Текст книги "Как нанести максимальную пользу самому себе"

Олег Владимирович Нестеров
Как нанести максимальную пользу самому себе

© Нестеров О. В., 2023

Содержание книги «на одной странице»

Для тех, у кого нет времени читать 100 страниц. Суть книги на одной странице – 14 правил:

1. Книга заинтересует тех, кто еще не определился, зачем он живет. Она поможет поставить цель и повысить вероятность ее достижения.

2. Необходимо ставить долгосрочные цели. Это повышает вероятность успеха. Цели должны быть четко сформулированы в результате и времени.

3. Для того чтобы качественно поставить цели, нужно знать себя и знать, что действительно представляет из себя ваша цель, насколько это возможно.

4. Нужно любить сам процесс достижения цели, а не только результат.

5. Цель должна многократно превосходить возможности и ресурсы человека в момент ее постановки.

6. Долгосрочную цель разбивают на этапы, детально планируют первый этап. Как только пройдете первый – поймете детали последующего.

7. Над целью нужно работать ежедневно, чтобы, засыпая, получать ответ на вопрос: «Что ты сделал сегодня для достижения цели?»

8. Нужно минимизировать затраты времени на активности, которые никак не связаны с достижением целей (бесполезные затраты времени).

9. Выбирайте цель в соответствии с ценностями. Когда уже выбрали – цель превалирует над ценностями. Хочешь насаждать свои ценности – возглавь.

10. Гармонизируйте цели в разных сферах своей жизни. Одна помогает другой.

11. Учитывайте 9 факторов внешней среды для реализации целей. Самый важный из них – время. Все остальные факторы изменчивы по времени.

12. Если вы соблюли советы целеполагания – меняйте себя и внешнюю среду под цель, а не наоборот.

13. Как можно раньше войдите в коллектив с целями, похожими на ваши.

14. Работайте над удачей. Сама она не приходит, а если приходит, то без толку.

Введение. Кому и для чего нужна эта книга

Для выбора формы дальнейшего повествования было несколько вариантов. Остановился на очень коротком изложении сути наиболее доступным языком. Этому несколько причин: а) у большинства людей нет времени, чтобы читать; б) нудные тексты с множеством исторических аналогий и алгоритмических доказательств, приведением статистики «а ля научный труд» будут интересны узкому научному сообществу. Цель заинтересовать узкое научное сообщество, защитить всевозможные степени, звания и т. д. не ставится (опять же, затраты времени на это большие, а отдача, по мнению автора, этого не сто_́ ит). Сделана, надеюсь, успешная попытка донести точку зрения на очень нехитрые истины «как быть более результативным в жизни», с использованием достаточно простых аксиом, как то «лучше быть здоровым, чем больным», с которыми трудно спорить. Это короткое произведение представляет собой «практические выкладки» – полезные советы, как сделать свою жизнь более эффективной, сформулированные на основе практических жизненных наблюдений автора, через призму как собственного опыта, так и опыта близких ему людей. Наблюдения зачастую сравниваются с некоторыми базовыми научно-публицистическими, философскими трудами, произведениями художественной литературы для дополнительного подтверждения/ опровержения некоторых утверждений.

Труд предназначен для таких людей, которые не до конца «разложили логику своей жизни по полочкам», в формировании «картины мира» которых еще есть место, ибо невозможно, да и не нужно, наливать воду в стакан, который полон. Чем моложе читатель или чем больше в его сознании не отвеченных вопросов «как жить результативнее», тем более полезным может оказаться эта книга. Поэтому, с точки зрения автора, особенно полезна она будет молодым людям 16–30 лет, которые находятся на стадии определения своего жизненного пути. Читателям других возрастов, возможно, она окажется интересна с точки зрения ответов «вот здесь я думаю так же, верно подмечено», «вот здесь я категорические не согласен и так не считаю», «а здесь бы я еще добавил того-то и того-то». Надо сказать, что, к сожалению, на стадии выбора своего пути в жизни иногда находятся люди, которым далеко «за тридцать…».

Некоторые мои современники, близкие по духу, скажут: «Здесь написано, что «дважды два равно четыре»». Или «это мы и так знаем», «про это написано в такой-то книге, а про вот это – в такой-то», «мы это слышим 132-й раз в жизни». Искреннее рад, что такие люди есть. Если мы будем вместе не только знать, как, но и доносить свое знание до окружающих (которые, может быть, не знают или не обращали внимание на то, что знаем мы), то сделаем этот мир немного лучше. Это можно делать в том числе написанием и изданием книг.

Читающий и любознательный человек с хорошим высшим образованием ниже не найдет новых философских (каких-либо еще фундаментальных) выкладок, т. к., чтобы создать для этого нечто стоящее, требуется далеко не 100 страниц, и не только «страниц». Но найдет очень сжатую для практического применения в современном мире компиляцию уже существующих теорий, на часть из которых приведены ссылки.

Сегодня в современном мире желающие без особых усилий найдут много изданий, курсов, тренингов, коучей и т. д. и т. п. на темы: «Как найти себя», «Личная эффективность», «Как измерять свою жизнь» и многие схожие. Задача что-то переписать оттуда не ставилась, потому что это не имеет смысла. Но между подобными курсами, книгами (а перечитано автором их достаточно как в качестве хобби, так и в рамках все тех же тренингов и образовательных программ) потеряны некоторые логические связи. Труды, отвечающие на вопрос «Как найти себя?» не содержат информации, что потом с этим делать, дабы тот самый поиск себя вылился во что-то полезное. В них в основном предполагается, что человек нашел себя – и счастлив (почему – непонятно, видимо, от самого факта, что хотел найти и нашел). В курсах и книгах по личной эффективности предполагается, что люди уже приходят на них с готовой целью, им надо просто углубить и упрочить знания и практические навыки, чтобы быстрее достичь цели. Когда им задаешь вопрос: «Зачем тебе выбранная тобой цель?» – ответы, к сожалению, очень часто неоднозначные и не до конца осознанные – люди, как правило, выбирают модные, приветствуемые обществом на конкретном промежутке времени цели.

Очень важная информация о том, что и цели, и, главное, работа над их достижением существуют не сами по себе, а в некоем «пространственно-временном континууме», который постоянно изменяет контексты целей, тоже либо не предоставляется, либо дается в очень редких случаях и, к сожалению или к счастью, в виде научно-популярной литературы с томами на 300 страниц и более. Ни в коем случае не утверждаю, что такие работы отсутствуют как класс, но под руку простой (не более 100 страниц, написанный не заумным, легко воспринимаемым языком), извините за выражение, «дебильничек» не попадался, хотя эта тема многие годы представляла особый интерес, и автор вел целенаправленный поиск такой литературы. Поэтому появилась мысль, что было бы очень полезно, во-первых, свои мысли и практический опыт по логике целеполагания и следования целям «в кучу собрать»; во-вторых, с ближним, а потом и с дальним кругом поделиться находками и результатами, поскольку глубоко уверен, что качественный и хорошо доведенный по этой теме материал может помочь в жизни многим.

Также хотел бы оговориться, что книга – больше про профессиональную жизнь. «Как быть счастливым в браке» или «Как воспитать ребенка» – здесь нет прямых ответов на подобные вопросы. Автор рассматривает иерархию целей в контексте «для человека самое важное – его деятельность, семья очень важна, но имеет приоритет № 2 по отношению к самореализации в работе».

Итак, эта книга может быть интересна тем, кто еще не определился, зачем он живет, и как сделать, чтобы все не закончилось просто ответом на этот вопрос. Книга нужна для того, чтобы повысить вероятность сделать ответ на вопрос «зачем» результатом своей жизни.

Ставить ли цели и как это делать

Базовым для каждого действия является ответ на вопрос: «Зачем ты это сделал?» Любое действие человека должно иметь ответ для него лично, а уже потом, если надо, – для окружающих. Иначе жизнь превращается в лавину событий, происходящих по умолчанию (когда покупаешь новый компьютер, там стоят настройки «по умолчанию» – они не под тебя, а потому что кто-то так решил, или, еще проще, потому что «так случилось»). У большинства людей, к сожалению или к счастью, ответом на вопрос «зачем ты это сделал?» является «потому что так случилось» либо (что наиболее вероятно) – потому что кто-то (рекламой, пропагандой, каким-то еще способом «предварительных настроек») захотел, чтобы человек сделал именно так, а не иначе. Или никто никаких специальных действий вообще не предпринимал, а человеком двигали базовые чувства и инстинкты (хотел есть, спать, заниматься сексом и т. д.) – что во многом еще хуже, чем первый вариант: в первом хоть кто-то каких-то долгосрочных целей хочет достичь, пусть не ты. Некоторые говорят: «Предоставленные сами себе события стремятся развиваться от плохого к худшему». Именно для того, чтобы быть успешным (под успешностью автор понимает реализацию собственных целей в жизни), базовым является целеполагание, так как без него человек реализует в своей жизни не свои задачи или вообще ничего не реализует.

Большинство людей живут совсем без цели. Или только с обычными базовыми целями (поесть, поспать, чтобы ничего плохого не случилось и т. д.). Это доказывается простым вопросом, который каждый может задать другому: зачем ты живешь и чего ты хочешь? В основном после такого вопроса следуют замешательство, впадение в ступор и длительные раздумья. По ориентировочным оценкам автора, цели (чего и когда хотят достичь) имеют около 1 процента или менее населения. Это не хорошо и не плохо. Это факт, с которым нужно жить (так же как и то, например, что солнце встает на востоке и садится на западе).

Сразу необходимо упомянуть и противоположную точку зрения. Она выражена древним «у самурая нет цели, у него есть только путь» и фразой Э. Бернштейна (часто приписываемой и цитируемой Л. Троцким): «Цель – ничто, движение – все». Но! Во-первых, путь должен быть куда-то. Да, путь важен, т. к. иметь цель, но не иметь действий по ее достижению, – как минимум, глупо (это говорит либо о глупости, либо о слабости, либо о лени). Во-вторых, тот же самый Л. Троцкий был, мягко скажем, очень целеустремленным человеком (с идеей мировой революции до конца жизни). И этой фразой хотел сказать, что очень мало иметь цель, а очень много – двигаться к цели. Очевидно, что путь без цели – сплошные метания взад-вперед. Активные действия по прокладке пути без цели удачно характеризуются поговоркой, ставшей народной: «Все равно куда бежать, главное, чтобы знамя развевалось». «Куда мне идти? – спросила Алиса. «А куда ты хочешь попасть?» – ответил кот. «Мне все равно», – ответила Алиса. «Тогда все равно куда идти», – сказал кот. Этот диалог достаточно полно отражает ответ на вопрос «пути без цели» (жизни без цели). На ту же тему А. Рэнд писала произведения, не уступающие по объему «Войне и миру» Л. Толстого, идея которых в том числе сводится к: «Сперва видение, а потом его физическая форма. Сперва мысль, а потом целенаправленное движение к выбранной цели. Может ли первое иметь какой-либо смысл без второго? Не порочно ли это – желать без движения или двигаться без цели». Цели в жизни ставить нужно, так как это делает жизнь человека осмысленной, он начинает жить для чего-то конкретного, а не просто так проводит время без очевидной для него и окружающих пользы, – далее рассмотрим более подробно.

Но перед целеполаганием важно определить для себя – «сознание формирует бытие или бытие формирует сознание?» Тут, как и во многих других сферах деятельности, «крайние мнения опасны». Если предположить, что бытие формирует сознание, то цели ставить, в общем-то, не очень уместно, т. к. их уже поставили «некие таинственные они» – бытие, и цели будут зависеть от бытия субъекта постановки цели. Если предположить, что сознание формирует бытие, то во многом утрачивается роль взаимосвязи и взаимодействия с внешней средой. А внешнюю среду надо учитывать при целеполагании и реализации этапов достижения цели, ибо ананасы в пустыне не растут. И если цель – вырастить ананас, то меняй бытие, если ты в пустыне. По мнению автора, сознание превалирует над бытием. Если думать по-другому, то во многом утрачивается функция управления жизнью, получается «плыву по течению», и весь последующий текст не имеет большого смысла. Поэтому предлагаю принять предположение, что сознание формирует бытие, например, на 65 процентов, а бытие сознание – на оставшиеся 35. Доли даны просто для примера. Важно, что двигателем является воля человека, а бытие склонно подчиняться воле, хотя ЧАСТИЧНО может оказывать влияние на волю, и не учитывать его было бы глупо.

Далее весь текст будет интересен стратегам или тем, кто хочет ими стать, – людям, склонным (которые считают это полезным для себя) ставить перед собой долгосрочные цели и стремиться к их достижению.

Долгосрочные цели могут быть любыми: материальными (например, заработать миллиард долларов), провластными (стать президентом страны), творческими (стать великим режиссером, получить «Оскар»), научными (доказать неевклидову геометрию, получить Нобелевскую премию), семейными (воспитать 10 детей, всем дать высшее образование, прожить всю жизнь с одним человеком), инженерными (создать ионный двигатель), предпринимательскими (выпустить новый продукт, полезный обществу, и на этом заработать) и т. д. и т. п.

Необходимо сделать две важных оговорки. Во-первых, долгосрочное планирование – это способ ставить себе сложные цели. Весь текст ниже – не о цели «как пообедать в мишленовском ресторане» или «как посетить Австралию», так как эти задачи достаточно просты, и, уверен, что при достаточном желании и минимальном трудолюбии их сможет выполнить каждый человек, они не требуют каких-то талантов, особого планирования и приложения сил. Во-вторых, под целью автор понимает четкий результат, сложный в достижении, имеющий положительное значение для развития общества и себя. Поэтому «развязать ядерную войну и сжечь мир» – конечно, очень глобальная и сложная цель, но явно со знаком минус. Ниже не рассматриваются цели на тему «как разрушить себя и общество», т. к., исходя из личных ценностей автора, есть глубокая вера в то, что созидание – это хорошо, а разрушение – плохо. Вряд ли кто-то ставит себе долгосрочную цель в жизни умереть от употребления наркотиков, алкоголя, закончить жизнь самоубийством и т. д. Если так, то ставить себе цели, ведущие к разрушению общества, так же глупо, как и цели по разрушению себя – отсутствие корреляции (согласованного смысла) собственных целей и как минимум не вреда обществу в итоге приведет к отторжению обществом того, кто ставит себе антиобщественные цели, а один в поле не воин. Конечно, далее по логике следует глубокая дискуссия «что такое лучше, а что такое хуже для общества». Но как раз по этому вопросу написано очень много в истории человечества, и повторять здесь что-либо нет смысла – каждый может прочесть почти бесконечное множество трудов и выбрать свою модель ценностей. Цели в жизни должны быть направлены на то, как сделать себя (себе, а заодно и мир вместе с вами) лучше, а не наоборот.

Дальше следует вопрос: «Если все будут первыми, то кто пойдет в замыкающих?» На это ответы тоже достаточно простые. Не все люди будут читать «полезные советы», изложенные здесь, – и в основном не потому, что не могут, а потому, что не хотят: неинтересно. Еще меньше людей начнут им следовать, т. к. без постановки целей, а уж тем более без ежедневной работы по их достижению, большинству жить, наверное, проще – потому-то эти действия требуют усилий, а большинство усилий не любит. Так что первыми большое количество людей не будут по самым естественным причинам. Во-вторых, постановки цели и работы над ней мало – есть еще вопрос способностей и вопрос внешней среды. Так что далеко не у всех, кто решился, получится. В-третьих, из тех, кто целеполагает и кто работает над целью, не все станут первыми. Будут вторые и третьи – это тоже очень неплохо как для субъекта постановки цели, так и для общества. В-четвертых, целей очень большое разнообразие, и люди все разные. Так что и первых мест очень много, если ставить цели в соответствии со своими способностями и талантами (а человек – это все таки уникальный набор способностей и талантов, важно их правильно разглядеть). Отсюда следует нехитрая истина – планируйте быть первым (лучшим) в мире в достижении вашей цели.

По поводу потребностей человека написано очень много (пирамида Маслоу и т. д. и т. п.). Замечу, что цели и потребности – разные вещи. Человек может родиться в нищей семье, и у него может быть потребностью накормить себя, но это не мешает иметь долгосрочной целью захватить мир. В этом случае потребности будут расти по мере продвижения к цели. И наоборот, человек может родиться в семье миллиардера, и у него вполне может быть целью вкусно поесть, долго поспать, заняться сексом, т. к. ему больше ничего не интересно, а работать над собой он не хочет и не может (ему слишком много дали с самого начала материальных благ и не научили многим базовым понятиям (любовь к труду, творчеству, преодоление, совершенствование себя). Все-таки цель есть квинтэссенция «великой генетической лотереи» и действия внешней среды (воспитания и т. д.), сложившихся именно таким образом, чтобы вышел достаточно амбициозный (для самого факта постановки цели) человек. Ваша цель не зависит от вашей стартовой позиции – имеет значение величина цели, а не ступенька, откуда началось следование ей.

Рассмотрим и коротко опишем варианты целеполагания. Их, конечно, намного больше, чем приведено ниже, НО! С точки зрения автора все многочисленные варианты так или иначе являются вариациями приведенных ниже обобщенных схем целеполагания и достижения целей. В каждом варианте попробуем привести практические примеры из жизни:

Вариант 1. Отсутствие постановки целей в жизни. Наиболее распространённый вариант, как уже было упомянуто. Успешность здесь – сравнительная характеристика решения общественно значимых достижений для человека (например, для увлеченного наукой – верхний правый угол – это может быть получение Нобелевской премии, для политика – выборы президентом страны, для бизнесмена – вхождение в топ-10 «Форбс», для актера – звание «Заслуженный артист», много главных ролей). То есть некий максимальный, очень сложно достижимый или недостижимый предел в выбранной деятельности. Стрелочки – это этапы жизненного пути, связанные с той или иной активностью. Ниже оси Х лежат отрицательные для самого человека и общества результаты. Этапы жизненного пути (этапы решения задач) могут быть короткие и крутые (быстро достиг многого или быстро скатился) и пологие (в течение долгого этапа в жизни мало достижений). Если есть точка в конце – значит, человек планировал в такой-то период совершить конкретные действия для достижения целей.

Практический пример: человек родился, учился в школе плохо, не поступил в среднее специальное учебное заведение и два года отработал разнорабочим на заводе (первая стрелочка с вектором вниз). Был призван в армию, служил неплохо, через два года закончил службу старшим сержантом (вторая стрелочка с вектором вверх). Пришел со службы, город небольшой, работы не густо, несколько лет сидел «на горбу» у родителей (третья стрелочка с вектором вниз). Потом нашел работу, десять лет трудился и дослужился до бригадира на заводе (стрелочка вверх), завод пришел в упадок, его уволили, пошел работать охранником еще 7 лет (стрелочка вниз), всплыл школьный друг, местный бизнесмен, и пригласил к себе водителем – со временем из водителя дослужился в течение 10 лет до начальника гаража – старшего водителя, вышел на пенсию и умер в 68 лет (стрелочка вверх). Особых хобби, равно как дурных привычек, не имел. Женился, как все, родил одного ребенка, который пошел по этим же стопам.

Этот вариант, где, в отличие от всех нижеописанных, целей нет вообще. Ни по этапам следования к цели, ни по цели как таковой. В представленном варианте человек целей никаких не ставит, а живет по умолчанию. Судьба кидает его от очередного успеха к очередной неудаче в разные периоды времени. Так продолжается всю жизнь. Что получилось – то получилось. Как говорится, «жил как все» и закончил примерно там же, где и начал (плюс-минус погрешность измерения). Как уже было сказано выше, этот вариант характерен для большинства людей. Автор не советует читателям выбирать его, как уже можно было догадаться.

Вариант 2. Идеальный с точки зрения постановки цели и «гладкого следования к ней» по намеченному плану. На практике такого почти не бывает, если только кому-то не «всегда везет».

Практический пример: человек родился так же, как в предыдущем примере, в небольшом городе. В школе интересовался физикой, по ставил себе цель стать великим ученым. Отлично учился. Поступил в ведущий профильный вуз в столице своей страны. Окончил с отличием. Попал в научно-исследовательский центр. Защитил кандидатскую, потом докторскую диссертации. Через 15 лет, пройдя все ступни, возглавил научный центр. Стал одним из самых молодых руководителей таких центров в стране. Научный центр под его руководством разработал двигатель, основанный на новых физических принципах. Двигатель встал на ракету, были проведены серии удачных запусков. Еще через 20 лет труды этого человека возглавили рейтинги наиболее цитируемых в течение многих лет научных журналов в мире. Стал членом-корреспондентом Академии наук, потом академиком – руководителем научного направления в стране. Умер так же, как и человек из прошлого примера, в 68 лет. Новые улицы в городах, новые учебные заведения названы его именем.

Этот человек на раннем этапе своей жизни поставил себе цель, шел к намеченной цели, каждый этап деятельно сти был успешен, он ставил следующие задачи и их достигал. И так было несколько раз, пока он не достиг главной цели. Практическое воплощение такого профиля представить себе почти нереально, т. к. обычно мало кто может спланировать дальние этапы достижения цели (не располагает в момент планирования итоговой цели информацией о том, что необходимо сделать на дальних этапах, и тактические задачи следующего этапа может качественно поставить только по достижению предыдущего, набрав определенные знания). Внешняя среда тоже достаточно изменчива, что не позволяет делать детализированное планирование будущего, детальные планы устаревают и нуждаются в коррекции. Но в представленном идеальном графике человек все знал заранее, все спланировал на годы вперед и все как планировал, так и сделал. Как очень теоретический пример можно привести Александра Македонского, если представить, что его целью было создание империи в тех пределах, в которых он ее в итоге создал. По пути следования к цели он действительно не проиграл ни одного сражения. Автор искреннее желает читателям, чтобы их профиль достижения цели выглядел именно так, но так же искренне не знает, как создать такой профиль на практике. Но это не говорит о том, что к этому не нужно стремиться.

Вариант 3. Более реальная (не идеальная) визуализация достижения долгосрочной цели.

Практический пример. Возьмем жизнь нашего прошлого героя и внесем небольшие «жизненные коррективы». В ведущий вуз столицы он не поступил с первого раза – не прошел отбор – и несколько лет подрабатывал, содержа себя и своего брата-инвалида (вторая стрелочка вниз). Поступил туда же только через три года, учился отлично – за три года освоил пятилетнюю программу (короткая стрелочка вверх). Но в стране в то время был «неконтролируемый переход к рыночной экономике, отраслевой институт закрылся, и после окончания наш герой занимался бизнесом с переменным успехом, чтобы семье (и родителям, и брату, и появившейся уже супруге с детьми) было на что жить (длинная пологая стрелочка). Упорно обивая «коридоры власти», парень носился с идеями двигателя, основанного на новых физических принципах (идея, которая была у него с детства и над которой он продолжал работать в вузе, даже бизнес был связан с новыми материалами для создания такого двигателя). Наконец через много лет и стараний, найдя поддержку в коридорах власти и в крупном бизнесе, человек реализовал свои идеи, и все сложилось в итоге так же, как и в предыдущем варианте.

Человек на раннем этапе своей жизни поставил себе цель, двигаясь «через тернии к звездам», меняя тактические планы (или выполнение планов менялось под условиями действия внешней среды), и в итоге он достиг своей цели. Наш герой не мог при постановке цели понять длину каждого этапа. Что-то получалось, а что-то нет. Поэтому на пути следования есть как взлеты, так и падения. Но из конечной точки каждого этапа человек планировал следующий, исходя из направления итоговой намеченной цели. Примером являются жизни почти всех так называемых «замечательных людей» – об этом говорят исторические биографии великих личностей, в итоге достигших своей цели. У абсолютного большинства из них жизненный путь был труден и витиеват. Эта книга, по мнению автора, в идеале поможет создать такой профиль в жизни.

Вариант 4. Человек достиг высокого уровня, но не цели как таковой.

Практический пример: девушке нравилась прикладная экономика и все, что связано с экономикой и финансами. Имея широко известный пример перед глазами, поставила цель – возглавить центральный банк страны. Закончила на отлично региональный вуз. Устроилась в коммерческий банк и работала там долгое время. Вышла замуж, родила троих детей. Была замечена за результаты в работе руководителем большого коммерческого банка и перешла на работу в столицу. В банке не смогла вынести столичные корпоративные интриги, сменила пост первого вице-президента банка на должность руководителя второстепенного по значимости департамента в центральном банке страны (предпоследняя стрелочка). В течение 10 лет благодаря постоянному результативному труду и активным коммуникациям доросла до должности одного из заместителей председателя центрального банка.

Очень распространенный вариант из того самого одного процента, который ставит себе цели. Человек поставил целью, например, стать министром, в итоге стал заместителем министра, и дальше не получилось – не смог. И много вариаций на эту тему. Люди намечают очень амбициозные цели, а достигают в конце концов (в т. ч. благодаря постановке гиперамбициозных целей и работе над ними) тоже амбициозных результатов, но не таких, как цель, – хотел заработать миллиард, заработал 100 млн, хотел стать самым известным дирижером в стране, а по итогу «всего лишь» в пятерке лучших. То есть результат точно лучше, чем если цели не ставить вообще и не работать над ними. При таком варианте нужно учитывать, какая доля людей реально находится ближе к правой верхней точке оси координат. Это наглядно видно, например, по распределению капитала. Далее цифры приведены для примера (нет задачи точно приводить статистику, есть задача показать пропорцию и сделать из нее выводы): количество людей с доходом на душу населения до 10000 тыс. долл. в год – 90 процентов, 100 тыс. долл. – 9 процентов, 500 тыс. долл. – 0,6 процента, 1 млн долл. – 0,4 процента, 10 млн долл. – 0,09 процента, 100 млн долл. – 0,0009 процента, более 100 млн долл. – 0,0001 процента. Человек поставил целью заработать 1 млрд долл., но не смог, получилось 10 млн долл. всего. С одной стороны, не достиг цели, хотя долго и упорно работал. Но с другой – вошел по успешности (в этом показателе) в 0,09 процента населения (один из тысячи). С относительной точки зрения, неплохо. Подчеркну, что это не про деньги совсем. Деньги здесь как самый «тупой» пример. То же самое касается любых общественных достижений и реализаций талантов.

Вариант 5. Провал.

Практический пример. Молодой человек поставил себе цель войти в десятку самых богатых людей по списку «Форбс» в своей стране. Хорошо учился, основал свой банк (третья короткая стрелочка). Но был обвинен в мошенничестве и 9 лет провел там, где и проводят время обвиненные в мошенничестве. Освободился, снова начал вести собственный бизнес – основал ресторан, который стал достаточно успешным в городе, но начал пить и в течение 15 лет спился, потеряв бизнес и не оставив ничего семье. Ну что ж, такое бывает, никто не застрахован. Человек поставил цель, но в силу ряда причин (не было интересно «в пути достижения», не был способен, не повезло) не достиг ее совсем. Вопрос риторический: «А что бы было, если бы не ставил?» Был бы вариант 1, и куда именно привела бы последняя стрелка в этом варианте, непонятно. Но в этом сценарии явно где-то закралась ошибка человека или крайне неудачные события во внешней среде, или и то и другое, что бывает чаще всего. Просто так подобное не случается. Как минимизировать такие варианты – обсудим дальше в этой книге, но, как говорится, «гарантий нет». Просто при постановке цели человек имеет шансы на представленные выше варианты 2, 3, 4. А если ее нет, то, как говорится, «сорри», вариант 1. Именно здесь кроется ответ на вопрос «пути». Человек не добился цели, но у него хотя бы был путь. И, скорее всего, если он осознанно выбрал цель, которая соответствовала его способностям и талантам, то получал удовольствие и был, возможно, полезен обществу во время следования по пути. Ниже автор приводит многочисленные рекомендации, которые, по его мнению, помогут провала не допустить – не гарантия от провала, но снижение его вероятности. Говорят: «Успешней в жизни станет тот, кто раньше совершит ошибки». Сродни фразе «на ошибках учатся». Это так, если ошибка не фатальна. Фатальная ошибка – та, которая значительно затрудняет путь по реализации целей или делает его недостижимым. Например, успешней в жизни станет тот, кто раньше понял, что пошел не в тот вуз для реализации целей. Сменить свой профиль с математика на журналиста (если понял, что журналист – твое) лучше все-таки в 20 лет, а не в 35. Это сделает шанс по достижению цели «стать самым цитируемым журналистом в стране» более высоким. Поступление в математический вуз в этом контексте – не фатальная ошибка. А если человек ставил цели стать министром финансов, учился в Финансовой академии при правительстве, но был пойман при продаже наркотиков и направлен «в места, не столь отдаленные» – это пример фатальной ошибки, которая почти исключает реализацию им намеченной цели. Поэтому необходимо пытаться не допускать не фатальных ошибок (об этом текст ниже), выявлять чем раньше, тем лучше не фатальные ошибки и не бояться исправлять их и не допускать фатальных ошибок. Фатальные ошибки, как правило, связаны с действиями, противоречащими интересам общества и/или ближнего круга. Здравомыслящий человек вполне может самостоятельно диагностировать риск совершения фатальной ошибки и либо пойти на него сознательно, либо не пойти. Не совершайте фатальных ошибок, а если совершили – примите это как последствия своего «риск-менеджмента» – только вы в этом виноваты.