Электронная библиотека » Михаил Миллер » » онлайн чтение - страница 3


  • Текст добавлен: 28 октября 2013, 02:21


Автор книги: Михаил Миллер


Жанр: Эзотерика, Религия


Возрастные ограничения: +16

сообщить о неприемлемом содержимом

Текущая страница: 3 (всего у книги 16 страниц) [доступный отрывок для чтения: 4 страниц]

Шрифт:
- 100% +
Самостоятельная работа
День 1

Медитация № 1

Выделите один день для медитации «на себя». Этот день вовсе не обязательно сидеть в позе лотоса, с умным видом уставясь в стену. Просто ваши мысли должны сосредоточиться на одном «предмете» – себе, любимом. Обратите, наконец, на себя внимание!

Как проводить медитацию? Остаться наедине с собой и долго думать, разбирая каждое свое качество, начиная с внутреннего мира и предпочтений, заканчивая талантами.

В течение дня возвращайтесь к нижеследующим вопросам, и обязательно запишите для себя ваши мысли по этому поводу.

Записывайте все, что придет вам в голову, – дневник этот предназначен только для вас, и никто другой его не прочитает.

1. Что вы любите и чего вы не любите (убираться по дому, готовить, давать ценные советы, собирать компании и планировать выходные, путешествовать, рисовать…)?

2. Что вам нравится и что не нравится (запахи, цвета, музыка…)?

3. Что вы умеете делать (клеить обои, водить машину, печатать, вязать…)?

4. Что вы делать не умеете, но хотели бы научиться?

5. Что вы хотите делать и чего вы не хотите делать (в семье, на работе, среди друзей…)?

6. В чем заключаются ваши достоинства и недостатки?

7. Как ваши достоинства сделать более яркими, усилить их, а недостатки – перевести в достоинства.

День 2

Медитация № 2

В течение всего дня мысленно возвращайтесь к следующим вопросам (можете использовать также вопросы из первого круга):

1. Что любят (не любят) мои близкие? Что им нравится (не нравится) делать? Как это отражается на мне?

2. Какие у них способности, образование, умения, интересы?

3. Как их способности, умения, предпочтения дополняют мои? Чего они от меня хотят? Чего я хочу от них?

4. Что вы даете своим окружающим, близким и что они могут дать вам? Какие качества могут пригодиться им и какие они не приемлют?

5 В чем заключаются, на ваш взгляд, достоинства и недостатки ваших близких?

6. Как усилить достоинства, сделать их более яркими, а недостатки перевести в достоинства?

7. Как отстоять свои интересы и желания (если это необходимо), не вступая в конфронтацию?

День 3

Третий день медитации посвящаем третьему кругу. Здесь вы можете себе задать те же вопросы, что и в первом и втором круге, только ориентироваться вы будете уже на ваших начальников, коллег по работе, компаньонов по бизнесу – всех, кто составляет ваш третий круг. Какое влияние вы оказываете на них и какое – они на вас? Как раскрыть ваши способности в этом круге? Как ваши недостатки сделать достоинствами, а достоинства – усилить? И главное – как сделать так, чтобы мир узнал о ваших достоинствах?

Определяем желание: чего же я хочу?

Рассказ о мечте всей жизни.

Студентка наших курсов – Татьяна, всю жизнь мечтала поехать во Францию. И мечтала она об этом в глубине души, не прикладывая к тому, чтобы это сбылось, особых усилий. Была мечта, и все. И денег жалко, и дома не оставишь детей и мужа без присмотра. Но мечта жила. Особенно хотелось увидеть монастырь Монт-Сен-Мишель, стоящий на горе-острове. По рассказам туристов, он почти все время окружен водой, но, когда наступает отлив, к нему можно проехать на туристическом автобусе. В детстве Татьяна учила французский язык, с упоением рассматривала привезенные друзьями родителей открытки с видами Франции, монастырями и соборами. Потом выросла, поступила в институт, вышла замуж. Постепенно, за повседневными хлопотами, мечта увидеть Францию отступила на задний план. Но нереализованные мечты создают внутреннее напряжение, и у моей ученицы это отражалось в том, что постепенно стала «перекрываться» воля (волевая чакра, находящаяся в области солнечного сплетения).

Я предложил ей оценить свою мечту по методике «Круг желаний»: нарисовать на небольшом листе бумаги систему координат, из четырех секторов. Подобная методика часто применяется в НЛП.

В первом квадрате написать 10 версий того, что будет, если она поедет (1 – увижу страну; 2 – потрачу деньги; 3 – исполню мечту детства; 4 – муж останется один и умрет от голода и т. д.).

Во втором квадрате написать также 10 пунктов – что будет, если она не поедет (1 – поеду на дачу; 2 – куплю на эти деньги холодильник; 3 – мечта останется неосуществленной; 4; 5; 6…).

В третьем квадрате написать – чего не будет, если она поедет (1– денег на холодильник не будет в этом месяце, и его покупку придется отложить; 2 – не будет поездки с подругой в Питер в начале осени; 3 – не будет спокойствия в душе об оставшихся дома… 4; 5; 6…).

В четвертом квадрате написать – чего не будет, если она не поедет (1 – ярких впечатлений; 2 – необходимости договариваться с бабушкой, чтобы она присмотрела за детьми в ее отсутствие; 3 – поиска денег на холодильник и т. д.).

Татьяна все честно заполнила, и я предложил ей не задумываясь расставить приоритеты пунктов в каждом секторе (каждому пункту присваивается только одна цифра). А затем сравнить между собой каждый пункт с приоритетом 10, двигаясь по часовой стрелке и оставляя самый важный. Что для вас важнее: деньги на холодильник или увидеть страну? Что бабушку придется просить сидеть с детьми или исполнить мечту детства?

Самый важный оставшийся пункт затем сравнивается, продолжая движение по часовой стрелке, с пунктом с приоритетом 9. Продолжая движение по кругу, доходим до приоритета 1. В конце у нас должен остаться только один пункт. Вот он-то и является самым важным, поскольку обозначает то, что для человека важнее всего. Смотрим, в каком он оказался секторе. У Татьяны этот самый важный пункт оказался в секторе «Чего не будет, если я не поеду» – «Исполнение своего желания».

Но самое важное, что она вдруг поняла, что действительно хочет ехать и что исполнение желания для нее очень важно – это ее вера в себя, в то, что она имеет право на свои желания и их исполнение! И ничего криминального в подобном желании нет, к тому же оно вполне выполнимо. И даже еще заполняя сектора, она уже придумала, как все организует. А деньги они заработают.

Самостоятельная работа

Итак, методика.

В каждом секторе пишется одинаковое количество пунктов (например, десять). О приоритете пока не задумываемся. Формулировка должна быть положительной.

Например: я хочу поехать отдыхать за границу (и не знаю, стоит ли).


Что будет, если это произойдет:

1. Я увижу страну, которую давно мечтала посетить.

2. Потрачу деньги.

3. Исполню мечту детства.

4. Муж останется один и умрет от голода.


Что будет, если этого не произойдет:

1. Я поеду летом на дачу и буду окучивать грядки.

2. Мы сможем купить холодильник на эти деньги.

3. Мечта останется неисполненной.


Чего не будет, если это произойдет:

1. Денег на холодильник, следовательно, его покупку придется отложить.

2. Поездки с подругой в Питер в начале осени.

3. Спокойствия в душе об оставшихся дома.


Чего не будет, если этого не произойдет:

1. Ярких впечатлений.

2. Необходимости договариваться с бабушкой, чтобы она присмотрела за детьми.

3. Поиска денег на холодильник.


А теперь в каждом секторе, особенно не задумываясь, присваиваем каждому пункту приоритет (важность) от 1 до 9 (можно присвоить только одну цифру). И начинаем по этому приоритету сравнивать.

Например, начинаем с того, «что будет, если это произойдет». Смотрим пункт в этой графе с приоритетом 1 и сравниваем его с пунктом с приоритетом 1 из следующего квадрата («чего не будет, если это произойдет»). Что для вас более важно? Увидеть много нового и интересного или поехать на дачу к мужу? Оставляем более важный пункт и сравниваем его с приоритетным пунктом 1 из следующего квадрата – «чего не будет, если этого не произойдет». Что более важно? И так идем последовательно по всем четырем квадратам.

Допустим, мы решили, что наиболее важен для нас, скажем, пункт 1 – увидеть новую страну. Теперь сравниваем его с пунктом с приоритетом 2 из сектора «что будет, если это произойдет». Что важнее? Теперь наиболее важный из двух сравниваем со следующим пунктом с приоритетом 2 из следующего сектора, то есть опять идем последовательно по всем секторам. В результате, выбрав самый важный пункт, сравниваем его с пунктом с приоритетом 3 из квадрата «что будет, если это произойдет» и так далее, пока в самом конце у вас не останется только один пункт. Вот на него-то и надо обратить особое внимание. Так же как и на сектор, в котором он оказался.

Заказ будущего

Итак, вы определились и заказали желание. Тем самым вы направили энергию в будущее, и желание ваше должно начать сбываться. Теперь надо суметь запрограммировать решение возникающих сиюминутных проблем. Если до этого мы занимались общей глобальной стратегией, то тактика на каждый день формируется с помощью метода «активный сон» и с помощью определенных медитаций. Ведь в жизни часто происходит так: мы намечаем какой-то план, но бываем застигнуты врасплох различными непредвиденными ситуациями.

Чтобы добраться до цели, необходимо, во-первых, чувствовать, что вам нужно, а во-вторых, формировать свои желания и действия на каждый день. Особенно это необходимо в критических ситуациях. К примеру, возьмем бизнес. Я считаю, что он во многом похож на охоту. У охотника должна быть хорошо развита интуиция, по крайней мере лучше, чем у человека, который занимается, скажем, сельским хозяйством. Фермеру интуиция нужна два раза в год: определить время, когда надо сеять и когда собирать урожай.

Ну и еще, может быть, в личных взаимоотношениях с членами семьи. Но в принципе, для повседневного существования оседлому жителю интуиция требуется в гораздо меньшей степени, чем кочевнику или охотнику, который каждый день решает задачу – справится ли он со зверем или зверь справится с ним. Потому что он тоже является объектом охоты диких зверей: медведей, волков, леопардов, львов.

Современный российский бизнесмен может быть сравним с охотником, которому требуется определенное развитие интуиции для безошибочного прогнозирования своей деятельности на короткий период в несколько недель или месяцев.

Дать однозначную трактовку понятия «интуиция» довольно сложно. Часто это наукообразная замена слова «экстрасенсорика». Человек обладает экстрасенсорными или интуитивными способностями изначально. Цивилизация, обучение, неправильные взгляды на жизнь, неправильное питание – все это мешает развитию интуитивных способностей. Как только человек начинает практиковать определенные методики, дающие возможность очиститься и физически, и мысленно, у него начинают спонтанно просыпаться интуитивные способности. С 1988 года по разработанным программам прошло обучение нескольких тысяч человек, целителей и ясновидящих в Москве, странах СНГ и Венгрии.

Для целенаправленного развития интуиции необходимо соблюдать специальную диету, выработать правильные взгляды на жизнь, практиковать определенные методики и упражнения.

Прекрасные результаты дает разработанная мной методика «активный сон». Для того чтобы разобраться в различных жизненных ситуациях, самостоятельной работы по развитию интуиции может быть недостаточно, и часто необходима индивидуальная консультация. Существуют методики, помогающие решать вопросы бизнеса, дающие возможность бизнесмену принять наилучшее в данной ситуации решение. Вопросы могут быть самыми разными: стоит ли покупать что-либо? стоит ли вкладывать деньги? стоит ли встречаться с данным человеком? и т. д.

Интуиция развита у многих бизнесменов, но улучшить ее и применить определенные методики помогают метод «активный сон», цигун и некоторые другие.

Развитие интуиции – вопрос сугубо индивидуальный. Проводятся и групповые занятия по развитию интуиции, однако для каждого человека необходим индивидуальный подход в зависимости от того, чего он хочет достичь.

У вас все получилось. А что дальше? Ваши заказы и желания выполнены. Вы достигли того, чего хотели, – так наслаждайтесь жизнью. Получайте РАДОСТЬ от окружающего мира!

Часть 2
КАРМА И РАБОТА С ПРОШЛЫМ

Карма у многих людей ассоциируется с наказанием за какие-либо негативные поступки и события прошлого. Никто не будет отрицать, что события, которые произошли с нами в прошлом, могут оказывать колоссальное влияние на наши действия в настоящем. События эти могут быть как позитивными, так и негативными, причем значимость их для индивидуума и его дальнейшей жизни определить иногда довольно трудно. Произошедший в детстве на первый взгляд совершенно незначительный эпизод может впоследствии послужить фундаментом для формирования личностных особенностей, неприятных черт характера, непродуктивных шаблонов поведения, приносящих самому человеку и его близким одни неприятности.

Как я уже писал раньше в своей книге «Карма – изменение будущего», каждый из нас несет в себе неповторимую часть мира, пространства, океана энергии, знаний, умений, взглядов на жизнь, эмоций. И чтобы понять пришедшего за помощью человека, я каждый раз становлюсь детективом, стараясь разобраться в круговороте кармических действий, узлов, проблем, увидеть то, что мешает его жизни. Некоторые из моих пациентов смущенно спрашивают: «Может быть, мои проблемы кажутся пустяковыми?» Нет, уважаемые, для каждого человека его проблема – самая важная, самая сложная, требующая разрешения здесь и сейчас, и часто она цепляет огромный пласт нереализованных возможностей, кармических узлов, всего того, что мешает человеку быть счастливым, любимым, богатым, состоявшимся…

Встреча с Учителем

Рассвет в горах всякий раз неповторим. Особенно удивителен он в те минуты, когда солнце только начинает озарять далекие вершины. Из предутренней мглы выступают очертания селений. Свежий, чистый воздух пронизывают еще робкие лучи солнца. Первыми пробуждаются заснеженные исполины… Вот-вот из-за них появится несущий тепло огненный шар. Над водой горного озера поднимается туман; спокойная гладь излучает силу и легкость.

Поверхность воды, проступающая сквозь клочья тумана, притягивает взгляд, и я начинаю всматриваться. Зыбкость и расплывчатость, игра предрассветных сумерек и клубящихся над водой облаков – все неясно, бесформенно…

Тишина. Взгляд спокойно следит за сменой причудливых и размытых, непрерывно изменяющихся картин. Сознание отрешенно. Небо светлеет, туман у поверхности озера все прозрачнее, клочья его редеют и тают, обнажая серебристую водную гладь… скоро взойдет солнце.

Ослепительный поток света идет из глубины озера… или неба? Вода движется, меняет цвет, играет бликами. На поверхности проступают неясные очертания, которые тут же исчезают, чтобы вскоре проявиться ярче и четче. И вот зыбкое видение становится почти осязаемым: уже можно различить отдельные черты лица – глаза, губы… Вода меняет цвет, и я начинаю видеть яснее.

Да, это знакомый мне человек, близкий, почти родной, и, хотя я не вижу полностью его лица, все мое существо ощущает теплоту, радость, любовь, силу, уверенность, исходящую от него духовными волнами. Я не могу уловить выражение его лица – на нем лежит печать тайны, оно загадочно и спокойно; ясная улыбка озаряет его, но глаза полны грусти. И снова черты лица размываются, ускользают, скрываясь за дымкой тумана. Но остается реальное ощущение силы и доброты, мудрости и знания, которые наполняют окружающее пространство. Благоговение, радость и восторг охватывают меня. В эти минуты я перестаю чувствовать, слышать, видеть что-либо другое – только экстаз от общения с неведомой, могучей, лучезарно-духовной силой!

… Над озером появляются очертания Выходящего из тумана; переливающиеся лучи света пронизывают его одежду… Да и одежда ли это? Трудно сказать. Что-то необыкновенно тонкое, сотканное туманом и светом окружает Молчаливого Учителя.

Когда его взгляд останавливается на мне, я начинаю воспринимать… нет, не слова, не образы, скорее миражи, созданные его силой. Как жаль, что невозможно это описать… Внутренним взором я вижу то появляющиеся, то исчезающие картины бытия разных эпох. И я осознаю, что это «говорит» Он.

Иногда на берегу появляются люди. Трудно понять, почему они здесь и кто они… И когда люди садятся в круг, свет концентрируется в центре, отбрасывая блики на их лица и одежду. Становится видно, что каждый из них принадлежит своей эпохе, своему народу. Рыцари, мудрецы, монахи, чародеи, волхвы, ученые, философы… Безмолвие висит в воздухе, свет внутри круга объединяет всех, иногда проявляются индивидуальные черты каждого, и вдруг все сливается, и лишь неясные тени колеблются в предрассветной мгле.

Свет внутри круга превращается в могучий поток, не имеющий начала и конца. Чувствуется, что поток этот живой, пульсирующий, горячий. И как бы изнутри его я ощущаю взгляд Молчаливого Учителя. Надежда и уверенность растут во мне вместе с воспоминаниями о моих прошлых воплощениях… Боль, радость, страдание, сила, борьба, смерть, рождение, любовь – все переплетается в кармическом движении спирали эволюции.

Радость медитации уходит. Туман покрывает горы, солнце и воду. Вихрь мыслей возвращает меня в реальный мир. Но что такое реальность? Сколько прошло времени? Секунды? Минуты? Иногда кажется, что прошла целая жизнь.

После каждого общения с Молчаливым Учителем что-то новое появляется во мне, меняется отношение к миру, к жизни. Сегодня я осознал, как устранять кармические проблемы и связанные с ними болезни.


Встреч с Учителем было несколько. Однажды во время медитации на месте силы – в духовном храме – во время молитвы вдруг стали исчезать стены, пол… и я увидел Учителя. Теперь он показал мне несколько иную реальность, отличную от той, что была прежде, иными были и мои ощущения. Яркие потоки рождались в небе и на земле, и создавалось впечатление, что из Земли в некоторых местах вырывались мощные гейзеры. А с неба спускались яркие, как прожекторы, лучи. Но, как ни странно, гейзеры и лучи не совпадали и не соединялись друг с другом. Я видел, что некоторые люди, двигаясь, как бы «фонтанировали» – из них вырывались слабоокрашенные столбы света разных цветов, опадавшие затем, как фонтаны. И еще все это было очень похоже на светящиеся конусообразные грибы, описанные в книгах Карлоса Кастанеды.

Интереснее всего было наблюдать за взаимодействием людей, особенно в больших городах. Как образуется огромный энергетический поток, в который попадают деньги, судьбы, как эти потоки движутся, как самые мощные потоки притягивают успех, благосостояние, различные благоприятные случайности и возможности. Они как водовороты или как стремительные смерчи, с одной стороны, давали свою энергию всем, кто попадал в их поле действия, с другой – всасывали и отбрасывали что-то негодное, неподходящее.

Эти потоки зарождаются в прошлом и несут нас в настоящее. Очистив энергию своего потока, мы сможем влиться в какой-либо из больших внешних потоков, который унесет нас в успешное будущее. Или сбросит вниз, отбросив на задворки жизни, если энергия нашего потока окажется недостаточно чистой и светлой…

Наверно, не каждому из нас предстоит понять законы, по которым происходит взаимодействие потоков. Но каждый способен ощутить воздействие этих законов на свою жизнь, будущее, на всю вселенную.

В настоящее время наш мир стоит на пороге очень больших изменений. В ближайшем будущем ресурсы Земли подойдут к критической отметке. И тогда что-то должно будет измениться – или мы с вами, или мир. Скорее всего, измениться предстоит именно нам, и прежде всего стать сильнее в духовном плане. Поэтому желательно, чтобы каждый из нас на этом рубеже задумался, постарался что-то изменить в себе, сделаться лучше и почувствовать окружающий мир и природу всей своей душой, всеми клеточками своей души, сознания и сердца.

Я надеюсь, что моя книга поможет вам разобраться в своих проблемах, а выполнение методик и упражнений позволит принести пользу как себе, так и вашим близким и всему миру.

Карма

«Карма (санскр.), камма (пали; букв. – действие). Согласно тхераваде – любые моральные (кусала) и аморальные (акусала) волевые намерения. Если же действие совершено непреднамеренно, то оно не создает кармы. Любые желания, порожденные «я», производят карму, воздаяние которой проявляется как в этой жизни, так и в отдаленном будущем».

Словарь «Буддизм», Москва, изд. «Республика», 1992 г.



Закрыв глаза, сосредоточиваюсь на слове «карма», стараюсь вжиться в него, прочувствовать, увидеть и понять. И не потому, что в нашем языке нет эквивалента этому слову. Сейчас я вспоминаю целителей, которые используют его. Они произносят это слово с особой силой, как заклинание, когда арсенал всех их возможностей исчерпан. «Это карма… Карма!» – эти слова звучат в их устах как приговор, словно это кара и великая тайна.

Сейчас стало модным говорить, что настоящее и будущее диктует наша карма. Слово это употребляется в разных контекстах и совершенно по разным поводам, каждый вкладывает в него свой смысл.

Есть несколько трактовок этого понятия, но смысл от этого не меняется: карма – это последствия наших поступков и мыслей в прошлом, не важно, в этой жизни или в прошлых воплощениях. Карма может быть хорошей и плохой, но это всегда ответ на наши действия в прошлом.

Мы живем и в течение жизни совершаем различные действия. Они могут быть как вполне логичными, так и иррациональными. Часто мы совершаем поступки, которые сами не можем объяснить. Иногда мы знаем, что нужно делать, – и не делаем; или, наоборот, знаем, чего не нужно делать, – и совершаем именно эти поступки, пытаясь «проскользнуть в игольное ушко».

И получается, что мотивы наших поступков не совсем понятны, причем не только окружающим, но и нам самим.

Примеры подобного необъяснимого поведения хорошо известны из рассказов окружающих, о них можно прочесть в газетах и литературной классике, в журнальных статьях из жизни знаменитостей. О совершенно «необъяснимом» поведении мужа, жены, детей, домашних, казалось бы, не имеющем никаких мотивов, я часто слышу из рассказов своих паци ентов.

Редко кто может объяснить, почему он не совершает тот или иной поступок или почему хочет не делать чего-либо. Часто труднее объяснить, почему человек любит что-либо, намного легче объяснить, почему не любит.

Но даже когда объяснения имеются, на самом деле все это может быть неправдой. Дело в том, что мы ищем логическое объяснение и находим его, но суть наших действий и поступков может крыться совсем в другом и определяться совсем другими факторами.


Валентина, вполне успешная и уверенная в себе женщина, обратилась ко мне с просьбой помочь ее близкой подруге, которой грозило увольнение, наладить отношения с коллективом. Я согласился и назначил дату приема. Уже прощаясь с Валентиной, я мимолетно отметил, что при довольно броской внешности, характере оптимистки «по жизни» в сочетании с располагающей теплотой, которой она буквально одаряла собеседника, одета она была как-то неправильно, не соответствовала своему имиджу… Нет, конечно, все было подобрано в тон, но вещи совершенно не подчеркивали ее индивидуальности, а скорее делали ее невидимой серой мышкой, как бы прятали среди толпы. Короткая стрижка, минимум макияжа… И я неожиданно для себя увидел, как подобное несоответствие собственной личности, отсутствие гармонии с собой буквально «уводит» из ее жизни удачу, предотвращая многие счастливые и судьбоносные знакомства, встречи, события…

Однако дать ей какой-либо совет по поводу ее имиджа мне показалось некорректным – ведь она не просила об этом!

Однако через неделю мы увиделись снова – подруга (назовем ее Елена) попросила Валентину сопровождать ее на консультацию. И снова я обратил внимание на буквально режущую глаз простоту, с которой Валентина была одета. Поскольку Валентина привезла подругу на собственной иномарке, я сделал вывод, что в материальном плане у нее все в порядке. Интересно, в чем же дело?

Проработав с Еленой сложную ситуацию, касающуюся ее работы, и дав ей детальные рекомендации, я предложил ей прийти через неделю для обсуждения результатов нашей совместной психологической работы. Дамы уже попрощались и выходили из кабинета, когда Валентина вдруг неожиданно обернулась и спросила:

– А мне вы что-нибудь посоветуете? Правда, у меня почти нет проблем…

– Ну, раз уж об этом зашел разговор, я бы вам посоветовал сменить имидж на более успешный, не прячущий, а подчеркивающий достоинства вашей внешности, более соответствующий вашей внутренней энергетике!

Валентина удивилась:

– Да, многие мне говорили, что я как-то слишком просто одеваюсь… Но я почему-то не люблю выглядеть нарядно, мне буквально тяжело и неуютно, и я не могу этого объяснить!

Я предложил Валентине построить Линию Жизни и отправиться в путешествие во времени – сначала в юность, затем в школьные годы, раннее детство… Сперва у нее никак не получалось вспомнить какие-либо негативные события, связанные с естественным для женщины желанием, как она сама выразилась, «наряжаться и нравиться». Однако на отметке Линии Жизни приблизительно четырех-, пятилетнего возраста неожиданно в ее глазах показались слезы. Она вдруг четко увидела детский садик, радостных нарядных детей, хлопочущих родителей, праздничную суету подготовки детского утренника. Все дети должны были прийти на праздник в маскарадных костюмах, а у нее костюма не оказалось. Родителям Валентины денег едва хватало на насущные нужды, и они не могли себе позволить купить костюм для девочки! Чтобы не расстраивать ребенка, мама ей ничего не сказала, а, передав в руки воспитательницы, быстро ушла.

– Ну и где же твое платье? Где чешки? – раздраженно спрашивала воспитательница.

Девочка бросилась к окну, чтобы позвать маму, но та уже ушла. Валентина на празднике оказалась «белой вороной», единственной, пришедшей в обычном, повседневном платье. От обиды и несправедливости девочка расплакалась.

И вот, почти сорок лет спустя, совершенно забыв о пережитом в детстве стрессе, взрослая привлекательная женщина не могла ответить на вопрос, почему она не любит красиво одеваться. И даже не подозревает, что этот случай из детства повлиял на всю ее последующую жизнь.

Я предложил Валентине мысленно послать обиженному ребенку в то далекое утро любовь и… самодостаточность. А затем мы вместе сформировали для нее новый, более успешный имидж.


Действительно, при определенном усилии, используя некоторые психотехники, можно достаточно точно вспомнить события детства, и даже младенческого периода, но как быть с теми событиями, которые могли повлиять на ребенка в утробе матери?

Доказано, что в этот период ребенок воспринимает музыку, может видеть свет, реагирует на эмоции матери. И даже может кое-что запомнить. Существуют доказательства – свидетельства людей, вспомнивших о своем существовании еще «до рождения».


Страницы книги >> Предыдущая | 1 2 3 4 | Следующая
  • 0 Оценок: 0

Правообладателям!

Данное произведение размещено по согласованию с ООО "ЛитРес" (20% исходного текста). Если размещение книги нарушает чьи-либо права, то сообщите об этом.

Читателям!

Оплатили, но не знаете что делать дальше?


Популярные книги за неделю


Рекомендации