Текст книги "Ты можешь больше, чем ты думаешь"

Как научиться слушать?

Есть люди, которые не умеют петь и играть на музыкальных инструментах, но любят слушать музыку. Однако слышать звуки и слушать музыку – не одно и то же. Лишь внимательно вслушиваясь, а не просто слыша, можно развить музыкальный интеллект. Когда мы слушаем музыку, мы улавливаем мелодию, ритм и тональность. Мы можем различить звучание музыкальных инструментов и то, как они используются в композиции.

Вспомни свои любимые песни, группы и музыкальные стили. Разным людям нравится самая разная музыка: рок, джаз, рэп, хеви-метал, регги, госпел, блюз, классическая музыка, кантри, этническая, фолк, танцевальная, техно и поп – и это еще не всё! Слышал все эти стили? А хочешь услышать? Почему? Почему нет? Какую музыку ты любишь? Какие у тебя любимые музыканты, певцы, группы? Почему они тебе нравятся? У каждого исполнителя свой уникальный музыкальный интеллект. Но и у тебя тоже: ведь ты тоже обладаешь способностью понимать музыку, различать ее аспекты и получать удовольствие, слушая ее.

Слушать и понимать музыку не значит просто размышлять о ней и анализировать ее. Важно то, какие эмоции она у тебя вызывает. Композиторы часто сочиняют музыку, подразумевая определенный эмоциональный настрой. Одни в этот момент сами находятся во власти эмоций, другие просто хотят вызвать определенную эмоциональную реакцию у аудитории. И, конечно, когда ты слушаешь музыку, то на восприятие оказывают влияние твои собственные переживания и твой опыт.

Если бы ты рос среди аннангов в Нигерии, то к пяти годам знал бы уже сотни песен! Песня – важный способ общения между членами племени. Есть песни для работы, для отдыха, боевые, свадебные и даже для заключения сделок! Тому, кто их не знает, будет трудно понять, что происходит в общине.

Для кого-то музыка – способ поднять настроение или успокоиться. Другим она служит источником вдохновения. Отметь, что ты чувствуешь, когда слушаешь разную музыку. Какая музыка делает тебя счастливым и наполняет энергией? Какая навевает грусть и заставляет злиться? Какая помогает сосредоточиться, настраивает на дружелюбный лад, на размышления, расслабляет или будоражит воображение?

Некоторые люди слушают музыку, потому что она помогает им лучше запоминать материал и хорошо учиться. Есть много способов подобного использования музыки, я расскажу о них чуть позже.

Некоторые стили классической музыки – особенно музыку барокко[10]10
  Музыка барокко – период в развитии европейской академической музыки, приблизительно между 1600 и 1750 годами. Сочинительские и исполнительские приемы периода барокко стали неотъемлемой и немалой частью музыкального классического канона. В эпоху барокко родились такие произведения, как фуги Иоганна Себастьяна Баха, хор «Аллилуйя» из оратории «Мессия» Георга Фридриха Генделя, «Времена года» Антонио Вивальди, «Вечерня» Клаудио Монтеверди. Прим. ред.


[Закрыть] – советуют слушать во время учебы. Считается, что она улучшает концентрацию и память. Некоторые учителя даже ставят ее в классе, чтобы ученики больше запоминали и лучше учились.

Что означает быть музыкантом

Если задуматься о том, что означает «музыкальный интеллект», первое, что приходит в голову, – это пение и игра на музыкальных инструментах. Подпевая любимому певцу или занимаясь в хоре, играя на тромбоне в школьном оркестре или на импровизированной барабанной установке у себя дома, ты используешь свой музыкальный интеллект. Ты можешь быть музыкантом везде, куда бы ни отправился. Петь, вынося мусор, выстукивать ритм, решая задачки по математике. Как бы ни рождалась музыка, если это происходит, значит, у тебя есть музыкальный интеллект.

Если ты никогда не пробовал играть на музыкальных инструментах или петь, не вздумай сразу решить, что у тебя ничего не получится! Можно петь в одиночестве или самостоятельно обучаться игре на гитаре или фортепиано, записаться в школьный оркестр, в хор или начать брать частные уроки у репетитора.

Изучая музыку, ты используешь и другие виды своего интеллекта. Отсчитывая такты и стараясь уловить ритм и повторы в музыкальном отрывке, ты задействуешь логический интеллект. Уделяя больше внимания дыханию и позе при пении, совершенствуя моторику и координацию при игре на виолончели или кларнете – телесный интеллект.

Игра на музыкальном инструменте или пение – это не только умение читать ноты и петь по ним. Создание музыки – это экспрессия и эмоции. Музыка, которую ты слушаешь, пробуждает в тебе те или иные чувства; музыка, которую ты играешь, погружает тебя в эмоции. Регтайм, сыгранный на пианино, улучшает настроение. Медленная скрипичная пьеса навевает грусть или настраивает на размышления. Если тебе удается сыграть особенно сложный отрывок или этюд, ты ощущаешь гордость – так и должно быть!

Исполняя то или иное музыкальное произведение, можно понять, что чувствовал человек, который его сочинил. Осознание того, какие чувства пытался донести до слушателей композитор, помогает постичь и собственные чувства. (Кстати, это хороший способ изучения своего внутреннего интеллекта.) Причем это справедливо как для концерта Баха, так и для песни великой джазовой певицы Билли Холидей. Вполне возможно, что музыкальное произведение пробудит в тебе эмоции, отличные от тех, что имел в виду композитор. В этом случае и твое исполнение будет немного другим: ведь ты будешь вкладывать больше своих собственных переживаний.

Здорово, если у тебя получится играть вместе с друзьями или для других людей. Это отличный способ выражать свои чувства и делиться ими. Совместное исполнение музыки объединяет и дарит ощущение, что тебя окружают близкие по духу люди. И неважно, поешь ты в церковном хоре, вместе с мамой, пока вы готовите ужин, или в «гаражной» группе с приятелями.

Играя музыку, ты делаешь намного больше, чем ты думаешь. Ты размышляешь, выражаешь свои чувства, решаешь задачи, заводишь друзей, развиваешься и делишься важной частичкой своей души.

Вероятно, музыкальный интеллект проявляется у человека раньше других видов интеллекта. Младенцы откликаются на музыку и двигаются в ритм задолго до того, как начинают говорить. Часто встречаются вундеркинды с музыкальными способностями – то есть те люди, чей талант проявляется в самом раннем возрасте. Например, знаменитый виолончелист Йо-Йо Ма впервые выступил с концертом в шестилетнем возрасте!

Сочинение музыки

Для многих людей музыка – способ поделиться своими идеями и эмоциями. Сочинение музыки и написание собственных песен – еще одно проявление музыкального интеллекта. Спонтанная импровизация на пианино, серьезные пьесы для скрипки, песни для группы – все это сочинение музыки.

Не думай, что создание музыкальной композиции или написание песни – это непременно что-то серьезное и «глобальное». Песни могут быть как простыми, так и сложными – все зависит от тебя. Сочинять музыку – это, по сути, придумывать последовательность нот и ритмов, которые тебе нравятся, и затем их просто обыгрывать. Подумай, какие звуки или шумы ты любишь – пусть они послужат тебе вдохновением. Уловить ритм можно в шуме стройки и в звуках стиральной машины и сочинить под него рэп. Гроза способна вдохновить на сочинение фортепианной композиции, имитирующей звук падающих капель дождя.

Американский композитор Джордж Гершвин однажды сказал: «Я часто слышу музыку в самом сердце шума». Лучшие из своих музыкальных идей он черпал именно в шуме города: в звуках отбойного молотка на городских улицах, грохоте машин на фабриках, реве автомобильных моторов на оживленных дорогах.

Возможно, ты не слишком прислушиваешься к звукам окружающего мира, потому что музыка звучит у тебя в голове. Ты можешь исполнить ее, «оживить»? Напевай мелодию, выстукивай ритм на дне перевернутого ведра, бренчи на гитаре, пока не подберешь аккорд, который звучит так, как надо. С чего бы ты ни начал, не торопись, дай себе возможность поиграть, подурачиться со звуками в свое удовольствие. Помни: ты сочиняешь только для себя. Издавай звуки, которые кажутся тебе подходящими.

Если захочешь поделиться своей композицией с другими, для начала сыграй ее для друзей и родных. Если понравится – не останавливайся на этом, выступи перед большой аудиторией, например в школе. Если ты действительно хочешь исполнять свою музыку перед людьми, поищи конкурсы талантов или узнай, проводятся ли в местных кафе вечера, когда любой может занять микрофон и сцену («вечер свободного микрофона»). Так ты познакомишься с людьми, которые тоже любят сочинять и исполнять свои песни и музыку. Отличный способ развить музыкальный интеллект!

Некоторым людям платят за то, что они издают смешные звуки! Артисты-звукоподражатели могут от и до озвучить фильм – единственные звуки, которые им не удается воссоздать, это выстрелы и взрывы. Шаги, чавканье, хлопанье дверей, хлюпанье слизи инопланетянина – все это работа звукоподражателя. Артисты прибегают к любым средствам, чтобы воспроизвести нужный звук для фильма, – например, облизывают собственные руки, чтобы получить звук поцелуя!

Настраиваемся на музыкальную волну

Твой музыкальный интеллект работает, даже когда ты не думаешь о музыке и не слушаешь ее! Он включен и в повседневной жизни. Попробуй отследить моменты, когда он работает, например в школе, – и ты заметишь, что выстукиваешь ритм на парте, тихонько напеваешь себе под нос, читая книгу или решая задачку по математике. Так музыкальный интеллект помогает тебе обрабатывать информацию.

Музыка – как прослушивание, так и исполнение – поможет тебе сосредоточиться, чем бы ты ни занимался. Для многих ученых, писателей и художников она становилась источником вдохновения и ответов на интересующие их вопросы. Размышляя над задачами по физике, Альберт Эйнштейн играл на скрипке. Писатель Стивен Кинг писал книги под хеви-метал. В 1950-е писатели-битники Джек Керуак и Аллен Гинзбург вдохновлялись звуками и ритмами джаза. Они пытались воссоздать их в языке своих стихотворений и рассказов. Художники Анри Матисс и Джексон Поллок тоже слушали джаз; он подбрасывал им новые идеи и помогал прокладывать путь в искусстве.

Иногда музыкальный интеллект приходит в движение в ответ на различные звуки окружающего мира: журчание воды в фонтане, шуршание листвы на ветру, «тук-тук-тук» дятла по дереву, грохот грома. В городах своя музыка: гудение клаксонов, звуки метро, сирены, голоса людей. Мир полон звуков, и композиторы используют их в своих произведениях.

Звуки и «музыка повседневной жизни» вдохновляют и писателей. Если ты читал книги Доктора Сьюза[11]11
  Теодор Сьюз Гейзель (Доктор Сьюз) американский детский писатель и мультипликатор. Самый продаваемый детский писатель. Несколько его книг («Кот в шляпе», «Слон Хортон высиживает яйцо») изданы и в России. Прим. ред.


[Закрыть], то наверняка вспомнишь, насколько ритмичны – почти музыкальны – строки его рассказов про «Кота в шляпе» и «Зеленую яичницу с ветчиной». Доктор Сьюз говорил, что услышал ритм своих стихов в стуке колес поезда по рельсам.

Сейчас, когда ты читаешь эти строки, в твоих ушах наверняка зазвучал этот стук или звуки большого города – почти как наяву. А знаешь ли ты о том, что музыку и звуки можно проигрывать в голове? Скорее всего, тебе уже приходилось рисовать картины в своем воображении – это называется «визуализация». С музыкой и звуками можно проделывать то же самое – слышать «умом», а не ушами. Это называется «внутренний слух».

Хочешь проверить свой внутренний слух? Попробуй «прослушать» в уме (не мурлыкать себе под нос и не петь вслух) несколько звуков и мелодий. А чтобы было немного сложнее и намного веселее, попробуй их менять. В скобках ты найдешь подсказки, как это сделать.

• Песенка «С днем рождения тебя» (исполняемая на губной гармошке).

• Твоя любимая песня (в исполнении хора твоей семьи).

• Песенка из рекламы (в ускоренном исполнении).

• Стук дождя по крыше (или камней, падающих на крышу).

• Звук открывающейся банки с газировкой (банки, которую хорошенько растрясли!).

Ну как? Какие-то из этих звуков было сложнее услышать, а какие-то проще? Это нормально. Потренируй свой внутренний слух, и вскоре ты заметишь, что начал слушать музыку более внимательно, а твоя музыкальная память стала лучше. Кстати, ты начнешь гораздо лучше запоминать в целом.

Если ты легко справился с предложенным списком, то скорее всего, в тебе живет «внутренний музыкант», к помощи которого ты можешь обращаться в любое время – делая уроки, моя посуду и убираясь в комнате. Под музыку время летит быстрее, не так ли?

Как развивать музыкальный интеллект

Мои советы помогут тебе развить свои музыкальные способности и насладиться ими в полной мере. Попробуй выполнить любое задание, которое тебе понравится, даже если тебе кажется, что музыкальный интеллект – это «не твое».

1. Слушай музыку самых разных стилей. Пусть у тебя войдет в привычку слушать радио (блюз, джаз, классику, кантри, поп, рэп, госпел). Не спеши переключать волну, если считаешь, что какой-то из стилей тебе совсем не нравится. Послушай одну-две композиции, и может оказаться, что даже та музыка, которую ты обычно не слушаешь, придется тебе по душе.

2. Слушай музыку разных стран и народов. Ирландскую, мексиканскую, индийскую, китайскую – любую, которая тебе интересна. Есть радиостанции, транслирующие этническую музыку. В интернете можно найти и послушать музыку со всего света.

3. Пой в компании друзей и семьи. Пой любимые песни и учи новые. Петь вместе – это так весело! Регулярно собирайтесь в кругу семьи, чтобы петь! Еще один вариант: найти набор простых ударных инструментов (барабан, кастаньеты, цимбалы, тамбурин) и подыгрывать в такт любимой музыке.

4. Играй с друзьями и родными в музыкальные игры. Например, в «Угадай мелодию»: один игрок напевает несколько первых тактов, а остальные должны угадать, какую песню он загадал.

5. Ходи на концерты живой музыки. На ярмарках, в парках, на фестивалях часто устраивают бесплатные концерты и выступления. Можешь сходить на дневной концерт, прослушивание или репетицию оркестра.

6. Посещай музыкальные занятия в школе. Запишись в школьный хор, группу или оркестр. Так ты освоишь нотную грамоту, сможешь сыграть на разных инструментах и познакомиться с людьми, которым, как и тебе, интересна музыка.

7. Придумывай и создавай музыкальные инструменты из подручных материалов. Все самое подходящее для изготовления музыкальных инструментов можно найти на кухне: кастрюли, сковородки, стаканы, деревянные ложки, серебряная посуда. Маракасы в домашних условиях можно изготовить из пластикового контейнера, наполнив его сухой фасолью, кнопками, скрепками или мелкими камушками.

8. Изучай нотную грамоту. Для этого можно воспользоваться обучающей программой на компьютере.

9. Помогай организовывать музыкальные занятия в школе и в своем районе. Если в твоей школе нет занятий и кружков по музыке, поговори с учителями и директором. Обсуди с ними, как можно организовать музыкальные занятия. Стань тем, кто откроет мир музыки ученикам твоей школы!

10. Внимательно послушай песню или музыкальную композицию вместе с другом. Постарайся различить мелодию, ритм, тональность, звучание инструментов и их тембр. Получается? Ты улавливаешь музыкальный рисунок? Тебе нравится исполнение? Что еще в этой композиции находит в тебе отклик? Обсуди услышанное с другом. Он слышал то же самое, что и ты?

11. Начни брать уроки игры на любимом инструменте. Уроки музыки иногда проводятся при культурных и образовательных центрах. Если у тебя нет возможности заниматься с преподавателем, попробуй научиться играть на пианино, гитаре или губной гармошке самостоятельно – по самоучителю, при помощи компьютерной программы или обучающего видео в интернете.

12. Обращай внимание на музыку, звучащую вокруг. Для начала в течение нескольких минут прислушивайся к звукам природы и окружающего мира – машин, людей, жизни города. Затем сочини собственную музыкальную композицию для любого инструмента – фортепиано, гитары (можно просто побарабанить по столу).

13. Напиши песню или музыкальную пьесу. Воспользуйся специальными компьютерными программами. Существуют недорогие программы, при помощи которых можно имитировать звучание самых разных инструментов и распечатывать придуманную мелодию в виде нот.

14. Собери свою группу. Организуй с друзьями рок-группу, рэп-команду, хор и что угодно еще! Сыграйте концерт для одноклассников или соседей. Как знать, может, вас ждет известность! (Даже если не попадете в верхушки чартов, все равно отлично проведете время!)

Что если музыка – это «не твое»?

Допустим, ты сомневаешься в своих музыкальных способностях и тебе кажется, что мои советы по развитию музыкального интеллекта не для тебя. Ты можешь считать, что от твоего пения воют соседские собаки и как только ты возьмешь в руки музыкальный инструмент, то непременно сломаешь его, но поверь, ты заблуждаешься. У тебя есть музыкальный интеллект, и его можно развить.

Ты используешь свои музыкальные способности, сам о том не подозревая: напеваешь себе под нос, когда чем-то занимаешься, включаешь музыку, чтобы она вдохновляла тебя сочинять рассказы или рисовать. Танец – еще один способ проявления музыкального интеллекта. (Кстати, танец – отличный пример того, как разные виды интеллекта работают сообща. Танцуя, ты используешь музыкальный, телесный и даже образный интеллект.)

Музыкальный интеллект может проявляться самыми разными способами. Даже если ты поешь мимо нот, всегда есть возможность научиться играть на музыкальном инструменте. Все, что тебе для этого нужно, – хороший преподаватель музыки: твой знакомый, репетитор или просто школьный учитель. Тот, рядом с кем ты будешь чувствовать себя спокойно и уверенно, кто будет подбадривать тебя на каждом шагу. Осваивая игру на музыкальном инструменте или совершенствуя ее, наберись терпения. Никто не учится за одну секунду – чтобы улучшить свои способности, даже самым талантливым музыкантам приходится долго тренироваться. Через некоторое время ты научишься давать выход музыке, которая рождается внутри, и это начнет приносить тебе радость и удовольствие.

Не хочешь быть исполнителем? Ты можешь получать удовольствие, просто слушая музыку и понимая ее. Любой человек способен развить свой музыкальный интеллект, призвав на помощь свои способности из тех областей, в которых он силен и чувствует себя как рыба в воде.

Восемь способов, как это сделать

Для наделенных вербальным интеллектом: слушать слова песен, обращать внимание на то, как слова ложатся на музыку. Рассказывает ли песня историю? Если да, то как воплощается сюжет – в словах, в музыке или через их сочетание? Способствует ли музыка развитию сюжета?

Для наделенных логическим интеллектом: попробовать найти в музыке математические последовательности. Последовательность и счет – важный элемент музыкальной композиции. Ищи повторяющийся рисунок и мотив, отмечай, как с их помощью музыкальная композиция обретает ритм. У большинства композиций есть размер. Научись отсчитывать такты, и ты сможешь определить размер произведений, которые слушаешь.

Для наделенных образным интеллектом: нарисовать или вылепить музыку. Это могут быть образы, которые музыка вызывает в твоем сознании, или поток цветов и форм. Создай макет нового музыкального инструмента, представь, какой звук он мог бы издавать, – вдруг тебе захочется его сконструировать?

Для наделенных телесным интеллектом: двигаться под музыку. Под музыку можно делать все что угодно! Танцевать, заниматься аэробикой, йогой, тайцзи, плести из бисера, конструировать модели. Если ты любишь делать вещи своими руками, попробуй изготовить свой музыкальный инструмент из подручных материалов.

Для наделенных социальным интеллектом: играть в группе и петь в кругу друзей или родных. Устрой джем (импровизированный концерт), используя в качестве музыкальных инструментов простые предметы – ложки, коробки, стаканы.

Для наделенных внутренним интеллектом: прослушать несколько музыкальных композиций в разных стилях. Какие мысли и эмоции они у тебя вызывают? Как ты думаешь, почему? Мелодия веселая или грустная? Темп быстрый или медленный? Влияют ли на настроение звуки различных инструментов? Запиши или зарисуй свои эмоции и настроение.

Для наделенных природным интеллектом: подумать, звуки каких инструментов напоминают тебе звуки природы – пение птиц, журчание воды, гул ветра. Слушай музыкальные произведения о природе и животных. Например, в основу музыкальной сказки Прокофьева «Петя и волк» легла русская народная сказка. В ней много персонажей-животных, и каждому соответствует определенный музыкальный инструмент. Существуют произведения, где музыка сочетается со звуками природы – плеском воды, пением китов, шумом леса. Возможно, они тебе понравятся.

Для наделенных философским интеллектом: составить список популярных песен, затрагивающих философские темы. Сделай подборку композиций, которые настраивают тебя на размышления о духовном, возвышенном, религиозном. Слушай религиозные песнопения (грегорианские, тибетские, буддистские или любые другие). Какие чувства у тебя возникают? Как ты думаешь, в чем смысл религиозного пения? В чем его сходство с обычным пением? А в чем отличие?