Текст книги "Живи и пиши: ни дня без контента"

О, великий и могучий!

Эта книга – не учебник русского языка, она не заменит решение упражнений на грамматику, орфографию, пунктуацию и стилистику. Зато в нее прекрасно помещается чек-лист для самопроверки! Давайте разберем, как эффективно вычитывать текст: замечать и исправлять ошибки, искать информацию о том, в чем хуже разбираемся.

Все авторы ошибаются. Чем больше вы пишете, тем больше вероятность, что в черновике скопятся недоразумения: где-то палец соскочит с клавиши и зацепит лишнюю букву, где-то закончится фантазия и полезут одинаковые слова, где-то голова затормозит и перепутает значение термина, а где-то потеряются запятые.

И пока такой вариант текста есть только у вас – все в порядке, но для читателей он уже не пройдет.

Ошибки привлекают внимание. Бывает, в рекламе даже специально оставляют одну опечатку, чтобы потенциальный покупатель долго всматривался в баннер и пытался понять, что не так. Однако я не рекомендую часто пользоваться таким приемом: вагон ошибок в каждом новом посте будет раздражать даже тех, кому интересна тема, которую вы раскрываете. А профессионал, который утверждает, что он образованный человек, но пишет неряшливо, коряво и путанно, тем более не вызовет доверия.

Конечно, далеко не все, кто увидит ваш пост, смогут точно сказать: «Здесь не хватает запятой и три опечатки подряд, поэтому я интуитивно засомневался в компетентности автора, а в третьем абзаце десять раз повторяется слово “кошка”, из-за этого мне стало скучно». Скорее всего, читатели объяснят просто: «С постом что-то не так, поэтому мне не понравилось». А особый вид подписчиков, педанты и буквоеды, еще и набегут в комментарии показывать все места, где вы не правы.

Можно спорить с вредными комментаторами, доказывать, что главное в тексте – суть, а не оформление… Тем не менее человек, который занимается творчеством, но совсем не хочет сделать собственную работу лучше, вызывает много вопросов. Поэтому даже самому лучшему автору обязательно нужно перечитать свой свежий текст, прежде чем показывать его кому-то еще.

Сложность в том, что просто перечитать мало. Я часто слышу в ответ на “просмотрите свою работу и исправьте ошибки” недоумевающее “я несколько раз перечитал(а), но все равно не понимаю, что изменить!” Это значит, что автор еще не выработал собственный эффективный алгоритм проверки. В таком случае я предлагаю систему, которой пользуюсь я сама, когда каждый день проверяю новые черновики постов, статей и рассказов.

Шаг 1. Сделайте перерыв

Помните, в одном из заданий третьей главы нужно было отдохнуть от текста минимум десять минут? Это первый шаг в самопроверке: написали черновик – отвлекитесь. Помойте посуду, посмотрите забавное видео, созвонитесь с другом и обсудите планы на завтра… Дайте себе хотя бы частично забыть, что вы только что написали. Кстати, этот прием работает не только в текстах: переключайтесь с одной задачи на другую, разрешайте себе десять минут дурацких мемов, и после вы будете быстро находить более креативные решения, чем обычно.

Шаг 2. Перечитайте с маркером

Возьмите яркий цветной маркер или карандаш. Если вы работаете в текстовом редакторе – используйте функцию выделения цветом. Медленно прочитайте текст и отметьте в нем все, что показалось вам странным на первый взгляд. Да, даже если вы еще не знаете, как это поправить, просто фиксируйте, на что обратите внимание позже.

Что именно искать и выделять:

• Опечатки (пропущенные/лишние/неправильные буквы). Их можно исправить уже на этом этапе;

• Причастные/деепричастные обороты и вводные слова. Рядом с ними проще всего допустить пунктуационную ошибку, пропустить запятые, потому лучше сразу отметить все спорные места.

• Тавтологию (необоснованное повторение одинаковых, похожих по смыслу или однокоренных слов). Если в соседних предложениях несколько раз повторяется “я побежал бегом, потом бежал, добежал и прибежал” – это тавтология.

• Плеоназмы (речевое излишество, когда из двух слов второе дублирует смысл первого). “Спускаться вниз, подниматься вверх, возвращаться назад” – плеоназмы. Впрочем, иногда они бывают оправданными, если вы хотите добиться определенного ритма звучания, атмосферы или поэтичности. Например, “жили-были” – хороший и нужный плеоназм, без которого сложно представить многие сказки, ведь он сразу дает читателю понять, что это за жанр, помогает погрузиться в историю с первых слов.

• Паронимы (слова, схожие по звучанию, но разные по значению). Бывший парень отличается от былого времени, расчетный лист – от расчетливого человека. Не дайте звучанию ввести вас в заблуждение, не допускайте в свои работы расчетных людей и былых парней!

• Канцеляризмы (слова и обороты речи, характерные для деловых бумаг и документов). Если вы пишете не заявление или справку – в вашем тексте нечего делать таким паразитам, как “является, данный, указанный, изложенный, функционировать, будучи, находится, аспект, оказывать содействие, взыскать с работника имущественный ущерб” и другим очаровательным утяжелителям речи.

• Слова, в значении которых вы не уверены. Например, я в данный момент не помню, что такое “депривация”, потому мне лучше проверить, что это, прежде чем публиковать текст с этим термином.

• Нарушение согласования (слова, которые должны быть в одном падеже, в зависимости от управления главного слова в словосочетании, а оказались в другом). Например, в предложении «Он признался, что знаком с группой лиц, занимающимися незаконной торговлей» есть нарушение согласования. Или он знаком с лицами, занимающимися незаконной торговлей, или он знаком с группой лиц, занимающейся незаконной торговлей, но никак иначе.

• Нарушение логики. Если предложение началось с одной мысли, а закончилось совершенно другой – что-то не так. «Я люблю Москву, ведь сама-то я из Новгорода» – пример нарушения логики.

• Все, что автопроверка текстового редактора подчеркнула красным. Да, она может ошибиться или отметить букву “ё”, но лучше проверить, что ей не понравилось!

• Все, что кажется вам странным. Не всегда сразу понятно, что не так. Если вы читаете и понимаете, что есть проблема, но не можете понять какая – выделите это предложение, хуже не будет.

Шаг 3. Правьте очевидное

Просмотрите недочеты, которые вы нашли, и исправьте все, что можете сделать сразу и без посторонней помощи. Уберите оставшиеся опечатки. Проставьте пропущенные запятые, обособляющие причастные и деепричастные обороты и выделяющие вводные слова. Удалите лишние запятые. Замените часть повторяющихся слов синонимами (словами, схожими по смыслу).

Сотрите лишнее слово в плеоназмах там, где оно неуместно (не добавляет ритмичности звучания, поэтичности, выразительности, атмосферности и жанровости).

Выберите из паронимов тот, что подходит по значению в нужном вам контексте. Замените перекрученные тяжелые канцеляризмы на более простые бытовые слова. Восстановите логику там, где она затерялась. И, конечно, внемлите советам автопроверки.

Шаг 4. Найдите нужную информацию

Если вы не уверены, как именно выглядит причастный оборот, деепричастный оборот или вводное слово – вам нужны интернет и поисковик. Там же вы можете найти определения незнакомых терминов и список синонимов, если не можете придумать, чем заменить четвертое “бежал”. Уточняйте все, в чем не уверены, от этого зависит качество готового текста!

Если ответ на один из вопросов так и не нашелся – возможно, стоит заменить спорное место на более понятную и знакомую вам конструкцию. В конце концов, лучше проще, но правильно, чем с терминологией, но с ошибками.

Шаг 5. Прочитайте вслух

Необязательно делать это громко и с выражением: достаточно почти шепотом произнести все, что вы написали. Ваша задача – найти все места, которые сложно читать: неудобно проговаривать из-за неудачного порядка слов, непонятно из-за слишком большой длины предложения. Особенно внимательно читайте все, что ранее показалось вам странным: возможно, на этом этапе вы разберетесь в том, что не так.

Переработайте все, что не читается или не звучит. Делите длинные предложения на два, если на них не хватает дыхания. Убирайте сложные обороты, если они мешают воспринимать смысл. Измените порядок слов, если он искажает суть сказанного.

Все, что я перечислила в этой главе, – только верхушка айсберга саморедактуры: для эффективной работы нужно почаще повторять правила русского языка, продолжать развиваться и узнавать новое. Но вы справитесь, потому что знаете, в каком направлении идти. Ищите в интернете упражнения на все интересующие вас темы, не стесняйтесь задавать вопросы, если не знаете чего-то, проверяйте все, в чем сомневаетесь, – и вы сами не заметите, как станете править свои тексты быстро и без затруднений.

Задание 1

Выпишите из этой главы темы, в которых вы разбираетесь хуже всего. Придумайте, как именно проработать их, чтобы стало получаться лучше. Сделайте первый шаг к успеху, например, найдите упражнения на согласование слов в предложении и потренируйтесь.

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Задание 2

Возьмите три любых текста из предыдущих заданий и вычитайте их по предложенному выше алгоритму.

Сравните результат с первоначальным вариантом.

Задание 3

Отредактируйте абзац, предложенный ниже. Также, как и в прошлый раз, выполните все пункты алгоритма, включая чтение вслух: это важно.

Укулеле – музыкальный инструмент, который подходит и детям, слишком маленький для того, чтобы играть на большой гитаре, и взрослым, которым большая гитара кажется слишком сложным инструментом. Начните с самых простых и легкий песен постепенно поднимаясь вверх на вершину мастерства. Занимаясь всего целый месяц вы станете топовым музыкантом, душой компании, будете удачливо попадать на все аккорды на данном прекрасном инструменте.

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Тема саморедактуры – самая сложная в первой части книги, потому что требует от вас самостоятельности. Но вы не одни на этом пути: я каждый день учусь вместе с вами, когда правлю очередной текст. И у нас получится, точно!

Когда кончается энтузиазм

Писать не всегда легко. И если первое время нас подстегивает новизна, то через несколько месяцев может статься, что мы посмотрим на свои тексты, лениво потянемся и не захотим писать новый. Как справиться с этим? Вспомнить, зачем вы это делали, и открыть второе дыхание.

Я не стала начинать эту книгу с целей, потому что уверена: человек, который решил писать тексты, должен просто попробовать. Как ему это: нравится или нет? Интересно ли, приятно ли, заставляет ли мозги приятно скрипеть, вызывает ли прилив дофаминов после каждой новой решенной задачи? Так мы и дегустировали новый навык: постепенно, рассматривая с разных сторон, примеряясь. Думаю, этот этап успешно пройден и пора задать важный вопрос. Зачем вы все-таки пишете?

Это может показаться деморализаторством: все же хорошо было, пишу – и ладно, зачем усложнять? Не волнуйтесь, этим вопросом мы не усложним, а упростим вам задачу. Дело в том, что после этапа, который вы уже прошли, может начаться другой, менее приятный. Результат будет казаться вам уже не таким потрясающим, как в первых работах, ошибок резко станет больше (на самом деле вы просто начнете чаще их замечать), а развитие – медленным и посредственным. Новых подписчиков и комментариев будет слишком мало, требований к себе – подозрительно много. Возможно, вы даже захотите все бросить и вместо текстов пойти осваивать сразу йогу, рисование картин по числам и французский язык. Что, кстати, тоже отлично и полезно, но не повод бросать сочинять.

В любом деле важно видеть, куда вы стремитесь, чтобы не остановиться из-за первых трудностей. Давайте разберем самые распрастраненные причины писать и поищем среди них ваши.

Я пишу, потому что нравится

Тексты – потрясающее хобби! Если вы хорошо и с удовольствием пишете – вы можете делиться с окружающими тем, что вам интересно, когда захотите. Вы не привязаны к этому, как к работе, и можете творить, только когда хочется. А значит, если внутри проснется противный критик и скажет, что все вокруг пишут лучше и вам не стоит этим заниматься, – вы с чистой совестью можете отправить его в отпуск, потому что вы сочиняете только для себя. Ну и что, что у вас нет блога-миллионника или изданного романа? Зато вы хорошо проводите редкое свободное время.

Творчество как хобби, без страданий над буквами, стремления создать шедевральный шедевр и разочарования, – это нормальная, здоровая и приятная история. Пишите в кайф и не мучайте себя, если что-то не получается. Не хочется писать ежедневно? Не надо, расслабьтесь, посмотрите сегодня сериал. Захотелось написать о сериале? Это прекрасная новость.

Для меня блог – это инструмент для привлечения клиентов

Профессионал с блогом и активными подписчиками найдет больше заказов и лучше заработает, это факт. Если вы взялись осваивать тексты, чтобы рассказать о своей деятельности убедительно, понятно и красивым языком, вам, несомненно, придется специально этому учиться: просто интуиции будет недостаточно. Но не нужно выжимать из себя максимум, если это не ваше основное занятие! В конце концов, специалиста ценят в первую очередь за его профессиональные качества, а креативная подача материала – привлекательный для клиентов бонус, подарочная упаковка.

Если вам регулярно нужно вести блог, чтобы о вашей работе узнали все потенциальные заказчики, – поставьте перед собой цель-минимум, которую нужно выполнить, даже когда не хочется. Скучную, но легкую, как ежедневная чистка зубов: сделал и пошел. Например, когда мне не хочется писать, но нужно выложить пост, я не выдавливаю из себя большую оригинальную статью, которая требует нескольких часов работы. Я быстро набираю короткий текст с самой простой структурой на тему, которая не требует от меня дополнительного изучения материалов, выкладываю его и спокойно живу дальше. В следующий раз я сделаю что-то более интересное.

Я хочу самовыражаться

Возможно, вы пишете, чтобы создать интересные вымышленные истории или описать ваши переживания так, как это больше никто не сделает? И делаете вы это потому, что просто не можете иначе? Это замечательно, я тоже люблю “художку”.

Или вы хотите писать на свежайшие темы в оригинальном формате, чтобы привлечь к важным вопросам как можно больше внимания? И тоже не можете молчать? Отлично! И тот, и другой подходы – самовыражение, когда не творить вы просто не можете. И вам может показаться, что в этом случае вы обязаны каждый день проявлять свой талант максимально самобытно, “по-творчески”, но креативить постоянно – сложная задача.

Если сегодня у вас так и не получилось написать стихотворение или придумать, как обыграть обзор на только вышедший фильм, чтобы он отличался от всех остальных обзоров, – сделайте перерыв. Можете написать что-то попроще: как прошел ваш день, что вас впечатлило сегодня, или вообще можете задать вопрос и пообщаться с подписчиками, если есть настроение на это. Не давите из себя уникальность каждый день: это разочаровывает и приводит к моментальному выгоранию.

Хочу вызывать у людей эмоции, наводить их на размышления

Мне нравится эта концепция: писать светлые истории, чтобы кто-то читал их после работы и радовался; превращать моменты из жизни в анекдоты, чтобы ваши друзья улыбались чаще; задавать странные и сложные вопросы, чтобы кто-то задумался и пересмотрел свою точку зрения. Текстовый формат прекрасно подходит для такой цели, вы идете в верном направлении.

Чтобы вызывать эмоции у других – нужно испытывать их самому, проживать и погружаться. Зарисовки, написанные в суете, лишь бы закрыть план по количеству постов, не будут работать на эмоции или окажутся слишком грубыми, давящими. Делайте упор на качество, а не на количество – и читатель будет проникаться вашими работами каждый раз.

Хочу популяризировать науку/культуру/искусство

Я считаю, что научно-популярные и искусствоведческие блоги, где о сложном рассказано понятно и интересно – то, чего нам сейчас не хватает. Если вы любите изучать новое, развиваться и делиться этим с другими, возможно, это ваш путь. Если станет трудно – вспомните, для чего вы старались все это время: чтобы хоть один человек стал хоть на капельку умнее и образованнее, чем был до вашего поста.

Все эти цели вы можете корректировать под свои потребности и запросы как угодно: я выделила только общие направления для размышления. Но если у вас есть цель в духе “я хочу писать каждый день и в дождь, и в снег, и если простудился и плохо себя чувствую, и если аврал на работе, просто потому что” – хорошо подумайте, точно ли это то, что вам нужно. Именно такая жесткая постановка и вызывает сомнения через пару месяцев постоянной работы: «А к чему я стремлюсь, зачем я это делаю? Ведь я даже не получаю положительные эмоции. Пишу просто чтобы было, без внутренней потребности высказаться, без желания найти больше клиентов, без удовольствия. Зачем?»

Другой вариант сложнореализуемой цели – слишком высокая планка. «Я раскручу блог с миллионом подписчиков за полгода», – идея, которая может отбить охоту продолжать писать даже у увлеченного человека. Потому что реализовать это крайне сложно, а разочарование в себе будет сильное.

Должна ли цель быть возвышенной?

Для меня этот вопрос похож одновременно на “должен ли текст быть хорошим” и на красную тряпку для быка. Нет, цель не должна быть возвышенной и требовать от автора самопожертвования, если он сам этого не хочет. Я не придерживаюсь идеи “писать можно только из боли и страдания, только тогда получится гениальное творение всей жизни” и никому не советую так думать. Сочинять можно в разных состояниях, не ограничивайте себя только благородными чувствами или тяжелыми переживаниями. Умение гедонистически, “вкусно”, стильно описывать пирожные в блоге о выпечке или смешно шутить ничуть не ниже и не хуже умения писать о грустных и мрачных вещах.

Ищите цель, которая приносит вам пользу и радость. Убирайте то, что заставляет вас тормозить, нервничать, беспокоиться и сомневаться в себе. Тогда тексты надолго останутся в вашей жизни и будут становиться только лучше.

Задание 1

Сформулируйте в одном предложении ответ на вопрос: «Зачем я пишу?» Постарайтесь честно и точно изложить свои мысли и принять результат. Возможно, ваша цель окажется не такой уж возвышенной или глобальной, как вам хотелось бы, но это вполне нормально, ведь вы реальный человек, а не персонаж романтической книги.

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Задание 2

Напишите себе письмо о том, зачем вы пишете. Расскажите в нем подробно, какой результат вы хотите получить и уже получаете, нравится ли вам этим заниматься, что вас больше всего привлекает в процессе. Выбирайте любую форму, будьте откровенны: кроме вас это никто не прочитает.

Если когда-нибудь вы ощутите, что не знаете, зачем писать дальше, – перечитайте это письмо. Надеюсь, это поможет вам восстановиться и вернуться.

Не торопитесь, когда будете выполнять это задание. Замедлитесь, погрузитесь в процесс и создайте теплый, искренний текст, который поддержит вас даже в момент усталости и непринятия.

У всех авторов иногда пропадает желание писать, это нормально. Не заставляйте себя творить, если не хотите, и не ругайте себя за отдых. Вспомните о цели, ради которой пишете, восстановитесь и возвращайтесь снова. А если цель больше не вдохновляет, вы можете пересмотреть ее снова, это ваш естественный личностный рост.

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Нет ничего хуже банальности?

Содержание этой главы можно передать одним старым мемом:

– Помогите, тут человеку банально!

– Спокойно, я постмодернист! Сейчас иронически обыграем.

И правда, в какой момент ваша работа становится банальной и как этого избежать? А главное, нужно ли с этим что-то делать?

Наверняка у вас было такое: в подростковом возрасте вы увидели фильм, вдохновились и решили, что он лучший. В нем был самый интересный сюжет. Самые топовые шутки. Особенные герои. Потом вы решили немного прокачаться в истории кино, посмотрели золотую классику кинематографа и снова вернулись к любимому фильму через несколько лет. Пересмотрели его – и заметили, что видели подобный сюжет и в других историях, что юмор такой в каждой второй комедии, а ваша любимая героиня – типичная роковая женщина из нуарных детективов 50-х годов. Стал ли фильм от этого хуже, поставите ли вы на нем крест за банальность и вторичность?

Кто-то ответит уверенно: «Да, фильм плохой». Кто-то скажет, что все равно будет смотреть эту картину каждый Новый год и испытывать ностальгические переживания. Я скажу, что и вторичность, и банальность – не преступления: таким произведениям просто нужна своя аудитория.

Есть популярное массовое фэнтези, в котором каждый раз одни и те же эльфы, гномы, гоблины, орки и драконы, битвы на мечах и роскошные костюмы. У него огромное количество поклонников, которым нравится раз за разом погружаться в волшебный мир и проживать новые приключения. Им все равно, что это повтор, что Дж. Толкиен все это уже написал, они хотят еще. А есть фэнтезийный роман Кадзуо Исигуры «Погребенный великан», где тоже и драконы, и антураж европейского Средневековья, но ко всему этому прибавляется попытка познать христианство с точки зрения восточной философии и сложная идея. Этот роман, несомненно, оригинальный, и он мне очень нравится, но его осилит не каждый фанат фэнтези именно из-за многослойности сюжета, авторского вклада в жанр и тяжести для восприятия. Зато скучающий интеллектуал, скорее всего, будет от него в восторге, потому что получит большой паззл смыслов для медленной вдумчивой сборки.

Есть подростковая и детская литература, чаще всего бесхитростная и с обучающим назначением. У ребенка нет базы знаний, которая подскажет ему, что такой сюжетный поворот использовался в тысяче книг, он видит все это впервые. Но взрослый, прошу прощения, сноб скажет “это было тысячу раз” и будет прав. Конечно, было. В его жизни, в его опыте. Не в опыте каждого человека.

Эта история происходит постоянно в любом виде искусства: даже пока я пишу это предложение, какого-нибудь автора обвиняют во вторичности его работы. Да, в XXI веке изобрести что-то новое крайне сложно, с этим придется смириться, особенно если вы работаете в популярных жанрах. Еще пятьдесят лет назад Дж. Кэмпбелл заявил, что все истории на свете строятся на основе структуры мономифа, а еще раньше, в 1928 г. Я. Пропп опубликовал «Морфологию волшебной сказки» об общих чертах сказок разных народов. Архетипы К. Г. Юнга также прочно перекочевали в литературу и убеждают нас, что Гэндальф из Властелина Колец и Дамблдор из Гарри Поттера – один и тот же типаж мудреца. И ведь не поспоришь…

То же самое, только в ускоренном варианте, вы каждый день наблюдаете в соцсетях: меткие цитаты бродят с одной странички на другую, кто-то придумал новое слово – через полгода все им пользуются, не зная автора, а успешную рекламу моментально пытаются скопировать другие агенства, заменив в тексте пару букв, но сохранив суть и производимый эффект. Все, что вы будете делать, уже скорее всего кто-то придумал. Все.

Что делать с этим открытием?

У вас есть несколько вариантов:

1. Расслабиться и не думать об этом

Вторично, банально, уже было. Ну и что? Большинство людей все-таки не изучают ни теорию литературы, ни драматургию, ни историю искусств настолько подробно, чтобы проникнуться проблемой первичного и вторичного. Они читают, чтобы испытывать эмоции и получать новый опыт, но не ждут от вас интеллектуального кайфа. Да, вы можете писать в удовольствие и не ставить сверхзадач в духе “изобрести новый прием в XXI веке, когда это почти невозможно сделать”, особенно если это просто хобби. Это нормально!

2. Использовать уже существующие фишки на всю катушку

Читайте популярные книги и блоги, смотрите фильмы и видео, анализируйте и смело берите из любимых творений лучшее. Не стесняйтесь цитировать, копировать и заимствовать. Если вы подсмотрите у любимого спортивного журналиста, какие яркие заголовки он пишет для каждой статьи, и перетащите этот же принцип в свой блог о музыке – это может стать оригинальной фишкой. Если вы стилизуете страницу о создании обуви ручной работы под истории, рассказанные старым средневековым башмачником, вы точно кого-то этим зацепите. Если вы смешаете крутого героя из одного произведения с необычной особенностью мира из другого и с “вот это поворотом” из третьего – получится интересный художественный рассказ. Да, уже было, но не в этой же комбинации?

Главное – добавьте в это блюдо щепотку своих идей. Пишите, как умеете только вы, ведь читатели идут к вам в первую очередь за этим.

3. Постоянно искать хоть каплю нового

Этот путь самый сложный. Придется много учиться, читать не только художественную, но и профессиональную литературу, смотреть фильмы, окунуться в философию и историю, возможно, даже в естественные науки. Неоднократно пережить отчаяние, что нового нигде нет, комбинировать и комбинировать детали из разных времен, переворачивать знакомое до неузнаваемости, вкладывать всего себя, и снова отчаиваться… Но, возможно, именно вы и создадите тот самый новый тип героя или форму, о которой скажут, что так это еще никто не делал. Только, умоляю, не становитесь снобом, который хейтит массовую культуру за банальность и вторичность: это тоже перегиб.

Задание 1

Понаблюдайте несколько дней за своим информационным полем: блогами, которые читаете, книгами, фильмами. Выпишите все, что вам кажется удачным, что вы можете перенять у других авторов: подход к названиям, интересную форму текста, обращение к подписчикам, особенности интонации, рассказ о работе на примере характерных персонажей, которые попадают в забавные ситуации. Согласитесь, намного интереснее будет читать не просто текст о покупке специй для супа, а целое детективное расследование, где вы в качестве сыщика бродите по магазину, ищете подозреваемого и думаете как специя, чтобы лучше понять “преступника”.

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Задание 2

Возьмите из списка, который составили в первом задании, несколько особенностей и напишите историю на их основе. Поставьте цель сделать новый текст необычным, таким, каким вы еще не делали. В нашей борьбе с банальностью этого будет вполне достаточно.

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Задание 3 (необязательное)

Если вы поняли, что хотите писать сложные, интеллектуальные, новаторские вещи, – сделайте первый шаг в этом направлении. Выпишите название книги, которую вам нужно изучить, чтобы лучше разбираться в литературе, найдите это произведение и начните читать. Или найдите образовательный канал по интересующей вас теме и посмотрите первое видео.

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

Первичное, вторичное – разговор для теоретического круга, который любит обсуждать и критиковать больше, чем писать. Мы с вами практики и развиваем креативность в своем спокойном темпе: ведь если думать только об уникальности, можно так ничего и не создать. Вкладывайте в текст себя, это в сто раз важнее формальных ухищрений, чтобы выделиться.