Текст книги "Беседы о телевидении. Методическое пособие"

Беседа пятая
Новостные передачи

Телевизионные новости – неотъемлемая часть жизни современного человека. В этих программах рассказывается о том, что происходит в мире, в нашей стране. Новостные передачи позволяют буквально за пятнадцать-двадцать минут познакомиться с самыми важными событиями в стране и мире. Мы узнаем о новых стройках, театральных премьерах, погоде и многом другом.

Главная особенность новостных программ – быстрое и своевременное предоставление информации о происходящих событиях.

Как создаются программы новостей? Сотрудники телевидения – корреспонденты, журналисты – вместе с техническими сотрудниками – операторами, звукооператорами, осветителями – выезжают на места событий и снимают происходящее в данный момент.

Во многих городах России и столицах других стран есть русские телевизионные отделы. Они передают новости.

Телевизионным бригадам часто приходится совершать перелеты, рисковать жизнью, чтобы показать людям землетрясения, наводнения, извержение вулканов, войны и многое другое.

Новостную передачу ведут специалисты – ведущие, журналисты, корреспонденты. Часто они должны владеть иностранными языками, хорошо разбираться в политике, природе, жизни людей, географии.

Как правило, новости показывают несколько раз в день: утром, днем и вечером.

Послушайте историю.

Новости по детскому телевидению

– Ребята! – сказала как-то Анна Анатольевна. – Кто из ваших домашних любит смотреть телевизор? Поднимите руки.

Все дети подняли руки.

– А кто какие передачи смотрит? – опять спросила воспитательница.

– Мой папа любит смотреть спортивные передачи, программы про путешествия, – сказал Алеша.

– Мои мама и бабушка смотрят фильмы и сериалы, – добавила Таня.

– А у нас в семье все: и бабушка, и дедушка, и папа, и мама, ия – чаще всего смотрим «Новости», – сказала Света. – Это интересная передача. Мы смотрим ее и узнаем, что произошло в мире, нашей стране, нашем городе.

Кирилл поднял руку, встал и сказал:

– Мы узнаем, какая завтра будет погода!

– Верно! Молодец, Кирюша, – отметила Анна Анатольевна. – Я предлагаю вам, ребята, показывать «Новости» и по нашему детскому телевидению. Мы их назовем «Новости детского сада». Ведущей новостей – диктором я назначаю Аллу Булюкину. Но нам нужны и корреспонденты. Кто это? Это сотрудники, которые посещают разные места, узнают, что и где происходит, и передают ведущей новости.

У нас в детском саду много групп. Однако в младшую группу мы заходить не будем. Малыши еще плохо говорят и не поймут, в чем дело. А вот среднюю, старшую и подготовительную к школе группы мы обязательно посетим. Кто хочет стать корреспондентом? Поднимите руки.

Многие подняли руки. Но Анна Анатольевна выбрала шестерых детей – по два человека в каждую группу.

– После дневного отдыха вы посетите группы, – сказала Анна Анатольевна, – Антон и Вера – среднюю, Оля и Сергей – старшую, а Зоя и Паша – подготовительную к школе. Новости вы запомните и расскажите их Алле. После полдника мы посмотрим «Новости». Договорились?

– Да, конечно! – ответили дети.

После дневного сна Антон и Вера пошли в среднюю группу, рассказали обо всем воспитательнице Ирине Сергеевне и стали спрашивать ребят, что произошло за день.

– Много всего. Мы лепили снеговика, и Артем потерял перчатки. Но все вместе мы ему помогли, и перчатки нашли. Семен закрепил сани и катал всех девочек вокруг детского сада. Аня во время обеда пролила суп.

Вот какие новости рассказали ребята средней группы Антону и Вере. Они все запомнили и побежали к Алле. Девочка уже умела писать и аккуратно записала новости в блокнот.

Оля и Сережа пошли в старшую группу. Там они узнали, что Алеша сочинил стихотворение про кота, на прогулке дети покормили крошками и зернышками птиц, а перед сном Саша и Андрей кидались подушками, пока их не отругала воспитательница Елена Валерьевна.

Зоя и Паша посещали подготовительную к школе группу, поэтому они знали, что произошло в ней за день. На улице, играя в снежки, Артем попал в Алексея, во время обеда Оля качалась на стуле и уронила котлету на пол, а Кирилл рассыпал фломастеры и карандаши и не хотел их собирать.

Итак, после полдника ребята собрались у детского телевизора. Алла зажгла лампочки, экран игрушечного телевизора засветился и появилась ведущая. Она сказала:

– Добрый день, дорогие телезрители! Послушайте новости нашего детского сада! – и стала читать новости четвертой, пятой и шестой групп.

Когда Алла закончила, на экране появилась карта России. Ее приготовила Анна Анатольевна. Она рассказала о погоде на завтра.

Потом воспитатель прочла стихотворение.

Новость

 
Таня к маме прибежала:
– Мама! Новость я узнала:
Катя польку танцевала,
На ковер она упала
И ударила колено,
Ей его растерла Лена.
Катя детям говорит,
Что коленка не болит,
Может снова танцевать,
Прыгать, бегать и играть!
Мама Танечке сказала:
– Надо быть поосторожней,
Отнеси-ка ей пирожное!
 

Ответьте на вопросы

• Как создаются новостные программы?

• Кто ведет программу «Новости»?

• Кто такой корреспондент?

• В чем заключается его работа?

• Какие новости произошли в вашем детском саду?

Беседа шестая
Познавательные передачи

Друзья! Я уверена, что вы любите смотреть телепередачи. Сейчас мы поговорим о познавательных телепередачах.

Большинство детей любят домашних и диких животных. Узнать об их повадках, жизни можно, посмотрев программу «Ребята и зверята». Здесь вас ждут встречи с домашними любимцами и дикими животными. Ведущий рассказывает об их образе жизни и повадках.

Давайте поговорим о лесных зверях. В глухих лесах живут бурые медведи. В сосняке мишка собирает грибы, на болотных кочках – чернику, бруснику и голубику, в малиннике лакомится спелой малиной.

Он ловит молодых, неопытных птенцов, мелких зверюшек, разоряет птичьи гнезда. Если набредет на муравейник, то разворошит, раскопает его, а потом сунет туда свой длинный язык, который тотчас облепят муравьи.

Однако самое любимое мишкино лакомство – сладкий пчелиный мед. Найдет он в дупле старого дерева пчелиное гнездо, запустит в него лапу, вытащит душистые соты и съест весь мед, а укусы пчел косолапому нипочем! От их острого жала медведя спасает толстая шуба.

Медведь еще и заядлый рыболов. Часами он может сидеть на берегу лесной реки или ручья с поднятой лапой и поджидать, когда к берегу подплывет большая рыба. Как заметит мишка рыбину, сильной лапой ловко и метко бьет ее, вытаскивает из воды и пирует.

К осени медведь усиленно ищет корм и ест, ест, ест, чтобы накопить жир на долгую зиму. То заберется в спелый овес и обсасывает сладкие метелки, то найдет калиновый куст с сочными ягодами, то лакомится золотистыми опятами, облепившими старые пни. Любит медведь и алые гроздья рябины, спелые орехи и желуди.

Когда закружится в лесу листопад, медведь начинает подыскивать место для берлоги: чаще на берегу лесных рек и ручьев, под откосами заросших бузиной оврагов или под корнями вывернутой бурей старой сосны. Свою берлогу мишка старательно и умело готовит: устилает опавшими листьями, мягкой душистой хвоей, сухим мхом, корой молодых елочек.

Поздней осенью, когда засверкает на пожухлой траве, опавших листьях серебристый иней, промерзнет земля, зазвенят на ветру голые ветви берез, начнут падать снежинки, мишка укладывается в свою мягкую постель. Снежное одеяло прикрывает берлогу, в ней становится тепло и тихо, и медведь сладко заснет, посасывая лапу. Сон его будет длиться до звонких ручейков, до весеннего солнышка. В народе говорят: «Медведь одну лапу сосет, а всю зиму живет».

Скачет по веткам ловкая, грациозная белочка. Она живет в дупле и грызет орешки. Летом мех у нее золотистый, а зимой – серебристо-серый. Белочка делает запасы на зиму: собирает орехи, шишки, желуди, сушит на веточках грибы. Морозной зимой укрывается своим пышным хвостом и спит в дупле.

Колючий ежик живет в норке: днем спит, а ночью ходит на охоту за жуками, червяками и слизнями. Зимой ежик тоже спит в норе. Ее он утепляет сухими листьями, еловыми ветками. Проспит до весны, до первых ручейков, и выходит из норы. Кстати, зачем ежику иголки? Он ими защищается. Свернется в клубок, и ни волк, ни лиса его не съедят!

Рыжая лисичка тоже живет в лесу. Лисы ловят мышей, иногда бродят вдоль рек и ручьев и хватают птенчиков уток и гусей, разоряют гнезда, ловят зайчишек.

Вспомним и еще об одном лесном жителе – зайчике.

Послушайте сказку в стихах.

Про зайчика

I

 
Нет у зайчика избушки,
Кто ему построит дом?
Он лежит, прижавши ушки,
Под ореховым кустом.
 
 
Потемневший, опустелый
Глухо лес шумит во мгле.
Зайчик в зимней шубке белой
Так заметен на земле.
 
 
Сеет дождик моросящий,
Желтый лист слетает в грязь,
Под кустом в дремучей чаще
Спит зайчишка, притаясь.
 
 
Ждет, когда наступит стужа,
Зазвенит застывший лес,
Тонкий лед затянет лужи,
Полетит снежок с небес.
 
 
Полетят, кружась, снежинки,
Кружевной сплетут узор,
На поляны, на тропинки
Ляжет сказочный ковер.
 
 
Кто теперь заметит зайку
В белой шубке на снегу?
Ну-ка, где он? Угадай-ка:
В поле или на лугу?
 
 
Вот теперь ему приволье!
Скачет зайка: скок да скок,
Там, где стог, забытый в поле,
Зайчик стащит сена клок.
 
 
Рыхлый снег лежит в лощине,
След остался поутру:
Здесь зайчишка на осине
Ночью объедал кору.
 
 
Утром зайка притаился
Под заснеженным кустом
И с большим сугробом слился,
Задремал он чутким сном.
 
 
А потом приподнял ушки,
По сугробам скок-поскок.
Вдруг раздался на опушке
Суматошный крик сорок.
 
 
Перепугано, тревожно
Стрекотали голоса:
– Зайка! Зайка! Осторожно!
За тобой следит лиса!
 
 
Но зайчишка не из робких!
Сделал он большой прыжок
И, не разбирая тропки,
Поскакал через лужок.
 
 
Гонится за ним лисица,
Хочет бедного схватить,
И летят вдогонку птицы,
Продолжая гомонить.
 
 
Только зайца вдруг не стало,
Он как будто с глаз исчез:
Поле зайку укрывало
И густой дремучий лес…
 
 
Шла лиса по следу долго,
След в снегах петлял, петлял,
А потом под старой елкой
Неожиданно пропал…
 
 
Спрятался зайчишка в яме
Под поваленным стволом;
Приютил между корнями
Зайца старый бурелом.
 

II

 
Нелегко прожить зимою!
Колкий снег метет метель,
И под снежной бахромою
Опустила лапы ель.
 
 
Занесло в лесу тропинки,
И дороги, и пути.
Все обглоданы осинки…
Где зайчишке корм найти?
 
 
Побежал косой в деревню,
Там большой фруктовый сад,
В нем кустарники, деревья
До весны под снегом спят.
 
 
Лунный свет голубоватый
Снег морозный серебрит,
Он лежит, как хлопья ваты,
На ветвях больших ракит.
 
 
Скрип шагов нигде не слышен,
Спит деревня крепким сном,
Сладко спит собака Рыжик
В теплой кухне под столом.
 
 
Расхрабрился наш зайчишка:
Гложет яблони кору.
– Побывал в саду воришка! —
Скажет сторож поутру.
 

III

 
Но зима не вечно длится!
Скоро к нам придет весна,
Защебечут звонко птицы
И пробудят лес от сна.
 
 
Станет день длиннее ночи,
Жарче вешние лучи,
По дорогам, вдоль обочин,
Побегут, журча, ручьи.
 
 
Не успеешь оглянуться,
Как зазеленеет луг,
Почки соками нальются,
Их украсит нежный пух!
 
 
Ярко-желтый одуванчик
На опушке расцветет.
Зайка серенький кафтанчик
Вместо шубки застегнет.
 
 
На лужайках и полянах
Будет много трав густых,
Трав медовых, сочных, пряных,
Вешним соком налитых.
 
 
Будет серенький зайчишка
Рад и солнцу, и цветам.
Очень жаль, что эту книжку
Он прочесть не может сам!
 

Ответьте на вопросы

• Есть ли у зайца нора?

• Почему заяц рад зиме, снегу?

• Какого цвета у него шкурка зимой?

• Что ест заяц зимой?

• Кто предупредил зайчика, что за ним гонится лиса?

• А какого лесного жителя называют «серым разбойником»? Правильно, волка!

Послушайте рассказ про волков.

Волки

Морозная ночь. Блестит серебряный иней на ветках берез. Сияет в темном небе полная луна, ложатся на голубые сугробы длинные изломанные тени. Чей тоскливый вой разносится по окрестностям? Это воют волки.

У каждого волка свой собственный неповторимый голос, по вою они издалека узнают друг друга. Волки не просто воют на луну, жалуясь на голод и холод, нет, этим звуком они передают сородичам важные послания о добыче, сообщают, что лесная территория уже занята их стаей.

А у вожака волчьей стаи самый сильный и громкий голос! Ведь все должны его слушаться!

Идут волки по снегу, оставляя крупные глубокие следы. Шерсть у них густая, жесткая, большие головы с широкими лбами опущены вниз, лапы уверенно ступают по снегу, уши настороженно стоят, мерцают волчьи глаза, светятся в темноте зелеными огоньками. Все видят волки даже темной ночью, слышат малейший шорох, чувствуют едва уловимый запах.

Хвост у волка большой, пушистый. Когда зверь укладывается спать прямо на снегу, он укрывает нос и лапы своим пушистым хвостом. Волк никогда не держит хвост поднятым вверх, как это делают собаки. Чаще всего он опущен, а если зверь сыт и пребывает в хорошем настроении, он держит его вытянутым горизонтально.

Зимой волки собираются в стаи и ходят цепочкой, друг за другом, в поисках добычи – так легче охотиться.

В волчьей стае всегда есть вожак. Это самый сильный, умный и опытный волк. Другие, более слабые волки ему подчиняются. Когда вожак стаи оскаливает зубы, обнажает клыки и приподнимает верхнюю губу – он чем-то недоволен, а если один из членов стаи подходит к вожаку и подставляет шею к его раскрытой пасти – значит, показывает свою покорность. Вот так, без слов, без кровопролитных драк, волки решают свои проблемы.

Всей стаей волки охотятся на крупных животных – оленей, лосей, кабанов. Во время охоты все роли строго распределены. Как правило, волки забивают прежде всего слабых и больных животных, поэтому и зовут их санитарами леса.

В трескучие морозы волкам нечем поживиться в лесу: все звери спрятались в норы и дупла, зарылись в глубокий снег.

Разве найдут полянку, где пировал заяц-беляк, выследят, под каким кустом он прячется, и всей стаей бросятся за ним… Спасут зайчишку только быстрые ноги.

Зимой волки приходят в деревни, глухой ночью пробираются они к скотным дворам, овчарням и курятникам. Могут утащить овечку, поросенка или напасть на теленка.

Днем серые разбойники прячутся в своем логове, которое они часто выбирают в самых глухих местах, лесных чащобах, или, свернувшись клубком, неподвижно дремлют на снегу. Густая и плотная шерсть хорошо защищает их от морозов. К зиме волчья шуба становится еще гуще, еще пышнее, но цвет свой не меняет, так и остается серебристо-серой.

Волки не делают запасов на зиму, их сильные ноги и острые зубы помогут пережить трудное время. Недаром говорят, что волка ноги кормят. Много километров приходится пробежать серому, чтобы найти добычу.

Весной у волчицы появляются маленькие волчата. Они рождаются слепыми. Волчица обычно выбирает укромное место для своего логова где-нибудь в глубоком овраге, густо заросшем ивняком и ольхой, неподалеку от ручья или возле больших непроходимых болот. Волки много пьют, поэтому любят жить недалеко от реки или ручья.

Волк помогает волчице воспитывать малышей. Он заботливый и преданный отец – ходит на охоту, приносит добычу для своей большой семьи. Иногда растить и кормить подрастающих в волчьей стае малышей помогают молодые волки.

Мама-волчица зорко следит за детьми, при малейших признаках опасности переносит их в другое, более надежное и спокойное место.

Когда волчата подрастают, они играют, в шутку нападают друг на друга, – забавные, милые, неуклюжие. Однако в этих беззаботных играх маленьких волчат всегда выделяется самый ловкий, смелый и умный волчонок. Когда он вырастет, станет вожаком волчьей стаи – остальные волки признают его власть.

Волчата резвятся

 
На лесной опушке
Четверо волчат
Борются друг с дружкой,
Тявкают, рычат.
 
 
Словно дети малые,
В салочки играют,
А потом, усталые,
Под елью отдыхают.
 
 
Тень волчат укроет,
Тишь да благодать,
А за ними зорко
Наблюдает мать.
 
 
Знает мать-волчица
В воспитанье толк:
Многому учиться
Должен серый волк,
 
 
Чтобы из волчонка
Вырос поскорей
Сильный и красивый,
Ловкий, храбрый зверь!
 

Писатель и охотник И. Соколов-Микитов так описывал утро в волчьем логове: «Так повелось – ежедневно по утрам волчица уходила, оставляя волчат. Они, тихонько взвизгивая, залезали друг на друга, свертывались в один теплый клубок.

Когда возвращалась мать, они тянулись к ней на слабых ножках. Она внимательно и строго оглядывала гнездо, обнюхивала землю, поправляла подстилку и ложилась на бок, вытянув ноги и протянув голову. Щенята присасывались к ее груди, спеша и повизгивая…»

Ответьте на вопросы

• Какие звуки издают волки?

• Кто есть в волчьей стае?

• Какой у волка хвост?

• На кого охотятся волки?

• Где ночуют волки?

• Когда у волчицы появляются волчата?

• Кто воспитывает волчат?

Послушайте стихотворение.

Мой дружок

 
Телевизор – мой дружок!
Я нажму на рычажок,
И экран его проснется,
Оживет и улыбнется.
 
 
Заиграют ярко краски,
Я увижу фильмы, сказки.
Телевизор я смотрю,
Ему «спасибо» говорю!
 

Мы поговорили с вами о лесных, диких животных. А теперь познакомимся с домашними животными. Я думаю, у многих из вас есть домашние животные – собаки, кошки, хомяки, попугаи. Те из вас, кто бывал в деревне, знакомы и с лошадями, и с коровами, и с овцами, и с козами.

Послушайте стихотворение.

Домашние животные

 
Домашних животных я очень люблю:
Кормлю, берегу и ласкаю,
Собаку и кошку, козу и свинью
Друзьями своими считаю.
 
 
Корова, коза молоко нам дают,
Нет шерсти овечьей пышней,
Нам кошка-мурлыка подарит уют
И всех переловит мышей.
 
 
Помощники наши – корова, баран
И конь вороной темногривый
Живут с нами рядом, привязаны к нам,
Доверчивы, миролюбивы.
 

Очень многие люди и в городе и в деревне держат собак и кошек. Им тоже посвящены выпуски телепередачи «Ребята и зверята».

Послушайте рассказ о собаках и кошках.

О собаках и кошках

Кто в детстве не мечтал о забавном, милом щенке? С его появлением жизнь меняется, становится интересней и веселей!

Мне купили щенка

 
В выходной на Птичьем рынке
Папа мне купил щенка.
Он принес его в корзинке —
Песик маленький пока!
 
 
Он забавный, неуклюжий,
Прямо в нос меня лизнул,
Напустил в прихожей лужу
И хвостом слегка вильнул.
 
 
Я чесал щенка за ухом,
Щекотал ему живот.
Стал щенок мне лучшим другом,
Он теперь у нас живет.
 

Как выглядят собаки, знают все. Однако, если попросить людей описать своих любимцев, рассказы получатся разными. Ведь у кого-то дома живет маленькая белая болонка, а у кого-то – огромный пятнистый дог. Пород собак очень много! А есть и дворняжки, но это вовсе не порода, а смесь нескольких пород.

Когда-то люди приручили диких собак и сделали их верными друзьями и помощниками. Собаки помогали человеку находить и загонять зверей в глубокие ямы, а человек делился с ними частью добычи. Собаки сторожили пещеры древних людей, предупреждали об опасности, охраняли их в пути, помогали охотиться. Уже одиннадцать тысяч лет человек не расстается со своими четвероногими друзьями!

И сейчас собаки верой и правдой служат людям. За многие столетия человек вывел немало пород охотничьих собак. Пастушьи собаки помогают пастухам пасти отары овец и стада коз. Есть собаки, которых называют четвероногими спасателями. Многие породы собак помогают слепым людям. На Крайнем Севере живут особые ездовые собаки. Запряженные в упряжку, они перевозят по снежным просторам людей, грузы и почту.

Собаки легко поддаются дрессировке, из них получаются талантливые цирковые артисты.

Послушайте стихотворение.

Цирковые собачки

 
Собачка цирковая —
Веселая, живая,
В голубой кафтан одета,
Пышную везет карету,
А каретой правит кот,
Кошку он на бал везет.
Две кудрявые болонки
В желтых шляпах из соломки,
Ловко поправляя шляпки,
Кружатся на задних лапках,
Забавляя в цирке нас,
Весело танцуют вальс.
 

Специально выдрессированные собаки несут службу на границе. Во время Великой Отечественной войны умные собаки спасли немало человеческих жизней. На собачьих упряжках и санях с поля боя вывезено около двух миллионов раненых солдат. Собаки-санитары приносили им сумки с лекарствами.

А еще собаки – отважные космические путешественники. Вы помните клички двух знаменитых собак-космонавтов? Белка и Стрелка побывали в космосе раньше человека. Вот такие бесстрашные герои наши четвероногие друзья!

Многие любят кошек – ласковых мурлык в бархатистых шубках. В телепередаче «Ребята и зверята» можно многое узнать о кошках.

Послушайте стихотворение.

 
Котя, котенька, коток!
Котя, серенький хвосток.
Приди, котя, ночевать,
Мою деточку качать.
 
 
Уж как я тебе, коту,
За работу заплачу:
Дам кувшин молока
Да кусок пирога.
Уж ты ешь, не кроши,
Больше котик, не проси!
 

Примерно 6000 лет тому назад люди приручили дикую кошку. Сегодня в мире существует более ста пород кошек. Глядя на ласковую домашнюю кошечку, которая выгибает спину, трется об ноги и тихонечко мурлычет, трудно представить, что этот безобидный зверек – близкий родственник опасных хищников: тигра, леопарда, снежного барса, рыси и камышового кота. Домашние кошки принадлежат семейству кошачьих, и предки их – дикие кошки.

Кошки – ловкие, удачливые охотники, обладающие выдержкой и хитростью.

Послушайте стихотворение.

Кошка

 
В заборе знаю щели,
В крапиве узкий лаз.
Свои скрываю цели
От любопытных глаз.
 
 
Таиться возле норок,
И красться за птенцом,
И прятать хищный норов
За ласковым лицом.
 
 
Зачем сбиваться в стаи?
Не лучше ли одной
Гулять, дремать, мечтая,
А к вечеру – домой.
 
 
Принять немного ласки,
Разлечься на ковре,
И промурлыкать сказки
Усталой детворе.
 

Детям интересно все, что происходит вокруг. Они часто спрашивают у родных: почему горит огонек? Почему в грозу нельзя стоять под деревом? Что такое радуга? Почему осенью листья на деревьях золотистого цвета?

Мама, бабушка или даже папа могут ответить не на все вопросы. Поэтому на телевидении есть познавательные программы. Если вы хотите много знать, посмотрите программу «Почемучка». Посмотрев этот мультсериал, можно найти ответы на многие вопросы. Дети узнают о космосе, строении Солнечной системы, планетах, кометах и метеоритах, преломлении света стеклянными линзами и капельками дождя, о водопадах, вулканах, звездах, морях и океанах и о многом другом. Эта программа предназначена для детей 7–9 лет.

Еще одна программа, где можно узнать много интересного, называется «Спроси у Всезнамуса». Задайте любой вопрос, и он обязательно ответит! Почему телефон не передает запахи? Почему у жирафа длинная шея? О чем квакают лягушки? Кто придумал жвачку? Что такое «Медный всадник» и народные промыслы?

Эти познавательные передачи вы можете увидеть на телеканале «Карусель» – любимом телеканале ребятишек.

Очень многие ребята хотели бы научиться вкусно готовить. Тогда им стоит посмотреть передачи «Маленький шеф» или «Кулинарная академия».

Наверняка вы все знаете и любите передачу «Спокойной ночи, малыши!» В каждой семье, где есть дети, смотрят эту программу и знают колыбельную «Спят усталые игрушки…». Эту песню написал композитор Аркадий Островский. Все дети знают и кукольных персонажей – пса Филю, поросенка Хрюшу, зайку Степашку, ворону Каркушу, медведя Мишутку.

Эта передача появилась давным-давно – в 1964 годах. Сюжет программы обычно состоит из поучительной истории, в которой принимают участие куклы. Ведущий передачи объясняет, что нужно делать и как себя вести в той или иной ситуации. После этого показывают мультфильм.

А еще на телеканале «Карусель» есть интересная передача под названием «Дорожная азбука». В ней инспектор Пешеходов увлекательно и доступно рассказывает о важнейших правилах дорожного движения.

Действие происходит в городке, где много дорог, перекрестков, светофоров и автомобилей. В передаче участвуют две команды детей. Они соревнуются в знании правил дорожного движения. В финале каждый участник из команды победителей получает почетное звание – «Вежливый участник дорожного движения».

Инспектор Пешеходов следит за тем, чтобы дети правильно вели себя в городке, дает задания командам и проверяет верность их выполнения. Инспектор вежливый, добрый и улыбчивый, но когда речь заходит о нарушении правил, он серьезен и строг.

После просмотра этой увлекательной программы маленькие зрители получат знания, которые помогут избежать неприятностей на улице, научатся предвидеть опасности, быть внимательными и ответственно относиться к жизни.

Видите, сколько познавательных программ сегодня можно посмотреть по телевизору!

Ответьте на вопросы

• Какие ваши любимые передачи?

• Смотрите ли вы телеканал «Карусель»?

• О чем передача «Почемучка»?

• О чем можно спросить Всезнамуса?

• Как научиться вкусно готовить? В каких телепередачах об этом расскажут?

• Смотрите ли вы передачу «Спокойной ночи, малыши!»? Кто ваш любимый персонаж?

• Нравится ли вам передача «Ребята и зверята»?