Текст книги "Первая помощь. Дети, няни"

Глава 25: Чек-листы – наши друзья, списки, напоминалки

Арина снова собрала нянь вместе и сказала с улыбкой: «Дорогие мои герои, сегодня мы поговорим о том, как чек-листы, списки и напоминалки могут стать нашими верными помощниками. Ведь важно быть организованными и не забывать ни одного важного шага в оказании первой помощи!»

Няня Лена подняла руку и спросила: «Арина, зачем нам нужны чек-листы и списки?»

Арина улыбнулась и ответила: «Отличный вопрос, Лена! Чек-листы и списки помогают нам быть точными и не пропустить ничего важного. Они напоминают нам о каждом шаге и позволяют быть готовыми к любой ситуации. Кто знает, какие еще преимущества у чек-листов?»

Няня Наташа подняла руку и ответила: «Чек-листы помогают нам сохранять спокойствие и уверенность в себе. Мы знаем, что следуем правильному порядку действий и ничего не пропускаем. Они также помогают нам сосредоточиться на ребенке и его потребностях.»

Арина кивнула: «Правильно, Наташа! Чек-листы – это наши верные друзья. Они помогают нам быть организованными и эффективными. Кто знает, какие еще инструменты мы можем использовать для напоминания о важных шагах?»

Няня Света подняла руку и сказала с улыбкой: «Мы можем создавать напоминалки и прикреплять их к видным местам. Например, мы можем написать на бумажке важные шаги оказания первой помощи и прикрепить их к холодильнику или зеркалу в ванной комнате.»

Арина аплодировала: «Верно, Света! Напоминалки – это наши надежные напарники. Они помогают нам не забывать о важных деталях и быть готовыми к любой ситуации. И помните, что каждый наш шаг – это шаг к безопасности и спасению жизни. Кто знает, какие еще инструменты мы можем использовать?»

Няня Маша задумчиво ответила: «Мы можем создавать списки с необходимым оборудованием и принадлежностями для оказания первой помощи. Например, мы можем написать список с пластырем, бинтами, антисептиком и другими необходимыми предметами.»

Арина: «Отлично, Маша! Давайте представим, что мы – супергерои списков и напоминалок. Мы можем быть организованными и готовыми к любой ситуации, благодаря нашим спискам и напоминалкам. Кто знает, какие еще суперспособности у нас есть?»

Няня Катя подняла руку и сказала с улыбкой: «Мы можем быть экспертами в планировании и управлении временем. Если у нас есть четкий план действий и мы умеем эффективно распределять время, мы сможем быть готовыми к любой ситуации и оказывать помощь без задержек.»

Арина аплодировала: «Верно, Катя! Наша способность к организации – это наша суперспособность. Мы можем быть эффективными и готовыми к действию в любой ситуации. И помните, что каждый наш шаг – это шаг к спасению детей. Есть ли у вас еще вопросы или мысли по поводу использования чек-листов и напоминалок?»

Няня Оля задумчиво сказала: «А что делать, если мы забыли чек-лист или список?»

Арина улыбнулась и ответила: «Отличный вопрос, Оля! Если мы забыли чек-лист или список, мы всегда можем обратиться к своим коллегам за помощью. Важно помнить, что мы – команда, и всегда можем полагаться друг на друга.»

Няни аплодировали и снова наполнили комнату своей энергией и решимостью. Они были готовы использовать чек-листы, списки и напоминалки в своей работе и быть настоящими героями организации и эффективности.

– Вперед, наши герои! – сказала Арина и начала объяснять следующий шаг в оказании первой помощи. Няни слушали внимательно, зная, что каждый новый инструмент делает их еще сильнее и увереннее.

И так, глава 14 подошла к концу, а няни были полны энтузиазма и готовности быть настоящими героями. С дружелюбием и легкостью они продолжали свое путешествие в мир первой помощи, зная, что каждый шаг приближает их к спасению детей.

Глава 26: Аудит пространства

Арина снова собрала нянь вместе и сказала с улыбкой: «Дорогие мои герои, сегодня мы поговорим о том, как провести аудит пространства и сделать его безопасным и удобным для детей. Ведь важно иметь чистое и организованное пространство, чтобы ребенок мог свободно играть и развиваться!»

Няня Лена подняла руку и спросила: «Арина, зачем нам проводить аудит пространства?»

Арина улыбнулась и ответила: «Отличный вопрос, Лена! Аудит пространства помогает нам обнаружить потенциальные опасности и устранить их. Мы можем обратить внимание на мелкие детали, такие как маленькие детали игрушек или острые углы мебели, чтобы предотвратить травмы и несчастные случаи. Кто знает, какие еще преимущества у аудита пространства?»

Няня Наташа подняла руку и ответила: «Аудит пространства помогает нам создать удобную и функциональную среду для детей. Мы можем организовать игрушки и предметы таким образом, чтобы ребенок мог легко найти то, что ему нужно, и не теряться в беспорядке. Это также помогает нам развивать навыки самообслуживания у детей.»

Арина кивнула: «Правильно, Наташа! Аудит пространства – это наш надежный помощник. Он помогает нам создать безопасное и функциональное пространство для детей. Кто знает, какие еще инструменты мы можем использовать для проведения аудита?»

Няня Света подняла руку и сказала с улыбкой: «Мы можем использовать списки или чек-листы для проведения аудита пространства. Например, мы можем написать список мест, где нужно убрать мелкие детали игрушек или проверить безопасность мебели.»

Арина аплодировала: «Верно, Света! Списки – это наши верные помощники. Они помогают нам не забывать о важных деталях и быть готовыми к любой ситуации. И помните, что каждый наш шаг – это шаг к безопасности и комфорту детей. Кто знает, какие еще инструменты мы можем использовать?»

Няня Маша задумчиво ответила: «Мы можем использовать фотографии или видеозаписи, чтобы запомнить, как пространство выглядит до и после аудита. Это поможет нам видеть изменения и улучшения, которые мы внесли.»

Арина: «Отлично, Маша! Давайте представим, что мы – супергерои аудита пространства. Мы можем быть организованными и создавать безопасные и удобные среды для детей. Кто знает, какие еще суперспособности у нас есть?»

Няня Катя подняла руку и сказала с улыбкой: «Мы можем быть экспертами в организации и уборке. Если мы умеем эффективно распределять время и делать пространство чистым и аккуратным, мы сможем создать приятную и безопасную обстановку для детей.»

Арина аплодировала: «Верно, Катя! Наша способность к организации – это наша суперспособность. Мы можем быть эффективными и создавать пространство, которое способствует развитию и безопасности детей. И помните, что каждый наш шаг – это шаг к комфорту и радости детей. Есть ли у вас еще вопросы или мысли по поводу проведения аудита пространства?»

Няня Оля задумчиво сказала: «А что делать, если мы не знаем, как убрать определенные предметы или провести аудит пространства?»

Арина улыбнулась и ответила: «Отличный вопрос, Оля! Если у нас возникают трудности, мы всегда можем обратиться к своим коллегам за помощью. Важно помнить, что мы – команда, и всегда можем полагаться друг на друга.»

Няни аплодировали и снова наполнили комнату своей энергией и решимостью.

– Вот и подходит к концу наше путешествие на этом этапе. Тема первой помощи многогранная. И мы с вами ещё изучим много тем. А пока что в добрый путь и с нашей общей поддержкой! – с теплотой в словах произнесла Арина.

Все обнялись и еще долго не расходились, так что успели обсудить ещё одну важную тему – ресурсов и энергии.

Глава 27: Ресурсы и энергия

Арина улыбнулась: «Дорогие мои герои, давайте поговорим о ресурсе и энергии няни. Как мы можем пополнять запасы ресурсов и энергии, чтобы быть лучшими нянями?»

Няня Лена подняла руку и сказала: «Мы можем брать ресурсы из опыта других нянь и обмениваться знаниями. Мы можем читать книги и посещать тренинги, чтобы узнавать новые методы и техники в работе с детьми.»

Арина кивнула: «Правильно, Лена! Мы можем учиться друг у друга и делиться своим опытом. Кто знает, что еще мы можем делать, чтобы брать ресурсы?»

Няня Наташа подняла руку и ответила: «Мы можем использовать интернет и социальные сети для получения новых идей и советов от других нянь. Там есть много сообществ и форумов, где мы можем задавать вопросы и делиться своим опытом.»

Арина улыбнулась: «Отлично, Наташа! Интернет – это наш лучший друг, когда речь идет о получении новых знаний и идей. Кто знает, что еще мы можем делать, чтобы брать ресурсы?»

Няня Света подняла руку и сказала с улыбкой: «Мы можем общаться с другими нянями и получать поддержку от них. У нас есть наша собственная команда героев, и мы можем обмениваться опытом и советами, чтобы стать лучше в своей работе.»

Арина аплодировала: «Верно, Света! Мы – настоящие супергерои поддержки. Мы можем быть друг для друга и помогать в трудные моменты. И помните, что каждая наша поддержка может изменить жизнь. Кто знает, какие еще способы брать ресурсы у нас есть?»

Няня Маша задумчиво ответила: «Мы можем брать ресурсы из природы и окружающей среды. Природа – это наш источник энергии и вдохновения. Мы можем гулять с детьми на свежем воздухе, играть с ними на улице и получать энергию от природы.»

Арина улыбнулась и сказала: «Правильно, Маша! Природа – наша главная суперсила. Мы можем получать энергию от солнца, земли и воздуха. И помните, что каждый наш шаг в природе – это шаг к здоровью и счастью. Кто знает, какие еще способы брать ресурсы у нас есть?»

Няня Катя подняла руку и сказала с улыбкой: «Мы можем брать ресурсы из своих увлечений и хобби. Когда мы делаем то, что нам нравится, мы получаем энергию и радость. Мы можем заниматься спортом, рисованием, чтением или музыкой – все, что приносит нам удовольствие.»

Арина аплодировала: «Верно, Катя! Наши увлечения и хобби – это наш источник энергии и вдохновения. Мы можем быть счастливыми и энергичными нянями, когда делаем то, что любим. И помните, что каждая наша энергичная улыбка может сделать день лучше. Есть ли у вас еще вопросы или мысли по поводу брания ресурсов и энергии?»

Няня Оля задумчиво сказала: «А что делать, если мы чувствуем усталость или нехватку энергии?»

Арина улыбнулась и ответила: «Отличный вопрос, Оля! Если мы чувствуем усталость или нехватку энергии, мы должны позаботиться о себе. Мы можем отдохнуть, спать достаточно, правильно питаться и заниматься физическими упражнениями. Забота о себе – это наша первоочередная задача, чтобы быть лучшими нянями для детей.»

Няни аплодировали и снова наполнили комнату своей энергией и решимостью. Они были готовы брать ресурсы и энергию из разных источников, чтобы быть настоящими супергероями для детей.

– Вперед, наши герои! – сказала Арина и начала объяснять следующий шаг в оказании первой помощи. Няни слушали внимательно, зная, что каждый новый ресурс и энергия делают их еще сильнее и увереннее.

С дружелюбием и легкостью они продолжали свое путешествие в мире первой помощи.

Об авторе

В сфере медицины я с рождения.

Когда я родилась, у меня выявили дисплазию тазобедренного сустава (вывих, выход из сумки сустава).

Следующие 18 лет я провела с одними из ведущих врачей в области ортопедии и травматологии.

И так как мое лечение происходило без операций, но в плотном контакте с врачами, то, возможно, поэтому эта сфера мне показалась удивительным миром сразу же. Я с раннего детства занималась лечебной оздоровительной физкультурой, причём с объяснениями от ведущих докторов наук.

Вот ещё откуда у меня глубинное понимание темы.

Дальше моя цель была получить научную базу и практический опыт. Я имела возможность наблюдать открытые операции, взаимодействовать с врачами разных специальностей. Это был огромный опыт, так как я работала с людьми из разных стран и разных сфер медицины.

После этого большого этапа, моя душа и сердце выбрали направление «Первая помощь», как универсальная тема для всех стран, национальностей, культур. Потому что это уровень самого начала, это про человека, профилактику, как не допустить ситуацию, личную безопасность, возможность помочь себе и своим близким.

Я обучалась у спасателей международного уровня, проходила стажировку и практику в службе скорой помощи, пожарной части.

Прошло уже больше 10 лет, и за это время я уже сама стала проводником в этой области для тысячи людей. С командой я делала много волонтерских мероприятий, для взрослых и детей.

Сейчас я разрабатываю программы для разных сфер. Пишу и издаю книги.

Я росла в среде большой семьи: 27 двоюрдных братьев, сестёр, 44 племянника, это только первый круг родственников. С раннего детства нянчилась с малышами, детьми.

Также я в сфере искусства более 15 лет. Реализовала более 100 проектов в области искусства, которые посетили тысячи человек. Помогала людям из креативной индустрии: их первым шагам, первым выставкам, первым мастер-классам.

Сейчас я цифровой художник и помогаю внедрять цифровое искусство в маркетинговые кампании или дизайн продуктов.

Еще у нас несколько лет существует школа по обучению всех желающих Жестовому языку и культуре общения с глухими и слабослышащими людьми. Эта школа бесплатная для всех. Онлайн, доступна каждому, неважно, где вы живете.

Я продолжаю постоянно повышать квалификацию и поддерживаю отношения с коллегами по всему миру.

Спасибо, что уделили внимание, чтобы прочитать этот рассказ. Я чувствую взаимную поддержку от людей.

Вы можете написать мне любой вопрос по теме первой помощи. Рада буду помочь!

Ирина Евдокимова

Написать:

telegram: @iri_elei

[email protected]

[email protected]

YouTube

c обучающими видео: @1pomosh

telegram: @iri_elei

Посмотреть обучающие видео в YouTube

Ещё к вопросу, почему я занимаюсь темой 1 помощи. Однажды беседа с другом.

– О, помнишь, ты мне рассказывал случай с твоим знакомым, несчастный случай. И с тех пор ты более внимательно относишься к этому. (Не могу рассказать саму историю, бережно к личному пространству людей.). И что для тебя это был пример, как делать не надо, профилактики.

– Да, помню.

И дальше я привела пример, если бы человек был мной.

Представь, что ты человек, который…

Лично слышал сотни таких историй из темы несчастных случаев, плюс с очень раннего детства наблюдал за огромным количеством родственников, которые получают разного рода травмы, особенно, в сельской местности, и ты оказывал и сам, и сообща первую помощь. Это начало начал. Твоя естественная среда обитания, когда ты просто привыкаешь. И ещё к тому же учишься оказывать первую помощь в полевой естественной среде обитания.

У тебя большая семья: 27 двоюрдных братьев, сестёр, 44 племянника, это только первый круг родственников. С раннего детства нянчишься с малышами, детьми.

Но мы ведь помним, всё вообще началось, как только ты родился. И пока большинство детей находятся дома, ты уже с 7 дня начинаешь знакомство со сферой медицины с ведущих врачей, профессоров травматологии и ортопедии. И дальше следующие 18 лет только усиливаешь знания через неформальное общение с ведущими врачами в этой области. В школе ты учишься с углублённым изучением химии и биологии.

Потом, повзрослев, ты уже обращаешься за профессиональной базой в широком формате. Но пока что хочешь интуитивно изучить вообще всё в сфере медицины. И пока что ты еще мало представляешь, что это будет отдельное огромное направление: «Первая помощь». Хотя это было очевидно сразу с детства, но это казалось всё сферой медицинской.

Дальше. Проходишь стажировку в МЧС. Тогда ты впервые задумываешься о направлении первой помощи. Но рано, ещё рано, твоё стремление изучить всю сферу слишком сильное. Посещаешь сотни конференций, общаешься с врачами, специалистами из всех сфер медицины, из разных регионов и стран. За годы их будет тысячи. Читаешь, вникаешь в исследования.

Потом 1:1 перенимаешь опыт у 16 спасателей международного класса, пожарных, фельдшеров. Много, много лет. И кого-то из этих спасателей уже нет в живых, но ты успел перенять опыт. И снова выставки, конференции, узкоспециализированные, теперь уже, только по безопасности, но всех сферах, от нефти до авиа и тд. И там тоже общаешься с сотнями, сотнями специалистов. И снова вникаешь в исследования.

И плюс конкретно к тебе и к команде приходят больше 1000 человек на обучение по 1 помощи, и ты с каждым лично пообщался, зачем они пришли, и вникал в их истории.

Представь, что ты человек, который…

Ещё поработал с командой, которые делает протезы. Тоже часть темы несчастных случаев. И в Сколково посетил почти все кластеры на тему медицины, роботехники. Часа 1,5 общался на тот момент с главным робототехником мира, кто вывел экзоскелет в мир.

Да, важно, по всем направлениям в медицине посещал международные конференции, и слушал специалистов из разных стран и направлений. Общался с руководителями лабораторий, клиник. Посетил почти все ведущие научные институты в Москве: от Склифа до Кулакова. Посещал их конференции. И снова общение с людьми, и научные исследования. Даже побывал на открытой операции в известном гиганте в сфере медицины. Фарма, мед. оборудования, все направления. И даже поработал в санатории при отеле в горах. Профилактика и снова общение со специалистами.

Прочитал огромное количество книг по направлению медицины. Вникал и продолжаешь вникать в истории, связанные с несчастными случаями. Постажировался даже в страховой компании, чтобы ещё одну сторону этой же темы рассмотреть. Участвуешь в ядре развёртывания перехода медицины в столице в ИТ. И в этой работе тоже взаимодействовать не только с врачами, но и уже со стороной команд ИТ.

Позволяешь себе всегда параллельно работать в разных сферах, исследовать.

Начал много лет назад и продолжаешь общаться с коллегами по миру, вникать в нюансы местности, особенности, как и что устроено по 1 помощи. И ещё у тебя энергия – помогать, отдавать.

И всё это ты делаешь от сердца, от души, отдаешь гигантское количество ресурсов: времени, энергии, денег. Вкладываешься на максимум. Веришь.

Пропускаешь через себя всё, плачешь. Но продолжаешь нырять в глубину, исследовать и выводить на поверхность то, что потом поможет людям.

Проходишь путь.

И искренне веришь.

Создаёшь.

Вкладываешься.

Ценишь.

Доверяешь людям.

Отдаёшь.

Создаешь и щедро делишься.

Чувствуй ветер, дыши, живи

Чувствуй ветер, дыши, живи