Текст книги "Шаг за шагом. Тайны почерка"

Базовые сведения в области психологии личности являются составной частью графологии. Без этого целостное рассмотрение всех характерных признаков, обнаруженных вами при анализе почерка, и создание осмысленной их картины будет невозможным. Графологический анализ прежде всего имеет своей целью понимание личности.

Вузовский курс лекций по психологии послужит неплохим началом. Будет полезно любое полноценное пособие по психологии, которое рассматривает основные направления в этой области – психоанализ, неофрейдизм, бихевиоризм, гуманистическую психологию.

После этого придет черед по-настоящему увлекательного предмета – теории психических отклонений. Чтобы понять, что нормально, вы должны знать кое-что о том, что не нормально. В этом случае также пригодится хорошее пособие.

Инструментом первой необходимости для практикующего графолога является хорошая лупа. В секции канцелярских принадлежностей вы можете увидеть образчики различных видов и размеров. Простая ручная лупа вполне подойдет для ваших целей.

Увеличение должно быть не меньшим, чем двукратным, и не большим, чем пятикратным. Более мощные увеличительные стекла вам не понадобятся. У некоторых луп имеется небольшой участок, дающий большее увеличение, чем основная поверхность. Форма лупы не имеет значения; главное, чтобы ее размеры позволяли вам ясно видеть изображение.

Зачем нужно увеличение? Под лупой в почерке иногда выявляются некоторые особенности, не различимые невооруженным глазом, однако существенные для анализа. Мельчайшие точки или наплывы в начертанной линии могут указывать на физические расстройства; вместо округлых линий можно будет заметить углы. Кроме того, составив общее представление о почерке в целом, аналитик сможет дополнить его полезной информацией посредством рассмотрения отдельных участков в увеличенном виде.

В книжных магазинах продаются также плоские увеличительные стекла, которые покрывают целую страницу. Имеются и стекла меньших размеров; снабженные пластиковыми футлярами, они удобны для переноски.

Если вы раздумываете над тем, не купить ли вам микроскоп, то мой вам совет: не озадачивайтесь по данному поводу. Микроскоп не понадобится вам, если, конечно, вы не решите заняться делами о подлогах. Но это уже совсем другая история. Для графолога обычное увеличительное стекло – вполне подходящий инструмент.

Для измерения полей и линии строки под рукой у вас всегда должна быть обычная 30-сантиметровая линейка. Прозрачные пластиковые линейки с миллиметровыми делениями будут особенно полезны для измерения высоты и ширины букв.

Для измерения наклона вам понадобится транспортир. Вы можете использовать пластиковый или же металлический инструмент, на свое усмотрение. В главе 16 мы подробно поговорим о наклоне и способах измерения различных компонентов почерка.

На собственном горьком опыте я убедилась в том, что объективный анализ возможен лишь при наличии ряда таблиц и диаграмм. Посредством измерения тех или иных элементов почерка аналитик не может сказать, являются ли нижние петли длинными или очень длинными, а высота строчной буквы малой, средней или большой, и так далее. Для всего есть свои стандарты и допуски.

Для всех измеряемых компонентов почерка (а их примерно 12), выведены стандартные величины, с которыми и следует сверяться. Даже те графологи, которые предпочитают интуитивный подход, признают полезность данных измерений, так как они дают материал для сопоставления.

Опытные графологи не прибегают к измерениям, однако для начинающих они важны. В каждом разделе книги, посвященном тому или иному подлежащему измерению аспекту почерка, я расскажу вам об используемых для сопоставления стандартных показателях.

Некоторые специалисты учат, что следует делать 100 измерений наклона на страницу. Я полагаю, что это излишнее рвение, и несколько замеров в разных местах текста дадут вполне адекватные результаты. Есть только одно «но»: начинающий графолог должен как можно больше практиковаться.

Помимо основных измерений, некоторые школы предлагают схемы, на которых представлены различные характеристики почерка. Две из подобных диаграмм имеют форму окружности: психограмма Роман-Стемпфли и диаграмма Виттлиха.

Психограмма, разработанная Кларой Роман в 30-х годах прошлого века, наглядно представляет, как распределяется энергия в разных сферах личности (рис. 5). Сорок делений внутри круга распределены по 8 сегментам, или синдромам. Таким образом, если вы хотите знать, как выглядит «Я» вашего клиента, просто проверьте результаты в соответствующем сегменте. Если же вы хотите знать, как соотносятся его социальные качества с областью подавления, проверьте эти сегменты.

Рис. 5. Психограмма Роман-Стемпфли

Данная психограмма может быть поделена на четыре части. В верхней представлены сознательные аспекты личности – интеллект, самоконтроль, Эго. В нижней представлена сфера бессознательного – выражение эмоций, жизненный тонус, подавление. Левая часть отражает интровертную сторону личности, охватывающую запреты и контроль; правая же отведена экстравертным характеристикам, Эго и социальной деятельности.

Обучение работе с психограммой само по себе занимает целый курс, тем не менее, нами будут использоваться многие из представленных в ней объектов.

Прописные истины

Не стоит зацикливаться на измерениях – вы можете упустить из виду общий план. Измерения в большей степени являются средством достижения более объективной картины почерка для начинающих, но они лишь задают границы истолкования.

В мире высоких технологий в нашем распоряжении оказывается множество приспособлений, которые облегчают нашу работу, какова бы она ни была. Помимо обычной «экипировки» – телефона, факса и компьютера, – вам, возможно, захочется приобрести сканер.

Хотя сканированный текст является не лучшим образцом для графологического анализа, все же вы сможете найти указанному аппарату применение в своем хозяйстве.

Сканирование образцов почерка и сохранение их на жестком диске – замечательный способ создания собственного архива. Однако позаботьтесь о том, чтобы ваши копии находились в надежном месте, иначе вы можете потерять их.

Одно из преимуществ сканирования образцов – то, что вы можете разместить их по отдельным папкам в соответствии с избранной вами классификацией. К примеру, вы можете сделать основным критерием классификации профессию клиентов или же какие-то характерные черты их почерка. В любом случае, значительно легче иметь дело с электронными материалами, чем рыться в коробках с подшивками, которые нередко приходится переносить в гараж или в подвал, так как они занимают много места.

Недостатком подобного метода коллекционирования является то, что образцы занимают очень много места на диске. С другой стороны, сканированные экземпляры по своему качеству лучше фотографий, если вы правильно сканируете их. Секрет состоит в том, что не следует сканировать с большим разрешением, чем может напечатать ваш принтер. Затем вы можете уменьшить размер наполовину. Качество изображения будет достаточно хорошим, а места на диске оно займет меньше.

Рис. 6. Школьная пропись русского языка

Каллиграфия – это стандартное написание, изучаемое в школе. Нормативные величины для замеров, о которых говорилось ранее, базируются на каллиграфической модели, закрепленной в школьных прописях. Графологи, зная требования школьной каллиграфии, делают вывод о том, насколько отклонился от них пишущий.

Рис. 7. Школьная пропись американского варианта английского языка

Строгое следование школьному шаблону не обязательно является позитивной чертой. В целом, те, кто его придерживается, более охотно подчиняются правилам и привержены традиции. Они не из тех, кто уклоняется с пути или же позволяет развиваться событиям самопроизвольно.

Жизнь была бы чересчур хаотичной, если бы не люди, умеющие устанавливать и выполнять правила и предписания, и по этой причине прочие из нас должны быть благодарны тем, кто желает трудиться на ниве административной работы. Секретари и учителя – вот основные категории людей, почерк которых ближе всего к школьной модели.

Рис. 8. Школьная пропись британского варианта английского языка

Однако существует и одно «но». Еще одна группа людей, которые придерживаются школьной модели письма, – это преступники. Различие заключается в том, что они следуют другому своду правил. Они присоединились к противоположной группировке. Тем не менее, подобно своим законопослушным соперникам, они нуждаются в твердой системе установок. Тот факт, что они твердо усвоили выученное в школе, сам по себе ничего не значит.

Ниже приведены образцы каллиграфии, принятые в России и в ряде западноевропейских стран и США (рис. 6—10).

Рис. 9. Школьная пропись французского языка

Рис. 10. Школьная пропись немецкого языка

Основы психологии – первое, что нужно изучить графологу.

Графологу-аналитику необходимы хорошая лупа и инструмент для измерения наклона.

Умение делать замеры позволит начинающему графологу не упускать из виду элементы почерка, которые иначе могут остаться незамеченными.

Знакомство с каллиграфией родного языка будет полезно для начинающего аналитика.

Чтение специальной литературы позволит расширить и углубить сведения, представленные в этой книге.

Часть II. Это ваша жизнь: страница

И вот перед вами образец почерка. Что теперь? Что значат все эти «крючки и стрелы»? Эта часть книги поведает вам об основных принципах графологического анализа и покажет, как по-разному можно рассматривать почерк. Вы проникнете в самое сердце почерка – пространство, форму, движение – и узнаете, как каждый из этих компонентов влияет на другие.

Глава 5. Перед вами картина

Почерк изобилует символикой, не видимой для нетренированного глаза. Для графолога пустой лист бумаги, которого вот-вот коснется перо, значит так много, что случайный наблюдатель может быть просто поражен.

Манера расположения написанного на странице является метафорой того, каким образом пишущий организует свою повседневную деятельность, как он выражает свои эмоции, какие перспективы видит в своей жизни, а также многого другого. Почерк явственно отражает, каковы ощущения его обладателя в той или иной обстановке. Вы стоите на пороге открытий, таящихся в человеческом почерке, и вы узнаете, как сделать их явными.

Во-первых, внесем ясность в понятие «обстановка». Применительно к нашему предмету, это место, где вы в данное время находитесь.

Обстановка может быть естественной и неестественной. Для тигра естественной обстановкой являются джунгли, где он может охотиться и отдыхать после охоты. Зоопарк является неестественной обстановкой для тигра. Тем не менее, хотя в зоопарке тигр и не будет столь счастлив, как в джунглях, он может прожить в своем вольере очень долго, адаптировавшись к данной обстановке.

Аналогичным образом дело обстоит с людьми. Житель столичного города будет чувствовать себя некомфортно в условиях сельской глубинки, однако он сможет адаптироваться к ним и жить там, если это будет необходимо.

Вы можете спросить: «Но какое отношение это имеет к анализу почерка?» Отвечу: самое непосредственное, поскольку почерк демонстрирует, как вы воспринимаете окружающую обстановку, естественную или неестественную, в физическом и эмоциональном плане. Почерк позволяет нам определить, насколько хорошо вы смогли адаптироваться к своему окружению.

Бумага, на которой вы пишете, олицетворяет собой ваше личное пространство. Написанное вами на ней показывает, как вы себя в нем ощущаете. Не имеет значения, пишете ли вы на обрывке промокательной бумаги или же на листе ватмана. Вы можете превратить бумагу в джунгли, в пустыню, в уютный кабинет или изысканно обставленную гостиную. Все зависит только от вас.

Взгляните на лист бумаги, как на комнату. До тех пор, пока вы не коснулись ее пером, эта «комната» остается пустой, ее пространство пребывает в ожидании того, чем вы его наполните. Начните мысленно планировать интерьер своей воображаемой комнаты. Подумайте о цвете и стиле ковров; об обоях, которые вам нравятся; о мебели в вашем вкусе; определите, где вы можете повесить картину или поместить какую-нибудь диковинную вещь, то, что делает вас единственным и неповторимым. Помните, что это всего лишь мысленный эксперимент, поэтому больше размаха! В вашей комнате можно сделать все, что вы захотите. Будьте сколь угодно экстравагантны в своих вкусах.

Подобно тому, как ваш индивидуальный стиль и вкус определят дизайн и окончательный вид воображаемой комнаты, ваши прошлые ощущения и взаимоотношения повлияют на то, как будет выглядеть в символическом пространстве страницы ваш почерк. И никакого архитектора, дизайнера или строителя нельзя будет упрекнуть в том, что эта комната выглядит не так, как хотелось. Только вы, пишущий, несете ответственность за все происходящее, за все то, что будет выявлено при окончательном анализе.

Мелкие штрихи

Самым важным занятием для начинающего графолога является тренировка глаз, приобретение умения смотреть на написанное совершенно новым взглядом.

Анализ почерка – это исследование мира другого лица. Для того чтобы делать это успешно, важно научиться смотреть на написанное совершенно по-новому, что требует изменения самой точки зрения, так сказать, наличия иной исходной позиции. Этот раздел повествует о том, как тренировать глаз, или как изменить вашу точку зрения.

Изменение точки зрения может быть легко осуществлено посредством выключения освещения. В темноте вещи выглядят совершенно иначе, чем на свету, хотя это, несомненно, те же самые вещи. Другой пример – смена перспективы, угла зрения.

Изменение угла зрения означает, что вы временно игнорируете все доселе известное о данной вещи и смотрите на нее с совершенно иной точки зрения. К примеру, я показываю вам стол и прошу нарисовать его. И что же вы нарисуете? Не задумавшись ни на секунду, скажу: если вы не прирожденный художник, нарисованное вами, скорее всего, вряд ли будет совершенным подобием модели.

Почему? Потому что в вашем сознании уже содержится предварительная идея, представление о столе – четыре ножки и крышка, – которое может разительно отличаться от реального предмета обстановки. В действительности вы не видите стол как таковой. Чтобы нарисовать его в точности, вы должны посмотреть на него таким образом, чтобы обманом заставить свой мозг забыть известное ему прежде о столах и принудить его увидеть конкретный предмет.

Чтобы изменить точку зрения, вы можете выключить освещение, или же повесить перед столом полупрозрачную занавеску, или же лечь на пол и посмотреть на него под другим углом. Все, что угодно, лишь бы забыть о ваших прежних представлениях об облике стола. Глядя с этой новой точки зрения, иначе видящим взглядом, вы нарисуете несколько линий, вовсе не похожих на то, что вы прежде осмысляли как стол, но все же… Вы поразитесь тому, что ваш рисунок окажется куда больше похож на подлинный предмет, чем первый набросок.

Научить вас смотреть на написанное иначе, чем просто на последовательность слов, поможет следующее упражнение. Оно сходно с методикой, которую мы применили для изменения наших представлений о столе.

Вам понадобится целиком исписанный – вами или же кем-либо еще – лист бумаги. Хорошенько всмотритесь в него. Что вы видите? Да, с обычной точки зрения, это всего лишь словесная масса. А сейчас изменим перспективу.

Курсив мой

Вы можете автоматически отключить работу левого полушария и задействовать правое в ходе письма. Настроиться на правое полушарие мозга вам поможет такое упражнение. Возьмите лист линованной бумаги и заполните несколько строк знаками бесконечности. Сосредоточьтесь на движении пера до тех пор, пока вы не ощутите сдвига восприятия. Вы узнаете о его наступлении, почувствовав нечто вроде транса, что обозначит активизацию вашего правого полушария.

Вы можете сделать это, положив бумагу на пол и встав на стол, либо прикрепив листок к стенке и отойдя на расстояние, с которого отдельные буквы уже не различимы. Рассматривайте написанное в течение некоторого времени. Представьте себе, что перед вами картина работы Пикассо или Сезанна, если вам так хочется.

Заставьте себя отвлечься от того, что, по вашему мнению, вам известно о почерке, и смотрите на линии, образуемые чернилами. Вглядитесь в очертания, в оттенки изображения, в его текстуру, в пробелы между знаками, в чистое пространство, задающее границы картины.

Пусть ваши глаза будут расслаблены и рассредоточены на какое-то время. И тут наступит момент, когда знаки на листе начнут преображаться. Они больше не являются отдельными словами. Они – лишь части картины, которая может во многом отличаться от первоначального впечатления.

А теперь переверните листок вверх ногами и снова отойдите назад. Что произошло? Вы совершенно утратили исходную точку зрения и вынуждены смотреть на написанное как на целостный объект, а не на отдельные слова, буквы, фрагменты. Даже если вы того пожелаете, то уже не сможете определить те или иные элементы письма. В этом и заключалась наша цель – заставить вас смотреть на страницу как на целое.

Анализируя чей-то почерк, вы можете по-настоящему ощутить то, что ощущал, выводя эти строки, пишущий. Научившись смотреть на написанное как на целое, вы обретете инстинктивное восприятие того, что невозможно постичь средствами логики. Для этого требуется некоторый опыт, но если вы позволите включиться своей интуиции, то вскоре научитесь воспринимать типы почерка, его ритм, динамику.

Сейчас мы углубимся в предмет, который сперва может показаться вам странным: понятия гештальт-психологии применительно к графологическому анализу. Однако я надеюсь, что к концу этой главы вы поймете, почему термины теории гештальта, фон и фигура, заимствованы для объяснения базовых принципов гештальт-графологии.

Гештальт-психология – это направление в психологии, возникшее в Германии в первой трети XX века, а затем развивавшееся в США. Оно основывается на концепции, что ничто не существует в пустоте, само по себе. Чтобы соответствующим образом понять происходящее в той или иной ситуации, мы должны видеть картину в целом. Другими словами, когда что-то воздействует на одну часть системы, это некоторым образом сказывается и на всех других ее частях.

Ничто не существует вне контекста, связывающего воедино все элементы объекта. Применительно к графологическому анализу это означает, что сущность личности можно понять, лишь интерпретируя образчик почерка адекватного размера в рамках целой страницы. Рассматривая одно слово или строку, анализируя обрывок записи, невозможно сделать правильное заключение.

Мелкие штрихи

Если вы прежде изучали «полинейный» метод графологического анализа и вследствие этого не можете избавиться от привычки рассматривать и интерпретировать отдельные линии, попробуйте просто перевернуть образец. Это очень эффективный способ переключить сознание на целостное восприятие объекта.

Как считается в гештальт-психологии, мы обычно рассматриваем нечто как устойчивый объект (фигуру) в сопоставлении с его окружением (фоном). К примеру, ваш друг Саша воспринимается вами как целостный индивид на фоне его дома; он вовсе не является для вас набором частей тела. Сходным образом, почерк не есть множество элементов: строк, букв, слов, фраз, – он должен рассматриваться как целостный объект.

Что касается почерка, то для него основой, фоном является бумага, на которой вы собираетесь писать. Чернила – это фигура, объект. Таким образом, мы рассматриваем выведенное чернилами как некий объект на фоне бумаги. Целое больше, чем сумма его частей. Изолированное рассмотрение букв или линий дает во многом поверхностные сведения о пишущем, которые мало что могут сказать о его личности в целом.

Рис. 11. Фрагменты головоломки под названием «человеческое тело»

Чтобы проиллюстрировать нашу мысль, рассмотрим рисунок, на котором изображены фрагменты человеческого тела (рис. 11). Для обеспечения жизнедеятельности человека требуется наличие кровеносной системы, нервной системы, дыхательной системы, скелета и ряда других систем, работающих вместе как единое целое. Если какие-то части системы отсутствуют либо функционируют неправильно, это отразится на деятельности других частей.

Почерк подобен микрокосму человеческого тела: линии, что образуют буквы, буквы, что образуют слова, слова, что образуют фразы, подобны различным органам и системам, которые обеспечивают деятельность всего организма.

Когда организм болен или травмирован, в нем возможна активизация каких-то адаптационных процессов. Когда у вас поврежден зуб с правой стороны, вы стараетесь жевать левой. Если вы потеряли правую руку, вы учитесь использовать вместо нее левую. Утратив зрение, вы начнете развивать другие органы восприятия, например слух. Даже при неполном наборе органов ваш организм продолжает функционировать как единое целое. Это еще одна причина того, чтобы показать важность рассмотрения почерка в качестве целостного явления.