Книга: Время всегда хорошее - Евгения Пастернак

Добавлена в библиотеку: 25 февраля 2014, 19:34

Автор книги: Евгения Пастернак

Жанр: Научная фантастика, Фантастика

Серия: Время – юность
Возрастные ограничения: 6+
Язык: русский
Издательство: Время
Город издания: Москва
Год издания: 2017
ISBN: 978-5-9691-0940-7 Размер: 758 Кб

Комментарии [1] |
Просмотров: 31173 |
- 92
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
4.6 Оценок: 5

сообщить о неприемлемом содержимом

Авторские права соблюдены

Описание книги

Что будет, если девчонка из 2018 года вдруг окажется в 1980 году? А мальчик из 1980 года перенесется на ее место? Где лучше? И что такое «лучше»? Где интереснее играть: на компьютере или во дворе? Что важнее: свобода и раскованность в чате или умение разговаривать, глядя в глаза друг другу? И самое главное – правда ли, что «время тогда было другое»? А может быть, время всегда хорошее и, вообще, всё зависит только от тебя…

Последнее впечатление о книге

selnaa:
11-05-2025, 19:43

Никогда не прочитала бы эту книгу, если бы не необходимость это сделать по одной из игр на Лавлибе. В данной книге, лично для меня, только два недостатка: первый-это обложка книги, по мне, так какой то кошмар, который ни как не вызывает желание ее прочить, но это притензия больше к редактору и вторая-это слово "комик" в самой книге, но никогда раньше не слышала, чтобы кто то так смартфон называл.

Ещё

Остальные комментарии

Читать

Читать книгу "Время всегда хорошее" Евгении Пастернак

На фоне жесткой и жестокой литературы эта книга приятно выделяется. Прежде всего, она - детская. А еще она передает и рассказывает о том, как жилось детям в СССР. Она и написана так, как писались в то время детские книжки.
В излишней слащавости авторов трудно упрекнуть, каждый читатель видит в книгах то, что хочет увидеть. Эти же авторы видят только положительные и жизнеутверждающие моменты. Стоит лишь радоваться, что такая литература имеется у наших детей.

--------------------

Habent sua fata libelli. — "У книг своя судьба." (Теренциан Мавр, De litteris, около III века)

Цитировать

LizavetaZajkina:
1-03-2025, 15:48

Книга замечательно написана,легко читается.Погружаешься в настоящее и прошлое.Затрагивается:общение,поведение,привычки.Очень хорошо описывается атмосфера в школе и в семье в настоящем и в прошлом времени.

Ещё

mac_alf:
1-02-2025, 19:56

Приятная, добрая и интересная книга, такой и должна быть литература для детей. Я бы поставила этой книге и больше, но в книге присутствует сравнение жизни в 1980 и в 2018 годах и, не смотря на название, авторы уж очень очевидно склоняют нас выбрать 2018: в 1980 и одеваются некрасиво и родители менее ласковые и идеология пионеров фальшивая, а чтобы решить возникшие трудности нужно "проявлять гибкость", то есть привлекать связи и изворачиваться.

Ещё

DandradePaisanos:
28-01-2025, 16:36

Прочитала за один день книгу про девочку Олю из 2018 года и мальчика Васю из 1980 года. Она небольшая и легко читается. От концовки я прям заулыбалась, мне показалось это очень милым.

Ещё

netti:
7-11-2024, 20:36

Понравилась мне книга, она детская, но читалось как-то удивительно хорошо) Детям часто бывает сложно слушать какие-то факты из истории, они не запоминаются, а тут они представлены через эту фэнтези-историю и можно сказать даже сближают поколения.

Ещё

Никогда не вдумывалась во фразу "Время всегда хорошее", слышала, что так говорили про возраст, что человек проживает годы и хорошо, когда совпадает ощущение, что вот именно сейчас у него самый хороший возраст. А тут периоды в истории, да, я согласилась с авторами, мы сами "делаем себе настроение". Можно жить и постоянно быть всем недовольным, вспоминать как было раньше, или мечтать что вот лучше бы было так, а сейчас все плохо, но это все равно ничего не меняет, а вот жить и радоваться жизни, находить доброе и хорошее вокруг - в общении с одноклассниками/коллегами, в дружбе, в родственных отношениях. Вобщем книга настраивает на позитивный лад. А история получилась следующая, мальчик и девочка попали в не самую приятную ситуацию, каждый в своей школе, в свое время. Витя в 1980 году, а Оля в 2018. И случается невероятное, они меняются местами, но не в одиночку, а просто всё вокруг меняется вместе с ними, родители, школа, соседи, все неуловимо похоже на прежнюю жизнь, но мир вокруг другой. Девочке, которая не мыслит жизнь без гаджетов и вдруг приходится повязать пионерский галстук и подружиться с пионерами)) новыми одноклассниками и даже попытаться помочь мальчику, незаслуженно поставленному перед очень неприятным, и я бы даже сказала абсолютно нелепым по своей жестокости, выбором. А мальчику который прекрасно учится, читает книги, вдруг оказаться в 21 веке и увидеть этот наш современный яркий мир, тут можно и с ума сойти)) Но Витя справляется и помогает ребятам в классе сдать устные экзамены. Тем самым ребятам, которые практически разучились разговаривать и общаться живым языком, потому что для них в порядке вещей только общение на форумах и через мессенжеры. А в итоге мы еще и узнаем из-за кого они в принципе эти экзамены должны сдавать)) Очень хорошо закольцован сюжет. Показаны плюсы и минусы каждого времени, но донесена мысль, что плюсов всегда больше, если человек настроен на позитив и в ладах с самим собой и со своей совестью.

Свернуть

azolitmin:
9-06-2024, 09:42

Просто вау! Читается буквально на одном дыхании, хотя из самого остросюжетного там вопросы сдадут ли восьмиклассники экзамены и исключат ли из пионеров за кулич.

Ещё

JeanelleSnatcher:
7-04-2024, 22:37

В этой книге мы параллельно наблюдаем события из разных времен. Девочка из 2018 года показана очень гипертрофировано. Дети общаются только по телефонам, одноклассники даже не знаю друг друга по именам, а переписываются на форуме школы, где у всех ники.

Ещё

ri_pride:
9-12-2023, 16:15

Почему роботы? Ну почему? Просто наша реальность шире вашей, просто мы живем в двух измерениях – и в реале, и в виртуале. Зачем вам обязательно нужно выдрать нас из привычного мира и вписать в свои рамки? У нас в виртуале нет границ, мы все равны.

Ещё

У нас нет комплексов, каждый то, чем он хочет быть. Нам здесь хорошо, оставьте нас в покое!

Разное время, разные взгляды и приоритеты. Жизнь подростков в обществе с разницей в 38 лет. Перемещения и удивительное путешествие по ценностям каждого времени. Борьба, дружба, любовь. Всё это - повесть «Время всегда хорошее».

История, написанная простым, современным и ясным языком, о том, как, поменявшись местами, Оля и Витя начинают проживать не привычную для себя жизнь, встречаясь с трудностями, преградами. Теперь им предстоит «участие в эксперименте» и «прохождение компьютерной игры». Что это значит? Беспечный мир вокруг главных героев переменился!

Что интересно, в этом времени интернет гораздо меньше нужен, чем у нас. У них вообще тут время течет по-другому, более размеренно, спокойно. Комики не звонят, люди идут, а не бегут. Машин почти нет. А те, что есть, ездят ме-е-е-дленно и плавно. И, что забавно, все вокруг уверены, что живут в бешеном ритме.

Произведение, созданное не только для детей, но и для взрослых. Своим стремлением научить ребят решению проблем с помощью хитрости, взглянув на нее с нестандартной стороны. Мы, как читатели, видим отличный пример взаимовыручки и поддержки. Поэтому время всегда одинаковое, всегда хорошее – главное, чтобы рядом были настоящие друзья, которые не бояться действовать и готовые помочь в трудную минуту.

И теперь я точно знала, что счастье есть, что счастье – это просто. Счастье, это когда внутри что-то пузырится, счастье – это когда любишь весь мир…

Куда отправляемся, дорогой читатель, в прошлое - к уличным играм, живому общению и отсутствию интернета? Или в будущее – к компьютеру, виртуальному миру и социальным сетям? «Время всегда хорошее» - заявляет автор и здесь нельзя не согласиться.

Свернуть

Katrin5:
9-11-2023, 01:27

Книга будет интересна как детям и подросткам, так и, думаю, некоторым взрослым. Читала сама и для меня это было увлекательное чтиво. Мудрая история о том, как важно ценить то, что имеется в нашем наличие.

Ещё

OksanaTerehova:
30-03-2022, 16:39

Незамысловатый фантастический сюжет, строящийся на перемещении по временной трассе девочки Оли и мальчика Вити, должен погрузить читателя в школьную атмосферу 1980-х и 2018-х гг.

Ещё

Но погружения в моем случае, увы, не произошло. Ни дна океана под названием Школа, ни даже на несколько метров вглубь посмотреть благодаря авторам не получается. После прочтения остается ощущение обманутого путешественника, который искал сокровища, прочитав краткую аннотацию к книге, а нашел несколько тривиальное воплощение (может, и интересной задумки), порождающее разочарование и некую подавленность. Поверить в тот лозунг писателей, что «время всегда хорошее» не только не получается, но и напрашивается полностью противоположный тезис: время всегда плохое, практически тошнотворное – его то, по сути, и доказывает писательская чета А. Жвалевкий и Е. Пастернак. Надеюсь, что дети (именно младшие подростки, старшие могут воспринять крайне критически и негативно данный опус), познакомившись с данным произведением, испытают другие эмоции, более радужные, поскольку, если не вникать в подробности, то в сюжете есть все элементы, которые просто обязаны по всем канонам нравственности и морали нравиться читателям, я имею в виду, безусловно, тему дружбы и ответственности, контекст подростковой наивной влюбленности и самоотверженности, наличие явного противостояния зла и добра, конечно же, тему войны, связанную с бабушкой главного героя… Почему же, почему столько грусти от прочтения книги, которая, между прочим, удостоена множества премий в различных номинациях, является лауреатом Всероссийского конкурса на лучшее литературное произведение, победителем читательского конкурса «Книга года», также обладает почетными знаками...? От прочтения книги, которая издавалась одиннадцать раз общим тиражом 100 000 экземпляров! Начнем с того тезиса, что современные школьники не умеют вживую общаться друг с другом. По сюжету учащиеся в сети, имея свои тайные ники, списываются, весьма активно там взаимодействуют, пишут длинные посты и рассуждения. Но когда дело касается того, чтобы пересказать параграф вслух, в реальности пообщаться, вместе поиграть или что-то совместно сделать на перемене – то здесь – полундра, разбегаемся от страха прочь. Вероятно, авторы, гиперболизируя проблему, выражают тем самым предостережение, мол, оторвитесь от своих гаджетов и пообщайтесь уже вживую наконец. Но если смотреть реальности в глаза, то недочетов и недопониманий возникает масса, если анализировать данный тезис и следующий за ним посыл. Как человек, который уже 10 лет работает в системе образования, 8 из них непосредственно в школе, могу сказать, что ученики не только не разучились говорить друг с другом, высказывать свои позиции, размышлять, они совершенствуются в этих направлениях и делают это подчас лучше многих взрослых, которых взрастила советская школа. Пересказать параграф для многих современных школьников — это не проблема, а смертная скука для их ума. Зазубривание уходит из современной школы. Школьники активно взаимодействуют друг с другом и на уроках, и вне стен школы – это и групповая работа, и проектная деятельность, и множество мероприятий, направленных на воспитание (КВН, совместные концерты, постановки спектаклей и т.д.). Нормальной является картина в нашей самой обычной общеобразовательной школе, когда на перемене учащиеся разных классов сидят вместе в коридоре и играют на гитаре песни, мимо проходящие идут и подпевают ( и я тоже подпеваю). Поколение «Z» оно не потеряло связь с реальностью, связь друг с другом, не разучилось говорить, как пытаются показать авторы, а напротив это поколение развивается, и развивается активно, ориентируясь на игровые, творческие, проектные формы обучения, активно используя социальные сети. Конечно, необходимо и учителям использовать эти ресурсы в обучении. И это используется – кейсы, квесты в VK, студенты в университете знакомятся со средневековой историей по игре Kingdom Come; и из всего этого абсолютно не следует, что учащиеся разучились общаться. Писатели, раскрывая выше обозначенный тезис, делали это нарочито небрежно, досконально не изучив и не проанализировав множество факторов. Сложилось впечатление, что авторы не подготовились к написанию произведения, поскольку необходимо было поинтересоваться тем, как живет современная школа, поближе познакомиться с ситуацией в образовании, проанализировать, куда движется наука, чтобы понять или , избегая громкого слова «понять», хотя бы попробовать спрогнозировать, какой будет жизнь через 10 лет. Книга 2008 года, говорится о событиях 2018 года. Авторы, раскрывая современные способы коммуникации, говорят об общении в аське, интерес к которой упал уже примерно в 2006-2007 гг., а тот же VK набирал обороты. Неправдоподобно выглядит эпизод с девочкой, которая вынуждена была перейти в другую школу из-за того, что кто-то взял и раскрыл в чате ее истинное имя в жизни. Вероятно, в данной ситуации можно было просто взять и элементарно сменить ник. Skype, который существует с 2003 г., а в 2008 г. набирал обороты, голосовые сообщения – полностью игнорируются авторами. «Мы не разговариваем, мы пишем», - говорят герои анализируемого произведения. Хотя как раз современные школьники именно говорят, записывая свои аудиосообщения. В книге есть эпизод, где Витя, попадая в класс, удивляется тому, что : «У каждого нас толе стоит маленький комп, провода от которого уходят куда-то под парту…». Зачем провода, когда есть Wi-Fi, созданная, между прочим, в 1998 году. Не оставляет чувство неестественности, когда дети разучились писать, постоянно работая за компьютерами. Вводятся в 2018 году по сюжету устные экзамены по русскому, литературе, истории, а также экзамен по математике письменно (делается авторами особый акцент) на бумаге. «Делается это для того, чтоб вы, современные школьники, научились хоть немного владеть устной речью и писать ручкой по бумаге». Согласна, что компьютеризация идет полным ходом, но, чтобы разучились говорить и писать ручкой - данные футуристические прогнозы строить на сегодняшний момент сложно. Выглядят неправдоподобно те ники (ястреб, сушка, синичка, фиалка т.д.), которые выбирали себе герои произведения. Когда с ребятами играем в kahoot, и они придумывают себе ники, ничего подобного ни разу не встречалось… Но больше всего в данном произведении мне не понравился следующий сюжетный твист, который связан с разборкой и обличением на пионерском собрании мальчика, который принес в класс кусок пасхального кулича и угостил одноклассников. К религии в 1980 -х гг. не было такого пристального отношения, никто не афишировал свое к ней отношение, но детей повсеместно крестили, в целом, такая ситуация могла произойти, но в 50-60 е гг. (Для небольшого анализа данной ситуации был проведен опрос и интервьюирование, в качестве респондентов выступили в том числе и мои родители, которые как раз в 1980 году учились в 5 классе, учителя школы, которые в 80-е работали в школе, все без исключения опровергают возможность такой ситуации, дошедшей до абсурда). Вызвало сильное недоумение и факт благополучного разрешения данной проблемы. Получается, что только бабушке-героине, партизанке дозволялось печь куличи, а просто бабушке, честно всю войну проработавшей на Победу, так и пришлось бы остаток жизни каяться и мучаться за кусок кулича, сунутый внуку в рюкзак. Вероятно, что под завязку, рассказывая нам о бабушке-герое войны, авторы пытаются добить читателя громкой чересчур позитивной барабанной дробью, подливая дозу умиления на весь тот непропеченный торт, который они нам предлагают. А. Жвалевскому и Е. Пастернак удалось показать советскую школу, полную людей, которые не могут поддерживать друг друга, стоять за правду, удалось показать учащихся в образе стада овечек, идущих строем на заклание. Зачем было изображать советскую школу 80-х г. такой агрессивной, злобной, а современную школу, полную недалеких, зацикленных на виртуальности детей. Вопрос возникает по поводу заслуг для получения данной повестью премии «Алиса» за лучшую фантастическую книгу для детей. Эта книга – апофеоз нереальности, только в данном контексте я вижу всю фантастическую составляющую данной повести. Авторы по своему образованию физики, но вообще не попытались со своей стороны хоть как-то объяснить перемещение во времени. Дети переместились вместе с родителями, а все одноклассники остались в своем времени. Хочется отметить, что писатели белорусские, поэтому, возможно, что какие-то недопонимая связаны именно с местными реалиями, тем самым, я объяснила для себя непонятные прозвища, вроде «вожатка», которые встречаются на страницах книги. Хотелось бы подытожить легендарной фразой Станиславского: «Не верю!». Не верю в то, что я прочитала, все таки хочется верить, что время действительно всегда хорошее.

Свернуть