Текст книги "Сказки Эльбруссии"

– А вот и библиотека! – сказала Алиса, показывая пальцем на табличку на двери. Все двери в классы и библиотеку тоже высокие, почти до потолка и очень тяжелые. Алиса попробовала открыть дверь. Дверь слегка сдвинулась, но не открылась.

– Двери тоже тяжелые! – кряхтя констатировала Алиса. – Зачем такие делать? Как их открывали ученики, когда учились здесь?

На помощь подскочили подружки и уже имея опыт открывания таких дверей, все вместе потянули за ручку. Дверь медленно распахнулась.

– О-о-о! Мне рассказывали, что тут полки с книгами до потолка, но я даже и не думала, что тут потолки такие высокие! А книг так много! – удивленно проговорила Алиса.

Девочки вошли в библиотеку как на инопланетный корабль. Первым своим приключением можно считать вход в старую школу и изучение фойе школы. Вторым же приключением по праву можно считать – вход в библиотеку. Так много высоченных стеллажей и что бы они все были заполнены какими-то старинными книгами они никогда и нигде не видели. Книги все не обычные как продают в магазинах, а какие-то большие с толстыми обложками и кожаными переплётами. Стеллажи с книгами из темного дерева, стоят как лабиринты. Чтобы пройти по залу библиотеки нужно идти змейкой мимо стоящих стеллажей, как-то странно расставленных.

Подруги пошли по этому лабиринту. Идут, и молча рассматривают высоту этих стеллажей. А они до самого потолка, наверху там даже и не видно, что за книги. И вот лабиринт закончился, и они вышли в какой-то большой зал со столами. Столов много-много, наверное, сразу три класса можно было уместить здесь. Столешницы столов обтянуты зелёным материалом. На столах стоят зелёные лампы. По бокам зала опять стеллажи с книгами. А в конце зала что-то наподобие маленькой сцены. Даже виднелся занавес, как будто здесь когда-то был мини театр. На сцене какое-то барахло и сверху накинута большая серая тряпка. В библиотеке темновато, но свет всё-таки кое-где пробивался через высокие окна мимо стеллажей. Но всё равно освещение очень слабое.

– Ух ты-ы-ы! – пропела Маша. – Вот это приключение-е-е! Того и гляди из-за ширмы появится средневековый рыцарь.

– Рыцарь не появится, рыцари в замках жили – сказала Даша. – А школа эта видимо раньше была чьим-то поместьем, и возможно здесь, в этом зале, когда-то ставили театральные сцены. А сейчас это такая библиотека с читальным залом. Может скоро всё это вообще в музей превратиться.

– Девочки, а мы не забыли зачем сюда пришли? – вдруг спросила Алиса.

– Не забыли! – ответила Маша. – Только как здесь найти нужную нам книгу, если их здесь, наверное, тысячи? Мы сможем дотянуться только до четверной полки. А на каждом стеллаже почти тридцать полок.

– Юта и Лика поищите лестницу – начала командовать Алиса. – Наверняка она тут есть. Дашкия, посмотри, что там на сцене, может там что-нибудь интересное. Луиза и МариРланда – давайте посмотрим отсюда большую книгу, чтобы понимать куда ставить лестницу. Может мы её так, с низу заметим. Если кто-то обнаружит что-то подобное, зовем Луизу и спрашиваем похожа это книга или нет.

Девочки кивнули и разошлись искать книгу. Через некоторое время Аня крикнула: – А мы лестницу нашли! Она огромная, деревянная и тяжелая, но на колесиках.

Хорошо, давайте её вытащим на середину, туда кто-нибудь залезет и тоже будет сверху смотреть, и искать книгу – подала идею Алиса.

Девочки собрались, взялись за лестницу и с трудом потащили её. Лестница представляла из себя такой треугольник в виде башни из толстых деревянных брусьев, на тележке с колесиками. Колесики, конечно не поворачивали, поэтому что бы повернуть лестницу, девочки собирались с оного конца тележки и все вместе тащили её в сторону. Так лестница двигалась по чуть-чуть.

– Да что же за силач должен здесь работать, чтобы двигать такую лестницу? – возмутилась Лика.

– Я не удивлюсь если узнаю, что за последние лет сто, здесь никто ни одной книжки не прочитал – пояснила Аня.

Девочки стонали, пищали, но всё же лестницу дотащили до читального зала. Аня и Милолика залезли на лестницу. Причем лестница оказалась настолько большой, что обе девочки стояли наверху и абсолютно друг другу не мешали. Они стали вглядываться на верхние полки стеллажей.

Тут послышался голос Даши, она смахнула старые и пыльные тряпки, которые висели на сцене: – Девочки идите сюда! Смотрите что здесь!

Алиса, Маша и Луиза подошли к сцене. На сцене в углу спрятано большое зеркало. Оно какое-то овальное, в деревянном обрамлении и стоит на деревянной подставке с вырезанными лапами то ли льва, то ли ещё кого.

– Ухты-ы-ы, зеркало! – воскликнула Алиса. – Интересный случай. Видимо, чтобы почитать библиотечную книжку, нужно посмотреться, достойна ли твоя причёска для чтения.

Девочки засмеялись.

– Нет, не так! – ответила Маша. – Это «Крысиный колдун» сюда приходит, смотрится перед тем как пойти в нашу школу и приговаривает: «Достаточно ли я ужасен, что бы эти детишки перепугались? Да-а-а-а-а, а сегодня я что-то не очень ужасен – не пойду к ни-и-им».

Девочки снова рассмеялись.

Луиза обратила внимание на узоры зеркала и сказала: – Смотрите девочки, какой узор на окладе этого зеркала.

Деревянный оклад зеркала изрезан изображениями каких-то животных похожих на тигров с большими клыками, драконами и ещё многими странными животными.

– А вы помните, что я рассказывала? – продолжила Луиза. – Дверью в параллельный мир, является зеркало, а книга эту дверь только открывает.

– Ты хочешь сказать, что это и есть, то самое зеркало? – осторожно спросила Даша.

– Я не знаю! – ответила Луиза. – В журнале, по-моему, ничего не сказано про деревянные узоры вокруг зеркала и деревянную подставку. Может это и не то зеркало. Но что-то мне подсказывает, не знаю, что…! Может быть такие же странные звери вокруг зеркала, как и те чучела в фойе, что это именно то самое зеркало – Дверь в параллельный мир, про которое и написано в журнале.

– Ой как хорошо! – воскликнула Алиса и захлопала в ладоши. – Алиса снова окажется в зазеркалье! И как же нам эту дверь открыть? – она слегка пнула зеркало ногой. – Моя нога туда не проваливается и дверной ручки тут нет. Дверь-то не открыть!

– Не смешно! – возразила Маша. – Если это, то самое зеркало, то Луиза права и на счет существования магической книги. А если мы найдем эту книгу, то может там и будет ключ от зеркала.

– Если мы найдём ключ, тогда мы сможем приоткрыть эту дверь, посмотреть, как там живут и закрыть её? – с надеждой в голосе, спросила Луиза.

– Ага, сможем! – продолжала разряжать напряженную обстановку Алиса своими шутками. – Только откроем и повалят сюда к нам чёрные тигры размером со слона и с огромными клыками. А мы им будем только кис-кис кричать. Какие миленькие котики, идите ща мы вас тут погладим…!

– Ладно! – согласилась Маша. – Я всё равно не особо верю в параллельные миры. Найдем книгу и посмотрим, что будет.

В эту минуту всех позвала Милолика: – Девочки, я вижу на дальнем стеллаже, на предпоследней полке, поверх стоячих книг лежит, наверное, большая книга. Там темно и видно плохо. Мы тут всё просмотрели, в этом районе стеллажей это единственная книга, размером больше всех остальных! Может проверим её? Только надо опять тащить лестницу!

– Что ж, пойдемте тащить – сказала Даша и девочки пошли на помощь.

– Аня и Милолика слезли. Девочки все вместе взялись опять за края лестницы и потихоньку потащили её через весь читальный зал к дальнему стеллажу.

Вот, наконец лестница установлена и Аня с Милоликой полезли наверх. Они вдвоём с трудом достали большую книгу и положили на верхнюю площадку лестницы. Книга оказалась ещё и очень тяжелой.

– Ну что там? – спросила Маша.

– Тут написано буквами, наполовину похожими на наши, а наполовину непонятно какими! – ответила Милолика. – КНИIIZНА КОЛUЧИ ОТУ МРУWWW ОНОFMU. МIIРОВ КНИIIZHA. Вот, насколько я знаю ещё и латинские буквы, прочитала как смогла! Что это значит?

– Я думаю, что тут написано «Книга ключи от мира нашего» – прокомментировала Луиза. – Или как у вас говорят – «попросту говоря», «Книга Миров».

– А-а-а! – Вот это, да-а-а! – Давайте её почитаем! – завелась Маша.

– Только она тяжелая! – сказала Аня.

– Полезли Алиса, поможем – попросила Маша и девочки полезли к Лике и Ане на помощь.

Вчетвером, осторожно, шаг за шагом, передавая друг другу, книгу спустили с лестницы и положили на стол читального зала. Маша включила зелёную лампу на столе. Девочки собрались вокруг книги. Книга действительно оказалась увесистой. Размером, наверное, метр в высоту и метр в длину. Толщиной как три самых больших тома энциклопедии. Обложка толстая, наверное, деревянная, потому что даже открывалась тяжело. Обложка и оклад обтянуты толстой бардовой кожей. На углах книги виднеются золоченные узоры. Надпись небольшими буквами КНИIIZНА КОЛUЧИ ОТУ МРУWWW ОНОFMU. МIIРОВ КНИIIZHA – блестит золотом. Верхняя и нижняя обложки связаны кожаным шнурком.

– Ух ты-ы-ы! – пропела Алиса. – Сейча-а-ас мы почитаем ска-а-азочки!

– Такую энциклопедию я ещё в руках не держала – добавила Милолика.

– Ну как? – Луиза! Похожа эта книга на описанную в журнале? – спросила Маша.

– Наверное да – робко ответила Луиза. – Так всё совпадает с рассказом. Честно говоря, я до последнего момента не верила в этот рассказ и думала, что какая-нибудь очередная легенда. Но вот вижу странных животных, которых на нашей планете нет и никогда не было, это странное зеркало, и вот уже и сама книга. Что-то мне даже немного не по себе. Вы как девочки, не боитесь открывать?

– Боимся, боимся! – хором ответили Аня и Милолика.

– Да ладно вам! – успокоила Маша. – Что будет если мы откроем книгу? Я в чудеса не верю! Всему есть объяснение. Тут же написано: – ключи от мира. Мы ключи брать не будем, ничего открывать тоже не будем. Почитаем, а может просто посмотрим картинки и всё.

– Открывай! – скомандовала Алиса Маше.

Маша расшнуровала обложки и открыла книгу. Страницы у книги толстые как картон и все какие-то немного мятые, наверное, от многовекового хранения. На первой странице девочки увидели текст и картинку. Текст написан от руки, чёрными чернилами или краской. Красивые большие буквы ровно лежали на огромной странице слегка серого цвета. Многие буквы знакомые, но вперемешку с какими-то значками или незнакомыми буквами. Если подумать, то примерно можно догадаться что написано. Картинка небольшая в верхнем углу страницы. Нарисовано дерево, а рядом с ним какой-то зверь, похожий на кошку. Маша стала читать слова, написанные на первой странице книги, но только те в которых было больше всего знакомых букв и ей было понятно, что может означать слово:

– ЭТА КНИГА ЯВЛЯЕТСЯ ВЫСОЧАЙШИМ ДОСТЯЖЕНИЕМ МАГИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ И ИССЛЕДОВАНИЙ ВЕЛИКОГО МАГА, ПРОФЕССОРА АКАДЕМИИ ИССЛЕДОВАНИЙ МАТЕРИИ, ПРОСТРАНСТВА, ВРЕМЕНИ, ЭНЕРГИИ И МОЗГА ЧЕЛОВЕКА – ДАРКЛУНУСА.

– Я ДАРКЛУНУС – ПРОФЕССОР ВЕЛИКОЙ АКАДЕМИИ МАГИИ ИЗ ГОРОДА ГРИНВОЛД. Я РАБОТАЛ НАД СОЗДАНИЕМ КНИГИ МИРОВ ПОЧТИ 50 ЛЕТ. ДЛЯ СОЗДАНИЯ ЕЁ Я СДЕЛАЛ НЕСКОЛЬКО ОТКРЫТИЙ, Я ВЫПОЛНИЛ ДЕСЯТЬ ТЫСЯЧ РАЗЛИЧНЫХ РАСЧЕТОВ В ОБЛАСТИ НАУК О ПРОСТРАНСТВЕ, ФИЗИКЕ МАТЕРИАЛОВ, МАТЕМАТИКЕ. КАЖДАЯ СТРАНИЦА ЭТОЙ КНИГИ – ЭТО НЕСКОЛЬКО ЛЕТ ВЕЛИКИХ МАГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ И ОГРОМНЫЙ ТРУД. МНЕ ПРИШЛОСЬ ПОСИТИТЬ ВСЕ ТАИНСТВЕННЫЕ УГОЛКИ НАШЕЙ ПЛАНЕТЫ, ПРОИЗНЕСТИ 300 ТЫСЯЧ РАЗЛИЧНЫХ ЗАКЛИНАНИЙ, ИЗЛИТЬ НА СТРАНИЦЫ МИЛИОН РАЗЛИЧНЫХ ХИМИЧЕСКИХ И БИОЛОГИЧЕСКИХ РАСТВОРОВ. КАЖДЫЙ ДЕНЬ Я ПРИВЛЕКАЛ ЭНЕРГИЮ СОЛНЦА, КАЖДУЮ НОЧЬ Я ПРИВЛЕКАЛ ЭНЕРГИЮ ЛУНЫ. Я ПРОВОДИЛ МАГИЧЕСКИЕ ОБРЯДЫ В МЕСТЕ ГДЕ СХОДЯТСЯ И СОБИРАЮТСЯ В ЕДИНУЮ СИЛУ ВСЕ ЭНЕРГИИ МЫСЛЕЙ ЛЮДЕЙ НАШЕЙ ПЛАНЕТЫ.

– Я СОЗДАЛ ЭТУ КНИГУ, И ОНА СТАЛА МОЕЙ НАУЧНОЙ РАБОТОЙ. КНИГА КЛЮЧЕЙ ОТ МИРОВ.

– МОЯ ТЕОРИЯ УТВЕРЖДАЕТ, О ТОМ, ЧТО ВЕЛИКИЕ МИРЫ НАСЕЛЯЮТ НАШУ ЗЕМЛЮ. ЭТИ МИРЫ ПО-РАЗНОМУ РАЗВИТЫ И СОСТОЯТ ИЗ РАЗНЫХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ, ЕДИНО ТОЛЬКО ОДНО – ЗЕМЛЯ, ВОДА И ВОЗДУХ. ЭТИ ТРИ СТИХИИ ЕДИНЫ ДЛЯ ВСЕХ МИРОВ. ОБИТАТЕЛИ РАЗНЫХ МИРОВ НЕ ЗНАЮТ ДРУГ О ДРУГЕ И РАЗВИВАЮТСЯ ПАРАЛЛЕЛЬНО ДРУГ ДРУГУ НА ОДНОЙ НАШЕЙ ПЛАНЕТЕ. ТОЛЬКО ЕСЛИ В ОДНОМ МИРЕ ГДЕ-ТО СТОИТ ГОРОД, ТО В ДРУГОМ МИРЕ НА ТОМ ЖЕ МЕСТЕ РАСТЕТ ЛЕС, И ЕГО ОБИТАТЕЛИ ДАЖЕ НЕ ДОГАДЫВАЮТСЯ, ЧТО, ПРОХОДЯ ПО ЛЕСУ ОНИ ПРОХОДЯТ СКВОЗЬ НЕВИДИМЫЕ ДОМА, СТЕНЫ, ГОРОДА ПАРАЛЛЕЛЬНОГО МИРА. А ЖИТЕЛИ ГОРОДА ВТОРОГО МИРА, ПРОГУЛИВАЯСЬ ПО УЛИЦАМ, НЕ ДОГАДЫВАЮТСЯ ЧТО ХОДЯТ ПО ЛЕСУ ГДЕ ОБИТАЮТ СВИРЕПЫЕ ЖИВОТНЫЕ ПЕРВОГО МИРА. ЭТО ПАРАЛЛЕЛЬНЫЕ МИРЫ.

– НАМ ИЗВЕСТЕН МИР МЁРТВЫХ. ОН СУЩЕСТВУЕТ ПАРАЛЕЛЬНО МИРУ ЖИВЫХ. ИЗ ЭТОГО МИРА НЕТ ВОЗВРАТА. ЭТО ЗАКОН КОРОЛЯ ПРИРОДЫ И НАРУШИТЬ ЭТОТ ЗАКОН НЕВОЗМОЖНО.

– НО Я НАШЕЛ ПАРАЛЕЛЬНЫЙ МИР ЖИВЫХ. И Я ЗНАЮ, ЧТО В ЭТОТ МИР МОЖНО ПРОЙТИ, НЕ НАРУШАЯ ЗАКОН КОРОЛЯ ПРИРОДЫ, И ВЕРНУТЬСЯ ИЗ НЕГО. УВЕРЕН, ЧТО МОЙ МИР И МИР, КОТОРЫЙ Я НАШЕЛ – НЕ ЕДИНСТВЕННЫЕ МИРЫ НА НАШЕЙ ПЛАНЕТЕ.

– ЭТУ ТЕОРИЮ Я ДОКАЗЫВАЛ ЕЩЁ СТО ЛЕТ НАЗАД. ТЕПЕРЬ Я ДОКАЖУ ЕЁ В АКАДЕМИИ НА ВСЕМИРНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ГИЛЬДИИ УЧЁНЫХ МАГОВ, КОТОРАЯ СКОРО СОСТОИТСЯ. СКОЛЬКО ВСЕГО МИРОВ МОЖЕТ ОТКРЫТЬ МОЯ КНИГА – Я НЕ ЗНАЮ. В САМОМ РАЗВИТОМ ЛИ МИРЕ Я ПОБЫВАЛ – Я ТОЖЕ НЕ ЗНАЮ.

– МОЙ МИР – ЭТО МИР ЛЮДЕЙ ЭВОЛЮЦИОНИРУЮЩИХ ИЗ ВИДА КОШЕК И КРЫС. ЭТИ ДРЕВНИЕ ЖИВОТНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВЕННО НАСЕЛЯЛИ НАШ МИР И НЕКОТОРЫЕ ИХ ВИДЫ ЭВОЛЮЦИОНИРОВАЛИ. ЭВОЛЮЦИОНИРУЮЩИЙ ВИД ЖИВОТНЫХ СТАЛИ НАЗЫВАТЬ ЧЕЛОВЕКОМ. УЧИТЫВАЯ СУЩЕСТВЕННУЮ РАЗНИЦУ В РАССАХ ЛЮДИ С КОШАЧЬИМИ КОРНЯМИ И ЛЮДИ С КРЫСИННЫМИ КОРНЯМИ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИ НЕ СКРЕЩИВАЮТСЯ И ЧАСТО КОНФЛИКТУЮТ МЕЖДУ СОБОЙ. МЫ ЖИВЁМ ПО ЧЕТЫРЕСТА ЛЕТ. НАШИ РАССЫ ДЕЛЯТСЯ НА НАРОДЫ. КАЖДЫЙ НАРОД – ЭТО ЭВОЛЮЦИОНИРОВАННЫЙ ВИД КОШЕК ИЛИ КРЫС. МЫ НАУЧИЛИСЬ СТРОИТЬ БОЛЬШИЕ ГОРОДА И ЗАМКИ, КОРАБЛИ И МЕХАНИЧЕСКИХ ПОМОШНИКОВ. МЫ ПРИРУЧИЛИ МНОГИХ ЖИВОТНЫХ И ОСВОИЛИ НАУКУ МАГИИ. НАШ МИР НАСЕЛЯЮТ ЖИВОТНЫЕ С ПРИЗНАКАМИ ИНТЕЛЛЕКТА. ОНИ НЕ СТРОЯТ ГОРОДА И НЕ СОЗДАЮТ МЕХАНИЧЕСКИЕ МАШИНЫ, НО У НИХ ЕСТЬ КУЛЬТУРА ОБУЧЕНИЯ И СВОЙ МЫСЛЕННЫЙ ЯЗЫК. МЫ ПРИШЛИ К ЦЕНТРАЛИЗОВАННОЙ ГРИСУ-ИЕРАРХИИ, ЗНАЧИТ ГОРОДСКОМУ ИНСТАНСКОМУ СТИЛЮ УПРАВЛЕНИЯ НА ОСНОВЕ ИНСТАН-ЗАКОНА О ГОРОДАХ И НАРОДАХ.

– МОЁ НЕДАВНЕЕ ОТКРЫТИЕ – ЭТО МИР ЛЮДЕЙ ЭВОЛЛЮЦИОНИРОВАННЫХ ОТ СТРАННЫХ ЖИВОТНЫХ, КОТОРЫХ В ЭТОМ МИРЕ НАЗЫВАЮТ ОБЕЗЬЯНАМИ. ЭТИ ЛЮДИ ЖИВУТ ПО СТО ЛЕТ, НО ИХ ЦИВИЛИЗАЦИЯ РАЗВИВАЕТСЯ ОЧЕНЬ БЫСТРО. ОНИ СУЩЕСТВЕННО ОПЕРЕЖАЮТ НАШЕ РАЗВИТИЕ И МНОГИЕ ИХ ИЗОБРЕТЕНИЯ Я ХОЧУ ИСПОЛЬЗОВАТЬ В СВОЁМ МИРЕ. БОЛЬШЕ ВСЕГО МНЕ НРАВИТСЯ ИХ ЯЗЫК. Я ОСВОИЛ ЕГО В ПОЛНОМ ОБЪЁМЕ, И БУДУ ДОКАЗЫВАТЬ В АКАДЕМИИ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИХ ЯЗЫКА ДЛЯ ВСЕХ НАРОДОВ НАШЕГО МИРА, КАК КРАСИВОГО, УДОБНОГО, ЛЁГКОГО В ИЗУЧЕНИИ, ВСЕОБЪЕМЛЮЩЕГО И ЕДИНОГО ДЛЯ ВСЕХ НАРОДОВ.

– ЭТУ, ВСТУПИТЕЛЬНУЮ СТРАНИЦУ ПИШУ УЖЕ НА НОВОМ ДЛЯ МЕНЯ ЯЗЫКЕ. ИСКРЕННЕ НАДЕЮСЬ ПРОДОЛЖИТЬ ЭТУ СТРАНИЦУ С ОПИСАНИЕМ СЛЕДУЮЩЕГО НЕЗНАКОМОГО МНЕ МИРА.

– Вот это, да-а-а! – открыв широко глаза пропела Алиса. – В голове всё это не укладывается!

– И у меняя-я! – тоже пропела Даша, сделав такие же большие глаза.

– Как думаете – это всё правда? – спросила Маша, сделав небольшую паузу.

– Нет повода не верить! – ответила Луиза. – Всё совпадает.

– Подождите! – вдруг очнулась от удивления Аня. – Получается, что мы, люди в нашем мире произошли все от обезьян.

– Только от определенного вида! Человекообразной обезьяны – перебила Милолика.

– Да! – продолжила Аня. – И мы все похожи друг на друга.

– За исключением цвета кожи! – опять перебила Лика.

– Ну да! В общем, почти похожи – продолжила Аня. – А там в том мире, откуда этот Дарклунус люди произошли от кошек!? И мышей!? И на кого же они похожи? У них там у всех, наверное, длинные усы. А когда спят, они укрываются собственным хвостом?!

– Не смешно Юта – проворчала Маша. – А вот как выглядят люди-крысы, мы все видели на первом этаже школы, когда рассматривали скульптуры воинов с крысиными мордами.

– Ага и сам директор школы – живой представитель одной из рас этого мира! – добавила Алиса.

– Слушайте, девочки, а ведь писал, то, наверное, представитель кошачьей расы – сказала Луиза. – А книга сейчас у директора с крысиным лицом, т.е. крысиной расы. Что-то тут не то…!

– Луиза! – перебила её Даша. – Во-первых в книге не написано, что Дарклунус представитель кошачьей расы. Может быть наш директор и есть Дарклунус, просто поссорился там с местной властью и сбежал с помощью книги в другой мир. А может быть он перелетел из своего мира в наш, а вернуться не может, книга назад не работает, и он вынужден теперь забыть свою семью и работать в нашем мире при школе, чтобы хранить книгу, и заодно не привлекать к себе внимание. Подумаешь там, на лицо – урод, мало что ли уродов, главное, что он умный – ведь он ученый!

– Он ученый в своём мире! – перебила Маша. – А здесь не факт, что его ученость можно сравнить с уровнем среднего школьника. Вот что действительно меня удивило, это то что он маг, у него есть знания энергий солнца, луны, земли и ещё там что-то. Я про такое не слышала ни разу. Лика?! Ты что-нибудь подобное читала в своих умных книгах?

– Не-а, ничего особенного! – ответила Милолика. – Так что-то читала в легендах разных, но ничего существенного.

– Во-о-от…, и ещё – продолжила Маша. – Думаю наш директор не Дарклунус. Если бы он обладал магическими силами, мы бы заметили уже что-нибудь необычное. А то, что у него вытянутый нос, челюсть и он похож на крысу, я уже готова поверить, что он всё-таки из мира, описанного в этой книге, а значит этот мир – реальность!!! – Мария крикнула. Девочки с испугу немного присели. Всё-таки полумрак библиотеки, зелёная лампа на столе и страшные рассказы про старую школу оптимизма и веселья не добавляли.

– Не пугай нас МариРланда! – дрожащим голоском попросила Аня. – Мы с Ликой и так от страха скоро потеряем сознание.

– А мне наоборот только интереснее стало – сказала Алиса. – Вдруг мы найдем подруг похожих на кошку. Представляете сидит на коленках подруга, свернулась в клубок, а ты её гладишь и чешешь за ушком.

Девочки улыбнулись.

– А ещё кинул мячик – продолжила Алиса, – а подруга прыг-прыг за мячиком и давай играть кувыркаться, вот смеху-то. При этом она разговаривает и зовут её, например, Пушистик.

Лика хихикнула.

– Тебе Алиса, всё бы смеяться – угрюмо заметила Даша. – Но, я всё-таки думаю, что Алиса права. Мне тоже интересно попасть туда, заглянуть в другой мир. Ведь это не другая страна и не другой континент. Это целый мир, который развивался по своим законам. Посмотреть какие-там у них города, как они разговаривают и вообще, как живут.

– Судя по буквам в книге, очень похожим на наши, разговаривают они так же, как и мы – заметила Аня.

– Решено! – заявила Мария. – Открываем дверь и летим все вместе или не летим вообще! Давайте голосовать. Кто за то, чтобы отправиться в путешествие прямо сейчас! – И Маша подняла руку. За ней последовали Алиса, Даша, немного подумав и Луиза.

– А вы? – обратилась Алиса к Ане и Милолике.

– А мы воздержались! – ответила Милолика.

– Да ладно вам! – пояснила Маша. – Мы только войдём в дверь, прогуляемся немного, посмотрим, что там и сразу назад. А если там будет всё хорошо, прокатимся в какой-нибудь город, надеюсь там автобусы ходят.

– Ладно мы согласны – ответила Милолика. – Доставай ключ.

Маша воодушевилась и перелистнула прочитанную первую страницу. Вторая страница пустая. Она перелистнула дальше и дальше, но и третья и четвертая страницы тоже пусты.

– Наверное это автор оставил листы для записей следующих открываемых миров – заметила Маша.

На пятой странице появился текст, написанный чёрными чернилами. Буквы все понятные, но что написано не понятно: – ПИЛУСТРОМУ ТАРИЙСТЫШ КАТОРОДИТОЛЬ ИШТЫК УФОЛИСТ ИЙ ОК ТУ…

– Что это? – перебила Алиса, нахмурившись?

– Не знаю! – пояснила Маша. – Читаю что написано.

– А полистай дальше – попросила Алиса. – Нас в общем-то интересует ключ. Может он там, где-нибудь вклеен.

– Ага – в книгу!? – перебила Милолика. – И где ты видела в зеркале отверстие для ключа?

– Мм-м-да-а! Не видела. Тогда хотя бы слово – «ключ», что ли – тихо продолжила Алиса, косо поглядывая на Милолику. – Или мы будем читать эту белиберду до самого конца? Мы так до утра будем читать эту книгу, а в конце все сума сойдем и замяукаем тут. Это, наверное, и будет нашим путешествием – в психушку!

Милолика опять хихикнула.

– Полистай дальше МариРланда – сказала Даша. – Может дальше что-то есть понятное.

Маша стала переворачивать медленно страницы. Страницы казались большими и переворачивались с трудом и громким шелестом. На всех страницах написан текст прописью и везде содержание текста примерно такое же, как и на предыдущей странице. Пролистнув восемь страниц с чёрным непонятным текстом, девочки увидели, что текст на девятой странице написан не чёрными чернилами, а золотыми. Это такие же буквы и непонятные слова, но только буквы блестели золотом.

– Прочту здесь – сказала Маша и начала читать: – ПИЛУСТРОМУ ТАРИЙСТЫШ СИТУРОСТО МОЛНИЕСВОБОЛЫ СТОРОТОСТО ВЕЛИКОФЛАТУС… – Маша остановилась. Все девочки услышали вдруг шипение и лёгкое потрескивание со стороны сцены. Все обернулись и увидели, как деревянный оклад зеркала с вырезанными зверями стал вдруг красным и слегка засветился. Девочки смотрели с ужасом как на что-то невероятное и волшебное. Никто не понимал, как деревянная подставка может светиться и почему она засветилась. Оклад зеркала светился несколько секунд, потом свечение постепенно угасло. Сам оклад постоял ещё немного красного цвета, как будто бы его раскалили на огне и потихоньку вернулся в свой привычный, деревянный вид.

– Что это было? – с ужасом и дрожью в голосе спросила Аня.

– Не знаю – ответила Алиса. – Но с зеркалом что-то не нормальное. Во всяком случае к зеркалу я уже точно не подойду.

Девочки ещё долго стояли молча с ужасом в глазах, не понимая, что происходит. Тишину нарушила Луиза: – Я, наверное, догадалась что произошло!

– Ну рассказывай – отойдя от шока предложила Маша.

– Мы думали, что тут в книге спрятан ключ, который отпирает замок какой-то двери. Обычный железный ключик как для квартиры, его прикладываешь и зеркало как дверь, раз и открылось. Вспомните девочки, создатель этой книги – маг и великий учёный. Ключ от двери миров он зашифровал в словах – заклинаниях. Это значит читаешь какое-то заклинание и дверь, или наше зеркало, открывается. А слова нам не понятные, видимо имеют большую волшебную силу. Маша нашла именно ту самую страницу, которая и открывает дверь. Если мы прочитаем эту страницу до конца, дверь и откроется.

– Жуть какая-то! – пояснила Милолика.

– Полностью с тобой согласна! – поддержала Аня. – Меня этот зловещий красный свет вокруг зеркала, пугает.

– Так, МариРланда! – перебила всех Даша. – Мы решили, отправляемся в путешествие. И раз книга, созданная в мире людей-кошек, оказалась в мире людей-обезьян, значит путь оттуда сюда существует. Читай страницу до конца и не останавливайся, что бы не случилось.

Маша набрала в грудь воздух в громко выдохнула: – Ну ладно, поехали! – и начала читать: – ПИЛУСТРОМУ ТАРИЙСТЫШ СИТУРОСТО МОЛНИЕСВОБОЛЫ СТОРОТОСТО ВЕЛИКОФЛАТУС МИТУС ОРИГАЛИ ДАЛАТУЛИТУС…

В это время все опять услышали шипение и треск со стороны сцены. Девочки оглянулись и увидели, что оклад зеркала опять стал красным и начал светиться. Милолика, на всякий случай спряталась за спину Алисы, Аня присела и спряталась за стол. Все уставились на зеркало и только Маша продолжала читать: – ХАРИРТИ ДИПОЛИ ФЕНЛОТО МИГУСТУС АРИТО ДХАШУНИТИ…

Оклад зеркала уже светился ярко красным светом.

– МИТОУГРАС ТОЛИЗИМ ВИКТОРУ МИРИНИУ СИДИТОМУФУС…

Оклад резко засиял на всю библиотеку, ярко-ярко красным светом. Свет слегка переливался в зеленовато-красный или жёлто-красный. Он становился то ярче сверху, то очень ярким снизу. Само зеркало начинало светиться белым светом.

– НАДОБУС ЯДИКУЛИ КЛЮЧИСТРОИТИ ШИФИНУС СИТУРОСТО…

Зеркало засветилось так как будто бы включили тысячу светильников одновременно в глаза девочек. Все зажмурились. Смотреть на такой яркий свет просто невозможно. Маша ладошками прикрыла глаза и сделала их как козырёк. Но даже так с трудом разбирала слова что бы читать дальше так как свет размывал все буквы.

– СИТУРОСТО МОЛНИЕСВОБОЛЫ СТОРОТОСТО ВЕЛИКОФЛАТУС СТАВИТО ШАГ СДИТАЛО ОКО ДВЕРИ ПЛАНЕТАРОСИТУС!

Пол вдруг задрожал, зеркало засветилось ещё ярче. Свет белый и такой яркий, что ничего не видно – белая пелена. И даже не понятно откуда идет этот свет. Всё вокруг стало ослепительно белым. Всё дрожало. Усилился свист и тресканье идущее от зеркала. По библиотеке побежал какой-то необычный ветер. Он не сплошной как обычно, а как будто бы летали маленькие кусочки ветра. Они сильно ударяли, то по ногам, то по рукам и казалось, что их очень много и они вокруг девочек крутятся, ударяясь о них. И вдруг через несколько секунд девочек подхватывает какая-то сила и они полетели в сторону сцены, прям к источнику света. Они по очереди пролетели сквозь зеркало, и подхватившая их сила тут же бросила их на что-то твёрдое.

Ошеломлённые и слегка ослеплённые девочки долго лежали и не шевелились, не понимая, что с ними произошло.

Первой открыла глаза Алиса. Глаза ещё долго не могли привыкнуть к обычному свету. Яркий и белый свет стал настоящим шоком для глаз Алисы. Она открывает глаза, но ничего не видит. Долго она пыталась настроить своё зрение. Спустя некоторое время она стала потихоньку различать очертания травы, деревьев, неба. Всё казалось какой-то засвеченной фотографией – белые силуэты. Постепенно зрение вернулось к Алисе, и она поняла, что девочки, все вместе лежат у какого-то холма на обычной траве. Там внизу лес, поля, далеко протекает большая река, за рекой виднеется одинокая гора. Гора очень странная, как будто бы её специально кто-то создал. Она расположена по середине огромного леса и большой поляны. Алиса доползла на коленях до Марии.

– Маша! Марика! – Очнись! Свет закончился, и мы в каком-то лесу!

– Как в лесу? – откликнулась Маша, с трудом поворачиваясь и вставая.

– Ой! Ой-ой! А-а-а! – закричала Алиса и с ужасом в глазах попятилась от Маши.

– Ты чего кричишь? – жмурясь и вытирая глаза спросила Маша.

– А-а-а-а-а-а!!! – опять закричала Алиса. – Ты кто?!

Тут от крика Алисы, поднялись Милолика и Аня. Алиса увидела их и взвизгнув, подскочила и отбежала от них подальше.

– Чего с ней? – спросила Аня.

– Ох ты! – Я кажется поняла! – ответила Маша. Она наконец стала хорошо видеть после белой вспышки. – У вас уши на голове как у кошек и на щеках рисунки, на усы кошачьи похожи. А ещё волосы стали разных цветов, как будто вас раскрасили, у Ютки зелёно-жёлтые, а у тебя Лика – красно-бордовые. И вообще вы какие-то стали…!

– Какие? – с удивлением спросила Аня.

– Не такие как были! – ответила Маша. – Какие-то другие, вы заболели что ли?

– Ты на себя посмотри! – ответила Милолика. – У тебя вообще сзади чего-то болтается, хвост, наверное.

– Как хвост?! – с ужасом в голосе возмутилась Маша и давай вертеться, чтобы посмотреть, что там болтается. Она повела мышцами рук и расправились крылья. Маша даже открыла рот от удивления.

– А-а-а ч-ч-то-о-о э-э-это-о-о??? – удивлённо и в то же время испуганно спросила Аня.

Маша сложила крылья за спину и виновато посмотрела на девочек. Немного помедлив, она опять их расправила. Милолика и Аня подошли к ней. Они стали разглядывать и растягивать крылья Маши.

– Это настоящие крылья?! – удивленно прошептала Аня.

– Щекотно! – дернулась Маша. – А откуда они у меня? Мне их приклеили что ли? Или это такой новогодний костюм?

– Боюсь мы всё-таки перелетели в параллельный мир и как-то мутировали при переходе через зеркало – услышали девочки сзади голос Даши. Девочки обернулись и увидели, что у Даши тоже есть крылья, но больше чем у Маши.

– Эй! Алиса! Иди к нам, чего ты там стоишь? Мы все твои подружки просто немного изменились! – крикнула Мария. – Ты сама тоже изменилась, посмотри на себя!

Алиса с ужасом хлопнула себя по голове и точно – уши на голове! А с боку? Там, где они были до этого времени, ничего нет. Точно уши переползли на макушку и стали какие-то треугольные, как у кошек.

– Волосы! А-а-ах, мои волосы! – стали синими! Странно, я что, теперь Мальвина что ли? – подумала Алиса. – Осталось только Буратино здесь найти!

Она собралась подойти к подружкам, как сзади что-то шевельнулось, что-то непривычное.

– А-а-а! – закричала Алиса. – Крылья на спине!

Она попыталась ими пошевелить. Крылья подчинились и стали расправляться. Алиса перепугалась, сложила их обратно за спину подправляя их руками и виновато улыбаясь. В голове у Алисы не укладывалось, что она так сильно изменилась и стала похожа, не понять на что. Она не понимала, как она вернётся к родителям в таком виде, что она им скажет про всё это? Алиса, с необычно для неё, грустным видом пошла к подругам. В это время очнулась Луиза и тоже подходила к девочкам протирая руками глаза и пытаясь настроить фокус зрения. Девочки увлеклись разглядыванием крыльев Маши и Даши.

– Как вы? – спросила Луиза, тихо подкравшись сзади и всё ещё натирая ладошками глаза.

– Ой! Какая Луиза стала! – воскликнула Аня.

– Какая? – спросила Луиза, опустив руки, прищурившись и настроив зрение.

– А-а-а-а-а-а-а-а!!! Что с вами? – Луиза от страха, вдруг села где стояла и с ужасом посмотрела на подруг.

– Луиза, успокойся! – сказала Даша. – Мы уже себя рассмотрели и знаем, что с нами что-то произошло, но пока не знаем, что.

– Мы немного изменились – добавила Маша. – Ты, кстати то же!

– А что со мной? – с ужасом в голосе спросила Луиза. – На кого я похожа стала?

– Сама на себя! – пояснила Алиса, подойдя к подругам. – Только вот кожа твоя стала какая-то пятнистая как у леопардов. У тебя в роду не было леопардов? Там прадедушка, например, не леопард?

Луиза слушала подруг и не понимала, что такое, какие леопарды, какие дедушки, что происходит?

– А что происходит? – опять спросила Луиза, надеясь, что всё-таки всё это театральная шутка такая, её разыграли и сейчас скажут правду. Причем такую, которую она хочет слышать, типа – «да всё нормально, бабахнуло зеркало и нас вынесли пожарные на лужайку перед школой отдышаться».

– Всё просто Луиза! – пояснила Маша. – Мы перешли через «Дверь Миров» и оказались в другом мире. Пока летели превратились в одну из рас этого мира, судя по всему в кошачью. Потому что у нас лица стали немного похожи на кошек. У нас у всех на лице какие-то полоски нарисованы, похожие на кошачьи усы и эти полоски не стираются. У нас у всех уши появились на голове и кончики носов стали как у кошек. У всех изменился цвет волос, а у меня, Дашкии и Алисы ещё и выросли крылья на спине. А ты Луиза, стала какой-то пятнистой. На лице у тебя едва видные пятна как у леопардов. Вот так! Ты не это хотела услышать?

Луиза подняла руку. Она удивленно посмотрела на свои руки и ноги. Точно всё тело стало немного темнее и на коже слегка заметны светлые пятна как у леопардов. Она хлопнула себя по голове и нащупала уши.