Текст книги "Любимые анекдоты о главном. От чего бывают дети?"

Начальная школа

На уроке русского языка Марь Иванна дает задание детям:

– Дети, а ну-ка придумайте предложение, в котором есть слова «вероятно» и «потому что».

Машенька руку поднимает:

– Вероятно, скоро пойдет дождь, потому что на небе много туч.

Марь Иванна довольна:

– Умница, Машенька, молодец!

А тут Вовочка руку тянет.

– Так, ну а ты, Вовочка, что придумал?

– А я, Марь Иванна, так сочинил: «Бабушка взяла газету».

– А где же здесь «вероятно» и «потому что»?

– А вот они, Марь Иванна: «Вероятно, она пойдет в туалет, потому что читать все равно не умеет, да еще очки забыла!»

* * *

Стали дети в школе плохо учиться, Марь Иванна разозлилась и решила провести воспитательную работу. Вошла в класс и говорит:

– Машенька, а ну-ка покажи свое домашнее задание!

– Марь Иванна, я его не сделала.

– Почему?

– У меня голова болела.

– Неправда, хватит меня дурачить! Садись, «два»! Петечка, ну-ка давай твое!

– Я не приготовил, Марь Иванна.

– Почему?

– Очень задачи сложные, я решить не смог.

– Неправда! Просто не хотел! Вовочка, показывай ты свою тетрадь!

– Марь Иванна, а я тоже не сделал!

– Почему?

– Да вчера старший брат из тюрьмы пришел! Пока самогонки выпили, пока травки покурили…

– Так ты что же, думаешь, я брата твоего боюсь? Вот уж нет! Садись, «четыре»!

* * *

Вовочка пришел домой после школы и рассказывает своему отцу:

– Пап, сегодня Марь Иванна спросила, один ли я у вас с мамой такой или у меня еще братья и сестры есть…

– А ты ей что?

– А я так и сказал, что я в семье один-единственный ребенок.

– А она что?

– Она, пап, сказала: «Слава богу!»

* * *

Марь Иванна повела второклассников на просмотр патриотического фильма про войну, а потом спрашивает их:

– Ну что, дети, понравился вам фильм?

Дети отвечают:

– Понр-а-а-авился!!!

– А что больше всего понравилось? Вот, например, тебе, Машенька?

Машенька сказала:

– Мне, Марь Иванна, понравилось, как санитарка солдата раненого из боя вытащила…

– Молодец, Машенька, правильно!

Петечка сказал:

– А мне, Марь Иванна, как герой с гранатами под фашистский танк бросился…

– Молодец, Петечка.

– А тебе, Вовочка?

Вовочка встает из-за парты и говорит:

– А мне, Марь Иванна, больше всего понравился усатый наркоман!

Марь Иванна в недоумении смотрит на него:

– Да ты что, Вовочка! Откуда ты взял?! Не было там никакого наркомана!

– Не, Марь Иванна, был!

– Да кто же это такой?

– Да тот, что все время курил и приговаривал: «Хороший у вас план, товарищ Жуков!»

* * *

Первоклассник Вовочка пришел в школу, подошел к туалету для девочек и говорит:

– Слышь, девчонки, позовите мне Машку Иванову!

– А зачем она тебе?

– Она мне как женщина нужна.

– А не рано тебе с женщинами-то?

– Совсем не рано! В ваш туалет мой мячик залетел! Достать бы надо.

* * *

Марь Иванна проводит урок в первом классе и говорит:

– Ребята, придумайте такое предложение, чтобы в нем были слова «на всякий случай».

Петечка говорит:

– Я, Марь Иванна, так придумал: «Войны нет, а армию держим на всякий случай».

– Молодец, правильно!

Сережа говорит:

– Пожаров нет, а пожарников держим на всякий случай.

– Молодец! Кто еще придумал?

Вовочка тянет лапу.

Марь Иванна – ему:

– Ну скажи и ты, Вовочка!

– Марь Иванна, а вот у моего соседа язва, а бутылка в холодильнике стоит на всякий случай.

– Как тебе не стыдно, Вовочка! Разве можно такие вещи говорить на уроках русского языка!

На переменке Марь Иванна к Вовочке подходит:

– Вовочка, а я тоже предложение придумала.

– Это какое, Марь Иванна?

– Дай-ка мне адрес твоего соседа на всякий случай.

* * *

Летнее утро. Вовочкины мама и папа оставили его учить уроки и уехали на дачу. Вот он и решил, раз такое дело, пригласить в гости одноклассницу Машеньку. Готовится Вовочка к торжественной встрече: постель застелил, на стол пузырек поставил, окошки занавесил. А сам волнуется – вдруг не придет. Уже вечер, а Машеньки нет.

«Да, видно, это я зря… – думает себе Вовочка. – Она скромная девочка, разве может к мальчику вечером в гости пойти».

Убрал Вовочка бутылку, окошки пооткрывал, постель убрал… Вдруг звонок в дверь, вваливается Машенька в школьной форме, с портфелем, сигареткой в зубах и командует:

– Наливай!

Обалдевший Вовочка тупо смотрит, как девочка снимает с себя все тряпки, а потом спрашивает ее:

– Слушай, а портфель-то тебе зачем? Форма…

– Ну ты вааще! А как же я от тебя в понедельник в школу пойду?

* * *

Марь Иванна на первом уроке спрашивает первоклассников об их жизненных планах:

– Вот ты, Вовочка, кем станешь, когда вырастешь?

– Я, Марь Иванна, милиционером буду.

– Вовочка, а что, если тогда милиции не будет? Искореним преступность, и ловить будет некого.

– Тогда, Марь Иванна, пойду я в пожарники.

– А ты представь себе, что в недалеком будущем уже не будет пожаров. Не нужны будут и пожарные!

– Тогда, Марь Иванна, я офицером буду.

– Вовочка, а если к тому времени уже не будет войн? Ведь рано или поздно, но люди будут жить мирной, счастливой жизнью. Военные будут ни к чему.

– Да замучили вы меня совсем, Марь Иванна! Что хотите со мной делайте, все равно я работать не буду!

* * *

Вызывает Марь Иванна Вовочку к доске. Он еле-еле идет, держится за парту. Та возмущенно спрашивает:

– Вовочка, да ты никак пьяный?

– Не, Марь Иванна, я пьяный вчерась был, а щас так, просто опохмеленный.

– Вот это да! А я, наивная, думала, что в моем классе никто вообще не пьет!

– Как же! Вы, Марь Иванна, знаете, кто вообще не пьет?

– Кто?

– Сова! А почему, знаете?

– И почему же?

– Так она ж, Марь Иванна, днем не видит ничего, а ночью магазины закрыты!

* * *

Учитель на уроке математики спрашивает учеников:

– Дети, скажите, сколько будет шестью восемь? Ну вот ты, Вовочка…

Тот, тупо:

– Я не слышу, Иван Иваныч.

Подходит тот к Вовочке поближе и спрашивает громче:

– Сколько будет шестью восемь?

– Не слышу…

– Врешь! А ну давай поменяемся местами.

Вовочка садится за учительский стол и спрашивает:

– Иван Иваныч! Когда вы перестанете ходить к моей маме?

– Не слышу…

Вовочка, громче:

– Когда вы перестанете ходить к моей маме, Иван Иваныч?

– Ты смотри-ка! И в самом деле ничего на этой парте не слышно.

* * *

Марь Иванна беседует с первоклассниками о Международном женском дне. Спрашивает о том, кто их мамы:

– Машенька, вот кто твоя мама?

– Моя мама швея.

– Хорошая мама у Машеньки; она шьет нам, дети, одежду. Теперь спросим Петечку, кто его мама?

– Продавщица.

– Хорошая мама у Петечки, снабжает нас, дети, всем необходимым.

– Вовочка, а твоя мама кто?

– Марь Иванна, а моя мама проститутка.

– Да как можно! К директору! Немедленно!

Она отводит Вовочку к директору, рассказывает ему все, что произошло, и возвращается в класс. Вскоре и Вовочка появляется с довольным видом. Марь Иванна его спрашивает:

– Так, ну и что тебе сказал Иван Иванович?

– Сказал, что мамы всякие нужны, мамы всякие важны, и записал наш адрес.

* * *

Первое сентября. Вовочка опаздывает на урок. Тихонько приоткрывает дверь в класс и прокрадывается на последнюю парту. Марь Иванна заметила его и укоряет:

– Вовочка, как же ты некультурно ведешь себя. Если уж опоздал, то будь человеком, зайди, как все интеллигентные люди. Как тебя отец воспитывает? Ну-ка выйди из класса и зайди, как твой папа.

Вовочка выходит из класса. Спустя минуту дверь с треском распахивается, в ней появляется расхристанный Вовочка и орет дурным голосом:

– Ну что, сволочи, не ждали?!

* * *

Второклассник Вовочка говорит на переменке первокласснице Машеньке:

– Слышь, Машка! После уроков приходи на первый этаж в вестибюль.

– Это еще зачем?

– Целоваться будем!

– Ладно, приду! А куда?

– Так я ж сказал, в вестибюль!

– А это еще что такое?

* * *

Приводит Марь Иванна своих деточек на экскурсию на строительство высотного здания и говорит:

– Дети, все наденьте каски, а то в том году был случай: по стройке гуляли мальчик и девочка. Мальчик был без каски, а девочка была в каске. На них упало по кирпичу. Так мальчик умер, а девочка отделалась тем, что засмеялась и убежала.

Вовочка прослушал ее речь и говорит:

– Марь Иванна, а я знаю эту девочку! Это Машка Иванова из третьего подъезда. Она до сих пор бегает в каске и смеется.

* * *

Марь Иванна на уроке природоведения спрашивает второклассников:

– Ребята, скажите мне, каких вы знаете доисторических животных?

Машенька отвечает:

– Я знаю про мамонтов!

– Правильно, а еще?

Вовочка отвечает:

– А я знаю про папонтов!

Учительница в недоумении переспрашивает:

– Какие такие «папонты»?

– Да уж не знаю какие, но что они за мамонтами бегали – это точно!

* * *

После окончания первого класса директор школы решила провести собеседование с детьми, чтобы выяснить уровень их развития. Вот заходит к нему Вовочка за руку с папой, смотрит испуганно и весь дрожит.

– Мальчик, как тебя зовут? – спрашивает директор.

Молчание…

– Мальчик, а сколько тебе лет?

Молчание…

– Мальчик, а кем ты хочешь быть, когда вырастешь?

Молчание…

Директор не выдержала и говорит:

– Вы знаете, очень жаль, но мы никак не можем оставить вашего ребенка в нашей школе. Он ведь у вас даже говорить не умеет.

– Да все он умеет, просто прикидывается. Я с ним дома займусь, через недельку зайдем.

Приводит папаша Вовочку второй раз через неделю, и опять директор начинает беседовать с ним:

– Мальчик, как тебя зовут?

– Во-о-ова!

– А сколько тебе лет?

– Во-се-емь!

– А кем ты хочешь быть, когда вырастешь?

– Космо-о-онавтом!!

– Почему же именно космонавтом?

– Во-о-ова!

– Что?!

– Во-се-емь!

* * *

Марь Иванна ведет урок природоведения. Она повесила на доску плакат с изображением человека, показывает в него указкой и спрашивает:

– Итак, кто мне скажет, как называется вот эта часть тела?

Вовочка с задней парты на весь класс орет:

– Задница!

Марь Иванна возмущена:

– Вовочка, как не стыдно! На уроке!.. Да и нет такого слова!

Вовочка, с недоумением:

– Это ж надо, задница есть, а слова нету!!!

* * *

Приходит Вовочка домой из школы, папа берет его дневник и видит там двойку по физкультуре. Папа спрашивает:

– Вовочка, что это такое? Ладно там математика или русский язык…

Вовочка, с честными глазами:

– Пап, да физкультурник меня сам попросил!

– Что попросил?

– Обложить козла матом!

– А ты?

– Ну, я и обложил…

* * *

Ведет Марь Иванна урок математики, спрашивает:

– Итак, кто может доказать теорему Пифагора? Машенька, ты знаешь?

Машенька качает головой.

– Ну тогда ты, Петечка?

Петечка тоже не может.

– Плохо, очень плохо. Может быть, ты, Вовочка, докажешь?

– Да запросто, Марь Иванна!

– Ну-ка?

– Да чтоб я сдох!

– Садись, садись… Верю!

* * *

Вовочка впервые готовится к новогодней елке в школе. Он пришел в аптеку и говорит:

– Дайте мне, пожалуйста, презерватив.

Аптекарша дала ему презерватив. Вовочка ушел. Через пять минут приходит опять и говорит:

– Дайте мне еще один – побольше.

Аптекарша дала ему еще один. Он ушел. Через пять минут снова приходит и говорит:

– А дайте еще один – самый большой.

Аптекарша удивилась, дала презерватив и думает: «Дай-ка пойду посмотрю, что он с ними делает». Так и сделала. Пошла за Вовочкой, видит – он свернул в подворотню, распечатал упаковку, натягивает презерватив на голову изо всех сил и приговаривает:

– Все равно буду пиписькой на карнавале!

* * *

Дети готовятся к новогоднему школьному карнавалу, костюмы шьют, маски делают. Вот Марь Иванна и спрашивает:

– Машенька, вот ты на нашем карнавале кем будешь? Какой у тебя костюм?

– Я снежинкой буду.

– Молодец, Машенька! А ты, Петечка, кем будешь? Что ты нам приготовил?

– Я зайчиком буду.

– Чудесно, Петечка. Так… ну а ты, Вовочка, кем нарядишься?

– А я, Марь Иванна, все желтое надену! Рубаху желтую, штаны желтые…

– Это еще зачем?

– А затем! Вот наряжусь какашкой, да и уделаю вам весь праздник!

* * *

Приходит Вовочка из школы и говорит папе:

– Пап, а я сегодня доброе дело сделал!

– Какое?

– Перевел старушку через улицу.

– Молодец, сынок! Вот тебе конфетка.

На следующий день Вовочка приятеля своего приводит, докладывает:

– Пап, а мы сегодня вдвоем перевели через улицу старушку.

– Молодцы, ребята! Вот вам каждому по конфетке.

Через пару дней приволакивает Вовочка домой целый класс:

– Пап, а мы перевели сегодня всем классом старушку через улицу.

– Почему же целым классом?

– Да упиралась она, дура старая! Никак идти не хотела!

* * *

Марь Иванна проводит урок русского языка в первом классе, дает детям следующее задание:

– Составьте любое предложение со словом «ананас».

Машенька говорит:

– Мама купила детям ананас.

– Молодец! Теперь ты, Петечка!

Петечка говорит:

– Дети съели ананас.

– Хорошо, Петечка!

Вовочка поднимает руку:

– А я, Марь Иванна, так сочинил: «Папа ушел от нас жить к другой тете».

– Да… Вовочка, а где же в этом предложении слово «ананас»?

– А вот оно, Марь Иванна: «А на нас с мамой он плевать хотел!»

* * *

Марь Иванна вызывает Вовочкиного папу в школу, жалуется на сыночка:

– Да что же это он себе позволяет?! Сегодня вот на уроке при всех меня проституткой обозвал! Это невозможно просто, вы уж с ним разберитесь!

Папаша Вовочку за ухо хватает, начинает воспитывать:

– А ну, скажи, скотина, тебя Марь Иванна уму-разуму учит?

– Ну, учит…

– Она за тебя переживает?

– Ну, переживает…

– Так какое же твое собачье дело, чем она после работы занимается?

* * *

Марь Иванна на уроке проверяет домашние задания, а Вовочка опять ничего не сделал. Она спрашивает:

– Ты почему опять уроки не приготовил?

– Да у нас, Марь Иванна, дома беда прям случилась…

– Надо же! Надеюсь, не погиб никто?

– Да дедушка…

– О господи! Сгорел он?

– Не, Марь Иванна, он успел из окошка выпрыгнуть.

– Разбился?

– Не… Там под окошком пожарники тент растянули, так он на него и упал, а потом спружинил, подпрыгнул и влетел опять в окно.

– И сгорел?

– Не… Он опять успел выпрыгнуть.

– И разбился?

– Не… Я же говорил, что там под окошком пожарники тент растянули, так он опять на него упал, спружинил, подпрыгнул и влетел опять в окно.

– И на сей раз сгорел?

– Не… Он еще раз выпрыгнул.

– И в конце концов разбился?

– Не… Я же два раза уже говорил, что там под окошком пожарники тент растянули, он на него и в третий раз упал, спружинил, подпрыгнул и влетел опять в окно.

– Вовочка! Так что же с дедом-то случилось?..

– В том-то и дело, Марь Иванна, он пожарников так задолбал, что его и пристрелили.

* * *

Марь Иванна на уроке русского языка велела детям составить предложение, в котором было бы слово, заканчивающееся на «ся».

Машенька говорит:

– За день солнце проходит через все небо и вечером закатывается за горизонт.

Петечка говорит:

– Мои мама и папа после работы всегда возвращаются домой.

Вовочка говорит:

– Здоровенный слон лезет на дерево.

Учительница спрашивает:

– А где же здесь «ся»?

– А оно, Марь Иванна, попозже будет!

– Это когда?

– А вот как только эта скотина сверху навернется, так сразу и будет!

* * *

Марь Иванна ведет урок географии в третьем классе, задает детям всякие вопросы:

– Так, дети, скажите мне, пожалуйста, какой народ населяет Америку?

Машенька отвечает:

– Американцы.

– Молодец, Машенька! Садись, «пять». А в Албании какой народ проживает?

Петечка отвечает:

– В Албании, Марь Иванна, проживают албанцы!

– Молодец, Петечка! Садись, «пять»! А кто скажет мне, какой народ проживает в Буркина-Фасо?

Дети молчат.

– Да… Ну, может быть, ты, Вовочка, ответишь на этот вопрос?

Вовочка встает из-за парты и тоже молчит. Подумала тогда Марь Иванна и сказала:

– Ладно, Вовочка, так и быть, не буду я ставить тебе двойку, если ты узнаешь у папы правильный ответ на этот вопрос и на следующем уроке всем нам расскажешь, кто же проживает в Буркина-Фасо?..

На следующем уроке географии Марь Иванна, как и обещала, спрашивает у Вовочки:

– Итак, Вовочка, ты выяснил, что за народ проживает в Буркина-Фасо?

Вовочка радостно отвечает:

– Да!

– Так кто же?..

– В Буркина-Фасо, Марь Иванна, проживают лилипуты!

– Интересно!.. И они там что же, все так вот, маленькие совсем, да?

– Ага! Они… ну… щас… Не больше метра они, Марь Иванна!

– Все до единого?

– Ага!

– И кто же тебе об этом рассказал?

– Папа!

– А как именно папа тебе об этом рассказывал-то?

– Да так вот прям сложил пальцы и сказал, что все, кто живут в Буркина-Фасо, ему по фигу!

* * *

На уроке географии в третьем классе Марь Иванна спрашивает детей:

– Расскажите мне, дети, что поставляет в нашу страну Индия?

Машенька отвечает:

– Индия, Марь Иванна, в нашу страну поставляет хлопок!

– Правильно, молодец! Кто может дополнить ответ? Что еще поставляет к нам Индия?

Петечка отвечает:

– Еще, Марь Иванна, Индия поставляет к нам бананы и другие фрукты.

– Совершенно верно, но ведь это еще не все. Есть еще один важный продукт, который поставляет нам Индия. Кто его назовет?

Дети молчат.

– Неужели никто не знает? Вот, может быть, ты скажешь, Вовочка?

Поднимается Вовочка и тупо говорит:

– Не… Не знаю я!

Марь Иванна спрашивает опять:

– Ладно, Вовочка, я тебе подскажу. Вот скажи мне, ты утром завтракаешь?

– Ну да!

– А папа твой тоже завтракает?

– Ну да!

– А мама?

– Ну да!

– А сестренка?

– Ну да!

– Так что все вы по утрам-то пьете?

Вовочка в недоумении:

– Да неужто, Марь Иванна, огуречный рассол к нам аж из Индии везут?!

* * *

Марь Иванна проводит урок русского языка и спрашивает у детей:

– Итак, ребята, кто из вас мне скажет, какого рода слово «пирожок»?

Машенька отвечает:

– Женского!

– Неправильно, Машенька! Очень плохо! Кто думает по-другому?

Петечка отвечает:

– Среднего!

– Снова неправильно! Безобразие. Есть еще желающие ответить на этот вопрос?

Вовочка поднимает руку:

– Мужского!

– Молодец, Вовочка! Совершенно верно! А почему слово «пирожок» мужского рода?

Вовочка уверенно заявляет:

– Марь Иванна, так ведь он с яйцами!

* * *

Первоклассник Вовочка подходит к Марь Иванне и шепчет на ушко:

– Марь Иванна, я вас люблю!

Та растерялась, не знает, что и сказать:

– Но, Вовочка, я не люблю маленьких детей.

– Не, Марь Иванна, не бойтесь… Никаких детей! Мы будем предохраняться!

* * *

В конце учебного года на уроке истории Марь Иванна спрашивает:

– Скажите, ребята, какая историческая личность, с которой вы познакомились в курсе истории, потрясла вас сильнее всего?

Машенька говорит:

– Клеопатра, Марь Иванна!

Петечка говорит:

– А меня – Юлий Цезарь.

Вовочка говорит:

– А меня, Марь Иванна, не Цезарь, меня сильнее всего папаша мой потряс!

– Как так?

– Да вот недавно оценки мои увидел, так сразу и потряс! Чуть душу не вытряс!

* * *

На уроке математики учитель вызывает ученика к доске:

– Борисов, представь, что я дал в долг твоему отцу 1000 рублей и он обещал каждый месяц отдавать мне по 100 рублей. Сколько он будет должен через шесть месяцев?

– 1000 рублей.

– Неправильно, Борисов. Двойка! Ты совсем не знаешь элементарных правил математики.

– А вы, Иван Петрович, совершенно не знаете моего отца!

* * *

Первоклассник останавливает машину:

– Дядя, подвезите до школы!

– Не могу, мальчик, я еду в противоположную сторону.

– Тем лучше, – пробормотал мальчик, забираясь на переднее сиденье.

* * *

Учительница показывает детям портрет Карла Маркса и спрашивает:

– Ребята, знаете ли вы, кто это?

– Знаем! – дружно отвечает класс. – Это наш дворник, дядя Вася!

Учительница приходит к директору:

– Иван Павлович, дети мне сказали, что на этом портрете изображен какой-то дворник, дядя Вася!

– Конечно, Наталья Николаевна! Это и есть наш дядя Вася.

Обескураженная учительница идет искать школьного дворника. Находит и убеждается, что действительно – он вылитый Карл Маркс! Она говорит ему:

– Уважаемый дядя Вася! Дети путают вас с Карлом Марксом. Не могли бы вы бороду сбрить?

– Бороду-то я сбрею. А вот умище-то, умище куда девать?!

* * *

Второклассник обращается к матери:

– Мама, наша учительница сказала, чтобы я показал ей папину фотографию.

– Это еще зачем?

– Она хочет посмотреть на того идиота, который делал мою домашнюю работу.

* * *

Перед контрольной учитель предупреждает двоечника:

– Надеюсь, Костров, в этот раз я не увижу, как ты списываешь у своего соседа!

– Я тоже на это надеюсь…

* * *

Мальчик пришел к другу в гости. В дверях его встретил огромный рычащий пес.

– Заходи, заходи! – приглашает хозяин.

– А он у вас не кусается?

– Не знаю. Нам самим интересно – он у нас первый день живет.

* * *

Учительница возвращает двоечнику дневник и со вздохом говорит:

– Петров, твой отец поседеет, когда увидит твой дневник!

– Не поседеет, Марья Петровна!

– Разве твои оценки его не волнуют?

– Волнуют, конечно, только он у меня лысый.

* * *

В специализированном колледже для детей «новых русских» учитель начинает урок математики:

– Так, кто из вас купил решение домашнего задания, – поднимите пальцы!

* * *

Директор вызывает маму первоклассника Сидорова Вовы:

– Вы воспитываете вашего сына чрезмерно строго.

– Почему вы так решили?

– Когда я спросил, как его зовут, он ответил – Вова Перестань.

* * *

Отец с сыном-второклассником ждут поезда на вокзале. Сын наблюдает за ожидающими и тихонько говорит отцу:

– Пап, видишь, напротив нас сидит дядя? Он – учитель!

– Почему ты так решил, сынок?

– Потому что, перед тем как сесть, он очень внимательно осмотрел стул!

* * *

Первоклассники на переменке:

– Значит, ты не будешь со мной драться? Трус!

– Я не трус! Просто не хочу расстраивать маму.

– А как она об этом узнает?

– За тобой же приедет «Скорая помощь».

* * *

Учительница спрашивает у Пети:

– Если твоя мама даст тебе два яблока – одно большое, а другое маленькое, как ты поделишься с братом?

– С каким – с младшим или со старшим?

* * *

Учитель начальных классов приехал в отпуск в деревню и отправился на рыбалку. Поймал маленькую рыбешку, осторожно снял ее с крючка и опустил обратно в воду со словами:

– Плыви и без родителей не возвращайся!

* * *

Гости спрашивают у маленького Саши, который недавно пошел в школу:

– Сашенька, а какой предмет в школе тебе нравится больше всего?

– Наручные часы нашей учительницы! – не задумываясь, отвечает мальчик.

* * *

Гости восхищаются талантом маленькой дочери хозяйки:

– Посмотрите только, как прекрасно рисует Танечка! Солнышко, а нарисуй-ка нам, к примеру, чай в стакане!

– Вам с сахаром или без? – деловито осведомляется девочка.

* * *

На уроке русского языка учительница спрашивает Веронику:

– Назови, пожалуйста, будущее время глагола «любить».

– Выйти замуж, – уверенно отвечает девочка.

* * *

В колледже для детей «новых русских» идет урок. Учитель спрашивает класс:

– Дети, сколько будет дважды два?

Все молчат. Один мальчик нехотя отвечает:

– Допустим, пять.

Учитель посмотрел на его папу, сидящего на задней парте:

– А ведь далеко пойдет, шельмец!