Текст книги "Звени, звонок!"

Болячка

 
                Не растут без ссадин пацаны:
                Игры, драки… Долго ль до беды!
                Ходит Павлик с содранной щекой,
                Прикрывает ссадину рукой:
                – На коленку друга я упал.
                Я его, а он меня толкал…
                – Не сидится вам на месте?!
                – Просто шли из школы вместе…
 

Понравилось

 
                Окончился урок у Юли,
                Но не идёт домой она.
                А хочет в музыкальной школе
                Заночевать одна.
 

На уроке

 
                – Почему не приготовил
                Ты урок? – Он промолчал.
                Долго хмуро канифолил
                Свой смычок, чего-то ждал.
 
 
                Скрипку взял, поставил ноты,
                (Их он сам задать просил!),
                Но смычочек отчего-то
                Запинался, что есть сил.
 
 
                Продирался вдоль по строчке,
                Будто сквозь дремучий лес.
                – Хоть бы ноты шли в рядочек,
                А то скачут вниз и вверх!
 
 
                – Ты не знаешь, как играть?
                Спой сначала ноты:
                Это «ми», а это «фа».
                Ну-ка за работу!
 
 
                Ученик скривился весь,
                Злые слёзы рядом:
                 – «Ля, – кричит. – Диез» здесь есть!
                Здесь повысить надо!
 
 
                – В чём же дело? Повышай!
                Ты не знаешь правил?
                Ты скандал не затевай!
                Кто кричать заставил?
 
 
                Молча за руку беру:
                – И давно такой ты?
                – Со вчера… На всех кричу!
                Как мне быть спокойным?!
 
 
               – Ты в лицее был вчера?
               Что же там случилось?
               Расскажи… – Да шла игра,
               Вчетвером носились…
 
 
               – Двойка, что ли, в дневнике?
               – Нет, – вздохнул он. – Хуже…
               Весь урок стоял в угле,
               Никому не нужен!
 
 
                – Хочешь ты сказать «в углу»?
                На каком уроке?
                – Было «чтение»… Да ну!..
                Наказать, так скопом!
 
 
                Но лишь только нам двоим
                Так стоять досталось!
                Хорошо им, остальным,
                С парты улыбалось!
 
 
                Тихосмирненькие все…
                Ишь, друзья какие!
                Если друг, то он везде!
                Я им кто, забыли?
 
 
                – Ты, конечно, огорчён:
                Их не наказали.
                Только ведь и вы вдвоём
                Не за них страдали.
 
 
                Вы шалили, а углов
                Разве б всем хватило?
                Не всегда ли от шкафов
                В классе тесно было?
 
 
                Умывальничек в углу
                Место занимает
                И собой – шучу, шучу! —
                Угол прикрывает.
 
 
                Ты обижен сильно, да,
                Но свою обиду
                Ты принёс теперь сюда,
                А ведь смирный с виду.
 
 
                Накричал на брата ты,
                Явно быв не в духе.
                Вы же спали – позабыл?! —
                На одной подухе!
 
 
                За ночь ты не отдохнул,
                Всё обида гложет?
                Посмотри, смычок заснул,
                Без тебя не может.
 
 
                Вот твой преданнейший друг!
                Будет ждать подолгу,
                Если вздумаешь ты вдруг
                Маяться без толку.
 
 
                Заленился ты, он ждёт,
                Жалобно вздыхает.
                Заболел ли, занемог,
                Он переживает.
 
 
                Кто кому сейчас нужней?
                Разбери, попробуй.
                Твой смычок один сильней
                Всех обид и злобы!
 
 
                Сердце может размягчить
                Он почти любое!
                – Как же это может быть?!
                – Звуками с любовью!
 

Ситуация

 
                Пришёл Андрюша в гости к нам,
                На день рожденья он был зван.
                Принёс в подарок самосвал,
                Наш сын Денис о нём мечтал.
                Мы пили чай и ели торт,
                Но как-то разговор умолк.
                Мы все смотрели на Андрюшу:
                – Ты что же ничего не кушал?
                Какой-то грустный… Заболел?
                И чай не пил, и торт не съел…
                Андрюша, что с тобою?
                Ты к нам пришёл с бедою?
 
 
                – Да нет… Какая там беда!
                Обида… Вот и все дела! —
                Андрюша горестно вздохнул
                И в горле горький ком сглотнул.
                – А нам не можешь рассказать?
                Мы помогли бы, если б знать…
 
 
                – Я в классе быть хотел примерным:
                Девчонкам был я другом верным,
                Стирал с доски, не опоздал ни разу
                И даже отвечал всё время без подсказок!
                Что было за мои труды?
                По поведению стояло – «три»!
                Я нынче получил дневник…
                Я доверять учителю привык!
 
 
                – Андрюша, милый, разберись!
                Ты осуждать – не торопись!
                – Да-а, наша Марья Николавна
                Одних девчонок любит…
                 – Прямо?!
                 – У них по поведению
                «Отлично», – уж не менее!
                Мне брать пример стараться с них,
                Вот с этих ябед и подлиз?!
 
 
                – А, может, зря ты их ругаешь,
                А за собой не замечаешь
                Плохого поведения?
                – Да нет, уж в этом нет сомнения!
 
 
                – И на уроках не болтал?
                И ни один не прогулял?
                И не вертелся?
                Ка-ак?! Ни разу?
                На переменках не проказил?
                Не бегал ли когда по коридору?.. —
                Вопросам нет конца и разговору.
                – Я только в туалет бегу,
                Когда уж очень захочу!
 
 
                Дела-а, задачку задал…
                А всё ж утешить надо:
                – Андрей, тебе десятый год!
                Ты что же, уж простить не мог
                Марию Николавну?
                – Простить? Уже давно простил!
                – Вот это, парень, славно!
 
 
                – Не для отметки ж я старался, —
                Андрюша вдруг заулыбался. —
                Не для отметки, нет… Но всё же…
                А, может быть, для вас я
                                            только и хороший?
 

С победой!

 
                   Перемена, перемена…
                   Полюбилась, несомненно,
                   Всем ребятам в школе нашей,
                   Начиная с первоклашек.
 
 
                   Кто-то булочку жуёт
                   Кто списать задачку ждёт.
                   Кто учебник свой листает
                   И параграф повторяет:
                   – Спросят вдруг, а я не знаю,
                   Что успею, дочитаю.
 
 
                   И девчонкам – красота!
                   Всё обсудят не спеша:
                   Платья, новые причёски
                   И аппендицит у Вовки,
                   Как в больнице навестить,
                   Всё ли можно приносить…
 
 
                   В перемену можно бегать,
                   Можно сдачи сдать соседу
                   (У доски помочь не мог!),
                   Но уже… звенит звонок.
 
 
                   Все портфели подхватили,
                   К классам сразу заспешили.
                   Оглянулись вдруг на крик.
                   Вздрогнул каждый ученик.
 
 
                   У дверей стояла класса
                   Математик. Зычно, властно:
                   – В класс пущу я только тех,
                   Кто оставит звонкий смех
                   И сотрёт с лица улыбку!..
                   (Здесь какая-то ошибка?!)
 
 
                   – Иванов, уж был звонок!
                   Не услышать ты не мог,
                   Отвернись от Кузнецовой!
                   Ты готов ли к теме новой?
 
 
                   Заходите, только тихо…
                   Ты, Кукушкина Алиса,
                   Остаёшься в коридоре.
                   Погуляй-ка на просторе,
                   Успокойся, подыши…
                   Порезвились? Хороши…
 
 
                   На себя вы не похожи!
                   Математики дороже
                   Вам бездумная возня?
                   Ну, смотрите у меня!
 
 
                   Кто ещё разулыбался?
                   Ты, Панов?
                   – Да я старался…
                   – С математикой не дружат,
                   Ей лишь только верно служат.
                   Если только вдруг улыбка,
                   Тут же – глупая ошибка!
                   Не пущу я на урок,
                   Кто серьёзным стать не смог!
 
 
                   В рекреации остались —
                   (Все в душе мы ужасались…) —
                   Целых девять человек!
                   Хорошо, хоть не на век!
 
 
                   Дверь давно уже закрылась…
                   – Вывод верен, – возгласилось. —
                   Теорему доказали!
                   Дети, что ж вы заскучали?
                   Где победы вашей радость?
                   Вы труда вкусили сладость!
 
 
                   Рады, рады были мы…
                   Девять где?! Удалены!
                   Это наши же друзья,
                   Нам без них никак нельзя!
 
 
                   Перемена, перемена…
                   Зазвучала теорема
                   Для несчастных девяти.
                   Математика, прости!
 
 
                   Радость с каждым разделили…
                   Эх, улыбки стали шире!
                   Вот уж это был успех,
                   Радость – ведь она для всех!
                   И победа не победа,
                   Если друг идёт лишь следом,
                   А не рядом, не к плечу, —
                   Вот об этом стих пишу!