Текст книги "Семейная трагедия"

20. НЕОЖИДАННАЯ НОВОСТЬ

Погостив еще немного, бабушка и внучка попрощались с родителями девочки и уехали домой. Они спешили, чтобы не опоздать к началу занятий в школе. Как бывает в таких случаях, девочка похвасталась своему другу детства, где была и что там делала. Похвалив устроенный по случаю ее очередного дня рождения праздник, она особенно подчеркнула роль матери в этом деле, все время повторяя: мама сделала для меня то-то и то-то… Миша внимательно слушал Феодорку, сожалея, что не присутствовал на таком торжестве. Он пообещал своей подруге, что на следующий день рождения обязательно подарит ей букет красивых цветов и коробку шоколадных конфет. Девочка обрадовалась этому обещанию и сказала, что такое вполне возможно, потому что на следующий день рождения мама и папа приедут к ним с бабушкой. Миша заверил ее, что заранее будет готовиться ко дню рождения соседки, потому что уважает ее всем сердцем. О любви пока разговор не велся. Такой серьезный разговор этим взрослеющим людям еще предстоит. И он состоится, в чем мы сможем убедиться.

Придя домой после школы, Миша поведал матери о том, что ему рассказала маленькая соседка, которую все называли Малышкой. Но не из-за того, что она отставала в росте от своих сверстников, а потому, что она носила фамилию Малышкина. Он с восторгом и даже некоторой долей зависти стал рассказывать, какой праздник устроили для его подружки ее родители, особенно ее мама. И был просто ошарашен, когда его родительница вдруг сообщила: «У нее нет матери!» Мальчик стал возражать – ведь он же своими ушами слышал, как Феодорка ему рассказывала, какой праздник устроила ее мама на юбилейном дне рождения! И вдруг на тебе: оказывается, у нее нет мамы! Видя такое дело, Елена Дорофеевна вынуждена была подробно рассказать сыну о том, как все было и где мама Феодорки, которая ее родила, но рано умерла и не смогла ее растить. И для убедительности добавила: «Если хочешь удостовериться в этом, давай сходим на сельское кладбище – я тебе покажу могилу, где похоронена Феодоркина мама». Миша утвердительно кивнул головой, но не стал настаивать на мамином предложении. Он настолько был поражен услышанным от матери, что боялся узнать истину, подтверждающую это. А сам думал: «Как же я скажу Феодорке о том, что у нее нет матери? Это убьет ее. В крайнем случае, отнимет ту радость, которую она сейчас испытывает от встречи с той женщиной, которую называет мамой. Нет, я буду молчать. Пусть она узнает об этом от кого угодно, но только не от меня! Я убежден, что эта неприятная новость ее рассердит и, тогда она обвинит меня в наговоре. Мало того, скажет, что я специально это выдумал, чтобы расстроить ее. Из-за этого мы можем поссориться, а я не хочу ссориться с Феодоркой, потому что люблю ее».

Слово «люблю» впервые прозвучало в его мыслях, и это еще больше насторожило мальчика. Хотя он еще не понимал полного значения этого слова, а значит – и смысла любви. Но он уже имел представление о том, что чувство, выражаемое этим словом, играет главную роль в жизни каждого человека. Впоследствии, на примере своей собственной любви, он сможет убедиться в том, что любовь – это не пустой звук! А неповторимое чувство к человеку, без которого не представляешь своей жизни. Но любишь его не только за совместную постель и за животные удовольствия, а еще за многие близкие, индивидуальные и искренние человеческие чувства и качества. Без наличия духовной близости, общего мировоззрения, понимания друг друга, нежности и заботы, настоящей – человеческой – любви не бывает. Лишь разобравшись в этом вечном, веками волнующем человечество вопросе, он сможет оценить глубину своей первой любви. И только благодаря этому он сможет ее вернуть, после того когда по глупости её потеряет и из-за неумения управлять своими эмоциями. Каким образом это случилось, мы узнаем, когда изучим дальнейшую судьбу уже взрослого мужчины Михаила Николаевича Камышина.

А пока маленький мальчик Миша решил, что будет молчать. Но как бывает в этом подростковом возрасте – не удержался. Любопытство все больше подтачивало его решение молчать. И когда Феодорка в очередной раз заговорила о своей матери, которая написала ей письмо, где утверждала, что очень соскучилась по своей дочурке, он вдруг выпалил: «У тебя нет матери! Твоя мама давно умерла! Мне об этом сказала…» Но Миша не успел договорить, потому что девочка закричала: «Врун! Как ты можешь такое говорить?! У меня есть мама! Ее зовут Татьяной! Она живет с моим отцом и очень любит меня! Если бы она не была моей мамой, то зачем бы устраивала мне такие чудесные дни рождения и дарила бы мне замечательные подарки?! И наконец, она не писала бы мне письма и не объяснялась бы в них в любви ко мне. Если хочешь, чтобы я доказала это, то завтра принесу тебе мамино письмо. Прочитаешь его и, может быть, убедишься, что ты враль!»

В это время прозвучал звонок на урок. Это был последний урок в тот день, на котором они должны были писать диктант по знакам препинания. В класс вошла учительница Нина Сергеевна Морковская. Она рассказала ученикам о цели написания диктанта и попросила всех быть внимательными, так как начальное образование для них заканчивается. Скоро они перейдут в пятый класс, а это будет означать, что они станут старшеклассниками. В старших же классах уроки будет вести не одна учительница, как сейчас, а каждый предмет будет вести отдельный преподаватель, в том числе и уроки по русскому языку и литературе. После этого обширного разъяснения целей и задач данного урока была дана команда приготовиться к написанию диктанта. Когда все были готовы, учительница начала диктовать текст, делая паузы в тех местах, где надо было ставить знаки препинания. Ученики должны были сами определить, где и что ставить в соответствии с грамматическими правилами.

Феодорка была сердита на Михаила, поэтому не смотрела на него и, конечно, не отвечала на его вопросы – не то, что прежде, когда она сама старалась ему помочь. На этот раз она села к соседу по парте боком и даже отодвинула свою тетрадь так, чтобы он не мог заглядывать в нее. Так что пришлось Мише самому думать над текстом диктанта. Тот понял, что не то что помощи не будет, а даже заглянуть не разрешат. Поэтому включился в работу в надежде лишь на свои собственные силы. Однако в грамматике он не очень разбирался, поэтому наделал много ошибок. Но узнает он об этом на следующем уроке, когда учительница будет разбирать ошибки, допущенные учениками, получившими плохие оценки. И одним из таких учеников был он – Миша Камышин. А в тот день после уроков, когда они с Феодоркой шли домой, он понял, что девочка сердится. Зная, что она ему очень нужна как помощница на уроках, да и дома никогда не отказывалась помочь ему решить задачи, Миша решил помириться с соседкой.

Но не стал извиняться, а упрекнул ее, что она зря на него рассердилась. Мол, он не хотел ее обидеть, а только сказал правду, которую услышал от матери. Однако, его слова еще больше рассердили девочку. Тем более, что утверждение об истинности сказанного подтверждало, что Миша остается при своем мнении, что у нее нет мамы. Но на этот раз она не стала кричать на него, чтобы убедить, что он не прав, а только заплакала и ускорила шаг. Чтобы не идти рядом с человеком, который стал ей ненавистным за то, что врет. Доказывая, что у нее нет мамы. Миша вдогонку ей крикнул: «Извини меня, Дорочка! Может, я на самом деле ошибся?» Но это не помогло. Девочка перестала плакать, но не остановилась и не ответила на извинения соседа, а побежала, чтобы подальше удалиться от него. В результате пришла домой, тяжело дыша и с заплаканными глазами.

Как всегда, ее встретила бабушка. Увидев, в каком состоянии находится ее внучка, крикнула: «Что с тобой! Почему ты плакала? И от кого бежала? Скажи мне, кто за тобой гонялся? Может быть, Миша хотел тебя избить? За что? А ну, рассказывай обо всем по порядку. Если этот негодяй тебя обижает, то ты не молчи. Я быстро с ним разберусь!» Но Феодорка лишь обняла бабушку и зарыдала. Наконец, собравшись с силами, сквозь плач начала объяснять: «Нет, бабуля, Миша меня не избивал. Но он сильно обидел меня, заявив, что у меня нет мамы. Разве это правда? Скажи хотя бы ты ему, что он врет! У меня же есть очень хорошая мама, ты сама знаешь, как она меня любит. Дай мне вчерашнее письмо от мамы. Я его покажу этому вруну Мише. Пусть он там прочитает, как меня мама называет «любимой дочкой». Может быть, хотя бы после этого этот враль перестанет меня дразнить, что у меня нет мамы».

Феодорка плакала и причитала. Бабушка ее успокаивала, приговаривая: «А ну, перестань плакать. Давай успокойся. Пойдем, поужинаем – сегодня у нас пельмени! А когда поужинаем, мы найдем мамино письмо и вместе с тобой пойдем к Мише домой. Ты отдашь ему это письмо, чтобы он сам убедился, что у тебя есть мама, которая очень любит свою дочку. Ну, хватит плакать из-за какой-то ерунды. Подумаешь, Миша тебе что-то сказал, и ты сразу расплакалась! Он завтра тебе скажет еще что – нибуть о нашей семье – и, ты снова будешь плакать? Так не пойдет! Если будешь плакать по пустякам – у тебя слез не хватит. Слушайся бабушку, верь и знай: именно то, что я тебе скажу, – это и будет правдой. А остальным не верь, что бы они тебе ни говорили».

Девочка перестала плакать, но от ужина отказалась. На этот раз рассердилась бабушка, которая потребовала: «Идем ужинать. Неужели тебе меня не жалко? Я бегала по магазинам, искала свежие пельмени, и спешила домой, чтобы сварить их к твоему приходу со школы. Еле-еле успела все приготовить. Думала, моя внучка обрадуется, что я ей приготовила любимое блюдо. А тут – на тебе! Она отказывается ужинать! Разве так можно поступать? Я же живу ради тебя, внученька. Только эта радость и держит меня на белом свете. Если бы ты знала, сколько семейных трагедий пережила твоя бабушка! Но, как видишь, выдержала и продолжаю жить. Если Бог мне дал здоровья, то я обязана жить и заниматься полезным делом. Вот сейчас ухаживаю за тобой и делаю это с удовольствием, потому что знаю: нет более благородной работы для женщины, чем растить ребенка. Вот твоя мама родила тебя и вскоре померла. Мне пришлось тебя растить одной. Но слава Богу, что мне помогал твой папа, а теперь и твоя приемная мама. Ты не виновата, внученька, что я не рассказала тебе всю правду о твоем сложном детстве. Если бы ты об этом знала, то не плакала бы сегодня, когда услышала об этом от чужого человека. Поэтому прости меня за это. Я все ждала, чтобы ты еще немного подросла, чтобы правда о твоей сложной судьбе не так сильно травмировала тебя. Но меня опередили. Однако тебе скоро исполнится одиннадцать лет, а в этом возрасте человек уже способен осознавать происходящее с ним и вокруг него. Поэтому давай сделаем так: идем, поужинаем, а после ужина сядем – и бабушка тебе расскажет всю правду о случившемся с твоей родной мамой. И о нынешних твоих родителях ты тоже узнаешь правду. Они, на твое счастье, очень хорошие люди и очень тебя любят. Поэтому ты обязана это ценить и отвечать любовью на любовь. Договорились? Будь умницей, послушайся бабушку. Иначе обидишь меня».

Девочка поняла, что у нее сложная судьба, о которой она до этого не знала. Оказывается, то, о чем ей сказал сегодня Миша Камышин – правда! Ей захотелось услышать от бабушки, как все было на самом деле, чтобы узнать правду о своих родителях. Поэтому она согласилась поужинать с бабушкой, но с условием, что та ей расскажет всю правду о не простом детстве любимой внучки. После этого бабушка и Феодорка пошли ужинать.

21. КАК ЭТО БЫЛО

После ужина девочка попросила: «А теперь, бабулечка, расскажи мне всю правду о моих родителях. Пожалуйста, ничего не скрывай. Не бойся, что я восприму это болезненно и начну плакать. Я сегодня эту плохую для меня новость уже пережила и оплакала, поэтому мне нужна правда о моем сложном детстве. Я об этом должна знать, чтобы самой не допустить жизненных ошибок. Прошу тебя, бабушка, не считай меня малышкой. Я уже все понимаю, вопреки тому, что еще нахожусь в детском возрасте. Ты же сама мне объясняла, что ребенок начинает запоминать после 3-х лет жизни. После шести лет способен ориентироваться в обстановке, а после десяти лет может принимать самостоятельные решения. Вот в этом возрасте ребенку и надо дать правильный жизненный ориентир. Это будет его настроем на всю жизнь. Вот и настраивай меня, бабуля, чтобы мой ориентир на дальнейшую жизнь был правильным. А для этого я должна знать всю правду о том, что произошло в нашей семье за эти почти одиннадцать лет».

Внучка говорила, а бабушка слушала и удивлялась, как она верно рассуждает. И про себя думала: «Какая умница! Она даже помнит то, о чем я сама забыла. А я все еще принимаю ее за несмышленыша. Все ждала, чтобы Феодорка еще немного повзрослела, и после этого я ей расскажу, как неудачно началась ее жизнь. Неправильно я поступала. Я ведь уже пожилая женщина. А вдруг меня завтра не станет? Тогда моя внучка будет слышать от чужих людей, как все происходило. Многие будут что-то недоговаривать, другие начнут преувеличивать или вообще извращать факты! Вот и сегодня такое случилось. Она услышала от соседнего мальчика, что у нее нет мамы. Это ее обидело, потому что она не знает всей правды о случившемся. Поэтому я сейчас возьму и все ей расскажу. Но с чего начать – не знаю! Мне нельзя ошибаться. В противном случае я только усугублю дело и нанесу еще более глубокую травму душе девочки».

Думая об этом, Евгения Тимофеевна вспомнила о письме от Татьяны, которое они вчера получили. Не забыла, как девочка радовалась, когда прочитала, что мама ее любит и очень скучает по ней, с нетерпением ожидая очередной встречи. Заключила, что об этом невозможно писать, если ты не любишь человека по-настоящему, и поэтому предложила: «Сейчас, миленькая. Бабушка выполнит твою просьбу и обо всем тебе расскажет. Но сначала я найду мамино письмо. Слова «мамино письмо» должны были убедить девочку, что у нее есть мама, а это было главным на данный момент. Это пока единственный фактор, который может смягчить психологический удар от того, что Феодорка сейчас услышит. Ведь ей предстоит впервые узнать истину о том, что ее биологическая мама, которая подарила ей жизнь – умерла. Но девочке надо объяснить, что с уходом в иной мир одного человека жизнь не останавливается. Она должна продолжаться. И этому должны способствовать оставшиеся в живых люди».

Обдумав все это, бабушка, найдя нужное письмо, вернулась к внучке. Подала ей письмо и сказала: «Вот это письмо собственноручно тебе написала твоя мама. Ты сама знаешь, как она тебя любит, и должна тоже ее любить. Потому что там, где наличествует взаимная любовь на искренней основе, там есть взаимопонимание, которое способствует взаимопомощи между любящими друг друга людьми. Учти, внученька, что любовь – это высшая форма взаимоотношений между людьми. Будь то мужчина и женщина, супружеская пара, родители и дети, неразлучные друзья и.т.д. Но любовь бывает никчемной, если она корыстная и односторонняя. Ваша любовь между тобой и твоей приемной матерью Татьяной обоюдная, истинная, бескорыстная, одним словом – искренняя и для обеих полезная. Ты обязана это знать, внученька, потому что твоя настоящая любовь еще впереди. Тебе предстоит хорошо разобраться в родительской любви, которая имеет большое значение для твоей дальнейшей жизни. Но не забывай, что есть еще и супружеская любовь, которая начинается с дружбы между мальчиком и девочкой. Если без родительской любви жить трудно, но возможно, тем более, когда тебя окружают добрые люди, то без настоящей супружеской любви жизнь человека становится праздной и бессмысленной. Почему это так – я тебе объясню попозже. А теперь слушай подробно о начале твоего детства. Оно было сложным. И вот почему…» Бабушка рассказала внучке подробно, как это было. Ничего не утаила. Особенно подчеркнула, что ее породили два любящих друг друга человека: отец Леонид и мама Виктория – Малышкины. «К сожалению, видимо, на то была воля Божия, чтобы твоя биологическая мама так рано ушла из жизни. Но одновременно тебе повезло в том, что рядом с тобой оказались любящий папа и твоя бабушка. Ты сама видишь, что я живу ради тебя. Но знай, что это меня не угнетает, а радует. Заботы о внучке отвлекают меня от плохих мыслей. Тем более, что моя жизнь не была сладкой и беззаботной. Ухаживая за тобой, я чувствую себя нужным человеком. А полезная работа меня бодрит и придает мне силы. Когда я вижу, что ты растешь и нормально развиваешься, то радуюсь, потому что нет большей радости для женщины, чем растить и воспитывать ребенка. Это наша обязанность, внученька, которая завещана нам Богом. И те из женщин, которые живут только ради себя, совершают большой грех. Вторая жена твоего отца Татьяна это правильно понимает. Ей не дано Богом иметь своих детей, но она не желает быть в стороне от этого дела. Поэтому с первого дня нашей встречи полюбила тебя и заботится о тебе. Этим она тоже выполняет роль матери, потому что истинно сказано: не та мать, которая родила ребенка, а та, которая его вырастила, воспитала и направила на правильный жизненный путь. Вот и Татьяна, став твоей приемной матерью, исправно выполняет свою роль. Они с твоим отцом нам помогают, каждый месяц высылают деньги. Не будь ихней помощи, мне трудно было бы тебя растить. Только моей пенсии нам явно не хватало бы. А так мы с тобой сыты, одеты и обуты, имеем, где жить, и зимой живем в теплой квартире. Поэтому мой тебе совет, внученька: не гневи Бога! Не обижайся на него за то, что он преждевременно забрал к себе твою биологическую маму – Викторию. Видимо, она там, на том свете, была нужна. А благодари Господа за то, что он способствовал тому, чтобы ты получила вторую, приемную маму Татьяну. Это очень хорошая, умная, порядочная, понятливая и трудолюбивая женщина. Такая, какой была и твоя биологическая мама!

Вопреки всему, Феодорка, ты должна радоваться, что у тебя аж две хорошие, порядочные мамы. Первая мама – это Виктория, которая тебя родила и этим подарила тебе жизнь. И вторая мама – Татьяна, которая тебя любит, растит и желает направить на верный жизненный путь. Вот такова правда о начале твоего детства, Феодорка! Но имей в виду, что это только начало твоего жизненного пути. А он не будет легким, потому что легкой жизни не бывает ни у кого. Даже у самого преуспевающего человека имеются свои жизненные проблемы, и порой весьма сложные. Об этом ты тоже должна знать, чтобы не настраивать себя на легкую и беззаботную жизнь. Но об этом мы с тобой еще поговорим. Если будешь слушаться бабушку, то станешь настоящим человеком, потому что твоя бабушка многое в жизни повидала, разное пережила, не одну трагедию видела и перенесла, но, как видишь, все вынесла и вытерпела. Поэтому могу смело сказать, что жизнь я знаю не понаслышке, и ничему плохому тебя не научу. Но добиться этого смогу только в том случае, если ты будешь расти умной девочкой и научишься управлять своими эмоциями. Имей в виду, внученька, что дурак тоже может дать тебе совет, но это будет дурной совет. А вот совет умного человека стоит дорого и быстро окупается – но только в том случае, если он дается умному и трудолюбивому человеку. Запомни бабушкины слова: все добрые дела творят умные и трудолюбивые люди, а все дурные дела творят глупцы или, как их еще справедливо называют, – набитые дураки. Слава Богу, что я воспитываю умную и трудолюбивую внучку, и рада этому, потому что от этого зависит вся твоя дальнейшая жизнь.

И если ты, Феодорка, до этого хорошо меня понимала, то пойми и сегодняшний мой разговор с тобой. Я сказала тебе правду, но ты сама об этом просила. Я говорила с тобой, как с взрослым человеком, и надеюсь, что буду правильно понята, потому что ты сама мне сказала: бабушка, я уже не маленькая и все понимаю. Я этому поверила, потому что вижу, что у меня растет разумная и трудолюбивая внучка. Это подтверждают твои успехи в учебе, твое поведение в школе, твои правильные суждения и поступки. Вот и все, о чем я хотела тебе рассказать, моя любимая внученька! Решившись на этот непростой разговор, я и свою душу облегчила, потому что груз неопределенности лежал и на моей совести. Хотя моей вины здесь нет. Если я в чем-то и виновата, то только в том, что немного запоздала с этим откровенным разговором, который рано или поздно, но должен был состояться. Но почему я до сих пор молчала – ты уже знаешь».

Евгения Тимофеевна замолчала. Ее глаза наполнились слезами. Феодорка это видела, поэтому решила в первую очередь заверить бабулю, что она все поняла, и этим успокоить ее. Она так и сказала: «Я все поняла, бабулечка! На самом деле мое детство началось с трагедии в нашей семье. Но оно для меня могло бы оказаться еще трагичнее, если бы у меня не было такой заботливой бабулечки. Почему ты себя не назвала, когда говорила мне о тех людях, которые меня любят и не дадут в обиду? Ты первая среди этих людей, бабулечка! Спасибо тебе за это».

Услышав это, бабушка не удержалась и заплакала. Внучка подошла к ней, обняла и попросила: «Не плачь. Слава Богу, что хотя бы с бабушкой мне повезло. Ты у меня самая хорошая, бабулечка! За это я тебя и люблю. И буду любить всю жизнь. Ты сказала, что не дашь меня в обиду, зная, что я отвечу взаимностью. Для начала обещаю тебе, что буду хорошо учиться в школе и, конечно, постараюсь быть примерной девочкой. А для этого буду прислушиваться ко всем твоим советам. И начну так поступать с сегодняшнего дня. Но для этого послушайся и ты меня – перестань, пожалуйста, плакать. Я не хочу, чтобы моя многострадальная бабушка плакала!»

Евгения Тимофеевна перестала плакать. Призналась, что нервы у нее напряжены, потому что состоявшийся разговор напомнил ей о прежних переживаниях. Вытерла слезы, улыбнулась внучке и сказала: «О чем ты хочешь со мной посоветоваться?» И Феодорка спросила: «Скажи мне, бабушка – как мне поступить в данной ситуации?» Старушка задала ей встречный вопрос: «Но сначала ты мне расскажи, как сама собираешься поступить. Этим я хочу тренировать твои мысли, чтобы они были нацелены на правильный ориентир». И Феодорка, недолго думая, ответила: «Из твоего рассказа, бабушка, я уже знаю, что у меня есть две мамы: одна биологическая, которая подарила мне жизнь. И, несмотря на то, что я ее не помню, но за подаренную мне жизнь буду всегда ее любить. Как я собираюсь это делать? В первую очередь, буду всегда о ней помнить. Ты мне покажешь, где могила моей родительницы. Я буду регулярно ее посещать и приносить цветы. Потом дам ей клятву на могиле, что стану порядочным человеком. И буду стараться, чтобы никогда не опозорить свою родную маму. Эту клятву я дам моей покойной маме в вашем присутствии. Это укрепит мою ответственность за данную покойной матери клятву. Далее, я обещаю тебе, бабушка, что пока никогда не скажу маме Татьяне, что знаю, что она не моя мама. Всегда буду ее любить, потому что она меня любит. В обиду ее не дам и, когда надо будет, стану ей помогать, так как она сейчас мне помогает и заботится обо мне. Когда мы пойдем все вместе на могилу родной матери, я при всех скажу, что, в отличие от других детей, у меня две матери: мама – Виктория и мама – Татьяна. И я их обеих люблю одинаково. При всех обниму маму Татьяну, поблагодарю ее за материнскую любовь и родительскую заботу. Скажу отцу спасибо за отцовскую заботу и поблагодарю его тоже за все, что он для меня делает. А тебя, бабуля, я уже заверила, что очень тебя люблю. И никогда в обиду не дам. Вот так я поступлю, бабушка. Если ты одобряешь мои действия, то я так и сделаю!»

Феодорка замолчала. Молчала и Евгения Тимофеевна. Внучка спросила: «Может, я где-то ошиблась? Тогда поправляй меня, бабушка. Считай, что это наш первый серьезный разговор. Я надеюсь, что он будет не последним. А также твои поправки к плану моих намерений тоже будут первым серьезным советом твоей взрослеющей внучке. Я его постараюсь выполнить».

Бабушка тихо прошептала: «Умница. Ты рассуждаешь на уровне умного взрослого человека. Именно умного человека, потому что я знаю много взрослых людей, которые рассуждают по-детски. К предложенным тобою действиям я не могу ничего добавить, так как ты все правильно продумала. Но мой первый совет взрослеющей внучке будет такой: ты извинись перед своим одноклассником и нашим соседом Мишей Камышиным. Как видишь, он оказался прав. Поэтому я не считаю, что, сказав об этом, он хотел обидеть тебя. Если хочешь, давай прямо сегодня вечером зайдем к ним в гости. Ты в присутствии меня и его мамы извинишься за то, что неверно его поняла. Если потребуется, я возьму вину на себя за то, что не поставила вовремя тебя в известность. Миша простит тебя, и вы возобновите вашу дружбу. Я не желаю, чтобы вы были в ссоре с этим мальчиком – тем более, нашим соседом, с которым вы вместе идете в школу и приходите из школы. И, кроме того, еще долго будете учиться в одном и том же классе, да, к тому же, еще сидите за одной партой!»

Феодорка одобрила бабушкин совет и дала согласие последовать ему. Вечером они с бабушкой зашли к соседям с намерением извиниться перед Мишей Камышиным.