Текст книги "Рогатка. Невыдуманные истории"

Рогатка
Невыдуманные истории
Модест Майский

Фотограф Модест Майский

Редактор Денис Николаев

Корректор Алина Тарасова

Благодарности:

фото с бесплатного фотостока https://www.piqsels.com/ru/public-domain-photo-frzqr/download/1366x768

фото с бесплатного фотостока https://www.piqsels.com/ru/public-domain-photo-zkttd/download/800x600

фото с бесплатного фотостока https://www.piqsels.com/ru/public-domain-photo-skedp/download/800x600

© Модест Майский, 2024

© Модест Майский, фотографии, 2024

ISBN 978-5-0064-3183-6

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Рогатка

Первая декада ноября. Сегодня большой праздник, который отмечает вся наша страна. Наш 5 «Г» класс (мальчики и девочки) вместе со всей нашей средней школой №3 пришёл сегодня на демонстрацию. Мы стоим в общей большой колонне с плакатами, флажками и шарами на асфальтированной дороге примерно в полукилометре от центральной городской площади Ленина и ждем команды идти на площадь, чтобы пройти перед находящимися на высоких трибунах первыми руководителями района, почётными гостями и ветеранами.

У меня в кармане рогатка из мягкой проволоки с алюминиевыми пульками и небольшие кусочки стекла от разбитой бутылки из-под лимонада. С этим оружием я стараюсь незаметно охотиться за воздушными шариками, которые держат в руках дети и взрослые, и с которыми они пришли на демонстрацию.

Я сегодня уже лопнул так несколько шариков. Мне это сошло с рук, никто меня не поймал на месте преступления, и я собираюсь делать это и дальше. В нашем классе я не один охочусь за шариками. Так поступают другие ребята тоже.

Вот молодой мужчина идёт мимо нас в заводской колонне с нарядной 6—7 летней девочкой с красными бантами на голове, держа её за ручку. В другой руке она держит несколько воздушных шариков зеленого, красного и синего цвета. Во мне появляется азарт охотника. Я озираюсь по сторонам, и решаю, что на меня никто не обращает внимания, а, значит, можно действовать. Тогда я из-за спины одноклассника Игната незаметно бросаю кусочек стекла в шарики, которые держит в руках маленькая девочка, но не попадаю. Вот досада. Я выхожу из-за спины одноклассника, и уже не прячась, снова бросаю кусочек стекла, который достаю из своего кармана моей синей куртки, в шарики. Но мне снова не везёт. Её высокий и худой папа замечает, что я бросаю стекло в шарики его дочки, и громко ругает меня, грозится надрать мне уши и дать по шее. Наша классный руководитель преподаватель математики Тамара Аркадьевна тут же оказывается возле меня, дёргает меня за руку и начинает меня громко отчитывать перед всем классом. Мне стыдно и неприятно.

– Ты что делаешь, а если попадешь ребенку в глаз или в лицо стеклом, – говорит она.

Я догадываюсь, что это нехорошо, что так делать нельзя, но до меня на этот момент не доходит, что это еще и опасно, и что так можно нанести травму.

Учительница забирает все стекло, что у меня есть в кармане, и отходит от меня. А я не унываю. У меня еще есть рогатка из проволоки, и я собираюсь продолжать охотиться за шариками с ней.

Выбираю момент и незаметно ускользаю из нашей колонны и из-под зорких глаз нашего классного руководителя, а сам иду туда, где находится много людей, чтобы поохотиться за шариками. Они стоят группами и о чем-то разговаривают между собой. А вот и жертва – молодая женщина с несколькими разного цвета шариками.

Я стою за толпой, растягиваю резинку рогатки и целюсь в шарик согнутой пулькой из алюминиевой проволоки. Я сильно растягиваю резинку, потому что когда я отпускаю её, рогатка в этот момент сгибается, пулька летит вверх и попадает молодой женщине прямо в лоб. Я как заяц тут же ныряю за толпу людей, прячусь так за ней, пока меня не схватили за шиворот и не привлекли к ответственности. А сам быстрым шагом покидаю место охоты. Возвращаюсь в свою колонну. Я радуюсь, что меня пронесло и все закончилось хорошо. Желания охотиться нет. Хватит с меня сегодня приключений…

А потом мы идем строем мимо трибун, на которых стоят большие строгие дядьки и тетки в верхней одежде. Машем им красными флажками, приветствуем их, и громко кричим «Ура». Изо рта у меня и одноклассников вырывается в морозный воздух пар. Срывается редкий снег. Белые большие хлопья кружатся в воздухе, падают на еще теплую землю и на мою руку, и тут же таят.

Задираемся с одноклассником Игнатом. Учительница сказала нам отнести транспарант с надписью обратно в школу, а нам не хочется это делать. Хочется уже поскорей вернуться домой, где тепло и уютно, да и идти ближе, чем обратно в школу. Он дергает за палку, на которой прибита фанера с надписью, больно и глубоко царапает мне всю правую щеку. Я вырываю транспарант у него из рук. Хочу броситься на него с кулаками, хотя он выше меня и сильней, или шлепнуть его этим транспарантом. Но тут появляется учительница. Она говорит, чтобы мы сейчас же прекратили, и что школьное имущество обратно в школу несу я. То, что я пострадал от рук одноклассника, она не замечает, или не хочет замечать.

Игнат зло смотрит на меня, он готов продолжать драку. А я злюсь, что не могу отомстить ему за причиненную им мне рану и боль, но молчу и терплю поражение, пока несу в школу транспарант, а потом иду к себе домой.

Щека горит. Мама дома обрабатывает её йодом. Большая царапина на всю щеку долго напоминает мне эту неудачную для меня демонстрацию и мое поражение перед одноклассником, на которого я ещё долго злюсь в школе и стараюсь с ним не общаться, как и он со мной.

Конец