Текст книги "Ведический русский счёт"

Рис. 199. Сердечная зелёная чакра

По матрице глаголицы слово «Л-Ю-Б-О-В-Ь» значит «Люди, единые с космосом, Божественными образами ведают душу».

Рис. 200. Цитата Автора

По матрице глаголицы слово «Д-О-Б-Р-О» значит «Добрый организм Божественных разумных образов» или «Добрые образы Божественного разумного организма».

На правах Автора, позволю публикацию своего стихотворения «Смысл жизни»:

Если занято сердце Любовью,

Да к тому же ответна она,

Пусть сольётся она с нашей кровью,

Нам другая Любовь не нужна!

Если сердце же наше свободно,

Если пламя пылает в груди,

То во все времена будет модно,

Не стесняться пришедшей Любви!

Ну, а если нашли Вы обитель,

Где Вас любят, лелеют и ждут,

То судьбу Вы свою не обидьте,

Согласитесь, на этот приют!

Отнеситесь к судьбе с пониманием,

Полюбите всех ближних вокруг.

Уделите им время, внимание,

И счастливым Вы станете вдруг!

Вы поймёте своё назначение,

Дружба будет, семья и Любовь.

Дети в жизни усилят значение,

И счастливым Вы станете вновь!

В этот мир мы пришли все однажды,

И однажды уйдём из него…

Смысл жизни понять должен каждый, —

В жизни делай всегда лишь добро…

Рис. 201. «Смысл жизни»

Так и жили предки русского народа, избавляясь от своих отрицательных черт характера, стремясь к положительным чертам характера на протяжении всего своего «Круга Жизни». При этом ценили мнение своего рода и своего народа. Познавали мироздание через познание самого себя. Каждый побеждал в себе своего «Дракона». Старались, чтобы свои принципы жизни не мешали жизни и здоровью (физическому и духовному) других людей. Жили в гармонии с природой, по космическим законам Вселенной. И главными помощниками в жизни всегда были: «ЛЮБОВЬ» и «ДОБРО». Поэтому, исторически на Руси когда соглашались с чем-то или с кем-то, то одобрительно кивали головой и говорили: «ДОБРО»…

Собственно, именно поэтому при встрече русский народ всегда желал друг другу: «Доброе утро!», «Добрый день!», «Добрый вечер!», «Доброй ночи!», «Добрых снов»…

По матрице глаголицы слово «У-Т-Р-О» значит «Усилено тело разумными образами». Поэтому предки русского народа с самого раннего утра насыщали своё тело разумными и добрыми образами, а не негативными утренними новостями, как это принято сейчас, во всех средствах массовой информации.

На правах Автора, завершить первую главу позволю своим стихотворением «С добрым утром!»:

Порой обиды, расставания,

Гнетут под вечер тяжким грузом.

И чтоб забыть переживания,

Мы спать ложимся с «полным пузом»…

Хоть от судьбы не убежим,

Но за ночь станем вдруг добрее,

Всё осознаем, всех простим,

Ведь утро – вечера мудрее!

За тенью длинных, плотных штор,

Вновь Солнце брызнет перламутром…

Вступая с миром в разговор,

Промолвим сладко: «С добрым утром!»

Рис. 202. «С добрым утром!»

Пусть всегда по жизни Вас сопровождают: «Доброе утро», «Добрый день», «Добрый вечер» и «Добрая ночь»…

Глава вторая

РАСШИФРОВКА АРАБСКИХ ЦИФР И ЧИСЕЛ

Общеизвестно, что каждая цифра и каждое число имеет свой особый символ. Но мало кто задумывается о том, почему именно так выглядит этот символ. В этой главе мы попробуем в этом разобраться, в том числе применяя матрицу глаголицы для расшифровки слов, которые означают значения цифр и чисел. Причём предлагается всё это рассмотреть с точки зрения ведических знаний.

Начнём с однозначных «арабских чисел», состоящих из одной цифры.

Рис. 203. Однозначные «арабские числа»

Первой цифрой является цифра «0» (ноль).

Рис. 204. Цифра «0»

Кстати говоря, многие народы мира игнорируют эту цифру и сразу начинают счёт с цифры «1». Для ведических знаний это было не приемлемо, так как цифра «0» имеет сакральное значение. Давайте разбираться с этим вместе.

По матрице глаголицы цифра «Н-О-Л-Ь» значит «Наш образ людской души». Согласно ведических знаний всё в нашей Вселенной начинается с образа. Кстати говоря, именно образами (иллюстрациями или видеофильмами мыслеформ) телепатически общаются между собой большинство космических цивилизаций. Так как особенность звуковой речи может быть различной, а образы понятны всем. Образ – это некая мыслеформа в оболочке. То есть каждая мыслеформа обязательно имеет границы воображения.

Наши предки в совершенстве владели образами своих мыслеформ. А вот современный человек, в основе своей (к великому сожалению), не способен передать образ мыслеформы даже собственной кошке или собаке. Для этого нужно иметь богатое воображение (быть отчасти художником), иметь прекрасную фотографическую память, а также умело управлять излучением волновых колебаний своего мозга.

Помните, как сказано в «Ветхом Завете»?

Рис. 205. «Ветхий завет»

1:26. «И сказал Бог: сотворим человека по образу Нашему [и] по подобию Нашему»…

По матрице глаголицы «О-Б-Р-А-З» значит «Оболочка Божественная разумной первоосновы земной».

По матрице глаголицы «ПОД-О-Б-И-Е» значит «Под оболочкой Божественной – излучение энергии». Так вот, человеческая энергия подобна Божьей энергии.

Поэтому, согласно ведических знаний, цифра «0» и обозначает оболочку (образ) души, из которой будет создано человеческое тело (по образу и подобию Божьему).

Для микромира это проявляется на уровне образа хромосом. Для макромира это проявляется на уровне образа звёзд и планет.

В этом месте позволим себе отступить от основной темы и разобраться более подробно, что согласно знаний ведической Руси подразумевается в словах «Бог» и «Божественные образы».

Предки русского народа Богами называли тех людей, которые могли создавать Божественные образы. По матрице глаголицы «Б-О-Г» значит «Божественными образами глаголет». То есть эти высокоразвитые одухотворённые люди («Боги») могли силой своей мысли на уровне микромира создавать образы хромосом, а на уровне макромира создавать образы звёзд и планет.

До сих пор, русский народ использует слово «ОБРАЗ-О-В-А-Т-Ь», которое означает «Образ организма ведать первоосновой тела и души».

Рис. 206. Цитата Автора

Так в чём же заключается главная цель человека и государства при получении образования в учебных заведениях? На Руси исторически, в первую очередь обучали людей Божественному образованию образов и накоплению жизненного потенциала своего организма. Поэтому слово «ОБРАЗ-О-В-А-Н-И-Е» означает «Образ организма ведает первооснову нашего излучения энергии».

Огромное значение для предков русского народа было образное мышление и самогипноз, с помощью которого они способны были исцелять своё тело и исцелять других людей, а также одухотворять свою душу и развивать способности своего мозга. Поэтому каждый человек обязательно насыщал свою генетическую память фотографическими образами. В обязательный набор фотографических образов каждого человека на Руси входило:

– образ яркого Солнца и Солнечного света;

– образ ясного, чистого голубого небосвода;

– образ белоснежных и парящих облаков;

– образ белого, свежевыпавшего пушистого снега;

– образ красивой, парящей снежинки в безветренную зимнюю погоду;

– завораживающий образ ясного, звёздного ночного неба;

– образ грома и грозы среди тёмных и мрачных грозовых туч;

– образ журчащего родника и ручья, с чистой и прозрачной водой;

– образ чистой, стеклянной водной глади озера;

– образ чистого, стеклянного льда озера или реки;

– образ чистого синего или бирюзового моря, с искрящимися отражёнными солнечными лучами;

– образ громогласного мощного водопада;

– образ ледяной воды горной реки в жаркую летнюю погоду;

– образ ледяной воды глубоководного озера в жаркую летнюю погоду;

– образ ледяной воды в зимней купели;

– образ чистого горного воздуха на какой-либо возвышенности;

– образ зелёного соснового бора с чистым, свежим упоительным воздухом;

– образ вечнозелёной ели, каждой отдельной её иголочки и мощных еловых лап;

– образ безкрайних полей созревших колосков пшеницы или ржи;

– образ разноцветия луговых цветов на ясной поляне;

– образ зелёной травы безкрайних лугов;

– образ яркой и сочной созревшей ягоды на кустарнике;

– образ аппетитно созревших плодов на деревьях;

– образ Божественной белоснежной берёзы, питающей человека энергией из ядра планеты через уникальные свойства своего сока;

– яркий образ пламени костра возле вечерней спокойной глади реки, в которой отражается звёздное небо.

Этот список образов на самом деле может быть безгранично богатым и насыщенным. Если человеку каких-то образов не хватало на той местности, где он проживал, то человек отправлялся в путешествие за новыми яркими образами, которыми по возвращению домой делился со своими родными и близкими людьми.

В качестве примера практического применения образов и силы мысли мозга человека достаточно привести многочисленные исследования эффекта самовнушения (самогипноза) человека. Например, силой мысли человек настраивая себя некоторое время на кипяток, при резком опускании руки в ледяную воду, получает эффект ожога кожи II степени с появлением на коже волдырей. Научно это можно обосновать, так как появление на коже волдырей с защитной жидкостью возможно как при ожоге кожи II степени, так и при обморожении кожи II степени. Однако мозг человека способен нейтрализовать действие высоких температур или низких температур силой самовнушения (силой самогипноза). Например, это демонстрируют восточные монахи, когда закрыв глаза, силой мысли направляют к раскалённым частям своего тела ледяные мысленные образы.

Рис. 207. Нейтрализация кипятка

Этой же техникой, но другой направленности, в совершенстве владел знаменитый русский проповедник здорового образа жизни Порфирий Корнеевич Иванов.

Рис. 208. Нейтрализация холода

Переломным эпизодом в жизни Порфирия Иванова стало 25 апреля 1933 года. Вот как вспоминал момент своего прозрения, будущий целитель: «Я сидел ночью за книгами и на мгновение забылся от усталости, я увидел во сне прекрасного вида человека, который смело шёл по снегу, совсем обнажённым. От этой картины я пробудился весь возбуждённый, и этот образ стал для меня примером и целью жизни». С этого момента он полностью исцелил себя холодом от всех болезней, гуляя всю зиму по улицам босиком в одних трусах. Также он помогал исцеляться другим. Многие считали его сумасшедшим.

Великую Отечественную войну Порфирий Иванов встретил в городе Красный Сулин Ростовской области, всё также продолжая разгуливать по улицам в одних трусах. В 1942 году город оккупировали фашистские войска. Чудаковатого человека арестовали и три недели его пытали: обливали на морозе холодной водой, запирали на ночь в холодной конюшне, закапывали в снег. Затем этому «странному русскому человеку» выдали гербовый документ, в котором указывалось, чтобы предъявителя этого документа не трогали, так как он «представляет интерес для науки».

В этом месте нельзя не вспомнить русскую сказку «Огонь, вода и медные трубы», экранизированную режиссёром Александром Роу (сыном ирланца и гречанки). Сценарий написан творческим дуэтом Николая Эрдмана и Михаила Вольпина.

Чтобы развеять все сомнения, давайте расшифруем фамилии авторов по матрице глаголицы. Фамилия «Р-О-У» значит «Разумными образами усилен». Фамилия «Э-Р-Д-М-А-Н» значит «Эфир разумных добрых мыслей первозданных наших». Фамилия «В-О-Л-Ь-П-И-Н» значит «Ведает организм людскую душу покоем излучения нашего». Прекрасные фамилии для созидания и творчества.

Так вот, чтобы понять, в чём иносказательная суть испытания огнём, водой и медными трубами нужно обладать ведическими знаниями на уровне генетики или ознакомиться с основами этих знаний. Тогда даже современная русская сказка, созданная в 1967 году, окажется воплощением ведических знаний на уровне подсознания. В противном случае она не получилась бы такой интересной, последовательной и добродушной. Особенно для тех послевоенных времён, когда даже весь «Западный мир» восхищался экранизацией этой детской сказки.

Рис. 209. «Огонь, вода и медные трубы»

По матрице глаголицы слово «О-Г-О-Н-Ь» значит «Организм глаголет образами нашей души». И действительно, человека буквально завораживают образы переливающихся языков пламени. Слово «В-О-Д-А» значит «ведает образы добра первозданного». И действительно, общепринято, что вода является носителем информации (носителем образов). Поэтому предки русского народа традиционно проводили вечернее время у костра, возле воды, любуясь звёздным небом.

Рис. 210. Цитата Автора

Во времена уничтожения ведических знаний, при введении крепостного права в Российской империи и при введении рабовладельческого строя по всему миру, в качестве издевательства начали говорить: «Человек может БЕСконечно долго любоваться, как горит огонь, как бежит вода и как работает другой человек»…

Но вернёмся к медным трубам. Поскольку в Советском Союзе шутников было не меньше, чем на Руси, то в качестве шутки говорили: «Огонь, вода и медные трубы – вот тебе и самогонный аппарат».

Это, конечно, шутка. Но в каждой шутке есть доля правды. Все химические элементы таблицы Дмитрия Ивановича Менделеева прекрасно расшифровываются по матрице глаголицы даже потому, что этот русский учёный не мог мыслить по-другому.

Химический элемент «М-Е-Д-Ь» значит «Мысленная энергия доброй души». Для организма человека медь является одним из самых важных веществ, и относится к незаменимым микроэлементам. О том, что медь является великолепным проводником электрического тока, знают все. Поэтому медь прекрасным образом проводит по всему организму мысленную энергию души. Запас меди хранится в печени, распределяется по всем мышцам и костям человека.

Рис. 211. Цитата Автора

Медь содержится в орехах, морепродуктах и мясных субпродуктах, в шоколаде, сухофруктах и бобовых. При употреблении этих продуктов питания человек восполняет присутствие меди в своём организме. Избыток меди печень выделяет с желчью. Слово «ПЕЧ-Е-Н-Ь» значит «печь энергии нашей души». Слово «П-Е-Ч-Ь» значит «покой энергии человеческой души». Поэтому она так часто упоминается в русских сказках.

Слово «Т-РУ-Б-А» значит «Тело – источник Божественной первоосновы». Можно ли сказать, что человек представляет совокупность переплетённых труб? Конечно. Каждая кость (особенно кость конечности) является своего рода жёсткой трубой. В медицине есть даже такой термин «трубчатая кость». Каждая артерия, каждая вена, каждый капилляр тоже являются аналогами гибких труб.

Рис. 212. Трубная кость и кровеносная система

Стенки артерий максимально толстые и плотные, так как подают под давлением очень жидкую кровь, обогащённую кислородом. Поэтому и современная промышленность изготавливает трубопроводы для транспортировки жидкостей под давлением с газами со стенками достаточно большой толщины. Толщина стенок вен значительно меньше, так как они транспортируют густую кровь, в которой практически не осталось кислорода. От артерий отходят артериолы, которые переходят в капилляры. Самые тонкие стенки у капилляров. Таким образом, при помощи капиллярной сетки, соединяющей артерии и вены, питаются кислородом клетки мягких тканей организма. Артериальные капилляры пропускают кислород через свои стенки в клетки, а углекислый газ как отходы жизнедеятельности, всасывается в венозную часть капилляров.

Так что же скрывается в русской сказке под «медными трубами»? Словосочетание «М-Е-Д-Н-Ы-Е Т-РУ-Б-Ы» значит «Мысленная энергия добра нашего объединяет энергию души и тела – источника Божественного единства души и тела».

Тогда смысл русской сказки «Огонь, вода и медные трубы» будет близок к триединому смыслу жизни предков русского народа:

1) Научить свой организм излучать образы души;

2) Ведать (познать) образы добра первозданного (понять, как зарождается жизнь);

3) Научиться владеть мысленной энергией добра, Божественной единой энергией души и тела.

Рис. 213. Цитата Автора

Никакие компьютеры не помогут человеку в совершенстве овладеть своим телом без серьёзной внутренней работы над собой, без осмысления своей жизни через чувства Любви, без стремления к истинным знаниям законов природы и космических законов.

На правах Автора позволю привести своё стихотворение «Как жаль, что не умею рисовать»:

Как жаль, что не умею рисовать,

Пейзажи, или попросту – картины…

Пытался меня «Боже» в темя целовать,

Но помешали, видно, веские причины…

А я люблю рассветы и закаты!

Когда лучами красит Солнце Землю…

И грома грозного раскаты,

И слёзы туч – с Любовью я приемлю…

Я вижу горы «шапочки» надели,

Стремятся «головы» свои держать в тепле.

Лавиной их снимают, если вдруг вспотели,

Иль остужают в облаках, в небесной синеве…

Люблю задорный хохот горных речек,

Зеркальное творение водопада,

И множество таинственных местечек,

Где можно скрыться от людского взгляда…

Люблю я озера стеклянную поверхность,

Где гладь воды прозрачна, как витрина,

Здесь всем, пожалуй, движет неизвестность,

А между тем рождается картина…

Рис. 214. «Как жаль, что не умею рисовать»

Почему земля русская была всегда богата на таланты? Именно благодаря образному мышлению на уровне подсознания, на генетическом уровне. Творческая свобода русской души всегда творила чудеса.

Сила ведических знаний заключалась в Единой картине мироздания, которая постигалась Единым учением взаимосвязанных наук. Все ведические науки дополняли друг друга, формируя истинные знания законов природы и Космических законов. Это позволяло делать образованного человека не просто грамотным, а единым с природой.

На правах Автора, позволю привести строки ещё одного короткого стихотворения «А мне казалось – не смогу писать стихи»:

Любой пейзаж передо мной – как чудо!!!

Я вижу все малоприметные штрихи…

Сама природа шепчет строки ниоткуда,

А мне казалось – не смогу писать стихи…

Рис. 215. «А мне казалось – не смогу писать стихи»

Трепетное отношение к природе, как к чуду, помогало нашим предкам быть чудесными. Слово «Ч-У-Д-О» значит «Человек, усиленный добрыми образами». Слово «Ч-У-Д-Е-С-А» значит «Человек, усиленный доброй энергией светлой первоосновы».

Рис. 216. Цитата Автора

К великому сожалению, в России принято всеобщее решение о выводе различных образовательных услуг на тендера и госзакупки через электронные площадки. Это не может способствовать качественному развитию системы образования Российской Федерации наряду с другими услугами.

Рис. 217. Цитата Автора

Если государство считает, что какие-то образовательные услуги не нужны для граждан страны, тогда их проще отменить или запретить, чем предлагать выставить на торги или на распродажу. Невозможно добиться качества, обесценивая труд.

Про маниакальное стремление к тестированию тоже всё понятно, так как даже разработчики тестов жалуются на то, что им не хватает фантазии и профессиональных знаний сочинить грамотные «неправильные» варианты ответов, когда известен правильный ответ. Поэтому «больное воображение» некоторых разработчиков тестов различных надзорных органов, министерств и ведомств, начинает формулировать вопросы тестов с требованиями найти неправильные варианты ответов. Это самое настоящее издевательство над здравым смыслом, так как в этом случае сознание человека фокусируется именно на неправильных ответах. Этого делать ни в коем случае нельзя. Более того, многие надзорные органы, министерства и ведомства, переводя работников предприятий на компьютерное тестирование, позволяют себе формулировки тестовых вопросов, состоящих из несколько десятков слов (до 50 слов). Когда человек дочитывает до конца такой огромный текст вопроса, то он естественным образом забывает изначальную суть вопроса. Это ещё одно издевательство над здравым смыслом.

Рис. 218. Цитата Автора

Но «вишенкой на тортике» являются тестовые вопросы различных надзорных органов, министерств и ведомств, когда разработчики тестовых вопросов предлагают найти правильное определение какого-нибудь термина, представив на выбор несколько абсолютно одинаковых ответов, в которых переставлены местами слова и запятые. По сути, людей зачем-то заставляют наизусть «зазубрить» термины и определения, а не стремятся раскрыть их истинное значение.

Ещё смешнее выглядят тесты надзорных органов, министерств и ведомств, которые составлены не на основе нормативных требований, а на основе личного мнения разработчика тестов, или на основе технической литературы, заводской документации индивидуальной продукции ограниченного выпуска, писем и статей всевозможных журналов, которые известны только самим разработчикам тестов. Такая деятельность ничего общего не имеет со здравым смыслом и с образным мышлением. Если раньше верхом безумия считалось наличие лекционного материала, не связанного напрямую с текстом и смыслом разработанных тестов, то сейчас все надзорные ведомства считают вполне нормальным явлением отказ от качественных лекционных занятий в пользу тестирования и «зубрёжки» тестов под контролем искусственного интеллекта, который контролирует какие вопросы человек плохо «зазубрил». При этом абсолютно неважно насколько грамотно человек понимает суть вопроса. Главное, чтобы он смог «сегодня» очень быстро дать правильный ответ (нажать правильную кнопку на компьютерной клавиатуре). А что будет «завтра» уже никого не интересует. При этом требуется «зазубрить» до автоматизма тысячи вариантов ответов, так как сейчас очень модно стало ограничение по времени тестирования. Именно это сегодня стало основной целью образовательного процесса. Вот к какому извращению образовательной деятельности приводят массовые действия различных надзорных органов, министерств и ведомств, по внедрению тестирования под контролем искусственного интеллекта.

Ещё печальней становится на душе от того, что все здравомыслящие и аргументированные обращения в адрес различных надзорных органов, министерств и ведомств, заканчиваются либо отписками, либо игнорированием обращений. А новейшей стратегией различных надзорных органов, министерств и ведомств, стало засекречивание вариантов ответов на поставленные тестовые вопросы. В общем доступе собственному народу своей страны предоставлен только список вопросов. А варианты ответов, чтобы их не критиковали и не заставляли исправить – засекретили. Теперь варианты ответов на тестовые вопросы можно найти только на просторах Интернета, которые по «великому блату» какими-то крохами через «осведомлённые источники» могут просачиваться, но за их достоверность и актуальность никто не ручается, даже в случае произведения оплаты за доступ к актуальным вариантам ответов. Это граничит с «шизофренией», и равносильно засекречиванию ответов на тестовые вопросы по «Правилами дорожного движения». Но все люди мучаются, скрепят зубами и наблюдают за дальнейшей деградацией ситуации…

К великому сожалению, какое-то безумие происходит с количеством ежегодно, ежемесячно, еженедельно издаваемых, всевозможных нормативных документов. Ситуация приближается к такой критической точке, когда каждое министерство и ведомство отправляется в независимое плавание по морской пучине своих нормативных документов. А в стране стремятся к ежегодному изданию тысячи новых законов, чтобы гордиться этими «невероятными достижениями» своей высокой производительности труда.

Рис. 219. Цитата Автора

Ведь под ворохом и кипой нормативных документов и всевозможных требований может безнадёжно затеряться самая главная задача государства – увеличение благополучия граждан своей страны.

Что такое благополучная жизнь? По матрице глаголицы русское слово «Б-Л-А-Г-О» значит «Божественная людская первооснова глаголет образами». Для формирования Божественных образов люди должны почувствовать себя Богами. Людям нужно не мешать, а максимально помогать создавать нормальные человеческие условия для жизни, чтобы они не думали где найти вторую работу для подработки, так как на одну зарплату прожить крайне тяжело. Тем более, не должно быть создано условий для взяточничества на уровне принятия управленческих решений и работы контролирующих органов. Любая пенсия должна позволять не просто существовать, а полноценно жить, путешествовать, помогать своим детям и внукам духовно развиваться. Скотские условия жизни сможет выдержать далеко не каждый человек, сохранив чистоту своей души. Богатое государство обязано делать своих граждан не только богатыми материально, но и богатыми духовно, создавая условия для реализации таланта каждого гражданина своей страны. По матрице глаголицы русское слово «Б-О-Г-А-Т» значит «Божественными образами глаголет первооснова тела».

Рис. 220. Цитата Автора

Но, всё же уйдём от темы образовательных услуг и вернёмся к расшифровке цифры «0» (ноль).

Некоторые люди вместо слова «Ноль» употребляют слово «Нуль». По матрице глаголицы цифра «Н-У-Л-Ь» значит «Наше усилие людской души». От души требуется затрата энергии (жизненный потенциал), усилие при формировании того или иного образа. Чем сложнее будет образ, тем большее усилие потребуется от души человека.

Любая женщина является потенциальным источником жизни. Поэтому женская энергетика может быть очень мощной при формировании тех или иных образов. Женщина может заранее придумывать образ будущего своего ребёнка, особенно в момент зачатия ребёнка. Но, крайне важно, чтобы момент близости мужчины и женщины сопровождался яркими, нежными и трепетными чувствами Любви. При этом близость родительских тел ни в коем случае не должна сопровождаться только страстью животного инстинкта, так как может обернуться духовной деградацией будущего ребёнка. Только трепетные чувства Любви между мужчиной и женщиной могут образовать образ высоко одухотворённой души будущего ребёнка, который станет для родителей гордостью своего рода.

Возможно, что именно поэтому символ цифры «0» в ведических знаниях часто сравнивается с образом Земли-матушки (округлой формы), рождающей всё живое на нашей планете. Аналогично, символ цифры «0» сравнивается с лоном женщины, дарящей жизнь своему ребёнку.

Поэтому на Руси символ цифры «0» наделяли женской энергетикой и изображали чёрным цветом Земли. Писали этот символ цифры сверху вниз (начинали со святого Севера) и направление движения руки было против часовой стрелки, как это было принято по «Кругу Жизни» (см. рис. 37 и 204).

По матрице глаголицы слово «Ч-Ё-Р-Н-Ы-Й» значит «Человеческая жгучая энергия наша, единая душой и телом, излучается душой».

Так как цифра «0» символизирует нематериализованный образ мысли, то физически это всего лишь оболочка для её наполнения материей по заданной мысленной программе (голограмме). Именно поэтому, в русском языке прижилась фраза про людей с «пустой» головой: «Да ты полный ноль по этому вопросу». Либо, когда мало шансов на материализацию результата, то говорят: «Нулевой вариант».

По матрице глаголицы слово «Н-У-Л-Е-В-О-Й» значит «Наше усилие людской энергии ведает образ излучением души».

Символ цифры «0» совпадает с символом русской буквой «О». То есть это «Образ», «Оболочка». Внутри белая пустота, которую окружают чёрные очертания контура цифры «0». Создание любого космического тела начинается с образа. И каждый образ ждёт своего луча Солнечного Света. Поэтому за цифрой «0» следует цифра «1»…

Второй цифрой является цифра «1» (имеющая множество наименований).

Рис. 221. Цифра «1»

Правильней всего было бы называть эту цифру словом «РАЗ», так как это её изначальное ведическое название. Слово «Один» используется в многозначных числах, при сочетании этой цифры с другими цифрами (например, «одиннадцать», «один миллион» и т.п.).

По матрице глаголицы цифра «РА-З» значит «Солнце земное». Второй вариант этого слова не менее красивый. Слово «Р-А-З» значит «Разум первозданный земной».

Много русских слов начинаются либо с «РАС» (например, расстояние), либо с «РАЗ» (например, разгон). Слово «РА-С-СТОЯНИЕ» значит «Солнечного света стояние». Слово «РА-З-ГОН» значит «Солнца земного гон». Иными словами, «РАС» связано с небесным Солнечным светом, а «РАЗ» связано с ядром (Солнцем) Земли.

На уровне микромира это означает попытку соединения двух молекул или атомов в единое целое. На уровне макромира это означает попытку проникновения или возникновения ядра в образе (оболочке) планеты. При извержении вулканов тоже видно красное свечение.

Рис. 222. Красное свечение извержения вулкана

На уровне человека это означает попытку проникновения отца в лоно будущей матери. По матрице глаголицы слово «К-РА-С-Н-Ы-Й» значит «Как Солнечный свет наш единый душой и телом, излучается душой». Общеизвестно, что первый слой ауры человека именно красного цвета.

Согласно ведических знаний эту цифру изображают красным цветом. Дело в том, что любые объекты, видимые человеческому глазу при начальном, удалённом взаимодействии образуют красные световые волны (красное свечение). Длина волны амплитуды колебаний будет большой (для красного цвета 750 нм). Но по мере уменьшения длины волны, и по мере увеличения частоты колебаний, цвет свечения энергии будет меняется.

Рис. 223. Спектр звуковых и световых волн

Второе название цифры «1» было «Един», а в наше время называется «Единица». Правильней было бы писать «Единъ», так как до нашего времени дошли книги с именно такой формулировкой во времена правления императора Петра Первого (см. рис. 12).

По матрице глаголицы слово «Е-Д-И-Н-Ъ» значит «Энергия добра излучается нашей твердью».

Слово «Е-Д-И-Н-И-Ц-А» значит «Энергия добра излучается нашим излучением двуединой первоосновы». Второй вариант этого слова не менее красивый. Слово «ЕДИН-И-Ц-А» значит «Единое излучение двуединой первоосновы».

То есть, «Единица» означает единую энергетическую ось. Символ цифры «1» как раз именно это и символизирует.

Также название этой цифры «Един» трансформировалось в слово «Один». У скандинавских народов (которые также как и русы, жили по ведическим знаниям) был даже такой Бог по имени «ОДИН».

По матрице глаголицы слово «О-Д-И-Н» значит «Образ добра излучается нами».

В простонародье школьную оценку «1» называли «Кол». Во-первых, как бы намекая на то, что за такую оценку можно и на кол посадить, как это было принято среди садистов-опричников, положивших начало истреблению на Руси древних ведических знаний. Во-вторых, действительно символ цифры «1» очень похож на кол или копьё.

Более того, слово «К-О-Л» значит «как организм людской». Поскольку человек прямоходящий, то его силуэт соответствует символу цифры «1».

С цифрой «1» также связано слово «П-Е-Р-В-Ы-Й», что значит «Покой энергии разума ведает единство души, и тела излучением души».

Поэтому крайне важно, какой мужчина будет первым у женщины, так как его гены будут присутствовать во всех детях, рождённых этой женщиной даже от других мужчин. Поэтому институт девственности был настолько сильно принципиален на Руси с древних времён. Ведь если первый мужчина у женщины страдал физическими или душевными заболеваниями, то это вполне могло отразиться на здоровье будущих детей, рождённых даже от других мужчин. Особенно это заметно по цвету кожи. Если первый мужчина был негроидной расы, то даже по прошествии многих лет от другого белого мужчины, мог родиться ребёнок с тёмным цветом кожи. Поэтому почитали на Руси чистоту рода. Если какая-то русская девушка не устояла под натиском какого-то русского парня и потеряла свою девственность, то этот парень обязан был на ней жениться. В противном случае эту девушку считали «испорченной». С таким клеймом и позором для своего рода, многие девушки не могли жить дальше. Собственно, поэтому враги при захвате поселений русов пытались испортить как можно больше девственниц, чтобы род русов стремительно истреблялся и вырождался. Тем более что природа блокирует беременность женщины, у которой было огромное количество связей с разными мужчинами и такие женщины становятся бездетными.