Книга: Класс коррекции - Екатерина Мурашова

Добавлена в библиотеку: 24 сентября 2014, 16:25

Автор книги: Екатерина Мурашова

Жанр: Детская проза, Детские книги

Серия: Встречное движение
Возрастные ограничения: 12+
Язык: русский
Издательство: ООО Издательский Дом «Самокат»
Город издания: Москва
Год издания: 2014
ISBN: 978-5-91759-282-4 Размер: 677 Кб

Комментарии [0] |
Просмотров: 17552 |
- 80
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
4 Оценок: 9

сообщить о неприемлемом содержимом

Авторские права соблюдены

Описание книги

Повесть Екатерины Мурашовой «Класс коррекции» сильно выделяется в общем потоке современной отечественной подростковой литературы. Тема детей – отбросов общества, зачастую умственно неполноценных, инвалидов, социально запущенных, слишком неудобна и некрасива, трудно решиться говорить об этом. Но у автора получается жизнелюбивое, оптимистическое произведение там, где, кажется, ни о каком оптимизме и речи быть не может. Мурашова не развлекает читателя, не заигрывает с ним. Она призывает читающего подростка к совместной душевной и нравственной работе, помогает через соучастие, сочувствие героям книги осознать себя как человека, личность, гражданина.

Последнее впечатление о книге

reader-3505534:
1-12-2024, 19:18

Долго думала, что мне напоминает данная история, а чуть позже меня осенило «Дом, в котором». Тоже попадание в какую-то параллельную вселенную , тоже дети с тяжелыми судьбами.

Ещё

Остальные комментарии

Читать

Читать книгу "Класс коррекции" Екатерины Мурашовой

Купить легальную копию

Я люблю читать публикации Мурашовой для "Сноба" и её книги, являющиеся, по сути, сборниками этих публикаций. И как-то само собой решила, что её художественные книги читать не буду никогда.

Ещё

Исключение сделала только для одной, вот этой. Не пожалела. Тема детей с инвалидностью, с особенностями развития - она, конечно, трудная. В своих "психологических" текстах Мурашова, конечно, часто её поднимает. И её подход, рациональный, но не без оптимизма, мне обычно нравится. Я поняла, что при словах "ребёнок-инвалид" по умолчанию представляю себе, что чаще мать, реже вся семья делает всё возможное и невозможное для реабилитации. Наверное, и клиенты Мурашовой в основном именно такие. Но в "Классе..." таким оказывается ровно один ученик, и тот новенький, в какой-то степени - белая ворона. Остальные - не просто, как говорит Антон, "уроды", а еще и социально неблагополучные. Я бы даже сказала, в первую очередь социально неблагополучные. Чтобы что-то в их жизни изменилось к лучшему, нужно чудо. Чудо происходит, реализм - это точно не про данное произведение. И даже с условием этой добавленной "сказочности" финал очень условно можно назвать хэппи-эндом. Честно скажу, мне больше нравится "реальная" составляющая сюжета. И, конечно, персонажи, они такие, нарисованы иногда несколькими штрихами, но запоминающиеся. В целом впечатление моё можно описать как "так не могло быть, но если бы могло, то пусть будет так".

Свернуть

IraBrazil:
8-06-2024, 18:04

Повесть. У прочитавших много претензий. Зачем автор прижучил параллельный мир, магический реализм читателям не понравился. У меня претензий к автору нет - как ему хочется, видится, так и пишет.

Ещё

vtihomomyte:
11-12-2023, 09:57

Нарвалась на книгу случайно, узнала что Екатерина Мурашова является семейным психологом и писателем подростковых драматических книг. Аннотация книги меня сразу заинтересовала, в ней сказано, что автор поднимает тему о детях инвалидах, которых считают отбросами общества, но повествование у автора получается жизнелюбивое, оптимистическое, которое дает детям уроки нравственности и сочувствия.

Ещё

Но описание не оправдало ожиданий.

"Дети, сегодня я прошу вас вспомнить о таком понятии, как милосердие!" - начинается книга с таких слов и далее очень увлекает. В школе (без номера) есть классы для богатых детей, чьи родители являются спонсорами школы, есть обычные классы и есть класс коррекции. В класс коррекции некоторые дети попадают сразу при зачислении, а некоторые оказываются там в силу сложившихся, не легких в их жизни обстоятельств.

В 7 Е класс где учатся дети с особенностями приходит новенький, Юра Мальков у которого ДЦП. Мальчик вызывает интерес у одноклассников, потому что во-первых он на инвалидной коляске, во-вторых он очень веселый, шутит над своим недугом и в-третьих зовет всех в гости домой, чтобы познакомиться со всеми поближе. Одноклассникам нравится Юрка и все хотят дружить с ним, но сам мальчик тянется больше всех к главному герою Антону, от лица которого идет повествование.

Антон очень серьезный, он лидер класса, ведет себя и размышляет он как взрослый, к нему многие обращаются за советами, но сам парень немного отстраненный, занимает роль наблюдателя, но в моментах активно проявляет себя в действиях. Он на самом деле вундеркинд, только отчаявшийся и озлобленный. Антон не пытается стать другом Юре, но вскоре их сближает тайна Юры и события, которое я считаю странным.

Мне очень понравилось описание и рассказы о жизни детей, их истории. Действительно, автор рассказывает об этом обычно, дает читателю понять, что это все те же дети, просто кто-то не может ходить, кто-то с очень плохим зрением, кто-то из неблагополучной семьи и ведет не допустимый образ жизни, но тут, в классе они дети.

Меня приятно удивила сплоченность и дружба 7 Е класса. Чтобы не спойлерить я не буду описывать моменты которые меня зацепили, но они есть.

В школе к этим детям педагоги очень равнодушны, спонсорские классы избегают общение с "отбросами", на выставки их не возят, сильно много не требуют. Молодой учитель географии, решивший проявить активность и добиться для класса поездки на раскопки или музей получает отказ. Реальность такова, что дети не нужны никому, печальный факт.

Мне очень не понравилась идея автора вписать сюда параллельный мир. Что Мурашова хотела этим показать? Что эти дети пытаются прятаться в других жизнях? выдуманных мирах? Зачем вообще в книге для подростков вплетать магический реализм, когда лучше было бы углубиться в социальные проблемы. Кстати, они есть, но прописаны поверхностно, потому что все внимание автор уделяет путешествиям в другой мир. И я уверена, за этой магией подросток, читающий книгу не поймет самого важного.

Свернуть

VeraKirilova:
4-04-2022, 17:44

Интересная задумка. Интересный сюжет. Может не всё логично. Но написано хорошо, интересно. Книга в целом понравилась. Волшебный мир - как-то не очень понятно прописано и мне кажется нужно было придумать, как туда попадать

golden_peony:
13-03-2022, 14:34

➡️ История пойдёт о ребятах из 7-го "Е" класса коррекции.
Кто-то из них умственно отсталый, кто-то инвалид, у кого-то семья неблагополучная, а у кого-то и семьи- то нет.

Ещё

florinkarma:
25-01-2022, 02:37

как будто пост на пикабу прочитал но вообще впечатлило

YashaTarasov:
9-01-2022, 10:03

В 7 "Е" класс переводят мальчика Юру на инвалидной коляске. В этом классе учатся не совсем обычные ребята. В жизни они сталкиваются с различными трудностями. У Юры инвалидность, Паша немного отстаёт в развитии, Стеша из- за развода родителей получила психологическую травму и замкнулась в себе.

Ещё

Vikilga:
28-02-2021, 08:11

В 7"Е" класс коррекции приходит новый ученик по имени Юра. Этот класс считается крайне проблемным, учителя постоянно меняются, не выдерживают таких учеников, не пытаются понять или решить их проблем.

Ещё

Больше всего поразила история Стеши. Девочка была вполне обычным ребенком, но родители после развода настолько углубились в войну за единственного ребенка, что всё это имело ужасные последствия для самой Стеши. А спустя несколько лет она опять становится причиной войны. Только теперь история гораздо более криминальная. Новенький мальчик Юра учит своих одноклассников путешествовать в параллельный мир. Ребята периодически отправляются туда ради забавы, ведь он построен из грёз путешествующих. Но оказывается, что в критический момент, когда невозможно придумать решения, именно параллельный мир даёт ответ. Как удалось ребятам решить все вопросы там, при этом избавившись от проблемы в реальном мире? Или они, попробовав в том мире, решили повторить всё это в реальности? Но ведь речь про 4 этаж, да и откуда тогда панталоны? Первая половина книги произвела большое впечатление: завоевание Юрой авторитета в классе, чаепитие, борьба за место на экскурсии. Но начиная с истории про Стешу, слишком много стало странностей. Даже в какой-то момент ребенок стал подарком, как собачка. В итоге, концовка несколько смазала впечатление.

Свернуть

EngbretsonPleugh:
2-02-2021, 21:16

Книгу начала читать после одноименного фильма, но между книгой и фильмом огромная идейная и сюжетная разница. Фильм был приближен к реальности, показана и дружба, и любовь, и жестокость — героям веришь.

Ещё