Текст книги "Кармические уроки судьбы"
Автор книги: Лариса Секлитова
Жанр: Самосовершенствование, Дом и Семья
Возрастные ограничения: +16
сообщить о неприемлемом содержимом
Текущая страница: 3 (всего у книги 10 страниц) [доступный отрывок для чтения: 3 страниц]
Важно понять, что все должно тратиться разумно, а это значит – способствовать жизни и процветанию других. Иначе человек сначала превращается в сосущего паразита и поэтому его передают в Систему Дьявола, где он уже начинает развиваться под руководством отрицательной Системы.
Энергия, деньги, ресурсы планеты, материальные блага – это относится к экономическим связям и распределениям, которые нарабатывают человеку социальную карму. Если человек правильно понимает экономическое развитие общества и способствует ему, он идет к Богу и дальше эволюционирует под его руководством. Если он совершает экономические правонарушения, которые невозможно отработать через карму, он идет к Дьяволу и дальше прогрессирует в отрицательном направлении под его началом. Но развитие продолжается в обоих случаях. Поэтому часто встречаются очень умные и хитрые производственники, которые создают себе многомиллионные состояния и чувствуют себя неуязвимыми на Земле под покровительством отрицательной Системы.
Говоря о социальной карме, надо сказать о простом поведении начальства и людей по отношению друг к другу. Если человек занимает какую-либо руководящую должность, то он становится ответственным за жизнь и обеспечение тех людей, которые находятся у него в подчинении. Если начальник наказывает нерадивого подчиненного справедливо за плохую работу или недисциплинированность, не ворует общественные средства, то он не зарабатывает никакой кармы, а успешно развивается на руководящем посту. Если же он несправедливо распределяет прибыль между работниками и своим карманом, несправедливо наказывает подчиненных, то происходит наработка им социальной кармы. Бывают и такие варианты: человек не зарабатывает социальную карму, но приобретает бытовую; а может в должной мере наработать все типы карм.
Несправедливое наказание начальством подчиненного, к примеру, заключается в том, что из-за одного опоздания на работу рабочего могут лишать премии за квартал, хотя до этого должны следовать устные или письменные выговора и только после этого уже – материальное взыскание. Нарушение подобных прозаичных норм дисциплины становится кармически наказуемым для самого начальника. Он сам может нести материальные потери: его могут подставить в деле партнеры; банк, в котором лежит его денежный вклад, может обанкротиться; на него может наехать налоговая полиция и т. д. Пойдет серия неприятностей как предупреждение, что человек делает что-то не то, поэтому ему следует задуматься о своем поведении и что-то подправить в действиях.
Эти же неприятности могут переноситься на следующую жизнь. Лучше, когда карма отрабатывается по ситуациям в этой же жизни. То есть человеку дают ситуацию, в которой его провоцируют на совершение какого-то проступка и в случае его свершения сразу же программой предусматривается наказание за него. В данном случае такой душе после смерти предстоит пройти менее суровое очищение, и его последующая жизнь (при осознании своих проступков) сложится благоприятно и без «участия злой судьбы».
Истоки низкого поведения
Что порождает низшее поведение? И почему человек не может сразу научиться высшему поведению и тем самым снизить свою карму до минимума?
Многие души пришли из мира животных или из других миров (параллельных или с других планет), где они вели себя не так, как люди, ибо у всякой формы существования имеется свой стиль поведения. Но раз они пребывают в новой форме, а именно в форме человека, то они должны вести себя соответствующим образом.
Представим себе такую картину: допустим, что душу осла вложили в форму человека без специальной подготовки. Будет ли бывший осел знать, как он должен себя вести в обществе людей: дома, в детском саду, школе, на заводе? Если он сразу увидит завод, улицы, переполненные гудящими машинами, то будет в шоке. Откуда он знает, что ослиное упрямство у людей считается пороком и его надо перерабатывать в другие качества? Откуда он будет знать, что надо не лежать все время на диване (как он лежал в сарае на сене), а постоянно работать, ибо в основу поведения человека труд входит как фундаментальная база существования?
Душе дается детский возраст, чтобы она научилась элементарным нормам поведения в человеческой среде. Однако этого недостаточно, и без специальной программы вжиться в новую форму существования очень тяжело и почти невозможно. То есть душе бывшего животного (или другого существа) дается специальная программа – обучающая. Она содержит авансом элементарные нормы поведения данной формы.
Так, например, только что вылупившиеся утята сразу начинают плавать, котята прячутся от посторонних в укромные места, птенцы открывают рот при виде родителей, прося еду. Это не рефлексы, а этот стиль поведения им диктует программа их существования в данной форме жизни.
Также и человек. Молодым душам авансом дается стиль поведения человека, некоторые его основные действия. Программа – самообучающая. Она заставляет душу подражать тем формам, которые ее окружают, и, подражая, учиться самому поведению. (Например, недавно видели, как идет молодой папа, сильно хромающий на левую ногу, с палочкой, а рядом – его трехлетний сынишка. Он совершенно здоров, но подстраивается под отца и хромает на ту же левую ногу точно так же, как и тот. А когда отвлекается на что-то интересное на улице, то идет нормально. Такое сильное подражание уже говорит о том, что у этого малыша очень молодая душа, и он учится походке через подражание своему отцу.)
В данном процессе подражания большое значение имеет стремление самой души быть такой, как окружение, и желание достичь высшего уровня человека. Каждой молодой душе хочется быть умной (стать уважаемым ученым, физиком, капитаном дальнего плавания), талантливой, много уметь (стать знаменитым футболистом, певцом, режиссером); быть красивой – и поэтому с помощью одежды она учится формировать свою внешнюю красоту в облике человека. (А сейчас к этому добавилась еще косметика и пластическая хирургия).
Однако молодая душа может не понимать, что высоко, а что низко, и если рядом будет низкое окружение, она начнет подражать низкому и начнет совершать одну ошибку за другой, нарабатывая себе карму.
Детский возраст дается молодым душам для усвоения стиля поведения человека. То, чему душа ребенка учится, записывается на специальную самообучающую программу и помогает затем ему во взрослом состоянии. Поэтому так важно изначально закладывать хорошие манеры, правильные нормы поведения и ориентировать душу на высшее. А это значит, что душе нужно дать понять, что хорошо, а что плохо, что есть добро, а что – зло. И так как эти истины усваиваются душой очень тяжело, потому что в матрице ее прошлых понятий у нее отсутствуют понятия нового уровня развития, то их (понятия) душа будет усваивать очень долго. А пока будет усваивать, начнет ошибаться, сбиваться на низкие нормы, совершать проступки. Одним словом, будет наживать себе карму.
Низкий стиль поведения, то есть низкие действия обладают малым энергопотенциалом и приближены к физическим энергиям животного, а следовательно, низкого мира, поэтому они проще и легче усваиваются душой, имеющей аналогичный потенциал. Высший стиль поведения человека несет более мощный потенциал, и поэтому молодой душе сразу освоить такие действия трудно. Это все равно, что попробовать толкнуть штангу весом в сто двадцать килограммов без подготовки.
То есть на все нужна подготовка и постепенность освоения. Поэтому молодой душе требуется тысячу раз сказать «нет», чтобы она стала осознавать, что это плохое действие, нежелательное для поведения человека. Надо понять, как идет построение любого качества в ячейке матрицы человека, чтобы научить молодую душу чему-то полезному и хорошим манерам.
Например, бытовая сцена: мать требует от ребенка, чтобы он дома не шумел и не бегал по комнатам сломя голову. Если это молодая душа, у которой короткая память, то минут через десять он забудет о требованиях матери и начнет бегать и шуметь. Качество послушания у него еще не наработано, а прошлые качества свободного животного, будут заставлять его вести себя так, как он вел бы себя в лесу или другом свободном пространстве.
Наработка новых качеств поведения у молодой души может идти через подражание, через слово (когда душа послушная и старается делать то, что от нее требуют другие, более высокие учителя) и через наказание (когда душа не желает подчиняться и идет на поводу своих прошлых инстинктов и новых низких желаний).
У некоторых молодых душ (так мы называем души, только что начинающие свое развитие в форме человека) периодически будут проявляться качества прошлого существования, именуемые учеными «инстинктами». Обычно многие отрицательные инстинкты закрываются при воплощении в форму человека. Но случается, что у некоторых душ эти наработанные качества-инстинкты бывают такими мощными, что вскрывают блокировку и тогда периодически способны проявляться у человека. И он вынужден с ними бороться, так как перед ним общество поставило теперь другие ориентиры развития.
Иногда Высшие Учителя могут какое-то качество животного специально не заблокировать, чтобы построить с его помощью ситуации, в которых многие люди начинают бороться с его низостью, проявляемой как порочность. Например, большая сексуальность у душ бывших кошек или кроликов, оставленная открытой порождает человека легкого поведения: появляются проститутки и аналогичные мужчины. Ближайшее окружение начинает бороться с их порочностью. И в человеческом обществе создается система (принудительная, наказующая и т. д.), которая старается перевести данную душу с низких норм поведения на высокие.
Все эти сложности мы объясняем, чтобы дать возможность читателю понять, почему некоторые души ведут себя неправильно и нарабатывают карму.
Карма появляется от нежелания души бывшего животного встать на правильный путь, исполнять нормы поведения, установленные обществом; от недопонимания некоторых процессов развития и существования, от погони за удовольствиями и подчинению соблазнам. Так что причин для кармы очень много.
Таким образом, низшее поведение порождает низкие качества души, приобретенные в нижележащем мире и продолжающие управлять поведением души в настоящем в новой форме. А так как качества в ячейках матрицы строятся постепенно, то душа не может их приобрести за одну жизнь.
Глава 2
Карма общества или нации
Надо затронуть еще одну карму, касающуюся не одного человека, а целого сообщества. Ее можно разделить на два подвида кармы: карму общества и карму нации.
Если сравнивать жизнь различных народов, наций, то можно увидеть, что все они живут по-разному, даже будучи цивилизованными и достаточно развитыми. Американцы (имеются в виду Соединенные Штаты) – это процветающая нация, развивающаяся без войн на своей территории длительный период времени (около двухсот лет).
Японцы, относящиеся тоже к высокоразвитой нации, живут довольно стесненно территориально, у них были Хиросима и Нагасаки, их преследуют разрушительные землетрясения и цунами.
Россия тоже одна из ведущих держав в мире, но в отличие от американцев ее народ постоянно страдает, постоянно пребывает в бедности. Так в чем же здесь причина различий в разном уровне жизни и разной судьбе стран?
Причина одна – в карме, которую нарабатывает народ, общество. Но каким же образом целое общество способно зарабатывать себе кармические последствия?
Большую роль в этом играют, конечно, руководители и вожди, выбирающие для своего народа те либо иные пути. Японцы жили в жестоких ситуациях в прошлом, у них было много войн друг с другом и с другими народами. Япония воспитывала безжалостных убийц – самураев, с такой же легкостью делающих себе харакири. У них царили долго жестокие нравы, которые воспитывали бесчувственных вояк и поставляли прекрасных слуг темным силам, ведь самураи – это фактически роботы, не обладающие качествами положительной Системы Бога.
Поэтому за свою жестокость данная нация расплачивается сейчас стесненными условиями жизни и постоянными потрясениями, посылаемыми Свыше в виде землетрясений, ураганных ветров. Нацию учат бороться с другими врагами, которые порождают силы природы. А через стесненные жилищные условия их учат единству с другими, поддержке и взаимовыручке, учат считаться с интересами других. Короче, нацию учат человечности, гуманности, состраданию.
Общество наработало в прошлом множество отрицательных энергий и теперь погашает их страданиями и неудобствами жизни своего народа. Придет время и многие из них уйдут в Высшие сферы, а четверть их нации останется в России, будучи воплощенными в шестую расу для продолжения своего эволюционного движения.
Россия тоже наработала большую отрицательную карму частыми войнами, распрями княжеств, бунтами и революциями. Русские не способны были жить тихо и мирно, так как всегда кому-то из знати хотелось завоевать чужие земли, завладеть чужими городами. На территории России постоянно вспыхивали войны, мятежи, шли притеснения своего народа в форме крепостного права. Руководители и вожди отдельных слоев населения сталкивали народ друг с другом, поэтому имели место гражданские войны. Единство достигалось с большим трудом.
То есть руководители русского народа, или вожди, тоже делали не тот выбор, который был угоден Богу, а Ему угоден всегда мир, братство, единство всех народов и гуманное сотрудничество на благо каждого члена общества. То есть русские вожди народа делали не тот выбор: надо было не завоевывать другие города, а учиться объединяться мирным путем на экономической, культурной и духовной основе, на основе братской взаимовыручки и сотрудничества.
Поэтому Россию продолжают беспокоить всякие потрясения как следствие неправильно выбираемых вариантов путей развития. Ее телега жизни катится по ухабистой дороге, а русский народ испытывает постоянные преобразования своей жизни. У нас нет поколений, которые бы не участвовали в какой-либо войне или революции, в каких либо перестройках и реформах, а это все – от неправильного управления.
Только за XX век в России прошли: гражданская война; первая, вторая мировые войны, октябрьская революция, августовский путч 1991 года. Россияне участвовали в афганской, чеченской войнах, не считая таких военных действий внутри страны, как подавление частных выступлений шахтеров в ростовской области и расправах Берия над лучшими людьми нации. Прямо либо косвенно Россию всегда затрагивают военные действия, разруха, голод.
Выбирая руководителей, общество тоже выбирает свою судьбу, потому что один руководитель выберет мир, а другой – войну, один заработает для своего народа новую карму, а другой развяжет старые кармические узлы.
Но как сам народ нарабатывает карму нации, ведь не только же одни руководители в этом участвуют? Конечно, нет. Народ нарабатывает свою карму многими неправильными действиями, когда отрицательные поступки намного превышают положительные. Например, рассмотрим, как Россия уклонилась с духовного пути на путь деградации, и каким образом она заработала себе карму нации.
После второй мировой войны русскому народу и народам, входящим в Союз социалистических республик, были даны Свыше передовые методики воспитания, позволяющие охватить широкие слои населения прогрессивными идеями и устремить их души к высокому и прекрасному. Этим орудием воспитания служила мощная пресса: газеты, журналы, радио; было изобретено телевидение. Любое событие, случившееся в одном конце страны или мира, в кратчайшие сроки становилось известно в самом отдаленном селении нашей страны. То, что раньше шло к людям годами, становилось известно им за какие-то считанные часы (если учесть время на обработку данной информации) или даже минуты.
Радио, телевидение, газеты, журналы, книги были даны человеку не для того, чтобы бороться с его скукой. Главная их цель была – воспитывать поколения в высокой нравственности, ускорить несение новых знаний массам, привлечь их к духовной работе над собой. Телевидение должно было учить, воспитывать, ставить перед молодыми поколениями высокие цели, помогать делать выбор в положительном направлении, а не отрицательном.
Но все эти Высшие замыслы, которые должны были способствовать прогрессу душ, были извращены человеком на местах и повели его по отрицательному пути. Где на телевидении передачи, которые учат человека правильно жить, решать верно проблемы, познавать новое? Телевидение должно было превратиться в источник Высших знаний, в школу, обучающую азам духовности. А вместо этого оно является разносчиком зла и разврата, агрессии и жестокости, так как постоянно демонстрирует фильмы ужасов, борьбы одних группировок с другими, низкой морали. На экранах – бесконечные постельные сцены, легкодоступность женщин; разврат возведен в ранг нормальных и естественных отношений между мужчиной и женщиной. Вся красота их отношений сводится к обжорству в ресторанах и дрыганью на дискотеках.
У низких авторов не хватает фантазии создать прекрасный сюжет возвышенных и чистых отношений между любящими людьми и столь же прекрасными дружескими отношениями между другими членами общества.
Радио, отдельные его станции, вообще невозможно слушать, так как там говорят только о сексе, смакуя его со всех сторон, обсуждают сплетни об артистах и даже ругаются матом. Это, по их мнению, признак величайшей свободы, демократии и сближения с народом. Хотя на самом деле это признак убогости интеллекта и низости развития. Все идет в угоду тому, что разлагает и воспитывает в человеке безнравственность, а это в целом ведет все общество к деградации.
То есть получается, что все то, что должно было служить прогрессу, стало служить регрессу миллионов душ. Это есть извращение Высших идей обществом и служит наработке им кармы нации, потому что в это разложение своего народа вовлекаются многочисленные писатели, поэты, артисты, целая плеяда телевизионщиков. Конкретно: писатели вместо того, чтобы создавать высоко духовные произведения, пишут низкие детективы, романы о развратной любви, об убийствах и насилии. Поэты сочиняют пошлые стихи, они не способны писать философские или эзотерические оды, не умеют умно рассуждать о высоком, в стихах – низость и пошлость, потому что она (пошлость) в моде.
Артисты вынуждены играть сцены разврата, ибо за все это им хорошо платят, разыгрывать пошлые сцены, изображать низкие характеры. Телевизионщики подбирают передачи очень низкого и грязного плана, воспитывая маньяков, убийц, преступников, уча людей подставлять вместо себя других и скрывать следы своих преступлений.
Уже в детском саду известно, что отпечатки пальцев после совершения преступления надо обязательно стирать. Если раньше один маньяк появлялся на все человечество, то теперь каждый город имеет своего маньяка или даже нескольких. И это называется – мы довоспитывались. То есть абсолютно все, что должно было служить развитию личности в положительном направлении, стало служить развитию ее в отрицательном направлении. Все поставлено в угоду деньгам и делается ради них. Произошло извращение целей развития, высокое было подменено низким. И каждый, кто этому содействовал, нарабатывал собственную социальную карму. А те, кто бездумно следовал их идеям и целям, нарабатывали в совокупности карму своего народа.
Таким образом, как мы видим, в разложение общества вовлекается огромная масса людей, хотя все они, уж если имеют влияние на общество, должны были поднимать его Вверх. Это – непременное условие их собственного развития (поднимая другого в развитии, поднимаешься сам), а они выбрали путь вовлечения общества в процессы деградации. То есть большинство людей выбрало в личных программах пути регресса и, сделав сами неправильный выбор, способствовали также регрессу определенной группы людей, связанной с ними. Они, с одной стороны, сами наработали себе личную карму и, с другой стороны, способствовали наработке социальной кармы нации.
На тонком плане при этом происходит накапливание отрицательных энергий. Сложение минусовых энергий, произведенных разными людьми, членами общества, порождают отрицательную карму общества только в том случае, если суммарный объем отрицательной энергии начинает превосходить суммарную положительную энергию, произведенную этим же обществом. Наработка идет от действий, в которых участвуют массы населения (любые группы, сообщества, работающие на общую цель), а также от их низких эмоций, чувств, мыслей.
Например, если человек не отдает деньги своей жене, а тратит их на пьянство, он зарабатывает личную карму; но если он, находясь на руководящем посту, не выплачивает заработную плату рабочим, то он участвует в наработке социальной кармы. Но при этом одновременно нарабатывает и собственную карму, так как вовлекает многих людей в нищету и страдания.
Наработка социальной кармы – это сложный процесс. Но каждый человек своим участием в общих процессах способствует накоплению обществом положительных или отрицательных энергий, а следовательно, участвует в наработке положительной или отрицательной кармы своего народа. В результате все участники отрицательных наработок будут втянуты впоследствии в отработку социальной кармы, порожденной ими же. Например, они могут попасть в зону военных конфликтов, в зону наводнений, землетрясений, ураганов, сметающих с лица земли все подряд. И таким образом они лишаются всего и остаются в том, что на них.
Чтобы люди отрабатывали определенные социальные кармы, которые они сами породили в прошлом, изначально их собирают в конкретных местах, где они все вместе отрабатывают общую карму. Мы сейчас наблюдаем с экранов телевизоров, как огонь сжигает целые селения, наводнения смывают и разрушают деревни, ураганы разрушают города. Люди, живущие в них, лишаются всего, остаются без крыши над головой и без имущества. А другие люди остаются в стороне от этих катастрофических событий и наблюдают за ними с экранов телевизоров.
То есть Высшие разделили всех людей на две категории: виновных и невиновных, на породивших злую карму, и на борющихся за ее светлое начало. Однако в эту среду могут попасть и отдельные невинные души для приобретения некоторых знаний и опыта по данным явлениям природы, с целью познания их изнутри.
Также и в военных действиях участвуют те души, которые кармически это заработали своими прошлыми действиями, и те, кто должен наработать определенный опыт в подобных ситуациях; понять, что они несут душе; прочувствовать все тонкости, нелепости и трагичности подобных действий среди людей, чтобы затем учить их обходить подобные ситуации.
Вернемся теперь к карме других народов.
Что касается американской нации, то она не подвергалась нашествию завоевателей ввиду своей территориальной удаленности от прочих. Сами американцы умели жить довольно длительное время мирно и не разрушали то, что строили, как это имело место в России в период гражданских войн, бунтов и перестроек. Одна перестройка разрушила все наши производства и экономику страны, как гражданская война.
Американцам долгое время удавалось беречь достигнутое благополучие, и уровень их жизни считался самым высоким. Их карма как карма воздаяния была положительной до определенного времени. Но некоторые президенты стали разжигать войны на чужих территориях, пошли против других народов, забыв о Законе Невмешательства, поэтому заработали карму своему народу. К тому же положительная карма, жизнь в постоянном благополучии породила духовную деградацию общества. И за это ему предстоит расплачиваться в ближайшем будущем катастрофическими событиями, которые, кстати, уже начали потрясать Америку.
Так что и положительная карма воздаяния при неправильном ее использовании может привести к тяжелым катастрофическим последствиям. Если бы американцы, имеющиеся блага использовали постоянно на духовное совершенствование своего общества, то народу не пришлось бы стать свидетелями катастрофических событий и превратиться в жертву обстоятельств.
Но раз общество в лице президентов и прочих руководителей, умеющих влиять на ход политических событий, сделало выбор в отрицательную сторону, то карма будет проявляться в трагических последствиях. Их ждет страшный конец.
Здесь можно сопоставить американцев с россиянами. Если Россия страдала, можно сказать, всегда, то у американцев это все впереди. Времена меняются и переворачивают все с ног на голову. Грядут огромные катастрофы как возмездие, как кара за неправильные действия, мысли. Многие американцы погибнут в этих катастрофах, но не все. Россия, например, начала со страданий (говорим о ближайшем времени – начале XX века), но потом пришла к нормальной жизни как некоторому благополучию. США ожидает обратный процесс: из нормы жизни им предстоит окунуться в разруху и мучения.
У россиян духовные качества набирались изначально, так как трудности жизни обычно способствуют росту духовности. У американцев технический прогресс способствовал развитию такого качества, как интеллектуальность. И поэтому в США на основе интеллектуально-технического прогресса должен был произойти набор духовных качеств. Но этого не произошло.
В России же наоборот, уже на фоне имеющихся духовных качеств у человека набирается интеллект, который вынуждает развивать технику. Россию ждет карма воздаяния за прошлые мучения и страдания, поэтому она не будет разрушена и останется в будущем. Отсюда, из центра материка, пойдет всеобщее возрождение человечества, и все нации обновятся в ней, войдя в единую общечеловеческую расу,
И еще надо отметить, что на карму народа, нации влияет Уровень развития тех душ, которые формируют данную нацию. Есть нации, в которых собирают молодые эволюционно души; есть, в которых объединяют средние по развитию души; а есть нации, в которых собирают высокоразвитые души. Например, такова еврейская нация. Она собирает высокоразвитые души, прошедшие большое число воплощений и поэтому построивших в ячейках своей матрицы много всевозможных качеств – талантов и свойств. А тем, у кого пока имеются только зачатки их, предоставляется самим построением генного кода возможность совершенствовать их и доводить до высшего мастерства.
К тому же подобное формирование нации обуславливает отработку ею своей кармы, связанной с Христом. Эта нация удостоена чести: ее представитель явился проводником заветов Бога и Его указаний. Но так как Христос пострадал и был убит в молодые годы, то, как положительную карму – воздаяние, души, пребывающие в данной нации, получили возможность совершенствоваться во множестве всяких талантов. Это очень талантливый и умный народ. Но это им дано за муки Иисуса. (А как строится эта талантливая нация, мы уже сказали, т. е. на основе внедрения в данную нацию высокоразвитых и способных душ плюс особое тонкое строение оболочек.)
С этой целью в еврейскую нацию собирали души, уже начавшие строить в себе какие-то таланты, но до полного завершения им не хватало еще нескольких деталей построения, так сказать, нескольких штрихов. Эти завершающие элементы построения они получали уже при работе в данной нации. Конечно, здесь много душ со средними талантами. В данной нации они повышают свою квалификацию до определенного уровня, а завершать построение качества будут в другой нации.
То же касается и их высокого интеллекта. Это – искусственный подбор душ с развитыми ментальными оболочками. У многих душ эти качества из временных энерготел уже перешли в постоянные тонкие конструкции души. Это была показательная нация, поэтому осуществлялся такой искусственный подбор спецкачеств. Другие нации должны были стремиться развивать в себе аналогичные таланты. Подражание высокому и интересному должно было явиться движущей силой развития у других народов. Все делалось в целях воспитания человека и пробуждения в нем сознательности, которая помогает ему правильно ориентироваться в развитии.
Но, получив благо в виде талантов, нация иудеев получила и отрицательную карму.
Надо сказать, что в отрицательной карме виноваты многие представители данной нации. Иудеи получили новые знания от Высших Учителей человечества, которые должны были стать достоянием всех землян, и переданы им в том точном варианте, который дали им Высшие.
Но они с самого начала допустили много неточностей в принятых ими религиозных знаниях, не желая особо вникать в их суть, а некоторые знания они подстроили под свои интересы, тем самым, исказив преднамеренно их в личных целях. К тому же, они дали человечеству неполный объем учений. Некоторые знания были ими скрыты и использовались только для развития своей нации.
Им были даны прогрессивные методики развития интеллекта и талантов, эти методики позволяли развивать разные качества одновременно, совершенствование шло сразу во многих направлениях. За счет этих знаний они стали интеллектуально продвинутыми и одаренными во многих отношениях. Одних высокоразвитых душ для создания такой талантливой нации не хватило бы. Если бы эти души пользовались только старыми знаниями, они не продвинулись бы вперед, а могли регрессировать за счет консерватизма. Знания же Высших позволили каждому второму продвинуться за короткий срок во многих качествах.
К сожалению, сейчас этих знаний уже нет, они были уничтожены теми, кому были предоставлены для хранения. По этой причине (что они не были переданы другим) произошло отставание землян в духовном развитии в целом, а евреи стали терпеть наказания в виде постоянных преследований и геноцида.
Свою кару они будут нести до всеобщего их конца, пока их души не перейдут в шестую расу вместе с душами прочих народов, образовав на Земле единую золотую расу человечества. На планете будет преобладать одна раса и религия. Все нации исчезнут с земного плана, но достойные представители от каждой из них составят ядро золотой расы, создав новое прогрессивное человечество, новую шестую цивилизацию с неординарными способностями своих представителей. То, что сейчас поражает наше воображение, станет естественным и повсеместным. Но каждый индивид будет обладать разным набором сверхкачеств, которые сделают всех индивидов разными и придадут каждому множество индивидуальных особенностей.
Таким образом, карму народа, нации нарабатывает сам народ какими-то своими преобладающими действиями и сам потом ее отрабатывает. Но только отработка кармы позволит им превратиться однажды в сверхлюдей, в сверхбогов. Так что карма трудно отрабатывается, но зато она помогает воспитывать сверхлюдей.
Внимание! Это не конец книги.
Если начало книги вам понравилось, то полную версию можно приобрести у нашего партнёра - распространителя легального контента. Поддержите автора!Правообладателям!
Данное произведение размещено по согласованию с ООО "ЛитРес" (20% исходного текста). Если размещение книги нарушает чьи-либо права, то сообщите об этом.Читателям!
Оплатили, но не знаете что делать дальше?