Медея быстро убегает.

Кот (залу). Но как победить волшебное войско?

Время обсуждения и принятия решений.

Если возникает необходимость, Кот дает детям подсказку.

Кот продолжает сидеть на троне, Язон просыпается и садится рядом.

Кот (Язону). Просто так с воинами не справиться. Слишком их много. Вот бы заставить их драться друг с другом.

Время правильного ответа.

Язон снова ложится. Выходит Медея и садится у его изголовья.

Медея (наклоняясь к уху спящего Язона). Когда взойдут семена и воины выйдут на поверхность земли, брось в середину их войска большой камень.

Кот. Послушался Язон Медеи…

Язон. Я сделал все, как ты сказала, Медея. Воины начали сражаться сами с собой. Так друг друга и перебили. (Берет девушку за руку и уводит.)

Кот. Дуракам всегда легче подраться, чем разобраться. И все-таки я бы эти драконьи зубы заменил простой пшеницей. Был бы царю лишний кусок хлеба.

Все выходят на поклон.

По ходу действия спектакля Кот может управлять музыкальным сопровождением. Музыкальная подборка делается преподавателем индивидуально.

Сказка без конца

Действующие лица

Кот Потряскин.

Император.

Юноша.

Необходимый реквизит:

чехол для трона;

костюмы Кота, Юноши.

* * *

На сцене стоит трон.

Кот (появляется на сцене). Один император больше всего на свете любил сказки…

На сцену стремительно выходит Император.

Император (несколько раздраженно, Коту). Но мне не нравилось, что все сказки рано или поздно заканчиваются. (Недовольно плюхается на трон.) Однажды я приказал найти сказочника, который мог бы рассказывать бесконечную сказку. (Сердито топает ногой.) А если сказка кончится – голову с плеч!

Кот (обращаясь к Императору, очень почтительно, с поклоном). Испугались все сказочники и убежали из страны.

Император (капризно). Тогда слуги поймали одного юношу и приказали ему сочинить бесконечную сказку. (Победно смотрит на Кота.)

На сцену выбегает Юноша так, будто его втолкнули в комнату. Останавливается перед Императором.

Юноша (невозмутимо). Я не испугался и такую сказку сочинил.

Император радостно потирает руки и садится, готовясь слушать бесконечную сказку.

Кот (зрителям). Что же он придумал? Разве есть на свете бесконечные сказки?

Время обсуждения и принятия решений.

Во время обсуждения герои могут или оставаться на сцене, или уйти за кулисы (по решению учителя).

В ходе обсуждения Кот дает при необходимости подсказку.

Кот. Нужно придумать такую сказку, чтобы ее Императору самому надоело слушать. Я бы, например, про мышей рассказывал. Я про них хоть сто лет говорить могу.

Время правильного ответа.

Кот. А теперь послушаем, какую историю сочинил Юноша.

Император и Кот поворачиваются к Юноше (в случае если герои были за кулисами, они выходят и занимают свои места на сцене).

Юноша. Давным-давно жил на свете купец. Был у того купца огромный амбар. Такой огромный, что и за день не обойти. Амбар был заполнен зерном почти доверху. Добротный был амбар. Так хорошо был он сделан, что ни мыши, ни крысы не могли в него проникнуть. Лишь под самой крышей одна маленькая дырочка осталась. Только воробью и пролезть. Узнали воробьи про эту дырочку и повадились за зерном. Один залетит, зернышко возьмет и вылетит. Другой залетит, зернышко возьмет и вылетит. А за ним третий залетит, зернышко возьмет и вылетит… (Подмигивает Коту.)

Кот (подхватывает игру). За ним другой залетит, зернышко возьмет…

Юноша (улыбается). … и вылетит. И следующий залетит, зернышко возьмет…

Кот. …и вылетит…

Юноша. А там уже и следующий залетит…

Император (раздраженно). …зернышко возьмет и вылетит. Хватит, хватит!

Юноша (с недоумением). Почему хватит? Ты же сам просил бесконечную сказку.

Император (очень сдерживая себя, сквозь зубы). Не смог я дослушать такую длинную сказку…

Кот (Императору, мягко настаивая). Пришлось Императору отпустить Юношу.

Император (неохотно). Подобру-поздорову. (Делает Юноше жест уходить.)

Юноша перемигивается с Котом и убегает.

Кот. А я знаю еще одну бесконечную историю: «У попа была собака…»

Император. Хватит! Хватит бесконечных историй!

Кот (зрителям). Попробуйте теперь сами придумать бесконечную сказку. Ну а кому ее рассказать – решите сами. (Улыбается.)

Артисты выходят на поклон.

Кто кого переупрямит?

Действующие лица

Кот Потряскин.

Ходжа Насреддин.

Ишак.

Необходимый реквизит:

костюмы Кота, Насреддина, Ишака;

длинная палка;

веревка;

большая морковка (возможно, бутафорская).

* * *

На заднике сцены плакат с полями и огородами (стиль – Средняя Азия). На сцену выезжает Ходжа Насреддин на Ишаке. Едут по кругу. Выходит Кот.

Кот. Жил на востоке странствующий мудрец Ходжа Насреддин.

Насреддин (продолжая движение). Не было под луной такого места, где бы ни побывали я и мой верный Ишак…

Ишак резко останавливается. Насреддин врезается в спину Ишаку.

Ишак (очень гордо). Нрав у меня был ишачий – капризный и упрямый…

Насреддин (дергая за поводья). Поехали, да?

Ишак (продолжая движение по кругу). Например, везу я хозяина по дороге и чую, что сбоку, с огорода, морковкой пахнет. (Резко останавливается.)

Насреддин снова врезается в спину Ишаку.

(Внюхиваясь в воздух, радостно.) Сворачиваю на огород…

Насреддин. Куда!?

Ишак резко разворачивается и бежит к плакату с изображением огорода. Насреддин несется за Ишаком, держась за повод, забрасывая ноги. Ишак резко останавливается у «огорода». Насреддин снова врезается в Ишака.

Ишак (гордо). А потом ни с места… (Насреддину, втолковывая суть дела.) Жду, чтобы меня морковкой угостили.

Насреддин недовольно встает, подбоченившись, грозит пальцем Ишаку.

Насреддин (Ишаку, угрожая). Долго терпел я эти капризы и упрямство. А потом придумал, как Ишака переупрямить. (Уходит со сцены.)

Ишак тревожно смотрит ему вслед.

Кот (зрителям). Придумайте и вы!

Время обсуждения.

Если нужно, Кот дает подсказку.

Кот. Ну и пусть Ишак гоняется за морковным запахом. Главное, его вредную привычку на пользу обратить.

При необходимости возможна вторая подсказка.

Кот. Наверное, Ишак бежит за морковкой, как кот за мышкой.

Время правильного ответа.

Кот. Ну а теперь давайте узнаем, что же придумал восточный мудрец Ходжа Насреддин.

На сцену выходит Насреддин с длинной палкой в руке. На конце палки болтается привязанная морковка. Ишак оживленно начинает бегать за морковкой. Ходжа Насреддин берет повод и, управляя морковкой перед носом Ишака, ездит по кругу. Ишак облизываясь, послушно бежит туда, куда покажет палка с морковкой.

Кот. А вот если бы Ходжа Насреддин жил на Севере, он бы ездил на собаках и перед носом у вожака косточку вешал…

Ходжа Насреддин и Ишак останавливаются. Все выходят на поклон.

Эльфов нужно уважать

Действующие лица

Кот Потряскин.

Эльф (кукла-перчатка).

Том.

Необходимый реквизит:

костюмы Кота, Тома;

кукла-перчатка Эльф;

крупные искусственные ромашки;

ленточки (одинаковые);

лопата.

* * *

На сцене поле ромашек. Среди ромашек сидит Кот, затем выходит Том, чешет пузо, гуляет.

Кот. Жил-был простой деревенский парень Том. Как-то раз в солнечный день прогуливался он по полю, на котором росли одни ромашки, и вдруг… (Достает из-за спины кукольного Эльфа, надевает его на лапу.) … увидел крошечного старичка.

Том (удивленно таращась на Эльфа). Это Эльф! Вот так удача! Ведь у всех эльфов где-то в земле припрятан кувшин с золотом! (Подкрадывается и хватает Эльфа.) А ну, говори, где твое золото?

Эльф пытается вырваться.

Кот. Эльф хотел вырваться и убежать. Но не тут-то было. Пришлось Эльфу согласиться… (Изменяет голос и говорит за Эльфа.)

Эльф (Тому). Только обещай, что сразу меня отпустишь.

Том (радостно). Обещаю. Конечно, обещаю. Зачем ты мне, если у меня будет куча золота?

Эльф. Копай здесь – и найдешь большой кувшин, полный золотых монет. Вот прямо под этой ромашкой. (Указывает на одну из ромашек.)

Том (поковыряв ногой возле ромашки). Твердая почва тут. Руками не выкопать.

Кот. Вот досада… не может Том выкопать кувшин.

Кот и Эльф радуются.

Том. Надо бежать скорей домой за лопатой. (Бежит к выходу, останавливается и возвращается.) А чтобы не ошибиться, где копать, я достану из кармана красную ленточку… (Достает ленточку.) …и привяжу ее к ромашке. (Привязывает ленточку к стеблю ромашки, снова хочет убежать, задумывается.) Но что-то я засомневался. (Эльфу.) Поклянись, что ты не снимешь ленточку с ромашки!

Эльф. Клянусь верой и правдой, что пальцем ее не трону.

Том. Ну, тогда пока. (Радостно убегает.)

Эльф (очень вежливо). Всего вам доброго, молодой человек.

Эльф и Кот переглядываются.

(Коту.) Обычно эльфы помогают людям, но Том вел себя так грубо, что мне совсем не хочется ему отдавать свое сокровище.

Кот. Мне очень стыдно за этого мальчика! Наверное, он из тех мальчишек, которые так и норовят пнуть ни в чем не повинного кота. (Зрителям.) Но что можно сделать?

Эльф (зрителям). Ведь эльфы никогда не нарушают клятв. А я поклялся не трогать ленточку…

Время обсуждения.

При необходимости Кот дает подсказку.

Кот. Как сделать, чтобы Том не мог найти это место?

Время правильного ответа.

Кот. А теперь давайте посмотрим, что же сделал Эльф.

Кот и Эльф достают такие же ленточки и привязывают к стеблям ромашек. Вбегает Том с лопатой. На его лице улыбка превращается в гримасу отчаяния. Он бегает между ромашек с ленточками.

Том. Ах, золото… где мое золото? Золото… где же мое золото?…

Кот и Эльф перечисляют другие возможные варианты.

Кот. Еще можно было перенести ромашку. Ведь Эльф поклялся не трогать только ленточку.

Эльф. А еще можно было перенести кувшин.

Кот. Или сорвать все ромашки и сложить в кучу. А ленточку не трогать.

Том печально опускается на землю. Кот и Эльф радуются. Актеры выходят на поклон.