Книга: Уроки французского. Повести и рассказы - Валентин Распутин

Замечательный рассказ. Послевоенное голодное время. Одиннадцатилетний мальчик из сибирской деревни едет учиться в школу за пятьдесят километров от дома. Квартируется у маминой знакомой, но вот еду себе добывать приходится самому. Кое-что с оказией передает мама, но этого не хватает. Плюс добавляется чувство одиночества и тоска по дому. Вернуться домой невозможно - ведь родные в него верят и во многом отказывают себе ради его учебы. Приходится рано взрослеть и самостоятельно искать варианты выживания, далеко не всегда разрешенные и безопасные для ребенка.

Вынужденное взросление мальчика описано очень хорошо, но не оно стало для меня главным в рассказе. Действительно поразило поведение учительницы французского Лидии Михайловны. Это не просто учитель, а педагог с большой буквы. Проблемы мальчика видели многие, но только она не осталась безучастной к его судьбе. И несмотря на свой юный возраст смогла тонко и ненавязчиво не только посочувствовать своему ученику, а по-настоящему ему помочь. При этом нисколько не ущемляя его самолюбия и гордости. Один раз случился небольшой прокол: кто ж знал, что в деревне мальчика не бывает макарон и гематогена. Лидия Михайловна не опустила руки, продолжила помогать своему ученику ценой своей репутации и работы в школе. Далеко не каждый смог бы так. Идеальный портрет учителя получился.

Главным героем рассказа является мальчик 11 лет, от его лица идет повествование. После окончания начальной школы в деревне, он переезжает в райцентр и начинает там самостоятельную жизнь. За время проживания в этом населенном пункте, он сталкивается с большим количеством трудностей. Постоянное чувство голода, ежедневная необходимость в потреблении молока (у мальчика малокровие), сложность в изучении французского языка вот с чем сталкивается главный герой. Помощником в решении его проблем становится молодая учительница французского Лидия Михайловна. Финал истории очень яркий, запоминающийся и заставляет задуматься.

Валентин Распутин сумел восхитительно передать разницу между качеством жизни в деревне и в крупном населенном пункте. Эта черта заметна и пронизывает практически весь рассказ. Также он смог напомнить читателям что учитель является в первую очередь человеком, а уже во вторую педагогом. А одним из основополагающих правил жизни на планете Земля является помощь живым существам.

Еще скажу что после прочтения этого рассказа можно получить глубокое разочарование, если хотели выучить французский язык. Этот рассказ точно не про французский.

Я советую ознакомиться с этим рассказом детям до 14 лет.

Не зная, как еще можно помочь стеснительному и гордому мальчику, Лидия Михайловна идет на проступок, который вызывает возмущение у директора школы. Игра на деньги да еще со своим учеником – это, наверное, не просто проступок, это преступление. Но Лидию Михайловну это не останавливает. Для нее важнее жизнь ребенка, которому некому было помочь. Ее уроки доброты запомнились главному герою на всю жизнь.

Послевоенные годы - тяжёлые годы. Родителям приходилось отрывать от дома детей, чтобы дать шанс тем учиться. И получалось так, что каждый день нужно было думать о ребёнке, как он там, вдалеке, а помочь ему ты почти никак не мог, да и практически не знал, чем он там живёт и как. Детям же приходилось очень быстро взрослеть и становиться на ноги, ища себе пропитание наполовину самим. Вот только ты жил с родными, с матерью, сёстрами-братьями, в родном месте, у тебя было полно друзей и товарищей, а сейчас вмиг ты находишься далеко от них. И всё ради одного: учиться. И ты должен доказывать, что ты сможешь.

Хорошо, когда в своей такой нелёгкой жизни ты встречаешь правильного человека, учителя, который умеет рассмотреть твою проблему, умеет правильно подойти к решению и попытаться хоть на немного облегчить существование, при том, не забывая про преподаваемый предмет. Надеюсь, у каждого в жизни был хотя бы приближенно подобный учитель, который болел за детей. У меня такая учительница была в начальных классах. И тоже молодая. Поэтому я верю в события в этом рассказе и в человека, который тут описывался.