Текст книги "Такса"

Как приучить собаку к воде

Приучать собаку к воде и учить плавать можно начинать тогда, когда она научится охотно подходить к хозяину по его зову и привыкнет к ошейнику и поводку. В теплое время подходят со щенком на поводке к узкому ручью, заливчику или неширокой спокойной протоке, имеющим такую глубину, при которой можно перейти их вброд. Дав щенку понюхать лакомство, хозяин первым входит в воду и, маня щенка, находящегося без поводка или на поводке, к себе, переходит рядом с ним на другой берег. Там он отдает щенку лакомство, ласкает его и повторяет этот прием, идя в обратном направлении. Затем выбирают для ученья такое место, где щенок сначала идет вброд, а потом вынужден будет, следуя за хозяином, проплыть с полметра. Постепенно увеличивая расстояние проплыва, добиваются желаемого результата.

Апортирование

Подача или поноска – является важнейшей способностью охотничьей собаки. Начинают обучение щенка как можно раньше, однако он уже должен знать кличку, привыкнуть к ошейнику, поводку и должен быть привязан к хозяину. На этом этапе всякое принуждение исключается, – если щенку занятия надоели, их тут же прекращают.

Для выработки навыка важно выбрать для занятий такой предмет, который щенок сам охотно берет в рот и играет с ним. Простейшим предметом может служить мягкая игрушка. Однако лучше иметь деревянную гантель с утолщенными концами, сделанную с таким расчетом, чтобы щенок мог ее брать в пасть свободно и безболезненно. Внутри гантель может быть полой, чтобы при необходимости изменять ее вес свинцовой нагрузкой и закладывать приятно пахнущую приманку. На среднюю часть гантели прикрепляют кусок невыделанной шкурки дикого зверя, которым щенок интересуется. В качестве приманки применяют куски высушенного мяса и т. п.

При обучении в щенячьем возрасте лучше всего подходит следующий способ, хорошо себя зарекомендовавший.

Хозяин садится на скамейку, усаживает рядом щенка в ошейнике с поводком, берет в руки трубчатую кость с обработанными под гантель торцами и прикрепленной к ней веревочкой или тесьмой. Он ласкает щенка, дразнит поноской, дает ее схватить и тут же отбирает, затем отбрасывает вначале на 2–3 шага и подает команду «Дай!». Чтобы щенок не потерял интереса к поноске, ее «оживляют» подергиванием за веревочку, а чтобы щенок не убежал, используют поводок, с помощью которого осторожно подтягивают к себе питомца.

Лакомством заставляют щенка выпустить предмет поноски изо рта, ласкают щенка поглаживанием и словами. Так повторяют несколько раз, увеличивая расстояние поноски и, когда почувствуют, что подтягивание веревочкой не требуется, щенка продолжают учить без нее и без поводка.

Так же учат щенка подаче предмета с воды, на сначала необходимо приучить его охотно входить в воду и научить плавать. Для поноски используют небольшой деревянный брусок с прикрепленной к нему мясной приманкой. С целью лучшего маневрирования к поноске привязывают веревочку.

Хозяин входит в воду, подзывает щенка, подманивая его костью, дает щенку понюхать ее, произносит команду «Дай!» и забрасывает поноску в воду сначала недалеко и так, чтобы щенок отправился за ней вброд, а затем обязательно вплавь. Взяв поноску в рот и не имея возможности в таком положении съесть приманку, щенок обязательно вынесет ее на берег. Хозяин по команде «Дай!» забирает ее и за выполнение команды награждает щенка лакомством. Так повторяют несколько раз. Добившись безотказной подачи поноски с приманкой, заменяют ее другим предметом без всякой приманки.

Для взрослых собак, кроме описанного метода обучения поноске, основанного исключительно на поощрении, используют более надежный контрастный метод, не исключающий принуждения с применением следующих приемов.

Усадив собаку рядом с собой, по команде «Взять!» заставляют ее держать во рту предмет поноски до тех пор, пока не прикажут отдать его. После усвоения этого переходят к следующему этапу обучения.

Собаку с надетым на ее строгим ошейником берут на поводок и приказывают садиться. Правой рукой берут пахнущую приманкой гантель, подносят ее к морде собаки, подают команду «Взять!» и придвигают ее вплотную к пасти. Если собака откроет пасть, то гантель осторожно вкладывают в нее и фиксируют левой рукой. Если собака не раскроет пасть, ее понуждают сделать это, поднося большую кость, и как только она откроет пасть, немедленно вкладывают в нее гантель. (Гантель, сделанную из толстой трубчатой кости, натертую куском мяса, собака берет сразу же.)

Некоторые заставляют собаку отдать поноску, используя строгий ошейник и резко рванув поводок вверх. Но этот прием для таксы не годится, так как она может потерять привязанность к хозяину и стать пугливой.

Добившись тем или иным способом, чтобы собака взяла гантель и подержала ее не менее 10 секунд, ей командуют «Дай!» и свободно получают поноску в руки. Повторяя это упражнение, заставляют собаку держать гантель не менее минуты, все время повторяя команду «Взять!» и лаская собаку. В дальнейшем предмет поноски можно заменить и время выдержки удлинить.

Когда собака научится держать предмет поноски в пасти, похвалив ее, левой рукой берут поводок покороче и, подстраховывая правой рукой предмет в пасти собаки, подают команду «Ко мне!», затем отступают от нее на несколько шагов, увлекая ее за собой. Затем надо остановиться, похвалить собаку, забрать предмет и опять поласкать собаку. Меняя предметы и места натаски, можно заставить собаку апортировать предмет в пределах 50-500 м. Эти тренировки ведут постоянно.

На следующем этапе держат предмет поноски несколько ниже морды и коротким рывком в сторону поноски побуждают взять ее. Опуская поноску все ниже и ниже, добиваются того, чтобы собака брала ее с земли. Для выработки этого навыка, подавая команду «Взять!», приближают поноску к морде собаки.

Когда эти упражнения выполняются четко, приучают собаку к подаче издали. Взяв собаку за поводок, бегут с ней к находящемуся вдали предмету и подают команду «Взять!», потом сразу же возвращаются в исходное положение. Посадив собаку, забирают у нее предмет.

На следующем занятии собаку сажают на длинный поводок. Дают команду «Дай!», указывая рукой на лежащую невдалеке поноску. Хозяин быстро сматывает поводок и тем самым заставляет ее выполнять команду скорее.

Затем собаку сажают рядом с собой, дают ей понюхать заманчиво пахнущую гантель, выдерживают некоторое время у ноги в сидячем положении без поводка и по команде «Дай!» приказывают ей завершить поноску. Возвратясь к хозяину, собака должна сесть и не бросать гантель, а отдать ее хозяину. Этот завершающий этап обучения команде апорт повторяют до тех пор, пока собака не научиться выполнять поноски безупречно.

По мере обучения вес гантели утяжеляется, однако нельзя забывать, что такса не может нести в зубах слишком тяжелый для нее предмет.

Необязательно ограничиваться перечисленными приемами обучения. Желательно самостоятельно находить другие, более действенные для вашей собаки приемы обучения поноске, однако строиться они должны на названных принципах. В частности, чтобы заставить упрямую собаку открыть пасть и вложить в нее предмет поноски, можно попробовать сделать это, обхватив рукой верхнюю челюсть и нажимом вынудить собаку сделать то, что от нее требуется, не забывая перед этим подать команду «Взять!».

Позывистость и послушание

От степени усвоения и соблюдения этих качеств зависят как результаты дрессировки, так и безукоризненная работа собаки на охоте.

Позывистость – качество собаки, основанное на привязанности ее к человеку. Чаще всего щенок или молодая собака охотно бегут к нам по первому зову, но это еще не свидетельствует о необходимой безотказной позывистости. В этом случае мы имеем дело с позывистостью иного рода: собаке хочется приблизиться к нам самой, ей это выгодно. Щенок сломя голову мчится к хозяину, когда догадывается, что ее хотят вести на прогулку, или намерены поиграть с ней, покормить и т. п. Позже щенок, наигравшись до устали, да еще с любимой костью в зубах, уже не будет обращать внимания ни на какие приглашения поиграть, так как ему это уже надоело.

К позывистости и послушанию приучают собаку в раннем возрасте. Воспитание позывистости у окрепших щенков осуществляется так. В комнате вдоль боковых продольных стен усаживаются домашние и знакомые так, чтобы между ними образовался неширокий проход, а хозяин садится у противоположной от входа торцовой стены. Кто-нибудь выпускает щенка в комнату и хозяин начинает ласково подзывать его к себе, но другие, в том числе и незнакомые люди, находятся ближе к ней, и она, побуждаемая инстинктом ориентирования, стремится познакомиться с каждым из присутствующих. Она делает это, как свойственно любой собаке, прежде всего обнюхивая их, и так увлекается, что забывает о хозяине. Тут и вмешиваются в воспитание щенка приглашенные помощники. Один легонько произнося «Фу!», оттолкнет ногой, другой оттолкнет рукой, третий небольно шлепнет свернутой газетой, четвертый подтолкнет ее в сторону хозяина, пятый замашет руками и т. д. Щенку деваться некуда и он невольно побежит на зов хозяина, жесты и интонации которого добрые и ласковые.

Щенок радостно бросается к хозяину. Хозяин ласкает его, дает лакомство, продолжая повторять команду «Ко мне!». Такой метод не только будет способствовать позывистости и послушанию, но и отучит собаку лезть к посторонним, научит избегать их, что в известной степени предотвратит самые разные нежелательные последствия.

Заметим, вы должны категорически запрещать посторонним ласкать вашу собаку, ибо чем больше собака будет уделять внимания другим, тем меньше его останется для вас.

Для выработки настоящей позывистости применяют контрастный метод воспитания так, чтобы щенок не догадался, что виновником принуждения является его хозяин. Для этого заранее, отвлекая собаку, пропускают через кольцо ее ошейника поводок, ласково подзывают ее кличкой, свистком, лакомством, подают команду «Ко мне!» и без рывков подтягивают ее поводком к себе. Когда она приблизится, награждают ее тем, что она особенно любит, и затем отпускают обратно. Этот прием повторяется до тех пор, пока собака не начнет подходить без принуждения. Все делается просто и безболезненно, чего не достигнешь поркой, приводящей только к тому, что в дальнейшем по команде «Ко мне!» собака будет улепетывать от вас.

Дрессировка взрослой испорченной собаки требует более сильного воздействия с применением строгого ошейника. Выбрав момент, когда собака отвлекается чем-то особенно интересным, отдают команду «Ко мне!», сильным рывком подтягивают к себе, но ни в коем случае не ругая и не наказывая за непослушание хлыстом, а, напротив, хваля ее за то, что она оказалась рядом. Чем сильнее раздражители (кошка, собака), тем сильнее должны быть и рывок и аппетитнее лакомство.

Надежно действует прием, при котором раздражителем становится преднамеренно выпущенная перед собакой кошка. Это провоцирует собаку на погоню, которая мгновенно пресекается болевым воздействием с последующей лаской за возвращение к ноге хозяина. В этом случае на собаку надевают два ошейника: простой с коротким поводком и строгий с длинным. Сначала обучения собаку ведут на коротком поводке. В тот момент, когда она пытается рвануться за убегающей кошкой, хозяин бросает короткий поводок и крепко держит конец длинного, при этом резко подает команду «Фу!» Собака с маху наталкивается на ошейник длинного поводка и останавливается, может даже перевернуться. Но собака не должна догадаться, что эту боль причинила ей рука хозяина. Хозяин ласково привлекает собаку к себе, гладит ее, успокаивает. Так достигается эффект послушания. Крики, брань и пинки не заставят ее быть послушной, напротив, от этого она начнет избегать приближения к хозяину.

Так поступают и тогда, когда требуется отучить взрослую собаку от нежелательных действий, например, преследования животных, автомашин, велосипедистов и т. п. В этих случаях запрещающей команде «Фу!» хорошо помогает бросок горсти гравия или щебенки. Причем не обязательно попасть в собаку, можно бросить камни и перед мордой собаки. Важно сделать это так, чтобы собака не могла понять, что это делает сам хозяин. Поэтому для развития позывистости и послушания полезно привлекать помощника.

Другие методы обучения, в особенности жестокие, могут непоправимо испортить собаку, сделают ее абсолютно непригодной для охоты.

Глава 7. Специальная дрессировка

Тренировка таксы вне норы

Таксу иногда рассматривают исключительно как норную собаку, между тем она хорошо идет по следу и гонит зверя. Таксы, в частности, отличаются тем, что хорошо идут по кровавому следу. Но таксу нельзя тренировать как легавую. У норных собак используют их врожденные качества, развивая эти качества правильной тренировкой. Таксы по своему характеру отличаются от терьеров, поэтому учитывать это при обучении необходимо.

ВЫРАБОТКА СПОКОЙНОГО ОТНОШЕНИЯ СОБАКИ К ВЫСТРЕЛУ. Охотничья собака не должна бояться выстрелов и не считала их сигналами пускаться в поиск.

Перед занятием в поле собака должна усвоить команды: «Сидеть!», «Лежать!», «Вперед!» и «Рядом!». Собаку садят на строгий ошейник и длинный поводок. Начиная дрессировку, приказывают собаке стать рядом и вскидывают ружье к плечу без выстрела. Одновременно со вскидыванием ружья подается команда «Лежать!», которая должна выполняться как можно быстрее. Этот прием повторяется до тех пор, пока собака не станет ложиться по жесту вскидки ружья.

Затем, не спуская собаку с поводка, посылают ее вперед шагов на 15–20, подают команду «Лежать!» и производят выстрел. Берут ружье на ремень, направляются к лежащей собаке и успокаивают ласками.

Следующий прием дрессировки проводится с помощью напарника с ружьем. Ему поручают отойти метров на 30 и выстрелить. Хозяин в это время приказывает собаке «Лежать!» и за послушание ласкает ее, дает лакомство. После усвоения этого урока хозяин собаки и напарник меняются ролями и прием повторяется.

В конечном счете собаку приучают спокойно относиться к выстрелам. На этом этапе обучения помощник необходим и собака должна быть привязана к нему, как и к хозяину.

Постепенно расстояние от места подачи команды или от места выстрела до собаки доводится до 150 м. Если собака при вскидывании ружья или выстреле не ложится, следует повторить уроки обучения ее команде «Лежать!».

Первое знакомство собаки с шумом выстрела можно и нужно выполнить в домашних условиях. Для этого в присутствии играющего невдалеке щенка следует изредка хлопать по столу книгой, постепенно усиливая звук удара и приближая его к шуму выстрела. При этом нужно следить за реакцией щенка, чтобы не доводить его до испуга. Метод этот хорош тем, что он позволяет постепенно подготовить собаку к достаточно сильному звуку выстрела.

РАБОТА ПО СЛЕДУ. Если собака уже во время первых прогулок обращает внимание на свежие следы животных, это значит, что она предрасположена работать по следу. Иногда, правда, это качество проявляется довольно поздно. Так бывает главным образом у собак, предки которых не имели опыта охоты. Поэтому тренируют собаку брать след, идти по следу лишь в том случае, если она проявляет к этому интерес. Позднее собаку все чаще выводят на места, по которым проходят животные, показывая ей их следы. Если собираются использовать собаку для гона зайцев, ее тренируют брать след зайцев. Там, где водятся копытные, тренируют собаку и на следах этих животных.

Самое важное – научить собаку отыскивать подстреленного зверя. (таксы поднимают и гонят не подстреленного зверя). Для оленей они безопасны, так как олени не испытывают особого страха при виде коротконогих собак. Если на участке, где обитают преимущественно копытные, тренировать таксу на заячьих следах, она легко может потерять след и пойдет по следу копытного.

Тренируют таксу идти по следу обычно утром на местах, где проходят животные. Посадив собаку, надо определить направление следа, сделав зарубки. Затем собаку ведут на поводке (длина около 5 м) к месту, где проходит след, наклоняют морду к следу и дают ей возможность пройти около 200 шагов. Темпераментную собаку успокаивают, приказывая: «Медленно!». Вялую собаку, наоборот, подбадривают: «След – ищи!». При этом, стараясь показать ей след, тычут ее мордой в землю: она должна принюхиваться к следу.

Отрабатывая данное упражнение, используют любую возможность. Позднее собаку дрессируют на следах различных животных, чтобы она привыкала к любому следу. Такая тренировка проводится с весны до осени. Собака должна работать на поводке спокойно, усердно, не торопясь, чтобы хозяин успевал за ней. Нельзя разрешать собаке идти по следу слишком быстро, так как она может потерять его. Применяя этот метод тренировки, можно с добиться того, что из таксы получится отличный следопыт.

ГОН. Выучив таксу идти по свежему следу, можно приступать к тренировке гона. Лучше всего начать обучение осенью, когда звери подросли. Как только такса возьмет свежий след, она должна подать голос. Недостаточно, если собака подает голос только тогда, когда обнаружит зверя. Такая собака менее ценна. Для охотника не имеет никакой ценности собака, которая не подает голос, даже видя зверя. Такую собаку не оставляют для племенной работы. С помощью тренировки собаку невозможно научить подавать голос. У таксы это качество должно быть врожденным, как и чутье.

Такса может гнать зверя, выгонять его к месту, где находится хозяин, который ждет, стоя на месте, пока собака не возвратится к нему. Другой метод тренировки – позволить собаке гнать зверя вместе с гончими, т. е. использовать метод тренировки гончих.

При гоне к ошейнику таксы прикрепляют металлическую погремушку. Ее звук в лесу оповещает о местонахождении собаки и помогает спугнуть притаившихся животных. Погремушка зарекомендовала себя и при поиске раненого зверя, особенно в густом кустарнике. Пока собака преследует подстреленное животное, звук погремушки слышен хорошо. Как только она настигнет добычу или борется с ней, звук ее становится неравномерным. Правда, в сухую погоду погремушка быстро засоряется и ее может быть не слышно.

РАБОТА ПО КРОВАВОМУ СЛЕДУ. Такса идет по кровавому следу очень старательно, медленно, но верно. Терьер в отличие от нее никогда не может сосредоточиться и идти по кровяному следу, к такой работе он не приспособлен ни по своему характеру, ни по строению тела. Такса в этом отношении часто заменяет гончую, когда надо идти по старому следу.

Тренировка такс по кровяному следу такая же, как и для гончих. Таксе, однако, не по силам преследовать добычу на несколько километров или найти старый след (через 5–6 ч), такую задачу может выполнить лишь специальная собака – западноевропейская гончая.

Тренировку проводят так. Подстреливают зверя так, чтобы он не погиб сразу, а, скрываясь, оставил кровавый след. Затем, оставив собаку на месте, обнаруживают добычу и обозначают ее место. Через несколько часов таксе показывают кровавый след и освобождают поводок на 3 м. Как только собака заметит кровь и почует ее, дают приказ «Искать!» Когда такса пойдет по следу, она обычно у следа крови остановится и обнюхает. Тогда собаке приказывают «Стой! Кровь!» и «Покажи!», собаку хвалят. Если она пройдет мимо, не заметив кровь, ей надо показать кровяной след и приказать «Покажи кровь!», прижимая слегка голову собаки к следу. Очень важно, чтобы собака научилась показывать кровь, что пригодится при преследовании зверя, когда тот оставляет незначительный кровяной след. По этой причине приказы надо периодически повторять. тогда собака привыкнет показывать кровь. Если такса идет по следу правильно, поводок освобождают и повторяют команды: «Искать! Раненый зверь!» При этом необходимо контролировать, останавливается ли собака у пятен крови, фиксирует ли кровавый след. За правильную работу таксу хвалят.

Когда молодые, неопытные собаки впервые увидят раненого зверя, они реагируют по-разному. Одни ложатся, другие норовят схватить зверя, что не следует позволять, третьи, осторожно приблизившись, ворчат. Когда собака, увидев подстреленного зверя, подает голос, ее хвалят, подбадривая «Голос! Как следует!» Когда такса обнюхает зверя или оближет кровь, ее уводят с тропы. Если зверь большой и его приходится разделывать, собаке не дают ничего, чтобы она не привыкла рвать убитого зверя.

Важно, чтобы молодая такса работала по кровавому следу спокойно и не сходила с него. Если она все-таки сойдет, ее относят обратно. Надо иметь в виду, что во время тренировки, да и охоты, нельзя проявлять нервозность, потому что беспокойство тренера передается собаке и она допускает ошибки чаще, чем могла бы. Не следует заставлять таксу разыскивать след длительное время, когда нет уверенности в положительном результате: такса может не дойти до убитого зверя.

Некоторые обучают собаку по искусственному кровавому следу, проложенному с помощью различных приспособлений, разбрызгивающих кровь. Так поступают, если нет возможности подстрелить для этой тренировки зверя. Надо понимать, что такой метод не заменит обучение по естественному следу с характерным для каждого зверя запахом.

ОБУЧЕНИЕ ПРИНОСИТЬ ДОБЫЧУ. Таксу с ее короткими ногами нельзя заставить без устали приносить любую добычу. Эта собака может принести вальдшнепа, бекаса или обитающую на воде пернатую дичь. Но таксу надо научить выполнять и такую работу, как добывание хищных животных из нор.