Текст книги "Настроение – за час: как избавиться от депрессии. Полный инструментарий для позитивного мышления"

Глава 3
Базовые эмоции человека

Базовых эмоций всего шесть: страх, гнев, отвращение (презрение), печаль (грусть), радость, интерес (удивление). Эмоции «вшиты» в наш мозг как нейронные программы. Все человечество чувствует их одинаково. Различия могут быть только в интенсивности и частоте проявления эмоций.

Интенсивность и частота проявления эмоций, так же как и депрессии, изначально определяется генетической предрасположенностью.

Состояния, которые мы испытываем, формируются из нескольких эмоций, взятых в определенных пропорциях, – у каждого человека по-разному.

Самая мощная и первичная, древняя (базовая) программа человека.

Почему мы чаще испытываем негативные переживания, нежели позитивные? Ведь, как вы заметили, эмоций, которые можно назвать «негативными», четыре, а «позитивных» – всего две. С рождения у нас негативных эмоций больше.

В мозге есть орган – амигдала, который отвечает, в частности, за то, что мы боимся 24 часа в сутки. У людей наблюдается разная активность амигдалы: у кого-то она более активна, у кого-то менее.

Каково позитивное предназначение страха? Безопасность, самозащита, выживание вида.

Страх – результат действия древней программы в человеческом мозге, несмотря на то что в современном мире 95 % наших сигналов-опасений бессмысленны. Если в прежние времена человеку, чтобы выжить, нужно было защищать себя постоянно, то сейчас такой необходимости нет.

Гормон этой эмоции – адреналин.

Мы часто путаем адреналин с норадреналином. Выброс этого гормона ощущается как нечто приятное. Мы рассмотрим его действие позже, так как он соответствует другой эмоции.

Наш мозг одинаково пассует как перед вымышленными страхами, так и перед настоящими. Мы можем сформировать пожизненный страх всего за секунду – испугаться… и бояться отныне всю жизнь!

Страх в нас встроен настолько глубоко, что подчас мы не можем ему сопротивляться.

Часто мы отказываемся от действий по причине того, что нам страшно, воспринимая это за подсказку интуиции. Однако страх – это всего лишь реакция мозга, который всегда сторонится всего нового и тем самым сообщает, что мы на неизведанной территории, и готовых сценариев здесь нет. Чем более привычным и знакомым становится нам то или иное действие, тем меньше интенсивность страха.

Страх может действовать двояко: человек или должен притвориться мертвым (раньше так было) и для этого он становится обездвиженным, в таком случае эмоция страха парализует человека, или должен бежать, спасаться, в нашем случае – решительно действовать.

Эта эмоция всегда связана с опасениями по поводу будущего. Важно научиться действовать «через страх».

В мозгу есть центр отвращения. Позитивная функция этой эмоции – отличать то, что нам вредно, от того, что нам полезно. Отвращение – это своего рода предупреждающий сигнал. То, что вызывает эту яркую эмоцию, потенциально может быть небезопасно для нас.

Эта эмоция – всегда сигнал, что впереди критическая точка невозврата, когда человек «взорвется» и прекратит делать то, что делает.

Физически отвращение может сопровождаться тошнотой. Рефлекс – поджатые губы: человек подсознательно сдерживает чувство тошноты.

Если чувствуете эмоцию отвращения к человеку, вступать с ним в отношения нежелательно, так как с этой эмоцией справиться не получится и она имеет накопительный эффект: вам надоест ее испытывать когда-нибудь, и эти отношения вы прекратите. «Тошнить» морально может от разных вещей, и важно эту эмоцию распознавать, ведь она всегда сигнализирует о возможных неприятностях и вреде.

Мы ошибочно считаем эту эмоцию негативной, тогда как она очень ресурсная и полезная.

Гормон этой эмоции – норадреналин, который дает позитивные ощущения. Эта эмоция связана с достижением цели. Качественно достигать цели без гнева почти невозможно. Эта эмоция снимается физическими действиями.

Гнев или выходит наружу и преобразуется в поступки – это хорошо для человека, ведь речь не идет о том, чтобы что-то или кого-то побить, а о том, чтобы предпринимать шаги по достижению своей цели; или может быть направлен внутрь, и тогда он будет вас разрушать.

Если в момент гнева не будет предпринято физических действий, эта эмоция обращается внутрь человека. Важно гнев выразить, преобразовать вовне. «Застревание» энергии этой эмоции на уровне тела ведет к психосоматическим расстройствам. Гнев снимается только разгонкой психики, а не торможением, через замедление гнев еще больше входит в тело и укореняется там.

Гнев – освобождающая и оздоравливающая эмоция.

Важно научиться качественной манифестации гнева, и поэтому не стоит его подавлять в детях: они должны научиться проявлять гнев таким образом, чтобы не вредить себе и другим.

Азарт = радость + гнев.

Бывают ситуации, когда человек вынужден защищать себя психологически, в таких случаях эмоция гнева мобилизует энергию человека, помогая ему отстаивать свои права.

Человек начинает печалиться тогда, когда утрачивает нечто значимое для себя. Таким образом, эта эмоция всегда связана с прошлым.

В печали невозможно добиваться целей, улучшать свое финансовое положение. Тот, кто все время говорит о прошлое, не движется вперед.

Депрессия базируется именно на этой эмоции. Ее можно вызвать даже у самого успешного человека часа за два, если рядом будет находиться кто-то, кто станет без перерыва говорить о прошлом, об упущенных возможностях, сетовать, как хорошо было тогда и как плохо сейчас.

Депрессия – коктейль из четырех эмоций Это страх (мы боимся будущего), гнев (злимся на себя), печаль (печалимся о будущем), отвращение (к себе). По эмоции печали можно провалиться в «выученную беспомощность»: когда у нас несколько раз не получилось что-то сделать, мы можем отказаться пробовать дальше. Мысль «зачем пробовать, если все равно ничего не получится» – это уже отправная точка депрессии. Руки опускаются автоматически.

Позитивная функция печали – собрать ресурсы и восстановиться. Она помогает пережить потерю. Для этого нужно давать себе время, чтобы осознанно печалиться, наметив точное время выхода – не более 10 дней (кроме исключительных случаев). Справиться с печалью, выйти из этого состояния, можно лишь самостоятельно. Помогают пребывание на природе, любые физические занятия, связанные с торможением психики, расслаблением. По результатам научных исследований, неоднократно было подтверждено, что новая нейронная цепочка становится устойчивой в течение 21 дня. Если пробыть в печали 21 день, перестанет выделяться гормон радости, и центр удовольствия будет «усыхать», т. к. постепенно дезактивируется.

Мозг так устроен, что мрачные картинки, если видеть их часто, сбивают его позитивный настрой почти наверняка. Это происходит потому, что негативных эмоциональных «дорожек» в нашем мозгу больше. Пессимистичные образы сразу усваиваются нашим бессознательным. Под позитивные эмоции путей выделено меньше, позитивному надо помогать. Вот почему важно ограничить просмотр депрессивного кино и прослушивание подобной музыки, свести к минимуму общение с людьми, которые возвращают внимание в прошлое, и делать все то, что приносит радость.

Печаль и депрессия – вещи разные. Депрессия – это комбинация различных эмоций. Печаль является адекватной реакцией на определенные события жизни, ее переживает каждый человек, как и мягкие формы депрессии, когда эмоция печали смешана или со стыдом, или с гневом, или с чувством утраты. Различие в том, что при депрессии человек думает, что не сможет с этим справиться, тогда как печаль не синоним бессилия.

В нашем мозге есть центр удовольствия. Его функция – производить гормоны окситоцин, эндорфины, дофамин, серотонин. У кого-то это происходит как реакция на чтение, у других – как реакция на спорт, еду и т. д.

Наши эмоции зависят не только от внешних обстоятельств, но и от гормонального фона. Чтобы эмоции как можно меньше зависели от жизненных перепетий, нужно заранее «выбирать» то, что будете чувствовать. Например, вам нужно обязательно пообщаться с человеком, который по какой-то причине вам совсем не нравится. Есть два варианта: мучиться и повторять, как «не хочется», томиться от невозможности выкрутиться из ситуации, сулящей столь неприятную встречу, или представить неизбежное как рейд, разведку скрытых полезных качеств вашего оппонента, поиск общих интересов и точек взаимодействия. Индикатор – изменение внутреннего состояния.

Но когда в нас чрезмерно много радости, это может провоцировать отвращение к нам у других людей. Также замечено, что мотивация постоянной радостью превращает «счастливца» в очень ленивого человека. Ведь и лень бывает разная: одна «нападает», когда нет сил, нет желаний и человек испытывает грусть; другая лень приходит, когда все хорошо, все есть, но нечем заняться, и остается лежать, наслаждаться и т. д.

Когда ученые открыли центр удовольствия, выяснилось, что наш организм буквально просит гормонов радости, а особенно дофамина как стимулятора для активной деятельности. Получает он эти гормоны в ответ на осознание правильности действий по достижению целей, как подтверждение их успешности. Это можно описать формулой: «хочу – делаю (с энтузиазмом) – получаю, достигаю (с удовольствием и радостью!)»… Нам важно научиться именно «хотеть», ведь дофамин, образующийся в процессе деятельности, – самый важный двигатель в нашей жизни. Его высокий уровень позволяет делать сто дел за день, двигаться без перерыва в гармоничном танце жизни, и энергии при этом меньше не становится. Все, что нужно, – создавать себе эти дофаминовые «хочу»!

Когда человек говорит, что не хочет / не может хотеть, – значит, он давно не мечтал, не подпитывал позитивными образами центр удовольствия, и вся энергетическая активность переместилась в центр грусти.

Здесь встает выбор: или продолжить падать (в еще большую грусть, а когда ее уже слишком много, может запуститься «программа на смерть». Программа остановится сразу, как только человек выйдет из этого состояния, но важно поскорее выйти!), или выбрать какое-нибудь желание (любое!) и с головой погрузиться в деятельность, взяв ответственность за будущее и жизнь в свои руки. Можно для этого в уме рисовать себе такие картинки, которые позволяют испытывать сильное желание, делать их манящими и красочными, чтобы их хотелось реализовать – жить, творить… Так создаются дофаминовые цепочки.

«Хочу – делаю – получаю – радуюсь» – это всегда результат работы дофамина.

Вижу мысленную картинку – настолько я ее хочу сделать реальностью по шкале от 1 до 10? И как увеличить притягательность картинки для себя?

В этом смысле эмоция радости выступает движущей силой. Если внутри достаточно драйва и кайфа, люди их чувствуют.

Мозг так устроен, что чем больше дофамина он выделит на цель, то есть чем ярче нарисованные вами в уме картинки, тем больше шансов, что вы эту цель достигнете.

Цели достигаете не вы, а ваш мозг посредством тела. Если мы поможем ему понять, откуда он может получать то, чего жаждет, мозг выстраивает и генерирует правильную цепочку событий. Стоит создать зримый образ желаемой реальности, чтобы мозг изобрел способ, как эту реальность создать.

Мы так устроены, что предпочитаем информацию, которая нас чем-то удивила, той, которая обрадовала. Эмоция удивления помогает нам развиваться.

Чем больше мы удивляемся, тем больше эмоция удивления стимулирует выработку пока неизвестного гормона – его много у детей и совсем юных созданий. Чем больше этого гормона, тем выше продолжительность жизни. Как только человек перестает удивляться, он стареет. Поэтому удивляйтесь! Удивляйтесь как можно больше, и вы всегда будете выглядеть моложе своих лет.

В теорию базовых эмоций часто дополнительно включают:

✓ интерес (волнение), который помогает обучаться, развивать навыки и умения, реализовывать творческие способности;

✓ горе – эмоция, снижающая энергетический потенциал человека, связанная с чувством одиночества, жалостью к себе;

✓ презрение – предваряет гнев или отвращение или проявляется вместе с ними;

✓ чувство вины – эмоция, возникающая тогда, когда человек чувствует свою личную ответственность за несоблюдение нравственных норм;

✓ стыд – или помогает сохранить чувство самоуважения, или провоцирует желание спрятаться.

В мозгу всегда наиболее активны зоны, отвечающие за то, о чем мы чаще и эмоциональнее всего думаем. Например, на пике отношений с мужчиной мы думаем о нем постоянно, и эта активность сохраняется: о чем бы ни были наши мысли, они все равно раз за разом возвращаются к предмету нашего внимания. Это приятно, в случае когда мы думаем о хорошем. В противном случае нужно стараться быстро переводить свое внимание на что-то положительное и делать это как можно чаще.

Чем вы эмоциональнее, тем больше вы нравитесь людям. Можно забыть после общения, о чем вы говорили, но свои ощущения люди запоминают всегда.

Важно уважать каждую пришедшую эмоцию, так как у всего есть своя функция.

Часть II
Знакомство с собой

Глава 1
Нейрологические уровни Роберта Дилтса

В этой главе я предлагаю вам узнать себя с разных сторон, выявить то, какая вы сейчас и какой вы хотите быть. Для того чтобы оказаться там, где хочется, не нужно отказываться от себя, нужно лишь изменить свой взгляд на вещи, причем изменить именно то, что отвечает за эффективность и результативность жизни, отказавшись от того, что препятствует ее развитию.

Предлагаю вам проанализировать свою личность согласно нейрологическим уровням Роберта Дилтса. Ваш сегодняшний психологический портрет покажет, что привело вас к нынешнему состоянию. Затем опишите, какой вы хотите стать, чтобы на основе этого прогноза внести желаемые коррективы в свою жизнь.

1. Уровень окружения. Что имею? Кто? Сколько? Где? Куда? С кем?

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

2. Уровень поведения. Что делаю?

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

3. Уровень способностей. Что умею? Как?

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

4. Уровень убеждений. Что истинно? Во что я верю?

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

5. Уровень ценностей. Что важно? Ради чего? Зачем? (Согласуйте со списком ценностей.)

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

6. Уровень идентичности. Кто я?

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

1. Уровень окружения. Что имею? Кто? Сколько? Где? Куда? С кем?

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

2. Уровень поведения. Что делаю?

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

3. Уровень способностей. Что умею? Как? Чему еще хочу обучиться?

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

4. Уровень убеждений. Что истинно? Во что я верю?

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

5. Уровень ценностей. Что важно? Ради чего? Зачем? (Согласуйте со списком ценностей.)

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

6. Уровень идентичности. Кто я?

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Теперь выявите несоответствия и распишите к началу (с 6 по 1) и к концу (с 1 по 6) по уровням, что вам нужно сделать для этого? Вниз вы расписываете тогда, когда цель находится наверху, вверх – когда внизу. На самом деле, важно только то, чтобы любая цель была расписана на всех уровнях. У вас есть цели не только на 1 или 6 уровне, но и между ними, поэтому распишите их все.

Например, вы хотите быть писателем (6 уровень). Почему для вас это важно, зачем вам это? (5 уровень). Во что нужно верить, какие убеждения иметь, чтобы им стать? (4 уровень). Что нужно для этого уметь? (3 уровень). Что делать? (2 уровень) Что иметь? (1 уровень)

Или вы хотите иметь квартиру (1 уровень). Что для этого нужно сделать? (2 уровень) Что уметь, чему научиться? (Возможно, нужно обучиться чему-то новому, сменить деятельность или улучшить качество существующей, чтобы зарабатывать больше – 3 уровень.) Во что нужно верить, какие убеждения иметь? (4 уровень) Почему для вас это важно, какие ценности за этим стоят? (5 уровень) Кто вы будете после того, как приобретете квартиру? (Хозяйка квартиры – 6 уровень.)

Речь, как вы уже поняли, не столько о вас, сколько об уровне жизни, которого вы хотите. И данная технология помогает увидеть, насколько значимо для вас то или иное желание и как можно его реализовать.

Глава 2
Мои ценности и страхи

В этой главе вы наглядно увидите, что привело вас к той жизни и тем ситуациям, которые есть сейчас.

Не зная своих ценностей и целей, вы не знаете себя. Многие пытаются добрать кусочки недостающей информации извне, когда они сами – полный сосуд, изначально «заряженный» всей необходимой информацией. Вряд ли вы захотите иметь дело с мужчиной, не имеющим цели и не знающим своих ценностей. И правильно! Это говорит о том, что он лишен внутреннего стержня. А куда может двигаться «бесформенная масса», без направления, без вектора?! Но если вы хотите, чтобы рядом был целеустремленный мужчина, вы сами должны быть такой, понимать и знать себя на 100 % – четко осознавать свои ценности и видеть свои цели.

1 Невозможно сделать выбор, не зная своих ценностей. Это то, на что мы всегда опираемся. Если мы их не знаем, они для нас незаметны, мы все время сомневаемся, подолгу выбираем, и не всегда делаем правильный выбор. Правильный – это тот выбор, который делает вас счастливой, который сохраняет в вашей жизни гармонию.

2. Наши ценности определяют направление нашей жизни. То, куда мы идем или не идем, определяет знание того, что нам дорого, – наших ценностей. Когда мы действуем согласно им, мы имеем то, что хотим иметь. В противном случае мы даже не понимаем, что это, и движемся «по течению».

3. Когда мы не знаем, не видим свои ценности, у нас нет ориентира, и мы реагируем на все трудности крайне болезненно. Жизнь ставит перед нами множество препятствий. Когда мы знаем свои ценности, то отделяем важное от второстепенного. Жизнь – это цепочка выборов. Когда мы ориентируемся на главное, то уделяем гораздо меньше внимания тому, что несущественно, и практически не реагируем, это не задевает нас.

4. Ценности – личный компас человека, который указывает на мечту. Только осознавая свои ценности, можно прийти к мечте, в противном случае человек, что бы ни предпринимал, все время оказывается у «разбитого корыта» и страдает. Вы встречали людей, которые могут делать хоть сто дел одновременно, спать иногда по два-три часа в день, при этом похожи на постоянно заведенный мотор? И наверняка вы задумывались, что помогает им быть настолько энергичными. А помогает то, что они занимаются своим делом – тем, что им по душе, они идут в направлении своих ценностей, четко осознавая их и не отклоняясь от того, что для них важно. Когда человек находится на «своем» пути, это дает ему сумасшедшую энергетику. Для того чтобы было так, нужно четко знать свои ценности и действовать в согласии с ними.

5. Ощущение внутренней пустоты – результат незнания своих ценностей. Можно менять поведение: действия, поступки, но это не является причиной негативных состояний, причина – незнание того, что дорого для вас.

6. Ни одно желание не будет исполнено, если не соответствует вашим ценностям. Ценности – наши путеводные маяки. Вы не будете прилагать достаточно усилий к тому, что на самом деле для вас не имеет большого значения. Ценности – то, что движет вами, что стоит за каждым решением, которое вы принимаете.

7. Ценности – это наша судьба. Это не всегда заметная, но важная составляющая личности. И только зная ее, можно корректировать свою судьбу.

Энтони Роббинс – американский писатель, психолог, предприниматель, выделяет 10 главных ценностей человека и 8 основных страхов. Сейчас вам нужно будет расставить в приоритетном порядке баллы данным ценностям – эмоциональным состояниям, к которым вы стремитесь. Определите то, насколько они важны лично для вас: 1 балл – 1-е место и так далее – до 10; баллы страхам (см. с. 45) расставляются по возрастающей, от 1 до 8 (1-е место – 8 место).

Ценности

Любовь.

Успех.

Свобода.

Интимная близость.

Безопасность.

Приключения.

Сила.

Энтузиазм.

Покой.

Здоровье.

Следующий важный момент – осознание своих страхов, а именно – осознание своего главного страха. Это то, что тормозит вас. Даже зная свои ценности, вы будете с трудом реализовывать их в своей жизни: главный страх отбросит вас назад. Зная его, можно заметить моменты, когда это происходит, и не допустить их, понимая, почему они возникли.

Когда мы действуем или принимаем решение, мы руководствуемся сразу обоими полюсами: тем, чего больше всего хотим, и тем, чего больше всего не хотим. И часто мы не делаем шаги в нужном направлении именно потому, что страх получить нежелаемое оказывается гораздо сильнее.

А иногда и вовсе наши поступки выглядят нелепо и, более того, мы об этом знаем, но так мы предохраняемся от худшего, что может случиться, выбирая из двух зол меньшее.

Например: самое нежеланное для человека – чувство вины. Он, например, не успел в срок сделать то, что обещал. И он понимает, что вот-вот ему позвонит его друг, ему придется в этом признаться и «словить» обвинение. Он стоит перед выбором: откровенно и честно сказать другу о том, что не успел, или не выходить на связь, стараясь доделать обещанное как можно быстрее. Конечно, тогда тоже он будет испытывать чувство вины, поскольку выполнил все это не в срок, но оно будет гораздо меньше, так как все же выполнил. И даже то, что другу важно было сделать это срочно – именно тогда, когда договаривались, может не повлиять на его решение не выходить на связь. Нелепо? Конечно. Но многие так и поступают.

Другой пример: девушка на дне рождения. Все сидят за столом. Ей нужно в дамскую комнату, но она не может выйти из-за стола, так как боится сделать что-то не так: наступить кому-то на ногу, опрокинуть бокал, выглядеть нелепо, что вызовет всеобщее осуждение, насмешки, и как результат – именинник вообще пожалеет, что пригласил ее на день рождения, и перестанет с ней общаться… То есть она боится одиночества, или унижения, или неудачи, или разочарования.

Или случай на работе: сотрудника попросили что-то сделать, а он, как ни старается, не может выполнить поручение и вместо того, чтобы обратиться к кому-то за помощью, сознательно отвергает этот вариант, чтобы не показаться некомпетентным, в результате с заданием так и не справляется, потому что боится, что в нем разочаруются.

Женщина, не знающая себя, всегда притягивает того мужчину и обстоятельства, которые будут давить на ее «болевую точку». В итоге если она боится унижения – будет униженной; боится быть отвергнутой – останется одинокой; боится быть недостаточно хорошей – избранник разочаруется в ней; боится, что он не будет считаться с ее мнением, – он будет все время перечить; боится вызывать гнев – он будет гневаться; боится потерпеть неудачу – он будет доказывать, что у нее ничего не получается, что она неудачница, если боится чувства вины – он будет рядом с ней настоящим прокурором. Наконец, если женщина боится печали – ее партнер будет все делать для этого, и она погрузится в депрессию очень глубоко.

Как видите, скверные последствия страхов постоянно находят подтверждение в нашей повседневной жизни, поэтому архиважно знать, что свойственно вам, на что вы оглядываетесь, что имеет над вами власть и что стоит за вашими решениями.

Зная свой страх, можно сделать осознанный выбор в пользу желаемого, понимая, что страх – то, что вас тормозит.

Чего вы больше всего боитесь? Расставьте баллы

Отказ (вам откажут).

Гнев (на вас будут гневаться).

Разочарование (в вас разочаруются).

Одиночество (с вами не захотят больше общаться).

Депрессия.

Неудачи (вы потерпите неудачу).

Унижение (вас унизят).

Чувство вины (вас обвинят, и вы ощутите чувство вины).

Теперь вы целостно видите себя, видите свою «мотивацию» – то, что всегда стоит за всеми вашими решениями. И эта причино-следственная цепочка привела вас в ту точку, где вы находитесь сейчас.