Текст книги "Разреши себе мечтать. Как воспитать смелость в себе и своих детях"

То, что пытается сделать Джуди, – задача не из легких. Вообще-то не последнюю роль в ее целях играет возраст Джуди (ей уже больше шестидесяти лет), поскольку, для того чтобы «бросить помпоны» и включиться в игру, может понадобиться целая жизнь проб и ошибок. В журнале Harvard Business Review была опубликована статья под заголовком «Отсутствуют ли у женщин амбиции?». Ее автор, психолог Корнелльского университета Анна Фелс, отметила, что, когда десятки успешных женщин, с которыми она беседовала, рассказывали свои истории, они «отказывались претендовать на главную, значимую роль».

Если бы доктор Фелс брала интервью у вас, как бы вы рассказали свою историю? Используете ли вы в речи слова, свидетельствующие о том, что в собственной жизни вы актриса второго плана? Например, если кто-то высоко оценивает приготовленный вами ужин, проведенное вами занятие или организованное мероприятие, вы вежливо отвечаете: «Благодарю вас» или произносите: «Не стоит об этом говорить»?

Попытавшись разобраться, почему женщины отказываются быть героинями собственных историй, Анна Фелс наткнулась на опросник гендерных ролей Сандры Бем, который подтверждает тот факт, что общество признает женственность женщины только в контексте отношений, когда она жертвует чем-то ради кого-то. Поэтому неудивительно, что истинной женщине трудно включиться в игру и рассчитывать на поддержку в достижении поставленных целей. Это объясняет также, почему женщина чувствует себя эгоисткой, когда не подчиняет свои нужды нуждам других людей.

Не так давно одна успешная женщина, занимающая должность главы компании, обратилась ко мне за помощью. Ситуация была связана главным образом с бизнесом, но отчасти и с ней самой. Просьба о помощи, по моим ощущениям, давалась ей трудно. Давать рекомендации по поводу работы ее компании? Проще простого. Но давать рекомендации ей лично?

Должна признать, что даже в кругу самых близких друзей мне достаточно сложно сказать: «Посмотрите, что я сделала», поэтому я редко это практикую. Если вы хотите увидеть, насколько мастерски большинство женщин умеют уходить от некомфортой для них темы, во время следующей встречи с подругами поинтересуйтесь, что они (а не их мужья или дети) сделали за прошедший год. Велика вероятность того, что каждая из них уклонится от прямого ответа.

«Главная разновидность дискриминации, с которой сталкиваются женщины, – это установка на то, что настоящая женщина должна отказаться от благоприятных возможностей, – утверждает Анна Фелс. – Когда на работе женщины говорят столько же, сколько мужчины, или вступают в борьбу за высокие должности, их женственность подвергается резкой критике».

Я отнюдь не утверждаю, что поддержание отношений, забота о семье и размахивание помпонами в знак чьей-то поддержки второстепенны. Все эти качества присущи многим женщинам от рождения. Если мы откажемся от них или будем игнорировать, то утратим незаменимую часть своего «я». Но для того чтобы достичь истинной зрелости, мы должны научиться откладывать помпоны в сторону и осознать: мы способны действовать и можем предложить людям важное. Когда наконец мы это поймем, то позволим себе мечтать и поможем окружающим нас девушкам и женщинам делать то же самое.

Пытаясь заявить свои права на главное место в собственной жизни, мы можем извлечь очень важный урок из мифа о Психее. По мнению специалистов по юнгианской психологии Джин Болен и Роберта Джонсона, миф о Психее – одна из немногих историй, в центре которой находится психология развития женственности, а не мужественности. Эта история оказала на меня большое влияние.

Психея – смертная женщина, которая ищет своего мужа, бога любви Эроса, сына Афродиты. Афродита в приступе ревности устроила так, чтобы Психея вступила в брак с незримым чудовищем (хотя на самом деле это был Эрос). Однажды Психея увидела прекрасное лицо мужа и влюбилась в него, но тот рассердился на нее за вероломство и покинул. Ключ к воссоединению Психеи и Эроса находился в руках Афродиты (часто бывает так, что наше исцеление зависит от того, кто причинил нам боль).

Афродита приказала Психее выполнить четыре задания, символизирующие навыки, которыми она должна была овладеть. Каждое задание требовало от Психеи, как ей казалось, невозможного, поэтому поначалу ее охватил страх. Тем не менее, поскольку это был единственный способ воссоединиться с Эросом, Психея согласилась попробовать.

Афродита поручила Психее до рассвета разобрать огромную кучу перемешанных зерен ячменя и мака. Психее казалось, что за отведенное время сделать это невозможно, но ей на помощь пришла целая армия муравьев, которые помогли рассортировать зерна.

Данная задача говорит о необходимости анализировать имеющиеся возможности, невзирая на противоречивые чувства и привязанность к близким. Иногда следует отложить решение проблемы на завтра, предоставив армии трудолюбивых муравьев (нашему подсознанию) шанс во всем разобраться. Когда мы станем доверять своей интуиции, наступит полная ясность. Ниже приведен рассказ неработающей мамы Кристины Вик о том, как у нее появились мечты, когда она научилась правильно расставлять приоритеты.

Кристина Вик: просто жить

Мое «я» времен учебы в колледже точно разочаровалось бы в моей теперешней жизни. Тогда у меня все было распланировано: получить степень бакалавра по английскому языку через три года (галочка); несколько лет заниматься волонтерской работой (галочка); получить степень магистра по английской литературе (галочка).

Но затем я стала отклоняться от курса. Получить степень доктора философии? Не знаю… Занять преподавательскую должность, позволяющую впоследствии заключить бессрочный контракт? Снова не уверена. Родить троих детей (ой, четверых) и поставить у дома белый заборчик. Пожалуй, нет.

Как оказалось, та девушка, которой я была в восемнадцать лет, не видела всей картины. Она не знала, что после получения диплома магистра я настолько устану от учебы, что мысль о ее продолжении станет для меня невыносимой. Не знала она также, что мне понравится заниматься тем, что я считала тогда рутиной: приготовлением пищи, обустройством дома и общением с детьми. Я редко в этом признаюсь, но даже уборка приносила мне удовольствие (за исключением стирки – это мое слабое место).

Когда я была моложе, я с пренебрежением относилась к любой сфере деятельности или профессии, которую нельзя было назвать строго академической. Не знаю, откуда во мне это взялось, поскольку родители поддерживали меня во всем и никогда не подталкивали в каком-то одном направлении. Тем не менее этот жизненный принцип определял все мои решения в начале взрослой жизни, заставляя чувствовать себя неудачницей, если с учебой что-то шло не так.

На втором курсе магистратуры я вдруг поняла, что глубоко несчастна, разочарована и сыта по горло учебой, но боялась признаться даже самой себе, что хочу все бросить. Мечта стать профессором определяла всю мою будущую жизнь, поэтому мысль о том, чтобы отказаться от нее, приводила меня в ужас. Что я буду делать? Смогу ли наполнить жизнь смыслом?

Немалую роль во всем этом играла также гордыня. Я всегда так громко заявляла о своих целях (с тех пор я все еще пытаюсь научиться поменьше говорить), что мне было просто неловко не достичь их, особенно когда мои однокурсники активно добивались получения докторских степеней в разных университетах страны.

Мне стало немного легче, когда я переехала на восток и устроилась в редакцию местной газеты на условиях частичной занятости. В моем окружении теперь не было научных работников, и я поняла, что большинству людей не интересны ни роль женщин эпохи Возрождения, ни применение континентальной философии к современным текстам, ни анализ древних английских рукописей. Обычные люди просто пытаются зарабатывать на жизнь, стремятся обрести в ней равновесие и иметь немного свободного времени.

Через два года ко мне обратилась подруга моей подруги, которая открывала журнал об организации жизни (моя любимая тема и хобби). Она искала внештатных редакторов и хотела знать, заинтересует ли меня такое предложение.

Я сразу же сказала «да».

Одним из самых ярких моментов в этой работе стала для меня поездка в Северную Каролину, чтобы взять интервью у «реактивной хозяйки» Марлы Силлей. Это была первая деловая поездка, в которую я отправилась, хотя дома оставался шестимесячный ребенок. Мне понравилась Марла Силлей – очень веселая, жизнерадостная, чуткая женщина; мне также понравилось общаться с моим боссом и ужинать в ресторанах. Я смогла преодолеть страх полетов и посетила поместье Билтмор в Эшвилле. Эта поездка скорее напоминала отпуск, чем работу, поскольку обычно я проводила свои дни как Золушка: убирала дом, готовила еду, возила кого-то на автомобиле и пыталась проявлять терпение в общении с людьми.

Работа в журнале Organize не только позволила накопить опыт, который мне очень пригодился при создании сайта Store and Style, но и помогла усвоить один очень важный урок: для того чтобы задача представляла какую-то ценность, совсем не обязательно, чтобы она была весомой или исторически значимой. Она просто должна быть важной для меня. Еще лучше, если при этом она окажется еще и увлекательной.

Мне нравится редактировать тексты – что-то добавлять, переставлять местами или переделывать в статье, чтобы она стала безупречной. Нравится заниматься организацией жизни – помогать людям понять, как наведение даже небольшого порядка делает ее легче и приятнее. И я очень люблю готовить школьные завтраки, читать своему сыну на крыльце в ожидании школьного автобуса, выпекать что-то вкусненькое и разрисовывать ногти своей дочери. К счастью, мой образ жизни позволяет мне делать все это.

Оглядываясь назад, я очень радуюсь тому, что не стала получать докторскую степень, – я знаю, что бросила бы учебу. Я также рада тому, что мое университетское «я» больше не руководит моей жизнью.

Далее Афродита приказала Психее добыть золотое руно баранов солнца – огромных, агрессивных животных, бодающихся друг с другом в поле. Эта задача тоже показалась Психее невыполнимой: если бы она вошла в стадо, бараны наверняка затоптали бы ее. На сей раз на помощь пришел тростник, растущий у берега реки: он посоветовал подождать до захода солнца, когда бараны разбредутся и лягут спать. Тогда Психея сможет безопасно снять пряди золотой шерсти с колючих кустов, о которые терлись животные. То, что Психея добыла золотое руно и осталась целой и невридимой, – метафора, которая означает, что каждой женщине под силу обрести власть, не утратив при этом врожденного чувства сопричастности и сострадания.

Афродита придумывала задания все более сложные и опасные, и на сей раз наказала Психее наполнить хрустальный флакон водой из неприступного источника, вытекающего из высокого утеса и охраняемого драконами. Эту, на первый взгляд, невыполнимую задачу помог Психее решить орел Зевса. Он мог видеть все с высоты, стремительно броситься вниз с небес и схватить когтями все, что ему нужно.

Выполнение Психеей этого задания символизирует способность женщины поставить цель, обойти все препятствия, которые неизбежно возникнут на пути, и достичь ее. Когда Джейми Дюбеи, живущая в Нью-Йорке, радикально сменила вид деятельности, ей стало легче достигать своих целей – а это важный аспект зрелости.

Джейми Дюбеи: мечта о создании школы

Станьте той переменой, которую вы хотите видеть в мире.

Махатма Ганди, политический лидер XX столетия

Когда-то я работала в самом сердце индустрии детской одежды, но мой труд не приносил мне удовольствия. Однажды в метро я увидела рекламу, которая круто изменила мою жизнь: я решила стать преподавателем и присоединилась к программе New York City Teaching Fellows (NYCTF). Размышляя над перспективой заняться преподаванием, я вспоминала идеалистический период учебы в колледже, когда горела желанием менять мир к лучшему. Мне так хотелось сделать что-то значимое. Это было моим самым сокровенным желанием.

С престижного места на 33-й улице, в самом центре Геральд-сквер, я перешла на работу в район Моррисания в Южном Бронксе, где устроилась учителем в одну из средних школ Нью-Йорка, пользовавшуюся дурной славой. Говорят, первый год преподавания – самый трудный. Через четыре дня после начала моей карьеры учителя произошла трагедия 11 сентября, и мне пришлось объяснять семи– и восьмиклассникам, почему упали башни-близнецы. А 12 ноября 2001 года во время крушения самолета в Белл-Харборе погиб отец одного из моих учеников. По причинам, которые до сих пор неизвестны, в январе 2002 года был уволен директор школы. Довольно долго я не имела ни малейшего представления о том, кто мой босс, какой будет наша школьная программа и как мы будем ее выполнять.

Я работала под руководством педагогов-наставников, а также продолжала учебу, чтобы получить степень и диплом магистра. Я делала все возможное, чтобы заполнить пробелы в знаниях моих учеников. Обнаружив, что они не знают основных географических особенностей разных стран, я нашла старые календари, вырвала из них нужные картинки и развесила их по всему классу. На передней стене, прямо над доской, я повесила страницу с фотографией ребенка из Афганистана. Посреди урока, на котором шла речь о Гражданской войне в США, поднял руку ученик по имени Джейсон. Должна признать, я не смогла скрыть крайнего удивления, поскольку мальчик редко был внимателен на уроках и никогда не задавал вопросов.

– Мисс, афганские девочки действительно выглядят именно так?

– Да, Джейсон.

– Вот это да! Я понятия не имел. Она похожа на мою кузину.

Пять лет спустя я жила на ферме площадью около 40 гектаров, расположенной в двадцати пяти километрах от ближайшего города в Пенсильвании. В то время я находилась в отпуске по уходу за ребенком и заботилась о своей девятимесячной дочери, а муж работал в местном колледже. Однажды после ужина я оторвала взгляд от экрана компьютера и сказала: «Дорогой, а не открыть ли мне свою школу?» Он сразу же ответил: «Действуй! А что это будет за школа?»

За время нашей совместной жизни я работала в обычной средней школе, преподавала на курсах послевузовского обучения, готовила учителей средней школы для NYCTF и активно изучала чартерные школы. Потратив много времени на беседы с разными людьми, а также на изучение инновационных моделей школ, таких как MET School, MATCH и KIPP, я чувствовала, что уже достаточно хорошо разбираюсь в прогрессивных тенденциях обучения.

Затем начались собеседования при поступлении на курсы подготовки руководителей школ. В самый разгар процесса я заболела. Но мне было необходимо попасть в такую программу, поэтому я уговорила врача отключить капельницу и снять с меня больничный браслет всего на один день – этого было достаточно, чтобы добраться до Нью-Йорка, пройти собеседование и вернуться в больницу. Я до сих пор не знаю, как мне все удалось.

Меньше чем через три недели я получила долгожданное письмо о зачислении на программу обучения. У нас оставалось два месяца на то, чтобы переехать в Нью-Йорк. Мужу пришлось отказаться от стабильной карьеры и искать работу в другой области – и все это ради того, чтобы помочь мне осуществить свою мечту.

Во время учебы по программе подготовки руководителей средних школ мы узнали об инициативе Джоэля Клайна, который тогда возглавлял департамент школьного образования Нью-Йорка, о формировании в городе сети новых небольших школ. Мне и моей команде поручили составить проект такой школы и подать его в департамент образования. Совет колледжей предложил нам стать партнерами в создании школы международных отношений.

После нескольких месяцев подготовки у нас был только один шанс на то, что наш проект одобрят. На протяжении тридцати минут комиссия из десяти человек задавала нам вопросы по поводу наших идей. Еще никогда в жизни я не волновалась так сильно. И все же я знала, что иду по верному пути и меня ждет либо успех, либо поражение.

Через два дня после Рождества мне позвонили и сообщили, что наш проект школы Queens Collegiate одобрен и нам выделят место на территории одной из школ на вершине холма, в сердце одного из самых разноликих районов Нью-Йорка – Квинса.

В детстве, когда мы жили в Пенсильвании, я мечтала о средней школе, ученики которой изучали бы иностранные языки и культурные традиции, а также общались бы со сверстниками из разных стран мира. В качестве директора школы Queens Collegiate я каждый день занимаюсь развитием международного сотрудничества, разработкой и внедрением полноценных учебных программ и формированием сообщества, в котором нашлось бы место для самых разных людей со свойственными им уникальными качествами.

Чтобы выполнить четвертое, последнее задание Афродиты, Психее предстояло совершить опасное путешествие в мир, называемый в мифологии подземным царством (я бы назвала его юдоль скорби), и наполнить сосуд мазью красоты. Эта задача была труднее, чем традиционные испытания для героев. Психею предупредили, что на своем пути она встретит людей, которые будут настойчиво обращаться к ней с просьбами и ей обязательно нужно будет сказать «нет» ради выполнения своей миссии.

Позвольте привести в качестве иллюстрации следующий пример.

Каждый раз, когда я посещаю собрание родительского комитета школы, я неизменно берусь за какую-либо работу, в большинстве случаев достаточно серьезную. В один год я согласилась возглавить комитет по культурному развитию, в другой – комитет по организации приемов. Вот как это происходит.

Во время собрания родительского комитета председатель спрашивает, кто хочет добровольно заняться той или иной работой. Когда в зале наступает неловкая тишина, мой мозг начинает проигрывать такой сценарий: хорошая мать должна добровольно браться за выполнение любых обязанностей в школе своих детей. За многие годы я была добровольцем гораздо реже, чем большинство других матерей, из-за напряженного рабочего графика. Я хочу быть хорошей матерью и хочу, чтобы другие считали меня таковой. Под влиянием импульса, почти непроизвольно я предлагаю свою кандидатуру. А уже через пять минут сожалею об этом.

Вы когда-либо говорили «да», хотя на самом деле намеревались сказать «нет»? Научиться говорить «нет», а значит, воспользоваться своим правом выбора, и стало четвертой и последней задачей Психеи.

Поставить цель и постараться достичь ее в условиях, когда окружающие взывают о помощи, особенно трудно тем женщинам, которые посвящают свою жизнь заботе о других. Тем не менее, произнося «нет», мы учимся устанавливать границы, использовать право выбора и, как ни парадоксально, говорить более действенное «да» тем, кто действительно в этом нуждается.

В своей книге «Гарвардская школа переговоров. Как говорить НЕТ и добиваться результатов»[8]8
  Юри У. Гарвардская школа переговоров. Как говорить НЕТ и добиваться результатов. М.: Альпина Бизнес Букс, 2013.


[Закрыть] Уильям Юри пишет:

Этот урок [как важно говорить «нет»] я усвоил на заре своей карьеры. Его мне преподал хорошо известный и весьма успешный инвестор Уоррен Баффет. Однажды за завтраком он признался мне, что секрет его состояния кроется в способности говорить «нет». «Целый день я сижу и рассматриваю инвестиционные проекты. Я говорю: “Нет”, “Нет”, “Нет”, “Нет”, “Нет”, “Нет” – пока не нахожу именно то, что мне нужно. И тогда я говорю “да”. Все, что от меня требуется, – это несколько раз сказать “да”. Так я и сделал свое состояние. Любое важное “да” достается ценой тысячи “нет”».

Женщины особенно болезненно воспринимают необходимость говорить эти тысячу «нет», поскольку это требует перехода от мышления «или-или» к мышлению «как… так и…», а также выполнения того, что Уильям Юри описывает следующим образом: «Позитивное “нет” символизирует союз двух самых основополагающих слов любого языка: “да” и “нет”. “Да” – это слово общения, “нет” – слово защиты». Психея отправляется в свой героический путь, сказав «да» Эросу. Она говорит «нет» всем остальным, для того чтобы сказать «да» себе самой и своему возлюбленному. Юри пишет об этом так: «Объединить эти два слова, создать союз “да” и “нет” – большое искусство. Такой союз позволит вам отстоять собственные интересы и потребности, не разрушая драгоценных отношений с другими людьми». Мне очень нравятся слова, которые приписывают Опре Уинфри: «Мы ни за что не научимся говорить “да” до тех пор, пока не научимся говорить “нет”».

Выполнив четыре задания Афродиты, Психея научилась оценивать возможности и расставлять приоритеты; поняла, когда и как можно обрести власть, не продавая душу; узнала, как достигать своих целей и делегировать работу; а также научилась говорить «нет». И все же, несмотря на все эти достижения, героиня сохранила присущую ей женственность, ведь она не смогла бы совершить такое трудное, рискованное путешествие, если бы не делала это ради любимого. Преодолев все преграды, Психея достигла истинной зрелости.

В 2008 году я пошла на свой первый баскетбольный матч с участием команды Boston Celtics. Хотя я и сидела на трибуне, я не чувствовала себя только зрителем. Моя подруга Ким купила четыре билета и пригласила на матч меня и еще двух энергичных женщин, строящих карьеру в своих сферах деятельности. Мы смотрели игру (команда Boston Celtics одержала победу), а между решающими бросками общались и ближе узнавали друг друга. Мы делились своими мечтами и рассказывали о том, как их осуществляем. Может, мы и не бросали мяч в зону защиты, но играли в свою игру и подбадривали друг друга. В самом важном смысле мы действительно были участниками игры – только нашей собственной. Во мне до сих пор остается какая-то частица чирлидера, и мне это нравится. Тем не менее мечты научили меня, как и когда следует отбросить помпоны и включиться в игру.