Текст книги "Пора зарабатывать больше! Как постоянно увеличивать доходы"

Я установил поразительную вещь: образ мышления людей, работающих в различных секторах звезды, имеет существенные отличия. У них совершенно разные представления о риске, образовании, надежности, призвании, свободе, доходе и ответственности.

Особенно сильны различия между людьми, работающими в правой и левой частях звезды. Они думают настолько по-разному, что порой едва могут понять друг друга. На каждой стороне исповедуются свои истины и своя философия. Зачастую представители одной стороны бывают совершенно слепы к реалиям другой, следствием чего становятся разногласия и споры.

В своей книге я не ставил перед собой цель определить, какой образ мышления более «правильный». Важно, чтобы вы сами поняли, какие мысли полезнее именно для вас. Главный вопрос звучит так: какая философия облегчит мне движение к цели? Когда вы выберете для себя образ мышления, все остальное приложится автоматически.

На следующих страницах вы познакомитесь с образцами различных способов мышления. В главах 3 и 4 мы подробно разберем достоинства и недостатки каждого из секторов звезды. Читая их, постоянно проверяйте, какой образ мышления свойствен вам в большей степени. Какой стороне звезды он соответствует: правой или левой? Как вы мыслите: как наемный работник или как инвестор, предприниматель и эксперт? Задайте себе также вопрос, сможете ли вы реализовать свои жизненные цели, не меняя образ мышления.

Мои родители и наставник

Образ мышления инвесторов, предпринимателей и экспертов сильно отличается от того, который навязывают нам в школах. Но если его нельзя приобрести в процессе образования, то где тогда? Ответ: по пути к цели, то есть в определенном смысле на улице. Можно учиться на чужих примерах, на собственном опыте, на ошибках, черпать знания у наставников. Поэтому инвесторам, предпринимателям и экспертам свойственна эта «уличная» мудрость.

Деньги и доход во многом зависят от образа мышления. Мои родители были приверженцами школьной мудрости, а наставник руководствовался здравым смыслом. У него не было университетского образования, да и приличного школьного тоже. Если поначалу мне было очень трудно следовать его советам, то это объяснялось тем, что родители и школа повлияли на меня сильнее, чем я мог предполагать.

Мой отец умер, когда мне было тринадцать. Но мать свела воедино свою и его философию, которая выражалась в следующих фразах:

 «Надо как следует учиться, чтобы устроиться на хорошую работу».

 «Не делай ошибок».

 «Не рискуй».

 «Для уверенности в жизни нужна надежная работа».

От наставника же я обычно слышал следующее:

 «Учись у людей, которые уже стали такими, каким ты хочешь быть».

 «Ошибки полезны. На них можно учиться, а на успехах ничему не научишься».

 «Если ты не рискуешь, значит, ничего не делаешь, ничего не имеешь и ничего собой не представляешь».

 «Уверенность обретет только тот, кто способен использовать возможности».

Права и обязанности

Наставник задал мне вопрос, сколько у меня денег. Я ответил, что беден, потому что все потерял.

– Это банкротство, а не бедность, – возразил он и объяснил разницу между банкротством как временным состоянием и бедностью как постоянным свойством личности.

Это стало для меня важным открытием, так как я уже начал смиряться с тем, что стал финансовым неудачником. Мать все время говорила: «Мы не можем себе этого позволить». Наставник учил ставить вопрос иначе: «Каким образом я смогу себе это позволить?»

Моя семья настаивала на своих правах, а наставник говорил, что первым делом надо подумать об обязанностях.

Моя семья полагалась на государственные социальные программы. Она была убеждена в том, что «нам положена помощь, потому что мы ради этого работали». Наставник же постоянно выступал против менталитета «мне положено». Он придерживался мнения, что из-за него человек становится слабее и попадает в финансовую зависимость. Он верил в принцип ответственности и думал о том, кому он может помочь, а не кто поможет ему.

Различные мысли о деньгах

Моя семья верила, что деньги не имеют значения. Наставник говорил: «Деньги дают свободу и возможность выбора». В детстве я постоянно слышал: «Деньги – корень всех зол». Наставник утверждал: «Зло – это когда деньги нужны, но их нет».

Большинство людей учатся обращению с деньгами у своих родителей. Но чему родители могут научить детей, если сами испытывают финансовые трудности? Они способны дать только распространенный совет: «Учись как следует и получай высокие оценки, чтобы найти себе хорошую работу».

Мой наставник не верил в надежное рабочее место. Он говорил: «Воспитывай в себе финансовый интеллект и учись создавать рабочие места». Это был совсем иной уровень мышления: одно дело – искать себе надежные рабочие места и совсем другое – создавать их. Это полностью изменило мои взгляды на жизнь.

Разумеется, семья встревожилась, заметив во мне эти перемены. Мать сказала:

– Твой отец был юристом с докторской степенью. А что за душой у твоего наставника?

– У него много денег, радостей в жизни и свободы, – ответил я, немного подумав.

Складывается впечатление, что наша школьная система делает все, чтобы воспитывать детей для прошлого, а не для будущего. Школа должна давать не только знания, но и формировать личность. Знания без личных качеств мало что стоят. Дети не должны становиться всего лишь носителями информации.

Зачастую ученики напоминают жесткий диск компьютера, который не знает, что делать с записанной на нем информацией. Тем не менее школа неустанно накачивает наших детей сведениями, которые уже неизвестно для чего нужны. И при этом мы еще говорим им: «Ты учишься не для школы, а для жизни».

Детей надо учить развивать в себе сильные стороны и готовиться к работе, которая позволит исполнить свое жизненное предназначение. Они должны знакомиться с левой стороной звезды. Меня просто пугает, что руководители системы образования, наблюдая это удручающее состояние, не находят задачи важнее, чем реформа правописания, польза от которой весьма сомнительна.

Как не попасть в беличье колесо?

Многим положение представляется безнадежным. И, возможно, они в определенной степени правы. Все мы – участники большой игры, в которой нам не светит успех, пока мы не ознакомимся с правилами.

Тот же, кто знает правила и соблюдает их, в перспективе будет постоянно одерживать победы и повышать свои доходы.

Мы уже давно вышли из индустриальной эры и перешли в информационную. Система полностью изменилась. В ней появились новые правила, новые шансы, но одновременно и новые риски.

Старые правила в новой системе во многом утратили свою силу. Тем не менее школы и большинство родителей пытаются следовать именно им. Они желают детям самого лучшего, но зачастую оказывают им медвежью услугу. Тот, кто хочет жить по устаревшим правилам, в наше время ничего не добьется.

Давайте в следующей главе подробно рассмотрим новые правила. Какие-то из них, возможно, уже прочно вошли в вашу жизнь, а какие-то покажутся вам совершенно необычными.

Глава 3
Новые правила

Мы живем в такое время, когда теряет значение все, что мы считали само собой разумеющимся.

Чарльз Хэнди

Ученые поместили мышей в камеру, из которой вели многочисленные ходы. Лишь в одном из них лежал корм. Голодные мыши, недолго думая, начали проверять все ходы. Так продолжалось до тех пор, пока они не обнаружили ход с кормом.

Когда спустя несколько дней их вновь поместили в ту же камеру, они сразу направились в ход, где раньше лежал корм. Через некоторое время ученые перенесли корм в другой ход. Мыши же по привычке направились к старому ходу. Как вы думаете, как они себя повели, ничего там не обнаружив? Сели и стали горевать по поводу изменившихся обстоятельств или продолжили поиски? Разумеется, продолжили поиски.

Люди умнее мышей… А может, нет? Знакомы ли вы с теми, кто ничего не обнаружив в привычном месте, посчитает себя обманутым и… будет сидеть сложа руки? К сожалению, большинство людей не обращают внимания на перемены и надеются, что все как-нибудь само пройдет. Но этого не происходит. Почти никогда. Некоторые тратят время на в общем-то бессмысленные дела вроде массовой рассылки резюме или походов на биржу труда. И то и другое отнимает много времени и имеет мало шансов на успех.

Пожалуй, было бы разумнее поискать новые возможности. В новые времена к успеху ведут новые пути. Далее по ходу чтения вы получите практические советы, позволяющие найти не просто новую работу, а ту, которая доставляет удовольствие.

Есть ходы, в которых несколько десятилетий назад было достаточно корма, а сегодня запасы сильно оскудели. Кто-то считает «несправедливым», что в привычных местах уже не найти хороших заработков. Ведь он же так усердно следовал рекомендациям, к которым его всегда приучали: «Хорошо учись и работай в поте лица!»

Но времена изменились. Перемены – это неотъемлемая часть жизни и закон природы. Все меняется. И в этом нет никакой несправедливости. Такова жизнь.

Мир вообще редко бывает справедливым. Тот, кто ищет справедливости, обычно бывает разочарован. Собака гоняется за кошкой, кошка ловит птиц, птицы клюют червей, а что делать бедному червяку? Где справедливость? Надо следить за тем, чтобы не угодить в «западню справедливости». Мы оказываемся в ней каждый раз, когда пытаемся оправдать свои неудачи отсутствием справедливости: «Счастье возможно только тогда, когда в мире исчезнет несправедливость».

Такая стратегия обречена на провал. Очередная несправедливость не заставит себя ждать. Многие люди допускают, что их жизни рушатся из-за несправедливости. Они постоянно ощущают себя жертвами. Но один из главных принципов жизни гласит: «В эволюции нет такого понятия, как справедливость или несправедливость». Природа не предусмотрела ничего подобного.

Существуют лишь события, которые мы оцениваем в соответствии со своей системой ценностей. Таким образом, если в нашей жизни происходит «несправедливость», мы можем пожалеть себя, а можем поискать шансы для нового старта. Значение имеет не несправедливость как таковая, а то, что мы предпринимаем против нее.

Двести-триста лет назад большинство домохозяйств были самостоятельными. Каждый заботился о себе сам. С наступлением индустриальной эры многое изменилось. Фирмы и государство стали предлагать стабильность в виде надежных рабочих мест. Наши предки, переселяясь из сельских дворов и кустарных мастерских на фабрики, отказывались от свободы и меняли ее на «безопасность». Из-за этого утрачивались предпринимательские качества.

Поначалу для наемных работников не существовало каких-либо правил, они не обладали почти никакими правами. Вспомните, например, ткацкие производства: «сатанинские фабрики» забирали к себе детей даже пятилетнего возраста, которые должны были работать по семьдесят часов в неделю. Многие умирали от переутомления.

Важным этапом стало появление профсоюзов, отстаивавших права рабочих. Одной из их задач стала разработка правил, на которые люди должны были ориентироваться в новой обстановке.

Но несколько лет назад обстоятельства вновь кардинально изменились – не менее драматично, чем при наступлении индустриальной эры. Правда, этого почти никто не заметил. Всем хотелось жить в новой системе по старым правилам. Когда люди обнаружили, что это невозможно, то почувствовали себя беспомощными и стали взывать к справедливости. Но время нельзя повернуть вспять. Фирмы и государство больше не предлагают привычной стабильности. Тот, кто стал жертвой оптимизации производства и оказался за воротами, хорошо знает, о чем я говорю.

Ответственность уже нельзя кому-то делегировать. Мы опять должны сами отвечать за собственную жизнь. Ответственность компаний и концернов вновь оказалась на плечах каждого конкретного человека.

Но, как и во времена индустриальной эры, сегодня существуют новые правила для информационной эры. Правда, с ними мало кто знаком. Большинство из нас предпочитает жить в новой системе по старым правилам, но такое невозможно.

В начале каждой новой эпохи никогда не обходилось без выигравших и проигравших. Тот, кто быстро усваивал новые правила и жил по ним, оказывался в числе победителей. Проигравшие же полагались на старые правила и в большинстве своем даже не осознавали, что началась новая эра. Это то же самое, что участвовать в игре, не зная правил. О выигрыше в таком случае можно забыть.

! Важный совет

Заведите себе «Дневник достижений»

• Выделите для каждого изучаемого правила особый раздел.

• При рассмотрении каждого правила подумайте, какие возможности оно вам дает.

• Записывайте все идеи, приходящие вам в голову.

• Обсуждайте эти идеи с креативно настроенными людьми (желательно уже прочитавшими эту книгу).

• Составьте перечень важнейших правил и внесите его в дневник. То, что поначалу может показаться бесполезной работой, на самом деле очень важно: безликие правила превращаются в вашу интеллектуальную собственность.

В старой традиционной мудрости, к сожалению, содержится много традиций и мало мудрости.

Соблюдая новые правила, мы почти автоматически приходим к повышению доходов. Давайте рассмотрим каждое из них по отдельности.

Мой наставник как-то спросил меня: «Сколько раз вам платят за выполненную работу?» За этим вопросом кроется одно из важнейших новых правил. Позаботьтесь о том, чтобы оценка вашей работы не ограничивалась одноразовой выплатой. На правой стороне звезды такое в порядке вещей. Будучи наемным работником, вы получаете почасовую оплату. Проработав один час, вы один раз получаете за это деньги. Следующая оплата будет после того, как вы проработаете следующий час. То же самое касается и самозанятых. Любая их работа оплачивается только один раз. Если они не работают, прекращается и поступление дохода. Это не самая оптимальная форма работы. Работа в наше время – это уже не то место, куда ездят и где проводят определенное время. Хорошо известно, что такое времяпрепровождение малоэффективно. Один из законов Паркинсона гласит: «Работа растягивается, как резина, чтобы заполнить все время, отпущенное для ее выполнения».

Что же касается экспертов, инвесторов и предпринимателей, то в идеальном случае все обстоит совершенно иначе. Они получают оплату за единожды выполненную работу многократно, а порой даже на протяжении всей жизни. Иногда этот доход продолжают получать и их наследники.

На свою первую книгу я потратил много часов, не получая поначалу за них ни одной марки. Затем я чуть ли не полтора года искал издательство. Ее отвергли почти пятьдесят издательств. Все это время и все усилия мне никто не оплатил. Любой официант получил за это время значительно больше денег, чем я со своей писаниной и поисками того, кто мог бы ее издать.

Таким образом, я рисковал и все это время продолжал учиться, так как практически ничего не знал о писательском и издательском деле. Но затем в течение четырех лет моя книга была издана тиражом, превышающим три миллиона экземпляров, и я заработал на этом целое состояние. Я и сегодня продолжаю получать деньги за каждую проданную книгу.

Эта система, позволяющая многократно получать деньги за выполненную работу, существует во многих отраслях. Вот лишь некоторые из них:

• инвесторы, получающие доход с каждого вложенного евро;

• композиторы, авторы текстов, певцы, музыканты, получающие авторские отчисления;

• консультанты по маркетингу, имеющие процент от продаж;

• владельцы недвижимости, сдающие ее в аренду;

• владельцы клиентских баз данных;

• партнеры по сбыту, получающие пассивный доход;

• актеры антрепризы;

• обладатели патентов на изобретения;

• предприниматели;

• владельцы франшиз;

• программисты, участвующие в прибылях компании.

Информационная эра уже не заставляет обменивать свое время на деньги. Вы можете продать свои идеи и получать за это деньги в течение долгого времени, не прилагая дополнительных усилий.

Согласно старым правилам, за выполненную работу платили только один раз. Тот, кто находил работу с высоким окладом и хорошо работал, получал высокую зарплату.

Согласно новым правилам, можно многократно получать деньги за единожды выполненную работу. Проявляйте креативность, идите на риск и ищите возможность получать деньги за выполненную работу на протяжении всей жизни.

! Важный совет

Подумайте, каким образом можно многократно зарабатывать на одном и том же.

• Обязательно посвятите этому правилу особый раздел в своем «Дневнике достижений».

• Перечислите все занятия, которые доставляют вам удовольствие и соответствуют вашим способностям. Какое из них может неоднократно приносить деньги?

• Проанализируйте деятельность людей, добившихся успеха в тех областях, где и вы обладаете способностями. На чем они зарабатывают многократно? (Разница между вами и самыми успешными звездами зачастую заключается лишь в трудолюбии и стремлении к успеху.)

• Еще раз прочитайте перечень профессий, которые способны многократно приносить деньги. Какие из них вам по силам?

• Примите твердое решение каждый год выполнять какую-то работу, за которую платят много раз.

Иногда мой наставник спрашивал людей, хитро прищурившись: «За сколько вы могли бы продать свое рабочее место?» Ответом, как правило, было недоуменное пожимание плечами. Но за этим вопросом кроется важная мысль: рабочее место не продается и не передается по наследству. Если вы прекратили работать, то ваше рабочее место ничего не стоит.

Но если владелец фирмы, на которой вы работаете, захочет ее продать, то вполне сможет это сделать. В следующей главе вам предстоит определить, в каком секторе звезды вы хотели бы работать в будущем. Но даже если вы сделаете выбор в пользу работника по найму, то все равно неплохо позаботиться о том, чтобы иметь что-то на продажу: дом, патенты, интеллектуальную собственность… В этом смысле второе правило имеет много общего с первым.

Согласно старым правилам, важнейшим товаром человека является его рабочая сила. Ее надо продать как можно выгоднее.

Согласно новым правилам, вашим важнейшим капиталом в информационную эру являются идеи. Подумайте, как их можно продать.

Образцы, с которых мы брали пример раньше, изменились. Но этот факт полностью игнорируется почти во всех семьях и в школе. Большинство молодых людей уже не мечтают о том, чтобы провести всю трудовую жизнь на одном надежном рабочем месте. Даже такие профессии, как врач и адвокат, потеряли для них привлекательность. Реформы здравоохранения делают профессию врача все более непопулярной. Новые законы причиняют особую головную боль представителям сектора самозанятых. В следующей главе мы подробнее рассмотрим причины данного явления. Деятельность, к которой люди стремились пятьдесят лет назад, сегодня вызывает все больше сомнений.

С кого берут пример нынешние дети? С поп-звезд вроде Джанет Джексон и Бритни Спирс, с профессиональных спортсменов вроде Михаэля Шумахера и Андре Агасси, с актеров вроде Брэда Питта и Джулии Робертс, с предпринимателей вроде Ричарда Брэнсона.

Конечно, звезд хватало и пятьдесят лет назад, но, во-первых, их было не так много, а во-вторых, они были не так близки к публике, как сегодня – за счет освещения в средствах массовой информации, в-третьих (и это самое главное), нынешнему молодому поколению легче идентифицировать себя со звездами. Все больше юношей и девушек чувствуют, что тоже могут стать кем-то особенным. Они хотят развивать свои сильные стороны и заниматься чем-то необычным, стремятся строить карьеру на базе своих увлечений и делать то, что доставляет им удовольствие и соответствует их способностям.

Но вместо слов одобрения, они слышат: «Учись как следует, чтобы найти хорошую надежную работу». Научные институты составляют для них списки «профессий будущего», гарантирующих высокую зарплату. Помимо всего прочего, они находятся в рамках школьной системы, готовящей выпускников к работе по найму и свободным профессиям.

Помните басню про двух кошек? Смысл труда заключается не в том, чтобы найти высокооплачиваемую работу. Намного важнее руководствоваться своими способностями и желаниями. А деньги приходят сами, когда мы занимаемся любимым делом, отвечающим нашим способностям. Разумеется, надо также знать, каким образом можно позиционировать себя в качестве эксперта, чтобы многократно повысить доходы, но все эти технические приемы не принесут особой пользы, если вы занимаетесь тем, что вам не нравится.

Согласно старым правилам, следовало искать себе реалистичные примеры для подражания – людей, занимающих надежные позиции, например врачей или адвокатов. Чтобы стать такими же, надо много трудиться.

Согласно новым правилам, надо ориентироваться на людей, занимающихся тем делом, которое вам нравится. Подумайте, что соответствует вашим способностям и склонностям, и постройте на этом свою карьеру.