Книга: Как мы ориентируемся. Пространство и время без карт и GPS - Маура О’Коннор

Добавлена в библиотеку: 18 апреля 2022, 11:22

Автор книги: Маура О’Коннор

Жанр: Прочая образовательная литература, Наука и Образование

Возрастные ограничения: 16+
Язык: русский
Язык оригинала: английский
Переводчик(и): Юрий Яковлевич Гольдберг
Издательство: КоЛибри, Азбука-Аттикус
Город издания: Москва
Год издания: 2021
ISBN: 978-5-389-20146-0 Размер: 2 Мб

Комментарии [0] |
Просмотров: 474 |
- 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
0 Оценок: 0

сообщить о неприемлемом содержимом

Авторские права соблюдены

Описание книги

В книге поднимается множество вопросов, связанных с навыком ориентирования в пространстве как у животных, так и у людей. За счет чего животные обладают способностью мигрировать и ориентироваться с поразительной точностью? Как наши предки с присущим им авантюризмом распространились по всему миру без карт и навигационных инструментов? Как наш мозг воспринимает время и пространство?

«Я спросила себя: что происходит, когда мы доверяем навигацию гаджету? Даже предыдущее поколение навигационных приборов – компас, хронометр, секстант, радио, радар – требовало от нас внимания к окружающему миру. Поиски ответа привели меня в неожиданные области. Что конкретно делает человек, когда ориентируется на местности? Чем мы отличаемся от птиц, пчел и китов – и почему? Как скорость и удобство технологии повлияли на наше передвижение по миру и на наше представление о своем месте в нем? Поиски материала для этой книги в разных областях человеческой деятельности – от экологии перемещений и психологии до палеоархеологии, от лингвистики и искусственного интеллекта до антропологии – открыли для меня удивительную историю происхождения способностей человека к ориентированию, а также их влияния на эволюцию нашего вида». (Маура О’Коннор)

Последнее впечатление о книге

Big_cheese:
13-02-2025, 21:52

Я много путешествовал и в лесах в горах, пешком и на лыжах; ходил по рекам. Образование высшее инженерное, включая хороший вузовский курс (теоретический и практический) геодезии и картографии.

Ещё

Книга меня заинтересовала именно тем, что в она – как и сказано в её названии – вовсе не о современной навигации, а о том, как люди находили дорогу без приборов и карт. Собственно говоря, это и подразумевает оригинальное название книги «Wayfinding», то есть поиск пути. Повествование строится на изучении ещё сохранившихся архаических способов нахождения пути, которые весьма различны, и на попытках учёных найти их объяснения в работе мозга. Известно, что процессы запоминания и поиска пути связаны напрямую с организацией человеческой памяти. Это не первая книга на эту тему, но тем более интересная.

Книга мне понравилась, но она довольно сложная для восприятия. В ней много точек зрения различных учёных на одну и ту же проблему, и их сопоставления. Автор книги, как я читал, получил годовой грант Массачусетского технического университета (MTI) для работы над этой книгой. Если вы знаете, MTI один из ведущих научных центров. Много непривычной для восприятия информации, тем более что сам я привык к карте и компасу. Но тем интереснее было читать, поскольку несколько раз в тайге приходилось выбираться без карты, буквально по пачке «Беломора», полагаясь на свои навыки нахождения пути. Об авторе книги отзываются (в мировой прессе) как о хорошем журналисте, и, мне кажется, заслуженно. У неё есть ещё пара книг на темы изучения природы. Другое дело, что здесь бюджетный и скучный перевод, так что читается в целом тяжеловато. Я сравнивал с доступными главами на английском, там язык очень живой и образный, очень увлекательное повествование. Здесь же всё монотонно; разница заметная и не в лучшую сторону. В тех места, где от общих поясняющих мест автор переходит к специальной терминологии дефекты перевода особенно чувствительны.

Как я уже говорил, книга дискуссионная и требует вдумчивого чтения. Работа автора вызывает уважение, но требует читателя подготовленного, или же готового учиться. Автор неоднократно подчёркивает, что традиционные процессы поиска пути, хотя и имеют разные принципы у разных народов, основаны на внимании, наблюдательности и на длительном обучении. Это не то что прочитал быстренько книгу, послюнявил и поднял палец и тут же определился с верным направлением. Нет. Это не бегом и не на скаку, это годы и годы учёбы, тренировки и запоминания навыков, с итоговыми испытаниями, которые часто совершают необходимый прорыв в сознании человека: он начинает чувствовать дорогу.

Большой плюс этого издания, что сохранены ссылки на библиографию и можно почитать указанные источники. Что-то в научных интернет-журналах, что-то в библиотеке Конгресса.

Оценку снизил за перевод, приходится много искать самому.

Свернуть

Остальные комментарии

Читать

Читать книгу "Как мы ориентируемся. Пространство и время без карт и GPS" Мауры ОКоннор

Недавно я писала рецензию на книгу "Медицина в Средневековье" и назвала ее примером грамотного научпопа. Так вот: "Как мы ориентируемся..." - пример научпопа безграмотного.

Ещё

Плохого. Неумело написанного. Фигового, в общем. И я сейчас объясню почему. Итак, Маура О’Коннор - журналист, "пишущий на темы внешней политики, международного развития, науки и этики". Иными словами, пишущий на общие темы, что отразилось на ее книге (слава богам, единственной) самым плачевным образом. Уже одно только оглавление - мешанина из медицины, картографии, физики и психологии - сигнализирует о неумении автора писать исследовательские работы. Любые научные (или околонаучные) работы пишутся по определенным правилам. У них должна быть четкая структура: 1) введение, 2) основная часть, 3) заключение. Во введении озвучиваются цели и задачи работы, в основной части тема раскрывается настолько подробно, насколько возможно, а в заключении подводятся итоги, приводятся выводы, и, как бы оглядываясь назад, автор работы должен оценить, удалось ли ему ответить на вопросы, поставленные в самом начале. Что делает О'Коннор? Вываливает на читателя невероятное, чудовищное количество фамилий, фактов и предположений, дат, географических названий, топонимов на языках малых народов мира, физических явлений, а сверху приправляет получившуюся кашу нюансами своей, блин, биографии и описанием чьей-то рубашки! Женщина, я хочу почитать о навигации, мне совершенно наплевать, как назывался бар, в котором ты размышляла о инуитах, сколько у тебя детей и какого цвета твой автомобиль! Чтобы не быть голословной, я приведу СХЕМУ главы под названием "Эмпиризм в Гарварде". Стрелками показаны те блоки текста, которые между собой хоть как-то связаны. Как видите, их совсем немного. Красным выделено все, что, на мой взгляд, можно было спокойно выкинуть как не имеющее ни малейшего отношения к теме: .

Свернуть

polina_ts:
20-11-2021, 23:43

Честно говоря, я немного разочарована.

Дело в том, что я никогда не читала научпоп на эту тему, и потому ожидала, что мне будет очень интересно. И тема действительно меня заинтересовала, но вот подача.

Ещё