Текст книги "Философия XXI века. Живопись, стиль: Свободная рука. Том 3"

Глава 4. *Человек не обладает фантазией*

Почему об этом существуют знания? – Потому что информация обо всём информационном опыте Сущности – в нашей пассивной памяти. Можно теперь представить, как много информации хранит в себе человек. Ведь все события по своей форме повторяются… они аналогичны.

Именно поэтому для человека не существует предела в познании и вопросов, на которые он не смог бы ответить, Это также заложено в его природе. Вот и замечено, что если появился Вопрос, то Ответ уже существует. Ибо познание – это всегда обращение к памяти прошлого.

Но тогда резонно спросить: а зачем познавать, если у нас в памяти всё это уже есть?

– Здесь не стоит путать наличие сырой информации, т.е. наличие самих просто фактов, и сам анализ, приготовление этой информации в потребляемый вид – создание из фактов из закономерностей и аналогий. Действительно, информацию надо ещё и проанализировать: обработать. Это тоже одна из обязательных функций человека. А иначе – это просто сырой материал. Человек его и пережёвывает, обрабатывает и делает пригодной к употреблению в мыслительном процессе самой Сущности.

Каким образом это происходит?

Вот некоторый пример.

Как формируется образ, понятие о предмете у Сущности и человека?

Если группа людей будет смотреь на один и тот же предмет, то они всё равно не смогут увидеть этот предмет одинаково. Каждый будет его описывать по-своему (по-разному).

Поэтому, когда люди будут говорить впоследствии об этом предмете, то они будут иметь ввиду разные образы (совершенно не подозревая об этом).

Таким образом, когда большая группа людей смотрит на какой-либо предмет то, естественно, каждый вынесет только свой индивидуальный образ и индивидуальное мнение об этом предмете.

Множество индивидуальностей создают Собирательный образ этого предмета.

Таким образом, огромное количество людей на Земле, создавая собственное мнение об одном предмете, но под разным углом зрения, создают единый собирательный образ.

Этот собирательный образ Человечество передаёт импульсом в сознание Сущности. И этот собирательный образ, как понятие, оседает в сознании Сущности.

Аналогичным образом ДНК Человека играет роль в образовании понятий и образов в сознании Человека.

Резюме.

Человек видит какой-то новый предмет. Образ этого предмета проникает в сознание Человека. Информация —образ принимается в ДНК в виде «эврики» одним из существ, выполняющими роль людей на Земле. Далее это понятие усваивается большинством этих существ-людей до создания единого собирательного образа и отсылается обратно в мозг, в сознание Человека и лишь с этого момента начинает существовать, как единый осознанный образ (собирательный).

Вот так и происходит обработка информации: из сырого материала – в конструкцию аналогий и закономерностей, которой Сущность может пользоваться.

Функция человека – хранение информации. Т.е. он может пользоваться только тем, что хранит.

Современные писатели – фантасты черпают свои сюжеты с пассивной части головного мозга. Они описывают различные реальные варианты развития землян, существовавших в ДНК предков нашей Сущности, т.е. реальное далёкое прошлое.

Но, по крайности, в далёкое прошлое человек верит также легко, как и в далёкое будущее. Поэтому описываемые фантастами события об отношениях землян с инопланетянами человек легко называет фантастикой. Хотя, на самом деле, это лишь далёкое прошлое. Но далёкое прошлое не нашей планеты Земля, а тех прошлых планет «Земля», на которых так же рождалось и существовало человечество, включая конечно и нас с вами.

Всё, что человек создаёт новое или же представляет себе новые образы в творческом порыве, всё это уже существует или существовало – это одно и то же.

События, которые для человека остались далеко позади, в прошлом, – на самом деле продолжают существовать в настоящее время.

Например, в данный момент Вы находитесь на площадке 3-го этажа многоэтажного дома. Вы видите, что ступеньки с 1-го по 3-ий этаж благополучно продолжают существовать. И только благодаря их существованию Вы реально находитесь на 3-ем этаже.

Разумеется, совершенно реально спуститься обратно вниз по ступенькам, т.е. вернуться обратно во времени.

Эта реальность действительно существует и она материальна. Но только не для человека и не для мира, который его окружает.

Человек устроен таким образом, что одним из условий его существования является движение вперёд. И если человек останавливается: замыкается, уходит в себя, – он умирает. Любая попытка даже только «приостановить своё движение» грозит человеку неприятностями.

А говорить о его возможности идти назад, вниз, по ступенькам, т.е. о его возвращении во времени в прошлое, не может быть и речи: он погибнет незамедлительно уже во время остановки, а не то что при движении назад.

В прошлом мы можем быть только наблюдателями – посредством сна, или видений… но физически в нашем трёхмерном пространственном измерении это невозможно.

Но кто-то возразит: А если не бывает фантазий, то, значит, это всё-таки возможно, если мы это уже воображаем? И тогда мы можем на Солнце построить себе дом… если уж продолжать «фантазировать»… Или, например, часто писатели фантасты пишут о машине времени, которая переносит человека в Прошлое. Этот человек изменяет в Прошлом события. И уже в его Настоящем, когда он туда возвращается, всё выглядит совсем иначе! Действительно, это может быть.

Ведь мы знаем, что фантазии не существует, т.е. всё, что человек способен придумать и сказать или изобразить – всё это существует на самом деле.

Но ведь человек не может не только шагнуть назад во времени, но даже остановиться!

Как же так? Где истина?

– Обратите внимание, что, например, во сне человек может только наблюдать прошлые события, но никогда не влиять на них!

Активное влияние через Прошлое на Настоящее действительно возможно. Но, к сожалению, не в нашем 3-ёх мерном пространственно-временном измерении. Эти возможности присутствуют в иных пространственных измерениях, которые, кстати, имеют к человеку самое непосредственное отношение.

Потому что человек существует одновременно в 12-ти пространственных измерениях. Но нам такого даже и не представить: как выглядит человек 12-ти мерного пространственного измерения, и каковы его возможности! Земной человек является лишь частичкой этого человека. И, как каждая частичка, она всегда имеет всю информацию о целом.

Вспомните явление клонирования: любая клеточка, взятая на каком-либо участке кожи, например, человека, – имеет о нём всю информацию, но не обладает возможностями всего человеческого организма.

Поэтому неудивительно, что человек имеет информацию об очень многом, даже о путешествии во времени… ведь он сам лично и являлся пассивным участником подобных событий, но лишь с той разницей, что он был просто наблюдателем (т.е. организм путешествовал, а человек, как одна из клеточек этого организма, лишь наблюдал за окружающей обстановкой из этой клеточки). И таким образом человек был пассивным наблюдателем того, что на Солнце был построен дом.

Люди не знают так же о том, что события в создаваемых ими фантастических и художественных произведениях – действительно были, но в прошлых воплощениях планеты «Земля». Это именно копии событий, включая людей-артистов, т.е. эти сюжеты события происходили именно с самими артистами.

Человек – это информационное существо в ДНК-галактике, которое играет роль принятия, обработки и сохранения информации.

– принятия (интуиция, чувства, внутренний голос),

– обработки (создания закономерностей)

– сохранения (отложения в памяти мозга).

Это существо не владеет логикой материального мира (не может манипулировать парадоксами). Но чтобы гармонично существовать в этом мире, ему дано свойство получать информационные сигналы и следовать им. Эти сигналы обеспечивают их корректные перемещения в этом материальном пространстве (интуиция, чувства, внутренний голос).

Работа с информацией – это сложный и тонкий процесс. Невозможно соединить обе возможности: и уметь работать с информацией, и одновременно манипулировать логикой материального мира. Потому что и то и другое – обратное друг другу.

Организм Сущности должен обеспечить работу с информацией в своей ДНК. Для этого необходимо предоставить все условия. Потому что сам механизм – человек – не в состоянии позаботиться о себе, потому что, как мы уже поняли, человек не владеет законами и логикой окружающего пространства (материального мира).

Для этого человеку предоставляются все условия.

Представьте себе станок на заводе. Сам о себе он позаботиться не может. Чтобы он исправно работал и выдавал нужную продукцию, ему необходимо предоставить нормальные условия существования: постоянную окружающую температуру, необходимую влажность воздуха, смазку, чистку, отдых, надлежащий уход и профилактику. Без этого станок сломается очень быстро.

Вот почему у каждого человека в его окружении всё предусмотрено для того, чтобы он нормально выполнял свою функцию: работу с информацией.

Каждый человек так же несёт только ему свойственные действия: у каждого человка есть своя функция, своя миссия, которую он должен выполнить в своей жизни. Это очень легко узнаётся. Спросите у каждого человека, что ему надо для счастья, чем бы он хотел заниматься всю свою жизнь. И вы услышите разные ответы. Один мечтает летать на самолётах, другой мечтает всю жизнь лечить людей, третий мечтает стать миллионером, четвёрный – футболистом, и т. п. На самом деле каждый человек назовёт разное, что ему надо для полного счастья. Это человек говорит исходя из чувства своей миссии на земле. Эта задача в нём уже заложена от рождения. И чтобы выполнить эту задачу, ему уже изначально, от рождения, приготовлены эти окружающие условия. Эта гармония окружающего уже существует именно для каждого человека.

Вспомните в Новом Завете, людям говорится примерно следующее: посмотрите, птицы не заботятся о своей еде, одежде… у вас тоже всё есть.. вы не должны заботиться о своём существовании, для вас уже всё существует.

Ни о чём другом каждый человек мечтать в своих Мечтах не может – только о той миссии, которая в нём уже заложена.

Конечно, человек не может считать своим счастьем и летать на самолёте и профессионально играть на музыкальном инструменте и одновременно профессионально танцевать балет. Только одно. Поэтому, когда говорят, что человек сам может выбрать, что ему нравится – это не корректное утверждение. Потому что человек может выбрать только одно. И он всегда выберет только то, к чему он стремится своей душой и интуитивно, что считает своим счастьем. Свободный выбор из множества вариантов – это неверно. Выбор может и свободный, но только одного, того, что заложено при рождении.

Поэтому, когда человеку говорят: ты можешь воплотить все свои мысли и желания, всё, что ты пожелаешь, но только искренне и от души… Это действительно так. Но только не все. Потому что замечено, что если человек начинает просто чего то желать, не согласуясь со своими чувствами, то ничего не материализуется. Можно сколько угодно хотеть, но если этого нет, то этого нет. Но т. к. это просто желание, не от души и сердца, то оно и желается плохо. И в этом случае всегда можно такого человка обвинить в том, что он не сильно, плохо желал, поэтому, мол, желание не материализовалось.

Материализоваться может только то, что есть рядом. И если человек согласуется со своими чувствами, интуицией, внутренним голосом, то он желает себе того, чему и положено и есть рядом с ним. Можно назвать это выбором из множества вариантов. Искренне выбрать человек может только то, что в нём уже заложено – единственный вариант. И если этого не знать, что можно удовлетвориться тем, что из множества он выбрал сам, и оно материализовалось.

Глава 5. *Логика материального мира*

Логика аналогий – это способ хранения, анализа и управления информацией. Но существует ещё логика, согласно которой развивается, изменяется материальный мир, включая, естественно, человека. Эта логика человеку недоступна.

Как ни странно это звучит на первый взгляд, но мы можем смело утверждать, что человек не способен мыслить логически. А точнее, логические процессы, происходящие с материей, человеку недоступны.

Потому что любое логическое действо в материальном мире – парадоксально.

С логикой, природе которой противны всякие там аналогии, мы встречаемся довольно часто. И так, как эта логика не соответствует человеческой природе, то и реакция на неё соответствующая:

– «этого не может быть, потому, что этого не может быть никогда!»;

– «невероятно, но факт!»;

– «парадоксально, значит верно!»

«и гений, парадокса друг…»

и т. д.

Это логика материи, по законам которой она (материя) существует вокруг нас и от которой мы полностью зависим.

К счастью или сожалению, но этот вид логики настолько противен человеку, т.е. противоестественен привычному человеческому мышлению аналогиями, что человек даже не в состоянии автоматически, на уровне подсознания владеть этими чуждыми понятиями, противными его природе мышления! Это не образы-аналогии и по полочкам они не раскладываются.

Итак, человек воспринимает мир только Аналогиями.

Одинаковых – полностью идентичных – аналогий не существует. Это Логично, потому что Парадоксально.

Воспринимая информацию Человек автоматически, неосознанно ищет аналогию полученному образу. И если он находит образ аналогичный только что принятому, то он понимает, о чём идёт речь. Т.е. сопоставляет этот образ с уже знакомым ему понятием.

Если этого не происходит, т.е. только что полученному образу никак не находится аналогичное понятие, которое уже знакомо ему, то человек не понимает, о чём идёт речь.

В таких случаях, чтобы Человеку объяснить всё-таки, что хотят ему сказать, ему приводят другие образы: аналогии-синонимы, которые, может быть, будут знакомы ему.

И если это удаётся, то Человек, сопоставляя новый образ с уже известным ему, говорит, что он всё понял.

Но! Одинаковых Аналогий не существует. И это парадокс. Потому что человек уверен, что может понять точно собеседника (но точно – это когда образы-аналогии идентичны). А иначе как бы и невозможно общаться!

Да, на самом деле, общение возможно именно по той причине, что взаимопонимание не может быть точным – вы видите взаимоисключающие обстоятельства… это с нашей точки зрения невозможно… но это истинно, потому что парадоксально!

И это логично с точки зрения логики материи.

Нам ещё повезло, что путём обнаружения парадоксальной ситуации, мы имеем возможность обнаружить, фиксировать, констатировать логическое движение самой материи, признать сам факт парадокса. Ведь мы не понимаем, но принимаем парадоксальные явления, потому что против факта не поспоришь. Но почему этот парадоксальный факт существует – постижение этого не в человеческих возможностях.

И получается, что никогда человек не может точно и правильно понять собеседника.

Люди не знают о том, что не понимают друг друга.

Ведь если мы находим аналогию, мы говорим, что поняли. А если аналогия на самом деле другая, то мы в итоге совсем другое имеем в виду! Не то, конечно, что нам сказали. Ведь нам говорят об одной аналогии, а мы видим другую аналогию – ведь одинакового в природе ничего не существует!

Например, если Человек говорит своему собеседнику о домике на берегу речки, куда они сейчас едут отдыхать, то собеседник кивает головой в знак понимания, о чём идёт речь. На самом деле, собеседник лишь сопоставляет домик и речку с уже известными ему образами. Например, картинке с книжки или сюжету с кинофильма. Поэтому собеседник, прибыв на место, разочаруется. Т.к. домик у речки, который он увидел, – не соответствует, например, изображению на картинке в книжке. Т.е. не соответствует тому, что он представлял, а выглядит совсем по-другому. И так всегда и во всём.

Неодинаковые аналогии рождают человеческое разочарование. Но т. к. одинаковых аналогий не существует, то «разочарование» для человека – явление естественное, как дыхание или приём пищи. И только когда разница между аналогией, которая в мозге человека и аналогией, которую он увидит – большая, то только тогда человек способен отметить в себе возникшее чувство, которое он называет «разочарованием».

Глава 6. *Свойства человека*

Обратите внимание, что Человек и Сущность – два аналогичных (это не значит: идентичных!) существа.

Человек общается и воспринимает окружающее только сравнениями, аналогиями, закономерностями.

Благодаря этому, он обладает рядом свойств:

1. Не может быть ответственным за то, что будет делать или говорить в следующее мгновение времени.

2. Не знает будущего.

3. Не знает истину, т.к. не владеет логикой материального мира (ибо истина всегда парадоксальна).

4. Не знает, что для него Хорошо, а что Плохо.

5. Аморфное существо: играет пассивную роль в окружающем мире.

6. Человек несёт в себе информацию множества предков Сущности, информацию множества воплощений планеты Земля, и является идеальным хранителем информации, включая её анализ, обработку и синтез. Человек – информационное существо.

7. Чтобы выполнять свои информационные функции, человек всегда пребывает в своём природном состоянии гипнотического транса, будучи в сознании и подсознании, во сне и наяву (поскольку является существом, управляемым окружающей его информацией).

8. Не способен к логическим манипуляциям материальными объектами и планированию.

9. По причине специфики мышления – аналогиями, любой человеческий расчёт является ошибочным.

И лишь обладая данными свойствами, человек в состоянии выполнять свою сложную информационную функцию!!!

Функция Человека: на уровне подсознания (неосознанно) принять образы и – манипулируя ими – разложить их по разрядам известных ему аналогичных образов. Таким образом, разложенная сырая информация со временем пройдёт обработку: будет проанализирована и построена в конструкции: аналогии и закономерности. После этого она будет пригодна к использованию и импульсом перейдёт в мозг Сущности для практического пользования.

Глава 7. *Аналогии – логика человека*

Прислушайтесь к человеческой речи, разберите любые строки в книгах. И Вы обнаружите интересную картину. Постоянно присутствуют слова, которые мы называем сравнениями:

– например

– как буд-то

– как

– предположим

– аналогично с..

– одинаково с..

– точно так же

– так же

– как и..

– ровно так же

– наравне с..

– зеркальное отображение с..

– идентично

– похоже

– как

– подобно

– образно

– словно

– вспомни как

– помнишь как

– представь себе

– наподобие

– сравнимо

– ровно

– синоним

Посмотрите, для того, чтобы Вы поняли о чём идёт речь, постоянно даются образы, знакомые Вам. Вы берёте знакомый образ и просто приравниваете его к тому образу, о котором Вам говорят. После этого Вы как-бы всё поняли, а реакция произошла следующая: мозг положил эти образы на одну полку, рядом!

Это очень важное понятие. Когда Вы это увидите и убедитесь в этом сами, то поймёте, что логика у человека состоит, только и исключительно из аналогий, потому что ей, этой логике, не из чего больше состоять.

В этом причина того, что люди могут не понимать друг-друга. Разное окружение, разные ассоциации и образы-аналогии. И если Вы древней бабульке скажете: «клёво!», то, извините, она ведь может и не понять и смотреть на Вас вопросительно. Теперь, чтобы она отреагировала на ваше обращение к ней, дайте, пожалуйста, ей аналогию, а то она не знает (подсознательно, естественно), на какую полочку ей поместить данное словечко-образ.

Скажите ей, например, ещё одно слово в дополнение к уже сказанному: «замечательно!». И что будет? Она радостно улыбнётся и закивает Вам головой. Вот теперь будьте уверены, что на слово «клёво!» она будет понимающе кивать и это теперь будет её прерогатива: соглашатся или нет с Вами по какому-то вопросу. Теперь этот образ-аналогия-понятие греется на одной полочке со своим братиком, которого зовут: «замечательно!» А у бабульки пополнился заодно словарный запас.

Теперь они – аналогичные, идентичные, ровно такие же, похожие, одинаковые и т.д., греются друг от друга. У людей, которые много читают и учатся, таких аналогичных образов скапливается много на каждой полочке. В этом заключается причина быстрого понимания какого-то материала.

Аналогичных образов много и какой-нибудь, да обязательно зацепится, заберётся на полочку к своим собратьям-аналогичным образам, а у человека произойдёт реакция понимания того, о чём идёт речь. И человек этот станет умнее ещё на один образ-аналогию.

Но это ещё не всё! На помощь человеку устремляются: метафоры, стихотворные образы

 
Мой Петербург,
                       немой и рваный,
С седой невестою в венцах
                                    влачит лета
И символ «алый»
                  в его отрепьях и устах.
И кровью пьяный с революций
                              и заграницей развращён,
Мой милый памятник российский,
                                    в тебя я до смерти влюблён.
Пусть – самодержец в златом троне,
                     будь ты красивою звездой
И будь могуч,
                       цари над нами,
Мы – несчастливы под-тобой…
И куклой ты блистаешь в свете,
И покоряешь мир земной..
Ведь только горечь
                    в целом свете
                                способна блеск создать такой…
 

анекдоты, сказки, притчи, пословицы, басни, поговорки, преувеличения (гиперболы), хоризмы, афоризмы и тому подобное…

Вся эта челядь создана только для одного: помочь найти человеку образ, который будет братиком новому образу. Ибо лишь только после этого человек сможет сказать, что он всё понял.

Таким образом, из сравнений и аналогий состоит человеческая речь.

Люди, читающие примерно одни и те же книги, находящиеся в одинаковой «интеллектуальной среде» – всегда понимают друг друга. Ведь образы и аналогии, которыми они манипулируют – идентичны.

Но если, например, Вы произнесли слово «пропеллер» и Ваш собеседник не знает, что это такое, то Вы начинаете ему объяснять это слово, подыскивая знакомую ему аналогию. Вы спрашиваете, видел ли он когда-нибудь вентилятор или вертолёт? – Нет, не видел. Т.е. нет аналогии, нет и понимания.

Вы вынуждены приводить другие аналогии: турбина, мельница… И вот он отвечает, что знает, что такое мельница. И Вы говорите, что крутящиеся лопасти мельницы – это и есть пропеллер. Только пропеллер обычно меньше и крутится очень быстро. И только после этого Ваш собеседник может Вам ответить, что он понял, о чём идёт речь. (Внимание! Но на самом деле он не понял, потому что вентилятор и пропеллер всё-таки разные вещи. Вот так «условно» мы все всё понимаем, когда нам объясняют).

Теперь Вы можете манипулировать аналогией «пропеллер», объясняя конструции самолётов, вентиляционных систем и т. п. И так – всегда и везде.