Текст книги "Логос"

Предисловие

Все книги о внутреннем устройстве человека, написаны гуманитариями, но современный мир, с появлением цифровых технологий, претерпел кардинальные изменения. В свете этих изменений, возможны другие варианты исполнения «дельфийского завета»: «Познай самого себя, [и ты познаешь богов и вселенную]». Эта небольшая брошюра, написанная «технарём», попытка осознать мир в нас и мир вокруг нас. Многие, из того малого количества читателей, которые соблаговолят её прочесть, скорее всего, сочтут её наивной и даже примитивной и вполне возможно они правы. Но в своё оправдание, я могу лишь спросить, Вас, а Вы пытались свести свои ощущения, суждения и мнения в хоть какую-то систему мировоззрения? Большинство из нас, имеет мнение по многим вопросам политики, быта, человеческих отношений и прочего, что встречается нам на жизненном пути, но сумеем ли мы воспроизвести системоподобную картину нашего представления о мире? Если вы задумаетесь об этом, то обнаружите, интересный феномен. Вы способны ответить на много конкретных вопросов, но не можете ответить на, казалось бы, основополагающие вопросы: В чём, принципиальное отличие живого от неживого? Что движет человеком? Для чего и как, должен жить человек? Что такое счастье? Прописана ли жизнь, как программа, или мы действительно свободны, в своих действиях? И так далее, и тому подобное…

Ненужно быть пророком, что бы узнать варианты ответов-отговорок. Это невозможно знать, ибо не познаваемо! Зачем это знать, нужно жить сегодняшним днём, а не философствовать и умничать! И т.д. и т.п. Сразу предупреждаю, что здесь вы не найдёте ответов на все вышеизложенные вопросы, но здесь представлен вариант возможного подхода к ответам на них.

Для верующих, скажу так, если мы созданы не только по образу, но и по подобию Создателя то, следовательно, мы думаем, как Он и имеем способность, приблизится к его возможностям. Разве не может сын быть равным своему отцу. «Ученик не выше учителя, и слуга не выше господина своего: довольно для ученика, чтобы он был, как учитель его, и для слуги, чтобы он был, как господин его». Для атеистов и материалистов: без попыток понять систему взаимосвязей между человеком и человеком, человеком и вселенной, мы никогда, даже не приблизимся к пониманию устройства мира и человека. В этой брошюре и предпринята попытка, через наблюдаемые свойства живого и неживого, понять, как работает система.

Применённые здесь методы анализа и синтеза, используются «технарями» для ремонта любого технического устройства, даже если отсутствует схема этого устройства. Синтез помогает пониманию, принципов работы всего аппарата, либо его отдельных блоков. Анализ позволяет, локализовать место поломки и методов её устранения. Вижу, удивление на лицах технарей, никогда не задумавшихся над тем как они работают, но именно этими методами логики они и руководствуются.

Вот и всё предисловие. И со словами: Да простит меня, Наука! И Бог нам в помощь! Приступим.

1.Начало

Многие истины, которые были высказаны много веков назад, сегодня находят научное подтверждение. Ознакомившись с распространёнными философскими и религиозными учениями, я не нашёл учения подходившего мне по мироощущению, но однажды мне в руки попала брошюра, под названием «Кибалион». В оглавлении сказано следующее: «Учение трёх посвящённых о герметической философии Древнего Египта и Греции» (сейчас «Кибалион» свободно можно найти в Интернете). Оставим на совести «посвящённых», правдивость насчёт древности учения и личности Гермеса Трисмегиста, в честь которого и названа философия (герметическая). Меня же заинтересовали семь принципов, лежащих в основе этого учения.

Семь герметических принципов:

1. Принцип Ментализма: – «Всё есть Мысль». «Вселенная представляет собой  мысленный образ».

2. Принцип Соответствия (Аналогии): – «Как вверху, так и внизу; как внизу, так и вверху».

3. Принцип Вибрации: – «Ничто не покоится – всё движется, всё вибрирует».

4. Принцип Полярности: – «Всё двойственно, всё имеет полюса. Всё имеет свой антипод (свою противоположность), противоположности идентичны по природе, но различны в степени. Крайности сходятся. Все истины не что иное, как полуистины. Все парадоксы можно примирить».

5. Принцип Ритма: – «Всё течёт, втекает и вытекает, всё имеет свои приливы, всё поднимается и падает – маятникообразное колебание проявляется во всём. Мере колебания налево есть мера колебания направо. Ритмы компенсируются».

6. Принцип Причины и Следствия: – «Каждый принцип имеет своё следствие, каждое следствие имеет свою причину. Всё совершается в соответствии с законом. Случай, есть не что иное, как имя закона, который не распознан. Существует много планов причинности, но ничто не ускользает от Закона».

7. Принцип Пола: – «Пол во всём – всё имеет свой Мужской и Женский принцип. Пол проявляется во всех плоскостях».

Если это не мистификация, то стоит восхититься предвиденьем Гермеса, сказавшего это за века, до рождения Христа. Не трудно заметить, что эти принципы нам хорошо знакомы. Единственный недостаток произведения, некоторая «мутность» объяснений учения. Возможны две причины этого, либо «посвящённые» не совсем понимали, о чём речь, либо не смогли объяснить яснее. Меня же эти принципы вполне устроили, но «примеряя» их к жизни, у меня сложилось впечатление о некоторой «недостаточности». Добавим ещё два принципа и распределим их на три группы:

Биопринципы:

1 (1). Принцип Ментальности. Наше представление о мире, есть не что  иное, как мысленный образ. Мы «работаем» с этим (виртуальным) образом  и всё, что мы представляем о мире и о себе, есть лишь наши мысли. И ни у кого, ментальный образ полностью не совпадает с реальной действительностью и с образами других людей.

2 (2). Принцип Причинности (Причины и Следствия). Всё имеет причину и за причиной всегда есть следствие, которое в свою очередь является причиной для следующего следствия и такая причинно-следственная  связь, человеком понимается как Логика.

3 (3). Принцип Пола. Пол есть не во всём. Признаком пола обладают, лишь биологические объекты и то не все.

Энергопринципы:

1 (4). Принцип Вибрации. Потенциальная энергия.

2 (5). Принцип Полярности. Активная энергия.

3 (6). Принцип Ритма. Качество энергии (Частота, Амплитуда, Цикличность, Волна).

Фазопринципы:

1 (7). Принцип Аналогии (Соответствия, Подобия). Принципы, заложенные в основе, действуют и выше.

2 (8). Принцип Инертности (Стабильности). Любая система сохраняет состояние стабильности, когда действующие на него силы отсутствуют или взаимно уравновешены. При действии дестабилизирующих сил, инерция проявляется в том, что система, до определённого момента, изменяет свое состояние постепенно и тем медленнее, чем она больше и/или сложнее.

3 (9). Принцип Количественно-качественного перехода. Количественное накопление, достигая определённого, критического момента, переходит в качественно другое состояние. По определению материалистов: Достигнув определенной пороговой величины, т.н. границы меры, количественные изменения объекта приводят к перестройке его структуры, в результате чего образуется качественно новая система.

Ничего нового здесь нет. Это лишь попытка сопоставить общеизвестные факты. Исходя из многовекового человеческого опыта, невольно приходишь к выводу, что в этом мире ничего не бывает бесцельным. Всё имеет смысл и назначение, а зачастую и не одно. Раз всё имеет смысл, то хотелось бы знать и назначение. Применяя вышеизложенные принципы, попробуем разобраться.

2.Мироздание

С чего начать? Начнём с принципа Количественно-качественного перехода. Используем его для определения «опорных точек». Современная физика, используя мощные ускорители, пытается найти бозон Хиггса, благодаря которому у всех частиц возникает масса. То есть, это переход от энергии к материи. Переходом от материи к биоматерии, можно назвать появление ДНК (РНК). Считается, что именно она, есть основа живого организма, являясь неоспоримым признаком жизни. Религии утверждают, что человек является «переходом», от материального мира к духовному миру. Придётся добавить ещё один пункт, ведь откуда-то берётся Энергия и куда-то уходит Душа. Используя эти опорные точки, попробуем составить схему. Понятно, что схема эта довольно условна и все-таки.

Схема №1

Под пунктом «?» обозначено то, о чём мы не имеем понятия. Если «напрячь» память, то схема окажется знакомой. Заменим слова: энергия – огонь; материя – земля; биоматерия – вода; дух – воздух. Получается, что человек с этой схемой, давным-давно, знаком. Присмотревшись, видно, что эта схема не полная. Не хватает, каких-то, элементов. Но каких? Применим принцип Аналогии.Человек создал компьютер, машину для математических вычислений. Сейчас мы видим, как эта машина превратилась в нечто совершенно иное. Создание компьютера это своего рода, попытка воссоздать логику человека, но в отличие от нашего мозга, реализованную на технических решениях. Хотим мы этого или не хотим, но мы не можем создать другую, «нечеловеческую» логику. Программная логика подчиняется принципу Причинности, как и всё в этом мире. Зачем я вспомнил о компьютере? Затем, что на его примере (по аналогии) можно рассмотреть схему изменения энергии. Включая компьютер в сеть, мы подаём на него мощную, электрическую энергию. Электрический ток поступает в блок питания. Блок питания понижает напряжение и подаёт электроэнергию к процессору. Вот здесь то и происходит переход: «количества» электричества в «качество» электричества. На примере компьютера, можно понять, что его работа состоит в том, чтобы преобразовать неорганизованную энергию в информационную энергию. Значит, для количественно-качественного перехода, необходимо наличие мощной энергии. Но процессор не может работать без «знания», как обрабатывать поступившую энергию, что с ней делать. Нужна ещё интеллектуальная составляющая, в конкретном случае управляющая программа. Обобщаем и делаем вывод: для количественно-качественного преобразования, нужна мощная энергия и разумная организационная составляющая. Добавляем в схему №1 эти два элемента:

Схема №2

Вот, что у нас получилось. Те символы, которые вы здесь «узреете», мной нарисованы не специально. «Светлая Энергия» – аналог интеллектуальной преобразующей составляющей. «Тёмная Энергия» – аналог мощной преобразуемой энергии. Названия эти дал, лишь по тому, что они на слуху, но они не связаны с определениями принятыми в астрофизике. Вот такой «Вселенский Октаэдр», по-моему, и является условной схемой мироздания. Конечно, всё это не однозначно и может вызвать массу справедливых возражений, но это попытка хоть как-то представить схему взаимодействий элементов Вселенной. Какие выводы можно сделать из этой схемы? Самое важное для меня, что смерть тела это не смерть Духа. Жизнь продолжается! Во Вселенной, смерти и разрушения вообще нет. Смерть и разрушение, существуют только в сознании людей, а значит и в их делах. Есть только переход из одного состояния в другое. «Всё течёт, всё изменяется». Энергия преобразовывается в материю. Материя в жизнь. Жизнь в Дух. Вспомните закон сохранения энергии, он действует везде и всюду. И снова ничего нового. Единственно, что хотелось бы добавить, это объяснить, почему я уверен в переходах, ведь это не всегда очевидно. Сейчас, по-моему, никто не спорит, что энергия является главной движущей силой вселенной. Вот на основе этого и попробую объяснить свои представления о переходах.

3.Система

Наверно ни кто, не будет спорить, что большинство объектов реального мира имеют довольно сложное строение и достаточно многообразные свойства. Такими свойствами не могут обладать простые объекты, значит, мы имеем дело с системами. Определимся с ними:

«Система (от греч. systema – целое, составленное из частей; соединение), множество элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, образующих определенную целостность, единство»

Моносистема – система, состоящая из одинаковых элементов. Одна и та же моносистема может проявлять различные свойства, в зависимости от расположения и/или энергетического состояния элементов.

Полисистема – система, состоящая из двух и более не однородных элементов. Полисистема приобретает новые свойства отличные от свойств элементов, из которых она состоит, но при этом её свойства зависят от свойств этих элементов и их взаимодействия между собой. Так же как и моносистема, полисистема может изменять свои свойства, в зависимости от расположения и/или энергетического состояния элементов, входящих в её состав.

Сверхсистема – система, состоящая из двух и более полисистем, взаимодействующих между собой, посредством физических, химических и энергетических процессов.

Для упрощения понимания, мы часто рассматриваем сверхсистему как полисистему, а полисистему как моносистему.

Один из факторов этого мира, фактор Комбинирования – при относительно ограниченном количестве элементов (или устойчивых моно-, поли-, сверхсистем), существует большое количество комбинаций их расположения и взаимодействия. Фактор (лат.  factor «делающий, производящий») – причина, движущая сила какого-либо процесса, определяющая его характер или отдельные его черты. Здесь используется слово «фактор» в значении: устойчивые проявления Принципов в реальной действительности. Если выделять какой-то один элемент, то невозможно понять работу всей системы в целом.

 Сложность изучения поли– и сверхсистем, заключается в том, что элементы входящие в их состав, ведут себя совершенно иначе, чем те же элементы, находящиеся в моносистеме.

Возьмём для примера, железобетонные изделия. Металлическая арматура, обеспечивает гибкость изделия, а оболочка бетона, несущие свойства. Уберите бетон, и арматура согнётся даже под своим весом, не говоря о том, что имеет малую площадь покрытия. Уберите арматуру, и вы получите плиту, которую можно переломить, относительно небольшой нагрузкой, не говоря уже о землетрясениях. И это пример композитного смешивания, т.е. одна полисистема (бетон), напрягается тепловым расширением или механическим натяжением арматуры из металла. Между ними нет молекулярного смешивания, просто одна система помещена в другую систему, при этом одна из систем (металл) напрягает другую систему (бетон). Получается, что результат их взаимодействия, это отчасти свойства металла, но и отчасти свойства камня.

Переходя на уровень молекулярного взаимодействия, по типу гомогенности (однородности), т.е. когда молекулы одного элемента находятся в окружении и энергетических связях с молекулами другого элемента, мы сталкиваемся уже с более сложными свойствами систем. Что же говорить о системах, состоящих из десятков и более элементов. В технологическом плане, мы используем свойства одного элемента, для ослабления не нужных и усиления нужных свойств других элементов, входящих в состав системы.

В биосистемах используются и такие свойства элементов, как реакция на конкретный раздражитель. Если в состав системы входят элементы «А», «В», «С», то каждый из них реагирует на свой раздражитель, т.е. «А» на раздражитель «а», и соответственно «В» на «в», а «С» на «с». Для наглядности, прибегнем к уже использованному нами примеру с железобетонными изделиями. Бетон не является проводником электрического тока, а металлическая арматура, хороший проводник. Мы используем это свойство для соединения железобетонных изделий между собой, методом электросварки, но это же свойство используется для разрушения этих изделий. На арматуру подаётся электрический ток, в результате электронагрева металл расширяется, а так как способность к тепловому расширению у бетона меньше, чем у металла, то происходит его растрескивание и разрушение.

Биосистемы активно используют эту, своего рода селективность, для восприятия окружающего мира. Зрение, обоняние и большинство других органов чувств, работают благодаря, именно этому свойству систем.

Наверное, самой сложной и самой важной системой, на сегодняшний день, является система деятельности мозга. В головном мозге, в отличие от большинства физических систем, большую роль играет не расположение элементов (нейронов), а количество и качество их энергетических, постоянно меняющихся, как по интенсивности, так и по направлениям, связей. То есть, аппарат, который всегда с нами, это система преобразования внешних и внутренних сигналов в ментальный (виртуальный) образ себя и окружающего мира (Принцип Ментальности).

4.Энергия

Нам со школы известен закон сохранения энергии, в простейшей форме звучащий так: Энергия не может возникнуть из ничего и не может никуда исчезнуть, она может только переходить из одного вида энергии в другой.

Например. Есть ли связь между гравитацией и информацией? На первый взгляд, ни какой связи, между ними нет, но предлагаю рассмотреть этот вопрос с точки зрения цикличности (Принципа Ритма).

1. Вода, падая под воздействием гравитации, вращает гидротурбину (Цикл круговорота воды в природе).

2. На валу гидротурбины закреплены магниты. Вращаясь, магниты возбуждают обмотку статора.

3. В статоре появляется электрический ток.

4. Электроток от статора, по проводам, поступает к потребителю.

5. Посредством компьютера силовой электроток преобразуется в качественно иной электроток (организованный).

6. С помощью именно такого качественно преобразованного электротока, мы и работаем с информацией.

Можно, всё вышесказанное, для наглядности отобразить вот такой схемой:

Схема №3

Несколько выводов, в виде напоминания:

1. Для существования энергетического цикла, необходимо следующее:

а. Энергия;

б. Энергоноситель;

в. Преобразователь.

2. Энергия может быть обнаружена, наблюдаема и соизмерена, только посредством преобразователя.

3. Все материальные объекты, являются преобразователями.

4. Энергетический цикл, где есть генерирующий преобразователь и энергоноситель, но нет потребляющего преобразователя – обладает потенциальной энергией (Принцип Вибрации). Преобразователь, имеющий энергоноситель преобразованной энергии, но не имеющий потребляющего преобразователя, мы называем излучателем. Любой физический объект обладает потенциальной энергией, а значит, в определённых условиях, является излучателем.

5. В действующем энергетическом цикле – энергия активна (Принцип Полярности). Принцип Полярности, более известен нам, как разность потенциалов. Любой преобразователь, может передать энергию, только преобразователю с более низким уровнем потенциальной энергии. При равном значении потенциальных энергий одного вида, в разных преобразователях энергообмен не возможен, они энергетически нейтральны друг другу.

6. КПД преобразователя, всегда меньше 100%.

7. Систему, где преобразователь потребляет энергию, но не имеет отводящего энергоносителя (изолированный преобразователь), мы определяем как замкнутую. При замкнутой системе, изолированный преобразователь разрушается. Долговременность существования такой системы, зависит от энергоёмкости преобразователя, мощности поступающей энергии и времени её поступления.

8. Самым «простым» видом энергии, является гравитация, самой сложной высокоорганизованной энергией, является информация. Гравитация, зависит от количества массы вещества, т.е. является количественной. Информация, это качественная энергия, т.е. является организованной.

9. Чем больше различие между видами и количествами входящей и преобразованной энергиями, тем качественно сложней преобразователь. Преобразователь изменяемый лишь качество электричества одного вида, принято называть конвертерами.

10. Повышение потенциала – потребление энергии. Понижение потенциала – генерация энергии. Все физические и химические процессы, можно рассматривать как процесс выравнивания потенциала по схеме генерация – потребление, действующие до момента выравнивания потенциалов взаимодействующих элементов.

11. Чем сложнее материальный объект, тем более сложные процессы преобразования различных видов энергии в нём могут происходить. Отсутствие преобразователя конкретного вида энергии, для любого объект, означает отсутствие, какой либо реакции на эту энергию. Говоря иначе, если объект не может преобразовать энергию данного вида, значит, для него этого вида энергия не существует.

12. Любая система, это сочетание взаимодействий, различных энергетических циклов по схеме: энергия – носитель – преобразователь.

С переходом Энергия – Материя,  разбираются физики. Переход Материя – Биоматерия, сейчас и так в центре внимания генетиков. И если схема верна, то без учёта взаимодействия верха и низа «зеркальной пирамиды», мы не поймём, ни устройство материи, ни роль ДНК. «Светлая энергия» и «Тёмная энергия», на сегодняшний момент, находится не в зоне нашего знания. Для начала, хорошо было бы их обнаружить.

Принимая во внимание, что в мире нет состояния абсолютного покоя, процессы перехода происходят постоянно. Остаётся одна грань и один пункт – Биоматерия и Человек, т.е. Жизнь, вот с этим-то мы и попробуем разобраться.

5.Жизнь

Практически всем известно, что любой живой организм наделён инстинктами (в переводе с латыни: побуждение), своего рода биопрограммами, которые обеспечивают его существование, от рождения до смерти. Эти программы почти всесильны и отказ одной из них приводит к «неправильному» поведению и как следствие, гибели биоорганизма. Инстинкты инстинктами, но откуда такое разнообразие поведения? Попытка найти, что ни будь, по этому вопросу, оказалась бесплодной. Встречались фразы типа: «Так заложено природой», «Так устроен Человек» и тому подобное. Ни где не нашёл объяснения сложного поведения животных, а тем более человека. Попробуем разобраться сами.

Дело в том, что инстинкты воспринимаются нами как «спящие». Например: инстинкт самосохранения, по общему представлению, «включается» только тогда, когда нам угрожает какая либо опасность. Предлагаю следующее определение: инстинкты действуют постоянно, но сила их влияния, в различных жизненных ситуациях, различна. Если это так, то можно сделать вывод: инстинкты являются основой поведения биоорганизмов и, взаимодействуя между собой, они и порождают многообразие поведения. Поведение биоорганизма, аналогично поведению всей биосистемы и на оборот (принцип Аналогии). Осталось только выяснить, какие это инстинкты и сколько их? Упоминаются инстинкты: Познания, Приспособления, Выживания, Размножения, Продолжение Рода и т.д. Если попытаться посчитать их количество, то опасаюсь, собьёмся со счёта. Как и какие, из них выбрать? Нам нужны, только те инстинкты, которые присуще всем живым организмам. Их оказалось три: Выживание, Размножение, Приспособление. Но как, взаимодействие всего трёх инстинктов, может породить огромное разнообразие поведения? И как быть с другими инстинктами, которые «имеют место быть»? Не буду описывать ход моих рассуждений, представлю результат.

Схема №4

Взаимодействие инстинктов, порождает «надинстинкты». Взаимодействие «надинстинктов», порождает «сверхинстинкты».

Инстинкты:

Выживание.

Приспособление

Размножение.

Надинстинкты:

Приспособление + Размножение = Индивидуальность.

Выживание + Приспособление = Позиционирование.

Размножение + Выживание = Резервирование.

Сверхинстинкты:

Позиционирование + Резервирование = Интеграция.

Индивидуальность + Резервирование = Специализация.

Индивидуальность + Позиционирование = Свобода.

Здесь знак «+» надо понимать не как суммирование, а как знак взаимодействия. Внутренний контур заложен с рождения. Каждый следующий уровень, начинает нормально формироваться, только при условии полной реализации предыдущего. Недостроенный контур ведёт биосистему (индивидуум, вид, род и т.д.) к вытеснению из биосферы. Взаимодействие Инстинктов (Надинстинктов, Сверхинстинктов) происходит по всем линиям схемы. Контуры можно назвать и так: внутренний контур – Базовый, средний – Личностный, а внешний – Общественный.

Для нормальной и полноценной жизнедеятельности биологического объекта, необходимы три условия: Специализация, Интеграция, Свобода. В дальнейшем для удобства, инстинкты и надинстинкты, сверхинстинкты, будем называть «биоинстинктами».

Интересно, что переходы от окончания формирования одного контура к началу формирования другого, для многих людей связано с повышенной возбудимостью нервной системы, вплоть до агрессии. Нам эти переходы известны как возрастные кризисы.

6.Человек

Согласитесь, мир вокруг нас и природа, всё это интересно, но без понимания устройства внутреннего мира человека, ни что для нас не имеет смысла. Ведь без знания технического устройства, какого либо аппарата, нельзя судить о его назначении. И так преступаем к «разборке» человеческой натуры.

В основе поведения человека, так же как и любой биосистемы, лежат инстинкты. Но человек особенное создание, только он может сознательно преодолеть или деформировать инстинкты. Например, инстинкт самосохранения. Исходя из условий, иногда это воспринимается как подвиг, иногда как глупость. Далее представлена схема развития Инстинктов:

Таб.1

Первый, Второй и Третий, это распределение по порядку «включения» (активизации) инстинктов, от рождения. При ужесточении жизненных условий, они «отключаются» в обратном порядке. Начальный уровень, свойственен всем живым организмам. Высшего уровня, может достигнуть только человек. Уровни можно ещё назвать и так: Базовый или Физический уровень, Переходный или Интеллектуальный уровень и Интеграционный или Духовный уровень, соответственно. Отсюда вывод, чем выше организация существа, тем выше уровень развития Инстинктов. Следовательно, для нормального развития, человеку необходимы условия для нормального формирования и развития биоинстинктов. Получается, что инстинктам не надо подчиняться или сопротивляться, а нужно правильно ими пользоваться.

Во всех религиозных и философских учениях, говорится о поведение человека, как правильном, так и неправильном. Неправильное поведение называется, грехом. Что же такое грех? По всем признакам, грех это противоестественное действие человека, а в этом мире, что не естественно, то не развивается, регрессирует и погибает. Но если исходить из того, что в основе поведения человека лежат инстинкты, то логично предположить, что извращение инстинктов и есть, те проблемы, с которыми мы пытаемся бороться. Если подменить наши нормальные инстинкты на извращенные инстинкты, что тогда получится?

В христианской религии говорится о семи смертных грехах:

1. Гневливость;

2. Блуд (Похоть);

3. Гордыня;

4. Алчность;

5. Чревоугодие;

6. Зависть;

7. Уныние (Лень).

Эти грехи названы смертными, по тому, что человек совершивший, хотя бы один из таких грехов, обречён на гибель, вместо вечной жизни. Есть только одно обстоятельство, которое заставляет пересмотреть этот список. Это обстоятельство, путаница. Дело в том, что Гнев это чувство. Уныние или Лень – душевное  состояние, как результат, к которому приводит неправильное восприятие жизни. Мы уже предположили, что грехи это извращённые инстинкты, значит, заменим правильные инстинкты на их антиподы.

1. Выживание – Чревоугодие;

2. Размножение – Блуд (Похоть);

3. Приспособление – Лукавство;

4. Индивидуальность – Гордыня;

5. Позиционирование – Зависть;

6. Резервирование – Алчность;

7. Интеграция – Корыстолюбие;

8. Специализация – Властолюбие;

9. Свобода – Мания.

Тогда, биосистему человека, можно изобразить вот так:

Схема №5

Схема перевёрнута для того, что бы она чётко отличалась от нормальной Биосистемы. При этом должен обратить ваше внимание, что эта схема «перевёртыш» действительна только для человека, а значит, напрямую связана с интеллектом. Теперь рассмотрим устройство человека подробнее.

Без учёта Интеллектуальной составляющей, «формулу» человека не составить. Человек, созданы на стыке трёх «стихий»: Духа, Разума и Материи (Тело):

Схема №6

Не напоминает ли вам это, что ни будь? Атеисты «ловили» христиан на логическом противоречии: «Единый Бог и Троица». С одной стороны Бог один, с другой стороны он тройственен. Если же провести аналогию, то получится, что Дух – Святой Дух, Разум – Бог (Творец, Создатель),  Тело (Материя) – Христос (Сын Человеческий). Так нам опять встретилась схема с уже известными понятиями.

Не новость и то, что Материя это пункт отправления – Дух это пункт назначения. Зачем же человеку Разум? Ведь именно он несёт нам сомнения, искания, да и ещё кучу проблем, как говорится, «горе от ума». Неужели тот, кто создал этот мир (а в том, что он создан, сомневаться не приходится), не мог поступить так же, как он поступил с муравьями. Ведь муравьи, ни на секунду не задумываясь, выполняют свою работу, руководствуясь лишь инстинктами. Вывод может быть только один: Разум должен быть! Но для чего? Оглядываясь вокруг, наблюдая этот мир, понимаешь, что единственным языком и инструментом, с помощью которого можно, что-то понять и, что-то передать другому человеку, так это Логика, а с Логикой может работать только Интеллект. Но ни одна религия мира не призывает к Разуму, а призывает к Вере, говоря о том, что только она спасёт человека. Так кто из нас прав? Я, уверенный в том, что именно Интеллект является тем средством, с помощью которого формируется Душа или Великие религии, призывающие: просто верить? Ответ кажется очевидным, конечно же, проверенные временем, религии, но не спешите с выводами, давайте сначала разберёмся. Что такое Вера и для чего она нужна?  По религиозным понятиям, Вера помогает человеку, справится с проблемами этой жизни и  правильно подготовится к «загробной» жизни (с чем я полностью согласен), но остаётся главный вопрос. Почему, существуя уже не одно тысячелетие, ни одна из конфессий, не добилась хоть какого либо прогресса, в сфере совершенствования человека? Мало того, являются в большинстве своём, ретроградными, т.е. тормозящими прогресс. Почти все религии, как средство убеждения, используют Страх. Страх это чувство, то есть инструментом влияния на человека, выбрана эмоциональная составляющая человеческой натуры и отвергается роль Разума. Но скажите, пожалуйста, где и когда эмоции проявили себя как созидательная сила? Где и когда Страх, способствовал развитию личности или общества? Нельзя забывать и то, что при длительном эмоциональном возбуждении, нервная система человека начинает работать в аварийном режиме. И рано или поздно это приводит к нервному срыву, что в свою очередь влечёт за собой, минимум невроз, а в максимуме тяжёлые психические расстройства, т.е. душевные заболевания. Инстинкт Самосохранения – самый мощный из всех Инстинктов и он не будет долго «терпеть» состояние постоянного Страха. Человеческий Интеллект (данный нам Создателем!), ни когда и ни чего, без логического объяснения, не примет на Веру. Остаётся одно, «Вера через Разум». На сегодняшний день, мы определяем Веру как чувство, а значит, она не требует разумного объяснения. Предлагаю другое определение: Вера это, проверенное опытом Знание, в котором не сомневаешься. В таком понимание, Вера становится, действительно необходимым, «инструментом» для совершенствования человека. Вера через Разум, единственное лекарство от Страха. (Обратите внимание, что слово «проверенное», имеет тот же корень, что и «Вера»).