Текст книги "Дарить ребенку праздник. Маленькие хитрости хорошей мамы"

День Рождения для четырех и пятилетних детей

В этом возрасте дети очень самостоятельные, но все еще мечтают, чтобы мама и папа состязались и играли с ними, наблюдали, как они делают успехи, поддерживали, если что-то не получается. Играйте вместе с детьми, демонстрируйте им свои эмоции, искренне поддавайтесь, а иногда наоборот побеждайте. Покажите ребенку, что в каких-то конкурсах он гораздо быстрее и проворнее, чем вы.

Не обойтись вам без воздушных шаров, мыльных пузырей и призов. Я знаю, что многие взрослые до сих пор не равнодушны ко всем трем составляющим празднества.

Любимые шарики.

Надуйте и разбросайте по комнате воздушные шары. Можно побегать, побросать их, кто дальше, кто выше. Устроить веселые воздушные эстафеты, например, проскакать, зажав шар между ног. Украсят и оживят комнату веселые воздушные человечки. Как это можно сделать? Свяжите вместе два шарика. На одном дети, вооружившись фломастерами, нарисуют веселые лица, а на втором руки и ноги. Вы тем временем нарежьте куски гофрированной цветной бумаги. Из нее можно сделать красочные банты или юбочки, красивые локоны или шапочку, которые легко приклеиваются или подвязываются ленточкой. Нарядный воздушный гость готов. Он послужит прекрасным украшением, а также повеселит и развлечет ребят. Ведь человечек прекрасно прыгает, можно сказать, летает, сидит, стоит и танцует.

1, 2, 3 свое имя назови.

Все гости в сборе. Самое время познакомиться. Очень часто состав приглашенных людей меняется, и маленькие друзья именинника не знают друг друга по именам. Попросите детей хором назвать имена на счет три – кто громче, того вы и услышите. У вас должен получиться дружный хор одновременно говорящих детей. После этого сообщите с грустью в голосе:

– Ой-ой-ой, ничего непонятно. По-моему, всех девочек зовут Машами, а мальчиков Максимами. Правильно? Нет? Хорошо. Давайте так, кому я шар бросаю, тот громко имя называет.

Дети представляются, после этого выясните у ребятишек, почему все нарядные и веселые, в честь какого праздника они собрались вместе. В честь этого события предложите устроить салют. Громко-громко похлопать, потопать, попрыгать и присесть столько раз, сколько имениннику лет или сколько собралось гостей.

После этого самое время отправиться в волшебную страну, для этого нужно сесть на паровозик и проехаться по комнате. Дети встают в колонну друг за другом, держатся за плечи и под руководством взрослых делают несколько кругов по комнате с громкими чухами и сигналами.

Путешествие, в которое отправляются ребята, естественно, воображаемое. Насколько достоверным оно покажется детям, зависит от вас.

Первая остановка паровозика на полянке загадок. Дети садятся на пол, закрывают глаза. В этот момент взрослые раскидывают картонные цветы, подвязывают на ленточках картонные звезды, на оборотной стороне которых написаны загадки. Малыши должны собрать цветы, не открывая глаз, кто больше. А чтобы достать звезду, нужно будет потрудиться, сильно подпрыгнуть или взобраться на папины плечи. После того, как все собрано, все садятся в круг, подсчитываются трофеи, кто-то из родителей читает загадки, а дети отгадывают.

Двигаемся дальше. Нужно переправиться через ручеек. Натяните ленточку или веревочку, которая будет то опускаться, то подниматься все выше и выше. Дети должны перепрыгивать или перешагивать через ленточку. Когда высота уже достигла такого уровня, что дети не могут перешагнуть через нее, они плывут под водой, проползают под лентой, не задевая ее.

Следующая остановка в стране сладкоежек. К двум стульям привязана веревка, а к ней с помощью цветной тесьмы прикреплены конфеты. Нужно закрытыми глазами оторвать или отрезать конфетку. Как только все плоды с конфетного дерева будут сняты, дети смогут отправиться дальше.

Путь их лежит в волшебный лес, добраться до него можно только в мешках, прыгая из одного конца комнаты в другой. Малышам выдаются два больших одинаковых мешка или сумки, в которых они перемещаются по комнате. Взрослые страхуют участников, чтобы никто не оступился и не ударился об острые углы.

В волшебном лесу все превращаются в животных или в природные явления. Просим детей представить себя зайкой, лягушкой, кошечкой, деревом, ветерком, солнышком. Им нужно издавать соответствующие звуки, показывать характер и повадки существа. Веселее игра проходит, если животных изображают взрослые, а дети угадывают и называют их.

Чтобы немного размяться, посетите спортивную страну. Проведите с детьми какую-нибудь подвижную игру, например, «Голова, локоточки, коленочки, щечки».

Ребята вместе с ведущим повторяют слова: «Голова, локоточки, коленочки, щечки» и показывают те части тела, которые называют. Получается своего рода зарядка для рук. Темп увеличивается. Через какое-то время взрослый начинает путать детей и намеренно показывает на другие части тела. Дети должны быть внимательны и не попасться в ловушку, показать на ту часть тела, которую им назвали.

Вот еще несколько веселых подвижных игр, которые придутся по вкусу детям.

Липкие пеньки.

Двое взрослых сидят посреди комнаты, дети бегают рядом, мамы и папы пытаются их схватить, не сходя с места. Кого схватили, тоже становится пеньком, который ловит, прилепляет к себе игроков.

День-ночь – охотник.

Если водящий говорит слово «день», все бегают по комнате. Если «ночь», садятся на корточки и закрывают глаза. Услышав слово «охотник» быстро забираются на стул, в кресло, то есть в домик, кто не успел, становится водящим и ловит зазевавшихся игроков.

Спектакль.

В конце праздника, когда паровозик домчит пассажиров до театральной станции, можно разыграть известную сказку, например, «Теремок».

Одеваем всем маски, теремком могут быть стулья или стол, под который дети залезают. Кто-то из взрослых будет автором, а дети исполнят главные роли. Каждый ребенок сам отвечает за свое животное: «Это я мышка-норушка», «Это я лягушка – квакушка» и т. д. Если ребятишки стесняются, сделайте по два персонажа. Мама лягушка и дочка лягушонок, папа мышь и сын мышонок.

Ребята выдержали все испытания, путешествие подходит к концу, пора вспомнить о самом главном человеке дня и поздравить его с Днем Рождения.

Музыкальное поздравление.

Все встают в круг, исполняют песню «Пусть бегут неуклюже», кто-то из взрослых показывает движения, остальные танцуют, повторяя их. Если вы найдете в ящике с игрушками погремушки, бубны, возьмете на кухне ложки, то получится настоящий музыкальный оркестр. Продолжите танцы хороводами или играми с повторением движений из нашей коллекции. Попрыгайте и повеселитесь от души, покружите детей, взяв их за руки или усадив к себе на плечи. Они будут в восторге.

Танцевальная игра «Если весело живется, делай так»

Если весело живется, делай так. Три хлопка.

Дружно хлопаем в ладоши три раза.

Если весело живется, делай так. Три хлопка.

Хлопаем.

Если весело живется, мы друг другу улыбнемся.

Улыбаемся своим соседям справа и слева.

Если весело живется, делай так. Три хлопка.

Дружно хлопаем в ладоши три раза.

Игра продолжается хлопки заменяются топаньем, прыжками, поворотами.

Не забудьте о главном ритуале – сокровенном желании, задувании свечи, праздничном хороводе и поднятие на стуле. Малыш весь день ждал этого момента.

Шестилетний День Рождения

Шестилетки – это любознательный и игривый народ. Они уже многое умеют: читать, писать, считать, высоко прыгать, ходить на руках, танцевать, петь и сочинять собственные произведения. Позвольте им продемонстрировать все свои умения, навыки и способности, и они будут вам очень благодарны.

Праздник лучше всего начать со знакомства детей. Так как День рождения у нас необычный, то и представляться нужно не настоящими именами, а вымышленными.

Как тебя зовут?

Ведущий бросает по кругу мяч, задавая всем участникам один и тот же вопрос «Как тебя зовут?». Называть свое имя нельзя, нужно быстро придумать прозвище, которое соответствует твоему характеру или внешности. Например, девочка со светлыми волосами – злотовласка, галантный мальчик – рыцарь и т. д. Кто ошибется и назовет свое имя, выбывает. Приз вручается самому внимательному ребенку.

Одеяло.

Вам понадобится небольшой кусок ткани или детское одеяло. Две повязки на глаза. Все садятся на пол, закрывают глаза, выберите двоих, наденьте им повязки, чтобы не подглядывали, посадите напротив друг друга. Между ними натянуто одеяло. На счет три, когда оно опускается, участники срывают повязки. Они должны быстро назвать имя человека, сидящего напротив. Кто быстрее, тот и победил.

«Раз, два, три! Щекотливые, беги!».

Повеселим детей и немного пощекочем их, проверим, настроены они на радостный лад или нет. Водящий считает до трех, а потом говорит: «Щекотливые, беги». Кого поймают, щекочут несколько секунд и отпускают. Дети стараются не попадаться.

Угадай-ка.

Дети встают в круг, одному ребенку завязывают глаза, ведущий читает четверостишье:

Встали детки в ровный круг,

Развернулись резко вдруг.

После этого один из детей, на которого указал ведущий, говорит: «Скок, скок, скок»

После этого взрослый снимает с ребенка повязку со словами:

«Угадай, чей голосок!»

Ребенок пытается узнать, кто сказал «скок, скок, скок».

Угадывать друг друга можно также по смеху, по шепоту или по рычанию.

Праздничный наряд.

Сегодня особенный день, праздничный, поэтому виновники торжества должны выглядеть необычно, ярко и красочно. Родители выбирают нескольких участников, приклеивают им на пояс полоски скотча липкой стороной вверх. Остальные дети в это время надувают воздушные шарики, завязывают их тесьмой и бросают на пол. По команде участники с модными поясами садятся на шарики, стараясь, чтобы они приклеились. Когда все шарики на полу заканчиваются, взрослые объявляют окончание игры. Просят пройтись по комнате и продемонстрировать прелестные воздушные юбки. Побеждает обладатель самого пышного наряда, с наибольшим количеством шаров.

Шарики с сюрпризом.

Теперь перед нами воздушные бомбочки, те самые шарики, которые мы только что приклеивали к скотчу. Взрослые заранее положили внутрь загадки. Если мы не испугаемся, обезвредим их, угадаем все загадки, то сможем двинуться дальше.

Силачи.

Объявите детям, что они будут состязаться в конкурсе за звание самого сильного. Пусть продемонстрируют бицепсы. А потом расскажите суть испытания. Нужно удержать фломастер между носом и губой, кто дольше. При этом взрослые всячески пытаются рассмешить «силачей». Кто же устоит против соблазна?

Речка.

Для этого задания вам понадобится кусок ткани синего цвета. Сложите ее в несколько раз, чтобы получилась тонкая полоска. Сначала ручеек тонкий, дети перепрыгивают через него. Постепенно он становится все шире.

Потом вода прибавляется, подымаем и отпускаем ткань все сильнее. Дети проползают, стараясь, чтобы ткань их не задела.

Автомобилисты.

Автомобили заполнили мир. Дети обожают гонки и спортивные испытания. Предложите им взять в руки воображаемый руль. Взрослый поворачивается спиной, участники стоят на определенном расстоянии. Он командует: «Поехали!». Все трогаются с места. Когда слышат: «Стоп», останавливаются. Мама или папа поворачивается и внимательно наблюдает за «машинками», которые замерли на месте, если кто-то шелохнется, то отправится на старт. Новая команда: «Поехали!». Кто же доберется до финиша первым, быстрее остальных коснется взрослого?

В качестве продолжения автомобильных состязаний предложите ребятам конкурс «Гонки машин».

Вам понадобятся две детские машинки, веревка, карандаши или деревянные бруски. Привяжите один конец веревки к машинке, а второй к карандашу. Дети должны будут наматывать веревочку на брусок, кто быстрее домотает до машинки или мотоцикла, тот и молодец.

1, 2, 3 ноги выше от земли.

Это подвижная игра – одна из разновидностей догонялок, которые так любят дети. Когда водящий произносит вслух эту фразу, все должны сесть так, чтобы ноги не касались земли. Кто не успеет, того водящий поймает и сделает своим помощником, ему придется отлавливать зазевавшихся участников вместе с взрослым.

Рогатые.

Все встают в круг и начинают трясти кулаком. Ведущий приговаривает: «Идет, бредет, идет, бредет…». А потом завершает фразу «коза рогатая». Если у животного есть рога, все выставляют пальцы, а если нет – не разжимают кулак. Кто ошибется, выбывает из игры.

Ам.

Ведущий просит малышей положить на его ладонь указательные пальцы. Через какое-то время он зажимает ладонь, пытаясь поймать зазевавшихся детей.

Игра продолжается с теми, кто успел убрать пальцы.

Дети наигрались и уже успели проголодаться, самое время спеть имениннику праздничную песню, сказать добрые и ласковые слова и поднять бокалы, наполненные детским шампанским.

Семилетний День Рождения

Проводить праздники с детьми этого возраста – одно удовольствие. Ребята уже знакомы с дисциплиной, легко воспринимают правила, умеют удерживать внимание и слушать. В тоже время они сущие дети, которые хотят попрыгать, побегать и подраться подушками. Представьте все это в форме игры, добавьте спокойные игры, позволяющие перевести дух и перестроиться, и праздник готов.

Для разогрева можно провести несколько игр, чтобы дети лучше узнали друг друга. Особенно, если гости из разных компаний. Если все учатся в одном классе или знают друг друга с пеленок, им представится возможность проверить, хорошо или плохо они изучили друг друга за эти годы.

Угадай, кто я.

Все описывают себя на небольшом листке бумаги в форме загадки так, как видит себя этот человек. Например, я веселая и энергичная девочка. У меня длинные волосы, зеленые глаза, я обожаю танцевать и кататься на роликах. Догадайтесь, кто я?

Все листы складываются в одну коробку. Ведущий читает, а остальные пытаются отгадать, кто это. Дети выдвигают версии, когда они приходят к единому решению, человек, написавший записку, открывается.

Мои друзья.

Детей делят на две команды, из каждой команды выходит по одному игроку. Ведущий ставит их спиной к остальным участникам и задает вопросы о собравшихся гостях:

– Кто самый высокий?

– У кого из присутствующих темные волосы?

– У кого самая короткая стрижка?

– Кто самый старший?

– У кого в одежде есть красный цвет?

– Кто из присутствующих носит носки в полоску?

Второй блок игр и конкурсов будет состоять из развлечений, не требующих большого пространства, которые можно проводить за столом. Например, это могут быть задания на воображение и сообразительность, когда участникам требуется придумать оригинальное решение поставленной задачи. К таким играм относятся: «Смешинки», «Сердитые», «Небылицы».

Смешинки.

Ведущий предлагает проверить, кто из присутствующих обладает искрометным юмором, воображением и находчивостью. Он бросает мяч и называет какой-то предмет. Например, кастрюля. Нужно быстро придумать ему смешное название. Например, варилка. Оцениваются оригинальные названия и быстрота реакции. Игра не только развивает воображение, но и заряжает хорошим настроением.

Сердитые.

Не пугайтесь, сердиться, долго не придется. Обычно кто-то только состроит сердитое выражение лица, как со всех сторон слышен смех. Для конкурса понадобиться большое зеркало. Выберите двоих участников. Поставьте их перед зеркалом так, чтобы они видели свое отражение и в тоже время не загораживали его от зрителей. Дайте им на выбор одну из карточек с заданием. Например, изобразить, как сердится ослик. Зрители оценивают, кто был наиболее правдоподобен, тем временем готовится следующая пара участников. Им предстоит изобразить, как сердиться слоник или учитель, кит или пингвин. В конце обратите внимание детей на то, какими нелепыми и неприятными были лица тех, кто сердился. И пусть злоба и агрессия останутся в прошлом, а на их место придут смех, радость и доброта.

Небылицы.

Творим, рисуем, фантазируем.

Все вместе гости придумывают и рисуют растение или предмет, которого не существует на самом деле. Рисовать их можно двумя способами.

Сделайте кляксы на листе бумаги, а ребенку предложите дорисовать их на его усмотрение.

Или первый ребенок рисует верхнюю часть, загибает лист, чтобы никто не видело, передает его по кругу, затем рисует второй. Когда все внесут лепту в общее художественное творение, листок разворачивается и дети смотрят, что получилось. Можно прикрепить листок к стене, чтобы все смогли полюбоваться и еще раз посмеяться над получившимся существом.

Третья часть праздника может состоять из подвижных игр или командных состязаний. Для того чтобы построить детей, а потом их поделить, проведите игру «Повтори».

Первый участник, выполняя какое-либо движение, подходит ко второму. Тот должен в точности все повторить, вплоть до выражения лица. После этого уже два человека подходят к третьему игроку. Игра продолжается до тех пор, пока не выстроится целая колонна.

После этого рассчитайте построившихся ребят на первый – второй. Команды готовы. Можно придумать яркие названия, чтобы подбадривать своих игроков. Итак, первый конкурс на звание «Самая быстрая команда».

Две команды выстраиваются в одну линию. Каждому человеку в команде присваивается порядковый номер. Ведущий называет какое-то число, игроки под этими номерами в обеих командах оббегают свою команду и стараются встать на свое место быстрее соперника. Игра продолжается до тех пор, пока все участники не сделают круг. После этого подсчитывают очки.

Камешки, солнышко, заборчики.

Проверим, какая команда самая внимательная. Ведущий дает команду. Например, камешки. Дети должны поднять кулаки вверх. При слове солнышко, поднимают руки вверх и растопыривают пальцы. При слове заборчик – руки прямые, ладони перед собой. Ведущий старается запутать детей, произнося одно слово, а показывая совсем другое. Он отслеживает, какая команда чаще ошибается.

Лабиринт.

Цветным скотчем или веревками на полу выкладываются две зигзагообразные дорожки. Первому игроку в каждой команде завязывают глаза и подсказками (вправо, влево, вперед, стоп) направляют его. Нужно идти, не сходя с линий лабиринта. Игра завершается, когда все благополучно выберутся из лабиринта. Побеждает команда, сделавшая меньшее количество заступов.

Смешной тазик.

Для этого конкурса понадобится тазик с водой, комната без ковра и половая тряпка, на всякий случай. Идеальнее всего проводить развлечения с водой на свежем воздухе. В этом состязании команды участвуют по очереди. Ведущий просит всю команду пронести тазик, наполненный водой на определенное расстояние и не пролить ни капли. Хитрость игры заключается в том, что игрокам нельзя при этом смеяться, а противоположная команды, как назло, наготове, только и делает, что смешит их. Победитель выявляется по количеству пролитой воды и затраченному времени. Ведущий засекает его на секундомере или часах с секундной стрелкой.

Четвертая часть праздника сказочная. Дети любят таинственные истории и приключения. Так пусть этот День Рождения останется в их памяти и будет наполнен приятными сюрпризами.

Волшебный чемоданчик.

Чтобы внести в праздник волшебную струю, расскажите легенду о секретном чемоданчике. Все вместе отправьтесь на его поиски. Заранее сложите в старый чемодан или сумку ненужные вещи. Таинственно откройте его. Пусть каждый ребенок достанет из него одну вещь и придумает необычные способы ее использования. Например, карандаш для вязания шнурком, тарелка для рисования и т. д.

Придумайте и расскажите детям необычные случаи, связанные с этими вещами. Одни из них будут смешными, другие страшными, третьи фантастичными. Предложите детям сочинить и поведать от лица вещи историю ее жизни. Помогайте детям, вносите свои идеи и предложения по поводу сюжета.

После этого пригласите гостей к столу, они набегались и, наверняка, проголодались и хотят пить. Во время застолья объявите, что по случаю праздника все гости приглашаются в домашний театр. Им предстоит пройти конкурсный отбор в театральную труппу и сыграть в праздничной постановке.

В качестве отборочного тура могут использоваться игры «Таланты и поклонники», «Театралы», а также всем известная игра «Крокодил».

Таланты и поклонники.

Детей разбивают на пары. Одному из участников ведущий говорит задание, например, спеть песню «Во поле береза стояла». Используя намеки и уклончивые фразы, нужно объяснить задачу второму участнику, а потом вместе выполнить задание.

Примерное объяснение: «Представь, что ты в лесу. Вокруг растут деревья, зеленые, красивые, особенно одно дерево. Его называют русской красой»

Театралы.

Двое детей делят между собой роли зрителя и актера. Зритель задумывает спектакль, например, выступление мага, и просит актера сделать то, что, по его мнению, соответствует этому образу, пассы руками и серьезное выражение лица. Остальные дети должны угадать, что изображает актер.

По итогам театрального турнира все участники зачислены в труппу. Самое время разыграть какую-нибудь известную сказку, например, «Репку».

Репка.

Выбирается сказочник, остальные распределяют между собой роли. Сказочник начинает свое повествование. Он произносит отдельные фразы, делая небольшие паузы. Например, «посадил дед репку». Тот, кого назвал сказочник (в этом случае репка), выпрыгивает вперед. Если имя произносится два раза, ребенок делает два прыжка. Когда сказочник произносит последние слова: «И вытянули репку», все бегут к сказочнику, пытаясь коснуться его. Тот, кто сделает это быстрее всех, побеждает.

Сказку можно проводить не только в виде игры, но и разыгрывать, распределив роли. Придумайте смешные реплики, что говорит Репка, бабка или дедка и другие герои, которые битый час тянут репку. Взрослый будет за автора. Он начинает свой рассказ, как только называет одного из действующих лиц, тот, кого назвали, произносит свою реплику. Получится очень смешно.

После триумфального выступления на театральных подмостках, все актеры награждаются грамотами и призами, приглашаются к праздничному столу, отведать сладкого угощения и произнести сладкие речи виновнику торжества.