Текст книги "Дизайн. Наглядное пособие для учителей"

Дизайн
Наглядное пособие для учителей
Маргарита Николаевна Колесова

© Маргарита Николаевна Колесова, 2020

ISBN 978-5-4498-5684-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Предисловие

В книге «Дизайн. Наглядное пособие для учителей» рассматриваются основные виды дизайна с краткой информацией и выделением основных терминов. После каждой темы учащимся для выполнения даётся вариативное творческое задание.

В дальнейшем полученные знания, учащиеся применяют в практической деятельности, в том числе при выполнении творческих проектов.

Данное пособие служит помощником для учителей, которые преподают дизайн в школах; учит понимать особенности художественно-образного воспроизведения природы и человека.

Предложенные разделы формируют эмоционально-эстетическое отношение к культуре. Личные работы автора и его учеников служат примерами по данным заданиям.

«Дизайн» – пособие для учителей

Не определив для себя точное направление в сфере дизайна, нужно ознакомиться со всеми отраслями. Узнать, что больше нравиться, что получается лучше, где фантазия больше раскрывается, даже какая отрасль более актуальна в том городе, где Вы собираетесь начать свою деятельность. Не нужно основываться только на материальной части Вашей работы. Ведь деятельность, которой будете заниматься должна приносить Вам удовольствие. И если будет всё получаться, и Вам это будет нравиться, то Ваш труд обязательно будет высоко оценён.

В любой сфере, не обязательно творческой, можно добиться больших успехов, главное выбрать направление по душе и делать свою работу качественно.

Обучиться этой профессии можно в любом учебном заведении, где есть эта специальность и получить соответствующий диплом. А можно освоить эту интересную профессию и самостоятельно, изучая подходящую литературу и следя за творчеством художников и дизайнеров. Постоянно тренироваться, развивать фантазию и применять свои навыки не только в теории, но и на практике. Посещать выставки, театры, музеи, искать вдохновение повсюду, даже просто смотреть на природу, растительный и животный мир.

Дизайн – это творческая деятельность по проектированию эстетических свойств промышленных изделий и его результат.

Создание любой вещи начинается с мысли, с эскиза. А кто работает над эскизом? – Дизайнер! Мысль может прийти сразу, а иногда нужно долго искать источники вдохновения, чтобы прийти к окончательному варианту.

Если обратить внимание на то, во что мы одеты, на чём мы сидим, даже то, что мы сейчас держим в руках (книга, пусть даже электронная), всё это придумывает и разрабатывает дизайнер! Даже рекламные вывески, упаковки продуктов, этикетки… – всё проходит через человека с фантазией и художественным вкусом.

Дизайнер – художник-конструктор, человек, занимающийся художественно-технической деятельностью в разных отраслях.

Отличие работы дизайнера от работы художника в том, что дизайнер применяет свои замыслы на практике.

Дизайнер в своей работе обязательно должен учитывать мнение заказчика. Даже если вкус у него отсутствует, нужно найти альтернативу, что-то добавить, убавить и прийти к общему мнению. Ведь если дизайнер будет делать всё на свой вкус, клиент не всегда будет доволен, т.к. вкусы отличаются.

Отрасли дизайна:

– анимационный дизайн;

– архитектурный дизайн;

– веб-дизайн;

– геймдизайн;

– ландшафтный дизайн;

– дизайн городской среды;

– дизайн интерьера;

– дизайн одежды;

– дизайн церемоний;

– книжный дизайн;

– транспортный дизайн;

– экодизайн.

Качества, которыми обладает дизайнер:

– творческие способности и креативность, т.е. не бояться создавать и воплощать в жизнь идеи;

– развитый художественный и эстетический вкус, т. е. умение создавать красоту из простых вещей;

– пространственное и цветовое восприятие;

– внимание к деталям и умение предвидеть результат;

– способность представить образ по словесному описанию;

– навыки и умение рисования и черчения.

Архитектура

Архитектура – это искусство и наука строить, проектировать здания, а также их комплексы. Это некая совокупность зданий и сооружений.

Виды архитектуры:

1.Архитектура объёмных сооружений (жилые дома, школы, театры, стадионы, заводы, фабрики и т. д.);

2.Ландшафтная архитектура, связанная с организацией садово-паркового пространства (скверы, бульвары, парки с малой архитектурой – беседками, фонтанами, мостиками, лестницами и т. д.);

3.Градостроительство (строительство новых городов и посёлков и реконструкция старых городских районов).

Задание: учащиеся выполняют эскиз архитектурного сооружения любого назначения, в виде любого растения, животного.

Интерьер

Интерьер – это архитектурное и художественно оформленное внутреннее пространство здания.

Экстерьер – художественный или архитектурный внешний вид зданий

3 главных стиля, применяемых в интерьере и экстерьере:

Хай-тек – переводится с английского, как «новые технологии». Этому стилю присуще прямые, чёткие линии. Широкое применение стекла, пластика, металла, использование функциональных элементов, таких как лестницы, лифты, вынесенных наружу здания. Всё должно быть ультрасовременным и практичным.

Модерн – характерная черта этого стиля – это округлость линий и углов. Всё должно быть плавным, естественным, без острых углов. Главное цветовое сочетание этого стиля – серый с розовым.

Готика – здесь острые и возвышенные башни, высокие потолки, окна с цветными витражами. Витраж, заключённый в круг с любым узором называется розой.

Задание №1: выполнение эскиза интерьера.

Задание№2: выполнение эскиза светильников для любой комнаты.

Задание №3: изготовление макета стула.

конец ознакомительного фрагмента