Книга: Класс коррекции - Екатерина Мурашова

Добавлена в библиотеку: 24 сентября 2014, 16:25

Автор книги: Екатерина Мурашова

Жанр: Детская проза, Детские книги

Серия: Встречное движение
Возрастные ограничения: 12+
Язык: русский
Издательство: ООО Издательский Дом «Самокат»
Город издания: Москва
Год издания: 2014
ISBN: 978-5-91759-282-4 Размер: 677 Кб

Комментарии [0] |
Просмотров: 17287 |
- 80
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
4 Оценок: 9

сообщить о неприемлемом содержимом

Авторские права соблюдены

Описание книги

Повесть Екатерины Мурашовой «Класс коррекции» сильно выделяется в общем потоке современной отечественной подростковой литературы. Тема детей – отбросов общества, зачастую умственно неполноценных, инвалидов, социально запущенных, слишком неудобна и некрасива, трудно решиться говорить об этом. Но у автора получается жизнелюбивое, оптимистическое произведение там, где, кажется, ни о каком оптимизме и речи быть не может. Мурашова не развлекает читателя, не заигрывает с ним. Она призывает читающего подростка к совместной душевной и нравственной работе, помогает через соучастие, сочувствие героям книги осознать себя как человека, личность, гражданина.

Последнее впечатление о книге

VeraKirilova:
4-04-2022, 17:44

Интересная задумка. Интересный сюжет. Может не всё логично. Но написано хорошо, интересно. Книга в целом понравилась. Волшебный мир - как-то не очень понятно прописано и мне кажется нужно было придумать, как туда попадать

Остальные комментарии

Читать

Читать книгу "Класс коррекции" Екатерины Мурашовой
(фрагмент)

Получить полную легальную копию

Правообладателям!

Данное произведение размещено по согласованию с ООО "ЛитРес" (20% исходного текста). Если размещение книги нарушает чьи-либо права, то сообщите об этом.

Читателям!

Оплатили, но не знаете что делать дальше?

В 7 "Е" класс переводят мальчика Юру на инвалидной коляске. В этом классе учатся не совсем обычные ребята. В жизни они сталкиваются с различными трудностями. У Юры инвалидность, Паша немного отстаёт в развитии, Стеша из- за развода родителей получила психологическую травму и замкнулась в себе.

Ещё

Vikilga:
28-02-2021, 08:11

В 7"Е" класс коррекции приходит новый ученик по имени Юра. Этот класс считается крайне проблемным, учителя постоянно меняются, не выдерживают таких учеников, не пытаются понять или решить их проблем.

Ещё

Больше всего поразила история Стеши. Девочка была вполне обычным ребенком, но родители после развода настолько углубились в войну за единственного ребенка, что всё это имело ужасные последствия для самой Стеши. А спустя несколько лет она опять становится причиной войны. Только теперь история гораздо более криминальная. Новенький мальчик Юра учит своих одноклассников путешествовать в параллельный мир. Ребята периодически отправляются туда ради забавы, ведь он построен из грёз путешествующих. Но оказывается, что в критический момент, когда невозможно придумать решения, именно параллельный мир даёт ответ. Как удалось ребятам решить все вопросы там, при этом избавившись от проблемы в реальном мире? Или они, попробовав в том мире, решили повторить всё это в реальности? Но ведь речь про 4 этаж, да и откуда тогда панталоны? Первая половина книги произвела большое впечатление: завоевание Юрой авторитета в классе, чаепитие, борьба за место на экскурсии. Но начиная с истории про Стешу, слишком много стало странностей. Даже в какой-то момент ребенок стал подарком, как собачка. В итоге, концовка несколько смазала впечатление.

Свернуть

EngbretsonPleugh:
2-02-2021, 21:16

Книгу начала читать после одноименного фильма, но между книгой и фильмом огромная идейная и сюжетная разница. Фильм был приближен к реальности, показана и дружба, и любовь, и жестокость — героям веришь.

Ещё

Knigo_Man:
25-01-2021, 18:51

Тема безусловно важная, но вот эта вот фантастика в сюжете и полный сюр в конце портят всё впечатление. Обычного реализма было бы достаточно для отображения той реальности, в которой живут люди, вынесенные на обочину жизни.

Ещё

SvetlanaScherbakova369:
25-11-2020, 20:47

Автор, безусловно, взялась за непростую тему, которую, в большинстве своем, люди стараются обходить. В книге она показала как на самом деле в нашем таком "толерантном" обществе относятся к людям с особенностями в развитии.

Ещё

Камень здесь и в так называемое инклюзивное образование, при котором в обычных школах и классах обучаются дети с особенностями развития.В книге речь идет о школе-гимназии, которой четко разграничены классы от А до Е. При этом в классах А обучаются дети спонсоров и меценатов, и так по убывающей значимости -в классе Д дети с выраженными криминальными особенностями, а вот класс Е -это класс коррекции. Это класс особенных детей, у которых есть диагнозы. Повествование идет от имени мальчика Антона, который ранее считался вундеркиндом в этой школе , и даже учился в классе" В", но теперь также обучается в классе коррекции.О его истории автор рассказывает совсем немного, ясно только, что у Антона стали случаться приступы необоснованной ярости и агрессии и из-за недовольства родителей учащихся , его перевели в класс коррекции. Антон явный лидер в классе, он умудряется понимать их всех, знает об особенностях каждого, умеет находить с ними общий язык. От его имении истории об этих ребятах не выглядят жалко, слезливо, вычурно или пафосно. Они реальны и вызывают не искусственные чувства , сопли, слезы, а вызывают понимание ситуации и осознание того, что, да, так бывает и так есть. Он зрело рассуждает о судьбе каждого и о всех в целом, о прошлом , о настоящем, не осуждая, не жалея, не прося о жалости, милосердии, сочувствии. Он задумывается о их будущем и нет в его мыслях крика о помощи, страха,ненависти к обществу, нет недовольства , негатива. В этой книге дети из коррекционного класса вообще ни на что не жалуются, не ноют, не скулят. Они просто живут, преодолевая день за днем , те препятствия , которые преподнесла им жизнь. В книге меня не тронул сюжет, меня тронули ребята. Все до одного. Я знаю -они бы не потерпели жалости в свой адрес , поэтому высказываю им свое уважение. Гимназия -это четкая система где одни не лезут на территорию других. Молодой учитель географии пытается сломать систему,пытается организовать классу коррекции экскурсии, выход в общество, но ему не дают. В истории присутствует линия фэнтези с путешествием детей в параллельный мир, мне не понятно для чего. Я долго искала в этой линии психологический подтекст( думала даже может дети что то употребляют) но нет не нашла. Книга очень похожа на "Дом в котором... "Сюжетом, философией,скачками в параллельный мир, можно даже провести аналогии с героями книг, есть даже персонаж Шакал Табаки, который присутствует в обеих книгах. Но Дом я прочитала раньше и влюблена в него по уши. Класс коррекции для меня лично на 5 звезд не дотягивает. Ребятам всем по 5 звезд.

Свернуть

Romawka20:
15-05-2020, 23:17

Школа — всего лишь слепок с общества в целом. Неужели вы не видите разделения «на классы» всего нашего мира? Бедные и богатые. Удачливые и неудачники. Умные и глупые…

Эта книга совсем не простая и автор выбрала тяжёлую тему для сюжета.

Ещё

"не такие" дети. Так сказать, с дефектами, "бракованные". Целый класс таких вот изгоев общества. Е-класс. А и Б - классы - отличники, дети богатеньких родителей. В и Г - среднечки. Дешек в простонаречии называют дебилами. На самом же деле там учатся хулиганы и т. п. Ну а Е-класс коррекции.

Антон Антонов - рассказчик, ученик класса коррекции. Учителя часто отказываются от этого класса, выживают только учителя русского языка и математики. В Е - класс поступил новый ученик - Юра. Мальчик с ДЦП. И если бы не это его увечье, то учился бы в А- классе, такой он умный. Сам Антон, кстати, тоже далеко не дурак. Только вот излишняя активность из-за родовой травмы привела его в это общество. А общество то : слепой, дети без родителей, дети, родители которых пьют, девочка, которая замкнулась сама в себе... Та ещё картина... И зря новый учитель географии хочет что-то поменять в школе, ведь как написано в цитате в самом начале моей рецензии - школа это лишь часть общества, отражающая мнение об этих детях.

Конечно грустно, что так происходит в жизни. Что есть люди/дети, которые ни в чем не виноваты, но от них бегут, как от чумы. Но как это можно изменить, ч не знаю.

Не поняла я лишь к чему тут про параллельный мир... Что это: сон, явь, бред, магический реализм?

Свернуть

maryrazheva:
4-04-2020, 13:18

В книге Екатерины Мурашовой «Класс коррекции» рассказывается история одного выдуманного класса - 7 «Е». Буква «Е» в названии подразумевает некоторую особенность класса - в нем учатся дети с разными недугами.

Ещё

У кого-то значительные нарушения слуха и зрения, у кого-то криминальное прошлое, кто-то не может учиться из-за особенностей мозга. И в один день к ним поступает мальчик Юра, который сидит в инвалидной коляске, у него ДЦП. Он знает, что у него ограниченные возможности для многого, но, тем не менее, он старается привнести в этот 7 «Е» что-то светлое и прекрасное. Он умеет посмеяться над собой, может адекватно воспринимать реальность и помогать другим стать немного лучше. Однако отношение учителей к нему и всему классу в целом довольно показательно. Многие преподаватели бросают класс после нескольких месяцев отведённых здесь уроков, самые стойкие и сильные переходят к классам «приличнее». Завуч школы, Елизавета Петровна, поставила крест на классе, так как считает, что половина из них закончит жизнь в тюрьме, а другая просто не найдёт себя в этом мире. Она очень критична и строга к этим детям, отказывает им в инициативах, а географа, практически единственного заинтересованного в жизни 7 «Е» человека, в конце концов увольняет за излишнюю инициативность. Он хотел показать детям музеи, отвезти их на экскурсии, но завуч не давала разрешения на это, и детям приходилось развлекать себя самим. Школа категорически не поддерживала этот класс, и седьмой класс - это финишная черта для «класса коррекции», так как 8 «Е» уже не существует. С приходом Юры дети стали надеяться на лучшее, немного прилежнее учиться, они показывали, что тоже важные члены общества, но в самом конце книги мы понимаем, что от судьбы не уйдёшь, и класс будет расформирован. Данная книга наглядно демонстрирует нам современное инклюзивное образование. Школы организовывают специальные классы для детей с ОВЗ, но часто даже не пытаются сделать хоть что-то для их реального развития. Легче опустить руки и закрыть глаза, чем пытаться пробиться к таким детям, а потом можно сослаться на криминальные задатки таких детей (согласно книге, в детской комнате милиции состояла большая половина класса), а потом расформировать неугодный класс, портящий репутацию всей школы. Руководство школы говорит, что целесообразно обучать только некоторых детей, как, например, нашего главного героя Антона, а на некоторых закрыть глаза и даже не пытаться что-либо сделать (например, Таракан). Это очень грустно, но таково реальное положение вещей в России на данный момент.

Свернуть

Книга: Класс коррекции - Екатерина Мурашова

Автор книги: Екатерина Мурашова

Жанр: Детская проза, Детские книги

Комментарии

Добавить комментарий

Популярные книги за неделю

Жанры библиотеки

Популярные серии книг

По году издания

Рекомендации

Книга: Класс коррекции - Екатерина Мурашова

Автор книги: Екатерина Мурашова

Жанр: Детская проза, Детские книги

С этой книгой скачивают:

Комментарии

Добавить комментарий

Популярные книги за неделю

Жанры библиотеки

Популярные серии книг

По году издания

Рекомендации