Текст книги "Ребенок в мире взрослых. Рассказы о профессиях"

Мы уже знаем, что археология изучает древние артефакты. Что же изучает палеонтология? Многие старшие дошкольники интересуются динозаврами. Они собирают коллекции игрушек, знакомятся с их описанием в энциклопедиях, вместе с родителями или сами читают научное описание динозавров. В некоторых странах созданы дино-парки, в которых копии всех воссозданных видов динозавров представлены в натуральную величину. В таких парках дети могут не только увидеть динозавра величиной с девятиэтажный дом, но и услышать, как он кричит, рассмотреть яйца динозавров, их детенышей. В краеведческих музеях дети особенно любят рассматривать огромные скелеты мамонтов, тех же динозавров, древнейших птиц и рыб. Благодаря новейшей компьютерной технологии воссоздания объемных изображений в 3D-формате можно увидеть цикл телепередач про древних животных и их среде обитания. А ведь всего этого не было бы, если бы ученые не нашли в земле, во льдах, на дне океана останков древнейших животных и растений.

Палеонтолог — ученый, изучающий ископаемые останки вымерших организмов: животных, растений, бактерий, их окаменевшие следы, отброшенные оболочки и другие свидетельства их существования в древности. Это очень редкая профессия.

Палеонтолог исследует виды ископаемых организмов, изучает особенности их существования и распространения в пространстве и во времени. Исследования дают нам понимание, как происходит развитие всего живого на Земле. Ученые восстанавливают жизнь древних животных и растений по кусочкам, откапывая их из недр земли. Они собирают своего рода пазлы, где каждый ископаемый элемент занимает свое место.

При исследованиях древних животных, растений и человека палеонтологи применяют новейшие методики и приборы. С их помощью можно просветить скелет, мумию или замороженную тушу древнего животного, определить время, в которое оно существовало, чем питалось и даже при каких обстоятельствах погибло. Благодаря новейшим методикам изучения останков животных и растений ученым удается реконструировать (восстанавливать) особенности их внешнего вида, способа существования, размножения, развития.

Работают палеонтологи в научно-исследовательских институтах и музеях естественной истории. Их деятельность необычайно интересна и трудна.

Как и археологи, палеонтологи систематически выезжают на раскопки. Для них также важны крепкое здоровье и физическая выносливость, характерны такие важные личностные качества, как ответственность, терпеливость, кропотливость в работе. Останки животных порой извлекают из земли (особенно там, где вечная мерзлота) месяцами. Люди работают в сложных географических, природных и климатических условиях.

Консервация (специальная первичная обработка) найденных останков чаще всего проводится на месте раскопок, чтобы они остались целыми, не сломались, не рассыпались.

Как и археологи, палеонтологи зарисовывают, фотографируют, делают видеосъемку находок, тщательно измеряют и описывают их.

Палеонтолог должен быть очень наблюдательным, уметь применять знания из разных наук, направлений человеческой деятельности.

Часто палеонтологи сталкиваются с совсем неизвестными научному миру останками животных и растений, поэтому им необходимо богатое воображение.

Участие в международных экспедициях, выставках, изучение опыта палеонтологов мира требует от ученых знания иностранных языков.

Работа этих ученых очень интересная. Представьте себе, что из вечной мерзлоты вы выкопали, вырубили мамонта или нашли в каменной пустыне окаменелые следы человека ростом до трех метров! Разве это не фантастика! А динозавров, живших миллионы лет назад? Эти огромные животные волнуют нас до сих пор. Сколько неизведанного ждет палеонтологов!

Вопросы и задания

● Чем занимается палеонтолог? Что он изучает? Где он изучает останки древних животных и растений?

● Каким должен быть палеонтолог, чтобы хорошо делать свою работу? Чем похожа работа археолога и палеонтолога? В чем разница?

● Угадайте по частям, какое животное или растение вам надо дорисовать (реконструировать). Дорисуйте его и расскажите о нем.

Словарная работа: палеонтолог, палеонтология, ископаемые останки, консервация, реконструировать; древние животные и растения, динозавры, мамонты.

Военнослужащие

Задачи:

– формировать представление об армии, видах и родах войск, званиях и должностях военнослужащих, их обязанностях, значимых личностных качествах;

– развивать целенаправленное внимание, слуховое восприятие, память, диалогическую и монологическую речь, обогащать и активизировать словарь;

– развивать умение использовать свой личный опыт в беседе, делать выводы, высказывать суждения;

– формировать уважительное отношение к военнослужащим, гордость за их доблестный труд, интерес к службе в армии, отношение к ней как к почетному долгу.

Российская армия сильная и могучая. Она защищает нас в мирное и военное время.

Офицеры и солдаты российской армии служат в разных войсках. Каждый род войск выполняет свои боевые задачи.

В сухопутных войсках (СВ) служат пехотинцы, танкисты, артиллеристы, автомобилисты, связисты. Они ведут боевые действия на суше.

В ракетных войсках стратегического назначения (РВСН) служат ракетчики. Эти войска имеют на вооружении такие ракетные комплексы, которые могут достигать боевой цели на очень больших расстояниях.

В инженерных войсках (ИВ) служат военные инженеры. С помощью специальной техники они могут строить и оборудовать сооружения для защиты войск, преодоления ими рек (других водных преград), маскировки, обеспечивают войска водой, электричеством, техникой.

В Воздушно-десантных войсках (ВДВ) служат десантники. Они выполняют боевые задачи в тылу врага, куда их забрасывают на парашютах.

Военно-морской флот (ВМФ) кроме подводных и надводных сил включает морскую авиацию, морскую пехоту и другие рода войск. Боевые задачи служащие Военно-морского флота (моряки) выполняют на морях и океанах.

Военнослужащие Военно-воздушных сил (ВВС) ведут боевые действия в воздухе. На боевых вертолетах и самолетах летчики защищают воздушное пространство над страной, уничтожают врага и его боевую технику на земле, ведут разведку.

Служить в войсках радиационной, химической и биологической защиты (РХБЗ ВС) не только ответственно, но и опасно. Главная задача военнослужащих этого рода войск – организация защиты войск, населения и объектов тыла от радиационной, химической и биологической опасности как в мирное, так и военное время.

Служить в разных родах войск Российской армии почетно и ответственно. Военнослужащие охраняют нас, сохраняют мир. Он всегда готовы к защите рубежей страны.

Вопросы и задания

● Как называется работа в российской армии?

● В каких родах войск служат солдаты и офицеры?

● Почему должность военнослужащего всегда почетна?

Словарная работа: Российская армия, служить, военнослужащий, сухопутные войска, ракетные войска стратегического назначения, воздушно-десантные войска, Военно-инженерные войска, Военно-морской флот, Военно-воздушные силы, войска радиационной, химической и биологической защиты.

Чтобы служить в Воздушно-десантных войсках (ВДВ), стать десантником, военнослужащему надо изучить теоретические основы прыжков с парашютом, научиться прыгать и точно приземляться, использовать для сбрасывания оружия и военной техники специальные контейнеры и платформы, военно-транспортные самолеты, вертолеты. Еще десантники должны быть очень смелыми. Ведь их забрасывают в тыл врага. Им присущи быстрота, напор и стремительность. Действуют десантники небольшими группами. Они могут захватывать и удерживать военные объекты противника, уничтожать их, нарушать его планы. Все военнослужащие должны быть в хорошей физической форме, но к десантникам предъявляются особые требования. Они должны выдерживать большие физические нагрузки, быть ловкими, сильными, быстрыми, уметь маскироваться. Десантники владеют разными видами рукопашного боя, поэтому умеют себя защитить. Часто им приходится молниеносно принимать решения. Это требует острого ума, находчивости, умения быстро ориентироваться в обстановке.

Вопросы и задания

● В каких войсках служат десантники?

● Какую подготовку они проходят?

● Какие боевые задачи выполняют?

Словарная работа: десантник, тыл.

Служить в Военно-морском флоте (ВМФ) почетно. Не каждого призывника определяют на флот. Ведь служить надо будет на морских судах в морях и океанах. Для этого требуется особо крепкое здоровье, способность выдерживать морскую качку и шторм, отсутствие страха перед замкнутым пространством подводной лодки, погруженной на дно океана, способность долго находиться без родных и близких.

ВМФ включает в себя Северный, Тихоокеанский, Балтийский и Черноморский флоты, Каспийскую военную флотилию и Ленинградскую военно-морскую базу. Иначе говоря, ВМФ выполняет свои боевые задачи на двух океанах и четырех морях.

Военнослужащих ВМФ называют моряками. Но это название условное, потому что на флоте есть свои звания и должности, например, адмирала, капитана, помощника капитана, боцмана, матроса и др.

ВМФ предназначен для вооруженной защиты интересов России, ведения боевых действий на морях и океанах (наносить ядерные удары, нарушать морские пути сообщения противника, уничтожать его флот, защищать свои морские перевозки, действовать вместе с сухопутными войсками, высаживать морские десанты, отражать морские десанты противника и пр.).

Подводные силы ВМФ – ударная сила флота. Они дают возможность контролировать мировой океан и наносить неожиданные мощные удары из глубины океана по морским и сухопутным целям.

ВМФ очень мощно оснащен. Подводные лодки имеют разные виды ракет и торпед (самодвижущихся подводных мин), могут быть атомоходами. Они обеспечены таким оборудованием, что могут залегать на большие глубины, передвигаться так бесшумно, что их не может обнаружить противник.

Военные корабли надводных сил ВМФ оснащены самолетами и вертолетами (авианосцами), артиллерийским оружием большой мощи. Появились крейсеры-атомоходы. Надводные корабли обеспечивают действия подводных лодок, перевозят и прикрывают десант, ставят минные заграждения, прикрывают свое побережье с моря от военно-морских сил противника, устраняют его минные заграждения, наносят удары по объектам противника на его территории.

Эти задачи надводные силы ВМФ решают самостоятельно и во взаимодействии с подводными лодками, авиацией, морской пехотой.

Морская пехота ВМФ предназначена для ведения боевых действий в составе морских десантов, а также для обороны побережья (военно-морских баз, портов). Моряки из морской пехоты отличаются бесстрашием. Их особенно боялся противник в годы Второй мировой войны.

Вопросы

● Какие рода войск есть в Военно-морском флоте?

● Как называют военнослужащих Военно-морского флота?

● Какие звания и должности есть в ВМФ?

● Какие боевые задачи выполняют надводные силы ВМФ?

● Какими чертами характера отличаются морские пехотинцы?

Словарная работа: моряки, подводные силы, надводные силы, морская пехота.

Особые требования предъявляют к отбору военнослужащих и для Военно-воздушных сил (ВВС). В этих войсках служат летчики. Чтобы пройти военно-медицинскую комиссию, нужно иметь отменное здоровье, крепкое сердце, хорошо развитый вестибулярный аппарат, уметь выдерживать большие перепады давления.

На вооружении авиации стоят бомбардировщики, штурмовики, самолеты-истребители, боевые вертолеты, специальные и транспортные самолеты и вертолеты.

Овладеть этой техникой очень непросто.

Служат летчики в разных родах ВВС: бомбардировочной, штурмовой, истребительной авиации, авиации противовоздушной обороны, разведывательной, транспортной и специальной авиации. У каждого рода войск свои боевые задачи.

Для чего предназначены Военно-воздушные силы?

ВВС ведут разведку с воздуха. Они защищают важные объекты (электростанции, атомные станции, заводы), сухопутные войска от ударов вражеских самолетов. Летчики ВВС поражают (бомбят) технику и войска противника. Военные самолеты и вертолеты перевозят войска, грузы, воздушный десант. Военно-воздушные силы охраняют Государственные границы России в мирное время.

Все эти задачи выполняют военнослужащие.

Вопросы и задания

● Какие военнослужащие служат в Военно-воздушных силах?

● Какие боевые задачи решают военнослужащие ВВС?

● Какие задачи стоят перед ВВС в мирное время?

● Какая техника есть на вооружении у ВВС?

● Какие рода войск есть в ВВС?

● Рассмотрите боевую технику на картинках. Расскажите о ней.

Словарная работа: летчики, бомбардировщики, штурмовики, самолеты-истребители, боевые вертолеты, специальные и транспортные самолеты, вертолеты, бомбардировочная авиация, штурмовая авиация, истребительная авиация, авиация противовоздушной обороны, разведывательная, транспортная и специальная авиация, бомбить, защищать, перевозить.

Пограничные войска не входят в структуру армии. Они принадлежат Федеральной службе безопасности и подчиняются непосредственно президенту России. Пограничные войска располагаются по всей границе нашей страны с другими государствами. Она может проходить и по суше, и по воде, и по воздуху. Не везде проходит по открытой территории, которая хорошо просматривается. Граница может быть в малодоступной горной местности, пустыне, непроходимых лесах и болотах. Как правило, пограничные заставы, на которых служат пограничники, находятся далеко от городов и сел. Это осложняет службу.

Пограничнику надо быть очень внимательным и наблюдательным. Он может определить нарушителя по сломанной веточке, следу, какому-то маленькому, случайно оброненному предмету. Ни один прибор не может заменить зоркого глаза пограничника. Ведь на каждую ветку не повесишь видеокамеру.

Пограничники несут службу круглые сутки. Нарушитель не должен пройти через границу ни днем, ни ночью. Помогает пограничникам выследить нарушителей специальная техника ночного видения, мощные бинокли и специально обученные служебные собаки. Пограничники первыми принимают на себя бой при вторжении врагов. Пограничные войска образуют первый щит безопасности нашей страны.

Служить в пограничных войсках почетно.

Вопросы

● В каких войсках служат пограничники?

● Где служат пограничники?

● Почему пограничники должны быть очень внимательными?

● Кто помогает пограничникам задерживать нарушителей границы?

Словарная работа: пограничные войска, граница, пограничник, нарушитель, служебные собаки.

Большое значение для боеспособности армии имеет тыл. Тыл — это организации, воинские части, обслуживающие армию и находящиеся вне зоны непосредственных боевых действий.

Военнослужащие в мирное время и во время боевых действий нуждаются в одежде и обуви, в продовольствии и воде, банно-прачечном обслуживании, вооружении и боевой технике, ракетах и боеприпасах, топливе, на котором работает техника, медикаментах и медицинском обслуживании, в том числе и на поле боя, в зарплате и квартирах, в готовности техники и аэродромов к полетам, военных кораблей к службе. Все это обеспечивают служащие войскового тыла.

От организации работы тыла Вооруженных сил РФ зависит боеспособность армии. Больной, голодный и раздетый солдат не может полноценно выполнять боевую задачу.

Вопросы

● Для чего армии нужен тыл?

● Что было бы, если бы тыл перестал действовать?

Словарная работа: тыл, обеспечивают, обслуживают.

В танковых войсках служат танкисты. Они ведут бой на суше. Мощные танки – их главное оружие. Управлять тяжелым танком нелегко. Современные танки оснащены внутренним электронным оборудованием, специальным внешним навесным оборудованием, которое не позволяет снарядам противника поражать броню (прочную защитную облицовку танка из специальных стальных плит). Они могут развивать большую скорость, быстро преодолевать холмистую местность, пересекать реки по дну.

У каждого танка свой экипаж из трех человек. В верхней части танка – башне располагается командир. Он руководит всеми действиями экипажа. Именно командир, используя свой позывной, получает по связи приказы и сведения о движении войск противника от командира батальона и сухопутной авиации. В башне командир может видеть, что происходит вокруг, и вовремя совершить маневр – переместить танк с целью нанесения удара по противнику. Он отдает приказы механику-водителю и наводчику орудия.

В средней части танка, где находятся приборы, расположено место для наводчика орудия. В боевом комплекте танка может быть до двух тысяч боеприпасов, поэтому не надо тратить время на перезарядку. Наводчик орудия ведет прицельный огонь, поражая технику, пехоту, артиллерию и другие объекты противника.

В нижней части танка располагается механик-водитель. Он внимательно слушает приказы командира и уверенно ведет танк в нужном направлении, преодолевая все преграды.

Обычно танки выступают боевой линией. Расстояние между ними не менее ста метров, чтобы каждый имел возможность при необходимости развернуться, повернуть. За танками движутся самоходные боевые машины – бронетранспортеры, за которыми бежит пехота. Танки принимают на себя первый удар, закрывая собой менее мощные машины и людей. Из танка никуда нельзя убежать, где-то спрятаться. Экипаж работает как один человек. Они понимают друг друга с полуслова. От четкой и быстрой работы каждого зависит жизнь всего экипажа.

После каждого выхода танка на учения его пригоняют в технический парк. Там все члены экипажа переодеваются в специальную форму одежды и начинают мыть его. Прежде всего они снимают гусеницы и ставят их набок, потом молотками сбивают с них всю грязь, вымывают ее струей воды. Это очень долгая работа в течение нескольких часов. Танк моют, подкрашивают, чистят, смазывают детали, гусеницы, проводят технический осмотр. Внутри танка не должно быть ни пылинки, ни соринки. Все боеприпасы выгружаются. С них смывается старая смазка и наносится новая. После того как состояние танка будет идеальным, его ставят на хранение в технический парк.

Весь экипаж отвечает за готовность танка к бою. Никто не имеет права на трусость, промедление. Танкисты – смелые люди. Они знают, что всегда открыты для самолетов, танков и артиллерии противника, но первыми идут в бой.

Вопросы и задания

● В каком роде войск служат танкисты? К какому виду войск относятся танковые войска?

● Что представляет собой экипаж танка? Чем занимаются командир, механик-водитель, наводчик орудия?

● Почему экипаж танка должен быть сплоченным? Как экипаж ухаживает за танком?

● Какими должны быть танкисты?

● Рассмотрите танки на картинках. Расскажите, какие части танка вы выделили.

Словарная работа: танковые войска, экипаж танка, башня, командир, механик-водитель, наводчик орудия, технический парк; танкист, танк, смелый.

Работники лесного хозяйства

Задачи:

– дать знания о лесном хозяйстве, его работниках;

– знакомить с работой лесничего и лесника, ее спецификой, важностью, значимыми личностными и профессиональными качествами;

– развивать целенаправленное внимание, слуховое восприятие, память, диалогическую и монологическую речь, обогащать и активизировать словарь;

– развивать умение использовать свой личный опыт в беседе, делать выводы, высказывать суждения;

– формировать уважительное отношение к работникам лесного хозяйства, интерес к их деятельности, желание им помогать, сохранять лес, соблюдать правила поведения в лесу.

Значение лесов для жизни всего живого на Земле велико. Леса – легкие планеты. Они выделяют кислород, которым дышат люди и животные. Из древесины делают мебель, оконные рамы, двери, школьные принадлежности, шпалы для железных дорог, музыкальные инструменты, строят дома, мосты через малые реки, производят лаки, нитки, лекарства и много других полезных вещей. Летом и зимой лес защищает поля с посевами от ветров и выдувания снега. Защищает реки, пополняя весной запасы воды.

Леса, как и все живое на Земле, нуждается в защите от пожаров, загрязнения и иного отрицательного воздействия, а также от вредных организмов. Этим занимаются работники предприятий лесного хозяйства.

Особенно сильно леса страдают от пожаров, поэтому работники лесного хозяйства, строят и ремонтируют лесные дороги, по которым может пройти техника для тушения пожара, и посадочные площадки для самолетов и вертолетов, используемых для охраны и защиты лесов. В лесу обязательно прокладывают просеки, пропахивают противопожарные разрывы, чтобы создать преграду огню. Для наблюдения за пожарным состоянием лесов строят пожарные наблюдательные пункты (например вышки, мачты, павильоны). Есть в лесхозах и пункты сосредоточения противопожарного инвентаря. Чтобы пожарные машины могли набрать воду, устраивают пожарные водоемы и подъезды к источникам воды. Даже сажают такие породы деревьев, которые слабо загораются и медленно горят, а лес постоянно очищают от сухих, больных и лишних деревьев. Жарким летом работники лесного хозяйства ограничивают или запрещают пребывание граждан в лесах и въезд туда транспортных средств.

Но леса погибают не только от пожаров. Лесные растения могут болеть. Защита предусматривает выявление в лесах вредных организмов (растений, болезнетворных организмов, насекомых), предупреждение их распространения, а также ликвидацию их очагов скопления.

Лесникам помогает лесная авиация. Самолеты и вертолеты патрулируют леса, помогают в тушении пожаров, доставляют пожарные команды, технику, снаряжение к месту лесного пожара, ведут с воздуха борьбу с вредными организмами.

Для охраны редких и находящихся под угрозой исчезновения лесных растений организуются заказники и заповедники, вводится запрет на сбор редких растений, например ландышей.

Только кропотливая работа по охране и защите лесов поможет сохранить легкие планеты. Каждый человек должен принимать участие в этом важном деле. Чаще достаточно лишь соблюдать правила поведения в лесу.

Вопросы и задания

● Почему леса называют легкими планеты? Какую пользу приносят леса человеку?

● Что делают работники лесных хозяйств, чтобы не допустить лесных пожаров и их распространения?

● От кого надо защищать леса?

● Как лесникам помогает авиация?

● Какие правила поведения в лесу вы знаете?

● Нарисуйте схематичное изображение правил.

Словарная работа: работники предприятий лесного хозяйства, противопожарные разрывы, просека, пожарные водоемы, наблюдательные пункты, вредные организмы, лесная авиация, патрулировать, пожар, лесные дороги, посадочные полосы.