Текст книги "Такса"

Обучение

Характер таксы своеобразен: ее поведение в щенячьем возрасте отчасти напоминает капризного ребенка, о котором педагоги говорят, что к нему нужен особый подход. Не случайно кинологи зарубежных стран, накопившее богатейший опыт работы с таксой, особо подчеркивают необходимость предельной осторожности при ее воспитании и дрессировке. Так, в этот период владелец щенка должен категорически исключить из методов воспитания такую традиционную меру воздействия на питомцев, как физическое наказание. Реакция таксы на нее необычна для собаки – она не стремится понять, в чем провинилась перед хозяином и что она должна делать, а замыкается в себе, становится невнимательной и непослушной. Наказывают таксу лишь в крайнем случае, причем под наказанием в данном случае понимается одергивание или натяжение поводка – не больше.

Обычно непосвященные или слишком нетерпеливые владельцы такое поведение щенка принимают за упрямство, что только усложняет взаимоотношения собаки и хозяина. Наоборот, у таксы очень мягкий характер и именно на уровне нежного обращения с ней и любви к питомцу можно добиться успеха в воспитании.

Щенка, в том числе и охотничьего, обязательно содержат в квартире, чтобы он постоянно пребывал в контакте с хозяином, при этом используют каждый подходящий момент для воспитания послушания. И вообще до окончания курса дрессировки хозяин не выпускает щенка без присмотра «на природу», ибо он тут же проявит свой норов: начисто отвергнув требования хозяина, примется гонять любую живность, оказавшуюся в поле его зрения, – есть у таксы такая склонность.

Обучение начинается в щенячьем возрасте – с приучения к хозяину, кличке, свистку, месту и чистоте. При начальном воспитании и обучении метод насильственного принуждения полностью исключается.

Для обучения собаки используется следующее снаряжение.

Ошейники. Обычный кожаный с пряжкой и кольцом, изготовленный из плоского ремня. Он применяется для вождения и привязывания собаки. Ошейник-»удавка» из ремня круглого сечения с кольцом для образования петли на одном конце и для крепления поводка – на другом. Такой же ошейник, но из цепочки. Оба используются при необходимости физического воздействия на собаку во время дрессировки.

Более жесткие ошейники, применяемые при необходимости сильного болевого воздействия, для дрессировки таксы не нужны.

Поводки. Обычный средней длины из кожи или брезентовый, с карабином на одном конце для прикрепления к ошейнику, на другом – петлей для руки хозяина. Поводок длинный учебный ременный или из фитиля для лампы, также с карабином и петлей.

Для поездок в общественном транспорте используется кожаный намордник.

Приучение к хозяину

Развитие у собаки привязанности к хозяину – крайне важный навык, так как он является одним из условий успешного обучения и нормального поведения собаке на охоте или прогулке. Приучить щенка к себе легко. Надо учесть, что, потеряв мать, щенок инстинктивно тянется к тому, кто возьмет на себя материнскую заботу о нем. Стало быть, чтобы щенок привязался к вам, надо заменить ему мать – надо кормить его и взамен материнской ласки как можно чаще гладить его рукой. Даже когда щенок подрастет, не лишним будет периодически доставлять ему удовольствие совместными прогулками и игрой, иногда ложиться с ним рядом, что любят не только щенки, но и молодые собаки.

Курильщикам следует иметь в виду, что на тонкое обоняние собаки отрицательно действует запах табака, не любят собаки также запах керосина, водки, серы и т. п. Не стоит отталкивать от себя щенка этими и другими резкими запахами.

Приучение к кличке

Кличка упрощает контакт с собакой. Она способствуют развитию внимания к хозяину, содействуют приобретению позывистости, без которой невозможна ни учеба, ни прогулка, ни охота. Важно подобрать удобную кличку. Короткие, четкие звуки воспринимаются животными активнее, чем глухие, монотонные, неясные. Кличка должна быть краткой, ясной, звучной и произносить ее надо ласково. Хуже воспринимаются различного рода уменьшительно-ласкательные вариации имен, суффиксы приглушают и удлиняют кличку, что мешает четкой и активной реакции на зов, тормозят позывистость.

Иногда собаководы используют свисток. Кличка и следующий за ней свисток служат сигналом «Внимание!», но иной раз собака реагирует на них, как на команду подзыва. Требования к свистку те же: он должен быть звучным, но не резким. Нельзя резко свистеть, когда щенок находится рядом – он испугается и желаемой реакции не последует.

Приучая щенка к кличке, необходимо произносить ее как можно нежнее, сопровождая голос поглаживанием и дачей лакомства. Полезно повторять кличку и тогда, когда щенок побежит за владельцем, несущим миску с едой, чтобы кормить его. Вообще, первое время надо не упускать случая, чтобы обращаться к щенку с кличкой, всякий раз сопровождая ее лаской, если щенок сам подбегает поиграть или приласкаться.

Приучение к месту и чистоплотности

Также очень важный навык, приучать к которому надо твердо и решительно. Чтобы собака не мешала, не спала всякий раз на другом месте, не крутилась под ногами, не лезла к обедающим и т. д., ее нужно приучить к месту. Под «местом» надо понимать просторную и удобную для щенка лежанку, устроенную в укромном спокойном уголке квартиры, но не в кухне. Щенок, лишенный матери, сильно тоскует по ней и по своему родному гнезду, поэтому в первые дни желательно положить на новое место кусочек подстилки из материнского гнезда. Запах материнского гнезда успокаивает щенка. Первая ночь на новом месте очень тяжелая для щенка, ему трудно заснуть и он скулит. Можно положить на него свою ладонь и убаюкать.

В первое время щенок очень много играет, быстро утомляется, а, утомившись, засыпает, где играл. Щенка в таком случае надо пожурить и уложить на лежанку, ласково повторяя команду «Место!» Щенка, бегающего под ногами, следует также отнести на место и дать ему игрушку. Если это не поможет, щенка можно на короткое время привязать к лежанке, приласкать и побыть с ним некоторое время. Так поступать рекомендуется лишь после предварительного приучения щенка к ошейнику и привязи, причем это делается не на лежанке, чтобы он не считал ее местом заключения или наказания. Не только наказывать, но и ругать щенка на отведенном ему месте не следует. В противном случае приучить его к месту будет невозможно. По этой же причине нельзя допускать, чтобы лежанка отталкивала щенка неприятными для него запахами, в том числе и средствами дезинфекции.

Есть своя тонкость и в приучении щенка к чистоте. Следует исходить из того, что у щенка есть врожденное стремление к чистоплотности. Едва прозрев и научившись ползать, щенки под себя не испражняются, а стремятся делать это в стороне от гнезда. Это облегчает приучение щенков к чистоплотности.

При содержании щенка в квартире после каждого кормления и сна его нужно сначала выносить, а потом – выводить на улицу и в одно и то же место, которое всегда сохраняет запах испражнении, побуждающий щенка к освобождению желудка. Важно предотвращать возможность оправляться в квартире, а если это все-таки произойдет, то запачканное место после очистки желательно слегка обработать средством, отбивающим запах мочи, чтобы у щенка не возникло инстинктивное желание помочиться на этом же месте еще раз.

Постепенно щенок будет сам проситься наружу. Он подбежит к двери, начнет царапать ее, скулить. Лужицы щенок, возможно, и будет оставлять, но примерно к четырем месяцам у него укрепится мочевой пузырь и желудочно-кишечный тракт и он прекратит пачкать в квартире.

Можно поступить иначе. Вначале недалеко от лежанки устанавливают низкий ящик с песком и приучают щенка пользоваться им как туалетом. Для этого наблюдают за поведением щенка после сна и кормления. Если он начнет кружиться и выбирать место, чтобы оправиться, нужно взять его на руки, отнести на песок и подождать, пока он оправится, поощряя его ласковыми словами. Ящик постепенно удаляют от лежанки все дальше и дальше, затем переносят в другое помещение или на балкон. После четырех месяцев ящик убирают и через определенные промежутки времени (2–3 часа) щенка выгуливают.

Можно предложить еще один эффективный способ. Рядом с гнездом на клеенку (пленку) кладут несколько старых газет, верхнюю из которых смачивают мочой щенка. Заметив, что какой-либо щенок начинает крутиться на месте или присаживаться, быстро переносят его на газеты и придерживают, пока он не оправится. После нескольких дней обучения большинство щенков привыкают к этому. Не следует опасаться, что во сне щенок замочит или испачкает подстилку, так как здоровые собаки во сне не оправляются.

Категорически противопоказано приучать щенка к чистоте, тыканьем носом в фекалии. Это варварство. Если вы не умеете иначе, то лучше отдать щенка в другие руки. Щенок пачкает не по злой воле, а потому что неокрепшие органы пищеварения и мочевой пузырь вынуждают испражняться чаще и потому что хозяин не выносит его на улицу, когда надо. Тыканьем носом, побои не могут остановить естественную потребность. Так мы сделаем щенка несчастным, забитым, трусливым существом, не пригодным не только для охоты, но и для комнатного содержания. Какой прок с запуганной, некоммуникабельной собаки?

Бывают случаи, когда даже взрослая собака, сделавшая свое «дело» на улице, приходит домой и, как только вы отвернетесь, сделает лужицу. И в такой ситуации никакое наказание не поможет. Поэтому, придя после прогулки домой, можно ненадолго привязать щенка на короткую цепочку и следить за тем моментом, когда он начнет вертеться и беспокоиться, а тогда снова вывести на улицу, где заранее бросить тряпку, пропитанную ее мочой. Запах вызовет соответствующий позыв и только после того, как щенок избавится от мочи, можно брать его домой. Так поступают в течении некоторого времени, пока не щенок не привыкнет к вашим правилам.

Обучение ходить рядом

Очень важное качество, это показатель дисциплинированности собаки, воспитанию которой как раз и помогает обучение ее ходить рядом с хозяином, не отвлекаясь на посторонние раздражители. Навык ходить рядом – это и свидетельство надежного контакта между хозяином и собакой.

Обучение ходить рядом начинают с трехмесячного возраста. На щенка надевают ошейник и берут его на поводок, что поначалу ему не нравится. Чтобы не вызывать у щенка неприятного чувства, надо делать это в момент выхода из квартиры непосредственно перед открытием двери, чтобы он считал ошейник сигналом к выходу на желанную прогулку. (Щенок свяжет два следующих один за другим действия – одевание ошейника и прогулку, причем второе действие для него является важным.)

Водить щенка на поводке нужно всегда с левой стороны, только шагом, не причиняя ему неудобств рывками, чтобы ошейник и поводок не вызывали у него желания от них избавиться. Можно направить кого-то из домашних, чтобы он шел впереди, призывая щенка следовать за собой. Обучение навыку сопровождается постоянным повторением команды «Рядом!» и поглаживанием.

Когда щенок привыкнет спокойно ходить рядом с хозяином на поводке, его обучают ходить рядом без поводка. Делают это так. Подзывают щенка к себе и дают ему понюхать зажатый в левой руке кусочек мяса, опускают руку пониже и, подавая команду «Рядом!», ходят в различных направлениях. Влекомая запахом любимой пищи, собака послушно идет за хозяином. После выполнения этого приема щенку отдают кусочек мяса, продолжая повторять команду «Рядом!».

Этот метод обучения хождения рядом с ведущим без применения физического воздействия эффективен лишь на начальной стадии обучения и не всегда обеспечивает должное послушание. В дальнейшем обучение нужно продолжить, если, конечно, возникнет потребность, контрастным методом с применением жесткого воздействия. Оно ведется так.

На собаку надевают ошейник, берут на короткий поводок и сажают слева от себя. Держа поводок перед собой обеими руками так, чтобы левая рука находилась ближе к ошейнику, хозяин подает команду «Рядом!» и ведет собаку прямо, удерживая ее слева от себя. Поведение собаки на поводке и направление движения корректируются левой рукой, а правая рука используется для того, чтобы поддерживать свободный конец поводка.

Собаку ведут так, чтобы она не забегала вперед. При нарушении этого правила хозяин делает резкий поворот налево и мягко наступает собаке на правую переднюю лапу так, чтобы собака этого не видела.

Подав команду «Рядом!», хозяин вновь начинает движение с собакой с исходного положения шагом. Пройдя немного, он снова подает команду «Рядом!» и переходит на бег. Пробежав метров 30–50, хозяин снова подает команду «Рядом!» и переходит на движение шагом.

Начав с исходного положения, хозяин по команде «Рядом!» ведет собаку в прямом направлении. Метров через 10–20 он повторяет ту же команду и делает резкий поворот направо.

Нередко собака рвется вперед или в стороны, обнюхивает попадающиеся на пути предметы. Отучают ее от этого рывком поводка к левой ноге хозяина. Послушно и спокойно идущую собаку гладят. Обучение продолжается вплоть до приобретения собакой навыка ходить на поводке рядом безукоризненно.

Применение контрастного метода, допускающего принуждение, крайне необходимо тех случаях, когда собака систематически нарушает команду «Рядом!» – бежит за прохожими, гонится за велосипедистом, ребенком, кошкой, другой собакой. Если контакт хозяина с собакой нарушен, очень важно найти средство воздействия на нее. С этой целью можно бросить в направлении собаки камень, палку и обязательно сопроводить это действие командой «Фу!». Потом принять приглашающую позу, ласковым голосом подозвать собаку к себе и, когда она подойдет, наградить ее за послушание лакомством. Болевые воздействия на собаку следует избегать, а если без этого обойтись нельзя, следует действовать так, чтобы собака не могла считать вас виновником причиненной ей боли – пусть это будет ваш помощник. После того как собака вернется, ее ласково берут на поводок, некоторое время повторяют уроки хождения рядом, затем отпускают побегать и только после этого, дав собаке отдохнуть, приступают к продолжению обучения.

Обучение командам «Сидеть!» и «Лежать!»

Начинается в щенячьем возрасте поощрительным методом, обычно до кормления щенка. Прием обучения щенка садиться по команде очень простой. Надо левой рукой поднести к носу щенка лакомый кусочек и, произнося команду «Сидеть!», постепенно поднять лакомство так, чтобы щенок потянулся за ним. Одновременно правой рукой следует мягко нажать на круп щенка, чтобы он сел.

Ложиться щенка обучают также с помощью лакомства. С этой целью дают щенку понюхать лакомство, затем укладывают мягким воздействием рук и тогда дают ему съесть лакомство в лежачем положении, произнося команду «Лежать!» и лаская.

Умение собаки четко выполнять эти команды значительно облегчает дальнейшее обучение и управление ею в работе, поэтому после приобретения собакой физиологической зрелости обучение ее этим командам завершают с применением более действенных принудительных приемов контрастного метода.

Рассмотрим порядок обучения зрелой собаки садиться по команде «Сидеть!»

Собаку с надетым на нее ошейником и на поводке ставят так, чтобы грудь ее находилась у левой ноги хозяина. Держа поводок в правой руке, хозяин удерживает собаку от попытки приземлиться, а левой рукой нажимает на крестец так, чтобы ее задние ноги подогнулись, а передние приняли удобное для посадки наклонное положение. Такое воздействие на собаку продолжается 1–2 минуты и сопровождается успокаиванием ее ласковым голосом.

Собаку ставят в исходное положение. Хозяин держит ее на поводке, быстро и резко подает команду «Сидеть!» и также быстро хлопает по крупу собаки. За выполнение команды собаку хвалят и гладят по голове. Нажимать на круп собаки при этом необязательно.

Держа поводок в левой руке, хозяин поворачивается вполоборота, резко подает команду «Сидеть!» и одновременно выбрасывает правую руку вверх. Вслед за этим, не отпуская собаку с поводка, начинает ходить перед ней в разные стороны. При попытке подняться собаке наносят мягкий удар по крупу. При попытке лечь прижимают ногой ее лапу. Одновременно действуя поводком и подавая команду «Сидеть!», вынуждают собаку сидеть. В качестве поощрения за выполнение команды собаке дают лакомство.

Перечисленные приемы повторяют по мере надобности несколько раз, добиваясь безукоризненного послушания.

Знание собакой команды «Лежать!» является исключительно важным для охотника. Обучение следует производить там, где ничто не мешает этому, отвлекая внимание собаки.

Используют контрастный метод с соблюдением следующего порядка.

На собаку надевают ошейник. Ставят собаку рядом с собой, подают команду «Сидеть!», а когда она сядет, подают команду «Лежать!». Затем опускаются на правое колено, берут правой рукой ее передние ноги за запястья и тянут собаку несколько вперед и книзу. Одновременно левой рукой нажимают на шею собаки вблизи затылка и прижимают ее голову между передними ногами. Вслед за этим руки перехватывают: правой рукой удерживают голову собаки, а левой нажимают на крестец, мешая животному подняться. Вынудив ее полежать в таком положении 1–2 мин., ее награждают лакомством и гладят.

Заставив собаку тем же приемом выполнять команду «Лежать!», нужно выпрямиться и постоять рядом с ней и, не применяя рук, заставить полежать 1–2 мин. Позже, когда собака привыкнет, усложняют урок: не стоят, а ходят перед собакой, добиваясь послушания.

Затем обучение ведут на длинном поводке: заставляют собаку лечь, не прибегая к физическому воздействию. Следят, чтобы она продолжала лежать.

Обучение собаки ложиться по команде, поданной издали, производится лишь после того, как она научится выполнять команду «Лежать!», находясь рядом с хозяином. В процессе обучения расстояние между собакой и хозяином увеличивается постепенно. Кроме длинного поводка для обучения собаки по мере удаления ее от хозяина в качестве средств воздействия применяют горсть гальки и т. п. (Лучше поручить выполнение этих мер воздействия на собаку помощнику.)

Обучение команде «Фу!»

Она служат для пресечения нежелательных действий. Приучают с раннего возраста. Щенок должен подчиняться этой запрещающей команде. Начинают с того, что не допускают щенка принимать пищу без разрешения. Для этого легонько оттягивают его от пищи, сопровождая это действие повторением команды «Фу!» Так поступают при необходимости и в других случаях на прогулке и дома.

В некоторых случаях требуется, чтобы собака находилась в наморднике. Учебный намордник для щенка должен быть мягким и ячейка для носа просторной. Надевая на собаку намордник, следует держать ее на коротком поводке с тем, чтобы не позволить ей сбросить намордник. От намордника отвлекают игрой. Приучают собаку к наморднику, надевая его непосредственно перед выходом на прогулку или выгул с тем, чтобы отвлечь внимание щенка, подавить неприятное ощущение от непонятного предмета и связать его появление с прогулкой.

Собака не должна прыгать ни на хозяина, ни на посторонних. Прыгнувшего на вас щенка следует крепко схватить за ошейник, а другой рукой, нажимая на круп, опустить на землю так, как это делается при обучении команде «Сидеть!», и одновременно ласково его похвалить. Зрелой собаке иногда нежестко наступают на пальцы задних лап. Задрав голову на уровень вашего лица, она не может видеть, что это сделали вы, и чтобы убедить ее, что боль причинена не вами, вы демонстрируете дружеское отношением к ней. Чтобы навсегда отучить собаку от этой дурной привычки, нужно примененный вами прием повторить несколько раз на родственниках или знакомых, не забывая сопровождать его командой «Фу!». Не следует, конечно, очень сильно прижимать на лапу.

У собак обычно возникает стремление преследовать, хватать и апортировать домашнюю птицу. От этого ее нужно решительно отучить. Для первой встречи с домашней птицей лучше всего подходят куры. При дрессировке применять следующие приемы.

Держа собаку на поводке, прикрепленном к строгому ошейнику, подводят ее к домашней птице. Если куры начнут беспокоиться, хозяин следит, чтобы собака вела себя спокойно, поощряя ее к этому лаской.

Вблизи домашней птицы хозяин с собакой на поводке переходит на бег. Попытку броситься за вспугнутыми и кудахтающими курами он предупреждает резкой командой «Фу!» и рывком поводка.

Вариант этого приема: собаку ведут у ноги свободно, бросив поводок на землю, чтобы при необходимости наступить на него.

Собаку берут на длинный поводок. Попытка броситься за птицей пресекается рывком поводка и строгой командой «Фу!»

Достаточно эффективно приучать собаку к домашней птице, сажая ее на привязи между птицами и наблюдая за поведением собаки из укрытия. Каждую попытку броситься на птицу пресекают одергиванием поводка, броском горсти мелких камней и строгой командой «Фу!»