Текст книги "Как выучить английский язык"

Словарь

Если вам по душе бумажный словарь, лучше сразу выбрать издание побольше и поподробнее. В нем должен быть не только перевод, но и транскрипция, примеры использования слова, а желательно еще и производные слова, синонимы и антонимы.

Но я думаю, что в наш информационный век удобнее пользоваться электронными словарями. Если не хотите тратиться на покупку программы, к вашим услугам бесплатные онлайн словари, такие как «Лингво», «Мультитран», «Cambridge Dictionaries Online», «Merriam-Webster Online» и другие. Позже, уже немного освоившись в языке, старайтесь узнавать значения незнакомых слов из моноязычных словарей – то есть не из англо-русского, а из толкового словаря английского языка (такие словари есть, например, в «Cambridge Dictionaries Online»). Оттуда вы узнаете все богатство значений слова, увидите примеры употребления в разных контекстах.

Помимо обычного словаря, на первых порах вам понадобится словарь самых употребительных слов. Начиная учить язык, нужно в первую очередь стремиться изучить самые распространенные слова. К этому вопросу мы скоро вернемся, ему посвящена вся следующая глава.

Обучающие сайты и программы

Сейчас довольно много сайтов и программ, помогающих учить языки. Они очень полезны, ведь с их помощью можно делать то, чего не сделаешь по учебнику, например: смотреть видеоролики с субтитрами, слушать диалоги, играть в обучающие игры, общаться с иностранцами.

С некоторой долей условности их можно разделить на несколько категорий: справочники, курсы, универсальные сайты, языковые социальные сети и специализированные сайты.

Сайт-справочник

Учебник или справочник, переделанный в веб-сайт. На страницах сайта можно найти правила произношения, грамматику, упражнения – все то, что обычно бывает в учебниках. Но помимо этого еще есть площадка для общения (форум), статьи, интерактивные упражнения (например, тесты), иногда книги, аудио– и видеоматериалы. Пример: native-english.ru. Это уже почтенного, по меркам Интернета, возраста сайт, который с годами практически не меняется, потому что меняться там нечему. Им можно пользоваться как полноценным грамматическим справочником.

Интерактивный учебный курс

Программа, которая ведет вас за руку от урока к уроку по продуманному плану с контрольными заданиями и проверкой успеваемости. Это очень похоже на работу по учебнику с преподавателем. Пример: duolingo.com. Заниматься нужно строго по определенному плану, выполняя интерактивные упражнения, в которых требуется запоминать слова, составлять фразы, набирать текст под диктовку, говорить в микрофон (программа оценивает правильность произношения). Все это построено в увлекательной игровой форме. Хорошая особенность сервиса – возможность читать и оставлять комментарии под каждым упражнением. Если вы не поняли, почему эта фраза складывается именно так, а не эдак, задайте вопрос другим пользователям.

Универсальные языковые сайты

Их задачи гораздо шире, чем дать пользователю курс из интерактивных уроков. Помимо курсов, они предлагают много текстовых, аудио– и видеоматериалов для практики чтения и слушания, упражнения для заучивания слов, а также возможность общаться с другими пользователями. Примеры: lingualeo.com и lingq.com.

Lingualeo (сайт российских разработчиков) предназначен для изучения только английского языка, а LingQ – многоязычный проект. Оба сайта предлагают платную подписку, которая снимает функциональные ограничения.

Языковые социальные сети

Они дают то, для чего собственно и существуют языки – общение. Вы можете найти друзей по переписке, поговорить с иностранцами, обсудить с другими изучающими язык какие-то трудные вопросы. Самое главное – возможность практиковаться в общении с носителями языка. Приведу в качестве примера, hellolingo.com – на этом сайте есть текстовый и голосовой чаты, их участники отмечают в своих анкетах свой родной язык и языки для практики. Находите желающего поболтать по-английски и общайтесь!

Специализированные языковые сайты

К ним я отношу программы и сайты, выполняющую какую-то узкоспециализированную функцию, например разнообразные словари или обучающие программы, направленные конкретно на развитие какого-то определенного навыка.

На сайте hinative.com, к примеру, можно писать короткие тексты на английском, которые проверят носители языка, а вы, в свою очередь, поможете им с текстом на русском. На babeleo.com предлагают читать книги с параллельным переводом. Словарь сленга urbandictionary.com, который обновляют сами пользователи, – отличное подспорье в освоении неформальной американской лексики. Quizlet.com – удобный сайт для заучивания слов с помощью карточек.

Разумеется, обучающими сайтами польза Интернета в изучении языка не ограничивается. Если вы хотите лучше освоить произношение, на YouTube полным-полно уроков, если хотите проверить, насколько окрепли ваши языковые навыки, – оригинальные тексты, аудио– и видеозаписи найти проще простого.

К сожалению, в интернете то и дело встречается откровенная ерунда, вроде программ с двадцать пятым кадром, которые якобы научат вас языку за месяц и без усилий. Бывают и относительно полезные программы, но с явно преувеличенными рекламными обещаниями. К примеру, популярная в США программа RosettaStone обещает, что вы будете не учить, а «впитывать» язык, благодаря сочетанию научных методов и мультимедийных технологий. Они называют это «самым быстрым способом выучить язык».

Экспертную оценку программы дал Стивен Крашен, специалист с мировым именем в области усвоения иностранного языка. Его внимание привлекло то, что маркетологи RosettaStone используют в рекламе научные термины, которые сам профессор Крашен и его коллеги ввели в обиход в 1980-х годах. Вот только эти термины присутствуют, скорее, для красного словца, программа не дает обещанного «погружения в среду», ее эффективность гораздо ниже заявленной, а слоган про самый быстрый способ выучить язык результатами исследования не подтвердился. Эта программа, как заключил Крашен, дает довольно скромный результат, чудес от нее ждать не стоит.[2]2
  Rosetta Stone: Does not provide compelling input, research reports at best suggestive, conflicting reports on users attitudes. Stephen Krashen. International Journal of Foreign Language Education, 2013, vol. 8 (1).


[Закрыть]

Мораль этого обзора такова: обучающие сайты и программы отлично помогают дополнить и разнообразить занятия, делая их более яркими, веселыми, разносторонними, но пользоваться обучающими сайтами как основным учебным пособием, на мой взгляд, нежелательно.

Учебники построены последовательно, логично и методически грамотно. В учебнике вы не заблудитесь, его нужно проходить слева направо, страница за страницей, а программа запросто может дать сразу столько материала и возможностей, что вы просто не будете знать, что с этим добром делать. К тому же в книге всегда есть объяснения правил и примеры, а, к примеру, в Duolingo теория почти не объясняется.

И еще один немаловажный момент. Как показывает практика, обучающие сайты со временем могут не только улучшаться, но и ухудшаться и даже прекращать работу. Возможно, к тому моменту, когда вы прочтете эту главу, все перечисленные сайты уже претерпят серьезные изменения. Именно поэтому я рассказал о них в общих чертах. Подробный обзор обучающих сайтов, программ, различных интернет-ресурсов по изучению языков я не стал приводить в этой книге – глазом моргнуть не успеем, как информация устареет, а в книге что написано пером, то не вырубишь топором. Подробные проиллюстрированные обзоры полезных программ вы можете найти на моем сайте-приложении к этой книге Langformula.ru.

Можно ли обойтись без учебных пособий?

Наверное, вы слышали, что иногда люди осваивают язык необычными способами. Это действительно так. Владение языком – цель, к которой можно прийти множеством путей. Я встречал людей, которые выучили язык, ни разу со школьной скамьи не открыв серьезного пособия. Говорили они неважно, с грубыми ошибками, но их это устраивало. Языки учат по комиксам, телешоу, за кружкой пива в баре, в чатах, онлайн играх и еще тысячей способов. Далеко не всегда язык изучают за партой. Хочу лишь еще раз повторить, что учебные пособия – как карта и компас для путешественника. Теоретически, обойтись без них можно, но с ними гораздо удобнее.

Элементы занятий и их соотношение

Ваши самостоятельные занятия должны включать в себя все элементы нашей формулы:

– заучивание слов;

– грамматические упражнения;

– практику в чтении, слушании;

– практику в устной и письменной речи.

Это не значит, что на одном занятии продолжительностью, скажем, в один час нужно 20 минут учить слова и заниматься грамматикой, 20 минут читать и слушать, 20 минут писать и говорить. В занятия должны быть включены все элементы, но распределять их можно не в пределах одного урока, а в пределах одной-двух недель, причем с перевесом в пользу каких-то определенных элементов.

Первое время, на трудном этапе, явный перевес будет в сторону грамматики и заучивания слов. Здесь, несомненно, занятия будут строиться вокруг учебника. Позже включайте больше практики. В итоге, на легком этапе, слова придется специально учить лишь изредка, а большую часть времени вы будете посвящать практике.

План занятий

Вы занимаетесь самостоятельно, поэтому график можете подстраивать под собственные нужды, как хотите. Как именно будет выглядеть график, не так важно, главное – стараться не упускать полностью какие-то элементы формулы и заниматься регулярно. Постепенно старайтесь вводить побольше практики. Словарь и грамматика – это основа, но она останется бесполезна, если вы ничего на ней не возведете.

Начав заниматься английским, я делал так: половину занятия отводил учебникам (произношение, чтение, правила и упражнения), а половину заучиванию слов. Занимался 1–2 часа в день. Каждый день после работы. Иногда, по необходимости, я одно занятие посвящал только новым словам или отработке каких-то грамматических схем. В учебнике разобраться нетрудно, в начале книги обычно есть вступление, где рассказывается, как ей пользоваться. К тому же в учебниках всегда даются точные инструкции: прочитайте это, напишите то, переведите текст. Ваша задача – просто выполнять эти указания. Как видите, я полностью упускал из виду слушание – очень не советую так делать! Позже мне пришлось туго, я хорошо понимал фильмы по субтитрам, но вот сама речь казалось бессмысленной мешаниной нечленораздельных звуков. Пришлось наверстывать.

Как мне удавалось заниматься каждый день? Это проще, чем кажется. Просто не ждите сиюминутного результата и помните, что дальше будет легче и интереснее. Вообще, когда начинаешь заниматься чем-то новым, это сначала кажется трудным и непривычным, но очень скоро втягиваешься, привыкаешь. Английский язык только на самых первых порах требует каких-то волевых усилий, позже он просто войдет в привычку, а затем и вовсе перестанет казаться трудом, став неотъемлемой частью жизни.

В конце концов вы дойдете до стадии, когда учебник будет нужен изредка, чтобы подсматривать какие-нибудь подзабытые нюансы, а «уроки английского» у вас сведутся только к практике. Уроки как таковые уйдут в прошлое. По большей части, лишь изредка обращаясь к словарю, вы будете просто читать какую-то литературу, переписываться, смотреть новости или фильмы на английском языке – в общем, делать на английском все то же, что и на русском. Вы преодолеете самое трудное и будете учить язык легким способом.

Если вам хочется уделить особое внимание определенной стороне языка, например пониманию на слух или чтению, выделяйте больше времени именно на этот вид речевой деятельности. Скажем, вы можете два дня в неделю заниматься только чтением или слушанием.

Если у вас неважно с самоорганизацией, вы склонны отлынивать от намеченных задач, напишите план на ближайшую неделю и повесьте его на стену. Прошли день занятий – вычеркнули зеленым фломастером. Схалтурили где-то – честно поставили себе прогул красным.

Можно составить себе недельный план. Нарисуйте таблицу с днями недели и впишите в каждую клеточку, чем вы будете заниматься в этот день. Например:

Пн. – Занятия по учебнику: урок 17 (1-я половина). Дополнительно: слушать подкасты BBC на английском, выписать и заучить слова.

Вт. – Занятия по учебнику: урок 17 (2-я половина). Дополнительно: выучить 20 слов из 1000 самых распространенных.

Ср. – Отдых (занятия в пассивном режиме).

Чт. – Выучить 20 существительных на тему «Транспорт» из 1000 самых распространенных, слушать подкасты BBC.

Пт. – Занятия по учебнику: начать урок 18, проверить, все ли понятно из урока 17.

Сб. – Отдых (занятия в пассивном режиме).

Вс. – Выучить 20 слов из 1000 самых распространенных, слушать подкасты BBC.

В дни, которые помечены как «отдых», постарайтесь хотя бы немного соприкоснуться с английским языком: послушать 10-минутный подкаст или на 10 минут включить фоном онлайн-радио на английском. Посмотрите пару зарубежных клипов, в конце концов. Не отдыхайте от английского языка полностью, просто занимайтесь в пассивном режиме, слушая какие-нибудь простейшие записи. Не давайте мозгу полностью отвыкать от иностранной речи – так он быстрее к ней привыкнет.

План может быть куда проще. В тот период, когда я занимался только словами и грамматикой, у меня было так:

Пн. – Вс. – Занятия по учебнику «Практическая грамматика английского языка» + заучивание слов из книги П. Литвинова «3000 английских слов. Техника запоминания» (30–50 слов в день).

Я не могу рекомендовать вам следовать такому же плану, просто у меня тогда не было ни компьютера, ни плеера, поэтому заниматься аудированием (то есть слушанием) было трудновато. А вот как я занимался в другой период, когда грамматика была пройдена, словарный запас уже устраивал, но нужно было сильно подналечь на аудирование (я готовился к поездке в Америку):

Пн. – Вс. – Прослушивание подкастов eslpod.com минимум по 2 подкаста в день (обычно в транспорте), переписка с иностранцами на языковых сайтах (практика чтения и письма).

Когда вы уже наработаете словарную базу, пройдете основы грамматики, план будет уже с перевесом в сторону практики. Например, так:

Пн. – Ср. – Читать «The Hunger Games», выписать незнакомые слова – не больше 2 слов с одной страницы, остальные – пропустить. Читать 30–60 минут в течение дня.

Чт. – Пт. – Посмотреть очередные серии «The Big Bang Theory» с субтитрами. Если попадутся интересные выражения – выписать. По 25 минут в день (продолжительность одной серии).

Сб. – Сделать с помощью сайта quizlet.com словарные карточки с накопившимися за неделю словами, выучить их.

Вс. – Повторить слова.

Как отдельный элемент, в расписание можно включить «шлифовку» навыков, особенно это важно для отработки беглой речи. Скажем, вот так:

Пн. – Чт. – Упражнение на развитие речи «4–3–2» (подробнее об этом упражнении мы поговорим в главе 9), два раза в день (это всего 18 минут в день).

Пт. – Упражнение на развитие навыка чтения – читать легкий, на 100 % понятный текст, стараясь прочитать побольше текста, но не в ущерб пониманию.

Сб. – Вс. – Отдохнуть от занятий – посмотреть пару фильмов без перевода.

Обратите внимание, имея достаточно большой словарный запас и развитые навыки чтения, слушания, вы будете воспринимать просмотр фильмов на английском или чтение книг не как учебу, а как отдых.

Хочу еще раз напомнить: не так важен график, как регулярность занятий! Не бойтесь составлять его с очевидным перекосом в сторону какого-то одного элемента, старайтесь разнообразить занятия, самое главное – занимайтесь хоть по 15 минут в день, но регулярно. В идеале – каждый день!

Быстрый способ выучить английский

Вы, возможно, слышали, что все обещания обучить английскому языку за один месяц на хорошем уровне – ложь и вымогательство денег. Проверено, методы типа двадцать пятый кадр и заучивание во сне не работают, они способны только опустошить ваши кошельки. Но все же есть один действительно работающий способ выучить английский язык быстро. Правда, я не уверен, что он вам понравится. Есть такой бородатый анекдот.

В пустыне умирающий от жажды путник находит волшебную лампу, трет ее, и оттуда появляется джинн.

– Я исполню любое твое желание! – говорит джинн.

– Хочу домой! – радостно кричит путник.

Джинн берет его за руку и уверенно куда-то ведет:

– Пошли.

– Нет, не так! Я хочу быстро!

– Ну, тогда побежали!

Другого быстрого способа выучить английский нет. Если хотите двигаться быстро – занимайтесь чаще, разнообразнее, дольше. Чем больше времени и труда вы потратите, тем быстрее придете к цели.

9 надежных способов не выучить английский язык

Дабы избавить вас от необходимости наступать на грабли, которые ударили уже не по одному лбу, назову распространенные ошибки общего, организационного характера, которые совершают самоучки.

1. Делать из мухи слона. Преувеличивать трудность изучения языка

Курт Воннегут говорил, что писать книгу – это как велосипедным насосом накачивать автомобильное колесо: любой справится, это лишь вопрос времени и приложенных усилий. То же самое справедливо по отношению к языку: английский язык – не бог весть какая трудность, выучить его – дело техники, а не ума и таланта. Не нужно никаких уникальных способностей, нужны лишь регулярные занятия.

2. Откладывать начало на потом

Между принятием решения выучить английский и первыми реальными действиями могут пройти годы. Часто люди воспринимают изучение иностранного языка как серьезный шаг, к которому нужно морально готовиться, и откладывают его на нескончаемые понедельники. С таким подходом вы упустите много времени. Пройдет год, и вы подумаете: «Начни я учить английский год назад, сейчас был бы уже год, как я учу английский, эх…» Как гласит древняя мудрость, даже путь в тысячу миль начинается с одного шага. Возьмите в руки любой учебник, полистайте его, попробуйте что-нибудь прочитать, зайдите на языковой сайт, пройдите один урок по самоучителю – неважно, что первый шаг будет робким и неуверенным, важно, что вы его сделаете.

3. Заниматься нерегулярно

Вы приняли решение выучить английский. Долго набирались сил. Назначили день атаки. В намеченный час бросили все войска на штурм крепости английского языка. Когда иссякли силы, решили передохнуть и потом попробовать еще. Через месяц.

Распределяйте силы разумно. Ежедневные занятия по часу принесут значительно больше пользы и удовольствия, чем один семичасовой марафон в неделю.

4. Бросать, потерпев неудачу

В деле изучения языка неудачи – нормальная часть процесса. Потерпев неудачу, подумайте, что стало ее причиной и продолжайте заниматься. Если у вас каша в голове, потому что вы взялись сразу за три учебника и три сайта, то выберите себе одно пособие. Если тяжело слушать аудиоподкасты – голова раскалывается от напряжения, выберите материалы полегче. Если вы решили, что у вас плохая память, взгляните на толстенный толковый словарь русского языка Ожегова – в той или иной степени вы знаете почти все слова в нем. И еще миллионы вещей.

5. Не ставить перед собой цели и сроки

Не имея цели, вы выполняете работу, границ которой не видно. Вы копаете яму и не знаете, сколько еще рыть – то ли по колено, то ли до ядра Земли. Не поставив срок, вы рискуете затянуть работу до бесконечности. Особенно важно ставить цели и сроки в первые месяцы занятий, это поможет вам выработать привычку заниматься языком. Поставьте перед собой цель: например, целый месяц заниматься по полчаса в день, дойти до N-го урока в книге, выучить 500 слов. Раз в неделю пишите краткие отчеты – расскажите себе, чего вам удалось достичь за последние 7 дней. Всего за один месяц регулярных занятий можно пройти такой путь, что Вы-сегодня просто посмеетесь над Вами-месяц-назад и будете жалеть лишь о том, что не начали заниматься раньше.

6. Сомневаться в успехе

Представьте, что вы решили пожарить яичницу – рутинное дело. Открыли холодильник и вдруг усомнились в том, что у вас получится приготовить это сложнейшее блюдо, на вас напала жуткая неуверенность. А что, если я уроню скорлупу в сковородку? А что, если обожгусь? А не сгорит ли яичница? Да и вообще, у меня как-то раз уже подгорала яичница – есть ли смысл наступать на те же грабли?

Идиотизм, не правда ли? Ведь пожарить яичницу – дело техники. Для этого не нужно ни таланта, ни везения. Просто выполняй определенные действия и все. Чтобы выучить язык, тоже не нужно ни таланта, ни везения. Вы должны не надеяться на успех, как надеются на выигрыш в лотерее, а считать его закономерным и неизбежным результатом своего труда.

7. Ставить знание превыше практики

Владение языком – это вопрос не только знаний, но и навыков. Или даже так: владение языком – вопрос не столько знаний, сколько навыков. Нет смысла знать назубок формулировки грамматических правил, не умея складывать слова в предложения. Практика при недостатке знаний ведет к неправильной, бедной речи, но знания при недостатке практики не дадут вам возможности связать двух слов по-английски.

8. Учить язык про запас

Почему люди хотят разбогатеть? Не для того, чтобы иметь много денег, а для того, чтобы их тратить. Зачем вы учите язык? Не для того, чтобы знать его, а чтобы общаться на нем, читать, слушать.

Не учите язык про запас. Пользуйтесь им с самого начала обучения, пользуйтесь или пытайтесь пользоваться как можете: слушайте, читайте, пишите, говорите. Язык – это средство общения, а не самоцель. Его нельзя выучить «на будущее». Без практики вы в лучшем случае будете владеть языком только на уровне понимания.

9. Относиться к изучению языка как к волевому подвигу

От людей, которые никогда всерьез не занимались иностранным языком, я иногда слышал, что у меня, должно быть, железная воля, раз я сумел сам выучить английский. Но воля у меня никакая не железная. Чтобы изучать язык, не нужна невероятная сила воли. Изучение языка – это постоянные открытия, достижения, свершения, а вовсе не пожизненная каторга. Изучение языка – это хобби, увлечение, которое приносит радость, делает жизнь интереснее, при чем тут сила воли?